第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)（精選23篇）
總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編整理的第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎大家分享。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇1
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)外的工作。
在本學(xué)年的工作中，我也取得了一定的成績：一篇論文送縣參評獲三等獎(jiǎng)，語文課《廬山云霧》、班隊(duì)課《環(huán)保法庭》在片級交流，數(shù)篇文章在《海鹽日報(bào)》、《海鹽文藝》上發(fā)表等。其次在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。
走進(jìn)20xx年，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，研究今后怎樣讓我們的班級在進(jìn)行素質(zhì)教育的前提下，各科的學(xué)習(xí)成績有所提高包括我所任教的語文學(xué)科，是需要繼續(xù)努力的方向。班級的管理也爭取能夠做到更加規(guī)范、和諧，紀(jì)律、勞衛(wèi)方面能更加自覺，不出重大的責(zé)任事故。班級能在除體育外的其它競賽中取得比較理想的成績，作為教師本人也希望能夠在自己今后的科研、教學(xué)上有所突破，抓住機(jī)遇，爭取機(jī)會，創(chuàng)造成績。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇2
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為老師和學(xué)生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、老師和學(xué)生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在教育網(wǎng)上發(fā)表了二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受知識的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。還利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)歷史的能力普遍得到提高。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
四、努力方向：
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。標(biāo)簽：個(gè)人總結(jié)教師工作總結(jié)教師
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇3
天天扳指算著寒假的到來，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進(jìn)制，而且寫總結(jié)只要用兩根手指，早知這樣，何必當(dāng)初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再沒有多扳一次的機(jī)會了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來的文章.
好似若有所思，嗯，又一學(xué)期過去了，又要寫五百字的總結(jié)了。
一閉目，什么都回想起來了，剛上初二的我們，在學(xué)期剛開始時(shí)，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成績從三樓跳到地下車庫，辛虧我跑了一學(xué)期的操場圈，我才能有力氣從車庫邁回三樓教室······
我這學(xué)期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學(xué)習(xí)上，我注意到了許多的東西。
1.我的語文雖然有作文的小技，但還是基礎(chǔ)不扎實(shí)，期中考試基礎(chǔ)扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來我在期終考試上要好好復(fù)習(xí)一下。
2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實(shí)地，走好每一步。
3.數(shù)學(xué)成績忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無所知，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學(xué)好數(shù)學(xué)，照別人說，考試?yán)砜谱罾帧?/p>
4.英語，一門外語，七年級上學(xué)期被推崇備至的學(xué)科，因?yàn)?quot;基礎(chǔ)好，就不怕學(xué)不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強(qiáng)英語的重?fù)?dān)全壓在鐘老師身上，我們忘記去分擔(dān)，全班的英語水平普遍下降，現(xiàn)在九十分以上已經(jīng)寥寥無幾了。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯(cuò)xxx個(gè)抄幾遍"的話。
5.英語的作文比起語文的作文遜色多了，字?jǐn)?shù)又少，六十個(gè)字，語文六百個(gè)字，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分，拽死了?英語終于要發(fā)威，作文一扣五分，這下語文沒話說了。
6.科學(xué)已經(jīng)有興趣，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學(xué)學(xué)莫泊桑(張城捷)吧。
7.社會，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義社會主義建設(shè)精神社會就沒問題了，關(guān)鍵還是看底下的人實(shí)施的到不到位。
8.思品被社會打敗，看來社會是重點(diǎn)，不用學(xué)思品。
當(dāng)然是認(rèn)真的，不是開玩笑，語文有可能在基礎(chǔ)或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學(xué)可能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的分?jǐn)?shù)的方差算錯(cuò)零點(diǎn)零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語用成現(xiàn)在時(shí)而不是過去式而扣五分，科學(xué)如果不注意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個(gè)什么大概，家用電壓二百二十伏電得活我不，社會還是，還是認(rèn)真點(diǎn)吧，理提綱不要理錯(cuò)。
正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切。
我的字就是一個(gè)軍隊(duì)，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術(shù)感，我要用這支軍隊(duì)去逐鹿群雄，所以，它就需要一個(gè)教官去收拾它，天天跑圈，鍛煉一學(xué)期后，終于站出個(gè)樣來了。
終于敢跟別人交流了，就這一點(diǎn)算超前了，敢跟老師交流了，還會開玩笑，成為良民了。
我的軍隊(duì)要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點(diǎn)風(fēng)吹草動都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補(bǔ)充我肋骨上的肉，不要受涼。
玩笑開的足夠了，也不敢開了。
失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。
每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過也許有些糖漿粘在上面，時(shí)時(shí)刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進(jìn)制，有幾千個(gè)指頭去添，不過也要加強(qiáng)扳指的力度，哪怕是在風(fēng)雪載途的冬天，在這個(gè)學(xué)年一定會做的出色的，天哪，總結(jié)寫完了，我還要總結(jié)呢。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作在忙碌中度過，盤點(diǎn)20xx年一學(xué)期的工作，有喜悅、有憂慮，更多的是收獲。
收獲一：上個(gè)學(xué)期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆拥乃笨蛇�是與“感動”擦肩而過，感動從上學(xué)期到這學(xué)期一直延續(xù)著。從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會更加為五常一中貢獻(xiàn)我的微薄之力。細(xì)節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動著，并把感動化為我工作的動力。為五常一中書寫更輝煌的歷史。
收獲二：這學(xué)期我受益最多的是觀課、議課活動。作為小科老師，同學(xué)科的老師特別少，我們就組成了一個(gè)政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學(xué)環(huán)節(jié)是相通的，而且學(xué)科知識也出現(xiàn)了整合，觀課時(shí)學(xué)到了不同老師的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。評課時(shí)，更能體現(xiàn)出老師的不同風(fēng)采。這學(xué)期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實(shí)就是在議課的過程中獲得的。記得當(dāng)時(shí)同組人，你一言我一語的把講課時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點(diǎn)評也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
收獲三：在崗位大練兵活動中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進(jìn)行展示，我覺得更加光榮。展示評課議課后，專家進(jìn)行了點(diǎn)評，使我們的評課議課得到了升華，也體會到我們組的評課議課應(yīng)該走上一個(gè)新的臺階，走向成熟化。而且在準(zhǔn)備檢查材料時(shí)，我更覺得教務(wù)處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
收獲四：大海航行靠舵手。其實(shí)每工作一段時(shí)間都會有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會時(shí)所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強(qiáng)，更讓我有種緊迫感：該學(xué)習(xí)了，不學(xué)習(xí)就會落后。
其實(shí)在這學(xué)期我更能體會到老師的難當(dāng)，當(dāng)我遇到問題學(xué)生時(shí)，我該怎么辦，光認(rèn)真不嚴(yán)厲是不行的。面對問題學(xué)生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢？這是我這學(xué)期給自己留下的問題，應(yīng)該研究的，所以我想在假期學(xué)習(xí)新的方法，充實(shí)自己。
每個(gè)人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。工作讓我體會著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進(jìn)步，就會要被淘汰。學(xué)習(xí)是唯一的途徑，不斷學(xué)習(xí)，完善自己。這個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)、累并快樂著。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇5
時(shí)光飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期又即將過去，回首這一學(xué)期以來的工作，有收獲有失落，有抱怨有幸福，有委屈有快樂，但收獲最多的還是滿滿的感動。
我想從以下幾個(gè)方面來總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作。
一、思想方面
在我的思想中，我始終堅(jiān)信“愛的教育”。通過參加一些心理健康研討會，我對孩子們的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極大的好奇。其實(shí)所有的孩子們都需要老師的愛和關(guān)懷，尤其是單親家庭的孩子和留守兒童，他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛。他們會用自己認(rèn)為可以引起老師注意的方式來吸引老師，以尋求關(guān)注。因此在教學(xué)的過程中，通過與家長及學(xué)生們的溝通，我已經(jīng)大致了解各個(gè)孩子的家庭環(huán)境，這樣便于我與他們的溝通，盡自己最大的努力來關(guān)注他們。人們都說大愛無痕，但是我希望用自己的小愛讓孩子們感受到溫暖，感受到幸福。
二、教育教學(xué)方面
自己已經(jīng)從教一年了，對于教育教學(xué)方面還是有一定的自信的，自己站在講臺上總是感覺精力充沛，有時(shí)生病上課時(shí)，也感覺病就像一下子好了一樣，總是充滿激情，那時(shí)我就知道我喜歡這個(gè)講臺。
一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，我時(shí)常告誡自己教育教學(xué)的態(tài)度一定要端正，每當(dāng)自己想要懈怠的時(shí)候，總是提醒自己，孩子們正在等著你，不可以放松自己。
學(xué)習(xí)是提高教育教學(xué)能力的主要途徑。學(xué)到老，活到老，更何況我們作為傳道授業(yè)解惑的人，學(xué)習(xí)是必須的。我們只有不斷的豐富自己，汲取知識，才能更好地展現(xiàn)自己，為學(xué)生們拓展更多的知識，拓寬他們的視野。學(xué)習(xí)不僅可以給自己帶來益處，更使學(xué)生們受益，一舉兩得，我們何樂而不為呢？
這一學(xué)期，我自己在班級里進(jìn)行了差不多一個(gè)月的“每天一個(gè)小故事”的活動，這主要受學(xué)生們回家積極準(zhǔn)備故事的啟發(fā)，每天學(xué)生自愿報(bào)名，第二天來給大家講個(gè)小故事，多為成語故事，其實(shí)效果還不錯(cuò)，這樣既鍛煉了學(xué)生，也促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)生講故事之前，我都會在前一天把這個(gè)故事讀熟，這樣我就可以在講臺上給演講者做補(bǔ)充，學(xué)到很多。
三、成果收獲
在這一學(xué)期中，為了積累講臺經(jīng)驗(yàn)，自己參加了安全教育優(yōu)質(zhì)課的評比活動，并獲得公開課，雖然成績不佳，但是自己從中有所收獲。為了記錄和學(xué)生生活的點(diǎn)滴以及自己對教學(xué)和對學(xué)生教育的思考，我用文章的形式把他們記錄下來，并在“煙臺市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺開發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表，一共9篇。
四、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)
在這一學(xué)期中，我積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動，如學(xué)校里組織的班班通培訓(xùn)，在此培訓(xùn)中學(xué)會了如何使用班班通，而不僅僅局限于只用班班通來播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還參加了市里舉行的小學(xué)心理健康研討會，會中各位專家講授了關(guān)于老師和學(xué)生的各種心理問題，也提出了相應(yīng)的解決措施，這樣自己能夠正確的應(yīng)對班級中發(fā)現(xiàn)的問題，從學(xué)生們的角度思考問題。在這之后去聽了語文優(yōu)質(zhì)課的展示，這讓自己對語文有了一個(gè)全新的認(rèn)識，原來語文課還可以這樣上，但是單元教學(xué)對于我來說還是有一定的難度的，以此激勵(lì)自己，希望自己有新的突破。
五、存在的不足與反思
（一）教學(xué)方面。自己有時(shí)在沒有充分備好課的前提下就會去上課，這樣有時(shí)會讓自己覺得手忙腳亂，而且有時(shí)在講臺上備課不充分，就會底氣不足，不能很好的給學(xué)生們擴(kuò)充相應(yīng)的知識。自己應(yīng)在備好課的前提下上課，不備好課絕不上課。
（二）班級管理方面。可以說自己這是第二年做班主任了，雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，但是班級管理的結(jié)果還是不太理想，無組織無紀(jì)律的現(xiàn)象還是存在，沒有形成嚴(yán)格的班規(guī)來約束好學(xué)生，以致于學(xué)生拖沓懶散。
（三）與學(xué)生和家長溝通方面。小孩子都是喜歡粘著老師的，但自己有的時(shí)候心情不好，就會大聲呵斥他們，這種做法是相當(dāng)不應(yīng)該的。對待家長自己從心里面有一種抵觸的情緒，有的家長不太懂一些問題可能就會把他歪曲，自己沒有從他們的角度去思考，反而去抱怨他們的無理。
六、下學(xué)期計(jì)劃
綜合以上幾個(gè)問題，自己下半年主要有以下幾個(gè)打算：
（一）認(rèn)真對待每一堂課，每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都是一
個(gè)可愛的精靈，都是他們父母手中的寶，他們也是我心中的寶，只有認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，才是真正對他們負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。
（二）積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動。學(xué)無止境，自己在每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中都會有所收獲，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但積累的多了就成為了財(cái)富。
（三）嚴(yán)格管理班級。制定一定的規(guī)章制度，讓學(xué)生們在行動上會有所思想束縛，通過班會等形式讓學(xué)生們了解并明白作為小學(xué)生我們應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。
（四）多多加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。尤其是對于問題學(xué)生，從開學(xué)伊始就不放棄他，督促他們學(xué)習(xí)，我相信他們一定會有相當(dāng)大的進(jìn)步。
（五）將因材施教真正地運(yùn)用到教學(xué)中。通過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級里的兩級分化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生就特別好，差的學(xué)生就特別差，我將繼續(xù)思考，該如何進(jìn)行因材施教，這就需要在教學(xué)中摸索了。
回首過去，積累經(jīng)驗(yàn)；面向未來，信心滿滿，相信自己一定可以做到更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇6
我叫卞霞，中教一級，來自中原河南。來到北大附中已經(jīng)一年半時(shí)間，深深地被這里美麗的校園，自主的管理模式，特色的辦校方式，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，也非常佩服各位同事的個(gè)性鮮明，多才多能。來到北大附中，對我來說是一次能力的提升，自我的挑戰(zhàn)。這學(xué)期是最繁忙的一學(xué)期，我過著前海14小時(shí)，后海10小時(shí)的生活，當(dāng)我靜下來，盤點(diǎn)一學(xué)期的收獲時(shí)，又忽然發(fā)現(xiàn)我的工作都是最平凡的，沒有什么驚人的業(yè)績，只是踏踏實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的工作。我們組的每一個(gè)人每天都在這樣辛勤的工作著，我就不耽誤大家太多的時(shí)間，簡單陳述一下這學(xué)期的生活和感想吧。
一教學(xué)工作
首先在工作中從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，工作主動，積極參與學(xué)校的招生工作，北大興衰，你我責(zé)任。從未請過假，從未遲到、早退過。不斷學(xué)習(xí)更新教育思想，提高自己的思想意識，也主動積極采取適應(yīng)新教材的教法。“學(xué)高為師，品高為范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學(xué)生無形的力量與教育。
在專業(yè)能力方面，從教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力。在這里不在贅述。我就說說自己感觸最深的分層教學(xué)吧。我們整個(gè)數(shù)學(xué)備課組在蘇老師的帶領(lǐng)下一直保持團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助的作風(fēng)，資源共享，步調(diào)一致。
1、從A、B層的教法上，教案的重點(diǎn)、難點(diǎn)上，作業(yè)的難度和數(shù)量上到批改試卷的松緊程度上，我們都采取了不同的標(biāo)準(zhǔn)。目的在于遵循因材施教的原則。最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
2、在教學(xué)策略上，對A層以激發(fā)其學(xué)習(xí)勁頭，創(chuàng)造其優(yōu)勢感但不乏緊迫感，加強(qiáng)競爭，提高難度為主。而對B層則以誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，課下補(bǔ)習(xí)，勤講多練，抓基礎(chǔ)為主。
3、整個(gè)教學(xué)本著樂教善導(dǎo)的原則。，一直堅(jiān)持作業(yè)全批全改，尤其到最后復(fù)習(xí)階段，每天有1到2張?jiān)嚲怼Ｅ臅r(shí)間每天達(dá)到4到5小時(shí)。但我們堅(jiān)持將成績批閱出來，并記錄在冊，這樣可以全面分析學(xué)生的情況，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也不間斷地利用課余時(shí)間為差生補(bǔ)課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
4、翻看我這一學(xué)期所出試卷，有期中試卷，模擬試卷，有20張左右。
二教育方面
這學(xué)期我新接任了班主任，是對我最大的挑戰(zhàn)，不論做的好壞與否，和其他班主任一樣。為此我是付出了很多，沒有了和兒子玩耍的時(shí)間，和老公共進(jìn)晚餐的時(shí)間，甚至沒有了甜美安靜的夢鄉(xiāng)，悠然自得的心情。
取而代之的是，早出晚歸的繁忙，與家長交流的一個(gè)個(gè)電話，抽出閑暇時(shí)間與學(xué)生的促膝長談，組織學(xué)校活動時(shí)一次次排練，太多太多；盡管我已經(jīng)做了一些心理準(zhǔn)備，但我還是沒有想到做班主任會這樣不容易，具體到打掃衛(wèi)生的督促，板報(bào)的指導(dǎo)，各種評比的組織，太多太多......
為了學(xué)生我哭過，氣過，也灰心過，但是也笑過，欣慰過，因?yàn)榭吹接械膶W(xué)生進(jìn)步了，態(tài)度也變化了，家長也認(rèn)可了。我愿意從細(xì)微處去感受。我的心情因?yàn)?5而變化，也因?yàn)閷W(xué)生而起伏，我開始放不下他們了。
對于班主任我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我有兩點(diǎn)很深的感觸：一、班主任工作用“潤物細(xì)無聲”來形容再恰當(dāng)不過了，一定要有耐心和愛心，你要接受孩子犯錯(cuò)誤的反復(fù)，我們班的四大天王，我不知道做了多少工作。但當(dāng)聽到他們有了一些進(jìn)步時(shí)，我也很開心。二、一定要防止“破窗效應(yīng)”，一旦發(fā)現(xiàn)班級有不良的風(fēng)氣要及時(shí)制止。落實(shí)到底。
很多班主任，尤其是蘇老師給我很大的支持和幫助。和譚主任的談話也總是受益不淺。在這里我道聲感謝。但我回頭看時(shí)，確實(shí)感到有許多不足之處，與學(xué)生交談有時(shí)情急之下語言不當(dāng)；處理一些事情時(shí)也還不夠果斷，等等，這就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧。
三、幾點(diǎn)感受
在這樣高強(qiáng)度，高壓力的工作環(huán)境下，我們必須從工作中尋找樂趣，否則還有什么生活情趣呢？在整個(gè)年級組，我們都感受到了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，感受到工作的快樂。
在北大附中，這里有競爭但沒有自私，這里紀(jì)律嚴(yán)明但氛圍寬松，這里忙忙碌碌但充實(shí)幸福。在這里我找到了歸屬感。
馬卡連柯說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。如果不能完善地掌握自己的專業(yè)，那他就不可能成為一個(gè)好教師。”我希望下學(xué)期自己能在教學(xué)研究上，以及班主任工作都有個(gè)進(jìn)步。
衷心希望忙碌了一個(gè)學(xué)期的同事們，有一個(gè)愉快、輕松的假期，放飛心情吧。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇7
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的一、二年級英語教學(xué)工作。身處妊娠階段的自己雖然很累但仍然踏實(shí)、勤奮地完成了這學(xué)年的教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長”的口號要求自己。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好英語課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的英語課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲、同歌唱。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與上課、聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。平時(shí)期積極參加學(xué)校組織的調(diào)研課活動和“創(chuàng)新杯”活動，公開教學(xué)兩次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這些活動，使我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本人平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫每課教學(xué)反思。平時(shí)利用自己的空余時(shí)間撰寫各類文章、論文。在工作之余，還擠時(shí)間參加網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)，使自己對于現(xiàn)代化教學(xué)的應(yīng)用又有了一定的提升。同時(shí)還去觀摩了其他學(xué)校的同行們精彩的課堂教學(xué)，受益匪淺。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇8
一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)該說是收獲多多，但是也有好多遺憾。現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、為人師表，誨人不倦。
教師是人類靈魂的工程師。作為黨員，我能時(shí)刻與國家保持高度的一致，忠誠于人民的教育事業(yè)。通過學(xué)習(xí)、研究有關(guān)黨的思想、方針、政策，我不斷凈化、提升自己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒自己我是教師，身為人師，我能時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，使自己能用理論指導(dǎo)課堂實(shí)踐。
本學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段，不學(xué)習(xí)就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因?yàn)槲乙M(jìn)步，所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為自己的才能施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、教學(xué)和教研組長工作
這一年中，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教研組長工作，對每一項(xiàng)工作力求做好。對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)自己喜歡的數(shù)學(xué)，力求使每一位家長滿意。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持做到教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真把好備課關(guān)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認(rèn)真做好批改工作外，主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo)，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因，對學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強(qiáng)對他們輔導(dǎo)的同時(shí)，注重對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)相輔相成，他們逐步樹立起對學(xué)習(xí)的信心，使他們逐步喜歡數(shù)學(xué)。教研組的工作，我對自己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上，更體現(xiàn)在如何通過活動帶動全組教師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教育改革。在認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作的同時(shí)，也常常有突擊性的工作。比如，我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽，或是教學(xué)研究周的活動，我都是利用空課時(shí)間去聽試教，利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開課老師討論，雖然忙是忙了點(diǎn)，卻是向別人學(xué)習(xí)的極好機(jī)會。
四、本學(xué)期收獲。
本學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高，為自己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證。一篇論文在縣教育學(xué)會論文評比中獲得三等獎(jiǎng)。
一年來，有付出也有收獲，有成功也有失誤。面向未來，我將努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。“教海無涯，苦作舟”，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇9
回首一學(xué)期來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。現(xiàn)就我一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。通過學(xué)習(xí)深深體會到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長的助手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動帶動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一學(xué)期來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時(shí)征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
二、探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平
1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一學(xué)期來，我擔(dān)任六年級二班的數(shù)學(xué)課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、70余節(jié)。本人在經(jīng)開區(qū)聚焦課堂“校長組”的評比中獲得了一等獎(jiǎng)，并在全區(qū)開設(shè)示范課。
2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個(gè)別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧共融校園。和教師一起參加各項(xiàng)活動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工自我管理的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
三、強(qiáng)化管理，爭創(chuàng)滿意業(yè)績
1、分管工作穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期分管德育、后勤、信息、教學(xué)，各部門除了完成上級和學(xué)校安排的任務(wù)，在工作上有創(chuàng)新思維，工作開展的有條不紊，都出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
2、體育健康工作進(jìn)步明顯。在全體老師的共同努力下，體育工作規(guī)范有效。大課間的秩序良好，課堂教學(xué)整體規(guī)范有序，參加區(qū)運(yùn)動會獲得第三名的好成績，體育健康測試優(yōu)秀和良好率有提高。本學(xué)期后勤部門配合體檢部門為學(xué)校的每一名學(xué)生都進(jìn)行了體檢，最為突出的就是學(xué)生的近視率越來越高，口腔健康越來越嚴(yán)重，并且都以不同形式反饋給家長，建議及時(shí)治療與校正。
3、科技創(chuàng)新工作成績突出。這學(xué)期我們的科技創(chuàng)新隊(duì)伍繼續(xù)壯大又加入了兩位新成員：丁凈、孫玲，在輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生們刻苦訓(xùn)練，機(jī)器人項(xiàng)目獲得安徽省青少年機(jī)器人普及賽三個(gè)項(xiàng)目的冠軍，李卓為獲得合肥市第四屆最美小創(chuàng)客稱號，并獲得李國英省長的頒獎(jiǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人的隊(duì)伍繼續(xù)壯大，全校約有200人在學(xué)習(xí)機(jī)器人。科技創(chuàng)新大賽上，我校獲得經(jīng)開區(qū)科幻畫三個(gè)一等獎(jiǎng)，科創(chuàng)作品也有五件入圍市級比賽。可以說我校的科技創(chuàng)新工作正朝著良性循環(huán)發(fā)展。
4、繼續(xù)做好月度考核工作，結(jié)合學(xué)校教代會最新通過的新的考核辦法，積極做好前期的宣傳、講解、適應(yīng)運(yùn)行。首先成立了考核組領(lǐng)導(dǎo)組，分工明確，明確職責(zé)。按照方案，從師德、教學(xué)、日常出勤、教研考核、教師互評、安全值周、兼職貢獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)八個(gè)維度進(jìn)行考核。通過反饋月度考核中的不足，大家可以應(yīng)以為戒加以改正，共同提高和進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)考核中的重要問題，考核小組成員要與其進(jìn)行單獨(dú)面談、溝通、反饋、確認(rèn)。溝通、反饋目的在于肯定成績、指出問題、交流看法，共同分析期望與結(jié)果之間存在差異的原因及努力的方向。本學(xué)期學(xué)校考核工作圓滿完成，收到了良好的效果。
四、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問題。
五、努力的方向
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)-步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
回顧一學(xué)期工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇10
時(shí)間過得真快，一眨眼，學(xué)期末到了。回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作做一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵(lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐。
在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：
(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上紅點(diǎn)，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用講故事和肢體語言，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。在學(xué)習(xí)超長古詩龍時(shí)，便于記憶，我就把每一句古詩編一個(gè)動作，孩子們愛學(xué)。古詩學(xué)得多了，動作花樣翻新，孩子們自己也會編一些簡單的動作了。
3、在體育游戲活動中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時(shí)間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
另外，家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開家長會的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處。
此外，在母親節(jié)，我們還開展了敬老師愛媽媽的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過母子同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛媽媽的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老師愛媽媽的情感。
以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來年更上一層樓!
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇11
新的一年已經(jīng)到來，回顧本期的工作，可謂是點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。現(xiàn)將本期個(gè)人的工作情況匯報(bào)如下：
在思想道德方面，本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七中會精神。服從上級領(lǐng)導(dǎo)，立足本職工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。時(shí)刻以學(xué)校大局為重，團(tuán)結(jié)同志，開拓進(jìn)取。
本期我擔(dān)任學(xué)校3-6年級的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，我充分利用新機(jī)房建設(shè)的契機(jī)，安裝各種學(xué)生訓(xùn)練軟件，以滿足學(xué)生訓(xùn)練和上課的需要。我認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的所想所思，了解他們對信息技術(shù)的看法，從而改變自己教學(xué)的方式和內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，下載或制作各種教學(xué)課件，來幫助學(xué)生吸收知識，掌握技能。充分利用學(xué)生對信息技術(shù)的強(qiáng)烈興趣，開設(shè)信息技術(shù)興趣小組。每天放學(xué)后訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。內(nèi)容主要包括師生共寫博客，制作多媒體作品等。
本期我擔(dān)任品科信教研組的組長，我教研組成員年齡老中青分布平均，各自都有自己的專長。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位成員齊心合力，每周按時(shí)教研，記錄教研過程，及時(shí)發(fā)布教研成果。平時(shí)每位成員都以大局為重，通過不斷的交流，大家已經(jīng)形成一種默契，把所有的任務(wù)做的井井有條。教研活動，新聞報(bào)道，臨時(shí)任務(wù)等無不彰顯出我組的凝聚力。
本期我作為網(wǎng)絡(luò)管理員，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作。保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，每一臺計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，定期對電腦進(jìn)行殺毒、升級、清理、修復(fù)等工作。同時(shí)也保證備課室的電腦正常運(yùn)行，包括打印機(jī)等設(shè)備的維護(hù)等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡(luò)故障。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各種臨時(shí)性任務(wù)。
本期中我積極參加上級的各項(xiàng)活動。被評為中心校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，通過了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員考試；我的論文《淺談信息技術(shù)課中如何滲透德育教育》獲省級三等獎(jiǎng)等。小小的榮譽(yù)只能代表過去，我會一如既往的努力工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開拓創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作更上一層樓。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇12
孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，自己學(xué)到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心。這學(xué)期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時(shí)才給家長電話或短信，這學(xué)期以來，孩子成績、作業(yè)進(jìn)步了，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會及時(shí)短信告知家長，以便家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子得到家長和老師的表揚(yáng)，更是積極主動學(xué)習(xí)，爭取表現(xiàn)更好。
12月7-9號去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點(diǎn)評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考，同時(shí)他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容，但孩子們個(gè)個(gè)臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學(xué)習(xí)條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內(nèi)心是明朗的。當(dāng)時(shí)我馬上想到了我的孩子們，平時(shí)因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個(gè)孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲，當(dāng)時(shí)我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時(shí)間的，對他們來說也很重要。回來后我就跟3個(gè)班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實(shí)我還是沒有完全做到不拖堂，有時(shí)我會以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點(diǎn)我沒有說到做到，以后的教學(xué)中盡量改正。
在教學(xué)中也還存在一下問題，有待改正：
1、繼續(xù)要加強(qiáng)有效提問，這點(diǎn)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進(jìn)。
2、語言表達(dá)不精煉、啰嗦，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、對現(xiàn)教知識點(diǎn)跟前后學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn)，對某些知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn)。
4、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達(dá)能力。
作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學(xué)搞好，就必須要付出更多的時(shí)間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學(xué)期里，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇13
記得去年的九月十五號，我懷著一份憧憬，踏進(jìn)了安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，懷著一種新的心情，進(jìn)入新的地方、接觸新的人、感受新的氛圍、新的環(huán)境讓我對未來充滿了一份美好的期待!
步入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期就這樣在渾渾噩噩中就度過了。在這學(xué)期中我體會到了許多也收獲了許多。無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了新的領(lǐng)悟。剛進(jìn)入大學(xué)校園，面臨的最大的問題就是：從此以后，我要一個(gè)人獨(dú)立自主地生活了。另外，步入大學(xué)，脫離了原來的生活圈子，面對著形形色色的陌生面孔，難免會感到有些孤獨(dú)、寂寞，在心里面就期待著有新的朋友。然而來自四面八方的同學(xué)各有各的性格，能找到志同道合的同學(xué)并非件容易的事，所以難免會孤獨(dú)寂寞，但是，大學(xué)就是一斷注定會寂寞的路，無論如何也要走完它。因?yàn)槲矣X得上大學(xué)就是對我們?nèi)松囊环N考驗(yàn)和挑戰(zhàn)吧。在這一學(xué)期中，我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也開始著一種新的生活。
大學(xué)教育和高中教育完全是兩個(gè)不同的生活學(xué)習(xí)理念。步入大學(xué)后就意味著以前的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)完全不適用了。我需要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，但是這方面我處理的不是很好。上課時(shí)的連堂，老師講課速度過快，可前后必要的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)讓我措手不及。由于時(shí)間安排得不很合理，很多時(shí)候真的是不適應(yīng)，所以很多寶貴的時(shí)間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了，并且當(dāng)時(shí)一種有一種思想就是大學(xué)里有很多社團(tuán)活動，對待學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，到了期末考試時(shí)自己才知道后果的嚴(yán)重。
在這一學(xué)期里我參加了很多社團(tuán)活動。在開學(xué)初的那段時(shí)間，很多社團(tuán)都會招新，我報(bào)著要鍛煉自己的想法參加了幾個(gè)部門，剛開始時(shí)后對他們都懷著很大的熱情，但其實(shí)到后來經(jīng)常有活動的也沒有幾個(gè)部門。說實(shí)話通過這些活動和任務(wù)，我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的，想要做好它，首先要有一份責(zé)任感，然后要調(diào)動全身的細(xì)胞認(rèn)真負(fù)責(zé)地將其完成。有很多時(shí)候，還需要有一種團(tuán)隊(duì)精神，大家在一起努力，盡管其中會有分歧，但是到最后也能把事情做的很好。
在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，在這離開家的半年內(nèi)，我學(xué)會了很多，也懂得了很多，不僅有書本上的知識，更多的是教會怎樣做人。思修課的老師就講過，上大學(xué)其實(shí)最重要的是學(xué)會如何做人。接下來的大學(xué)生活中，我想我會更加努力，我要改變現(xiàn)在這種惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，在平常的學(xué)習(xí)中就腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，一步步走穩(wěn)，不再讓上學(xué)期的情況出現(xiàn)。總的來說，大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期給我?guī)砹撕芏啵瑵M足了我對大學(xué)的好奇心，生活學(xué)習(xí)各方面的能力都得到了一定的鍛煉，同時(shí)也讓我了解到了自己的一些不足，會在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢地糾正和更加的努力。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇14
我們頂著40度的高溫進(jìn)入了校園，又在凜冽的寒風(fēng)中結(jié)束了一學(xué)期忙碌的學(xué)習(xí)生活。在這一期中我們學(xué)習(xí)了《大學(xué)生素質(zhì)教育》，在學(xué)習(xí)的過程中我收獲了很多，也提高了很多。
《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門課程，在以前的學(xué)習(xí)生活中，是我從未聽過，也從未見過的書，一門新的課程，我?guī)е闷娴男睦恚慕佑|了這門課程。剛開始我以為上這門課會很無聊，比較嚴(yán)肅或是老套一點(diǎn)，可是到后來，聽老師說有戶外吶喊訓(xùn)練，我很好奇，因?yàn)檫@是以前從未接觸的，只是聽說過有戶外課，可是從未上過。自從老師說過后，我就開始很期待，期待第一次的戶外課。相信它會給我一個(gè)全新的上課體驗(yàn)。而這節(jié)課也不枉我期待了那么久。我們?nèi)チ穗x學(xué)校很近的江邊，在那里吶喊，老師讓我們每個(gè)人必須喊出三句話。而這三句話就是“我是某某某”“我是最棒的”“我一定會成功的”，我覺得在所有人面前喊，是需要勇氣的。而我戰(zhàn)勝了自己，拿出了自己的勇氣。我喊出來了。在這過程中我覺得我鍛煉了自己的'勇氣，提高了自己的自信。而喊完這三句話后。我們男生女生各分成一組，進(jìn)行接歌大賽，這種上課方式，讓我覺得很新穎、放松。也特別吸引人。
再后來，上了理論課后，老師又讓我們準(zhǔn)備了個(gè)人魅力展示，主持人這個(gè)職業(yè)，是我所羨慕與喜歡的，所以我舉手想成主持人，而老師也給了我這個(gè)機(jī)會，讓我成為了主持人。可即使成為了主持人也不能例外，所以我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。為了這個(gè)節(jié)目，我思考了很久，原本想準(zhǔn)備一幅十字繡去講，可是看著時(shí)間，又來不及去繡，所以這個(gè)節(jié)目被我PASS。我又想了想，準(zhǔn)備念首詩，可是又覺得太枯燥，又被我PASS。到最后寫節(jié)目串詞的時(shí)候，就決定唱首歌，雖然自己平時(shí)唱的很好，但我有勇氣走上臺去。在舞臺上的時(shí)候。我覺得自己很緊張，最開始的時(shí)候聲音又點(diǎn)顫抖，可是慢慢的，心情漸漸平復(fù)下來了，覺得這種站在舞臺上的感覺，都有點(diǎn)享受。而這次的個(gè)人魅力展，也很圓滿的落幕了。因?yàn)檫@次，我獲得了更多的勇氣與自信。也更加的堅(jiān)信自己是最棒的。原來，我也可以這么耀眼。
在《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門課程中，我們舉行了各種各樣的活動，不光有吶喊訓(xùn)練和個(gè)人魅力展示，還有關(guān)于同學(xué)間合作的雙人推球，博物館之旅、服裝展示和雙人背靠背起立等活動。因?yàn)檫@些活動促進(jìn)了班上同學(xué)們的友好關(guān)系和提高他們的合作精神，豐富了我們的課堂生活，為我們大學(xué)生活增添了豐富的篇章。讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，獲得了個(gè)人素質(zhì)的提升。
說實(shí)話，我以前從未想過在課堂上也會有這樣豐富多彩的活動，讓人互動。我上大學(xué)之前，認(rèn)為上課都是很死板分嚴(yán)肅的，老師只需在講臺上講，黑板上寫，我們記下來就好了。可是上了這門課程后，我發(fā)現(xiàn)，上課也是這么的有趣，這么有意思和鍛煉自己。上了這門課程后，我發(fā)現(xiàn)我收獲了更多的勇氣與自信，懂得了與人合作的重要性。我相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我一定會更加積極地參與進(jìn)去，使自己得到更多的鍛煉和提高。使自己的個(gè)人素養(yǎng)得到更大的提升。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇15
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就度過了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。剛剛跨入大學(xué)的門檻，無論在生活還是在學(xué)習(xí)上都少有有點(diǎn)不適應(yīng)、不習(xí)慣，但是我也很興奮，因?yàn)槲?2年得努力，在一天實(shí)現(xiàn)了，我的付出得到了回報(bào)，我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過了上半個(gè)學(xué)期，但是也慢慢適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿了對大學(xué)的美好憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會和和睦睦，大街一起學(xué)習(xí)、娛樂，對生活過的充實(shí)而有意義，完全的理想主義。可會死上了大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，原來在大學(xué)里，像高中那樣一如既往保持學(xué)習(xí)熱情的人不多，由于老師不太管，上課遲到，睡覺，甚至?xí)缯n的情況非常普遍。
在大學(xué)里學(xué)習(xí)要比高中輕松很多，不是每節(jié)課必上，所以有很多課余時(shí)間，開學(xué)后不久，參加了學(xué)生會的競選，這是我第一次站在講臺上競選，所以挺緊張害怕的，我想要退縮，但最終還是走了上去，站在上面看著下面的人，從容的回答著問題，下來那一刻我覺得這些都不算什么，上臺不可怕，只要拿出勇氣戰(zhàn)勝自己的膽小就可以了。最后我進(jìn)入了學(xué)生會工作，積極的完成每項(xiàng)工作，雖然都是瑣碎的事，但卻是成就大事的必要條件，在學(xué)生會里有一項(xiàng)很重要，那就是待人接物，其實(shí)不光光在這里面重要，在人的一生中都很重要，積極參加社團(tuán)和學(xué)院組織的各種活動，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力、組織能力、管理能力和表達(dá)能力……比如英語話劇表演、關(guān)于廉潔文化的情景劇、英語演講，新鮮而又刺激的活動激發(fā)了我的熱情，逐漸的我發(fā)現(xiàn)自己越來越有自信了。覺得這自信感覺真不錯(cuò)，高中老師說過大學(xué)是個(gè)小社會，原來不假，真的能學(xué)到很多有用的東西。
在學(xué)習(xí)上，由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，兩節(jié)課一上，有點(diǎn)枯燥，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺的分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過這一學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。在老師布置作業(yè)者方面，覺得老師還是挺仁慈的，作業(yè)不多，我每次作業(yè)都是自己做，不抄襲不作弊，在課余時(shí)間，充分利用學(xué)校圖書館的資源，大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，還需要我們隊(duì)這個(gè)社會的方方面面有所了解，在課堂上，一些老師不僅講解書本上的還向我們介紹與這門課相關(guān)的社會形勢和一些社會經(jīng)驗(yàn)，我也從中了解了很多社會知識。每個(gè)周末有空時(shí)我都會到這座城市走走逛逛，既然來了就要熟悉這座城市，了解社會一邊將來能更好更快的適應(yīng)社會。
這次考試成績不在我預(yù)料之中，有幾門有點(diǎn)擔(dān)心的，結(jié)果下來都還不錯(cuò)。但是我覺得對我自己挺不滿意的，因?yàn)槲覜]有付出完全的努力，大一上學(xué)期就這樣匆匆而過，回顧過去雖然沒有多少成就但也學(xué)到了些東西，在下個(gè)學(xué)期中我會更努力更積極的融入學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真，希望在下個(gè)學(xué)期中能取得更出色的成績。
此外，我感到幸運(yùn)的是能和宿舍里的成員住在一起，因?yàn)槲覀冊谝黄穑晕覀兏X得是個(gè)家。希望我們宿舍的友誼堅(jiān)固同時(shí)也希望同學(xué)之間和和睦睦，大家一起進(jìn)步吧!
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇16
提起筆又是一學(xué)期！感慨于時(shí)光的匆匆，有時(shí)也愿回首走過的路，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅。在工作上，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
本學(xué)期，學(xué)生的思想工作我從兩方面入手，一是重視每周的班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊(duì)會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇17
歲月如梭，時(shí)光荏苒。
在大學(xué)的這段日子里，總體來說，我成長了許多。
大學(xué)軍訓(xùn)，不僅磨礪了我的意志，更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心。
還記得剛進(jìn)入大同學(xué)活的我，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時(shí)候甚至忘了自己是誰。那時(shí)的我還是個(gè)不自信的男孩，總是擔(dān)心自己的缺點(diǎn)被暴露，學(xué)習(xí)不夠上心，不參加班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時(shí)的我，總是一個(gè)人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。我告訴我自己：“做吧！像個(gè)男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什么遺憾，當(dāng)許多年后回首這段大同學(xué)活時(shí)，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細(xì)微的變化，這是一個(gè)漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅(jiān)持，朝著自己的方向一步一步地走去。
我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想與成功的實(shí)現(xiàn)奠定基矗。
感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學(xué)習(xí)，我要感謝商院，老師以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我一個(gè)如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件，改良技術(shù)，更要感謝父母一直以來的堅(jiān)定支持。
還記得，我看過一部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的學(xué)習(xí)有了起色，我變得積極了，我報(bào)名了英語四級考試，我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時(shí)走路還會看著資料，感覺一天的時(shí)間很緊也不夠用，非常的充實(shí)，當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了，漸漸善于思考、總結(jié)，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收獲在四級英語學(xué)習(xí)中豐碩的果實(shí)，為學(xué)好專業(yè)打下實(shí)實(shí)在在的基矗
親情，其實(shí)我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽，多是由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關(guān)系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好！
在大學(xué)里肯定少不了朋友，宿舍的幾個(gè)哥們還有一些同學(xué)都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個(gè)人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學(xué)到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
以上便是大學(xué)開學(xué)以來的半學(xué)期個(gè)人總結(jié)了。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇18
一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的同學(xué)，我將在接下來的文章中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動機(jī)十分簡單，那就是高考，同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時(shí)，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點(diǎn)相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，同學(xué)所面對的是多彩繽紛的大同學(xué)活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大同學(xué)直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大同學(xué)活中，其中消極的一面尤其容易對大同學(xué)的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得同學(xué)、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，同學(xué)的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如同學(xué)自己的大學(xué)憧憬，家長對同學(xué)鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大同學(xué)的考慮范圍，同學(xué)對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，同學(xué)更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大同學(xué)大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分同學(xué)在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大同學(xué)活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力。總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大同學(xué)活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇19
新開學(xué)，我們學(xué)生會各部門相繼向高一級招入了新一屆的新人，也成功的舉辦了第15屆體藝節(jié)。這全靠學(xué)生會的每一位成員的堅(jiān)守崗位與認(rèn)真，使得這次體藝節(jié)圓滿閉幕。在這一學(xué)期中，我們學(xué)到了很多，開闊了視野，也增長了見識。但也暴露出了不少事情。
廣播站
在這一學(xué)期中，廣播站的同學(xué)尤為辛苦，不過俗話說得好：吃的苦中苦，方位人上人，每個(gè)廣播站的成員都能夠很認(rèn)真地完成自己的工作。
前半學(xué)期存在著一些問題，例如：
1、有些值日生值日遲到，導(dǎo)致廣播未能及時(shí)播放；
2、節(jié)目中有切歌的現(xiàn)象；
3、播放歌曲時(shí)存在重復(fù)播放某一首已經(jīng)播放過的歌曲的現(xiàn)象。
隨著時(shí)間的推移，廣播站做得越來越好。在后半學(xué)期，廣播站不僅采取了同學(xué)們的建議，進(jìn)行了早晨報(bào)時(shí)，而且遲到問題也越來越少了，這是值得贊揚(yáng)的。我們相信，在新的一個(gè)學(xué)期，廣播站的同學(xué)能再接再厲，做出更好的成績，豐富同學(xué)們的課余時(shí)間！體育部在體藝節(jié)期間，體育部的各位同學(xué)盡心盡力，無論在什么地方都能夠看見體育部的同學(xué)認(rèn)真的維持著場內(nèi)秩序。讓參賽的運(yùn)動員放心，更給予比賽完畢的同學(xué)愛心！但在在日常，體育部的同學(xué)卻做得不是很好。例如：在課間操期間表現(xiàn)較為懶散，偶爾有遲到現(xiàn)象。希望在新學(xué)期我們體育部的同學(xué)們能夠做得更好，更出色！讓我們大家看到體育部的本事！加油！你們可以做得更好的！
文娛部和宣傳部
文娛部和宣傳部是學(xué)生會進(jìn)行宣傳信息及豐富同學(xué)們課外活動的重要部分。比如說文娛部，在校慶時(shí)的文藝表演，雖說由于時(shí)間倉促，未能有更好的發(fā)揮，但是文娛部各位同學(xué)都對這一文藝表演給予了足夠的重視以及努力。文娛部唯一不足的是新意不足。在新學(xué)期，我們期待文娛部能夠給我們帶來更精彩、更具有新意的節(jié)目。而宣傳部在這學(xué)期表現(xiàn)的也相當(dāng)出色。對墻報(bào)方面能夠進(jìn)行監(jiān)督、負(fù)責(zé)，也充分表現(xiàn)出了部內(nèi)各成員對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但存在的問題是部員開部門例會的時(shí)候人數(shù)不齊，希望在新學(xué)期部長能夠做出相關(guān)的措施，嚴(yán)格要求。生活部生活部的成員能各展所長，在處理宿舍方面能夠一絲不茍、盡心盡責(zé)，顯示出了生活部成員對事負(fù)責(zé)，對人負(fù)責(zé)！希望在新的學(xué)期，生活部能保持這種狀態(tài)，甚至做得更好！學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部在這學(xué)期中參與校運(yùn)會以及校園游園活動等工作，都做得很好，希望在新學(xué)期，學(xué)習(xí)部的同學(xué)能夠在課余時(shí)間繼續(xù)開展一些有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的活動，你們能行的！外聯(lián)部外聯(lián)部在這學(xué)期也沒少忙噢！雖說在接待高級中學(xué)的同學(xué)中出了一些意外，但能夠隨機(jī)應(yīng)變，并沒有造成什么不好的影響。這是我們應(yīng)該表揚(yáng)的。外聯(lián)部的優(yōu)秀，是荔中的優(yōu)秀，是荔中的驕傲！希望在新學(xué)期，外聯(lián)部能夠繼續(xù)以活潑與熱情招待來訪學(xué)校，讓荔中的校園風(fēng)采傳播到外界，讓別人看到一所高校發(fā)出的亮麗光芒！
俗話說：金無足赤，人無完人。所以學(xué)生會各部門都應(yīng)互助互利，各取所長，制定更好的獎(jiǎng)賞制度，讓我們把不足減少到最少。我們有理由相信，學(xué)生會在我們手中不斷地去改進(jìn)、去完善，會成為校內(nèi)同學(xué)的好伙伴，成為老師的好助手，成為荔城中學(xué)的驕傲！
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇20
時(shí)間老人的步伐總是那么匆匆，轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期的盡頭。不知不覺中40個(gè)活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂的集體已經(jīng)生活半年年了。孩子們一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，在這半年間，有歡笑、有煩惱、有收獲，更多的是體驗(yàn)著成長的快樂。
一、重視幼兒健康
在一日生活各環(huán)節(jié)中，注重孩子身心健康，做到關(guān)注每一個(gè)孩子。平時(shí)細(xì)心觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長；我們注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)他們樂于做自己的事。如：自己動手吃飯、入廁解便時(shí)自己穿脫褲子。午餐時(shí)，教育幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后用餐巾擦嘴的習(xí)慣。孩子哪里不舒服了，我們就會立刻采取措施，通知家長或細(xì)心觀察照顧幼兒。從最簡單地穿鞋開始；從最簡單地解扣子開始；從穿簡單的衣服開始，手把手地教，一字一句的指導(dǎo)，慢慢地他們在老師的特別幫助下也能“自己來”了。
二、微笑管理，關(guān)愛每一個(gè)孩子
微笑是一種不著痕跡的表揚(yáng)。它能激發(fā)每個(gè)孩子的信心。在日常工作中，我們從不吝嗇自己的微笑，發(fā)自內(nèi)心，隨時(shí)流露。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，給他們以贊許的微笑；當(dāng)他們對某一事物產(chǎn)生好奇時(shí)，給他們支持、信任的微笑。朱翌晨、徐子浩、黃波、潘英杰等小朋友性格內(nèi)向，對自己缺少自信。即使有什么要求時(shí)，也不愿用語言告訴老師，更不愿在集體中進(jìn)行表演活動。于是我們抓住一切機(jī)會總是微笑著與她們談話，親近、擁抱他們。在活動中經(jīng)常請這些小朋友起來回答問題，老師經(jīng)常請他們幫助做些小事等，只要有一丁點(diǎn)進(jìn)步，我們就在集體中對他們進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)。通過不懈的努力，孩子們有了很明顯的變化，自信心增強(qiáng)了，與同伴交往的頻率多起來了。喜歡親近老師，樂意與同伴交往了。
三、家園配合，有愛就有一切
“愛能融化世界的寒冰，愛可以把青春照亮，把熱血點(diǎn)燃。”我們相信有愛的付出，就有愛的回報(bào)。在家園合作中，我們保持積極主動的態(tài)度，注意說話方式，讓家長在開心、舒心中接受我們的指導(dǎo)，配合我們的工作。每一位家長都是我們育兒的共同伙伴，為了爭取更好的合作。平時(shí)，我們總是熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況；寶寶成長記錄冊上，家長的留言我們都仔細(xì)閱讀，對意見，我們有則改之，無則加勉，有問題，我們盡量配合解決；家園路路通開通后，我們最大限度地利用這一平臺，每天把我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)反饋給家長，幫助家長了解我們的教學(xué)進(jìn)展，也為家長提供了與孩子交流學(xué)習(xí)情況的機(jī)會。通過家園聯(lián)系欄、家訪、家校路路通等形式，充分發(fā)揮教師在家園中的橋梁作用。
九月召開了小班新生家長會，坦誠地向家長述說了一些幼兒園的要求和我們老師的工作，會后家長們能非常好的配合，使我們期初的工作都能順利地開展。10月的最后一天，居宇隆的媽媽為孩子講故事，孩子們特別地開心。媽媽講的故事真好聽，每個(gè)寶寶都聽得津津有味。十一月，陸昊、陳思怡、黃焱、金顧文曦的奶奶到幼兒園和我們小朋友一起做沙包，奶奶縫，寶寶裝米，合作真快樂！十二月，我們邀請了幼兒家長來園參加半日活動，雖然是熟悉的臉，熟悉的笑容，大家不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，家長參與面的廣讓我深深體會到，現(xiàn)在的家長對孩子教育的重視，對我們工作的支持。教學(xué)活動觀摩結(jié)束后，和家長們坐到了一起，探討半個(gè)多學(xué)期來幼兒在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)，感到榮幸之時(shí)體會到家長的心愿多多、期望多多。
四、各項(xiàng)活動，幼兒成長的足跡
九月，我們以耐心、細(xì)心、熱心，從家長們手中、懷抱中接過一個(gè)又一個(gè)嬌寵的寶寶，用安撫、懷抱、交談的各種方式去熟悉他們、親近他們。不同的家庭造就了不同個(gè)性的孩子，有的怕見陌生人，對親人的依賴性特強(qiáng)，一進(jìn)來就哭個(gè)不停，我們則通過交談、和家長交流，熟悉孩子的脾性、愛好，以投其所好，穩(wěn)定他們的情緒；有的自理能力特差，不會自己大、小便，不會自己吃飯，午餐時(shí)不是哭個(gè)不停，把飯菜搞得一團(tuán)糟，一哭還直嘔吐。有的小便常尿在褲襠里，我們更是“不懼艱難”，無怨無悔“伺候”著他們。還有幾個(gè)不哭特皮，一個(gè)勁亂跑，再就是扭作一團(tuán)，叫也叫不應(yīng)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，又不見了蹤影，無疑更加重了我們的責(zé)任感，安全感。每天我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，一到晚上腦門里就傳來陣陣哭聲……經(jīng)過兩周的哇哇大哭，我們的孩子們這才慢慢停止了他們的絕招。
在這個(gè)月里，我們還進(jìn)行了主題活動《幼兒園真好》，和朋友們一起畫畫、唱歌、跳舞，本領(lǐng)在一天天變大；知道了飯前便后要洗手，水龍頭不能開太大，玩水會弄濕衣服；每天都爭取得小紅花；懂得朋友之間不能打架……
十月，在主題《甜甜蜜蜜》中，在這個(gè)充滿甜蜜和溫馨的主題，孩子們沉浸在喜悅的氛圍之中，盡情地體驗(yàn)著與同伴共同生活和學(xué)習(xí)的快樂、盡情地享受著甜食給他們帶來的快樂。在品味甜蜜的過程中，他們體會到人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜的，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與老師和同伴之間的距離。在主題《快樂的六個(gè)寶》中，孩子們認(rèn)識了六個(gè)寶，通過看一看、聞一聞、聽一聽、嘗一嘗、摸一摸等活動，體會了他們不同的用處。從而懂得了保護(hù)他們的重要。通過這個(gè)主題活動，孩子們似乎長大了，經(jīng)常會聽到他們說：“自己的事情自己做！”一邊說還一邊雙手叉腰呢，儼然一個(gè)小大人！金秋十一月我們帶領(lǐng)孩子們觀察著周圍的點(diǎn)滴變化，飛舞的樹葉，盛開的菊花，可口的水果……吸引著孩子感受著大自然的靈氣。在這詩情畫意的季節(jié)里，我們依舊開展了豐富多彩的活動。《好吃的水果》這一主題的開展得到了家長的大力支持，在他們的配合下，收集了許多品種各異的水果：蘋果、香蕉、柚子、大棗、獼猴桃……在看看、摸摸、嘗嘗的活動中，孩子們不僅認(rèn)識了水果，還知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，對秋天更充滿了喜愛之情。在《落葉飄飄》主題活動中，豐富多樣的樹葉給幼兒提供探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間，通過認(rèn)識、區(qū)別綠色、黃色，能一一對應(yīng)找到相同的顏色。孩子們還能積極參與收藏樹葉的討論，感受收藏與發(fā)現(xiàn)的樂趣，發(fā)展動手操作能力，體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾的樂趣。
十二月，寒風(fēng)瑟瑟；十二月，臘梅飄香，十二月是冬的季節(jié)。而孩子們的十二月精彩依舊，忙碌、快樂、美麗，正如那冬日的一把火，熱情燃燒。盡管天氣有點(diǎn)冷，可是我們小朋友還是堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)來幼兒園。在《轱轆轱轆》活動中幼兒認(rèn)識了許多有輪子的東西，知道了輪子的作用，并一起與爸爸媽媽制作了小汽車布置在主題墻飾中。在《小不點(diǎn)兒》活動中，幼兒知道了雖然自己小但是每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有進(jìn)步，體驗(yàn)了長大的快樂。在《冬天到了》活動中，冬天來臨，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，通過各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，知道各種抵御寒冷的辦法，體會到運(yùn)動可以使身體暖和。
一月，繼續(xù)加強(qiáng)了班中幼兒禮貌方面的教育：每天來園能主動向老師問早、問好離園時(shí)說再見。要主動和大家打招呼，學(xué)會說謝謝、請等禮貌用語。能在老師的指引下學(xué)會用禮貌用語去解決發(fā)生的矛盾和問題。配合保健老師完成身高、體重的測定工作。做好期末幼兒智力和行為分析以及常規(guī)評比工作。做好幼兒寒假安全教育，發(fā)放好幼兒匯報(bào)單等學(xué)期結(jié)束工作。
五、節(jié)日、大型活動的開展。
九月，組織幼兒觀看中大班幼兒的國慶慶祝活動：第六屆“娃娃頌祖國”——幼兒大合唱比賽。
十一月舉行的親子運(yùn)動會，這是孩子們第一次參加運(yùn)動會，這樣的活動對他們來說陌生而新奇，且富有挑戰(zhàn)性。在各項(xiàng)比賽中孩子們和爸爸媽媽、爺爺奶奶個(gè)個(gè)精神抖擻，興致盎然。相信在這次活動中孩子們感受到的不僅是合作游戲的快樂，更多的是濃濃的親情。寶寶滾球，“快、快、快”在大人的催促聲中，寶寶們慢悠悠的滾著叮當(dāng)球，真是急煞大人了。王明輝和爸爸獲得二等獎(jiǎng)，李子金和媽媽獲得三等獎(jiǎng)。在套圈游戲中，寶寶和大人手拉手，一起跳入圈中，然后把圈從身體里套出來，我們班的寶寶和大人真是棒，為我們奪得了第一名的好成績。
十二月末，我們?nèi)齻�(gè)班的寶寶們齊聚多功能活動室舉行了“年年紅喜洋洋——快快樂樂嫩芽綠”的慶祝活動。活動在集體演唱《新年好》的歌聲中開始了，寶寶們展示了在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，別看我們年紀(jì)小，但是在幼兒園生活的這幾個(gè)月中，寶寶們可是學(xué)會的不少本領(lǐng)：吃飯、穿衣、念兒歌、搭積木……接下來大家一起做傳娃娃的游戲，一起品嘗美食，這是寶寶最開心的一天。
六、存在的問題與不足。
這學(xué)期，我們很努力，但仍然存在著一些不足與問題。有些孩子的傾聽習(xí)慣還要加強(qiáng)，個(gè)別孩子的行為習(xí)慣還要經(jīng)常督促，吵鬧、打架等現(xiàn)象存在，作為年輕教師在活動前的準(zhǔn)備和課后的反思還不夠充分和透徹，這就需要不懈的努力。
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇21
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這么結(jié)束了，幾個(gè)月過的真的好快啊，依舊記得軍訓(xùn)的那段時(shí)間，大家一起打鬧，一起玩，一起抱怨太陽和教官的‘惡毒’，呵呵，現(xiàn)在想起來就有些懷念了，大學(xué)的生活我并不了解是什么樣的，我很好奇，我想知道它是什么樣的，所以我拼命的去嘗試，去參加各種各樣的活動，綠源，實(shí)踐部，班級干部，風(fēng)采禮儀大賽，迎新晚會，參加各種各樣的面試，還學(xué)了日語，做了這么多只是希望知道自己想要的是什么，半個(gè)學(xué)期過去了，我知道了，我知道我想要的是什么了，雖然我現(xiàn)在還說不清是什么，經(jīng)過了那么多的活動，去人民路做問卷調(diào)查，去長江邊做問卷調(diào)查，去長江小學(xué)支教，寫活動策劃書，參加迎新晚會的排練，這些事情讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)在的我知道哪些活動是可以提高自己的能力的，哪些活動是沒必要參加的，我懂了很多，各個(gè)方面的東西，比以前成熟多了，但是很慚愧的是這個(gè)學(xué)期的成績沒有搞好，的確，活動太多會影響學(xué)習(xí)是必然的，高數(shù)老師說的還是很有道理的，對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我來說，在學(xué)習(xí)的生涯中已經(jīng)走了13年，或許有些壓抑了，或許大學(xué)生活太精彩了，吸引了我的一些注意力，也或許是我的自控能力不夠，不想為自己不太理想的成績找個(gè)冠冕堂皇的理由，因?yàn)闆]必要，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒好好學(xué)就是沒好好學(xué)，但是我從來都覺得學(xué)習(xí)是很重要的，我發(fā)現(xiàn)圖書館真是個(gè)好地方，很安靜，很適合學(xué)習(xí)，很喜歡那個(gè)地方。
年已經(jīng)過了，自己又長了一歲，大些了，應(yīng)該更明白事理了，下學(xué)期我會將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，用了一個(gè)學(xué)期去嘗試已經(jīng)足夠了，已經(jīng)足夠了，雖然做的不夠好，但是我并不后悔，就像有些人說的，人的一生的中，不求每件事做的都是對的，但求做的每件事都做得不后悔，的確沒什么好后悔的，做錯(cuò)了，改進(jìn)就是了，沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在后悔上，未來的路還有很長，我期待每一天，每一天都是上天的恩賜，我們應(yīng)該珍惜，
這個(gè)學(xué)期我活的挺累的，這只是身體上的，精神上的我很快樂，很快樂~希望在未來的3年半的大學(xué)生活里，我的生活能夠更精彩，能與大家相處得更融洽，在學(xué)習(xí)上能夠取得更好的成績
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇22
本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊(duì)員們的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng)，提高進(jìn)行少先隊(duì)素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，其內(nèi)容主要包括思想政治理論、思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、少先隊(duì)工作基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)技能、少先隊(duì)中心工作、現(xiàn)代教育技術(shù)和人文社會科學(xué)知識等方面，使各中對輔導(dǎo)員樹立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量關(guān)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員實(shí)施素質(zhì)教育的能力和自覺性。
2、做好少先隊(duì)大隊(duì)委員改選工作。為了使我校少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，新學(xué)年大隊(duì)部在開學(xué)初對少先隊(duì)大隊(duì)委員進(jìn)行了改選工作，經(jīng)班級推薦和大隊(duì)部輔導(dǎo)員的考察，選出了一批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在隊(duì)員中威信較高的優(yōu)秀隊(duì)員。組建新一輪的大隊(duì)委員。定時(shí)對他們進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，就題為“如何做一名合格的隊(duì)干部”為主題，進(jìn)行討論，通過學(xué)習(xí)使他們認(rèn)識到隊(duì)干部的工作責(zé)任、任務(wù)。在隊(duì)員中起模范帶頭作用的重要性。從而使他們樹立了自信心和責(zé)任感。為協(xié)助少先隊(duì)做好各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持每周一隊(duì)會檢查制度,指導(dǎo)各中隊(duì)開展特色假日小隊(duì)活動。督促隊(duì)員積極開展活動，并在小隊(duì)活動中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。通過常規(guī)的隊(duì)會活動，加強(qiáng)隊(duì)員對少先隊(duì)知識的了解。
4、堅(jiān)持“文明班級評比”制度，本學(xué)期加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。由大隊(duì)部對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
5、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
二、開展豐富多彩的體驗(yàn)教育，全面提高少先隊(duì)員的整體素質(zhì)。
1、強(qiáng)化少先隊(duì)員的德育教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣。大隊(duì)部利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等時(shí)機(jī)，通過組織班隊(duì)活動及每周一的升旗儀式、國旗下講話，在隊(duì)員中深入開展了以愛黨、愛國、愛社會主義為重點(diǎn)的教育。組織以中隊(duì)為形式的《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)，對少年兒童樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要的作用。
2、舉辦“少先隊(duì)建隊(duì)62周年”慶祝活動。在建隊(duì)日當(dāng)天，大隊(duì)部發(fā)展了98名新隊(duì)員，發(fā)展的新隊(duì)員在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式。少先隊(duì)老隊(duì)員和新隊(duì)員代表相繼發(fā)言。通過入隊(duì)儀式，少先隊(duì)員進(jìn)一步理解了入隊(duì)的意義、少先隊(duì)的職責(zé)，學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識。讓每一名新隊(duì)員都為自己能成為少先隊(duì)的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強(qiáng)了組織的凝聚力。
會上表彰了一批忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊(duì)工作，能創(chuàng)造性開展活動，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。授予XX老師為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。同時(shí)還聘請了XX等32名中隊(duì)輔導(dǎo)員，XX等13名興趣小組輔導(dǎo)員。
3、以“創(chuàng)建省級綠色校園”為契機(jī)，對全體隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育活動。利用升旗儀式、主題班會開展環(huán)保知識教育，把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，大隊(duì)部要求每位師生看到紙屑都能彎彎腰、伸伸手，共同為創(chuàng)建綠色校園出一份力。五（3）中隊(duì)、三（1）中隊(duì)、二（5）中隊(duì)分別進(jìn)行了“地球上的有限資源”，“愛我藍(lán)天、愛我清水”，“以實(shí)際行動清除地球上的污染”等主題中隊(duì)活動；六（5）中隊(duì)、六(2)中隊(duì)進(jìn)行了“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)家園”手抄報(bào)展示，提高了師生的環(huán)境意識。在要求學(xué)生自己要做環(huán)保標(biāo)兵的同時(shí)，帶動家庭開展環(huán)保活動，這樣讓每個(gè)家庭提高了環(huán)保的意識，并積極參與環(huán)保的活動。
4、重視藝術(shù)特色教育。為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動。利用課余時(shí)間，舉辦興趣小組，積極開展課外藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長。學(xué)校組建了舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴興趣小組、繪畫興趣小組、十字繡興趣小組、電腦繪畫興趣小組、科技制作小組等藝術(shù)活動團(tuán)體。通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，使學(xué)生的藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。以學(xué)校藝術(shù)特色活動帶動全體學(xué)生，形成良好的藝術(shù)教育氛圍，使普及與提高相結(jié)合。通過不懈努力，終于在藝術(shù)教育領(lǐng)域取得了可喜的成績，今年參加區(qū)藝術(shù)節(jié)表演，XX老師指導(dǎo)的舞蹈《閃閃的紅星》、《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》均獲一、二等獎(jiǎng)。XX老師指導(dǎo)的電腦繪畫《盲人的可視眼鏡》、《雨夜發(fā)光傘》，參加第26屆全國科技創(chuàng)新大賽科幻畫均榮獲國家級一等獎(jiǎng)。XX老師榮獲第十六屆省科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市少兒科幻畫展評市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
5、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校通過各種途徑，如全校集會、升旗儀式、主題隊(duì)會等形式，注意加強(qiáng)對隊(duì)員們進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。組織全校師生觀看交通安全教育影片《流淚的花季》。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除安全隱患，保證學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
回顧過去的一學(xué)期，我校少先隊(duì)工作取得了一定的成績，面對未來，我們?nèi)猿錆M信心，相信在全體師生的共同努力下，我們的少先隊(duì)工作將取得更大的進(jìn)步，更出色的成績！
第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇23
時(shí)間過得真快，這一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，回顧和孩子們在一起的每一天，度過的分分秒秒都是那么的快樂，那么幸福、那么的耐人尋味仿佛就在昨天。小四班這個(gè)快樂、充滿愛心的集體在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，在四位老師的團(tuán)結(jié)合作、相互配合下茁壯的成長起來了。我們用自己的實(shí)際行動，為幼兒園增添了亮麗的色彩。
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與游戲環(huán)境
1、衛(wèi)生清掃工作：
曾經(jīng)是倉庫的教室，地上墻面到處是油污，玻璃蒙上了一層的灰塵，但班上的老師二話沒說，對教室進(jìn)行了完全的徹底清掃。玻璃是站在桌子上一塊一塊擦的，地面、墻面的油污都是老師蹲著一寸一寸的用清潔劑擦出來的，整整干了三天，才將教室打掃的煥然一新。
2、多彩的親子活動：
為了迎接新生入園----舉行了親子活動。我們設(shè)計(jì)了豐富多彩的親子活動以滿足不同需求家長與孩子的興趣，有制作類、表演類、語言朗誦類、體育游戲類、多媒體演示類等。短暫的五天親子活動，為家長提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，也縮短了家園之間的距離，為日后的幼兒入園做好了充分的準(zhǔn)備。
3、合理的布局：
為了營造寬松、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，我們精心設(shè)計(jì)了多套玩具柜的擺放，并隨幼兒活動場所進(jìn)行隨時(shí)的調(diào)整，即突出實(shí)用性又突出美觀性。每一件玩具、每一本圖書都進(jìn)行定制，以方便幼兒取拿擺放，老師的用心良苦，是為了幼兒良好常規(guī)的建立。
當(dāng)看到明亮、干凈、充滿童趣的教室環(huán)境時(shí)，我們每一位老師為自己感到驕傲，因?yàn)槲覀冇煤顾畵Q來干凈、舒適的環(huán)境。
二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作
1、迎接新生：
九月當(dāng)我們迎來嚎啕大哭的新生時(shí)，同時(shí)也接到示范園驗(yàn)收的信息。在其他班級為迎接示范園驗(yàn)收而做出各種準(zhǔn)備時(shí)，我們只能一邊安撫哭鬧的孩子，一邊對他們進(jìn)行常規(guī)上的培養(yǎng)，“一切從頭來”。因個(gè)別幼兒哭鬧嚴(yán)重，我們只能有專門人員看護(hù)，“一天三慌”早晨來園哭、午睡醒來哭、離園前鬧、拉尿等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。就這樣，九月我們的工作重點(diǎn)就是圍著孩子轉(zhuǎn)，一天十幾個(gè)小時(shí)工作量呀！
2、勇?lián)?yàn)收重點(diǎn)班：
孩子的情緒才剛剛穩(wěn)定，又接到園領(lǐng)導(dǎo)交給的重要工作驗(yàn)收小班重點(diǎn)班。作為重點(diǎn)班勢必要比其他班付出的更多，這一點(diǎn)我太清楚了，為了重點(diǎn)班能在驗(yàn)收工作中發(fā)揮最大的潛力，我們努力著！并按照“豐一”專家老師的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)努力把小四班營造一個(gè)溫馨、舒適、充滿童趣得孩子樂園。為此，我們絞盡腦汁。主題墻、活動墻面、娃娃家、音樂角、建筑區(qū)等進(jìn)行了大量的設(shè)想，并付諸在行動上。所以，每一次專家來班指導(dǎo)時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)班中的亮點(diǎn)。因?yàn)槲覀兯龅囊磺锌偸钦驹诤⒆拥慕嵌取⒃O(shè)身處地的為孩子考慮，即讓孩子能夠參與環(huán)境的互動、又能讓環(huán)境發(fā)揮教育作用。這一點(diǎn)也是得到驗(yàn)收專家肯定的。
3、豐富多彩的半日開放活動
驗(yàn)收工作才剛剛過去，便又開始了新年半日開放活動的籌劃。為了使每一位家長都能滿意的看到自己孩子在幼兒園的成長與進(jìn)步，我精心設(shè)計(jì)了兩天的活動，有載歌載舞的音樂游戲、有妙趣橫生的童話故事、有動手動腦的手工制作、精彩激烈的體育游戲…每一項(xiàng)活動開展都使得家長們大開眼界，同時(shí)也對我們的工作給予了很高的評價(jià)。
三、加班加點(diǎn)、團(tuán)結(jié)合作：
8小時(shí)內(nèi)，為了照顧孩子我們沒有時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。于是就利用雙休日，十月份到驗(yàn)收前的雙休日每個(gè)周六我們都在忙碌著……娃娃家、表演區(qū)的軌道安裝完畢，我們進(jìn)行了精心的裝飾，也是突出實(shí)用性與美觀性。因?yàn)樾“嘤變耗挲g小、依賴性強(qiáng)、喜歡家庭氣氛，于是與家長配合，讓幼兒從家里拿來自己的毛絨玩具，并懸吊起來，可讓幼兒觸摸，并把娃娃家布置得溫馨親切，孩子們到娃娃家可隨時(shí)看到爸爸媽媽的照片等，每一個(gè)細(xì)節(jié)，凡是我們能想到的、我們盡量都去做到。溫馨提示中，漱口、擦嘴、入廁等每一幅作品都是我們親手繪制的，實(shí)用強(qiáng)深受孩子們的喜愛。
為了把我班精彩亮麗的一面展示出來，驗(yàn)收的前一天我班召開班務(wù)會，對全班老師站位與相互之間的配合都做了詳細(xì)的布署。
值得稱贊的是班上的黃老師，年齡大，但衛(wèi)生、消毒工作從來都是認(rèn)真、細(xì)致的完成，遇到不懂得總是虛心學(xué)習(xí)，作為一名新入行的教師，黃老師保育員工作做得非常到位，孩子拉尿及時(shí)換洗，而且從來不計(jì)較個(gè)人利益，她一心想著班上的孩子，每次干完自己份內(nèi)的工作后，幫助配合我們管理孩子，或者進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，就連生病也不肯休息，從她身上我看到了敬崗愛業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。而丹丹老師是一名年輕充滿活力的教師，她敢于承擔(dān)重任，每次只要把任務(wù)交給她，她總能保質(zhì)保量、認(rèn)真完成，而也從無怨言，作為一名新教師難能可貴，有主人翁精神，相信經(jīng)過這次重大的活動后，丹丹會成長起來，業(yè)務(wù)技能會進(jìn)步更快。
而我，作為班長，策劃領(lǐng)導(dǎo)者，即帶領(lǐng)班級老師一起干，又要統(tǒng)籌好班級的各項(xiàng)工作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動區(qū)的豐富、教學(xué)活動安排、孩子一日常規(guī)要求等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在腦海中不斷浮現(xiàn)著，壓力很大，“重點(diǎn)班”承擔(dān)著驗(yàn)收的重?fù)?dān)呀！不能出現(xiàn)任何紕漏。但是在各位老師面前還要保持鎮(zhèn)定，“軍心穩(wěn)定才能打勝仗”。“功夫不負(fù)有心人”，前期工作準(zhǔn)備充分，在驗(yàn)收當(dāng)天，驗(yàn)收專家詳細(xì)的觀察了我們班的環(huán)境、活動區(qū)指導(dǎo)和教育活動，無論從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師生精神面貌還是教師之間的默契配合，都給予了很高的評價(jià)。
三、家長工作
1、能夠利用家園聯(lián)系本，及時(shí)反饋幼兒在園的生活情況，使家長在第一時(shí)間內(nèi)了解幼兒動態(tài)。
2、對未出勤、生病幼兒及時(shí)打電話了解情況，送上全體老師的問候。
3、豐富家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長公布教學(xué)安排、育兒知識等。
4、對幼兒的作品、生活瞬間的照片及時(shí)展示。
四、工作不足與改進(jìn)措施
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成，雖然取得了一些成績，但也有許多的不足：
1、孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，表現(xiàn)在稍有些身體不適就請假，少則3、5天，多則10天半個(gè)月，直接影響了本班的出勤率。
措施：增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。組織豐富多彩的戶外體育活動，另外做好家長工作，保證幼兒出勤。
2、網(wǎng)絡(luò)開通的不夠及時(shí)，直接影響與家長的溝通聯(lián)系措施：加強(qiáng)電腦知識的學(xué)習(xí)，多請教同行。
今年我們雖然取得了較好的成績，但是他必將成為過去。我們將以此作為今后前進(jìn)的動力，繼續(xù)一如既往的努力，相信在我們的全體師生的相互配合下，小四班明天一定會更加美好！
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