六一主題班會活動總結
活動已經圓滿收場了，我們一定都增加了不少生閱歷，為此需要認真地寫活動總結了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的六一主題班會活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一主題班會活動總結1
溫暖的陽光伴著六月的和風，輕灑在初一（1）班的講臺上。每個人都顯得肅穆而莊嚴——今天，我們將迎來人生中的最后一個“六一”兒童節。
兒時的點點滴滴，如電影般放映在眼前：那操場上的滴滴汗水，那放學路的歡聲笑語，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長路上一個深深的腳印，永遠地保留在那記憶的最深處。
樹上的鳥兒歡快的唱著，我們“難忘童年”的主題班會在同學們溫馨的笑臉中開始。主持人一聲聲溫暖的詞語，同學們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時光。
“有人說，童年是詩，字里行間滲透著芭比娃娃的夢想，和賣火柴的小女孩的愿望……”我們曾經擁有過，曾經快樂過，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國未來的花朵！如今，我們將走向成熟，走向一個美好的階段——那就是青春。青春的舞臺就要舞出青春的夢。
在才藝表演中，我們更是充分地體會了童年的夢想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的成長。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少終有時，更奏出了我們要珍惜時間，獨善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的歡聲笑語，一個小品，更是反映出了我們作為一名中學生的責任！是的，我們長大了，我們不僅僅需要一個良好的學習成績，我們還需要一個對社會的責任！“愛心午餐”的情景劇，讓我們既感動又高興。我們感動的是同學們的善良，真誠與那份永不動搖地堅持。我們高興的是世界上總有那么多愛心人士來幫助有困難的人。同樣，作為一名中學生，我們不能只為自己著想，我們要用一顆真摯的心去對待別人，幫助別人。
在一整節班會上，同學們感受到作為一名中學生需要承擔的責任以及應該學習并擁有的良好品質。我們見證了在童年時期的努力和奮斗。班會的最后，我們噙著熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚的歌聲中，我們唱出了我們的感動，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長。手持黑色的油性筆，像是捧著一件珍貴的寶物，我們在“難忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫上一個完美的句號，為我們火紅的青春拉開一個完美的序幕。
六一主題班會活動總結2
20xx年6月1日，是一個平常卻又值得紀念的日子——因為，它是我們初一學生最后一個“六一”兒童節。為了讓這一天過得充實又有意義，我們初一4班的同學們舉行了“六一”兒童節班會暨慶“六一”冷餐會。
一、憶童年無限歡樂
在馮昕旸同學制作的“童年的動畫片”的視頻剪輯中，班會拉開了帷幕。在動畫片的進行中，同學們不斷地發出“啊”“哦”的叫嚷聲抑或是哈哈大笑。
接下來，主持人宣布了活動的開始。先是70后的童年這一部分。隨著開始的兩首歌曲：《青蘋果樂園》《藍精靈之歌》，把大家的思緒帶到了父母的童年時代，而一些70后們常吃的小食品更是令同學們垂涎三尺。就在這時，主持人話鋒一轉，把話題轉向了現場在座的老師，讓他們來談一談他們童年中的酸甜苦辣。通過老師充滿懷念語氣的回答，大家更是對此感到新鮮與好奇。乘大家還沉浸在老師們的快樂童年中，主持人又播放了我們——90后們喜愛的音樂：《陽光男孩陽光女孩》《微笑》，從這兩首歌中大家聽出了21世紀的“新時代”氣息，歌曲的唱法及伴奏與父母那個年代相比，品種變多了，而歌曲的制作、錄音、宣傳等方面技術也更加先進了，再來看食品方面，一些新名詞如“披薩”“漢堡包”也成了大家口中的“常客”，嘴中的“美食”。大家還觀看了由史云天同學拍攝，曲鵬昱同學采訪周老師的視頻也傾聽了王文卓同學老爺的“回憶錄”并做了“貼鼻子”“搶椅子”這兩個小游戲，大家在“玩”這方面還是很在行的，每個人都玩得不亦樂乎。
在玩的.同時，通過對比我們可以發現：祖輩和父輩的童年固然少了許多高科技產品以及多元文化理解，卻也多了不少自由與創造，而我們，被高科技所包圍，反而釀造了下降的視力和嚴重缺乏的創造力。這難道不值得我們，90后的我們深思嗎？
當然，好戲還在后面，下面到了“猜照片”的環節。一張張活潑的照片躍然“屏幕”上，大家七嘴八舌議論紛紛，費勁九牛二虎之力，東張西望，在別人身上尋找著“共同點”�？筛杩善氖�，大部分照片大家都猜出來了。與此同時，每個人也把自己或是別人現在的樣子與在照片里小時候的樣子作了對比，大家都或多或少地發現了不同。再接下來的小時后物品展示環節，同學們都捧著自己小時候的物品：一個物品，一段故事，點點回憶。每一個在別人看起來微不足道的物品或許在那位同學眼中有它獨到的價值。
最最激動人心的壓軸節目自然要放在最后：大家互相交換兒童節禮物�？梢哉f，每個人都拿到了自己滿意的禮物。
于是，此次兒童節主題班會在大家拆禮物聲中圓滿的畫上了句號。
二、展未來前程似錦
這一部分，我們進行了冷餐聚會，同學們都拿出了自己的“看家菜”。大家先是以小組為單位合作完成一道“現場制作菜”，每個人都忙得熱火朝天，不亦樂乎：有人忙著卷壽司，有人忙著切水果，還有人忙著用微波爐加熱。大家相互欣賞著對方的菜肴，時不時發出陣陣的夸贊聲。有些“饞嘴”的同學更是忙里偷閑，從大家的食材中東拼拼，西湊湊，提前大飽了口福。大約半個小時過后，每組的菜都差不多做好了，大家就把精心準備的菜品擺到了講臺前的桌子上。紅的，綠的，紫的，花的……五顏六色，奇形怪狀，各式各樣的美食盡顯同學們眼前。頓時，同學們都擺出一副運動員起跑的姿勢，打算一等到老師說“開吃”兩字便勇往直前地沖過去�？墒牵@些要由班里的美食評論員們先挨個地品嘗，于是，大家只好耐著性子等待著好不容易可以開始動筷子了，大家便迫不及待地開始在各類菜品，各式盤子中“掃蕩”，每個人都吃得很滿足，很開心。
接下來就到了激動人心的時刻——評獎。我們設立了多種多樣的獎項，大體分為個人獎和小組獎。美食品論員們站在自己喜歡的菜的作者身后，最終順利地評出了各個獎項，并送給每個人一些小禮品作紀念，其中還有特色的獎品，例如炒勺、圍裙等等。
總之，這不僅是我們的最后一次兒童節，也是一次令所有人都難忘的兒童節。我們在游戲中追憶了童年，在烹飪中學會了自立，在活動中得到了成長。
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