【精選】總結作文合集8篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的總結作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

總結作文 篇1

　　翻開詞典，查查“難忘”一詞。噢!原來是“無法忘記，永遠留在腦海里”的意思。談到“難忘”，我便會不由地想起小學生活中一年級的時候的考試成績。

　　我現在語文成績還不錯，可是呢……以前一年級的第一次考試，我卻來了一個你聽了肯定會笑的成績，嘿嘿，具體分數保密，但是是六十幾分。

　　小時候上課，老師在上面說，我在下面“游魂”。呵，不騙你，我每次上課時都會喜歡呆呆地望著天花板發愣，想著那些亂七八糟的東西，就像現在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽課質量不好，那么考試成績自然而然也會跟著不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內容，而我那時可算是真真切切地體會到了考試時好多好多題目都不會時的“感受”。無奈呀無奈，只好亂答一氣，最后迷迷糊糊的講了卷。

　　不用我說，就這考試態度，你也一定能猜到我的成績有多差了。果然不出我的所料，試卷一發下來，我就看到了分數是六字打頭……雖然說不是最后一名，但是我心里清楚，肯定是倒數第幾名了。

　　現在想想，一年級的時候還真可愛，當時我還天真地以為以后語文肯定是“大紅燈籠高高掛”，想到這里，心中不免用上一絲絲難過，一絲絲酸楚�；氐郊依�，意外的是，爸媽并沒有責怪我，而是給我一句句鼓勵。哎，這下可好，我的情緒又變了，聽了鼓勵的話，我又開始高興起來，開始把之前老師講過的課“惡補”了一陣子。

　　果然，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收獲，我上課開始認真聽起來，漸漸地，我也悟出了一個道理：上課認真是主要的，做那些練習題只是次要的，如果上課沒有認真，回到家里再怎么補都還是一如既往。

　　現在，這件事已經過去五年多了，可回想起來，還是記憶猶新。因為那一次的考試，是我“有史以來”考的最差的一次考試。正因為它少，它獨特，所以它才會使得我難忘。而且，它也時時刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告訴我，上課認真。

　　哎，那一次的考試成績可真夠令我難忘的，它已經深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學生涯中的一個回憶。不過，以后像這種難忘的考試成績一定會少之甚少……

總結作文 篇2

　　時光如水，馬上我們又要第二次小升初測試。誒，不得不說，現在學生的擔子可真是越來越重！不過，既然又要測試，就先要找出不足，能加一分是一分呀！

　　No、1語文。這門課，總體還行，加把勁不是問題。考試問題多出現在一些小題目上面，要么不會寫要么因為粗心寫錯，總之就這么扣就扣了不少分，悲��！所以，根據這點，我現在就應該在平時的作業與小考中注意，不能小看那些題目，往往看起來越簡單越會有陷阱，不能上當。其次，考試錯的第二多的原因就是題目沒看仔細，沒理解題意，要注意！其它，就沒什么了！

　　No、2數學。這門課，三門中算是最不好了，一定要努力！考試問題，最重要的是粗心，要么少單位要么看錯題，總之問題很大。其次，是有不會的，不過只是出現在最后幾道題，其它如果不那么粗心大概都能寫上來。所以，現在最大的問題就是怎么不粗心。粗心，大部分都是題目不讀完整造成的，所以我決定以后只要是數學題，不管考試還是寫作業，題目全部讀兩遍！我就不信我還就非得粗心！

　　No、3英語。這門課，一般，努力還是可以的�？荚噯栴}最大的就是寫題目時太快，總是不看完，導致總會少加s、ing或是ed什么的！還有一個問題，就是考英語，總是沒耐心檢查，這一點以后一定要改！第一個問題，我看啊，以后做英語題就放慢速度，省的少寫這少些那的！

　　總體看，我發現三門課考試都有一共同弱點，那就是：粗心。如果要細說，那是讀題總會讀不完整或沒有理解題意。好，現在就從這方面抓起！

　　最后，祝大家也能考一個理想的成績！

總結作文 篇3

　　經歷了高考以后，我總結了一些經驗，下面我就和大家分享一下。

　　一、越平常越超常。拿我來說，我在高考前一段時間情緒十分不穩定，結果在最后幾次考試中我的成績掉了下來，后來我在老師們的幫助下，我逐漸把情緒穩定了下來，高考那兩天我懷著一顆平常心，出來的結果也算是符合自己應有的水平。有些事就是這樣，你越是不安，它就越有可能往糟糕的方向發展，反而如果你帶著一顆平常心去做事，事情的結果卻可能在你的意料之外或超乎你所預料的好。

　　二、不要因為題目的難易而影響了自己的心情，你覺得難別人也會覺得難。一樣的試卷，就算是水平不同的考生，難的試卷每個人都會覺得難了，容易的試卷每個人都會覺得容易。

　　三、英文和語文要在高三前積累，而數學和理綜則要在高三時多練。我就是因為在高一高二時沒積累，到高三花了很多時間在英語和語文上，數學和理綜的成績變差。如果你已經是高三了，那你就好好利用你的種種假期拼命去背吧！數學和理綜需要感覺和思路，而練習則可以把感覺和思路做出來，這兩科因為多練就可以提高，所以最好是在高三時多花時間。

　　四、千萬不要對答案！對完發現自己的答案是正確的還好，如果發現自己的答案是錯的，那就有可能你會一直想你寫錯了的那道題，導致你的注意力不能完全投入到下一科的考試中去。還有你怎么知道你對的答案就是正確的答案呢？再者，在高考中有些題目例如語文，生物可以有很多的正確答案。如果你只聽了一個正確答案，那可真是虧大了。

　　五、不要”戀戰”，當棄則棄。數學和理綜做不完題目是正常的，所以我們要選題來做，遇到難的題目不要完全放棄，把想一兩分鐘就知道怎么做的小問題做了，剩下的能寫多少就寫多少，但千萬不要花太多時間在難題上。寧可花時間在檢查上也不要花時間在解難題上。我就是在高考理綜時太在意生物，結果把化學和物理忽略了，考完試我十分后悔�。�

　　或許你懼怕高考，或許你根本不在意高考，但當它來臨時，請放下一切包袱和負面情結，坦然面對，你只需把它當做一次普通的考試就可以了�？赡芪覀儗懺谠嚲砩系拇鸢覆煌昝�，但你要知道我們本身就是不完美的��！我們只要能交出一張無悔于自己人生的答卷不就好了嗎？

總結作文 篇4

　　時光飛逝，斗星移，眼間20xx已從身邊悄悄溜走，回首這半年的朝朝暮暮，心中不由生起了許多感悟年是我從小學升入初中的第一年，也是我另一個階段開啟的第一年，這一年中我不僅收獲了知識，更多的是收獲了一份成熟和成長。這半年中的點滴都在我心中，永不磨滅。

　　初。

　　在剛開學的時候，照慣例，做自我介紹，那時的情景已經記得不太清了，為一直記得那時很緊張很緊張，上臺的時候，心一直在“砰砰”的跳著，手心里也不由得冒出了一陣冷汗，我還特意把眼鏡摘掉好緩解自己的緊張。很順利的做完自我介紹，頓時在心底長舒了一口氣，就這樣，我的初中生活開始了。

　　剛開始的時候并沒有我想象中的那樣順利，我原本以為自己在小學時成績不錯在初中也一定沒有問題，可是我卻忘了“人外有人，天外有天”。那是第一次周考，那時的我信心滿滿，對自己說，一定要考出個好成績，證明給別人，你一定可以的。但是，成績下來后，我卻實是在在的被打擊了一回。14名，具體分數已經記不清了，可是我卻清清楚楚的記得數學是80分，想起自己拍著胸脯跟媽媽保證的樣子，不由得一陣慚愧�；丶液�，不出意料，媽媽把我說了一頓，說我太自大，太不認真了。那次之后，我跟媽媽保證，我說，媽媽，你相信我，我一定會進步的，我不敢說我能進前十，但是我一定會努力在努力的。之后的考試中，我拿了11名，雖然還是沒進前十，但卻給了我極大的信心。之后，我每次考試都會給自己定下一個目標，前十或是前五，每一次都按照目標來做，也就變得輕松許多。

　　這是初時得意的我。

　　中。

　　在逐步適應初中快節奏學習方式的時候，我也有過迷茫的時候。

　　隨著學習的內容越來越難，越來越深，我逐漸感覺到了壓力。那個時候，我上課甚至不能保證是聚精會神，對考試也越來越反感，我開始焦躁。成績開始退步，整個人也打不起精神，有幾次還被甩出了前十。媽媽對我十分擔憂，她找我談話，很奇怪，這次她并沒有生氣，而是很平靜，她問我是不是累了，不想學了。我沒有說話。她又接著說，我知道，上了初中后隨著科目的增多，學習壓力必然大，但是你要堅持下去，可以嗎？我輕輕點點頭，也開始反思，自己這是怎么了？那天我感到異常的輕松，整個人煥然一新，對媽媽說，媽媽，我一定可以的。從那時開始我重新好好聽講，好好復習，又恢復了以前的狀態。

　　那是中時迷路后重見光明的我

　　末。

　　期末的時候，各種試卷紛至沓來，每天的時間都好像不夠用，總是忙忙碌碌。再后來，我的數學又出現了問題，對此我既感到精疲力倦又感到十分無奈，但是一想到對媽媽的保證，我又嘆了口氣，打起精神，重新“奮斗”。終于等到了期末考試，頓時倍感輕松。

　　那時末時無奈的我。

　　總而言之已經過去，無論是收獲的還是失去的，高興的還是難過的，歡笑還是淚水都已經過去，留下的只是對20xx的感觸和對20xx的憧憬。

總結作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的.一學期，又有新的知識等著我們來學，等我們來消化，去理解。

　　在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那么理想。

　　不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。

　　特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

　　在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

　　在語文方面，增長課外知識，還要關心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

　　我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學習。奮發圖強，努力學習，永不停步，爭取在新的一學期中取得更好的成績。

　　在新學期里，我有新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！因為我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動去努力得來的�！耙环指�耘，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

總結作文 篇6

　　利用一天半的時間，對全校三——六年的作文進行了檢查，檢查的項目有是否跟上進度，草稿的批改情況，成文的質量及批改本數。

　　從檢查情況看，教師基本上能按作文批改的要求進行認真批改。多數教師批改的教細，有肯定的表揚，有指導性的建議，有鼓勵性的話語，不是應付式的片言之語和套話，篇篇有好詞佳句的圈畫，也有病句、錯別字的修改。老師對個別學生的草稿，批的不只是一次，甚至是多次。可以說各位老師付出了巨大的努力，草稿本上的批語，圈圈畫畫，添添改改，卻是各位老師的心血。

　　從學生的正文看，多數班級的學生作文比較成型，比如三年組，重點檢查了《生活中的見聞》學生的作文比較真實，雖然篇幅較短，但是整體看比較通順，有真情實感，最后還能寫出自己的看法，四年組重點檢查的是《令人感動的一件事》，學生選材較豐富，特別是四年二班，在班級幾乎沒有選材雷同的作文，記得去年在檢查四年二班的作文時，選材就很豐富，得到了檢查作文的領導的一致好評，而且作文流暢，有真情實感。五六年組檢查的是寫一個人的作文，學生能用具體事例來體現人物特點，而且上下文之間過渡自然。作文整體比較好的是五年四班，六年二班和六年四班。

　　以上是本次作文的優點，但這次作文檢查中也發現了一些問題，在這里一并說一下，以利于以后的作文教學。

　　1、三年級作文學生有不會寫的字，可以查字典，在作文本上不要出現用拼音替代的情況，再有，在寫生活中的見聞時寫自己看到、聽到的事。并能對這些現象進行簡單的評價，而有的同學寫的是發生在自己身上的事，自己是故事的主角，這就不符合本次作文的要求。

　　2、注意在草稿中就把出現的錯別字糾正，病句改正。有的班級個別學生出現的錯字較多，例如：“會唱幾首歌”寫成“會喝幾首歌”�！拔彝蝗豢匆娨粋�人才”、“她還有一個唇紅齒白的嘴”、“他有一個鼻梁挺直的鼻子”，“他是一個中個子，有一雙尖尖的尾毛”…….

　　3、作文選材雷同。四年級寫感動的事，在某一個班級，出現了三種選材：晚上發燒，媽媽背著去醫院；車上讓座；放學下雨，媽媽接自己，媽媽被淋濕，自己卻干爽。有的學生的開頭都驚人地相似。

　　4、寫文章注意選材的思想性。五年級的作文寫人，不要盯住學生的缺點，要看懂學生的閃光點，有的寫某名學生如何如何能惹禍，有的學生如何會打扮。如果寫的是學生的負面，要加上自己的評論。

　　5、用詞不當。學生因為平時積累了很多好詞、歇后語之類的，在作文中進行運用，這么做是對的，但要準確。例如有的學生

總結作文 篇7

　　歲月如梭，回顧這一個學期，除了經歷的風風雨雨。失去與所得，我從中學會了許多，感悟了野許多。

　　記得剛剛開始加入學生會時什么都不懂，然而現在的我，稍稍有幾分成熟和穩重。我覺得我有了很大的進步。比如我鍛煉自己的膽量，同時還。擴大自己的朋友圈，跟形形色色的人打交道，其次還能夠鍛煉了自己與人溝通能力和表達能力等等。不過自己還有很多不完善的地方，比如:不太會說粵語，晚上值日時間觀念不夠強等等。由于加入學生會第一個學期，所以很多的事情上還被停留在被動接受的階段，有一種很固有的思維，沒有積極主動思考一些事情。不夠完善的地方我會嚴格要求自己會做的更好的。

　　從我加入學生會的那天起，我一直努力著，嚴格要求自己，通過第三次的面試，我順利的成為學生會的侯選人，我一直認為學生會是一個很好發展的平臺，即能磨煉自己的毅力，提高各方面的素質。我一直告訴自己，自己現在的路，再苦再累，我也會堅持到最后，永不放棄。

　　以上就是我的個人總結，如有不足之處，請師兄師姐多多指教！

總結作文 篇8

　　這一個星期我們語文學習了如何做讀書筆記，并完成了第一課的學習，我們學習第一課的時候，就已經用上了讀書筆記，讀書筆記的步驟是這樣的：一、讀書；二、找重點詞；三、找重點句，段意；四：寫收獲，和問題。五、用括號，畫出生字；六：用波浪線，畫出精彩的句子；七：背誦。這些課文寫的好美哦，我也要試著把它背下來。

　　這一個星期，我覺得我做讀書筆記還不是很熟練，比如在找重點詞和句子時，我總是要找很久，寫收獲是時，我總是想半天，都想不好寫什么。但是在第五步的時候，是我最熟練的，因為，大部分情況下我都沒有生詞或生字，這就是認字多的好處，第一步也往往會成為最簡單的一個步驟，因為，讀書誰都會，只要會認字，我不但可以讀，還可以有感情的讀，還可以快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書時，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開到一個字，就是輸入，當然，輸入后就變成自己的了，就可以輸出，不停地輸出，就會慢慢的更加掌握如何更好的運用，就會更好的掌握這一片文章。

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