合唱團工作總結(jié)范文（通用11篇）

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家收集的合唱團工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　合唱團工作總結(jié) 篇1

　　隨著學(xué)校工作的結(jié)束，本學(xué)年的合唱訓(xùn)練也圓滿完成，現(xiàn)就一學(xué)年來合唱訓(xùn)練作如下總結(jié)：

　　一、注重學(xué)生對音樂的理解以及對將要學(xué)習(xí)的音樂作品的理解

　　作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實際教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現(xiàn)力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的音樂形象截然不同，同時通過合唱訓(xùn)練讓學(xué)生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專業(yè)訓(xùn)練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，掌握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應(yīng)能力和對合唱音樂作品的理解能力，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內(nèi)容。教師可以提示學(xué)生通過標(biāo)題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂形象的表現(xiàn)意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品。

　　二、注重對學(xué)生基本發(fā)聲方法的教學(xué)訓(xùn)練

　　強調(diào)用氣息歌唱。合唱隊員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長期的訓(xùn)練、老師不斷的指導(dǎo)和學(xué)生的勇于嘗試、方法的掌握、認(rèn)真領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個正確的呼吸方法；其次，在每次練習(xí)前，先做幾次純呼吸的練習(xí)，在練聲時，告訴學(xué)生張嘴打開牙關(guān)，用氣息推動自己的聲音，使聲音有流動性，不過度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風(fēng)格，時間長了還會使嗓子受到影響。要使學(xué)生歌唱時做到一切聲音都要從弱聲練起，同時要注意勞逸結(jié)合。哼鳴是訓(xùn)練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個練習(xí)時，要讓學(xué)生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習(xí)時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習(xí)以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頭腔共鳴感覺，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。

　　三、注重聲部的`訓(xùn)練。

　　在合唱訓(xùn)練中，聲部的訓(xùn)練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習(xí)以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動聽、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應(yīng)采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓(xùn)練。

　　四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學(xué)的前提。

　　小學(xué)生年齡小，天性活潑好動，自控能力差，在實際的組織合唱教學(xué)過程中，有一定的困難。師生之間應(yīng)相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對學(xué)生有很大影響。培養(yǎng)學(xué)生的積極性，營造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)積極主動配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導(dǎo)，使教與學(xué)和諧進行，取得良好的教學(xué)效果。

　　五、提高教師、學(xué)生的素質(zhì)及家長的配合。

　　教師應(yīng)不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。除掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法外，教師在教學(xué)中要善于幫助學(xué)生理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀，豐富想象力，提高理解力。另外，家長的作用不可忽視，雖然合唱表面上與其他課業(yè)沒有太大關(guān)系，但就從合唱課作為學(xué)校教學(xué)的一部分來講，也應(yīng)得到家長的大力支持，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得更加充實。

　　合唱團工作總結(jié) 篇2

　　為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感，豐富學(xué)生的課余生活，增強班級凝聚力，營造一個良好的音樂藝術(shù)環(huán)境，提高我校的校園文化建設(shè)，同時也為參加區(qū)藝術(shù)節(jié)選拔節(jié)目，20xx年學(xué)校開展了合唱節(jié)擬開展班級合唱比賽。現(xiàn)將活動開展情況進行總結(jié)如下：

　　該活動初賽于5月份在學(xué)校新樓大廳分年級進行，校級決賽于6月份在學(xué)校會議室進行。初賽以級為單位進行初賽，每級選出2個班參加校際的決賽。參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首（兩首曲目各不超過5分鐘）。設(shè)優(yōu)秀指揮獎，不分年級評出“優(yōu)秀指揮家”6名，分別獎勵了紀(jì)念品。參賽形式不限。

　　決賽每級初賽選撥出的兩個班參加全校的決賽，決賽的參賽曲目為自選歌曲。參加校際比賽的班級評出一、二等獎；其他班級均為三等獎。決賽設(shè)最佳創(chuàng)意獎，不分年級評選出了“創(chuàng)意合唱團”3名，獎勵紀(jì)念品。會場紀(jì)律標(biāo)兵獎，獎勵榮譽獎狀（若干名），參賽的形式不限。

　　我們參加比賽的歌曲內(nèi)容積極向上，非常適合小學(xué)生演唱。參賽歌曲節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。同學(xué)們精神飽滿、富有朝氣。服裝穿著整齊，學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。參加比賽的人數(shù)齊全，全員參與。

　　為了使比賽公正、公開進行，我們設(shè)置了評分標(biāo)準(zhǔn)。參加合唱的人員節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。同學(xué)們精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好行動整齊,服裝整齊。大家能夠準(zhǔn)確握歌把曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。學(xué)生的指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。

　　合唱比賽中，班主任及科任老師全員參與了比賽，進場和出場的.紀(jì)律良好。比賽的整個會場由每班的班主任和帶班老師管理良好，節(jié)目結(jié)束后學(xué)校對所有班級進行了評比，表現(xiàn)最好的班級進行了獎勵。

　　通過這次合唱比賽，班級雖然在名次上有差異，但是學(xué)生所表現(xiàn)出的熱情都十分高漲，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學(xué)生的課余生活，為廣大學(xué)生展示藝術(shù)才華提供了舞臺。通過“人人都參與，班班有歌聲”活動，挖掘了學(xué)生歌唱潛力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。

　　合唱團工作總結(jié) 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《十七屆六中全會決定》精神，為豐富校園文化的大發(fā)展和大繁榮，同時為豐富廣大教職員工的業(yè)余文化生活，提高綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，以及掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解并學(xué)會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，初步擬定在我校組建40人的合唱團。

　　二、合唱團成員：

　　1、凡我校在職員工自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。

　　2、本合唱團藝術(shù)指導(dǎo)以學(xué)校在職音樂專業(yè)員工構(gòu)成，分別擔(dān)任聲部長、鋼琴伴奏、音樂指導(dǎo)和指揮等職務(wù)。

　　3、團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。遵守紀(jì)律，有事有病要請假。如團員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱團的資格。

　　三、組織形式及工作職責(zé)：

　　1、合唱團員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作；

　　2、藝術(shù)指導(dǎo)：負(fù)責(zé)合唱指導(dǎo)、創(chuàng)作、組織排練等工作；

　　3、聲部長：負(fù)責(zé)合唱團各聲部音準(zhǔn)形成工作；

　　4、鋼琴伴奏：負(fù)責(zé)合唱團鋼琴伴奏工作；

　　5、音樂指導(dǎo)：負(fù)責(zé)合唱團各團員科學(xué)發(fā)聲音色樹立工作；

　　6、合唱指揮：負(fù)責(zé)合唱團旋律控制，節(jié)奏把握和豐富音色等工作。

　　四、訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、排練內(nèi)容分為理論教學(xué)和演唱訓(xùn)練兩部分

　　2、用科學(xué)的'發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練聲音。

　　3、校歌及中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。

　　4、合唱姿勢、舞臺造型。

　　五、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范團員的聲音、進一步提高團員的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽，提高廣大團員的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

　　六、訓(xùn)練時間：

　　視學(xué)校實際情況每周安排一至兩次時間

　　七、訓(xùn)練地點：

　　學(xué)術(shù)報告廳

　　八、訓(xùn)練計劃：

　　1、音色訓(xùn)練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一強調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以情帶聲。

　　2、和聲訓(xùn)練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對團員進行和聲基本訓(xùn)練，堅持對團員進行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個聲部的合唱練習(xí)。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化，再進行輪唱和簡單的二部合唱歌曲訓(xùn)練。

　　3、選用兩首優(yōu)秀合唱歌曲進行進一步訓(xùn)練。可指導(dǎo)團員先用普通話大聲朗讀歌詞，結(jié)合發(fā)聲，訓(xùn)練不同聲母韻母的口形，使團員學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，再進行二聲部甚至三聲部的訓(xùn)練，以保證合唱時聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　4、對合唱團成員進行年終考核，并作匯報演出，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。排練內(nèi)容分為理論教學(xué)和演唱訓(xùn)練兩部分相結(jié)合的教學(xué)方式，以豐富的音樂理論為基礎(chǔ)，提高團員的音樂素質(zhì)，排練出較為專業(yè)的曲目。

　　合唱團工作總結(jié) 篇4

　　思源學(xué)堂的雞蛋花依舊靜靜綻放，如今，陪伴它們的卻不再是往日的沉寂。可以是嬉笑的，可以是嘶吼的，可以是高亢的，可以是溫潤的。年輕的聲音讓生命更顯生機。經(jīng)過了一學(xué)期的沉寂，海南大學(xué)合唱團，經(jīng)過幾番嚴(yán)格的面試、篩選和考核，增骨添血，招賢納士，重整為名為“海南大學(xué)夢想合唱團”的校級學(xué)生組織。

　　“夢想”，不是一個錦上添花的名詞，它承載著成員們對音樂和合唱藝術(shù)的熱忱和向往以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切期望。盡管成立時間較短，但是在同學(xué)們興趣和熱情的推動下，在學(xué)校團委、藝術(shù)團及藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，海南大學(xué)夢想合唱團依然如它的名字那樣，讓夢想在歌聲中綻放。

　　在人員組織方面，十月中旬，我們開始面向全校招納新一屆合唱團團員，經(jīng)過數(shù)次近乎殘酷的面試和選拔，及臨近期末的考核，最終選定了來自全校各個學(xué)院不同專業(yè)各個年級的90名同學(xué)組成了現(xiàn)在的合唱團。其中包括二十余名音樂表演專業(yè)的同學(xué)，兩名國際學(xué)生，數(shù)名院校歌唱比賽獲獎選手以及眾多熱愛合唱的非專業(yè)同學(xué)。暫設(shè)團長、副團長各一名，聲部長四名以及由熱心的成員兼任的聲部負(fù)責(zé)人四名。

　　盡管存在人數(shù)眾多，不同年級課程安排的差異性等客觀問題，在每周兩次(周二下午4:30，周六上午9:30)的排練中，出勤率依然能達到80%以上。缺勤的同學(xué)也能及時做好請假、反饋等工作，并積極向聲部長及同聲部的'其他成員請教，跟上大家的進度。特別是在冬季小學(xué)期時，雖然大家都在緊張的備考，但是為了來年的“第五屆大學(xué)生文藝匯演”，絕大部分在校同學(xué)都能夠堅持排練，不肖半月，參賽曲目《漁歌》的四聲部混聲已初步成型。

　　在聲樂訓(xùn)練方面，每次排練的前30分鐘我們進行了理論學(xué)習(xí)和發(fā)聲練習(xí)，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調(diào)性。主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習(xí)、哼鳴練習(xí)、母音練習(xí)、連音練習(xí)、頓音練習(xí)、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)等聲樂練習(xí)方法。同時，我們還根據(jù)各聲部的特點定期或不定期地組織分聲部排練，力求提高各聲部配合的默契程度。后面的一個小時進行相關(guān)曲目的合練，運用合唱排練廳的多媒體設(shè)備，讓大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。在演唱曲目方面，我們除溫習(xí)以往的經(jīng)典曲目外，還抓緊時間排練了比賽曲目《漁歌》，并進行了分聲部訓(xùn)練和錄音。

　　雖然，時間緊任務(wù)重，非專業(yè)的同學(xué)在發(fā)聲方法上還存在眾多問題（聲音偏白，氣息不穩(wěn)等）但是相信通過大家的努力，李群山老師的辛勤指導(dǎo)與音表專業(yè)聲部長的認(rèn)真協(xié)助，新的學(xué)期一定能夠完成學(xué)校交予的任務(wù)，讓合唱團成員之間更加默契，為以后的演出和比賽打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在參與活動方面，由于成立時間較短，部分合唱團成員參加了20xx年學(xué)校元旦晚會。另外，全體合唱團成員還欣賞、觀摩學(xué)習(xí)了中國交響樂合唱團、海南師范大學(xué)合唱團的精彩表演。在新的學(xué)期里，我們準(zhǔn)備在加強平日訓(xùn)練的前提下，為第五屆大學(xué)生文藝匯演做好準(zhǔn)備，為合唱團專場表演積蓄力量。并且，準(zhǔn)備通過排練耳熟能詳?shù)男『铣獏⒓痈骷壔顒友莩龊秃Ｄ现驹富顒印Ｏ嘈牛�在新的學(xué)期里，豐富多彩的活動將為略顯枯燥的日常排練增添靚麗的色彩。

　　合唱團工作總結(jié) 篇5

　　“陽光少年”合唱團從20xx年9月成立以來，在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動工作，作如下總結(jié)：

　　一、從無到有，實現(xiàn)了零的突破

　　xx小學(xué)成立于20xx年，是一所在東勝教育發(fā)展中成立的小學(xué)，由于學(xué)校剛剛成立，許多教學(xué)活動還都在發(fā)展和探索階段。身在xx小學(xué)的“陽光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發(fā)展和壯大的過程中，合唱團也在一步一步實現(xiàn)著自己的歌唱夢想，從無到有，從無規(guī)章無制度，到現(xiàn)在擁有自己的活動計劃目標(biāo)、總結(jié)，這都是一個零的突破，并且我們相信，在不遠(yuǎn)的將來，這個突破將成為合唱團發(fā)展的良好起點。

　　二、活動扎實有效地開展，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視

　　從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓(xùn)練者、組織者，在平時的活動當(dāng)中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計劃進行詳細(xì)的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標(biāo)。

　　三、音樂知識在活動中滲透，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)

　　把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學(xué)方法，經(jīng)過，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當(dāng)中因多用。

　　四、活動中存在的不足

　　合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的`一段時間來進行訓(xùn)練、磨合，也是隨著學(xué)生個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

　　總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽光少年”合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！

　　合唱團工作總結(jié) 篇6

　　在系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，法律系合唱團于20XX年10月20日正式成立。合唱團以“樹一流團風(fēng)、創(chuàng)一流水準(zhǔn)、建一流團隊”為目標(biāo)，堅持以學(xué)生為本，圍繞著培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、道德人格的中心，開展了一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、排練演出等活動，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優(yōu)異成績。現(xiàn)在特向系領(lǐng)導(dǎo)做如下工作匯報。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范管理

　　在法律系林黃鸝書記、魏國科長的高度重視下，馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)生科的有關(guān)精神，組織、開展了合唱團的日常工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)對合唱團工作的高度重識，這不僅僅是合唱團待遇的問題，我們更把它看做是一個殊榮。合唱團以08級李崇、09級李錦勛為學(xué)生負(fù)責(zé)人，黃銘同學(xué)為音樂指揮，加強完善了合唱團各個環(huán)節(jié)的工作，嚴(yán)格規(guī)范的管理，使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開展各項活動。

　　二、嚴(yán)格訓(xùn)練，積極刻苦

　　1、平日訓(xùn)練

　　訓(xùn)練中我們以六個字為標(biāo)準(zhǔn)，即“精、氣、神、和、豎、激”。精精神煥發(fā)，愛樂學(xué)樂，賞樂唱樂，身心投入；氣氣沉丹田，氣宇昂揚，連音均穩(wěn)，跳音迅捷；神神采奕奕，充滿靈氣，以情帶聲，富有樂感；和和諧統(tǒng)一，整體協(xié)調(diào)，合唱藝術(shù)，團隊創(chuàng)造；

　　豎豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過器樂；激激發(fā)氣息，起聲歌唱，節(jié)奏整齊，吐字清晰。

　　前三個字是精神氣質(zhì)方面要求，后三個字是技能技巧方面要求，在訓(xùn)練中以此為目標(biāo)，全面提高合唱團員的綜合音樂素質(zhì)，為創(chuàng)一流的演唱水準(zhǔn)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、曲目排練

　　合唱團在一星期內(nèi)排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風(fēng)采。我們利用中午和晚上的課余時間，在教一103使用多媒體，對著原唱進行系統(tǒng)科學(xué)的排練。在比賽的前一日，合唱團來到餐廳，進行了整體的'彩排，效果不錯，為比賽做下了充足的準(zhǔn)備。

　　三、出色發(fā)揮，贏得好評

　　經(jīng)過緊張刻苦的訓(xùn)練，合唱團終于等到了證明自我的機會。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰(zhàn)系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個代表團參加，最終，法律系合唱團憑借宏亮的聲音、整齊的動作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優(yōu)異成績。出色的發(fā)揮，贏得了評委和觀眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中，合唱團光榮的完成了自己的使命！

　　四、再創(chuàng)輝煌，任重道遠(yuǎn)

　　這次的成功，只能代表過去，我們應(yīng)該認(rèn)識到合唱團存在的不足，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓(xùn)練，爭取在以后的日子里，再創(chuàng)輝煌！

　　合唱團工作總結(jié) 篇7

　　童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式。小學(xué)階段對學(xué)生進行合唱訓(xùn)練，既能培養(yǎng)小學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)，又能對小學(xué)生進行美育教育，美化他們的心靈，給他們帶來快樂；而且由于合唱是一種集體的藝術(shù)活動，合唱的訓(xùn)練和演出是一個滲透統(tǒng)一指揮、嚴(yán)于律己的思想過程，能潛移默化地對學(xué)生進行集體主義教育。一支紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，具有積極向上精神風(fēng)貌的合唱隊，能從側(cè)面充分反映一所學(xué)校的面貌，因此，學(xué)校都應(yīng)有反映自己校風(fēng)、校貌的合唱隊。那么，如何組建訓(xùn)練一支較好的合唱隊呢？總結(jié)多年的實踐經(jīng)驗，覺得應(yīng)從合唱隊員的特色、合唱意識的培養(yǎng)、合唱技能的訓(xùn)練等幾方面著手。

　　一、合唱隊員的特色

　　合唱隊員都應(yīng)是學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)良；有較好的音準(zhǔn)、音色、音域較寬，音樂聽辨能力和音樂表現(xiàn)能力較強的學(xué)生。經(jīng)過考核，擇優(yōu)選拔，對于初選的隊員進行短期預(yù)備訓(xùn)練，我在四至五年級學(xué)生中進行挑選。合唱隊員的人數(shù)為40人。

　　二、合唱意識的培養(yǎng)

　　我把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。這樣循序漸進，步步深入，學(xué)生們良好的合唱意識將逐步養(yǎng)成。

　　三、發(fā)聲訓(xùn)練

　　經(jīng)常強調(diào)合唱隊員保持正確的歌唱姿勢，并用科學(xué)的發(fā)聲方法訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生歌唱。練唱時要求聲部平衡、音量適中。用“輕唱法”可以使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。當(dāng)然，這里的“輕唱法”不是漏氣式的“虛唱”，而應(yīng)該是在有良好氣息支持上的有控制的“輕唱”，是利用口腔和頭腔的共鳴促使聲音放松及高位置的歌唱。訓(xùn)練元音“u”和“ü”的發(fā)聲練習(xí)，可以幫助剛開始練習(xí)合唱的學(xué)生支持氣息，統(tǒng)一音色，提高聲音的`位置。如“u”能使口形收攏，聲音集中，改變叫喊、壓嗓的發(fā)聲習(xí)慣，“ü”能使喉部放松，并使氣息下沉，把聲音位置提高到頭部的后上方。練唱時，可在一開始唱一個長音，要唱得漸強，漸弱，注意控制氣息，長音要持久。

　　四、合唱技巧訓(xùn)練

　　合唱比齊唱復(fù)雜得多，要唱好合唱歌曲，必須進行合唱技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練。合唱的主要難點在于學(xué)生要注意兩個或兩個以上的聲部，掌握并唱好其中的一個聲部，同時要求與其他聲部平衡而又能融合起來。另外，合唱隊音量的控制也影響著合唱的效果。音量的控制主要體現(xiàn)在歌曲演唱時的力度表現(xiàn)上。指導(dǎo)學(xué)生用“輕唱法”將音色統(tǒng)一的前提下，訓(xùn)練學(xué)生擴展音域，發(fā)展頭聲。這其中，也同樣是在進行力度的訓(xùn)練。教師可指導(dǎo)學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)時先作連音練習(xí)如：將練習(xí)時這種力度逐步帶到歌曲演唱的強弱需要中去，其實歌曲中強弱的對比也正是演唱者音量大小的對比，合唱隊員若能較好地控制音量的大小，那他們對歌曲的表現(xiàn)力也就大大加強了，當(dāng)然，這種練習(xí)需要持之以恒。

　　合唱團工作總結(jié) 篇8

　　昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院大學(xué)生合唱團是本著“營造校園藝術(shù)氛圍，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”的信念，活躍在校學(xué)生人文化生活的宗旨而成立的。我院大學(xué)生合唱團逐步發(fā)展成為一個高素質(zhì)的大學(xué)生合唱團體。她擁有優(yōu)秀的教導(dǎo)老師，極富特色的混聲合唱，并在學(xué)校和省里重大合唱比賽中取得了優(yōu)秀成績。通過合唱藝術(shù)來組織、普及素質(zhì)教育與美育教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)；

　　通過計劃，常規(guī)的`訓(xùn)練，逐步使活動正規(guī)化，成為能夠代表學(xué)校藝術(shù)水平的一個優(yōu)秀學(xué)生社團，為學(xué)院的精神文明建設(shè)，校園文化建設(shè)以及素質(zhì)教育的深化作貢獻。本學(xué)期我團專門為校慶演出而排練了《在燦爛的陽光下》這首曲目，排練取得了非常好的效果。團內(nèi)各部門在本學(xué)期都做好了各自部門的工作，各聲部長起到了很好的帶頭作用，組織部每次排練都組織好成員，排好隊形隊列行，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)宣傳部每次都做好宣傳海報，更進一步加大對我合唱團的宣傳工作，并做好演出的宣傳與策劃；

　　文案部做好了人事檔案，設(shè)計制作各類表格、通訊錄等；起好上承下達的作用。本學(xué)期合唱團成員由本校內(nèi)10級和11級的學(xué)生組成，并由聲樂指導(dǎo)老師嚴(yán)格考核后確定團內(nèi)成員，合唱團現(xiàn)編制為100人。按照本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我團達到一定演出水平，并為下學(xué)期校慶做好準(zhǔn)備。合唱團每次授課時間為視情況而定。如有特殊情況由各聲部長負(fù)責(zé)通知。本學(xué)期排練時間安排是每天早上8:00—8:40、晚6:00—8:00。團員都按時到指定地點進行排練，在指導(dǎo)老師的培訓(xùn)下不斷進步，團結(jié)一致、堅定信念，認(rèn)真排練。

　　海源大學(xué)生合唱團在成立不到三年的時間里，從小到大，由弱到強，不斷進取、迅速成長。克服了種種困難，取得了的進步，同學(xué)們懷著熱愛音樂、追求藝術(shù)的夢想，在指導(dǎo)老師的培訓(xùn)下不斷進步，團結(jié)一致、堅定信念，認(rèn)真排練、認(rèn)真演出，總結(jié)經(jīng)驗、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高合唱團綜合素質(zhì)及團員們的演唱水平。合唱團取得了今天這樣的成績，是全體團員共同努力的結(jié)果，同時也離不開校領(lǐng)導(dǎo)和音樂指導(dǎo)老師的支持與幫助。回顧過去，最困難時期已經(jīng)渡過，展望未來充滿信心。要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。我們堅信：海源學(xué)院大學(xué)生合唱團就像初升的太陽一樣燦爛輝煌，她會越來越好、越辦越好！

　　合唱團工作總結(jié) 篇9

　　時光如梭，我們即將結(jié)束這一個學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。回顧過去的一個學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進行中。下面就是我對本社團這一學(xué)期的'工作總結(jié)：

　　1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計工作：應(yīng)院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團。

　　2.確定訓(xùn)練時間：在尚老師的要求下，在尊重大多數(shù)成員的基礎(chǔ)上，確定了訓(xùn)練時間為：每周二、周四下午第三節(jié)。從而保證了訓(xùn)練時間、訓(xùn)練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。

　　3.活動情況：

　　2014年5月21合唱團接受了市局“三項活動”展演評比，為順利搞好這次活動，我們進行了提前籌備和加強訓(xùn)練活動。特意精心挑選了38名合唱團成員進行了集訓(xùn)。活動結(jié)束后，深受鄧州市教育局教研室以蘇主任為首的“三項活動”驗收領(lǐng)導(dǎo)小組的好評，為我鎮(zhèn)掙得了榮譽。

　　以上為我團2014年上學(xué)期的總結(jié)。因為很多原因?qū)е逻@個學(xué)期有很多工作沒能照原預(yù)定的計劃進行，但在以后的工作中我們將再接再厲，團結(jié)一致，為了合唱團的美好明天而繼續(xù)努力！

　　合唱團工作總結(jié) 篇10

　　合唱社團活動自從本學(xué)期以來，開設(shè)了將近3個月的時間，在這三個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配合。

　　關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練，在開展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大，從三年級到六年級，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級的學(xué)生對于氣息的認(rèn)識，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘，隊伍又龐大，有40多人，所以在初期，確實面臨著一些困難。后來在虞教導(dǎo)的'建議下，由40多人改為24人。

　　在聲樂訓(xùn)練方面，每次排練的前30分鐘我們進行了理論學(xué)習(xí)和發(fā)聲練習(xí)，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調(diào)性。主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情

　　入手，進行呼吸練習(xí)、哼鳴練習(xí)、母音練習(xí)、連音練習(xí)、頓音練習(xí)、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)等聲樂練習(xí)方法。同時，我們還根據(jù)各聲部的特點定期或不定期地組織分聲部排練，力求提高各聲部配合的默契程度。后面的一個小時進行相關(guān)曲目的合練，運用合唱排練廳的多媒體設(shè)備，讓大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。在演唱曲目方面，我們除溫習(xí)以往的經(jīng)典曲目外，還抓緊時間排練了比賽曲目《漁歌》，并進行了分聲部訓(xùn)練和錄音。

　　雖然，時間緊任務(wù)重，非專業(yè)的同學(xué)在發(fā)聲方法上還存在眾多問題（聲音偏白，氣息不穩(wěn)等）但是相信通過大家的努力，李群山老師的辛勤指導(dǎo)與音表專業(yè)聲部長的認(rèn)真協(xié)助，新的學(xué)期一定能夠完成學(xué)校交予的任務(wù)，讓合唱團成員之間更加默契，為以后的演出和比賽打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在接下來的時間里，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高，高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。

　　在訓(xùn)練中，運用呼吸訓(xùn)練法，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)。

　　在歌曲的選擇上，定了《蟲兒飛》、《跨世紀(jì)的新一代》，在合唱訓(xùn)練中，我采用了視唱法，要求音高準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學(xué)生把兩個聲部都學(xué)會，然后進行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時，除了音高、節(jié)奏外，應(yīng)注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容。

　　在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。

　　總之經(jīng)過大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作，在這三個多月的時間里，培養(yǎng)了大家團結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個階段，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好！

　　合唱團工作總結(jié) 篇11

　　學(xué)院合唱團從策劃招募建團到比賽結(jié)束耗時近兩個月了，我們部門總算是圓滿的完成了這項工作任務(wù)。這項工作對于我們文娛部來說算是一個艱巨的考驗，因為我們要組建和管理的合唱團是一個擁有六十多名成員的大團隊，所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺得在這次的工作中我們部門的工作能力和工作態(tài)度是值得肯定的。

　　我認(rèn)為通過這次的工作，我們部門表現(xiàn)出的以下好的方面是應(yīng)該保持的：

　　1、我們對合唱團的排練所做的準(zhǔn)備是比較充分的，如：聘請老師、安排場地、打印歌譜、租服裝等等。

　　2、每次排練，我們的準(zhǔn)備工作和善后工作都做得很好。

　　3、無論表演與否，部門成員都堅持全程陪同排練。

　　4、部門成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。

　　5、部門成員相處融洽，工作氣氛好。

　　這些都體現(xiàn)出了我們部門團結(jié)合作、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好工作面貌，我覺得這是很可貴的。但是，在這次的工作中也存在一些不足之處:

　　1、由于時間關(guān)系，這次合唱團的招募工作做得比較倉促，對于成員的選拔也不夠嚴(yán)格，使得在訓(xùn)練發(fā)聲和音準(zhǔn)時困難較大，影響了排練進度。

　　2、對比賽的制度章程了解不夠細(xì)致，導(dǎo)致后面出現(xiàn)了換指揮和人數(shù)超標(biāo)等狀況，使得指揮和合唱、伴奏的配合訓(xùn)練不夠，以及后期臨時裁員。

　　3、在分聲部的環(huán)節(jié)上，計劃不夠周密，使得各個聲部成員的劃分比較混亂，加大了各個聲部的訓(xùn)練難度和整體排練進度。

　　4、在分聲部后，我們沒能及時做好各聲部成員的統(tǒng)計工作，沒有做出完整的分聲部的名單，使部門對全團的管理力度不夠。

　　5、簽到工作太過依賴于聲部長，沒有進行有效的'監(jiān)督，使得全團的紀(jì)律性不夠強。

　　6、排練時的效率不夠，應(yīng)更合理地安排排練時間，和排練老師多交流，共同努力設(shè)法提高大家的積極性，以提高排練效率。

　　7、在比賽當(dāng)天出現(xiàn)了凳子沒準(zhǔn)備好的情況，這雖然不是我們部門負(fù)責(zé)的，但是也提醒我們要注意與其他部門配合工作時，還應(yīng)該相互監(jiān)督相互提醒，避免類似情況發(fā)生。

　　8、應(yīng)再加強對隊員們上臺前情緒的調(diào)節(jié)工作，強調(diào)注意事項，盡量避免像這次比賽時出現(xiàn)的發(fā)揮失常的情況發(fā)生。

　　可見，我們還有很多地方需要改進，有不足不要緊，但我們應(yīng)吸取每次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，并在以后的工作中逐漸完善，這樣才能進步。

　　這次合唱團的工作無論對我們部門還是對我來說，都是一次難得的鍛煉，我從中學(xué)到很多，關(guān)于音樂的、關(guān)于策劃的、關(guān)于管理的等等等等，也有很多的感觸和體會，而且我還認(rèn)識了很多的朋友，我會好好珍惜這次的收獲，也會繼續(xù)努力，我相信，我們學(xué)院的合唱團會越走越好。

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