大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又將謝下帷幕，我們肯定學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問，請(qǐng)好好寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)將它記錄下來吧。那么好的實(shí)習(xí)總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)1
20xx年7至10月期間，我在北京中外建建筑設(shè)計(jì)有限公司深圳分公司實(shí)習(xí)。公司大概80多人的樣子，屬于中等規(guī)模。公司有主要設(shè)計(jì)部門有產(chǎn)品研發(fā)部，建筑設(shè)計(jì)部和景觀設(shè)計(jì)部，其中建筑設(shè)計(jì)部和景觀設(shè)計(jì)部每個(gè)部門有4個(gè)設(shè)計(jì)小組。平日里公司員工一起在一個(gè)租用的大廠房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設(shè)計(jì)一組進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，除了跟老板有面對(duì)面的溝通外，也跟其他組（包括景觀組）的成員有一些接觸，對(duì)他們說的跟設(shè)計(jì)有關(guān)的話語也深有體會(huì)，也對(duì)專業(yè)建筑師需要的素質(zhì)有一些許了解。現(xiàn)就其中的一些話語來總結(jié)一些我的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)。
一、對(duì)建筑設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識(shí)
“拿到一個(gè)方案，你必須清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣？”這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負(fù)責(zé)整個(gè)公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個(gè)性依然不變，就是特別地喜歡跟實(shí)習(xí)生在一起做方案、討論方案。每當(dāng)一個(gè)新的設(shè)計(jì)任務(wù)那過來，他就會(huì)讓我們實(shí)習(xí)生單獨(dú)做方案，他來評(píng)說。同時(shí)他也會(huì)做一個(gè)方案，然后一起交流。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)可以說是一個(gè)漫長的過程，也可以說是一個(gè)短暫的過程。漫長的時(shí)候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo)，或者一些委托設(shè)計(jì)，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標(biāo)也好，委托設(shè)計(jì)也好，總會(huì)有設(shè)計(jì)開始的時(shí)候，也會(huì)有設(shè)計(jì)結(jié)束那一刻。
老總說，拿到一個(gè)方案，你必須清楚這個(gè)方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣？其實(shí)他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個(gè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)階段，需要大量的信息和資料，要對(duì)方案要有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。一般來說每個(gè)方案都有一個(gè)甲方委托的設(shè)計(jì)任務(wù)書，這個(gè)任務(wù)書上所包含的信息是整個(gè)設(shè)計(jì)過程的出發(fā)點(diǎn)。但是僅靠這個(gè)任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對(duì)任務(wù)書上的內(nèi)容進(jìn)行深化，這個(gè)過程實(shí)際上也是最原始方案的形成過程，因?yàn)樵谏罨蝿?wù)書的同時(shí)也就對(duì)在整個(gè)方案中要解決的問題作出一個(gè)初步的回答。所以，建筑設(shè)計(jì)前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對(duì)方案基地的分析，對(duì)基地周圍整個(gè)環(huán)境的分析，找到設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，找出設(shè)計(jì)中需要解決的問題，這個(gè)過程中也許會(huì)遇到資料收集困難的問題，必要的時(shí)候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對(duì)資料進(jìn)行匯總。
通常，這個(gè)過程會(huì)以一個(gè)前期報(bào)告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一起交流，討論。通過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計(jì)中解決問題。然后就是方案的設(shè)計(jì)過程了。這是方案形成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個(gè)階段就要求我們動(dòng)手動(dòng)腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個(gè)時(shí)候老總不會(huì)打擾我們，會(huì)讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會(huì)有一輪交流會(huì)，對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行剖析簡評(píng)，找到設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計(jì)有不斷反復(fù)的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設(shè)計(jì)中或許會(huì)用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。
模型是一個(gè)很好的表現(xiàn)工具，這在我所實(shí)習(xí)的公司用到的時(shí)候很多。幾乎每個(gè)方案都會(huì)有模型，有的方案甚至好幾個(gè)模型。這個(gè)設(shè)計(jì)過程中會(huì)形成一些實(shí)際的方案的東西，公司一般形成一個(gè)幻燈的文件，方便大家在一起討論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會(huì)形成一個(gè)方案文本。這個(gè)文本可以用來更甲方交流，也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計(jì)過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，可以進(jìn)行施工圖的設(shè)計(jì)了。施工圖設(shè)計(jì)在我所實(shí)習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計(jì)不同的人來進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進(jìn)行，只要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一般也能順利完成。這樣，一個(gè)大體的方案設(shè)計(jì)過程也就是這樣。我在公司實(shí)習(xí)期間，還聽了一設(shè)計(jì)成果回報(bào)會(huì)。公司的老總陳總（董事長）對(duì)一個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說，對(duì)每個(gè)已經(jīng)設(shè)計(jì)完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時(shí)總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計(jì)工作中少犯錯(cuò)誤。有時(shí)候方案的設(shè)計(jì)往往會(huì)因?yàn)榧追降囊庖娭匦略僮觯袊慕ㄖ袠I(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對(duì)建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時(shí)候會(huì)做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計(jì)的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個(gè)過程，充滿了反復(fù)，充滿了否定。我們?cè)谠O(shè)計(jì)中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。
二、對(duì)專業(yè)分工合作的認(rèn)識(shí)
“現(xiàn)在老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案，每樣都要懂一點(diǎn)。”
這是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計(jì)。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過程不是一個(gè)簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過程和施工圖設(shè)計(jì)過程是由不同的人來承擔(dān)。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組，每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設(shè)計(jì)中來，同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí)，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場地綠化景觀設(shè)計(jì)部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費(fèi)。
跟其他部門的合作也非常密切，一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅包括建筑設(shè)計(jì)，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，設(shè)備設(shè)計(jì)，電器設(shè)計(jì)等等。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來約束性，需要建筑師認(rèn)真對(duì)待。在我實(shí)習(xí)期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的（主要是方案設(shè)計(jì)）圖要是畫的準(zhǔn)確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著麻煩改圖層什么的。所以說最后所形成的成果往往不是個(gè)人努力的結(jié)果，而是整個(gè)公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干好自己的專業(yè)問題，整個(gè)設(shè)計(jì)流程才會(huì)少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)中要考慮的問題被層層細(xì)化，有很多外包公司，專門負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)中的某一項(xiàng)。如效果圖公司，專門做效果圖，建筑動(dòng)畫什么的，跟他們之間也應(yīng)該要有合作意識(shí)。設(shè)計(jì)小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個(gè)設(shè)計(jì)師有自己的強(qiáng)項(xiàng)，比如有畫總平好的那么他在設(shè)計(jì)中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計(jì)就會(huì)多一點(diǎn)，有戶型能力很強(qiáng)的那么他在設(shè)計(jì)中就專攻戶型方面，也有立面造型能力很突出的在立面造型的時(shí)候就多分擔(dān)一些責(zé)任。但是如果分工太明顯也會(huì)造成人力資源的浪費(fèi)，段工（戶型能力很強(qiáng)的一個(gè)同事）說，去年公司沒有分組的時(shí)候，那時(shí)候來一個(gè)項(xiàng)目，大伙兒都分著干，干總平的就負(fù)責(zé)總平，干立面的就負(fù)責(zé)立面，那樣做事確實(shí)很快，但是把建筑師的個(gè)人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平的可能立面造型方面就會(huì)弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會(huì)弱下去，所以整個(gè)公司的人力沒有得到化得鍛煉，不利于個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也不利于公司的發(fā)展。所以個(gè)人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個(gè)全面的建筑師。
三、對(duì)建筑設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識(shí)
“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶之間的問題。”
這是在實(shí)習(xí)的最后一天，丁總給我們實(shí)習(xí)生做的一場專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)上講的話。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法，都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作有很多的不同，而一個(gè)的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問題，最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計(jì)問題的能力。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多。建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響，都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來。進(jìn)入設(shè)計(jì)院，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計(jì)師，客戶，用戶，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有形成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實(shí)際問題的約束，也有象征性的約束，種種的約束都是向著建筑設(shè)計(jì)本身來的。一個(gè)專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設(shè)計(jì)師是指我們自己，以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己。客戶一般是甲方，投資方，不一定最終住到房子（建筑）里面去。而用戶呢，是最終享受房子（建筑）的人。
在中國，最終享受房子的人卻不能直接決定他所要的房子是什么樣的，這就需要一個(gè)建筑師來化解這些矛盾，找到平衡點(diǎn)。最為國家的立法者，對(duì)建筑設(shè)計(jì)制定了種種的規(guī)范，這些優(yōu)勢在建筑設(shè)計(jì)中必須考慮的。另一方面，這些人所帶來的對(duì)建筑設(shè)計(jì)的約束也是多樣的。基本約束是方案自身的局限性所決定的，方案處于什么樣的環(huán)境，需要達(dá)到什么樣的效果，需要如何跟外部環(huán)境相融合等等都是基本約束。而實(shí)際約束形式約束則是基于方案的基本約束之上的，引伸出來的約束。這些約束要求設(shè)計(jì)者考慮實(shí)際的問題，最終著落到形式處理上去。種種的約束需要一個(gè)專業(yè)建筑師去平衡，而一個(gè)建筑設(shè)計(jì)就是去尋找這些矛盾體之間的關(guān)系，找到解決的辦法。成為一個(gè)專業(yè)建筑師，需要灌注在個(gè)人的成長中去。大學(xué)的建筑專業(yè)課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但大學(xué)的學(xué)習(xí)可以形成學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)的能力。專業(yè)建筑師的成長之路是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。進(jìn)入設(shè)計(jì)院，更需要多方位的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)院（或者設(shè)計(jì)公司）是一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生的歸屬，這是跟大學(xué)很不一樣的一片天地，在這里所面臨所解決的是實(shí)在的問題，處理好各種關(guān)系的矛盾，便成了設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。然而，進(jìn)入設(shè)計(jì)院并不意味著就成為了一名專業(yè)建筑師，還需要長時(shí)間的積累沉淀。多看書，多學(xué)習(xí)，多接觸實(shí)際工程，成長得也就越快。當(dāng)?shù)竭_(dá)一定時(shí)候，就會(huì)擁有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法，而這個(gè)時(shí)候正如丁總所說，基本上算是一名專業(yè)建筑師了，可以獨(dú)自完成一些方案的構(gòu)思，可以獨(dú)自找到解決各種人群，各方面約束的能力。
四、對(duì)設(shè)計(jì)表達(dá)的認(rèn)識(shí)
“一個(gè)好的建筑師畫的草圖每一根線都要清楚，都要有意義。”
在一次畫方案草圖的時(shí)候丁總說到。草圖是建筑設(shè)計(jì)表達(dá)的重要手段。作為一個(gè)“專業(yè)”建筑師來說，有必要養(yǎng)成一個(gè)良好的表達(dá)習(xí)慣。建筑不是靠口頭上說出來的，最終還是要落到實(shí)際上去。建筑設(shè)計(jì)的表達(dá)手段有多種方式，手繪表達(dá)是一個(gè)設(shè)計(jì)師需要掌握的一種最基本但有時(shí)最重要的變大方式。手繪表達(dá)方式簡單明了，可以反復(fù)修改。可以最快速的將思路表現(xiàn)出來。手繪表達(dá)往往是其他表達(dá)方式的依據(jù)。通過手繪，將頭腦里面關(guān)于設(shè)計(jì)的東西快速呈現(xiàn)，這種呈現(xiàn)又不斷被思維反映，然后又不斷修改，最后手繪方案成型。經(jīng)過討論，可能又會(huì)有新的手繪方案。計(jì)算機(jī)表達(dá)是當(dāng)今建筑設(shè)計(jì)的流行表達(dá)方式。無疑，隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，建筑計(jì)算機(jī)的表達(dá)方式也越來越豐富。服務(wù)建筑設(shè)計(jì)的軟件也有不下十幾多種。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)并不是新鮮的話題。借助電腦，建筑師可以講心中的方案以理想方式表達(dá)出來，但并不是最完美的。計(jì)算機(jī)能做的遠(yuǎn)不是人們的思想所能及的。電腦表達(dá)方式也只是一種表達(dá)手段而已。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候曾驚嘆于公司員工們的熟練的快捷鍵，他們用電腦表達(dá)的時(shí)候，操作很熟練，這是需要時(shí)間的磨練的。
表達(dá)方式多種多樣，手工模型的制作豐富了表達(dá)手段。實(shí)習(xí)期間我做過多起方案的手工模型。個(gè)人感覺，手工模型對(duì)建筑的體塊關(guān)系表現(xiàn)方式是至關(guān)重要的。一個(gè)建筑的體量關(guān)系可以用建筑手工模型清晰表現(xiàn)。模型的制作過程也是建筑設(shè)計(jì)的推敲過程。我所在的公司在方案階段很注重模型的表達(dá)，模型也是跟客戶溝通的重要手段，光靠表現(xiàn)圖是不行的，那樣始終是在一個(gè)平面上來表現(xiàn)三維體，模型是實(shí)在的建筑的等比的縮放，這樣能使客戶或者是設(shè)計(jì)師直觀的對(duì)所要建的建筑有一個(gè)總體印象。另外口頭表達(dá)也算一種建筑設(shè)計(jì)表達(dá)方式，這種表達(dá)方式可以對(duì)其他表達(dá)方式起到補(bǔ)充說明的作用。有時(shí)候再完美的表達(dá)圖也需要用口頭語言來襯托，口頭語言對(duì)一個(gè)專業(yè)建筑師來說是必備的素質(zhì)，在講訴方案或者實(shí)際意圖的時(shí)候，光用圖紙手段是不夠的，根據(jù)現(xiàn)場條件通常還需要語言作為補(bǔ)充。在我實(shí)習(xí)期間的大大小小的會(huì)議中，我感受到，口頭表達(dá)最直接的可以講一個(gè)建筑設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)表現(xiàn)出來，從某種意義上說，口頭表達(dá)的好壞決定了這個(gè)方案的成功與否。在公司實(shí)習(xí)的日子我曾今參與了一些立面設(shè)計(jì)到最后效果圖的表達(dá)的工作，限于中國建筑設(shè)計(jì)的怪現(xiàn)象，我們公司的效果圖也是讓效果圖公司來做的。建筑師設(shè)計(jì)好方案，效果圖卻得拿到專門的效果圖公司去做。這樣設(shè)計(jì)師首先得跟效果圖公司有良好的溝通，不同人的審美情趣是不同的，同樣的方案，拿到不同的效果圖公司可能會(huì)是不同的效果。于是建筑設(shè)計(jì)的表達(dá)方式產(chǎn)生了脫節(jié)。我當(dāng)時(shí)處理這個(gè)問題的方法還是交流，就是不斷的跟效果圖公司表達(dá)自己的想法，讓他們?cè)俦磉_(dá)出相應(yīng)的效果出來。
五、對(duì)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的應(yīng)用能力
“有些規(guī)范不一定要你背下來，但是要你知道在哪兒，要用的時(shí)候以便隨時(shí)查到。”
這是在廣州生物島三期投標(biāo)標(biāo)書制作那段時(shí)間張工說的。張工是研發(fā)中心的技術(shù)顧問，國家一級(jí)注冊(cè)建筑師。張工也做方案，他有很多方案方案據(jù)他自己說一貫用“擦邊球”的方法就可以很好的表達(dá)出來。所謂的“擦邊球”便是根據(jù)方案本省規(guī)范的限制，如限高多少，退道路紅線多少，然后形成建筑輪廓的原始體塊。這樣的方案不能說不好，但是這樣的方案一定是符合建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的。由此，也可以得出建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)規(guī)范在建筑設(shè)計(jì)中所應(yīng)該得到重視。12年深圳將率先出臺(tái)綠色建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，這就意味著深圳在以后的設(shè)計(jì)中，綠色設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)將被強(qiáng)制的納入到實(shí)際的建筑設(shè)計(jì)中去。種種標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是國家強(qiáng)制性的，方案再漂亮再丑陋也得滿足（至少在我們國家是這樣）。這種種的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范就是我前面所說的立法者的意見。來自立法者的約束對(duì)建筑設(shè)計(jì)來說是強(qiáng)制性的，沒有改動(dòng)余地的。因而也很容易成為鉆空子的對(duì)象。深圳本土建筑師總結(jié)了若干的“偷面積”的發(fā)放，鉆的也就是規(guī)范的空子。（盡管深圳本地還有不同的規(guī)范條例，限制所謂“偷面積”）鉆規(guī)范的空子，也是在商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)下發(fā)生的必然。而作為一名建筑師在設(shè)計(jì)中為了鉆空子而鉆那就不好了。段工就說過，在設(shè)計(jì)當(dāng)中，沒有必要刻意去偷面積什么的，好的設(shè)計(jì)師應(yīng)該不是以偷面積等鉆規(guī)范的空子來作為設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。
這些是一個(gè)專業(yè)建筑師所必須面對(duì)的，也是在設(shè)計(jì)中需要去平衡的外部基本約束。一名專業(yè)建筑師應(yīng)該熟練掌握一些常用的規(guī)范條款，并且在實(shí)際工作中運(yùn)用自如。建筑設(shè)計(jì)的前提也是建立在對(duì)建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范的清醒認(rèn)識(shí)之上的。在設(shè)計(jì)的過程中，還應(yīng)該善于運(yùn)用規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)不是建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)新的敵人，在建筑設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新性是至關(guān)重要的，一個(gè)好的造型，一個(gè)好的空進(jìn)意向，也許會(huì)跟某個(gè)規(guī)范產(chǎn)生沖突，這時(shí)候要正確處理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系，不能讓規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)成了設(shè)計(jì)的障礙，也不能光想著方案而忘了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
六、對(duì)相關(guān)知識(shí)的作用認(rèn)識(shí)
“評(píng)標(biāo)的人一看沒有節(jié)能設(shè)計(jì)，可以說這個(gè)標(biāo)就廢了。”
張工在建筑技術(shù)方面是行家，對(duì)一些輔助建筑設(shè)計(jì)的小軟件也是運(yùn)用自如。這句話是那天他正用生態(tài)建筑大師（ecotect）對(duì)廣州生物島三期投標(biāo)作生態(tài)分析的時(shí)候說的。建筑設(shè)計(jì)師一個(gè)綜合復(fù)雜的過程，建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑經(jīng)濟(jì)和建筑節(jié)能等等都是一個(gè)建筑設(shè)計(jì)所需要考慮的范疇。這是一個(gè)綜合的問題，這些綜合問題需要長時(shí)間的積累和對(duì)建筑行業(yè)的喜愛。這些方面都不是單獨(dú)存在的，而是相互聯(lián)系的。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)專業(yè)建筑師需要學(xué)習(xí)的。
我實(shí)習(xí)期間，在一個(gè)商業(yè)街的立面設(shè)計(jì)中，最開始考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃，結(jié)果我們組組長林工（一組項(xiàng)目經(jīng)理，組長）給我說道了造價(jià)的問題，這就是一個(gè)實(shí)際的問題，最后的設(shè)計(jì)盡量少用鋼材，以大面積的石墻來取得廣告效果的同時(shí)也減少造價(jià)。建筑材料的運(yùn)用可能會(huì)跟建筑的結(jié)構(gòu)，節(jié)能等發(fā)生聯(lián)系，在建筑材料的選用中，還要注意選用綠色環(huán)保的材料，同時(shí)也要考慮建筑造價(jià)的問題。建筑的這些普通的問題是在學(xué)校里面想得很少的，即使想到了也沒有真正去考慮到實(shí)際造的時(shí)候的造價(jià)。建筑節(jié)能也是近幾年的熱門話題。在深圳已經(jīng)有專門的建筑節(jié)能設(shè)計(jì)蛙跳團(tuán)隊(duì)，他們運(yùn)用生態(tài)設(shè)計(jì)軟件，專門進(jìn)行生態(tài)節(jié)能設(shè)計(jì)。建筑業(yè)和住宅產(chǎn)業(yè)是資源消耗的大戶，一旦建筑物按照設(shè)計(jì)要求施工落成后能耗就會(huì)維持在一定范圍，一座節(jié)能建筑是一筆巨大的財(cái)富，反之則可能是一個(gè)長期負(fù)擔(dān)的財(cái)務(wù)包袱。深圳綠色建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的推出將深圳建筑設(shè)計(jì)中的節(jié)能設(shè)計(jì)推上了新的日程。在廣州生物島三期的投標(biāo)設(shè)計(jì)中，就很注重建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)。生物島位于廣州，主要用來修建用于醫(yī)藥生產(chǎn)研發(fā)的一些廠房或者研發(fā)中心，所以對(duì)節(jié)能要求較高。在設(shè)計(jì)中從不同的方面考慮了節(jié)能設(shè)計(jì)，如圍護(hù)結(jié)構(gòu)的節(jié)能措施，綠色能源系統(tǒng)的應(yīng)用，還有節(jié)能設(shè)備的選型等。
七、寫在后面
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我的總體感受是，設(shè)計(jì)中一定要多交流，不懂的一定要問，要及時(shí)跟同事交流你對(duì)設(shè)計(jì)的看法，設(shè)計(jì)中用各種綜合手段變現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思路，除了要應(yīng)對(duì)規(guī)范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng)新性。另外節(jié)能設(shè)計(jì)也是方案設(shè)計(jì)階段要考慮的重點(diǎn)。跟其他相關(guān)專業(yè)積極配合，遇到問題要及時(shí)改正。平時(shí)的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時(shí)候一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)周期有節(jié)奏很快，以至于并不是每個(gè)周末都有休息時(shí)間，往往會(huì)加班。偶爾有多余的時(shí)間，我便到深圳一些出名的建筑區(qū)實(shí)地參觀，如去大芬油畫村的美術(shù)館，去深圳市圖書館和市民中心等。學(xué)習(xí)建筑不光是看書上的，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的'過程，而寫會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的東西，因而個(gè)人能力的增長也會(huì)很快。多做一點(diǎn)，也就會(huì)多學(xué)到一點(diǎn)。建筑設(shè)計(jì)中所要學(xué)習(xí)的東西太多太多。
大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：
通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)日期：
第二學(xué)期教學(xué)周1―17周。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)：xx省xx市xx路xx號(hào)xxxx中心x樓
單位：xxxxxx集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過：
大四下學(xué)期，我有幸來到xxxxxx集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時(shí)候，所長就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會(huì)有學(xué)長給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但一定要會(huì)sketchup這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。
除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
六、實(shí)習(xí)心得
其實(shí)，四個(gè)月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。
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