教研組年度總結

時間：2025-07-21 15:31:41 賽賽總結我要投稿

【實用】教研組年度總結16篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的【實用】教研組年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】教研組年度總結16篇

　　教研組年度總結 1

　　20xx～20xx學年度第一學期結束了，我們化學組順利完成了學校交給的各項教育教學任務。現總結如下：

　　一、教研活動特點：

　　學習教育理論及新課標，以新課標理念貫穿到本學期的教與學之中，具體有：

　　1.認真學習和貫徹關于“加強和改進教學工作的通知”，突出實驗教學，以實驗為基礎使學生從觀察實驗到認識實驗再到動手實驗的轉變過程。調動學生的學習興趣，提高學生動手能力，達到理論與實踐緊密相結合。

　　2.初四年級突出促中考的教學指導思想；提高每個知識點過關率，利用多媒體輔助教學使一些實驗室做不到的`通過多媒體能清晰展現給學生，保證中考實驗能100％通過。同時為中考打下基礎。

　　3.初四全力以赴做好中考的總復習；同時為學生補缺補漏，力爭今年中考能更上一層樓。

　　4.本學期的公開教學取得優秀成績，所有參加開課的教師都能認真備課，做好實驗、課件等前期準備，在授課中受到各級領導及同行教師的好評。

　　二、存在問題及今后設想

　　1.存在問題：

　　①各位教師的教學工作還存在不平衡及不足之處：如教育理念和教學手段還沒有更新，情景設計還未貼近班情、學情。每節課內容還偏多、偏繁，重點沒突出，難點沒突破，師生互動不足，教學效果不佳。

　　②實驗工作不夠完善，實驗率還達不到100％。

　　③多媒體使用缺少，使用過程中效果不佳，停于過電影形式，起不到應有效果。

　　④教研活動還不夠完善，尤其為何教研，教研什么，更能起到促進教學，提高每位教師的教學水平。

　　2.今后設想：

　　①加強教研，每學期每年級提出一個教學課題，集中力量進行解剖，每位教師都提出自己的教學方案，而后集思廣益，得到共識，繼續深化生命化課堂教學改革。

　　②加強實驗教學，使實驗達100％，使教師從演示實驗逐步轉變為學生實驗，讓學生更多去認識實驗，掌握實驗。

　　③認真學習教育教學理論，武裝每位教師頭腦，轉變教學理念，更新教學方法和手段，提高教學質量。

　　教學中突出化學學科特點，重點鞏固核心知識，研究化學學習方法，鉆研化學觀念教學，提高自己的教研能力，形成具有九中特色的化學教學風格。

　　教研組年度總結 2

　　現代的社會是學習的社會，隨著電子信息技術的發展，生活的方方面面都離不開信息技術，作為知識的傳播者，就更離不開信息技術了。繼續展示教育教學的需要，對于信息技術的掌握和運用，是時代賦予我們每一個人教師的責任和使命。信息技術2.0的培訓為教師了解與掌握現代教育教學手段提供了很好的學習機會，在線下教研活動中，利用每周二的下午組織語文教研組成員學習能力點。大家也都收獲頗多。

　　一、工具和技術

　　本組選取了制作問卷星，資源的搜索制作微課，數據生成還有電子白板的技術等能力點，每周大家共同探討一個能力點，從這些學習中，教研組成員對于問卷星制作試卷，微課的制作，以及希沃白板的使用有了更深刻的認識。

　　二、方法與策略

　　線下的教研，通過看視頻，教研組老師經驗的分享和教研組老師討論，大家學會了使用小程序中的問卷星來制作試卷來考評學生。學生完成試卷后，還能對所做的答卷生成數據，方便更清楚了解本班學生的學習情況。當需要搜索資源可以選擇在百度或搜狗中搜索，并且要搜索關鍵詞才能更準確。同時還有指定網站搜索，制定文檔類型搜索以及搜索后按條件進行篩選。還知道了搜索圖片可以用搜狗搜圖，可以分矢量圖、GIF動態圖、攝影圖等類型搜索以快速獲取需要的圖片，還能以圖搜圖，對圖片進行篩選。除此之外還可以用百度視頻、搜狗視頻搜視頻，或者在視頻軟件內搜索視頻。

　　但是通過信息2.0的學習，教研組成員們如何免費獲取文檔的方法，以及一些免費下載課件教學設計的.網站。無疑這些收獲是巨大的。

　　三、范例和模式

　　在教學方面，學會用希沃白板錄制微課，將圖片游戲環節設計在課件上來提高學生的學習積極性。微課可以直擊重點，也可以讓學生在課堂上沒學扎實的知識課后通過微課進行鞏固。

　　四、努力方向

　　自信息技術2.0開始之時，語文組成員便著力于信息技術的學習，時間最短但成效倍加。語文組教師們在信息技術上有了較大的提升，同時能夠將其結合到教學中，只有我們花費大量的時間去熟悉去練習才能做到熟能生巧，才能在信息技術研

　　修的道路上越走越遠，在教育教學的道路上越走越遠……

　　教研組年度總結 3

　　光陰似箭，歲月如梭，20XX年已經結束了。本學年數學教研組的工作，在九年級級部教導處的指導下，在全體數學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學年來，數學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

　　一、學習新課程，轉變教學觀念

　　本學年，教研組組織了5次教研活動，組織全體數學老師再次學習數學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

　　二、開展教研活動，提高教學質量

　　1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學年共開校公開課3節，組內公開課16節,執教者認真備課、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

　　2、進一步完善集體備課制度。以備課組為單位，倡導分內容、分章節、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，我們備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優勢互補，形成了教的合力，提高了數學教研組整體教學教研水平。

　　三、做好常規檢查，強化教學管理

　　在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放松對教學常規的指導和監督。本學年，教研組配合教務處共進行四次教學常規工作檢查，內容包括課件的制作與修改補充，是否寫教學反思和教后記，作業批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。

　　四、注意自身提高，加快專業發展

　　我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的`同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。有兩位教師在學校舉行的第三屆“和諧互助”教學大比武中獲獎，兩位教師的個人市級課題結題并獲獎。我們不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

　　時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學年。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。

　　教研組年度總結 4

　　以瓊中教育局提出的“形成優質學校與一般學校之間的合作研究、平等交流，打造一批優秀的教師團隊，促進全縣教育的均衡發展”為指導思想，堅持“用真誠的教育統一思想、用嚴格的規范統一行動，用科學的反思促進工作”為思路，以集體備課、業務學習、課堂觀摩、課改活動等為平臺，更新語文教學教育觀念、提升語文教師整體素質、扎實提高學生成績為指導思想，我們小學高段語文第八區域教研組按計劃扎實有序地開展了區域教研活動。

　　本次活動，我組全體組員在教研室的指導下，并在組長的精心組織安排下，順利而出色地完成活動任務。分別于1月15日到縣一小聽區域教研組長劉秀珍老師上示范課；于3月26日到營根學校聽林學旺老師上公開課；于4月29日在縣一小聽王宗貴老師上示范課；于5月22日到那柏學校聽王章帆老師上示范課；于6月11日到高田學校聽梁樹國老師上示范課。活動期間，組長給全體組員做了《一課一名師，一師一優課》活動指導，還解讀了“八引七環教學法”，并按《瓊中縣中小學新課改課堂教學環節要素評分表》對每節示范課進行評分。每次教研活動，各校領導都給予了我們大力支持，組員們都積極參與，安排上示范課的老師都能積極準備，精心安排。聽課老師都能認真地做好聽課記錄。課后，組員們都積極評課議課，各抒己見，并為授課老師提出寶貴的意見和建議。每次活動后組員們都會有許多收獲。

　　通過本次活動中的學習、討論、交流，提升了本區域組語文教師整體素質，更新了教師們的語文教育觀念，轉變了組內語文教師的教育思想，并樹立”教研立教”的思想意識。組內教師積極探索高效課堂教學模式，推廣了思源實驗學校的.“八引七環教學法”，也提升自己的教育教學水平。

　　反思本次區域教研組的教研過程，雖然取得了一些成績，但也存在著些許不足。在今后的教研工作中我們還應把工作做得更細更實，還要善于發現我們日常教學中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高，更重要的是要善于學習，善于總結并取長補短。

　　教研組年度總結 5

　　高三數學教研組全體老師在教務處，年級部的正確領導下，圍繞著學校的中心工作，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，在認真探討數學教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式上，做了一些工作，現總結如下：

　　一、把握方向，夯實基礎

　　把教學重點放在強調基礎知識方面，并且持之以恒。我們特別強調學生應該充分利用上課的時間，強調對課本知識的理解，達到積累知識，夯實基礎的目的。

　　二、團結務實，群策群力，精誠合作

　　高三的復習內容龐雜，容量很大，任務艱巨。面對繁重的高考復習任務，個人力量就顯得很微弱。因此，形成團結一心，精誠合作的團隊精神就顯得尤為重要。為此，這一學年，我們扎實開展備課組活動，充分發揮備課組在備考復習中的`組織、安排、指導、協調功能，發揮備課組的集體智慧，群策群力，確保總復習高效、有序的運行。堅持做到“四定”、“六統一”即備課活動做到定時間、定地點、定內容、定主講人；統一教學要求、統一進度、統一教學難度、統一教學案、統一作業、統一考試，強化整體協作意識，做到信息，資源共享。

　　三、緊扣《考綱》，有的放矢

　　針對考綱年年變化的情況，數學組特別要求每位數學老師都必須認真研究學習《考試大綱》、考試說明，和近三年的河南省高考數學試題，以及實行新課改省份特別是寧夏的試卷。特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規定的考點，必須復習到位，不能有半點疏漏，對于有變化的內容則更加重視，絕不遺漏一個考點，也絕不放過一個變化點。

　　復習一個考點的同時，我們也結合了適當的訓練，以期達到鞏固的目的。我們堅持精選試題，精心組合，不搞盲目訓練，有針對性、階段性、計劃性。更不搞題海戰術，題不在多，貴在于精，在于質量，讓學生練有所獲。對于每一次訓練我們都必須精講，而且講明講透，重在落實。此外，我們還實行分層教學，針對這些不同層次的學生，我們不僅注意的學生知識與能力的提高，也注意加強了學習方法的指導，對他們提出了不同的目標和要求。

　　教研組年度總結 6

　　本學年二年級語文教研組以學校的年度工作計劃為指導，結合哦饜足的實際情況，扎扎實實開展了有利于學生語文學習的實踐活動，全面提高了本組語文教師的教育教學水平。

　　一、圍繞選題，開展校本教研。

　　本學年我組教師圍繞教學目標的制定與落實、教學方式的探究、教學評價的探究、教學評價的研究，以及如何在課堂教學中體現課題因素這四方面進行了理論學習和實踐探索。將這四方面的`研究內容分散到各個月，并在集體備課和組內研究課中都圍繞該側重點進行備課和評議。

　　二、抓住契機，加強學生習慣培養

　　開學初，“好習慣伴我行”啟動儀式在我校舉行，我們以此為契機，在平常的語文教學中加強了對學生良好學習習慣的培養。

　　除了矯正學生的執筆方法和讀寫姿勢外，我們還結合二年級的特點，加強了課外閱讀興趣和習慣的培養。眾所周知，課外閱讀對語文學習的重要性，因此，我們教研組不僅充分利用中午的讀書時間，還開辟了讀書指導課、讀書交流課，開展了形式多樣的課外閱讀交流展示活動，印制了閱讀量統計表，家校配合，對學生的閱讀量進行了統計和分析，評選了閱讀小明星。

　　此外，我們教研組這學年還加強了對培養學生說話、寫話能力的研究，每周拿出一節語文課作為寫話課，每月進行一次寫話教學的交流和研討。

　　三、教科研結合，促進課題研究的教學化、常規化。

　　我們教研組的八位教師中有五位都是市教改重點課題——“開發利用課程資源，提高學生語文素養”課題組的成員。我們根據主課題和自身情況分別確立了子課題，圍繞子課題開展了一系列語文實踐活動。除了參加課題組的例會外進行研討和交流，還將此課題作為我們教研組研究的課題，將課題的學習和研討引進我們的教研活動時間，促進了課題研究的教學化、常規化。

　　本學年，在鎮江市案例評選中楊妍老師獲一等獎，徐俊英老師獲三等獎，在市教科研論文評選中周艷老師、徐俊英老師獲三等獎。

　　反思我們教研組的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在著很多不足，在今后的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實，要善于發現我們日常教學中的問題，更要想辦法利用集體的力量進行矯正，促進各方面工作效率的提高。

　　教研組年度總結 7

　　一學年的教學教研工作已經結束，本學年，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，全體老師們發揚優秀教研組的傳統，兢兢業業、扎扎實實，確實有效地開展現的本學年數學教學教研工作，現將一年的工作小結如下：

　　一、做好教學常規工作

　　1、從整體優化出發，加強教學工作的五個環節的管理。為進一步發揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環節。各教師的教案都較為規范，質好量足，在學校的教案檢查中大部分教師教案優秀。

　　2、課堂上認真上好每一節課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學年重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣復習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業抽查情況顯示本組全體教師作業批改情況優秀。

　　3、各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優補差。七年級抓好起始階段數學學習習慣的'養成；八年級抓好基礎教學，培養數學素質；九年級多角度訓練學生的思維品質，提高數學解題能力。做好畢業考試的數學學習輔導工作，在全組老師的辛勤努力下，初中數學各年級成績都有較大提高，七年級保持全縣領先，八年級，在平均分、及格率、優生率等各方面進步明顯，九年級的數學畢業考試成績喜人。

　　時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學年。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。

　　四、教研組建設的設想

　　1、新課標學習與鉆研還要加強。

　　2、課堂教學設計、研究、效果方面有待提高。

　　3、全組走出去聽課。

　　4、“培優、輔中、穩差”的方法方式還有待完善。

　　5、青年教師多磨課

　　教研組年度總結 8

　　在校領導、校教學處的領導下，本學年，我教研組能把握時代的脈搏，努力革新教法學法，教研氣氛濃厚，取得了較好的成績。

　　一、學習教改前沿信息，提高教師理論素養

　　根據學校布置，我們組織教師認真學習新課程標準。廣大教師努力用全新的理念武裝自己，并在實踐中加以嘗試、運用，使整個教研組的教學風貌為之一新。我組還積極推進備課的改革。通過集體備課，減少了教師的無效勞動。通過觀點的'碰撞，優化了教學過程，教師有了更多的時間鉆研教材，探討教法、學法，努力使課上得充滿情趣，充滿活力，變生硬的教學環節為活潑自然的活動，使學生的個性飛揚起來。

　　二、推進課堂教學改革

　　本期學校在全校范圍內舉行了一次“和諧之花”的教學比武，使本組中青年教師的教學活動得到一次檢閱，通過上課、評課系列活動，既提高了教師的實踐能力，又使他們的認識水平得以飛躍。全組教師基本上每學年人人上一堂公開課，展示了他們的教學風采。大多數教師逐漸形成了自己的教學風格。其中，翟冰老師、袁紅老師還代表我組參加了全校的比武。在她們參加比賽的準備階段，全組教師獻計獻策，努力幫助她們能上出最佳水平。通過這次活動，努力體現本校課題研究的成果，滲透心理健康教育，培養良好的學習心理，促進了教研和科研的結合，提升了教研活動的質量。

　　三、組織豐富多彩的活動

　　1、是抓好興趣小組的建設，綜合組各個科目都有自己的興趣小組，每個小組都積極利用課余時間培養學生的各方面能力。

　　2、體育組在全校組織了校園集體舞與跳繩比賽。

　　3、科技組組織了3—6年級的班級參加了科技創新大賽。

　　四、協助教導處做好教師的檢查工作。

　　期中、期末對教師的工作進行檢查，作好記錄。對教師工作中的閃光點及時表揚，推廣他們的優秀經驗，激發了教師的敬業精神。

　　五、抓好教學研究和成績

　　1、組織教師對自己的教學經驗進行總結、反思；

　　2、做好四年級的美術考查工作，使每位學生都圓滿過關。

　　3、圓滿完成本學年各年級學生的研究性學習的結題。

　　4、協助教學處圓滿完成了教育局對我組的相關督導工作。

　　教研組工作方方面面，我們還須不斷反思不足之處，找準著力點，開創教研活動的新局面。

　　教研組年度總結 9

　　5月12日周三下午，數學組的老師們齊聚一堂，開展了期中考試后的第一次數學教研活動！本次教研活動主要有三項議程，組內吳陳華老師的公開課、期中考試的質量分析以及劉鳳玲老師的青檸教學比賽討論。

　　首先，下午第一節課數學組老師們早早地來到了未來教室，準備迎接吳陳華老師的組內公開課。吳老師的課是高三數學作業的講評，她基于“一起作業”平臺的學情分析，精準的對作業里面的問題進行了選講，并注重題目的歸類和變式的練習，可謂是講練結合，學有所得。課后，老師們對這一節課進行了點評，紛紛對這節課贊不絕口，覺得吳老師這節課充滿激情，課堂上充分的讓學生講和練，也有效地結合“一起作業”、“雙屏”、“截屏提問”等信息技術，充分調動了學生的參與互動，大大提高了高三復習課的效率。總之，老師們暢所欲言，吳老師也認真聽取大家的各種建議，組內開課，互相學習。

　　接著，我們進行了期中考試的質量分析。為了本次的期中質量分析會開得高效，會前教研組長徐珊老師對三位備課組長提出了具體的要求，讓備課組長認真對此次期中考試情況進行數據分析，找出差距，分析原因。會上，各備課組長對期中考試成績做了匯報，同時老師們還熱烈地對高一高二背靠背命制的試卷進行了評價，做了詳細的試卷分析交流，并且每個班級也根據自己存在的問題做了反思和提出了下半學年改進的措施。此次期中分析交流會，緊湊有序，老師們都分析了教與學中存在的問題，提出了切實可行的教學改進措施，為后期的調整教學指明了方向。

　　最后，為了讓數學組在學校“青檸”教學比賽中展示出良好的風采，我們對劉鳳玲老師的青檸教學比賽課進行了磨課討論。劉老師詳細的介紹了她的教學設計和思路，尤其是在課堂上如何借助數據分析和多屏互動做到差異化教學說出了她具體的想法，我們其他老師們也紛紛給她把脈、診斷，提出教改的.意見，并制定了備課組內的磨課安排，竭力打造一堂優質的青年教師公開課，展示我們數學組青年教師的風采。

　　兩個小時的教研活動豐富精彩，我們互相交流、互相學習，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們后期的教學工作積蓄了前行的力量。在今后的教研活動中，我們還會彼此學習，攜手前行！

　　教研組年度總結 10

　　昨天下午，我們一年級語文教研組成員一起進行了教學質量分析研究討論。首先，我們對這次的期末考試做了一個總結回顧。從考試情況來看，絕大多數學生的拼音拼讀能力比較好，量詞運用規范，偏旁區分清楚，無論是看圖寫字，還是看拼音寫字，掌握都挺好。

　　對于第一大題的選擇整體認讀音節，有學生選是選對了，只是寫錯了位置，寫到了四線格的上格。看拼音連一連，雖然看上去比較簡單，但學生對于字認識還不到位，所以這樣的題目也總是有人會做錯。

　　另外主要失分的地方是部分學生對于平翹舌音的字分得不是太清楚。雖然在平時的教學中反復強調，但還是有不少同學在這題中失了不少分。主要可能是因為孩子在讀時有口無心，沒有真正記住。

　　這次考試給我們的啟發是開學初的.拼音學習階段非常重要，如果剛開始時拼音掌握得不好，這樣學生就會越學越費力。因為對剛入學的孩子來說，學完拼音，還沒鞏固馬上又緊接著學生字，而且一學就是400個字，又要學寫字，所以我們感覺任務很重，有點拼命塞的感覺，結果拼音學得也不扎實，寫字的筆順錯誤也很多。

　　另外，對于四季氣候的特點，有的學生不太理解，認為春天涼，秋天暖，所以連線時正好搞錯，有待加強對這方面的教育。

　　新課程背景下，家庭教育非常重要，家里沒人教，自己又不喜歡學習的孩子學得很痛苦，老師也教得十分辛苦，雖然在拼音教學之后又進行了多次補課，但是他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的整體成績，是我們下一年的奮斗目標。

　　下學年工作的四點措施：

　　1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。

　　2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

　　3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量，提高學生的綜合水平。

　　4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

　　教研組年度總結 11

　　這個學年又要在忙碌中過去了，回顧這過去的一個學年，我們綜合實踐活動教研組的活動正常而有序地開展。根據開學初的學校工作計劃，我們在開學后不就制定了教研組計劃。所以經大家討論后，我們將本學年的活動內容定為一下幾個內容：集體備課、觀摩研討課、實踐活動等。

　　下面我就從以下幾個方面來說一說。

　　一、備課

　　這學年安排了三次集體備課，分別是課堂活動設計和命題設計。第一次課堂活動設計以信息技術課堂活動為例，探討怎樣的自學方法更適合學生。第二次課堂活動設計以科學課堂為出發點，結合科學學科的特色，討論在設計實驗過程的時候，有哪些地方需要特別注意。本學年的命題設計以六年級科學為中心內容，由徐曉寵老師負責。

　　二、觀摩研討課

　　結合這個學年的浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程，這學年開展了4節觀摩研討課，分別是《小蘇打和白醋的反應》，《用水測量時間》，《郵件傳祝福》，《移栽》。3月22日，徐曉寵老師執教《小蘇打和白醋的反應》一課，課堂上學生通過觀察、實驗等方法認識小蘇打和白醋，猜想兩者反應的現象和結果，并小組實驗論證猜測。4月20日，配合學校開展的教學活動周，王周翔老師執教《用水測量時間》一課。課堂上，學生小組邊實驗邊記錄，老師結合電子白板呈現實驗結果，共同論證實驗猜想。4月26日，吳素慧老師執教《郵件傳祝福》一課，課堂上展示如何利用微課進行課堂教學。5月17日，宋金存執教《移栽》一課，課堂上學生充分體驗了一次園藝師，學習如何種植移栽幼苗。

　　三、教師成長

　　王周翔老師的作品《組合輪軸》獲浙江省中小學優秀自制教具評選活動二等獎。吳素慧老師輔導的4名學生在龍灣區第十七屆中小學電腦制作評比活動中分別榮獲一、二、三等獎。

　　四、本學年活動反思

　　綜合實踐教研組的`每一個成員都能夠積極主動地參與到每一次的教研活動中來。本學年的活動已經有序地開展，我們綜合實踐教研組組織全體教師對本學年工作進行了總結。回顧這個學年綜合實踐教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學年，我們將繼續努力。

　　教研組年度總結 12

　　本學年來，我們音體美組的每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。教學上結合學校提出的“有效教學、高效課堂”，細心研究、認真學習新課程改革的教學理念。以創新的、靈活多變的教學藝術為手段，通過各種生動的實踐活動，培養學生愛好興趣，發展他們對體育、藝術的感受與欣賞能力、表現能力和創造能力，從而提高他們的'文化素養，陶冶高尚情操。具體工作表現為：

　　一、認真制定教學計劃

　　根據學校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執行。

　　二、認真備課、上好課。

　　以《新課程標準》為基本理念，根據不同年齡的學生特點，進行備課。每位老師能按時、按質、按量的完成預備課的任務。做到課前有教案，課后有反思，力求上好每一節課。

　　三、定時認真開展教研組活動

　　1、定期開展教研組活動，大多數老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文。

　　2、認真對待組內互相聽課，以學習的態度，認真聽課、評課，互學互評，共同提高。把新課改理念運用到教學中來，遵循“以生為本”的教學原則，通過感受、體會創設情境引入教學，以情激趣來開展教學，使學生學得更投入，更激情，想象與創造得到更廣闊的發展。

　　四、積極參加學校科研活動及新課程改革學習

　　積極參加各種有關新課程改革的學習活動，在教學中，以“有效教學、高效課堂”為原則，以學生興趣愛好為出發點，通過感受、體驗、實踐等一系列教學活動，培養他們綜合的表現、感受、審美能力。認真研究“評價”改革措施，通過自評、互評、老師評的方式，鼓勵學生更有信心來學習。

　　五、不足

　　工作有時還不夠細致，有些時候還缺少計劃性，沒能及時反思、總結。經過一學年，我們教研組老師的共同學習、共同努力，使我們每個人都有著不同的收獲和提高，也使我們大家能更加團結的去面對各種壓力，去迎接更大挑戰，為學校再創成績!

　　教研組年度總結 13

　　時間過得飛快，轉眼之間學年又將結束了。回顧本學年的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協作下，順利完成了學年初定的目標，取得了較為令人滿意的成績。現將本學年的教研活動作如下總結：

　　一、認真組織音樂教研活動

　　本學年，音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《藝術課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。如學習《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《音樂指南》等教研內容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。

　　二、認真備課，優化課堂

　　教研組內還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的'教學能力。本學年耿琪老師率先帶頭，在學年初的音樂教研活動中執教了示范課《快樂的潑水節》一課，受到了與會老師的一致好評。李艷老師結合音樂教研的目標，就研討課《唱山歌》，以其新穎的教學理念受到聽課老師的好評。韓利、孫君老師也分別在組內上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。通過本學年教研活動，進一步強化音樂教師的自身素養。

　　三、積極開展興趣活動，參加小學生文藝匯演。

　　在認真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學校工作，積極舉行校園藝術節，通過各項文藝活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，也為我校挖掘了一批藝術新苗。活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協作是分不開的。在慶“六一”活動中，我們音樂組三位老師積極參與，在短時間內組織了一臺精彩的文藝節目。

　　這學年教研組的老師還根據本學年開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學方法的研究上還要有創新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。相信在新的學年里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。

　　教研組年度總結 14

　　時間過得真快，一轉眼這學年又很快過去了，回顧本學年的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。具體如下：

　　一、熱愛教育事業，注重品德修養

　　本組各位教師能認真學習有關教育的法律法規，遵守學校各項規章制

　　度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任每個班的語文、數學課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨。

　　二、規范管理，全面提高教學質量

　　1、教師繼續學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質教育、主題教育、創新教育的深刻內涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”。“三個轉化”即把新課程的要求轉化為各課的指導思想，把教材中的知識體系轉化為各課的依據，把教材內容的訓練轉化為培養和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創新意識、和創新能力的培養。

　　2、繼續加強集體備課力度。在集體備課中實行了“三個統一”：統一進度，統一要求，統一內容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。

　　3、注重相互學習，各位老師除自己鉆研業務外，還注重相互學習，本學年我們聽了許多教師的.課，也包括組內教師的，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，本組推出的兩節校級公開課受到了各位領導老師的好評。同時，大家注意運用多媒體教學，每位教師都認真學習了班班通的使用方法，有力地配合了教學。

　　本學年，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績。

　　教研組年度總結 15

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學年結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學年初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學年的美術教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經驗：

　　1、堅持常規月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　2、以活動促教學。根據學年初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

　　3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的'專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業畢業的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　5、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。

　　興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學年的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優異的成績。

　　四、今后的努力方向：

　　回顧過去，我們美術組取得了的成績:唐煊獲吳江區校園文化藝術節小學美術比賽二等獎。當然，我們也存在著一些不足，但是我們相信，在不久的將來，這些問題都能得到解決。這些成績只代表過去，在以后的工作中，我們將更加努力，爭取更好的成績！

　　教研組年度總結 16

　　時光飛逝，一個學年很快就過去了，一學年來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業余體育訓練工作，現總結成績，找出不足，提點建議，再創佳績。

　　一、目標

　　體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，學年初組織本組成員學習新課標，制定教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義教育。

　　二、教研方面

　　踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育工作的新形勢，我們著眼點是培養學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。本學年繼續進行研究科研課題：《對中學生體質健康狀況的研究》，進行階段性整理，總結出階段性成果。

　　三、訓練方面

　　學校的田徑隊和籃球隊的.課余訓練常抓不懈，要求有計劃、有筆記、有總結。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習。

　　四、群體活動

　　為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，給學生活動時間，鍛煉的機會。

　　五、學習方面

　　積極組織體育組教師認真學習學校體育工作的有關文件和通知。具體有中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》；實施《國家學生體質健康標準》的通知。通過學習，全體教師明確了學校體育工作的指導思想，提高了對體育工作的認識，堅定了日常體育工作的信心。本學年本組幾名體育教師所撰寫的論文均獲獎。

　　六、改進措施

　　1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。

　　2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

　　3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學年競賽中取得成績。

　　我相信在我們體育教研組六位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。

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