傳染病防控工作總結

時間：2022-07-08 14:47:41 總結我要投稿

傳染病防控工作總結（通用10篇）

　　難忘的工作生活已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，想必我們需要寫好工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的傳染病防控工作總結（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳染病防控工作總結（通用10篇）

　　傳染病防控工作總結1

市愛衛辦：

　　根據市愛國衛生運動委員會辦公室轉發《關于深入開展秋季愛國衛生運動切實做好秋冬季傳染防控工作的通知》的通知（xx愛衛辦〔20xx〕19號）文件精神，我鄉認真組織開展秋冬季傳染病防控工作，現將活動開展情況報告于后：

　　一、加強領導，落實責任。

　　為進一步深化愛國衛生工作在傳染并防控中基礎性作用認識，認真落實《四川省愛國衛生管理辦法》有關規定，結合全鄉實際，成立以黨委書記xxx同志為組長的秋冬季傳染病領導小組，按照“條塊結合，以快為主，條條保證，快快落實”的屬地管理原則，對我鄉開展秋冬季傳染病防控活動進行安排部署，將責任任務分解到個人，重點對學校、醫院、公路、群眾聚居區、垃圾池附近等周邊環境進行環境治理，徹底解決“臟、亂、差”突出問題，達到“整潔、衛生、優美”，預防疾病。

　　二、認真開展環境整治。

　　1、突出重點，綜合整治。組織全體鄉、村干部和中心校教師加大對道路交通清潔，垃圾池、下水溝的衛生打掃，把場鎮衛生院醫生和鄉村衛生院醫生結合起來，大力發動群眾清除衛生死角、撿拾白色垃圾、疏通陰溝淤泥，搞好畜欄禽舍衛生。

　　2、加強食品監督，防治病從口入。由分管領導牽頭組織人員對飲水源進行檢查，嚴把飲水質量關，管好水源，嚴格水質消毒程序，確保群眾的飲水安全；檢查場鎮商鋪食品，嚴防假冒偽劣、霉爛變質、有毒有害食品和過期食品上市，對不符合要求的`及時處理，限期整改。

　　3、加大除“四害”力度，強化病媒生物防制。深入開展城鄉環境綜合治理工作，認真履行“五統一”、“四不漏”原則，徹底清除四害孳生場所，還加大了對鄉政府辦公場所、學校等人群集中地方的環境衛生消殺力度；派專人及時購回了滅鼠毒餌并下發到村民手中，組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了群眾的身體健康。

　　三、切實抓好食品衛生監督管理。

　　切實抓好食品衛生監督，嚴把“病從口入關。由分管領導牽頭組織人員對飲水源進行檢查，嚴把飲水質量關，管好水源，嚴格水質消毒程序，確保群眾的飲水安全；檢查場鎮商鋪食品和藥品，嚴防假冒偽劣、霉爛變質、有毒有害食品和過期食品、藥品上架，對不符合要求的食品、藥品及時處理，限期整改，為全鄉群眾打造一個干凈、整潔、衛生的居住環境。

　　四、加大宣傳力度，增強防病意識。

　　充分利用院壩會、宣傳欄、橫幅、黑板報、電子顯示屏等多種形式向群眾大力宣傳《健康66條》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品安全法》和《xx省愛國衛生管理辦法》、《xx市公共場所禁止吸煙的規定》、《xx市除四害工作管理規定》等環境與健康、衛生與防病相關衛生防病知識以及法律法規；大力宣傳食源性和水源防治知識，增強群眾的防病意識；宣傳節日期間合理膳食，大力倡導科學、文明、健康的生活方式，確保廣大群眾的身體健康。

　　傳染病防控工作總結2

　　進入冬季，為確保全校廣大師生的身體健康和生命安全。xx市二中多措并舉，切實做好學校食品安全和傳染病防控工作。

　　一是加強領導，提高認識。

　　學校健全組織機構，落實一把手負責制，制定和完善相關制度，把食品安全、傳染病防控工作作為學校的重點工作，納入到學校工作計劃中，明確分工、責任到人，不斷強化學校食品安全、傳染病防控工作的`管理和督促檢查，確保學生身心健康，杜絕重大食品安全事故和傳染病突發、爆發。

　　二是健全制度，落實責任。

　　學校建立健全食品安全管理制度，加強索證索票、進貨查驗以及臺賬管理，把控采購、加工、供應、貯存等關鍵環節；建立食品安全自查制度，定期對食品安全狀況進行檢查評價，發現不符合食品安全要求的，立即采取整改措施，最大限度地消除食品安全隱患。

　　三是切實做好傳染病防控監管工作。

　　學校認真做好每日晨檢和因病缺勤、病因追查與登記工作，全面掌握學生健康狀況，及時上報信息。對發現（疑似）傳染病例，要及時督促就診，采取有效的消毒隔離及排查措施，同時在第一時間上報教育局，對瞞報、漏報造成的后果要依法追究其相關責任。

　　四是加強教育宣傳，提高防范意識。

　　學校充分利用健康教育課、班會、團隊會、講座、板報等形式開展豐富多彩的教育活動，對學生進行保暖、飲食安全教育和冬季傳染病預防知識教育，提高學生的自我保護意識。

　　傳染病防控工作總結3

　　傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，春季是流感，肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎等呼吸道傳染病高發季節，為切實做好今年春季的傳染病防治工作，進一步加強冬春季節傳染病的防控，有效的預防和控制傳染病的暴發流行，近期結合做了如下工作。

　　一、加強組織領導，提高責任意識

　　新年伊始，在衛計委的.組織領導下，高度重視傳染病的預防控制工作，認真組織公共衛生人員學習培訓相關傳染病防治知識。充分認識當前傳染病防治工作面臨的嚴峻形勢，按照以人為本的要求，切實加強傳染病防治工作的組織領導，提高傳染病報告的責任心和意識，加強疫情監控，落實各項防治措施。

　　二、加大宣傳力度，增強防病知識

　　為了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用衛生宣傳日主題活動和的健康知識講座，下社區，進家庭，廣泛宣傳有關冬春季節高發傳染病的防治知識，加強全民健康知識宣傳教育，普及呼吸道傳染病的防治知識，提醒廣大群眾保持生活、工作環境的空氣流通，保持個人衛生，多參加體育鍛煉，增強體質，防止疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。

　　三、加強疫情監測，做好網絡直報

　　春季是各種呼吸道傳染病的高發季節，我們采取積極的措施重點防控流感、流腦、麻疹、結核病等呼吸道傳染病，把對呼吸道發熱病例和傳染病報告監測工作緊密結合起來，切實加強發熱門診日常工作，及時掌握疫情動態。并由專人負責傳染病的確認上報工作。每日自查門診日志及住院登記本，發現傳染病病例嚴格審核并及時上報。

　　四、開展培訓，加強學習

　　3月29日開展了春季傳染病防控知識培訓。4月16日開展專題霍亂手足口病防治知識培訓班。5月8日開展了人感染H7N9禽流感防控培訓班。通過多次反復的學習，提高了衛生防疫人員對疾病的認識。

　　五、規范和完善突發公共衛生事件應急機制，提高公共衛生事件應急處置能力

　　按照相關文件精神，認真規范和完善了突發公共衛生事件應急反應機制，查遺補漏，落實到人，提高了突發公共衛生事件應急處置能力。

　　傳染病防控工作總結4

　　春季氣候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發季節。為有效預防與控制各類傳染病在學校的發生和蔓延，近日，市教育局采取六項措施做好學校春季傳染病防控工作。

　　一是加強組織領導。

　　要求學校各個部門、班級增強責任意識和防范意識，堅決摒棄僥幸麻痹心理，建立健全傳染病防控機制，堅持一把手負總責，專人具體負責制，明確責任分工，層層落實，確保傳染病防控工作規范、有序開展。

　　二是做好愛衛工作。

　　積極做好校園及周邊國衛鞏固提升工作，清掃消毒全校各個場所，消除衛生死角，保持教室、宿舍、食堂、廁所等重點場所的衛生整潔，加強室內通風換氣。

　　三是加強預警預測。

　　嚴格落實各項傳染病防控制度，認真做好晨午檢、住宿生晚檢和因病缺勤病因追查與登記等工作，全面掌握學生健康狀況，及時上報信息。

　　四是做好預防接種查驗。

　　積極配合衛生部門做好新生預防接種證的查驗工作，對于未及時接種或無預防接種證的兒童要督促家長或監護人落實好補種補證工作。學校在發生流感等可預防傳染病后，要配合衛生部門根據實際情況及時開展疫苗應急接種，防止流感等傳染病在校園內發生流行。

　　五是加強健康教育。

　　采取多種形式開展以傳染病防控為主題的.健康教育宣傳活動，使師生了解春季常見傳染病的防控知識，使其能夠科學識別、預防傳染病，養成良好的個人衛生習慣，提高衛生防范意識。

　　六是營造社會氛圍。

　　充分利用QQ群、微信群等途徑，向家長宣傳春季常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求，呼吁家長關注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造關注學生健康的社會氛圍。

　　傳染病防控工作總結5

　　為認真落實商丘市教育局《關于關于加強春季學校流感等傳染病防控和學校食品安全工作的通知》（教體衛52號文）要求，及時做好傳染病防治工作與學校食品衛生安全，抓緊抓好學校食品安全管理和營養健康保障工作，維護廣大師生身心健康，有效防控流感等傳染病在學校發生和蔓延，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，八里堂中心校開展了食品安全和傳染病防治等工作，現總結如下：

　　一、明確責任，加強領導。

　　中心校建立了傳染病防控組織機構，制定了相關預案。明確了報告人。要求各中小學也要成立組織機構，制定預案，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

　　二、學習知識，落實措施。

　　中心校對中小學校長進行了專題培訓，在中小學生之間廣泛開展宣傳活動，介紹傳染病相關知識。全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衛生等。

　　1、加強了預防傳染病的`宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生集中開展了傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。利用校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養他們良好的衛生習慣，使他們成為衛生科學知識的傳播者。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈等。了解常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，保障了學校衛生工作的順利進行。

　　2、學校廣泛開展愛國衛生運動。各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節，學校對教室地面進行消毒。

　　3、學校建立了學生晨檢制。執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即匯報校長。發現符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結核等，了解學生患病情況，進行及時排查，立即報告、隔離，越早越好。

　　4、班主任時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情。

　　5、動員學生預防接種。

　　三、存在問題及應對措施。

　　周一至周五期間，學校能對學生進行有效管控，但在雙休日期間，仍然有部分學生自行購買各種飲料和各種小食品，衛生得不到保證。由于正在雙休日期間，給學校的監管工作帶來了很大困難。我們將通過家長會微信群效應通等方式向家長普及食品及傳染病常識，希望得到家長的密切配合，促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

　　傳染病防控工作總結6

　　傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康。在上級防疫部門的領導下，一年來我們始終堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范學校衛生、健教工作，加強學生常見病和傳染病防治力度，努力提高學生健康水平，取得了較好成績。現將工作情況總結如下：

　　一、組織領導

　　在接到上級文件通知以后，我校迅速組織以校長xx為組長，副校長xx為副組長，行政人員，食堂管理人員及班主任為成員的領導小組，并由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。

　　二、工作開展情況

　　落實責任后，政教處制定了宣傳防控工作方案，研究部署了形式多樣的宣傳防控方式，并在全校范圍內開展。

　　（一）加強健康教育工作

　　1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。

　　2、開展主題班會，讓學生參與討論，發現及鞏固傳染病預防注意事項。在三月份的衛生宣傳日中，根據上級防疫部門、教委的有關精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。并且在三月、九月的家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。

　　3、利用櫥窗、板報等形式普及傳染病預防知識。

　　4、上好健康教育課。嚴格執行國家標準，切實上好健康教育課。在思想上和行動上均予以高度重視。

　　（二）加強學校衛生工作

　　1、規范管理學校衛生。建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定了年度工作計劃，按時完成各項工作任務。

　　2、做好衛生健教工作資料的整理。對相關文件資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

　　3、開展晨檢工作，每天早上利用營養早餐時間，值日教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況，初步排查可疑病例并及時送往鄉衛生院確診。

　　4、深入開展愛國衛生運動，狠抓環境衛生治理。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校范圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

　　5、強化食品衛生安全工作，對食堂環境衛生及食品衛生隱患開展大排查，對出現的問題及時整改。督促人員進行身體檢查，經常檢查教室的三防設施：紗門、紗窗、紗罩，經常檢查衛生，把握好病從口入關。

　　6、制定傳染病衛生事件應急預案并組織實施演練。

　　7．加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記并督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

　　三、狠抓落實

　　制定工作方案之后，相關人員迅速狠抓落實，全校范圍內掀起了一股學習傳染病預防知識、清掃宿舍、食堂、等環境衛生的熱潮。由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了一定的成績。在今后的工作中，我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更加出色。

　　傳染病防控工作總結7

　　春冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發期，大多數冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預防與控制傳染病的發生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結合上級有關的文件要求和我園的實際情況，現將我園有關傳染病等相關的防控工作總結如下：

　　我園防控工作領導小組積極開展檢查工作，完善防控預案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著、科學有效地防范和應對流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。全員參與，全面實施防控。

　　一、在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯癥狀。

　　值日領導、值班人員、門衛等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內疫情負責人。其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應的治療措施。若發現有幼兒出現相同癥狀時，園里要及時采取相應的消毒隔離措施，并根據病情及時上報。

　　二、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。

　　如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內幼兒及時采取預防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。堅持信息報告制度實行日報。

　　三、告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。

　　教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領導部門報送(疫情信息報告單)。

　　堅持登記詢問制度，園內門衛對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。

　　四、堅持做好宣全教育工作

　　充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養成良好的衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛生生活常識。

　　五、抓好衛生，有效防范

　　1、班級內每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。

　　2、消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調制作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。

　　3、加強日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強幼兒體質。在膳食方面要加強營養，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛生，做好個人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

　　六、培訓人員，積極應對

　　加強幼兒園衛生管理人員、食堂從業人員的業務培訓。提高其衛生防控知識和衛生安全重要性的認識。

　　總之，我園將嚴格按照國務院常務會議提出的`，"高度重視，積極應對、聯防聯控、依法科學處置的原則"，積極爭取家長的最大支持配合，認真做好防范甲型流感及其它傳染病的相關工作。

　　傳染病防控工作總結8

　　冬季是呼吸道傳染病的高發季節，為保障全校師生的健康安全，確保學校教育教學工作的正常有序開展，xx小學未雨綢繆，多舉措開展冬季傳染病防控工作，嚴防流感、水痘等傳染性疾病在校內發生。

　　為切實做好冬季傳染病防控工作，xx小學校加強了此項工作的組織領導，成立了以陳健民校長任組長的傳染病防控、食品衛生安全工作領導小組，陳小軍副校長為副組長具體負責，指導檢查健康安全工作的落實情況，采取多種措施防控傳染病。一是對全校環境衛生進行徹底整治，加強日常衛生保潔，確保校園干凈衛生整潔，并定期利用“84”消毒液對校園進行消毒。二是多途徑加強健康安全教育。通過健康知識講座、健康教育宣傳欄、主題班會課、發放健康教育宣傳單等形式，對學生及家長進行防控水痘、腮腺炎、流感等常見傳染病知識的教育，提高全體師生衛生防疫意識和自我保健能力，消除恐慌心理。三是嚴防病從口入關，搞好食品衛生安全。該校經常對食堂、校內商店的食品進行檢查，嚴防“三無食品”、過期食品進入校內，教育學生不吃零食、不喝生水。四是完善傳染病防控應急預案，堅持晨檢午檢制度，做好缺勤登記及跟蹤隨訪工作。做到早發現、早報告、早隔離、早治療，采取有力措施防控傳染病。對缺勤學生及時與家長取得聯系，了解病因，若發現疑似病例，則督促家長送子弟去醫院就診治療，并跟蹤隨訪。五是學校積極開展大課間體育活動，強身健體，增強學生抵抗疾病能力。各班不僅上好體育課，而且堅持每天開展一小時的大課間體育活動，學生通過適度的課外體育運動，增強了體質，減少了患病的幾率。

　　xx小學通過系列傳染病防控措施的實施，不僅提高了全校師生對傳染病防控的意識，而且懂得了應對的辦法，為師生健康提供了強有力的保障，為打造健康安全校園奠定了良好的基礎。

　　傳染病防控工作總結9

　　xxxx年即將過去，在這將近一年的時間我通過努力的工作，也有了不少收獲，年終歲尾，對自己的工作進行總結.目的在于發現自己的不足與差距，以利于把工作做的更好，自己有信心更有決心把明年的工作做的更好。

　　在思想上，能認真貫徹上級領導的思想方針，虛心向先進典型學習，積極完成各項工作。服從領導，努力工作，認真學習，較好地完成了各項工作、學習任務。能積極參加院內及科室組織的各項活動。認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。遵章守紀，務真求實，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。在生活中艱苦樸素、樂于助人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。

　　在工作上，我認識到了傳染病的預防是一件任重而道遠的工作，里面涉及到了很多專業知識。使我深刻的體會到了書到用時方恨少得含義，只有不斷學習進取才能更好的`完成各項工作。每天兩次到放射科、病房和門診收集傳染病報告卡。到化驗室檢查并抄寫當天傳染病陽性結果。收到傳染病報告卡后，認真核對醫生填寫內容，缺項、漏項及時找醫生填寫完整。核對無誤后，對報卡進行編號，并將信息登記到傳染病登記本上，按照傳染病報告要求進行直報。除了能優質的完成每日的日常工作外還參與了每周對門診各科室門診日志的排查以及每月對病房各科室出入院登記本的檢查。

　　自己仍然有許多不足的地方，對科室工作的了解還不夠深入，對傳染病知識的掌握還有欠缺，不能十分清晰的回答一些專業問題，對于一些大的問題不能快速拿出一個應急預案，在院內同事咨詢傳染病的一些專業問題時過于依賴醫生。對于這些問題我有信心在明年的工作中加以克服。

　　xxxx年工作計劃：

　　一、做好病房住院病人登記本及門診日志督導工作，減少缺項，及時上報傳染病，對個別科室填寫不清、缺項太多、不及時上報傳染病者，提出批評，并按醫院績效考核扣分。

　　二、做好本質工作，并做好每周對門診各科門診日志、每月對病房各科室出入院登記本的檢查工作。

　　三、加強傳染病的管理，杜絕遲報、漏報。

　　四、加強死亡病例登記和報告的管理，經常督導臨床醫師按時填寫時填寫死亡報告卡，，并及時進行網絡報告。五、學習如何應對公共衛生突發事件。做好突發公共衛生事件的登記和報告工作。

　　六、克服工作中存在的缺點。

　　傳染病防控工作總結10

　　為有效預防與控制傳染病在幼兒園的發生和蔓延，確保師幼身體健康，幼兒園教育教學秩序的正常開展，結合上級有關文件的要求和我校的實際情況，現將有關做好傳染病、食品衛生安全防控方面工作總結匯報如下：

　　一、加強管理，提高認識，責任到人。

　　依照《傳染病防治法》、《教體局關于學校衛生防疫與食品衛生安全工作的意見的通知》，成立幼兒園傳染病預防控制領導小組，明確了工作職責，建立健全了安全責任制和監測機制，加強預防控制監督檢查工作。

　　二、控制傳染源，切斷傳播途徑。

　　嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。我園十分重視傳染病的督查工作，經常督查幼兒園傳染病預防工作，食品衛生安全工作。及時了解師生的出勤、健康情況，確保幼兒園在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，并及時向園領導報告，由園領導向教體局綜治辦報告。

　　三、加強業務學習。

　　堅持業務學習制度，加強幼兒園衛生管理人員及所有任課教師的業務培訓，提高其衛生法律意識、衛生防控知識和衛生安全重要性的認識。

　　四、加強對幼兒園衛生安全工作的督查。

　　幼兒園采取日檢、周檢、月檢制度。區采取定期與不定期檢查相結合方式，強化衛生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品采購驗收關、“進口”關，加強安全值班制度。發現問題，做到及時整改，不留隱患。

　　五、積極開展健康教育，保護易感人群。

　　嚴格執行課程計劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時，充分利用班會、閉路電視、廣播、板報等形式，開展衛生防疫、防中毒宣傳教育，加強對常見傳染病知識和食品衛生知識的宣傳教育，配合衛生部門做好學生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作，手足口、腮腺炎等的預防，使廣大師幼掌握衛生和防中毒的'基本知識，提高師幼防病和防中毒的意識和能力，培養學生良好的衛生習慣。

　　六、積極開展愛國衛生運動。

堅持“每天一小掃、每周一大掃”的衛生制度，認真清掃和清理各類教學場所和生活場所，確保幼兒學習和生活場所的通風和清潔。

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