高一各科知識點總結

　　在平平淡淡的學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編精心整理的高一各科知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高一歷史必修一知識點總結

　　一、夏商的政治制度

　　1、從禪讓到王位世襲約公元前2070年，禹建立夏，我國開始有了早期國家政治制度。禹死后，其子啟即位，原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。

　　2、王權具有神秘色彩統治者把自己的行為說成是天的意志，國家大事通過占卜方式來決定。

　　3、初步建立從中央到地方的行政管理制度中央設相、卿士等，地方設侯、伯。

　　二、西周的政治制度

　　1、等級森嚴的分封制

　　（1）目的：

　　拱衛周王室，進行有效統治，鞏固奴隸制國家政權（“封建親戚，以藩屏周”）。

　　（2）內容：

　　①分封對象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。

　　②被封諸侯的義務——要服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。

　　③被封諸侯的權利——職位世襲、對卿大夫再分封、設置官員、建立武裝、征派賦役。

　　（3）作用：

　　①加強了周天子對地方的統治；

　　②開發邊遠地區，擴大了統治區域；

　　③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局；

　　④周成為一個延續數百年的強國；

　　⑤西周貴族集團形成了森嚴的等級序列，周天子具有至尊權威，國家政權趨向嚴密。

　　（4）局限：

　　受封諸侯在各自領地內享有相當大的獨立性，為王權衰落和諸侯割據埋下隱患。

　　（5）瓦解：

　　西周后期，王權衰弱，分封制受到破壞（根本原因在于封建經濟生產方式的產生，這一生產方式使諸侯勢力日益壯大）。

　　戰國時諸侯國變法廢分封、行縣制。秦統一后在全國范圍內建立郡縣制，分封制瓦解。

　　2、血緣關系維系的宗法制

　　（1）定義：

　　用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的政治制度。（用規定宗族內嫡庶系統的辦法，來確立和鞏固父系家長在本宗族內的地位，以保證王權的穩定。）

　　（2）目的：

　　加強統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾

　　（3）內容：

　　繼承制；確立嚴格的大宗、小宗體系；家國政治

　　（4）影響：

　　①形成了等級森嚴的政治制度，保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統治集團內部的穩定和團結。

　　②宗法關系有利于凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，把“國”與“家”密切的結合在一起。

　　（5）宗法制與分封制的關系：

　　分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里；

　　分封制是建立在宗法制基礎上的，宗法制在政治制度上的體現就是分封制。

　　3、禮樂制度

　　（1）含義：

　　對統治階級日常的政治、社會活動（如祭祀、婚葬等）制定一些規則和儀式，并配有特定的音樂。

　　（2）目的：

　　更好地維護分封制和宗法制

　　（3）作用：

　　周禮成為維護等級制度、防止僭越行為的工具，有利于統治秩序的穩定。

　　高一語文必修一知識點總結

　　1、戴望舒是中國現代派象征主義詩人，代表作有詩歌《雨巷》，并因此作被稱為“雨巷詩人”。

　　2、徐志摩是中國新月詩派的代表作家，其詩作《再別康橋》細致入微地表達了詩人對康橋的愛戀。

　　3、艾青是中國現代著名詩人，其詩作《大堰河——我的保姆》抒發了詩人對大堰河的真摯感情。

　　4、《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，它的原名是《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，與《公羊專》《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。

　　5、《國語》是我國最早的一部國別體史書。《戰國策》是我國古代的一部國別體史書，主要記述了戰國時期的縱橫家的政治主張和策略。

　　6、司馬遷是西漢（朝代）著名史學家、文學家、思想家，開創了我國史學紀傳體的先河，被后人尊稱為“史圣”。

　　7、《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了上起傳說中的黃帝，下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史，分為本紀、世家、列傳、書、表等五種體裁。

　　8、西漢司馬遷（作者）創作的《史記》被魯迅贊譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　9、魯迅是中國現代著名作家，主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），散文詩集《野草》等。

　　10、魯迅1918年5月發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。其中篇小說《阿Q正傳》通過對主人公精神勝利法的淋漓盡致的描繪，表明這種普遍存在于“國人魂靈”中的精神病癥。

　　11、巴金是20世紀中國杰出的文學大師、中國現代文壇的巨匠，作品有“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。

　　12、夏衍是中國現代著名劇作家，主要作品有劇本《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細菌》等，其創作的《包身工》是中國現代文學史上第一部報告文學作品。

　　13、《記梁任公先生的一次演講》的作者是梁實秋，中國現代著名散文家、文學批評家，代表作有散文《雅舍小品》等。

　　14、《燭之武退秦師》選自春秋末年魯國史官左丘明所作《左傳》，《荊軻刺秦王》選自西漢經學家、文學家劉向編寫的《戰國策》，《鴻門宴》選自西漢文學家、史學家司馬遷創作的《史記》，《記念劉和珍君》選自中國現代著名作家魯迅的雜文集《華蓋集續編》，《小狗包弟》選自中國現代著名作家巴金的散文集《隨想錄》。

　　15、孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，偉大的思想家、教育家，儒家學派的創始人，被尊奉為“至圣”，是私人講學之風的開創者，打破了“學在官府”的傳統。他編輯整理的《春秋》成為我國第一部編年體史書。

　　16、《論語》是記載孔子及其弟子言行的書，集中體現了他在政治、倫理、哲學、教育等方面的思想，是儒家學派最重要的經典著作，是我國第一部語錄體散文，該書共分20篇。與《大學》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》并稱“五經”。《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》《樂經》并稱“六藝”。

　　17、《論語為政》“吾十有五而志于學。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”中的“而立”指30歲，“不惑”指40歲，“知命”指50歲，“耳順”指60歲。

　　18、狄更斯是19世紀英國（國別）批判現實主義小說家，代表作有“半自傳體”小說《大衛科波菲爾》，主線是主人公大衛科波菲爾的成長史。重要作品還有《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《艱難時世》《雙城記》。

　　高一數學必修一知識點總結

　　1、集合的含義：

　　某些指定的對象集在一起就成為一個集合，其中每一個對象叫元素。

　　2、集合的中元素的三個特性：

　　1.元素的確定性、2.元素的互異性、3.元素的無序性

　　說明：

　　(1)對于一個給定的集合，集合中的元素是確定的，任何一個對象或者是或者不是這個給定的集合的元素。

　　(2)任何一個給定的集合中，任何兩個元素都是不同的對象，相同的對象歸入一個集合時，僅算一個元素。

　　(3)集合中的元素是平等的，沒有先后順序，因此判定兩個集合是否一樣，僅需比較它們的元素是否一樣，不需考查排列順序是否一樣。

　　(4)集合元素的三個特性使集合本身具有了確定性和整體性。

　　3、集合的表示：

　　{…}如{我校的籃球隊員}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}

　　1.用拉丁字母表示集合：A={我校的籃球隊員},B={1,2,3,4,5}

　　2.集合的表示方法：列舉法與描述法。

　　化學高一必修一知識點歸納

　　有機代表物質的物理性質

　　1. 狀態

　　固態：飽和高級脂肪酸、脂肪、TNT、萘、苯酚、葡萄糖、果糖、麥芽糖、淀粉、纖維素、醋(16.6℃以下);

　　氣態：C4以下的烷烴、烯烴、炔烴、甲醛、一氯甲烷;

　　液態：油 狀：硝基苯、溴乙烷、乙酸乙酯、油酸;

　　粘稠狀：石油、乙二醇、丙三醇。

　　2. 氣味

　　無味：甲烷、乙炔(常因混有PH3、H2S和AsH3而帶有臭味));

　　稍有氣味：乙烯 特殊氣味：苯及苯的同系物、萘、石油、苯酚;

　　刺激性：甲醛、甲酸、乙酸、乙醛;

　　甜味：乙二醇(甘醇)、丙三醇(甘油)、蔗糖、葡萄糖;

　　香味：乙醇、低級酯 苦杏仁味：硝基苯。

　　3. 顏色

　　白色：葡萄糖、多糖 淡黃色：TNT、不純的硝基苯 黑色或深棕色：石油。

　　4. 密度

　　比水輕的：苯及苯的同系物、一氯代烴、乙醇、低級酯、汽油;

　　比水重的：硝基苯、溴苯、乙二醇、丙三醇、CCl4、氯仿、溴代烴、碘代烴。

　　5. 揮發性：乙醇、乙醛、乙酸。

　　6. 升華性：萘、蒽。

　　7. 水溶性： 不溶：高級脂肪酸、酯、硝基苯、溴苯、烷烴、烯烴、炔烴、苯及苯的同系物、萘、蒽、石油、鹵代烴、TNT、氯仿、CCl4 能溶：苯酚(0℃時是微溶) 微溶：乙炔、苯甲酸 易溶：甲醛、乙酸、乙二醇、苯磺酸 與水混溶：乙醇、苯酚(65℃以上)、乙醛、甲酸、丙三醇。

　　有機物之間的類別異構關系

　　1. 分子組成符合CnH2n(n≥3)的類別異構體：烯烴和環烷烴;

　　2. 分子組成符合CnH2n-2(n≥4)的類別異構體：炔烴和二烯烴;

　　3. 分子組成符合CnH2n+2O(n≥3)的類別異構體：飽和一元醇和飽和醚;

　　4. 分子組成符合CnH2nO(n≥3)的類別異構體：飽和一元醛和飽和一元酮;

　　5. 分子組成符合CnH2nO2(n≥2)的類別異構體：飽和一元羧酸和飽和一元酯;

　　6. 分子組成符合CnH2n-6O(n≥7)的類別異構體：苯酚的同系物、芳香醇及芳香醚;

　　如n=7，有以下五種：鄰甲苯酚、間甲苯酚、對甲苯酚、苯甲醇、苯甲醚;

　　7. 分子組成符合CnH2n+2O2N(n≥2)的類別異構體：氨基酸和硝基化合物。

　　能發生取代反應的物質

　　1. 烷烴與鹵素單質：鹵素單質蒸汽(如不能為溴水)。條件：光照;

　　2. 苯及苯的同系物與：

　　(1)鹵素單質(不能為水溶液)：條件：Fe作催化劑;

　　(2)硝化：濃硝酸、50℃—60℃水浴

　　(3)磺化：濃硫酸，70℃—80℃水浴。

　　3. 鹵代烴的水解： NaOH的水溶液。

　　4. 醇與氫鹵酸的反應：新制氫鹵酸。

　　5. 乙醇與濃硫酸在140℃時的脫水反應。

　　7. 酸與醇的酯化反應：濃硫酸、加熱。

　　8. 酯類的水解：無機酸或堿催化。

　　9. 酚與 1)濃溴水 2)濃硝酸。

　　高一政治必備知識點總結

　　1.貨幣的職能及保持人民幣幣值基本穩定的意義

　　(1)貨幣的基本職能：價值尺度(只需要觀念上的貨幣)、流通手段(必須用現實的貨幣)

　　其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣

　　(2)意義：保持人民幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣實際有效匯率穩定。對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

　　2.影響價格的因素?

　　(1)決定性因素：價值(成本)

　　價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。商品價值量由社會必要勞動時間決定，成正比。商品的價值量與社會勞動生產率成反比。

　　(2)直接因素：供求關系(供給和需求)

　　供不應求時，價格上漲(物以稀為貴—賣方市場)，供過于求時，價格下降(貨多不值錢—買方市場)

　　(3)市場競爭

　　(4)幣值變化(通貨膨脹物價上漲緊縮則物價下跌)

　　(5)匯率變動國際同類商品市場價格

　　(6)國家宏觀調控定價(水電、石油、糧食收購等)

　　3.價格變動對經濟生活的影響(價值規律的作用)

　　(1)價格變動對消費者的影響(對消費的影響)

　　①一般說來,當某種商品的價格上升時,人們會減少對它的購買;當這種商品的價格下降時,人們會增加對它的購買。

　　②不同商品的需求量對價格變動的反應程度(需求彈性)不同。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。

　　③相關商品價格變動對需求的影響

　　A在可以相互替代的兩種商品中，一種商品價格上升，導致對另一種商品需求量的增加。反之亦然。

　　B在有互補關系的商品中，一種商品價格的上升，會使另一種商品的需求量減少。反之亦然。

　　(2)價格變動對生產經營者的影響(對生產的影響)

　　①調節生產規模

　　②提高勞動生產率。促使商品生產者提高勞動生產率，縮短個別勞動時間，尋求降價空間，形成競爭優勢。

　　③促使企業生產適銷對路的高質量商品。有利于獲得較大的市場份額，順利實現商品的價值，獲取更多利潤。

　　高一物理知識點總結

　　研究靜摩擦力

　　1.當物體具有相對滑動趨勢時，物體間產生的摩擦叫做靜摩擦，這時產生的摩擦力叫靜摩擦力。

　　2.物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。

　　3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。

　　4.靜摩擦力的大小由物體的運動狀態以及外部受力情況決定，與正壓力無關，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

　　5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關。fm=μ0?N(μ≤μ0)

　　6.靜摩擦有無的判斷：概念法(相對運動趨勢);二力平衡法;牛頓運動定律法;假設法(假設沒有靜摩擦)。

　　力的等效/替代

　　1.如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同，那么這個力與另外幾個力可以相互替代，這個力稱為另外幾個力的合力，另外幾個力稱為這個力的分力。

　　2.根據具體情況進行力的替代，稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關系。

　　力的平行四邊形定則

　　1.力的平行四邊形定則：如果用表示兩個共點力的線段為鄰邊作一個平行四邊形，則這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向。

　　2.一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。

　　高一化學知識點總結

　　1、鈉與非金屬的反應

　　4Na+O2=2Na2O(白色)2Na+O2△Na2O2(淡黃色)

　　2Na+Cl2點燃2NaCl

　　2、鈉與水反應：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(浮、熔、游、響、紅)

　　3、氧化鈉過氧化鈉

　　Na2O+H2O=2NaOH

　　2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

　　Na2O+CO2=Na2CO3

　　2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

　　Na2O+2HCl=2NaCl+H2O

　　2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑

　　6、Na2CO3和NaHCO3

　　①、與酸的反應

　　Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

　　NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(反應速率更快)

　　②、與堿的反應

　　Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

　　2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O

　　NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

　　③、與鹽的反應

　　Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

　　Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓

　　④、相互轉化

　　2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑(加熱分解)

　　Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3(向Na2CO3溶液中通入足量的CO2)

　　高一化學知識點總結

　　一、物質的分類

　　1、常見的物質分類法是樹狀分類法和交叉分類法。

　　2、混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種，中間大小分散質直徑大小為1nm—100nm之間，這種分散系處于介穩狀態，膠粒帶電荷是該分散系較穩定的主要原因。

　　3、濁液用靜置觀察法先鑒別出來，溶液和膠體用丁達爾現象鑒別。

　　當光束通過膠體時，垂直方向可以看到一條光亮的通路，這是由于膠體粒子對光線散射形成的。

　　4、膠體粒子能通過濾紙，不能通過半透膜，所以用半透膜可以分離提純出膠體，這種方法叫做滲析。

　　5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3飽和溶液，煮沸至紅褐色，即制得Fe（OH）3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷，在電場力作用下向陰極移動，從而該極顏色變深，另一極顏色變淺，這種現象叫做電泳。

　　二、離子反應

　　1、常見的電解質指酸、堿、鹽、水和金屬氧化物，它們在溶于水或熔融時都能電離出自由移動的離子，從而可以導電。

　　2、非電解質指電解質以外的化合物（如非金屬氧化物，氮化物、有機物等）；單質和溶液既不是電解質也不是非電解質。

　　3、在水溶液或熔融狀態下有電解質參與的反應叫離子反應。

　　4、強酸（HCl、H2SO4、HNO3）、強堿（NaOH、KOH、Ba（OH）2）和大多數鹽（NaCl、BaSO4、Na2CO3、NaHSO4）溶于水都完全電離，所以電離方程式中間用“==”。

　　5、用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式。

　　在正確書寫化學方程式基礎上可以把強酸、強堿、可溶性鹽寫成離子方程式，其他不能寫成離子形式。

　　6、復分解反應進行的條件是至少有沉淀、氣體和水之一生成。

　　7、離子方程式正誤判斷主要含

　　①符合事實

　　②滿足守恒（質量守恒、電荷守恒、得失電子守恒）

　　③拆分正確（強酸、強堿、可溶鹽可拆）

　　④配比正確（量的多少比例不同）。

　　8、常見不能大量共存的離子：

　　①發生復分解反應（沉淀、氣體、水或難電離的酸或堿生成）

　　②發生氧化還原反應（MnO4—、ClO—、H++NO3—、Fe3+與S2—、HS—、SO32—、Fe2+、I—）

　　③絡合反應（Fe3+、Fe2+與SCN—）

　　④注意隱含條件的限制（顏色、酸堿性等）。

　　三、氧化還原反應

　　1、氧化還原反應的本質是有電子的轉移，氧化還原反應的特征是有化合價的升降。

　　2、失去電子（偏離電子）→化合價升高→被氧化→是還原劑；升價后生成氧化產物。還原劑具有還原性。

　　得到電子（偏向電子）→化合價降低→被還原→是氧化劑；降價后生成還原產物，氧化劑具有氧化性。

　　3、常見氧化劑有：Cl2、O2、濃H2SO4、HNO3、KMnO4（H+）、H2O2、ClO—、FeCl3等，

　　常見還原劑有：Al、Zn、Fe；C、H2、CO、SO2、H2S；SO32—、S2—、I—、Fe2+等

　　4、氧化還原強弱判斷法

　　①知反應方向就知道“一組強弱”

　　②金屬或非金屬單質越活潑對應的離子越不活潑（即金屬離子氧化性越弱、非金屬離子還原性越弱）

　　③濃度、溫度、氧化或還原程度等也可以判斷（越容易氧化或還原則對應能力越強）。

　　高一化學知識點總結

　　1.羥基就是氫氧根

　　看上去都是OH組成的一個整體，其實，羥基是一個基團，它只是物質結構的一部分，不會電離出來。而氫氧根是一個原子團，是一個陰離子，它或強或弱都能電離出來。所以，羥基不等于氫氧根。

　　例如：C2H5OH中的OH是羥基，不會電離出來;硫酸中有兩個OH也是羥基，眾所周知，硫酸不可能電離出OH-的。而在NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu2(OH)2CO3中的OH就是離子，能電離出來，因此這里叫氫氧根。

　　2.Fe3+離子是黃色的

　　眾所周知，FeCl3溶液是黃色的，但是不是意味著Fe3+就是黃色的呢?

　　不是。Fe3+對應的堿Fe(OH)3是弱堿，它和強酸根離子結合成的鹽類將會水解產生紅棕色的Fe(OH)3。因此濃的FeCl3溶液是紅棕色的，一般濃度就顯黃色，歸根結底就是水解生成的Fe(OH)3導致的。真正Fe3+離子是淡紫色的而不是黃色的。將Fe3+溶液加入過量的酸來抑制水解，黃色將褪去。

　　3.AgOH遇水分解

　　我發現不少人都這么說，其實看溶解性表中AgOH一格為“—”就認為是遇水分解，其實不是的。

　　而是AgOH的熱穩定性極差，室溫就能分解，所以在復分解時得到AgOH后就馬上分解，因而AgOH常溫下不存在。和水是沒有關系的。如果在低溫下進行這個操作，是可以得到AgOH這個白色沉淀的。

　　4.多元含氧酸具體是幾元酸看酸中H的個數

　　多元酸究竟能電離多少個H+，是要看它結構中有多少個羥基，非羥基的氫是不能電離出來的。如亞磷酸(H3PO3)，看上去它有三個H，好像是三元酸，但是它的結構中，是有一個H和一個O分別和中心原子直接相連的，而不構成羥基。

　　構成羥基的O和H只有兩個。因此H3PO3是二元酸。當然，有的還要考慮別的因素，如路易斯酸H3BO3就不能由此來解釋。

　　5.酸式鹽溶液呈酸性嗎?

　　表面上看，“酸”式鹽溶液當然呈酸性啦，其實不然。到底酸式鹽呈什么性，要分情況討論,當其電離程度大于水解程度時,呈酸性,當電離程度小于水解程度時,

　　則成堿性。

　　如果這是強酸的酸式鹽，因為它電離出了大量的H+，而且陰離子不水解，所以強酸的酸式鹽溶液一定呈酸性。而弱酸的酸式鹽，則要比較它電離出H+

　　的能力和陰離子水解的程度了。

　　如果陰離子的水解程度較大(如NaHCO3，NaHS，Na2HPO4)，則溶液呈堿性;反過來，如果陰離子電離出H+的能力較強(如NaH2PO4，NaHSO3)，則溶液呈酸性。

　　6.H2SO4有強氧化性

　　就這么說就不對，只要在前邊加一個“濃”字就對了。濃H2SO4以分子形式存在，它的氧化性體現在整體的分子上，H2SO4中的S+6易得到電子，所以它有強氧化性。而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性幾乎沒有(連H2S也氧化不了)，比H2SO3(或SO32-)的氧化性還弱得多。

　　這也體現了低價態非金屬的含氧酸根的氧化性比高價態的強，和HClO與HClO4的酸性強弱比較一樣。所以說H2SO4有強氧化性時必須嚴謹，前面加上“濃”字。

　　7.鹽酸是氯化氫的俗稱

　　看上去，兩者的化學式都相同，可能會產生誤會，鹽酸就是氯化氫的俗稱。

　　上海高一化學知識點3

　　化學實驗中的“先”與“后”

　　①使用托盤天平：使用托盤天平時，首先要調節平衡。調節平衡時，先把游碼移到零刻度，然后轉動平衡螺母到達平衡。

　　②加熱：使用試管或燒瓶給藥品加熱時，先預熱，然后集中加熱。

　　③制取氣體：制取氣體時，必須先檢查裝置的氣密性，然后裝藥品。

　　④固體和液體的混合：固體液體相互混合或反應時，要先加入固體，然后加入液體。

　　⑤試驗可燃性氣體：在試驗氫氣等的可燃性時，要先檢驗氫氣等氣體的純度，然后試驗其可燃性等性質。

　　⑥氧化還原反應：用還原性的氣體(如H2、CO)還原氧化銅等固體物質時，一般需要加熱。實驗時，要先通一會兒氣體，然后再加熱。實驗完畢，繼續通氫氣，先移去酒精燈直到試管冷卻，然后再移去導氣管。

　　⑦稀釋濃硫酸：稀釋濃硫酸時，先往燒杯里加入蒸餾水，然后沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌，冷卻后裝瓶。

　　⑧分離混合物：用重結晶的方法分離食鹽和硝酸鉀的混合物，當食鹽占相當多量時，可以先加熱蒸發飽和溶液，析出食鹽晶體，過濾，然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當硝酸鉀占相當多量時，可以先冷卻熱飽和溶液，析出硝酸鉀晶體，過濾，然后再蒸發母液，析出食鹽晶體。

　　⑨中和滴定：在做中和滴定的實驗時，待測溶液一般選用堿溶液，應先向待測溶液中加入酚酞試劑，使之顯紅色，然后逐滴加入酸溶液，攪拌，直至紅色恰好退去。

　　高一生物知識點總結

　　一、細胞種類：

　　根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞。

　　二、原核細胞和真核細胞的比較：

　　1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核;遺傳物質(一個環狀DNA分子)集中的區域稱為擬核;沒有染色體，DNA不與蛋白質結合;細胞器只有核糖體;有細胞壁,成分與真核細胞不同。

　　2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數目的染色體(DNA與蛋白質結合而成);一般有多種細胞器。

　　3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

　　4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

　　三、細胞學說的建立：

　　1、1665英國人虎克用自己設計與制造的顯微鏡(放大倍數為40-140倍)觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。

　　2、1680荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。

　　3、19世紀30年代德國人施萊登、施旺提出：一切植物、動物都是由細胞組成的。細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即“細胞學說”，它揭示了生物體結構的統一性。

　　高一物理知識點總結

　　一、共點力的平衡

　　1、共點力

　　力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共點力。

　　能簡化成質點的物體受到的力可以視為共點力。

　　2、平衡狀態

　　物體處于靜止或勻速直線運動狀態稱為物體處于平衡狀態。

　　平衡狀態的實質是加速度為零的狀態。

　　3、共點力作用下物體的平衡條件

　　物體所受合外力為零，即ΣF=0。

　　若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為。

　　二、共點力平衡條件的推論

　　1、二力平衡：

　　如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態，這兩個力必定大小相等，方向相反，為一對平衡力。

　　若物體所受的力在同一直線上，則在一個方向上各力的大小之和，與另一個方向各力大小之和相等。

　　2、三力平衡：

　　三個不平行力的平衡問題，是靜力學中最基本的問題之一，因為三個以上的平面匯交力，都可以通過等效方法，轉化為三力平衡問題。為此，必須首先掌握三力平衡的下述基本特征：

　　(1)物體受三個共點力作用而平衡，任意兩個力的合力跟第三個力等大反向(等值法)。

　　(2)物體受三個共點力作用而平衡，將某一個力分解到另外兩個力的反方向上，得到的兩個分力必定跟另外兩個力等大反向(分解法)。

　　(3)物體受三個共點力作用而平衡，若三個力不平行，則三個力必共點，此即三力匯交原理(匯交共面性)。

　　(4)物體受三個共點力作用而平衡，三個力的矢量圖必組成一個封閉的矢量三角形。

　　3、多力平衡：

　　如果物體受多個力作用處于平衡狀態，其中任何一個力與其余力的合力大小相等，方向相反。

　　點撥：在進行一些平衡類問題的定性分析時，采用共點力平衡的相關推論，可以使問題簡化。

　　高一歷史知識點總結

　　一、君主立憲制的確立

　　1.前提：英國資產階級革命

　　(1)背景：

　　17世紀初，英國資本主義有了較大的發展

　　資產階級和新貴族利用議會與國王斗爭

　　(2)過程：

　　1640年英國資產階級革命爆發，后成立共和國

　　1660年斯圖亞特王朝復辟

　　1688年“光榮革命

　　2.確立標志——1689年頒布《權利法案》

　　(1)內容：它以明確的法律條文，限制國王的權力，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等。

　　(2)作用：議會的權力日益超過國王的權力，國王開始處于統而不治的地位，也為君主立憲制的確立提供了法律保障。

　　二、責任內閣制的形成

　　1.概況

　　18世紀初，英國責任內閣制確立，行政權由國王轉移到內閣

　　2.組成：下院議員由普選產生，多數黨領袖為首相

　　3.職能

　　控制下院立法程序，通過控制下院本黨議員控制下院，宣布提前大選等

　　4.特點

　　內閣成員(各部大臣)集體負責，與首相(內閣首腦)共進退;內閣名義上對國王負責，實際上對議會負責;首相掌握國家大權(行政權立法權);如果議會通過對政府的不信任案，內閣就要垮臺;首相有權解散議會，重新選舉

　　5.意義：使立法機構得以控制行政權，有效地調節了立法權和行政權之間的關系

　　三、議會改革

　　1.概念：使民主權利由貴族轉移到工業資產階級

　　2.原因：工業革命后，工業資產階級要求獲得更多政治權利

　　3.過程：英國1832年議會進行選舉改革

　　4.結果：工業資產階級獲得更多的議席，大大加強了在議會中的作用，為工業資本主義的進一步發展提供了保障

　　四、君主立憲制的意義

　　1.確立了資產階級代議制，有利于促進資產階級民主，避免獨裁統治。

　　2.資產階級不同集團的權益之爭，在議會中得以和平的方式實現，這有利于避免暴力沖突。

　　美國聯邦政府的建立：

　　一、背景

　　1.美國獨立戰爭的勝利，使美國擺脫了英國殖民統治

　　2.獨立之初，美國是松散的邦聯制，經濟發展受到嚴重影響

　　3.華盛頓等人受啟蒙思想影響，希望建立統一而強大的共和制國家

　　二、基礎：美國1787年憲法的制定

　　1.主要內容

　　(1)聯邦制

　　①中央集權和地方分權有機結合(聯邦政府擁有政治經濟軍事和外交大權，各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權)

　　②聯邦權力高于各州權力

　　(2)三權分立

　　①國會由參議員和眾議院組成，掌握立法權

　　②總統是國家元首政府首腦和軍隊總司令，掌握行政權(對憲法負責)

　　③法院擁有司法解釋權，掌握司法權

　　(三者獨立平等，互相制約，有利于防止專制的出現)

　　2.特點：分權與制衡;聯邦制;民主制

　　3.意義

　　①它是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度基礎。

　　②體現了分權與制衡原則，以避免權力過于集中，在一定程度上保護了資產階級民主。

　　③在一定程度上緩和了中央和地方之間大州和小州之間南方和北方之間的矛盾，為美國的長期穩定和發展打下了堅實的基礎。

　　4.局限性

　　①允許奴隸制的存在，為美國內戰爆發埋下伏筆

　　②不承認婦女黑人和印第安人具有和白人男子相等的權利，沒有真正解決人權問題

　　5.建立：1789年華盛頓當選為美國第一任總統，美國的聯邦制共和政體開始確立起來。

　　三、兩黨制

　　1.形成

　　19世紀代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時期。

　　19世紀50年代中期，民主黨與共和黨兩大政黨的對峙格局最終形成。

　　2.特點：兩黨對壘交替執政

　　3.實質

　　兩黨本質上都是資產階級政黨，代表不同的利益集團

　　4.作用

　　兩大政黨控制了國會，也左右著總統選舉和地方選舉

　　兩黨交替執政，成為美國共和政體的一大特色

　　兩黨相互監督，可以限制當權政黨濫用權力

　　兩黨輪流執政，一定程度上可促使其不斷調整政策，滿足民眾的某些要求，從而鞏固資產階級的統治

　　5.局限：兩黨制下的兩黨都以大財團為政治依靠，不可避免的出現貪污賄賂及金錢政治。

　　資本主義政治制度在歐洲大陸的發展：

　　一、法國共和政體的確立

　　1.背景

　　(1)政治：18世紀法國是歐洲典型的君主專制國家，社會矛盾尖銳

　　(2)思想：資產階級思想家反對專制，抨擊神權，號召人民爭取自由和民主

　　2.過程

　　(1)1789年法國大革命爆發

　　(2)1792年法國廢除君主制，建立共和國。此后，共和制和君主制進行了長期的反復斗爭。

　　(3)1870年普法戰爭中法國戰敗，法蘭西第二帝國垮臺，第三共和國建立。

　　3.《法蘭西第三共和國憲法》

　　(1)通過：1875年國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

　　(2)內容：

　　①行政權歸總統，總統是國家元首及軍隊統帥，由國民議會選出，任期7年，可連選連任。總統有權任命高級官員締結條約實行特赦。經眾議院同意有權任命內閣，經參議院同意有權解散眾議院。

　　②立法權歸參議院和眾議院組成的兩院制議會。參議院由間接選舉產生，眾議院由普選產生。參議院有權否決眾議院的決議案。

　　(3)作用：

　　①共和派掌握實權，共和體制最終確立

　　②共和政體的確立，為工業資產階級提供了分享政權的機會，為法國資本主義的進一步發展奠定了基礎

　　高一數學知識點總結

　　圓的方程定義：

　　圓的標準方程（x—a）2+（y—b）2=r2中，有三個參數a、b、r，即圓心坐標為（a，b），只要求出a、b、r，這時圓的方程就被確定，因此確定圓方程，須三個獨立條件，其中圓心坐標是圓的定位條件，半徑是圓的定形條件。

　　直線和圓的位置關系：

　　1、直線和圓位置關系的判定方法一是方程的觀點，即把圓的方程和直線的方程聯立成方程組，利用判別式Δ來討論位置關系。

　　①Δ>0，直線和圓相交、②Δ=0，直線和圓相切、③Δ<0，直線和圓相離。

　　方法二是幾何的觀點，即把圓心到直線的距離d和半徑R的大小加以比較。

　　①dR，直線和圓相離、

　　2、直線和圓相切，這類問題主要是求圓的切線方程、求圓的切線方程主要可分為已知斜率k或已知直線上一點兩種情況，而已知直線上一點又可分為已知圓上一點和圓外一點兩種情況。

　　3、直線和圓相交，這類問題主要是求弦長以及弦的中點問題。

　　切線的性質

　　⑴圓心到切線的距離等于圓的半徑；

　　⑵過切點的半徑垂直于切線；

　　⑶經過圓心，與切線垂直的直線必經過切點；

　　⑷經過切點，與切線垂直的直線必經過圓心；

　　當一條直線滿足

　　（1）過圓心；

　　（2）過切點；

　　（3）垂直于切線三個性質中的兩個時，第三個性質也滿足。

　　切線的判定定理

　　經過半徑的外端點并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。

　　切線長定理

　　從圓外一點作圓的兩條切線，兩切線長相等，圓心與這一點的連線平分兩條切線的夾角。

　　高一英語知識點總結

　　1.基礎梳理

　　achievement Quaker welfare project institute specialist specialize chimp campaign connection landmine organization behave behavior shade move off worthwhile nest bond observe childhood outspoken respect argue entertainment lead a…life crowd crowd in inspire support look down on/upon refer audience by chance come aross career rate sickness intend emergency generation determination kindness considerate deliver carry on modest

　　2.詞語歸納

　　1)achieve

　　表示“完成，到達”。

　　區別achieve，reach，gain：

　　achieve著重表示達到一定目的的過程中所需要的技能，耐性和努力。

　　reach指達到任何目標、目的或指達到發展過程中的某個階段。

　　gain強調經過奮斗才達到所期望的目標、優勢或者有利地位。

　　2)condition

　　表示“條件”，condition為單數時，表示人/物所處的“狀態”。

　　conditions(復數)指一般情況，環境。

　　in good/poor condition狀況好/不好。

　　out of condition狀況不好。

　　on condition that在……條件下，假使。

　　on no condition決不。

　　3)connection

　　表示“連接，關系”。

　　connections親戚。

　　in connection with與……有關。

　　4)behave

　　表示“舉止，舉動，行為表現”。

　　behave oneself表現良好，行為良好。

　　behave as起……作用，表現為……。

　　5)worthwhile

　　表示“值得做的，值得出力的”。

　　句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。

　　6)observe

　　表示“觀察，注意”，可接省略to的不定式的復合結構，當observe用被動語態時，其后的不定式應回復to。

　　observe后也可接由現在分詞構成的復合結構。

　　后接that從句，表示“注意到，說”。

　　observe還可以表示“遵守，慶祝”。

　　7)respect

　　作動詞，后直接跟賓語。

　　respect oneself自重，自尊。

　　作名詞，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意為“對……尊重/尊敬”。

　　have respect to注意，考慮。

　　表示“敬意，問候”時，用復數形式，常與give，send，pay連用。

　　in respect of sth就某方面而言。

　　with respect to 涉及，關于。

　　8)argue

　　表示“爭論，辯論”。

　　argue with sb(about/for…)(為/關于……)和某人辯論。

　　argue about就某事而論。

　　argue for/against…辯論贊成……/反對……。

　　argue back反駁。

　　argue sb into/out of doing sth說服某人做/不做某事。

　　9)inspire

　　表示“鼓舞，激發”。

　　inspire sb(to do sth)賦予某人靈感，啟迪。

　　inspire sb(with sth)/inspire sth in sb激勵/鼓勵某人的……。

　　形容詞inspired表示“有創造力的，有雄心壯志的，受靈感啟示的”;形容詞inspiring表示“鼓舞人心的，使人感興趣的”。

　　10)support

　　作及物動詞，表示“支撐，扶持，養活”。

　　作可數名詞，表示“支撐物，支持的人/物，贍養者，贊助金”。

　　作不可數名詞，表示“支持，養家，贍養”。

　　come to one’s support來支持某人。

　　in support后備的，準備給予支援的。

　　in support of支持，證明。

　　11)look down on/upon

　　表示“蔑視，瞧不起”。也可以用look one’s nose at來表示。

　　有關look的短語：

　　look for尋找，期待 look forward to doing盼望做某事 look on…as把……看作

　　look out朝外看，當心，注意，查出 look through瀏覽，仔細查看，審核

　　look up查看，抬頭看 look after照顧 look back on/to sth 追思，回顧

　　look in(on sb)順便訪問 look into sth調查 look over sth 檢閱，檢查

　　look to注意 look sb up and down上下打量某人

　　12)explain

　　作及物動詞，表示“解釋，說明”，常接名詞，代詞，從句作賓語，若表示“向某人解釋某事”，應說explain sth to sb或explain to sb sth。

　　explain oneself為自己的行為辯解。

　　explain后接由連接代詞或連接副詞引導的不定式或短語作賓語。

　　13)strike

　　表示“打，擊，敲”。

　　表示“通過摩擦產生(火花，光亮)。

　　表示“打動，引起，迷住，罷工”。

　　表示“打”時，常套用在“動詞+sb+介詞+the+表示身體某一部位的名詞”句型中。

　　strike to向……打去。

　　strike for/against為爭取/反對……而罷工。

　　srike sb down把某人，使某人喪命。

　　strike on sth意為獲得/發現某事。

　　strike home擊中要害。

　　14)consideration

　　表示“考慮，體諒”。

　　take sth into consideration考慮某事，體諒某事。

　　leave sth out of consideration忽略某事，不重視某事。

　　in consideration of sth作為對……的回報，考慮到。

　　15)deliver

　　表示“遞送，釋放，發表(演說)”。

　　deliver a baby接生。

　　deliver on sth不負重望，履行諾言。

　　16)devote

　　devote…to獻身于……，專心于……。to是介詞。

　　devote oneself to獻身于，致力于，專心于。

　　形容詞devoted表示“忠實的，熱愛的，全心全意的”。be devoted to sb/sth 表示“對某人/某物忠實(熱愛，全心全意)。

　　高一英語知識點總結

　　一、過去分詞

　　過去分詞兼有動詞、副詞和形容詞的特征，可以帶賓語或受狀語修飾。過去分詞和賓語或狀語一起構成過去分詞短語。它在句中可以作定語、表語、賓語補足語或狀語。這節課講解作定語、表語的用法。

　　1. 作定語

　　作定語的過去分詞如果是單詞，一般放在被修飾詞的前面;過去分詞短語作定語，一般放在被修飾詞的后面。例如：

　　There are many fallen leaves on the ground.

　　This is a book written by a worker.

　　2. 作表語

　　過去分詞作表語,多表示主語所處的狀態。

　　I was pleased at the news.

　　The door remained locked.

　　過去分詞作表語，相當于形容詞，常見的有：delighted, disappointed, astonished, interested, satisfied, surprised, tired, worried, excited, married 等。

　　過去分詞作表語時，應注意與被動結構的區別。系表結構說明主語的狀態或具有的性質、特點;被動結構強調謂語動作。

　　The small village is surrounded by trees.(狀態)

　　The small village was soon surrounded by enemy soldiers.(動作)

　　Im interested in chess.(狀態)

　　3. 過去分詞做狀語

　　①表時間，相當于一個時間狀語從句，有時過去分詞前可加連詞 when 或 while 來強調時間概念。

　　Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden.

　　Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party.

　　②表原因，相當于一個原因狀語從句。

　　Exhausted, the children fell asleep at once.

　　Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle.

　　③表條件，相當于一個條件狀語從句，有時過去分詞前可用 if 等詞

　　Heated, water changes into steam.

　　Given another chance, he will do better.

　　④表讓步，相當于一個though/although引導的讓步狀語從句。

　　Laughed at by many people, he continued his study.

　　⑤表伴隨，說明動作發生的背景或情況。

　　Surrounded by a group of pupils, the old teacher walked into the classroom.

　　The trainer appeared, followed by five little dogs.

　　人教版高一英語知識點總結3

　　1. cant help doing sth. 禁不住做某事，不由得不做某事

　　She couldnt hep smiling.

　　[比較]

　　(1) cant help but do 不得不……;不能不 When the streets are full of melting snow, you cant help but get your shoes wet.

　　(2) cannot but 不能不，只能He could not but feel disappointed.

　　[歸納]

　　(1) help (sb.) (to) do sth. Help me get him back to bed at once. / By helping them we are helping save ourselves.

　　(2) help...with sth. 幫助……做某事 In those days he used to help her mother with her gardening.

　　(3) help oneself / sb. to sth. 給自己 / 別人夾菜 / 拿煙

　　等;擅自拿用 May I help you to some more vegetables?

　　(4) help...in sth. 在……方面幫助某人 She offered to help Rose in the housekeeping when I am not here.

　　(5) help out 幫忙 (做事;克服困難等) Ive often helped Bob out when hes been a bit short of money.

　　2. 含go的短語

　　① go around 到處走/跑.(疾病)流傳，(謠言)傳開;go after 追求;go ahead 說吧，請吧，做吧;go away 離開，出去

　　② go back 走網頭路，翻悔改變;go bad 變壞;go boating 去劃船

　　③ go fishing 去釣魚;go for a walk去 散步

　　④ go hiking 去徒步旅行;go home 回家

　　⑤ go in for 喜愛，從事于;go into 進入，加入

　　⑥ go mad 發瘋

　　⑦ go off 離去，去世;go on 繼續，進展，依據;go on doing 繼續做;go out 出去，發出去，熄滅，不時興;go over 研究，檢查，搜查

　　⑧ go shopping 去商店;go skating 去滑冰;go straight along 沿著;go swimming 去游泳

　　⑨ go through 通過，經受，仔細檢查;go to bed

　　⑩ go up 上升

　　[例句] Well go through the items one by one. 我們要逐條研究。She has gone back to her old habits. 她又回到了已往的習慣。Come on Sunday by yourself - we can go over the house together. 星期天你要過來.我們一起檢查一下房子。His speech went on for so long that people began to fall asleep. 他的演講持續很長時間，結果人們開始想睡。That expression has gone out. Nobody Uses it today. 那個短語已經過時了，現在沒有人在用它。The young fellow hasnt realized that he has gone wrong. 這個年輕人還沒有意識到他已經誤入歧途。Tired of going shopping with his wife，Mr. Liu pretended to have something important to do. 厭煩與妻子一起去購物，劉先生假裝有重要的事情要做。

　　高一語文知識點總結

　　重要虛詞總結歸納

　　1、以

　　以其無禮于晉（因為，連詞）

　　敢以煩執事（拿，用，介詞）

　　越國以鄙遠（表順承，連詞）

　　焉用亡鄭以陪鄰，（表順承，連詞）

　　若舍鄭以為東道主（把，介詞）

　　2、而

　　今急而求子（才，連詞，表順承）

　　夜縋而出（表修飾，連詞）

　　若亡鄭而有利于君（表順承，連詞）

　　朝濟而夕設版焉。（表轉折，連詞）

　　3、焉

　　子亦有不利焉。（語氣詞，表陳述）

　　焉用亡鄭以陪鄰，（疑問副詞，為什么）

　　若不闕秦，將焉取之（疑問副詞，怎么能）

　　且焉置土石（疑問代詞，哪里）

　　以俟夫觀人風者得焉（代詞，之）

　　永之人爭奔走焉（兼詞，于此）

　　4、其

　　行李之往來，共其乏困（代詞，指代“行李”）

　　越國以鄙遠，君知其難也（代詞，指代“那件事”）

　　失其所與，不知（代詞，自己的）

　　吾其還也（證據助詞，還是，表商量）

　　5、之

　　公從之（代詞，代佚之狐的建議）

　　是寡人之過也（的）

　　行李之往來（放在主謂之間，取消句子獨立性）

　　何厭之有（賓語前置，有何厭之）

　　【文言文知識】

　　一、通假字

　　1、《燭之武退秦師》夫晉，何厭之有厭，通“饜”，滿足。若不闕秦皇島闕，通“缺”，損害。秦伯說說，通“悅”，高興。失其所與，不知知，通“智”，明智。共其乏困共，通“供”，供給。

　　2、《勾踐滅吳（節選）》南至于句無句，通“勾”。將帥二三子夫婦以蕃帥，通“率”。將免者以告免，通“娩”。三月釋其政政，通“征”。令壯者無取老婦取，通“娶”。億有三千有，通“又”。其達士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于義魔厲，摩厲，通“磨礪”，切磋，磨煉。國之孺子之游者，無不歠也鋪，通“哺”，給人食物吃。歠，通“啜”，給人水喝。

　　3、《鄒忌諷齊王納諫》孰視之孰，通“熟”，仔細。

　　4、《觸龍說趙太后》少益耆食耆，通“嗜”，喜愛。必勿使反反，通“返”。

　　5、《寡人之于國也》頒白者不負戴于道路矣頒，通“斑”。直不百步耳直，通“只”，只是，不過。涂有餓莩涂，通“途”，道路。則無望民之多于鄰國也無，通“毋”，不要。

　　6、《勸學》雖有槁暴有，通“又”。君子生非異也生，通“性”，資質，稟賦。

　　二、古今異義

　　1、敢以煩執事

　　古義：文中是對秦穆公的敬稱，不敢直接稱對方時的婉轉說法。

　　今義：掌管某些項事情（工作）（的人），可用作動詞或名詞。

　　2、若舍鄭以為東道主。

　　古義：東方道路上的主人。

　　今義：請客的主人。

　　3、行李之往來。

　　古義：出使的人。

　　今義：出門所帶的包裹，箱子等。

　　4、微夫人之力不及此。

　　古義：那個人。

　　今義：尊稱人的妻子。

　　5、然謀臣與爪牙之士。

　　古義：像爪和牙一樣，指幫助者或得力助手。

　　今義：比喻壞人的黨羽。

　　6、茍得聞子大夫之言。

　　古義：古代官職，位于卿之下，士之上。

　　今義：醫生

　　7、以暴露百姓之骨于中原。

　　古義：死在野外尸體不能收殮埋葬；原野。

　　今義：隱蔽的事物，缺陷，矛盾，問題等顯露出來；指黃河中下游地區。

　　8、丈夫二十不取。

　　古義：男子。

　　今義：男女結婚后，男子是女子的丈夫。

　　9、今地方千里

　　古義：土地方圓。

　　今義：田地或疆域。

　　10、河內兇

　　古義：谷物收成不好，荒年。

　　今義：兇惡。

　　11、是使民養生葬死無憾也

　　古義：供養活著的人。

　　今義：保養身體。

　　12、鄰國之民不加少

　　古義：更。

　　今義：增加。

　　13、君子博學而日參省乎己

　　古義：音cān，驗，檢查。

　　今義：探究并領會

　　14、假輿馬者

　　古義：借。

　　今義：虛偽的，不真實的

　　15、蟹六跪而二螯

　　古義：腿，蟹腳。

　　今義：兩腿彎曲，使一個或兩個膝蓋著地。

　　16、金就礪則利

　　古義：金屬，此代指金屬制的刀劍等。

　　今義：一種貴重金屬

　　三、重點實詞、虛詞（解釋加點字）

　　1.臣之壯也，猶不如人（還）

　　2.鄭既知亡矣（已經）

　　3.且君嘗為晉君賜矣（況且）

　　4.朝濟而夕設版焉（渡河）

　　5.唯君圖之（希望）

　　6.進兵北略地（奪取）

　　7.愿足下更慮之（改變）

　　8.以試人，血濡縷（沾濕）

　　9.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉（贈送）

　　10.比諸侯之列（并排）

　　11.愿大王少假借之（稍微）

　　12.乃其匕首提（扔、擲）秦王

　　13.旦日饗（犒勞）士卒

　　14.料大王士卒足以當（抵擋）項王乎

　　15.君安（怎么）與項伯有故

　　16.然不自意（料想）能先入關破秦

　　17.披（分開）帷西向立

　　18.卮酒安足（值得）辭

　　19.竊（私下）為大王不取也

　　20.會（正趕上，恰巧）其怒，不敢獻

　　四、文言虛詞

　　而夜縋而出（而，修飾連詞）

　　若亡鄭而有益于君（而、順承連詞）

　　今急而求子（而，才，表順承）

　　朝濟而夕設版焉（而，表轉折，連詞）

　　以敢以（之）

　　煩執事（以、介詞、用、拿）

　　越國以鄙遠（以、表順承連詞）

　　若舍鄭以為東道主（以為、把…作為）

　　之鄰之厚，君之薄也（主謂之間，取消句子獨立性）

　　夫晉，何厭之有（提賓標志）

　　微夫人之力不及此（結構助詞，的）

　　將焉取之（代詞，指代土地）

　　焉然鄭亡，子亦有不利焉（語氣詞，不譯）

　　焉用亡鄭以陪鄰（疑問副詞，為什么）

　　若不闕秦，將焉取之（疑問副詞，為什么）

　　為父母宗族，皆為戮沒（被，介詞，表被動）

　　為之奈何（對，介詞）

　　乃為裝譴荊軻（整理，動詞）

　　乃令秦武陽為副（做，擔任）

　　為變徵之聲（發出，動詞）

　　又前而為歌曰（作，動詞）

　　嘉為先言于秦王曰（替）

　　愿舉國為內臣（做，動詞）

　　使子嬰為相（動詞，任，做）

　　不者，若屬皆且為所虜（介詞，被）

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