我的自傳初二作文

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我的自傳初二作文（精選10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的自傳初二作文，希望對大家有所幫助。

我的自傳初二作文（精選10篇）

　　我的自傳初二作文 1

　　時光如梭，恍惚之間，來到世間已有14年之久。鏡中的我已褪去稚氣，初現(xiàn)成熟，可相貌仍舊平平，本來就小的眼睛，還被早已凌駕于鼻梁之上的眼鏡遮了個嚴(yán)實。今年，額上還冒出了零零星星的痘。令我自豪的也只有吃不胖的身材了，不過也是拜不定時騷擾的腸胃炎所賜，也算因禍得福吧。

　　我的性格是多變的。心情愉悅平靜時，舉止溫柔大方，但更多時候，我是一個活潑的有些傻的人。知識面很廣，卻都偏門，所以派不上什么用場，學(xué)也只是圖個樂子。愛好也很雜很多。讀書偏愛推理和一些紀(jì)實的`小說。有些臉盲，感覺明星都長一個樣，自然不會追星，但卻獨鐘動漫文化，偶爾也玩游戲。學(xué)著小提琴，雖然學(xué)藝不精，也喜歡拉琴時的美好。最喜歡的還是做些手工，倒是意外的有些天賦。羊毛氈的公仔戳過兩三個，橡皮章刻了不少，模型大大小小的也堆了很多。專注于一件事令我享受。

　　成績相對穩(wěn)定，卻始終離優(yōu)秀差著一截，次次被一考場拍在門外。課上時常走神兒，也會犯困，已經(jīng)開始糾正。而作為一個女生，我的理科總是完全碾壓文綜，原因也簡單：平時不背，臨時想抱佛腳佛都嫌棄。雖然我所向往的也是不需要死記硬背的學(xué)習(xí)生活，信仰的是興趣及真理，可顯然不夠現(xiàn)實。我也該將任性的性格有所收斂，才能取得更多進(jìn)步。

　　我的自傳初二作文 2

　　在人生的長河中，每個人都是自己故事的作者，而我，也不例外。我叫李明，一個普通的初二學(xué)生，但我的內(nèi)心世界卻如同星辰大海，充滿了無限的好奇與夢想。

　　我出生在一個溫馨的小鎮(zhèn)上，那里四季分明，春天萬物復(fù)蘇，夏日蟬鳴悠長，秋天金黃的稻田與冬日皚皚的白雪，構(gòu)成了我童年最美麗的畫卷。從小，我就對這個世界充滿了好奇，喜歡問“為什么”，父母總是耐心地解答，那些簡單卻深刻的答案，像種子一樣在我心中生根發(fā)芽，激發(fā)了我對知識的渴望。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我開始正式接觸書本，文字的世界為我打開了一扇全新的大門。我尤其喜歡閱讀科學(xué)和歷史書籍，從宇宙的奧秘到古代文明的輝煌，每一個故事都讓我心潮澎湃。那時的我，夢想成為一名科學(xué)家或探險家，去探索未知，揭開世界的面紗。

　　轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的校園，生活變得更加豐富多彩。初二，是一個承上啟下的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，但我沒有退縮，反而更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。數(shù)學(xué)課上，那些復(fù)雜的公式和幾何圖形在我眼中仿佛有了生命；語文課堂上，古詩詞的韻味讓我陶醉；英語則像一把鑰匙，為我打開了通往世界的大門。

　　除了學(xué)習(xí)，我還熱衷于參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動。我是學(xué)校科學(xué)社的'活躍分子，經(jīng)常和同學(xué)們一起動手做實驗，探索科學(xué)的奧秘。此外，我還加入了籃球隊，雖然我不是最出色的球員，但每一次揮汗如雨的訓(xùn)練和比賽，都讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作和堅持不懈的精神。

　　當(dāng)然，成長的路上并非總是一帆風(fēng)順。面對困難和挑戰(zhàn)，我也有過迷茫和挫敗，但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會了自我反思和調(diào)整，更加明白自己的目標(biāo)和方向。我相信，只要心中有夢，腳下就有路。

　　這就是我，一個初二學(xué)生的成長故事，雖然平凡，卻充滿了色彩和希望。未來，無論我將走向何方，這段旅程中的點點滴滴都將是我寶貴的財富，指引我不斷前行。

　　我的自傳初二作文 3

　　我叫張悅，一個正值青春年華的初二學(xué)生，我的生活就像是一部正在編寫的自傳，每一天都在記錄著成長的點滴，既有夢想的璀璨，也有現(xiàn)實的磨礪。

　　從小，我就對藝術(shù)有著濃厚的興趣，無論是繪畫還是音樂，都能讓我找到心靈的寧靜與自由。記得小時候，我常常用蠟筆在紙上涂鴉，每一筆都充滿了童真與想象。隨著年齡的增長，我開始接觸更專業(yè)的繪畫技巧，也學(xué)會了用音符編織自己的情感。音樂與繪畫，成了我表達(dá)內(nèi)心世界最直接的方式。

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重并沒有讓我放棄對藝術(shù)的追求。我利用課余時間參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，與志同道合的朋友一起探討藝術(shù)的真諦。在那里，我學(xué)會了如何更好地觀察生活，將日常所見轉(zhuǎn)化為畫布上的色彩或是琴弦間的旋律。每一次創(chuàng)作，都讓我感受到前所未有的滿足與快樂。

　　然而，夢想與現(xiàn)實之間總是存在著一定的距離。面對升學(xué)的壓力，我不得不將更多的精力投入到文化課的學(xué)習(xí)中。數(shù)學(xué)、英語、物理……這些曾經(jīng)讓我覺得枯燥無味的科目，現(xiàn)在卻成了我必須征服的`“堡壘”。雖然過程充滿了挑戰(zhàn)，但我逐漸意識到，無論是藝術(shù)還是科學(xué)，都是人類智慧的結(jié)晶，它們相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成了這個多彩的世界。

　　在追求夢想的同時，我也學(xué)會了感恩與珍惜。感謝父母的支持與理解，他們總是在我需要的時候給予我鼓勵與幫助；感謝老師的辛勤付出，他們用知識的燈塔照亮了我前行的道路；還有那些陪伴我一起成長的朋友，是你們的陪伴讓我的青春更加豐富多彩。

　　如今，我正站在人生的一個新的起點上，未來充滿了未知與可能。我深知，無論選擇哪條路，都需要付出努力與堅持。但我相信，只要心中有夢，腳下就有力量，我將在夢想與現(xiàn)實間繼續(xù)穿梭，書寫屬于自己的精彩篇章。

　　我的自傳初二作文 4

　　在人生的長河中，每個人都是獨一無二的行者，而我，也在這條名為“成長”的路上，留下了屬于自己的獨特足跡。我叫李明，一個普通的初二學(xué)生，但我的內(nèi)心世界卻像是一片廣闊無垠的天空，充滿了對未知的好奇與向往。

　　孩提時代，我是一個對世界充滿好奇的小探險家。記得那時，家后的小樹林成了我的秘密基地，我會在那里追逐蝴蝶，觀察螞蟻搬家，甚至嘗試著用樹枝搭建自己的小屋。那些無憂無慮的日子，教會了我如何去愛這個世界，也培養(yǎng)了我對自然的敬畏之心。

　　進(jìn)入小學(xué)，學(xué)習(xí)成了我生活的主旋律。起初，面對繁重的課業(yè)，我有些手足無措，但漸漸地，我學(xué)會了合理安排時間，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。特別是數(shù)學(xué)，那些看似復(fù)雜的公式和題目，在我眼中卻像是一場場智力游戲，讓我樂此不疲。這段經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的邏輯思維，更讓我明白了堅持與努力的意義。

　　轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門，生活變得更加豐富多彩。除了學(xué)習(xí)，我還加入了學(xué)校的籃球社團(tuán)，成為了一名普通的隊員。雖然技術(shù)不算出眾，但每一次訓(xùn)練、每一場比賽，我都全力以赴，因為在那里，我學(xué)會了團(tuán)隊合作，體驗到了勝利的喜悅和失敗的苦澀。更重要的是，它讓我懂得了，無論在哪個領(lǐng)域，只要用心去做，都能找到屬于自己的舞臺。

　　初二，是我成長的關(guān)鍵一年。面對即將到來的'中考，我開始更加專注于學(xué)業(yè)，同時也更加注重全面發(fā)展。我參加了學(xué)校的演講比賽，雖然初次登臺時緊張得手心冒汗，但最終，我克服了恐懼，贏得了觀眾的掌聲。那一刻，我意識到，成長不僅僅是知識的積累，更是心靈的成熟與蛻變。

　　回顧過去，我感激每一次挑戰(zhàn)，因為它們讓我變得更加堅韌；我珍惜每一份友誼，因為它們讓我的旅程不再孤單。未來，我滿懷期待，因為我知道，只要心中有夢，腳下就有路。我將繼續(xù)前行，在成長的道路上，留下更多屬于自己的精彩足跡。

　　我的自傳初二作文 5

　　我叫張悅，一個普通的初二學(xué)生，生活在一個平凡的小鎮(zhèn)上。或許在外人看來，我的生活平淡無奇，但在我心中，每一天都充滿了探索與發(fā)現(xiàn)，正是這些看似平凡的日子，構(gòu)筑了我獨特而精彩的人生篇章。

　　自小，我就對書籍有著濃厚的興趣。每當(dāng)夕陽西下，我便會坐在窗前，手捧一本心愛的書，沉浸在那些或奇幻、或真實的故事中。書籍不僅為我打開了知識的大門，更培養(yǎng)了我豐富的'想象力和深刻的思考能力。我開始嘗試寫作，記錄下自己的所見所感，雖然文字稚嫩，但那是我與世界對話的方式。

　　上了初中，學(xué)習(xí)壓力驟增，但我從未放棄對知識的追求。我喜歡數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與邏輯，也喜歡語文的深邃與浪漫。在學(xué)習(xí)的道路上，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但每一次克服難題后，那份成就感都讓我更加堅定。我開始參加學(xué)校的各種學(xué)科競賽，雖然成績有起有落，但那份參與的快樂與成長的價值，遠(yuǎn)超過名次本身。

　　除了學(xué)習(xí)，我還熱衷于志愿服務(wù)。周末，我會和志愿者團(tuán)隊一起，走進(jìn)社區(qū)，幫助那些需要幫助的人。無論是為孤寡老人送去溫暖，還是為留守兒童輔導(dǎo)功課，都讓我深刻體會到“贈人玫瑰，手有余香”的真諦。這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會了感恩與回饋，也讓我更加珍惜眼前的幸福。

　　初二的我，開始思考更加深遠(yuǎn)的問題。我加入了學(xué)校的辯論社，雖然初時笨拙，但在一次次的討論與交鋒中，我學(xué)會了如何理性地表達(dá)自己的觀點，如何在尊重他人的同時堅持自我。這些經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的口才，更讓我學(xué)會了如何在復(fù)雜多變的世界中，保持一顆獨立而清醒的心。

　　在平凡中尋找不凡，是我一直以來的信念。我深知，每個人的生命都是獨一無二的，只要用心去感受，去行動，就能在平凡的生活中創(chuàng)造出屬于自己的非凡。未來的路還很長，但我相信，只要心中有光，腳下就有方向。我將繼續(xù)前行，用熱愛與堅持，書寫屬于自己的精彩故事。

　　我的自傳初二作文 6

　　在人生的長河中，每個人都是獨一無二的故事書寫者。而我，一個正值初二年華的少年，正站在青春的門檻上，回望過去，展望未來，心中充滿了無限的感慨與憧憬。

　　我的故事始于一個普通的小鎮(zhèn)，那里有著我最純真的童年記憶。小時候，我是個不折不扣的好奇寶寶，對周圍的`一切都充滿了探索的欲望。春天，我會和小伙伴們一起在田野間追逐嬉戲，追逐那五彩斑斕的蝴蝶；夏天，我們會跳進(jìn)清涼的小溪，享受著自然的饋贈，那份無憂無慮的快樂至今仍是我心中最寶貴的財富。

　　隨著年齡的增長，我踏入了校園的大門，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。起初，面對書本上的知識，我感到既新奇又有些許吃力。但我不服輸?shù)男愿褡屛覜]有放棄，通過不斷地努力和老師的耐心指導(dǎo)，我逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣，成績也有了顯著提升。特別是在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)自己有著不同尋常的興趣和天賦，這更加激發(fā)了我探索未知的熱情。

　　進(jìn)入初中后，生活變得更加豐富多彩。我加入了學(xué)校的籃球隊，雖然起初只是出于對運動的熱愛，但在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了堅持與奉獻(xiàn)，體驗到了勝利的喜悅和失敗的苦澀，這些經(jīng)歷讓我變得更加堅韌不拔。同時，我也開始嘗試寫作，用筆尖記錄下生活中的點滴感悟，文字成了我表達(dá)自我、抒發(fā)情感的重要方式。

　　初二的我，正處在一個充滿變化和挑戰(zhàn)的階段。學(xué)習(xí)上，我開始更加注重效率和方法，努力平衡各科成績；生活中，我也開始思考自己的未來方向，夢想著有一天能夠用自己的所學(xué)為社會貢獻(xiàn)一份力量。我知道，前方的路還很長，會有更多的困難和挑戰(zhàn)等待著我，但我相信，只要保持初心，勇往直前，就一定能走出一條屬于自己的精彩人生之路。

　　我的自傳初二作文 7

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個懵懂無知的孩童成長為了一名初二的學(xué)生。回望過去，我的成長之路如同一幅色彩斑斕的畫卷，每一筆都記錄著我成長的足跡。

　　孩提時代的我，對世界充滿了好奇與幻想。記得那時的我，總愛仰望星空，想象著宇宙中的奧秘，夢想著成為一名探險家，去探索那些未知的領(lǐng)域。那時的快樂簡單而純粹，一顆糖果、一次父母的擁抱就能讓我心滿意足。

　　步入小學(xué)，我開始接觸到了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)。起初，我對那些陌生的字母和數(shù)字感到困惑，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，成績也有了顯著的'提升。特別是當(dāng)我第一次在全班面前朗讀課文，得到老師和同學(xué)們的掌聲時，那份成就感讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。

　　進(jìn)入初中，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。課程的增多、難度的提升，讓我感受到了前所未有的壓力。但正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。我開始主動尋找解決問題的方法，參加各種補(bǔ)習(xí)班和興趣小組，不僅拓寬了知識面，還結(jié)識了一群志同道合的朋友。我們在一起討論問題、分享心得，共同進(jìn)步。

　　在成長的路上，我也遇到了不少挫折和困難。有時候，面對成績的波動，我會感到沮喪；有時候，面對人際關(guān)系的處理，我會感到迷茫。但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會了堅持與自我反思，明白了成長的過程就是不斷克服困難、超越自我的過程。

　　如今，站在初二的門檻上，我更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和方向。我夢想著將來能夠成為一名對社會有用的人，無論是科學(xué)家、醫(yī)生還是教師，我都愿意為之付出努力。我知道，未來的路還很長，但只要心中有夢，腳下有力，就一定能走出一條屬于自己的光明大道。

　　我的自傳初二作文 8

　　在人生的長河中，每個人都是獨一無二的行者，而我，也在這條名為“成長”的路上，留下了屬于自己的足跡。我叫李晨光，一個普通而又不平凡的初二學(xué)生，我的故事，就像一本緩緩展開的書卷，記錄著點點滴滴的'成長與變化。

　　小時候，我是一個對世界充滿好奇的小探險家。家里的每一個角落都曾是我的探險地，從爸爸的工具箱里找出螺絲刀嘗試修理玩具，到媽媽的廚房里偷偷嘗試調(diào)制“神秘飲料”，每一次嘗試都充滿了新奇與驚喜，當(dāng)然，也伴隨著不少小災(zāi)難。但正是這些經(jīng)歷，培養(yǎng)了我動手能力和解決問題的能力，也讓我學(xué)會了面對失敗的勇氣。

　　進(jìn)入小學(xué)，我開始意識到學(xué)習(xí)的重要性。記得第一次在數(shù)學(xué)競賽中獲獎時，那份喜悅和成就感至今仍讓我記憶猶新。那不僅僅是一張獎狀，更是對我努力的認(rèn)可，激發(fā)了我對知識的渴望。我開始主動預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，參加各種興趣小組，每一次進(jìn)步都讓我更加自信，也更加堅信“天道酬勤”的道理。

　　轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門，迎來了人生的新階段。初二的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)更加緊張，課程難度也大幅提升。面對挑戰(zhàn)，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，平衡學(xué)習(xí)與興趣，同時也遇到了許多志同道合的朋友。我們一起討論難題，一起參加社團(tuán)活動，共同成長的日子里，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的力量和友誼的珍貴。

　　在成長的路上，我也經(jīng)歷了挫折與困惑。有時，面對成績的波動，我會感到迷茫和自我懷疑；有時，人際交往中的小摩擦也會讓我心情低落。但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會了自我反思和調(diào)整，懂得了包容與理解。我開始明白，成長不僅僅是知識的積累，更是心智的成熟和人格的完善。

　　現(xiàn)在，我正站在青春的門檻上，對未來充滿了無限的憧憬和期待。我知道，前方還有更多的挑戰(zhàn)等待著我，但我相信，只要保持好奇心，勇于探索，堅持不懈，我一定能在人生的旅途中，留下更加精彩和深刻的足跡。

　　我的自傳初二作文 9

　　我叫張悅，一個熱愛生活、勇于追夢的初二學(xué)生。我的故事，就像一部關(guān)于成長與夢想的電視劇，每一集都充滿了變化與驚喜。

　　從小，我就對周圍的世界充滿了無限的好奇和想象。每當(dāng)夜幕降臨，仰望滿天繁星，我總會幻想自己是一名宇航員，駕駛著飛船穿梭在浩瀚的宇宙中。這份對未知的探索欲，驅(qū)使我不斷學(xué)習(xí)，渴望用知識武裝自己，為未來的探險之旅做準(zhǔn)備。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我并非一帆風(fēng)順。記得剛升入初中時，面對突然增加的課程難度和作業(yè)量，我曾一度感到手足無措。但我沒有放棄，而是選擇迎難而上。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，利用課余時間參加輔導(dǎo)班，向老師請教，與同學(xué)討論。慢慢地，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績也有了顯著提升。這段經(jīng)歷教會了我，面對困難時，堅持與努力比天賦更重要。

　　除了學(xué)業(yè)上的追求，我還熱衷于各種課外活動。我加入了學(xué)校的文學(xué)社，用文字記錄生活中的點滴感悟；參加了學(xué)校的辯論隊，鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的課余生活，更讓我學(xué)會了如何與人合作，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　當(dāng)然，成長的路上并非只有陽光和彩虹。我也曾因為成績的.不如意而沮喪，因為朋友間的誤會而難過。但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，學(xué)會了傾聽與理解。我開始明白，每個人的成長都是一段獨特的旅程，我們需要學(xué)會在挫折中汲取力量，在失敗中尋找成長的機(jī)會。

　　如今，我正站在青春的十字路口，心中懷揣著對未來的無限憧憬。我知道，前方的路還很長，但我愿意用勇氣和智慧去迎接每一個挑戰(zhàn)，去追尋那些看似遙不可及的夢想。我相信，只要心中有夢，腳下就有路，我的逐夢之旅，定會綻放出最耀眼的光芒。

　　我的自傳初二作文 10

　　在人生的長河中，我已經(jīng)度過了十二個春秋。從呱呱墜地的那一刻起，我便踏上了屬于自己的成長之路。現(xiàn)在，作為一名初二的學(xué)生，我回首過去，感慨萬千。

　　小時候的我，是一個活潑好動、好奇心旺盛的孩子。我喜歡到處跑，對周圍的一切都充滿了好奇。無論是天空中的云朵，還是地上的小蟲子，都能引起我的注意。我常常因為一些小事情而開懷大笑，也會因為一些不如意的事情而大哭大鬧。那時候的'我，無憂無慮，享受著童年的快樂。

　　隨著年齡的增長，我逐漸學(xué)會了獨立思考和自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終保持著積極向上的心態(tài)，努力克服每一個難題。我熱愛閱讀，書籍成了我最好的朋友。通過閱讀，我開闊了視野，增長了知識，也學(xué)會了如何更好地與人相處。

　　除了學(xué)習(xí)，我還喜歡參加各種課外活動。我加入了學(xué)校的籃球隊，和隊友們一起訓(xùn)練、比賽，享受著團(tuán)隊合作的樂趣。我還喜歡畫畫和寫作，用畫筆和文字來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這些愛好不僅豐富了我的課余生活，也讓我更加自信、更加堅強(qiáng)。

　　進(jìn)入初二后，我面臨著更大的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。但我相信，只要我保持積極向上的心態(tài)，勇于面對困難，就一定能夠取得更好的成績。同時，我也希望能夠在未來的日子里，繼續(xù)追求自己的夢想，成為一個對社會有用的人。

　　這就是我，一個正在成長中的初二學(xué)生。我相信，在未來的日子里，我會更加努力、更加勇敢，書寫屬于自己的精彩人生。

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