【熱門】自傳作文集合10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的自傳作文10篇，希望能夠幫助到大家。

自傳作文 篇1

　　我叫朱婭婕，是個(gè)活潑開朗的女孩，我已經(jīng)度過了11個(gè)寒假，在讀小學(xué)6年級(jí)了，我的故鄉(xiāng)在資陽，出生于普通的干部家庭。因?yàn)楦改赶Ｍ�我是個(gè)文靜的女生，所以在我的名字里含有個(gè)女字。

　　兒童時(shí)代的我天真無邪，凡事愛問個(gè)為什么，看的天上的繁星我會(huì)問為什么有的星星亮，有的星星不亮；看到媽媽的肚子我會(huì)問為什么里面裝得下一個(gè)寶寶；看的精致的.木工藝品我會(huì)問為什么用木頭就可以制作出來；看到……我特別愛轉(zhuǎn)動(dòng)腦瓜，可我卻沒有恒心——

　　我學(xué)過畫畫，練過跳舞，甚至還拉過小提琴，可我凡事都只有三分鐘熱度，沒過多久，就開始找借口來推辭，不能持只以恒，為此爸媽很是為我沒有一技只長而感到擔(dān)憂。

　　天真無邪的我還吧音符認(rèn)成蝌蚪了呢！我跟姐姐爭論過幾次樂譜上的圖案是“蝌蚪”還是音符，可是每次都不歡而散。/這個(gè)東西黑黑的還有“尾巴”怎么會(huì)不是“蝌蚪”呢？我常常這樣想。可事實(shí)卻證明是我錯(cuò)了。走出幼兒園的大門，邁進(jìn)了小學(xué)的門檻。我由一個(gè)害羞、膽怯的女還長成了一個(gè)大膽的姑娘了。跟小伙伴闖鬼屋、走迷洞都是我沖前鋒，玩急速風(fēng)車、沖上云霄等驚險(xiǎn)、刺激的游戲，就是大人也不一定有我這膽量呢！晚上我可以一個(gè)人守家，看了恐怖片也不會(huì)覺得害怕，心里也不會(huì)疑神疑鬼。

　　雖然我膽大，但是我這粗心的毛病總也改不了。這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)我就因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)，害我丟失了5分，與100分擦肩而過。做家作時(shí)還做漏一兩道題。我不僅粗心大意還丟三落四呢！學(xué)習(xí)用品經(jīng)常找不到，弄得我焦頭難額，媽媽說我得了見忘癥，我也不知道是真是假，有時(shí)候覺得自己真的得了見忘癥。

　　我的人生像天空一樣變幻莫測，不只是有陰雨，我相信，撥開云霧就一定能看見燦爛的陽光。

自傳作文 篇2

　　今年已經(jīng)是20xx年了，我來到這個(gè)人世間已經(jīng)度過十五個(gè)春秋了，我的出生，給家里帶來歡樂，在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，我快樂的成長，從一個(gè)幼稚的兒童變成文靜的中學(xué)生。

　　20xx年7月9日，我出生在一個(gè)海南海口婦產(chǎn)醫(yī)院，隨著哇哇的哭啼聲，我來到了這個(gè)人間。如今已過了十五個(gè)春秋。我這個(gè)人，和別人都一樣，一張小小的嘴，一雙明亮的`眼睛，圓圓的臉蛋，留著烏黑亮麗的長頭發(fā)，唯有我那獨(dú)特的性格和人生添加了色彩。

　　我記得，小時(shí)候，我不愛上幼兒園，這個(gè)問題最令爸爸媽媽頭疼了。

　　寶貝女兒，起床啦，去幼兒園咯，媽媽叫道。我一聽到幼兒園這三個(gè)字，就生怕被送到幼兒園，趕緊的躲到床頭底下，媽媽走進(jìn)啦，看見我躲在床頭底下，也很無奈，溫柔的和我說道，寶貝，乖乖的，趕緊出來，別躲在床底下，趕緊出來媽媽抱你去幼兒園，幼兒園里小朋友多，又好玩，聽媽媽的話，我直接哭著回答媽媽說，我就不出去，不想去幼兒園，那里沒有意思，小朋友不好玩，我不想去，我想待在家看電視，吃零食，多自由啊，幼兒園里沒有自由，整天被老師控制著，不想去啊，結(jié)果，爸爸走來了，爸爸媽媽一起把我從床底下拽出來，我哭著，喊著，沒有用，爸爸說，爸爸開車送你去，然后下午在去接你回來，我老是鬧著反抗，爸爸媽媽就說，反抗無效，結(jié)果活生生的被抱上小汽車，媽媽直接把我綁在安全椅子上，然后就關(guān)門，爸爸就直接開車走了，哎，即使有多么厭學(xué)，最終還是乖乖的被送去幼兒園了。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間老人已經(jīng)把我從幼稚的小女孩帶到文靜的姑娘了。

　　十五年的親身經(jīng)驗(yàn)，使我不在厭學(xué)，不再貪玩，不再淘氣，我再也不會(huì)抱怨作業(yè)多，我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。遇到困難，我總是這樣想：你不可以放棄，即使困難再多，你不可以放棄，你一旦放棄了，那么你就會(huì)一無所有，如果你堅(jiān)持了下來，最終的贏家還是你自己，失敗只是一時(shí)的，而放棄就是永遠(yuǎn)的！正是這種信念，使我堅(jiān)持了下來！

　　現(xiàn)在的我和以前相比之下，真的差了半個(gè)天那么大。人生的道路是曲折的，是漫長的，在求學(xué)的道路上，我還不可以停步，我一直奔跑在路上，一直向前沖，延綿無盡吶！

自傳作文 篇3

　　在孤獨(dú)中回歸自我

　　人類存在的唯一目的，是在純粹的自在的黑暗中點(diǎn)亮一盞燈——榮格

　　唯有極少數(shù)的靈魂擁有寧靜的心靈，以洞悉自己的黑暗，而開創(chuàng)分析心理學(xué)的大師-榮格，便是這少數(shù)之一。榮格以科學(xué)的態(tài)度，直面復(fù)雜而隱微的人性。他自喻為提著一盞小燈在黑夜的濃霧中行走的人； 他探索世界文化中幽暗的深處，從古代的神話。傳說和宗教中，來理解人類的幻想和夢境； 他提出的原型理論、集體潛意識(shí)、心理類型等概念， 深刻影響了整個(gè)人文社科領(lǐng)域的發(fā)展。

　　不止一次閱讀這本書 ,但每次走進(jìn)這個(gè)誠實(shí)的心理學(xué)家的內(nèi)心世界，都有新的啟迪和發(fā)現(xiàn)。

　　榮格于自傳中稱呼自己的童年是一個(gè)"擁有秘密的孤單的小孩，"到了80 歲時(shí)，則以下列文字表明心跡："我是個(gè)孤兒，舉目無親；我浪跡天涯，我是一個(gè)人，與自己對立，我是個(gè)年輕人，也是老人。…對每一個(gè)人來說，我是必死的，我不在時(shí)光的輪回中。"依此看來，榮格對自己的定義由孤兒開始。孤獨(dú)，孤獨(dú)感是古今中外不可避免，富含豐厚信息的感受。而榮格，這位心理學(xué)的重要開創(chuàng)者如何將自身成長經(jīng)驗(yàn)中的孤獨(dú)轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造和自由，乃至發(fā)展出博大精深的榮格心理學(xué)，正是對當(dāng)今社會(huì)提供了一個(gè)不同的看待孤獨(dú)的角度。縱觀榮格的生命軌跡，亦會(huì)發(fā)現(xiàn)是如何將其個(gè)人的孤獨(dú)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為其獨(dú)特理論的。

　　孤單的童年

　　這個(gè)孤單內(nèi)向的孩子，花了最多的時(shí)間自己游戲和思考，許多影響榮格一生，甚至貫串其終生思想的早期記憶，包含了夢境、自創(chuàng)的儀式、游戲…等，都在榮格的童年時(shí)間發(fā)生。比如說他常常坐在石頭上，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，思考著："我是那個(gè)坐在石頭上的我呢？還是上面坐著他的石頭？"一個(gè)不到十歲的小孩，如此認(rèn)真的思考這樣的抽象問題，的確不是常見的事。這樣的提問法，和中國道家思想家莊子，夢后醒來的問題有異曲同工之妙："我是莊周夢到了蝴蝶？還是在蝴蝶的夢中成為莊周？"

　　小孩在成長過程中，大都會(huì)創(chuàng)造一些屬于自己或是同伴的儀式，這些扮演游戲可以幫助孩子適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，或是學(xué)習(xí)社會(huì)化，但是小榮格將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都藏在心中，并認(rèn)為自己童年歲月的本質(zhì)就是"心中藏有秘密"的小孩。他從來不對人說對于耶穌會(huì)修士的恐懼，或是對于石頭和小人之間的對話，或是三歲時(shí)關(guān)于*具的夢…這樣努力藏住秘密，對他的生命造成一種幾乎難以忍耐的孤獨(dú)。

　　一個(gè)三歲的孩子，沒有將讓他恐懼的夢告訴任何人，而選擇將秘密藏在心中，這是和一般孩子很不一樣的決定，他的本能似乎已經(jīng)告訴他，他必須一個(gè)人孤獨(dú)的探索這些秘密。可能正由于自身深刻了解保守秘密的痛苦，和經(jīng)由遺忘秘密可能對人造成的心理和行為傷害，他在后來和病人的工作中，致力了解他人心中的秘密，透過讓隱藏的秘密曝光，避免沉重的秘密（如被人格面具壓抑而深潛在無意識(shí)的陰影）影響個(gè)人正常的思考和生活。為了探索人心中的秘密，他并且實(shí)際發(fā)展出不同的工作法，如："字詞聯(lián)想"、夢的分析",了解潛意識(shí)底下未被意識(shí)知曉的秘密…

　　在這里我們看到"秘密"對于孤獨(dú)造成影響的兩種面貌，一是因?yàn)橐�保有秘密，而努力培養(yǎng)自問自答、獨(dú)立思考的特質(zhì)；二是因?yàn)槊孛軌阂衷谛闹校�而造成�?nèi)心的疏離甚至扭曲，當(dāng)扭曲的情形越來越嚴(yán)重，要隱藏的越來越費(fèi)力的時(shí)候，則成為精神疾病，這方面已經(jīng)由弗洛伊德對于無意識(shí)研究的發(fā)現(xiàn)，而逐漸為世人了解，榮格則在瑞士以字詞聯(lián)想來對這方面做研究。所以榮格認(rèn)為隱私并不等同于孤獨(dú)，卻是孤獨(dú)的重要家族。當(dāng)有秘密藏在心中，不能對人訴說，以榮格的語言就成為：對生命造成一種幾乎難以忍受的孤獨(dú)。心中藏有許多秘密的人，即使在人群中也會(huì)覺得孤獨(dú)，這種情形稱為在互動(dòng)中的孤獨(dú)。我們從榮格的回憶中，可以看到這種形式的疏離。

　　中學(xué)時(shí)代

　　"我覺得自己成了孤家寡人，被迫成為某種對人有威脅的東西，因?yàn)檫@便意味著受孤立，而這對于我來說是更為不愉快的，而我也較以往更為經(jīng)常和不公平地成了替罪羊。"

　　作為 12 歲的小學(xué)生，榮格有一次特殊的體驗(yàn)，他認(rèn)為自己被迫產(chǎn)生了一些惡毒的想法，他極度害怕自己會(huì)因此犯下最惡毒的罪：反對圣靈的罪愆。但是他越是反抗思考，力量越是強(qiáng)大，終于，當(dāng)他抱著進(jìn)入地獄的決心，讓思想直接冒出來而不加以抑制的時(shí)候，他看到了坐在天上寶座的上帝，拉下屎來打壞地面上龐大精美而輝煌的教堂。這樣的畫面對一個(gè)努力跟隨上帝的孩子來說，真是沉重。他覺得自己是得不到恩寵者，同時(shí)又是上帝的選民；既被詛咒，又被祝福。榮格用了強(qiáng)烈的字眼來形容這個(gè)情境，而這又成了另一個(gè)要被保守的天大秘密，讓他更清楚自己的孤獨(dú)，同時(shí)，也和父親和家人的距離越見遙遠(yuǎn)。

　　另一方面，他認(rèn)為自己是因?yàn)榉�從上帝、不再對抗，于是上帝才向他顯示他的智能和仁慈，給予了小榮格重要的信息：他召喚人們，分享自由，強(qiáng)迫人們放棄自己的觀點(diǎn)和確信的事物，好毫無保留執(zhí)行上帝的命令。上帝反對遵守傳統(tǒng)，不論何等神圣。在榮格的回憶中，這個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)，從此影響了他對上帝、耶穌、和教會(huì)的想法，并認(rèn)為個(gè)人要從自身體會(huì)上帝的恩典，否則會(huì)陷入他父親后期所面對的困難：沒有實(shí)質(zhì)體會(huì)的干枯信仰。從完全孤獨(dú)中，直接從內(nèi)在體會(huì)上帝恩典，()形容為"回歸自我"的完成。

　　這種孤獨(dú)感與一八三三年誕生在孟加拉國地區(qū)的拉瑪克里希納的故事有相識(shí)之處。拉瑪克里希納試圖透過孤獨(dú)和苦修，一個(gè)人住在森林里隱修，歷時(shí)十二年。他祈禱和靜坐的'時(shí)候，會(huì)有小鳥在他頭上啄食東西，而蛇則盤纏在他身體上。不管是蛇、小鳥或是拉瑪克里希納，都沒有意識(shí)到對方的存在。兩者不同之處在于：榮格只有十二歲，并且與家人同住。但是感受到的孤獨(dú)感卻是相似的，他以自己的形式，奮力完成內(nèi)心中與上帝的直接會(huì)遇。榮格似乎為我們指出一個(gè)可能性，從孤獨(dú)中完成"回歸自我"的旅程，不一定是在遙遠(yuǎn)的地方，或是遠(yuǎn)離市集的山林，甚至與年齡無關(guān)，而可能更與堅(jiān)持和勇氣有關(guān)。正如，中國道家哲學(xué)思想——小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。追求自我完善的生活不一定要到林泉野徑去才能體會(huì)得到，更高層次隱逸生活是在都市繁華之中，在心靈凈土獨(dú)善其身，找到一份寧靜。

　　在孤獨(dú)的極致中，體會(huì)到最深沉的交會(huì)。

　　1913 年和弗洛伊德決裂之后，榮格陷入崩潰，和自己精神上的父親—弗洛伊德決裂，嚴(yán)重打擊榮格，使他陷入后來將近十年的黑暗期。這種陷落的嚴(yán)重程度，似乎是另一種形式的喪親歷程，必須透過長時(shí)間的療傷、自省…才得以走過。但是當(dāng)他走出這段黑暗時(shí)期后，他以自身經(jīng)驗(yàn)提出中年危機(jī)亦即轉(zhuǎn)機(jī)的看法，豐厚了自體化歷程的理論。這段時(shí)間，他與同事朋友們疏離，停止大學(xué)的教職，接個(gè)案量減到最少，幾乎完全從俗世退出。在他的回憶錄中提到這段時(shí)間他多在湖邊散步，觀察水中生物、玩沙、玩石…在和自己相處的過程中，他看到內(nèi)在意象、也聽到聲音，從看到的景象，他甚至預(yù)測到世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。這些奇特的經(jīng)歷，有人將之描述為榮格的精神分裂過程。

　　在此時(shí)期，他也遇見了自己的心靈導(dǎo)師——費(fèi)爾蒙，費(fèi)爾蒙是一個(gè)有翅膀的智慧長者，他在榮格接下來的生命中，一直扮演指導(dǎo)者的角色。在榮格的描述中，費(fèi)爾蒙則是只有榮格才能看到的個(gè)人心靈指導(dǎo)者。

　　以榮格的處境來說，他的孤獨(dú)中有家人環(huán)繞作為背景，有擬人的費(fèi)爾蒙代表智慧的對話者，有整個(gè)大自然作為間接的思索對話對象。使他雖在精神上退居個(gè)人的孤獨(dú)世界，生活上仍有家庭支持，內(nèi)在則有智者和大自然與之對話。在這片交織的立體網(wǎng)中，我們看到退避孤獨(dú)狀態(tài)中的榮格，仍有外在世界的存在，他曾經(jīng)特別提過："家庭是支持他不崩解的重要因素。"

　　榮格形容自己是孤獨(dú)者，但是從他的回憶錄中，我們看到他在伯戈?duì)柎睦�精神病院工作期間，有能力聚集眾人組織研究機(jī)，與弗洛伊德相識(shí)之后，擔(dān)任精神分析學(xué)會(huì)的第一任會(huì)長。隱居湖邊的同時(shí)，則在附近與友人共組聯(lián)誼性的俱樂部，一直到后來分析心理學(xué)發(fā)展起來之后，他組織或是支持參予了各種大小不同的活動(dòng)，互動(dòng)的人群涵蓋心理研究人員、物理學(xué)家、藝術(shù)家、政商貴賈、新興媒體到一般大眾。這樣的人際互動(dòng)其實(shí)是非常全面而廣泛的立體網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)中不同領(lǐng)域的專業(yè)人士為分析心理學(xué)提供貢獻(xiàn)，也在其中找到各自完成自我實(shí)現(xiàn)的可能性。

　　榮格除了有他自己較為熟悉并認(rèn)同的內(nèi)傾人格，同時(shí)也具備有和人溝通互動(dòng)的外傾人格特質(zhì)。后者讓他在往內(nèi)以自身為研究對象的同時(shí)，也同樣重視人與人之間的相互理解，希望找到適宜的溝通和對話方式，透過這樣的溝通努力，他找到表達(dá)自己的方式。摘自原文"在交會(huì)的極致中，人有可能會(huì)突然體會(huì)到最深沉的孤獨(dú)，而在孤獨(dú)的極致中，人又可能會(huì)突然體會(huì)到最深沉的交會(huì)。"

　　孤獨(dú)中回歸自我

　　榮格在自我感到孤獨(dú)的過程中，渴望了解與被了解，他以此為動(dòng)力和養(yǎng)分，探討如何將個(gè)體我中感受到的一切，用他人可以理解的語言表達(dá)出來，從中發(fā)展出理論、概念，最終成為思路嚴(yán)謹(jǐn)又同時(shí)保持變動(dòng)彈性的分析心理學(xué)。他在孤獨(dú)的自我探索中，創(chuàng)造出一個(gè)完整的世界，將孤獨(dú)之感受發(fā)揮到極致之美。

自傳作文 篇4

　　歲寒，雪飄，春風(fēng)不歸，離人醉。

　　日落，風(fēng)吹，黎明未至，心欲碎。

　　是否依舊，空見伊人一把辛酸淚。

　　我心未動(dòng)，自傳終成，尋美人千里無人，情難墜。

　　飄揚(yáng)的雪花點(diǎn)碎了寂靜的深夜，黎明的鐘聲敲醒了沉睡的心靈。遙望懸掛夜空的一彎明月，幾豆星星因?yàn)樵鹿庖膊唤�一閃一閃的展露笑意，令人捉摸不透。瑣碎的過往無情地撕裂時(shí)空蜂擁而至，沒有一絲預(yù)兆，就這樣毫無保留的殘食著我心中唯一的清醒。

　　開始也許不過是為了迎接經(jīng)過之后的結(jié)束；存在或者本沒有意義，只是來來回回的過客賦予了它些許內(nèi)涵，一切，都像散落夜空的星座，簡單而又復(fù)雜……這篇自傳記載了我?guī)缀跞�部的感情�?jīng)歷，友情，愛情，激情，沖動(dòng)，淚水，微笑，過錯(cuò)，悔恨，兄弟，女人，恩怨。這些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——?dú)埲币彩且环N美吧！

　　說殘缺，是不爭的事實(shí)，我懦弱過，后悔過，痛過，哭過，因?yàn)殄e(cuò)過，我?guī)缀跏�去可以愛的�?quán)力；因?yàn)榕橙酰�我親手葬送了本屬于我的一份真摯的愛，盡管我并不祈求會(huì)有果實(shí)，但我錯(cuò)過了酸澀的'感覺，它是我一生的遺憾；因?yàn)楠q豫，我差一點(diǎn)兒斷送掉幾年的兄弟之情，他們與我，雖無血緣之系，卻與我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有難同當(dāng)；因?yàn)橥催^，我竟會(huì)用自己的手對自己的愛人進(jìn)行攻擊，我曾愚蠢的以為那是以牙還牙，以眼還眼，最終卻是花落人去兩不知。太多，太多，我埋在心底，壓在大腦最深層，不敢碰觸。而今，時(shí)過境遷，我還是我嗎？

　　曾經(jīng)激情相擁，熱情接吻，曾經(jīng)夸下海口給身邊的人幸福，快樂，曾經(jīng)山盟海誓，地老天荒。曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)……

　　如今物是人非，時(shí)過境遷，你依舊是你，我還是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，愛人。我想對你們說：謝謝，成長路上，有你們相伴，足矣！

自傳作文 篇5

　　大家好！我叫李云熙，今年12歲，是楊家窯學(xué)校的一名六年級(jí)的學(xué)生。

　　我可一個(gè)名副其實(shí)的兩面派：看似外面“風(fēng)平浪靜”，內(nèi)心卻“波濤雄涌”。知道我的同學(xué)，都認(rèn)為我是一個(gè)大大咧咧，十分女漢子的人。在家里，只要讓我去幫忙做一些事，我都會(huì)盡力去做，比如掃地、洗碗、洗衣服……我跟我媽媽一樣一個(gè)“潔癖癥患者”，眼里是看不下任何臟東西的。記得我10歲那一年，我?guī)蛬寢屜匆患�白襯衫，襯衫上面的那片墨水，我用肥皂怎么也洗不掉，肥皂不行，我改用洗衣液，我家的洗衣液是透明，我拿起洗衣液瓶小心翼翼往襯衫上倒，可怎么也倒不出來，于是女漢子的我一使勁，“嘩——”一下子，一瓶洗衣液倒光了，這下慘啦，看著自己的'“壯舉”，我只能自言自語埋怨自己：“哎，我怎么這么不小心，一會(huì)兒又要被媽媽罵。”經(jīng)過數(shù)小時(shí)不懈的“奮戰(zhàn)”，我的故人——襯衫上的那片墨水印，終于被我打敗了。大功告成后，我一看自己，渾身上下全是泡沫，看著鏡子里的我像一個(gè)老爺爺似的，我哈哈的笑了。

　　這就是一個(gè)普普通通的我，一個(gè)大大咧咧，一個(gè)“女漢子”的我。

自傳作文 篇6

　　20xx年12月25日，我哇哇大哭著來到這個(gè)世界，我屬牛，魔蝎座a型血。

　　初到這個(gè)世界時(shí)，我很愛哭，所以臉總哭得漲紅，就跟紅通通的蘋果一樣。據(jù)說，我從出生那天一直哭到第四天，一直沒有停歇，這讓媽媽很不安心。四天后終于好多了，媽媽才稍微放心。可不久之后，我又感染了一種病毒，這下把全家嚇壞了，家人們帶著我四處求醫(yī)，大把大把的金錢都花在我身上，想我早日康復(fù)。終于在做了三、四次手術(shù)后，我終于好了。

　　五歲時(shí)的一個(gè)下午，我的姑姑帶我去游泳池玩水。旱鴨子的.我拿了一個(gè)游泳圈就大膽地下了水。玩了一會(huì)兒，我就被滑滑梯吸引了，于是我把游泳圈甩在泳池一旁就爬上了滑滑梯。當(dāng)我風(fēng)馳電掣般順著滑滑梯滑到游泳池里時(shí)，才突然想起來自己不會(huì)游泳！可為時(shí)已晚！當(dāng)我想開口喊救命時(shí)我已經(jīng)喝了好大口水，并沉到水底下，合攏了眼睛。當(dāng)我醒來時(shí)，一位叔叔關(guān)切地問我有沒有事，才知道剛才原來是他把我救上來了。從那之后，我跟游泳池結(jié)了仇，再不敢隨意下水。

　　我的人生總是出各種意外。我八歲時(shí)又出了一場車禍，這把我嚇得從那之后不敢自己隨意坐電瓶車了。

　　那天，我與堂妹坐在爸爸的電瓶車后面，爸爸在前面開車，我和表妹自己在后座玩著游戲。但是我的褲子竟然不小心被路邊的鉤子勾住了，下一刻我就從車上摔了下來，倒在了馬路邊，暈了過去。我醒來后，發(fā)現(xiàn)頭、手臂和腿都流血了，為此我在家休養(yǎng)了好久。

　　我九歲時(shí)喜歡上了日本音樂，每天不在家唱幾首心里就不舒服。慢慢地，這變成了我的一個(gè)生活習(xí)慣。有一次，我出去游玩時(shí)想用手機(jī)聽幾首日本歌曲，但媽媽卻不給我聽，氣得我一個(gè)星期不跟她說話，真是過分。

　　我的人生似乎有些坎坷，不是生病就是車禍，要不就溺水。但是幾次死里逃生，又有愛我的家人們相伴，我依舊覺得很幸福。

自傳作文 篇7

　　有這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩，每個(gè)男孩數(shù)學(xué)都很好，他也同樣；每個(gè)男孩英語總能考很好，他也同樣；可有幾點(diǎn)他不同——語文和體育，每個(gè)男孩似乎體育都不錯(cuò)——可他不好；每個(gè)男孩語文多少都會(huì)不好——可他的語文還可以。總而言之，他就是這樣普通而又不同的一個(gè)男孩。

　　這個(gè)男孩有個(gè)特點(diǎn)：自尊心強(qiáng)、不服輸——從他幼年時(shí)到現(xiàn)在的經(jīng)歷，就可看出。

　　媽媽送他去上圍棋班。入班第一盤棋，他執(zhí)黑與一個(gè)大個(gè)子廝殺，棋盤上一片渾沌，黑白交錯(cuò)，殺得天昏地暗，日月無光，但由于缺乏謀略，他大敗，自尊心驅(qū)動(dòng)他的淚腺降下“傾盆大雨”。但他并未屈服，而是熟讀“兵書”，當(dāng)然，他也不會(huì)僅僅“紙上談兵”，還要“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”……終于，在一個(gè)悶熱的夏日，他再戰(zhàn)大個(gè)子，執(zhí)白大勝。

　　轉(zhuǎn)眼間幾度春秋，昔日棋場上痛哭流涕的小男孩，如今已成為四年級(jí)的小學(xué)生了。圍棋也不再上，倒是經(jīng)常聽到他的房間里傳出琴聲。他的老師給他留了一首曲子，要求拉會(huì)、拉熟，第一次，他向曲子的挑戰(zhàn)失敗了，但他花了一個(gè)星期的時(shí)間，卷土重來，終于攻克了難關(guān)，贏得了老師的稱贊。

　　如今，他已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊迫。有一次，老師讓他參加一個(gè)演講比賽，他太輕敵，結(jié)果卻連稿子都背不下來，站到講臺(tái)上，他講得磕磕絆絆，下臺(tái)時(shí)，自尊心的壓力又迫使他的眼睛含滿了恥辱的.淚水……這是他五年級(jí)時(shí)。時(shí)隔大概一年，就是不久前，六年級(jí)的他要參加一次演講比賽，這次他不敢輕視，為了超越自己，他努力地背稿，讓媽媽幫他錄音，指出錯(cuò)誤，他不斷地修改，有時(shí)甚至不停地一直弄到晚上十一、二點(diǎn)，到了比賽那天，他剛上去有些緊張，但后來，他越來越放松，最后滔滔不絕……下臺(tái)時(shí)，他的眼睛里充滿喜悅，不是因?yàn)樗�取得了多好的成績，而是因�(yàn)樗�超越了自己…�?/p>

　　那個(gè)男孩就是我——自尊心強(qiáng)，不服輸。很快就要升初中了，我不知道那時(shí)是否會(huì)迎來新的挑戰(zhàn)……

自傳作文 篇8

　　我叫季夢晨，是一個(gè)活潑可愛的小女孩，在丹東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀六年級(jí)。1998年的大年初一，在噼里啪啦的鞭炮聲中一個(gè)愛湊熱鬧的小女孩誕生了，那就是我—季夢晨。之所以給我取名叫季夢晨，那是因?yàn)槲沂窃诹璩砍錾�的，爸爸媽媽希望我能一生好夢到清晨�?/p>

　　聽爸爸說，我剛出生時(shí)是個(gè)乖寶寶，不哭也不鬧，除了吃就是睡，睡了吃，吃了睡，偶爾還會(huì)在屋里爬一爬。可是一領(lǐng)著出去玩就不一樣了，能從早一直玩到晚，就算和我毫不相關(guān)的事也要去看。我想這可能是我出生在大年初一的緣故愛湊熱鬧吧！

　　由于爺爺奶奶的疼愛和擔(dān)心，我一直到四歲才開始上幼兒園（那還是在媽媽的強(qiáng)烈要求下奶奶才勉強(qiáng)同意的）記得那是我第一天上幼兒園。早晨，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的領(lǐng)我到車站。當(dāng)時(shí)，我并不知道媽媽要做什么，還連蹦帶跳的跟媽媽邊走邊聊，開心得不得了。班車來了，媽媽把我送上了車。一下子我明白了，我要離開媽媽。于是死死拽住車門，號(hào)啕大哭起來。可任我怎樣哭鬧，媽媽還是一狠心把我推上了車，頭也不回的就走了。（據(jù)說當(dāng)時(shí)媽媽也哭了，但是為了讓我死心她只好那樣做）我明白了，哭是沒有用的。再哭再鬧也帶上幼兒園。此后，我再也沒有為上幼兒園哭鬧過，相反很快適應(yīng)并愛上了幼兒園的生活。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我成為了一名小學(xué)生，小學(xué)六年中發(fā)生了太多太多有意義而又難忘的事情。戴上紅領(lǐng)巾、參加朗讀比賽、跟同學(xué)一起郊游……不過我最難忘的卻是競選大隊(duì)委員。記得正式選舉那天，我精心準(zhǔn)備了演講稿，啦啦隊(duì)也在為我加油助威。臺(tái)上的我也常緊張，但是聽見臺(tái)下啦啦隊(duì)那震耳欲聾的加油聲我又鼓起了勇氣。我順利的通過了競選，成為了一名光榮的大隊(duì)委員。至今回想起來我仍激動(dòng)不已，那是對我入學(xué)幾年來的學(xué)習(xí)、工作的肯定。正是因?yàn)槲矣辛四谴谓?jīng)歷，使如今的我變得更加成熟和自信了。

　　如今，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，擔(dān)任班級(jí)的`中隊(duì)長。在辦理我是同學(xué)們的榜樣、老師的助手。在家中，我孝敬父母、尊敬長輩，是爸爸媽媽的乖女兒。我的成長是跟父母和老師的辛勤培育分不開的。父母教我做人，老師教我知識(shí)。未來的路還很長，在我身上還會(huì)發(fā)生許多有趣有意義的事情。我期待著這些美好的事情能夠伴我終生。

自傳作文 篇9

　　稻盛和夫，一個(gè)不為大多數(shù)中國人熟知的名字。他與松下幸之助、盛田昭夫、本田家一郎并稱為日本的經(jīng)營四圣。央視對話欄目在短短一年間兩次專訪了他，不禁讓筆者好奇，他有什么樣的魔力。稻盛先生立書很多，有談人生的，有談管理，有談經(jīng)營的，不知從何下手，先從自傳開始吧。讀了全書就覺得稻盛取得成功，離不開踏實(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度。表現(xiàn)在

　　1、對客戶負(fù)責(zé)，對公司負(fù)責(zé)。

稻盛由于不是名牌大學(xué)畢業(yè)，有沒有門路，剛畢業(yè)時(shí)靠導(dǎo)師推薦去了一家名不見經(jīng)傳的小公司。半年后，和他同時(shí)進(jìn)公司的大學(xué)生都走了。不是覺得沒有前途就是薪資低、不值得。稻盛覺得與其這樣得過且過，不如靜下心來專研技術(shù)，幫公司開發(fā)有競爭力的新產(chǎn)品，誰說公司不能改變呢？他帶著鋪蓋住進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，沒日沒夜的做科研。在導(dǎo)師的幫助下，終于研發(fā)出了高端的新產(chǎn)品，贏得了松下公司的訂單。后公司又面臨罷工，稻盛覺得如果他們部門再罷工，公司就跨了，如果不能按時(shí)交貨，客戶受到的損失也很大。他就自掏腰包保證員工食宿，偷偷的組織員工進(jìn)行生產(chǎn)，最終按時(shí)把產(chǎn)品交給客戶。全書中還有許可類似的例子，這種多為他人著想的理念一直幫助他成就事業(yè)。我們應(yīng)該像他一樣，把客戶和公司放在心里，把為客戶和公司的努力落實(shí)到日常工作中。也許更耐心細(xì)致的解答客戶的問題，會(huì)耽誤我們下班的時(shí)間，也許更分析數(shù)據(jù)會(huì)耗費(fèi)更多的精力，但積少成多，終是會(huì)看到效果的。

　　2、以身作責(zé)，把團(tuán)隊(duì)凝聚起來。

也許我們有著非常嚴(yán)苛的獎(jiǎng)懲措施，團(tuán)隊(duì)成敗與個(gè)人利益也連在了一起，但為什么員工的執(zhí)行力還在打折扣，那么心不甘，情不愿呢？稻盛覺得其中一點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)人要以身作則，通過踏實(shí)、忘我的工作，讓周圍的人感動(dòng)、誠服。慢慢的.，員工就會(huì)跟著一起奮斗。你的目標(biāo)就自然而然的發(fā)自內(nèi)心的成為了他的目標(biāo)。書中有這么一個(gè)例子：京瓷公司在美國開了一家子公司。子公司的領(lǐng)導(dǎo)是日方派去的，總共3個(gè)人。半年過去了，子公司還沒有打開銷售局面。子公司的領(lǐng)導(dǎo)真的急了。3個(gè)人白天忙生產(chǎn)、科研，晚上出去跑銷售，往往沒睡兩三個(gè)小時(shí)又來上班了。這在到點(diǎn)就下班走人的美國是難以想象的。子公司的美籍雇員看他們3個(gè)人這么忙，這么努力也被感動(dòng)了。他們主動(dòng)下班留下來幫助他們，忙生產(chǎn)的忙生產(chǎn)，忙銷售的忙銷售，漸漸的銷售情況上去了，公司好轉(zhuǎn)了。

　　3、求真務(wù)實(shí)，把握市場脈搏。

上個(gè)世紀(jì)60、70年代是日本電子產(chǎn)品大崛起的時(shí)代，為京瓷公司的發(fā)展提供了不可多得的機(jī)遇。反之，也是京瓷把握住了機(jī)遇。這與稻盛對客戶需求的重視、對市場準(zhǔn)確的研判是分不開的。稻盛是技術(shù)員出生，在日后的工作中也一直重視技術(shù)與客戶需求的結(jié)合，與時(shí)代發(fā)展趨勢的結(jié)合。當(dāng)一次索尼公司像往常一樣告知他們要研發(fā)的產(chǎn)品的功能及應(yīng)用的細(xì)分領(lǐng)域后，由于對技術(shù)和市場的了解稻盛立刻意識(shí)到這個(gè)產(chǎn)品如果研發(fā)成功將是一個(gè)劃時(shí)代意義的產(chǎn)品，而這個(gè)產(chǎn)品不是那么容易被開發(fā)出來的，將進(jìn)入新的高端領(lǐng)域。無論多困難都要克服難關(guān)，開發(fā)出這個(gè)產(chǎn)品。他本人也對這個(gè)項(xiàng)目組傾注了很多心血。當(dāng)他們在努力研究的時(shí)候，別的公司還沒有意識(shí)到，沒有進(jìn)行研發(fā)。他們搶得了市場先機(jī)。作為銀行員工也要關(guān)注客戶需求，像稻盛先生一樣求真務(wù)實(shí)，努力為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

自傳作文 篇10

我來到這個(gè)世界上已經(jīng)度過了11個(gè)春秋了。小時(shí)候的許多事基本上都記不清楚了，有的記得迷迷糊糊的，有的卻每時(shí)每刻都在我的腦海里回蕩著。

聽奶奶說我小時(shí)候胖嘟嘟的，白嫩嫩的，一雙濃眉大眼，一個(gè)櫻桃似的小嘴，看著就讓人喜歡。但我是個(gè)嬌嬌女，干什么都要撒嬌，不答應(yīng)就會(huì)發(fā)小脾氣。當(dāng)然我最嚴(yán)重的.就是害羞，不愛說話，小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，都不怎么跟老師說話，跟家人或朋友卻是非常親切

我記得最深的是三四歲時(shí)候的那一件事，那天媽媽有事要出去一下，下午回來，叫我不要到處亂跑，不然會(huì)不見的。媽媽想了又想，覺得我一個(gè)人在家還是不放心，于是就把我送到朋友貝貝家去玩了，并告訴她媽媽好好照顧我。但我和貝貝好像沒那么聽話，趁她媽媽在做飯，我和貝貝就趁機(jī)跑了出去。天真的我們只知道自己去玩，不知道，別人會(huì)多么的擔(dān)心、多么的著急。一直到了下午媽媽回來了看見我們不在，立即心急如焚。什么都不知道的我們還在越走越遠(yuǎn)。但幸運(yùn)的是，一個(gè)對我們來說還很熟悉的鄰居正好路過看見了我們，把我們帶了回來。媽媽看見了我，一下子抱住我，哭了起來。

因?yàn)槟谴蔚氖拢瑡寢尯苌侔盐乙粋�(gè)人扔在家里，更不用說讓我一個(gè)人出去玩了。后來，我喜歡上了看書，我每隔兩個(gè)星期就回去買一本長篇的故事書。有一次我一天就看完了一本書，我越來越覺得書上的內(nèi)容是多么的生動(dòng)有趣。

時(shí)間一下子就過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，可是小時(shí)候不愛說話的性格還是沒有改掉。希望以后我能學(xué)到更多的知識(shí)，好好地孝敬父母。

【自傳作文】相關(guān)文章：

[我的自傳作文]我的自傳作文09-27

自傳的作文05-19

【精選】自傳作文10-13

我的自傳的作文06-11

木蘭自傳作文06-11

鏡子的自傳作文06-11

自傳作文范文06-11

自傳的作文【熱門】06-10

【薦】自傳的作文06-10

孔雀自傳作文06-15