函授學習畢業自我鑒定

時間：2025-06-06 10:06:06 秦彰自我鑒定我要投稿

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函授學習畢業自我鑒定400字（通用17篇）

　　正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的函授學習畢業自我鑒定400字，歡迎閱讀與收藏。

函授學習畢業自我鑒定400字（通用17篇）

　　函授學習畢業自我鑒定 1

　　我是xx公司的員工，xx年開始到xx政法學業學習函授本科，主修的是法律專業。

　　自參加xx政法學院法律本科函授學習以來，在授課教師的教育和幫助下，本人在政治思想和業務知識學習等方面都取得了很大的進步，以優異的學習成績學完了規定的全部課程，并提交了畢業論文。

　　在業務知識的學習上，認為參加函授學習并不只是拿張畢業文憑，更重要的是要不斷充實和更新自己的法律業務知識。由于我所在單位工作任務繁忙，平時沒有空閑時間學習，只能擠出業余時間進行學習，做到了工作和學習兩不誤。對學習中的重點、難點問題，我都認真鉆研，在我兼職的法律服務工作中，注意理論與實踐相結合，平時經常向老同志請教學習，把新學習的.知識充分應用到辦案工作實踐中去。通過業務知識的學習，增強了業務知識水平，為今后的工作打下了堅實的基礎。

　　通過三年的函授學習，我雖然學到了很多想專業知識，但是函授本科不應是我求學生涯的終點，在今后的學習與生活當中，我將更加努力，適應社會的步伐，做對社會有用的人！

　　函授學習畢業自我鑒定 2

　　光陰似箭，一晃兩年多的函授繼續教育生活即將過去，自xx年進入函授站學習以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，現就兩年多的工作和學習情況做一下自我鑒定。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了會計專業知識和技能，做到了理論聯系實際。在工作上，認真負責，工作塌實，任勞任怨，責任心強，得到領導和同事們的一致好評。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則。

　　過去的兩年是我收獲最大的`兩年也是不斷奮斗、不斷完善自我的兩年。在今后的工作學習中我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　函授學習畢業自我鑒定 3

　　科技知識發展的今天，企業在用人制度改革，知識可以改變一切，為了適應環境需要。我為了提高自己工作業務水平和能力，參加20xx成人高考，考取山東科技大學，開始三年的學習，通過學習我各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，在政治思想方面，熱愛自己煤炭事業。

　　三年的時間函授學習，時間很短暫，平時工作的任務也多、也繁重，但是我正確理順學習和工作時間安排，珍惜面授的.時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，和學習煤礦開采技術等專業書籍，面對每學期考試，我都取得很好成績。這樣學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面大了，思維空間大了，工作起來也提高了效率和工作質量。感謝學校為提供良好學習環境，感覺老師的辛苦培養。

　　在我工作中，我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在工作崗位，充分發揮理論和應用的結合，這樣我的個人素質也提高，業務能力也提高了。特別是我學習《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我繼續學習，學習知識是提高人修養的基本憑證，也是時代的需要。

　　函授學習畢業自我鑒定 4

　　光陰荏苒，為了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授醫學院護理教育專業，于是開始了三年的函授學習。三年的護理本科函授學習即將結束，我要感謝三峽大學醫學院給了我這次再學習和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，本人主要從思想品德和學習情況專業技能方面總結如下：在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態度，養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程中，我牢記醫學生的誓詞，努力為祖國衛生醫藥事業奉獻自己的微薄之力。

　　在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統地掌握了護理學專業課程的同時，也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的`理解，自身素質有進一步的提高。通過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優質的服務。

　　三年的業余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，以扎實的專業技能為依托，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量。

　　函授學習畢業自我鑒定 5

　　兩年的函授學習生活已接近尾聲，回顧這兩年的學習歷程，感受頗多。

　　在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現代社會的發展步伐。所以，我對這次函授學習高度重視，態度上保持認真仔細，合理安排時間，保證能夠安心學習。

　　由于不同于全日制的授課方式，實際面授只有幾個月左右，這就更應該珍惜上課機會，按時上課、完成作業。尊敬教師和同學。把在課堂上所學的理論知識運用到工作實踐中，在這一過程中提高自己的業務水平和管理能力。

　　雖說是兩年的.函授學習，實際上面授只有幾個月，在面授中不僅要學習理論，更應該學習老師教給的自學方法，大部分知識還要靠自己通過自學來理解消化。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，逐步提高專業技能。

　　函授學習畢業自我鑒定 6

　　經過幾年的函授學習，我即將迎來畢業。回首這段時光，我深感自己在學術和個人成長方面都有了顯著的進步。

　　在學術上，我通過系統的學習，掌握了專業知識，并不斷提升自己的學術水平。函授學習的特殊性讓我更加自律，我合理安排時間，堅持完成每一門課程的學習任務。同時，我也積極參與學術討論，與同學們交流心得，共同進步。

　　在個人成長方面，函授學習鍛煉了我的自主學習能力和解決問題的能力。面對困難和挑戰，我學會了獨立思考，積極尋求解決方案。此外，我還注重培養自己的溝通能力和團隊協作精神，努力成為一個全面發展的人才。

　　未來，我將繼續保持學習的`熱情和進取的精神，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。我相信，通過不斷努力，我能夠在專業領域取得更好的成績，為社會的發展貢獻自己的力量。

　　函授學習畢業自我鑒定 7

　　即將結束函授學習的我，感慨良多。這段時間的學習，讓我受益匪淺，不僅充實了知識，更磨練了意志。

　　在學術上，我通過函授的方式，深入學習了專業知識，不斷拓寬自己的學術視野。我認真對待每一門課程，努力掌握每一個知識點，力求做到學以致用。同時，我也注重培養自己的創新思維和實踐能力，努力將理論知識與實際工作相結合。

　　在個人成長方面，函授學習讓我更加獨立和自主。我學會了如何合理安排時間，如何高效地學習。面對困難和挑戰，我能夠保持冷靜和樂觀的.態度，積極尋找解決問題的方法。此外，我還通過與同學們的交流和合作，提升了自己的溝通能力和團隊協作精神。

　　未來，我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。我相信，通過不斷努力和積累，我能夠取得更好的成績和更廣闊的發展前景。

　　函授學習畢業自我鑒定 8

　　隨著函授學習的結束，我即將迎來人生的新篇章。回顧這段時光，我深感自己在學術和個人成長方面都取得了顯著的進步。

　　在學術上，我通過函授的方式，系統地學習了專業知識，不斷提升自己的學術素養。我注重理論與實踐相結合，努力將所學知識運用到實際工作中。同時，我也積極參與學術研究和討論，與同學們共同進步，不斷提升自己的學術水平。

　　在個人成長方面，函授學習鍛煉了我的自主學習能力和自我管理能力。我學會了如何制定學習計劃，如何高效地學習。面對困難和挑戰，我能夠保持積極的心態，勇于面對并解決問題。此外，我還通過與同學們的交流和合作，提升了自己的溝通能力和團隊協作精神。

　　展望未來，我將繼續保持學習的熱情和進取的精神，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。我相信，通過不斷努力和積累，我能夠在專業領域取得更好的成績，為社會的.發展貢獻自己的力量。同時，我也將積極面對未來的挑戰和機遇，努力創造更加美好的未來。

　　函授學習畢業自我鑒定 9

　　通過函授學習，我不僅在知識層面有了顯著的提升，更在自我管理和自主學習能力上有了長足的進步。這段時間的學習經歷，對我而言，是一次難得的成長之旅。

　　在學習過程中，我始終保持著高度的自律性和責任感，嚴格按照課程要求完成學習任務。同時，我也注重培養自己的獨立思考和解決問題的能力，努力將所學知識應用到實際生活中。

　　通過函授學習，我深刻體會到了學習的樂趣和價值。它不僅讓我掌握了更多的專業知識，還讓我學會了如何有效地利用時間和資源，提高了我的學習效率。

　　未來，我將繼續保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的.綜合素質和能力水平。我相信，通過不斷地學習和努力，我一定能夠在未來的工作和生活中取得更加優異的成績。

　　函授學習畢業自我鑒定 10

　　函授學習期間，我經歷了從知識汲取到實踐應用的完整過程，這段經歷讓我受益匪淺。

　　在學習上，我始終保持認真、踏實的態度，努力掌握每一門課程的'核心知識。同時，我也注重培養自己的實踐能力，通過案例分析、實踐作業等方式，將所學知識運用到實際中。

　　在生活中，我積極與同學們交流學習心得，分享學習資源，共同進步。我也注重培養自己的自律性和獨立性，合理安排學習和生活時間，保持積極向上的生活態度。

　　通過函授學習，我不僅提高了自己的專業水平，還鍛煉了自己的學習能力和人際交往能力。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質和能力水平，為實現自己的人生目標而努力奮斗。

　　函授學習畢業自我鑒定 11

　　函授學習是一段充滿挑戰與收獲的旅程，它讓我在知識的海洋中不斷探索，也讓我在人生的道路上不斷成長。

　　在學習上，我始終保持著對知識的渴望和追求，通過函授學習，我不僅掌握了專業知識，還學會了如何獨立思考和解決問題。同時，我也注重培養自己的實踐能力，通過實際操作，將理論知識轉化為實踐技能。

　　在生活中，我積極面對各種挑戰和困難，努力克服自己的不足，提升自己的綜合素質。我也注重與他人的交流和合作，通過團隊協作，共同完成任務，實現目標。

　　通過函授學習，我深刻認識到自己的優點和不足，也找到了提升自己的方向和方法。未來，我將繼續保持學習的`熱情和動力，不斷提升自己的能力和素質，為實現自己的人生理想而努力奮斗。

　　函授學習畢業自我鑒定 12

　　經過幾年的函授學習，我不僅在專業知識上取得了顯著的進步，也在個人素養和綜合能力上有了明顯的提升。

　　在學習方面，我始終保持著高度的熱情和專注。通過函授這種靈活的學習方式，我能夠結合自己的工作實際，將所學知識應用到實踐中去，從而更加深入地理解和掌握專業知識。同時，我也注重培養自己的獨立思考和解決問題的能力，通過查閱資料和參與討論，不斷提升自己的學術水平。

　　在思想方面，我始終堅持積極向上的態度，不斷追求進步和自我完善。我深知學習是一個永無止境的過程，因此我始終保持著一顆謙虛的心，不斷向他人學習和請教，努力拓寬自己的.視野和思路。

　　在未來的工作中，我將繼續發揮函授學習的優勢，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。我相信，通過我的不斷努力和追求，我能夠在自己的領域取得更好的成績，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。

　　函授學習畢業自我鑒定 13

　　函授學習的這段經歷，對我來說既是一次挑戰，也是一次成長的機會。

　　在學術上，我通過函授學習系統掌握了專業知識，彌補了之前的不足。我積極參與線上討論，與老師和同學交流心得，不斷加深對專業知識的理解。同時，我也注重將所學知識與實際工作相結合，努力提升自己的.實踐能力和解決問題的能力。

　　在思想上，我更加明白了學習的重要性。函授學習雖然靈活，但也需要自律和毅力。我始終保持著一顆積極進取的心，不斷克服學習中的困難和挑戰，努力提升自己的綜合素質。

　　展望未來，我將繼續堅持學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。我相信，通過我的努力和奮斗，我能夠在未來的職業生涯中取得更好的成績。

　　函授學習畢業自我鑒定 14

　　函授學習讓我體驗到了不同于傳統課堂的學習方式，也讓我更加深刻地認識到自己的潛力和能力。

　　在函授學習的過程中，我始終堅持自主學習和自我管理。我合理安排時間，制定學習計劃，認真聽講、完成作業，積極參與線上討論和互動。通過這些努力，我不僅掌握了專業知識，還學會了如何高效地學習和自我管理。

　　同時，我也深刻體會到了學習與實踐相結合的重要性。我注重將所學知識應用到實際工作中，通過實踐來檢驗和鞏固學習成果。這種學習方式不僅讓我更加深入地理解了專業知識，也提升了我的實踐能力和解決問題的能力。

　　在未來的學習和工作中，我將繼續保持這種積極的.學習態度和自我管理的能力。我相信，通過我的不斷努力和追求，我能夠在專業領域取得更好的成績，實現自己的職業夢想。

　　函授學習畢業自我鑒定 15

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實。

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：

　　（一）思想認識

　　本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

　　（二）業務知識

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的`基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段進行復習。

　　（三）專業技能

　　本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。

　　短暫的三年的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。