優秀家長的家庭教育經驗感悟心得（通用12篇）

　　在日常生活或是工作學習中，我們總會收獲一些心得和感悟，這個時候，就可以把這些感悟都寫下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家收集的優秀家長的家庭教育經驗感悟心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 1

　　一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。

　　我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了！

　　二、為孩子創造良好的閱讀環境。

　　讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的`方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

　　三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

　　孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內，多數寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。

　　四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。

　　孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養孩子閱讀的重要環節，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 2

　　在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為幼兒階段要培養好的是生活習慣；小學階段要培養好的是學習習慣；中學階段要培養好的是學習方法，這樣才能進入良性循環，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。

　　因此，我對孩子習慣的培養特別重視。在不同階段，不同時間及時培養孩子好習慣的形成，在這個過程中家長要有足夠的耐心。

　　首先是關注孩子作業的習慣。

　　我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。每天放學回家要主動及時完成作業。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

　　其次是培養孩子遵守紀律，認真聽講的好習慣。

　　因為上課認真聽是學習質量的保證。學校老師講的課程知識及練習，回家很難補到的。感覺女兒學習還算穩定，最大的收獲就在于課堂上學到的`知識掌握比較扎實，然后回家又能認真完成家庭作業。這樣兩者結合，課本知識就會掌握很好了。我的女兒平時很少在家練習卷子，做大量的題，這樣可以有大量時間看課外書籍，畫畫、做自己喜歡的事情。可以做到學習與玩兩不誤，孩子也會把學習當成了一種樂趣。

　　再次要培養獨立思考的好習慣。

　　在寫作業過程中，我從來不陪在她的身邊，不負責檢查作業，不回答問題，這樣孩子遇到不會做的題就學會了反復思考解題，或者查找工具書等，時間久了，就養成了勤動腦，勤思考、獨立完成作業的好習慣。家長的責任重點在檢查、指導和復習，待到檢查、簽字的時候我們一起認真點評作業。更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學習的重視。唐詩有時生字寫得很潦草，我都會讓她擦過重新再寫，目的是要給孩子養成學習就要認真的思維意識。

　　當然了，培養孩子良好的習慣太多了，相信各位家長比我心里還清楚。除了重視孩子學習習慣的培養，作為家長，每天都要抽出一定的時間與孩子交流。陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學習的情況，問問孩子今天學校發生了哪些有趣的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學回家的路上，或者送孩子上學的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，甚至一起上網玩玩小游戲，在這些活動的過程中可以探尋孩子的學習與心理動向。

　　在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學科的情緒，也直接關系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學習成績就好。

　　最后我想談談個人認為的，教育孩子過程中的幾個注意點：

　　1、要樹立家長的形象。

　　家長要愛學習、愛工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時，家長之間要團結、和諧、協商，在孩子心中樹立正面形象，為孩子做好榜樣。孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么。但回到到家里做作業時，如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。

　　2、要參與孩子的活動，培養孩子興趣愛好。

　　要尊重孩子的興趣愛好。王璟凡從小就喜歡繪畫，目前繪畫水平雖然不高，但熱情不小，基本天天在畫，很多時候不是照著東西畫，而是憑想象去畫，一開始就是畫小人，后來能自己想象一個故事，然后畫成一本本連環畫。我們很支持她這一興趣，為她準備充分的紙和筆，她的臥室里畫過的紙堆起來起碼2尺高。我們不求她在這方面能有太好的發展，能畫成畫家，但這樣起碼在學習課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂，也可以幫助緩解學習上的壓力。空閑時間我也會陪她一起畫，只有經常參與孩子的活動，才能進入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語言。

　　3、要尊重孩子的情感。

　　當與孩子發生沖突時，不要兩個家長一起上。等大家都平靜了，另一個家長要站在客觀、公正的角度，先檢討家長的做法，再指出孩子該如何如何。孩子漸漸大了，對情感的要求越來越高，渴望得到家長的尊重。家長要創造寬松的家庭環境，與孩子說話，態度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長溝通。

　　4、不給孩子施加過分壓力，適當時候幫助孩子減輕壓力。

　　孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標。我對孩子訂立的目標有松有緊——我不會要求每次都考100分，但也不能許多次都考不了一個100分。唐詩有時候測驗或考試沒考好，自己的心情也感到沮喪，我通常給她以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結失敗原因，使她迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

　　5、積極配合老師和學校。

　　孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 3

　　俗話說："沒有教育不了的孩子，只有教育不當的父母"。我很贊同這一觀點。身為家長應該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應該時時刻刻關注孩子的一舉一動，一邊從小就能養成一個良好的習慣！不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護下，方能停止哭鬧，然后恢復平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實，我們家宏寶平時在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶......

　　當孩子出現特殊表現時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。

　　寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子，因為孩子本來很堅強，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發現了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。

　　之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說肯定要上的'！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學的緊張情緒，不一會兒就到了學校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒有跟我說再見，他自己已經一個人坐到老師旁邊的座位上去了

　　如說哭鬧和情緒不穩定的時候，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇唬恐嚇這些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂，提供交流提供一個很好的生活環境的地方

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 4

　　談到如何教育孩子，這幾乎是每位家長都關注的的話題，現在大多數家長都只有一個孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每位家長的共同心愿，然而光憑善良的愿望和熱情是遠遠不夠的。如何使孩子健康成長，給孩子創造一個良好的成長環境是至關重要的。

　　隨著社會的進步和時代的發展，良好的家庭教育對孩子的健康成長有著深刻的意義，教育孩子的一門很高深的學問，如果不是愛心、責任心、欣賞心作為動力，是無法堅持下去的。作為家長，如何教育也是一門課程。下面談談自己在教育孩子的心得。

　　一、健康快樂地成長。

　　早上起床給孩子一個笑容，希望這一天都快樂。孩子放學回家，會問孩子今天你過的快樂嗎？孩子就會告訴你，他今天發生了什么事情？當他害怕和老師交流的時候，我告訴他，老師就是他的第二個媽媽。能夠讓孩子健康快樂的成長，就是最理想的。

　　二、相互溝通。

　　我并沒有刻意把孩子培養的如何如何，但是必要的關愛和溝通還是必要的。首先是學會如何跟他談心，同時，要學會尊重孩子的`意見，不要小看他們。他們有時的想法和一些話語，有時候會讓我們我們大吃一驚，不得不承認，現在的孩子真聰明。因此，我們家長需要走進孩子的內心世界，隨時了解他們的心聲，成為他們知心的朋友。經常與孩子一起做游戲，傾聽他們的訴說，在不違反原則的前提下，讓他做自己喜歡的事情。另外孩子喜歡提問一些問題讓家長們作答，凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果孩子失望了，他將越來越少提問。

　　三、善于發現孩子的不足。

　　我的孩子有許多不足之處。其中最突出的問題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道，不然就會引起孤立，性格反常。因此必須培養和鍛煉他與人接觸的能力。我經常鼓勵他在人前大膽說話，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓勵他和誘導他，給他自信和勇氣，所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大能力讓他去展現，讓他得到充分鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子相比，但比起過去大有進步。在萬千孩子，我的孩子雖然不是最優秀的，但在我眼里，他就是最棒的！如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？

　　四、端正學習態度。

　　幫孩子端正學習態度，每天保質保量的完成作業是他必須要做到的，是作為一個學生應盡到的責任。但有時候孩子興趣低，學習自覺性差，往往作業都是硬著頭皮完成的。這時應從孩子的學習興趣入手，要想辦法能從“要我學”變成“我要學”的主動學習。注意勞逸結合，孩子做作業是要動腦筋的，連續思考問題時間較長得不到休息，大腦就會疲勞，學習效率就會低下，錯誤率也會增高，這時讓孩子得到適當的休息，疲勞得以解除后，學習效率反而會提高。

　　以上是我在教育孩子方面的心得和經驗，當然略顯不太全面，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，也愿意和各位老師、家長學習和交流，總結，爭取做得更好更全面。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 5

　　從開學第一天起，為了調動幼兒的興趣，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環節適當的給孩子們一些鼓勵，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵，使幼兒在較短的時間內逐步養成常規。但由于幼兒年齡小，穩定性較差，往往言行脫節，甚至明知故犯，一天中總難免有違規行為，可每到放學前發紅星的時候，小朋友一個個坐得端端正正，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后，我們還是會把紅星評給他們。時間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發揮教育效應，我們用貼紅星的`要求一點一點提高，不是所有的情況下都貼的，有突出表現的可以獎勵更多顆數，并把這些貼星之法在家長接送之際進行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現，更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來，小朋友自己也能判斷出自己當天中的表現，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正。

　　反思：

　　對剛入園的小班幼兒來說，小紅星確實發揮了很大的魔力。紅星激勵法是我們教師常用的教育手段。確實，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數羨慕的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了。

　　小紅星的暗示，在鼓勵幼兒的同時又向幼兒提出了要求。在實踐中，我們深深地體會到，教師要善于運用正面教育的方法，調動幼兒的積極性，從而促進幼兒的發展。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 6

　　時光如梭，總感覺去年的開學情景還歷歷在目，一年級的第二學期卻已即將進入尾聲。這一年對于孩子對于很多家長來說都是全新的，具有挑戰性的，經過這一年的成長經歷，看著孩子從幼兒園順利過渡到小學，從一開始哭著進校門到現在每天帶著紅領巾認真學習，每天一點一滴的改變讓我深有感慨，作為一個普通孩子的家長非常榮幸能跟大家交流下我粗淺的看法：

　　一、用心——做好孩子的第一任老師

　　家庭教育對于孩子的成長至關重要，因為從孩子出生到成人，都離不開家庭教育的影響。父母的一言一行、一舉一動對于孩子都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。對于這點我有比較深刻的體會，在我女兒幼兒園期間，很多關于她的生活事務都是祖輩們打理，她在個人自理能力方面相對較弱，由于獨生子女的寵愛，在個性方面也會比較散漫且自我，因此在剛進入小學生活時，變得非常不適應。印象非常深刻的是剛開學那段時間她是哭著進入教室的，也會因為沉浸于玩耍而錯過上課時間，可以說她屬于班級中不遵守紀律吵鬧的讓老師頭疼的那類問題學生。每次看到班級里的優秀學生們一次次獲獎，而我的女兒依舊時不時來個差評，當時的心情是非常焦躁沮喪的。正巧那時我們的班主任胡老師推薦了一些家長閱讀書籍，其中有本《好媽媽勝過好老師》，細細讀來受益匪淺，父母就是孩子的第一任老師，我不能因為總覺得她還小，什么都幫她包辦，因為她小，就放任她胡鬧發脾氣。作為父母，要想孩子能有出色的成績，先捫心自問下自己，能否做到“欲雞娃先自雞”，是否在親子時間跟孩子一起做題，一起閱讀，是否自己在平時就注意到對孩子習慣品德方面引導與培養。家庭成員的育兒理念是否一致，是否把孩子的人格健全，道德完善放在首位，努力培養孩子獨立自主，持之以恒，勤儉節約等個性品質和良好習慣。盡管現在社會普遍關注的焦點是學校教育，比較各種師資力量，升學率高低。卻忽視了家庭教育才是真正的教育基礎，把孩子的教育一股腦扔給學校，扔給老師，是完全不可取的，有良好家庭教育理念的家長，才是決定孩子今后發展的關鍵。

　　二、知心——尊重孩子，保護孩子的自尊心

　　就如同以上所說，我女兒一直是個讓我頭疼的小搗蛋鬼，她時不時會帶給我一些“驚喜”并用行動充分驗證“三天不打，上房揭瓦”定律，每每這個時候，我就會血壓升高，立馬斥責，家里也上演過男女單打，甚至混合雙打的情景。但隨后發現，其實單從語言上的責罵或者體罰是解決不了實質性的問題，越用命令式的口吻對孩子說，他們越有反抗心理。這點的確需要做下自我檢討，當時沒有考慮到每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外，特別是如今的孩子們，領悟理解能力較之我們小時候是強很多了，特別是在人多的時候，更應該小心地保護好他們小小的自尊心，因為他們已經知道在他人面前被父母呵斥是一件難為情的事情，會對他們造成一定的傷害，應該讓他們覺得父母和孩子是平等的，他們也是獨立的個體，互相尊重的前提下再進行自我調整和檢討，那樣達到的效果真的比我們的打罵來的深刻。所以再次碰到這類事情的時候，我就先讓自己深呼吸冷靜，用朋友間的探討模式去跟她溝通，去了解她這樣做的前因后果，讓她自己意識到自己行為的不足，不需要過多批評她也會積極改正了。所以現在每天我都會跟我女兒聊聊天，說說今天學校里發生了什么有趣的事情，跟她的朋友們又有什么新的游戲，有什么開心不開心的事情，換個角度用孩子的思維去理解她的想法，成為她信任的知心朋友。

　　三、平常心——呵護孩子的童真

　　前段時間經常看到一句話：我的孩子，只要他開心快樂就好！我想每個孩子出生的時候，作為父母的我們最大愿望就是身體健康順利成長就好。但隨著孩子的逐漸長大，我們開始學會跟其他孩子進行比較，誰誰又考了第一名，誰誰又得了金獎。絕大部分家長都會羨慕“別人家的孩子”，也包括我，無形中就會產生一定的焦慮，并轉嫁變成孩子學習的壓力，是否要增加補習班，是否要去學點新的技能，如何把自己的娃培養成牛娃，零零種種把家長和孩子都折騰的壓力山大。但我們還是要清醒的看到每個孩子都是不同的，有不同的發育階段，也有不同的喜好特長，我們要去善于發現孩子的優點及時給予肯定鼓勵，也要接受我的孩子都是個普通人的現實，不拔苗助長，讓孩子承擔去完成父母期望的任務。每個人的童年只有一次，希望我們都能呵護好孩子們的童心，讓他們的童年不要被過多的課外輔導霸占，被學習成績捆綁，保持一顆平常心，家校聯手，讓每個孩子都能在生活中培養良好的習慣，在學習中享受到知識帶來的快樂，這應該是每個家長包括每位老師最大的心愿！

　　四、齊心——加強溝通，積極配合教學工作

　　小學生活對于每個孩子來說都是全新的，很多家長也是第一次作為小學生家長跟孩子一起經歷這些轉變，但我們的老師都是非常有經驗，完全了解如何去引領這些孩子進入新的階段，掌握學習的技能去打開知識殿堂的大門。作為家長需要跟隨著老師這個引路人，去配合學校工作及時關注調整孩子的狀態。我非常感謝班主任胡老師，從第一學期開始就根據她豐富的教學經驗針對每個孩子的`特點因材施教，同時又組織了許多極具特色的班級活動，例如“家長智慧課堂”，每一期的家長課堂都大受歡迎，畫畫講故事做手工包餃子，都讓孩子們了解到了課本以外的知識，每次課堂后都有孩子回家讓自己的爸爸媽媽爭取下次出現在教室里。例如“紅花少年”“棒小孩”都是結合孩子們平時各方面表現的成績，給予積極的評價和鼓勵，孩子們拿著自己積分兌換來的獎品獎狀，別提有多開心了！通過這一次次特色活動，每個孩子都會發現自己的閃光點，逐步建立自信，積極開朗。而我的小搗蛋鬼，也在胡老師的教育下，逐漸改掉許多壞習慣，各方面表現都有了明顯的進步，也能時不時收獲各科老師的表揚。

　　特別是5月份的校合唱比賽，當我得知她被選做小指揮時，第一反應是擔心她能不能勝任，會不會不配合訓練，但事實證明這次是我過于擔心了，除了在班級里的訓練，每天到家，她都會要求我放音樂看她練習，比賽當天，更是一板一眼沒有緊張慌亂，最終在大家的共同努力下他們取得一等獎的好成績，孩子們歡呼雀躍，充分體現了班級凝聚力和團隊榮譽感。感謝胡老師善于發現孩子的特點，用不同的教學方式去教育不同個性的孩子，讓每個孩子都在她的關心下有滿滿收獲，落后的學生也在她的關心下跟上大部隊的步伐。作為家長我們特別需要理解老師們的辛苦，我們面對一個孩子都難免會覺得心力交瘁，而老師們每天要照顧40多位孩子，這個工作量是非常巨大的。每個家長能積極配合老師的工作，就是給老師們最大的支持和肯定，心往一處想，勁往一處使，最終都會讓班級里的每個孩子都從中受益。

　　再次感謝學校及老師對每個孩子的辛勤付出，感謝您對孩子的傳道授業解惑！教育是條漫漫長路，家長朋友們，我們一起學習，共勉！

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 7

　　時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。

　　一、學習環境的創造

　　以往孩子在做作業的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發上玩手機，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，經過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個xx的空間專心做作業，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

　　二、習慣的養成

　　（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣

　　針對孩子課上思想游離，做不完作業（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自己主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發號施令，做題，趕緊做題。經過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養孩子有計劃的自主行事，養成有意識xx完成事情并承擔職責的習慣，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準備。

　　（二）xx完成作業，養成細心檢查的習慣

　　一年級的時候，我并沒有教育孩子的經驗，每一天晚上跟著孩子一起做作業，有錯立刻指出，甚至還要發散式的講一講，之后我發現這樣只會讓孩子更依靠于我，根本不會自行檢查作業的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業，可是靜靜的坐在旁邊，發現錯誤不提出來，而讓她自己去檢查發現，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自己專心做作業，我回避，并告訴她“做作業是你自己的事情，認真檢查也是為了你自己更好的完成作業，你必須要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業的時候，我會假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上必須要認真聽講。此刻，每一天放學她會主動第一時間做作業，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業，檢查作業是你自己的事情，我不是幫你檢查作業，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。

　　（三）養成與書交朋友的習慣

　　以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀，直到一年級的暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務，之后隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節打動，或發出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發現自己從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養成良好的.習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

　　經過這次家長會的召開，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導教育好孩子，去發現每個孩子的優缺點，并有效的引導和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業做得更強，本身已經超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛，對教育這份事業的愛，孩子是我們自己的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應當負起職責來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發現問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質能夠揮霍，是有什么方法和習慣能夠讓她受益終身。

　　以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一起把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學校的各項工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自己的身體，愿全家幸福安康！

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 8

　　我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初級中學一級年級，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

　　（1）營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

　　聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

　　（2）培養孩子的興趣，興趣是最好的'老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提普通高中一級年級下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。

　　（3）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學六年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 9

　　我覺得最重要的一點是：傾聽孩子的想法和感受。作為家長，我們往往會覺得自己已經經歷了足夠多的生活，擁有了足夠的智慧和經驗，能夠為孩子的未來指明方向。但是，我們必須意識到，孩子也是有自己的想法和感受的。他們有自己的人生目標和夢想，也有自己的問題和煩惱。因此，我們必須傾聽他們的`想法和感受，尊重他們的個性和選擇。

　　要建立和諧的家庭氛圍。一個和諧的家庭氛圍對孩子的成長至關重要。在這樣的氛圍中，孩子能夠感受到愛和支持，自信心和責任心也得以培養。要建立和諧的家庭氛圍，需要家長們平時多關注家庭成員之間的溝通和交流，建立良好的相互信任和尊重的關系。

　　再次，要耐心教育孩子。教育孩子需要耐心和毅力，而這并不是一朝一夕能夠完成的事情。家長們需要不斷地提高自己的教育能力，了解孩子的發展階段和心理特點，采用不同的教育方法和策略。不要輕易放棄孩子，也不要過分苛刻，要給予他們足夠的時間和空間來成長和發展。

　　最后，要為孩子樹立正確的價值觀。家庭是孩子成長的第一道防線，在這里，孩子們接受到了最早的道德教育和社會價值觀的熏陶。因此，父母需要為孩子樹立正確的價值觀，引導他們樹立健康的人生觀，價值觀和世界觀。要讓孩子明白，生活不只是為了自己，還要為社會和他人做出貢獻。

　　在我的家庭教育過程中，我學到了很多東西，有時我也會犯些錯誤。但是，我相信只要我們能夠保持心態的平衡，堅持耐心教育，以及讓孩子們真正地感受到我們的愛和關心，我們就能夠幫助他們成長為堅強、善良、獨立和自信的人。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 10

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自己的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

　　成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

　　家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的'。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

　　尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。

　　一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。

　　家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

　　二、逐步培養孩子的優良品德很重要。

　　女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開

　　心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。

　　三、讓孩子“自我來”，培養孩子的動手和自理潛力。

　　成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

　　四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。

　　在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己的孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

　　孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的！

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 11

　　作為家長，我們必須樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育并不僅僅是為了培養孩子的知識和技能，更重要的是要讓孩子形成正確的價值觀和人生觀，讓他們具備良好的品德素質和健康的心態。因此，在家庭教育中，我們要注重培養孩子的人文素養和社會責任感，讓他們具備獨立思考和解決問題的能力，培養他們的.自信和勇氣。

　　家庭教育要注重實踐和體驗。在教育孩子的過程中，我們要盡可能地讓他們親身體驗和實踐，通過自己的經歷來獲取知識和感悟。例如，在生活中，我們可以讓孩子參與家務勞動，讓他們感受到勞動的辛苦和價值，培養他們的責任感和勤奮精神。又例如，我們可以帶孩子去參觀博物館、圖書館等文化場所，讓他們接觸到不同的文化和知識，提高他們的自我修養和文化素養。

　　再次，家庭教育要注重情感建設。家庭教育不僅僅是要傳授知識，更重要的是要建立良好的親子關系，培養親子之間的信任和理解。我們要用真誠的心去傾聽孩子的心聲，了解他們的想法和需求，給予他們足夠的關愛和支持。在教育孩子的同時，我們也要學會表達自己的情感，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。

　　最后，家庭教育要注重平衡和調節。在家庭教育中，我們不可避免地會遇到各種問題和挑戰，而我們需要學會適時地調節和平衡自己的情緒和行為。我們要學會與孩子保持適當的距離，既要給予他們足夠的自由和空間，又要及時引導和管教他們的行為。在教育孩子的過程中，我們要注重方法和策略，盡可能地避免使用暴力和懲罰等不合適的手段。

　　家庭教育是一個非常重要的過程，也是一個復雜而艱難的任務。作為家長，我們要始終堅持正確的教育觀念，注重實踐和體驗，重視情感建設，同時要平衡和調節自己的情緒和行為。相信只有這樣，我們才能夠培養出健康、智慧、有責任感和愛心的下一代。

　　優秀家長的家庭教育經驗感悟心得 12

　　時光匆匆，我們一起走過了八個年頭!小學一年級的學涯也即將結束，迎來二年級。從你咿呀學語到現在的聰明懂事，生活中的酸甜苦辣你我共同經歷。今天就來敘敘陪伴你的那些事兒！

　　一、出門游玩

　　我們做父母的是孩子的童年玩伴，也是他的啟蒙老師!玩是孩子的天性，我能充當的自然是他的玩伴。在我們家中，玩的時候我是兒子的最佳玩伴，媽媽是我們的后勤!每次出門旅游，我牽著他在前面玩，媽媽在后面拿著手機給我們拍照，提著包給我們準備茶水，小吃。

　　每年寒暑假，我們全家都會外出旅游。夏天，孩子喜歡海邊，我們就會出發去舟山，廈門，放松心情的同時也帶孩子領略祖國的大好河山，開闊眼界。親子關系的融洽，往往能體現在每一次旅行當中。每一次旅行歸來，孩子都是意猶未盡，收獲了書本以外的知識。家長的角色在任何時候都要分配好，教育起孩子來也更得心應手。

　　平時每到周末，他都盼望著能有個好天氣，只要天氣允許，他知道我會帶著他，還會叫上他的幾個玩伴一起去全民健身中心。每當鍛煉時，我充當他們的教練，帶著他跑步等，練完之后就是陪他嬉鬧玩耍。因為我的工作彈性比較大，所以陪伴孩子的時間會比較多。工作之余會陪他聊一些他感興趣的話題，比如說他愛玩的游戲，愛看的電視或者書籍。有新上映的電影也會一起去看，增加父子感情。

　　二、運動會的事

　　作為兒子的啟蒙老師，我們更多的是要做到言傳身教。很多時候男孩子的堅強要去體現!

　　就說小學這一年吧，印象最深的是他運動會那一天。一大早吃好早飯陪兒子去學校，早上第一場運動項目就是一年級男生100米預賽。到他那組的時候，發令槍一響，看他反應慢了半拍，后程咬著牙追，最后只跑了小組第四。他很失落地走到我面前，跟我說:“爸爸，我沒進決賽!”我拍拍他頭，安慰他:“沒事，你后半程跑得很努力了，下午跳遠我們爭取拿個好成績。”看他的小臉寫滿了不甘心。

　　下午跳遠比賽開始，他一直跳不出好成績，比平時落后很多。我一直以為是他因為上午沒跑好，下午怯場了，我跟他說不要有壓力，盡力就行，按平時的水平去比，不是第一也能第二的。看他一次又一次咬著牙去跳，最后還是沒跳好。他可能覺得我陪他練了這么久，最后他都沒取得好成績，覺得挺內疚的，淚眼朦朧地對我說:“爸爸，我又跳砸了，沒為班級拿分。”

　　晚上洗澡的時候，我發現他大腳趾拱膿發炎，才知道他今天為什么發揮失常。我說：“你腳指頭痛為什么不說？”他很委屈地看著我:“你陪我準備了這么久，我不想讓你和老師失望，覺得我沒拿到好成績然后去找借口。”有愧疚感，說明你有這份心，雖然沒得名次，但我們還有更大的進步空間。男孩子不要因為一點小挫折就把自己打趴下，還能站起來繼續奮斗才是真英雄！

　　三、生活點點滴滴

　　要時刻教育孩子，做事先做人。好的.人品是做人最基礎也是最重要的。一個人不管多聰明，但如果不懂做事，人品很差，那么這個人的這一輩子都注定是失敗的。其次，我一直教導孩子“動起來”。男孩子，皮一點沒有關系，衣服臟了可以換洗，皮磕破了可以抹藥。但身為男人我們得有“力量”。運動所帶來的多巴胺不僅僅能使人心情愉悅，更能使人變得自信。

　　還有一點就是要教導男孩子“獨立”。男孩子以后步入社會的壓力會更大一些，所承擔的責任也會更多。我會要求還孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做。幫家里長輩盛飯，飯后一起收拾碗筷。讓孩子養成習慣。遇到難題首先自己解決，不要依賴父母。實在是因自己能力有限而有解決不了的難題時，也可以跟父母一起商量，我們是孩子最好的朋友。遇事不莽撞，不沖動。理智，冷靜對待。

　　四、學習的事兒

　　學習上，兒子還算自覺。從幼兒園起，放學回來第一件事就是主動學習，完成作業。這點我也很欣慰。良好的學習習慣一定要從小就養成并且保持住，并且要講究效率。做作業不拖拉，保持高質高量。因為現在一年級，課業相對來說比較少，也比較簡單。校內作業完成之后，根據孩子自身情況，學有余力的可以再少量做幾題課外習題。

　　也不要給孩子太多太大的壓力，避免事倍功半，讓孩子產生厭學心理。作為家長孩子不會的，自己又有能力去教的，千萬不要假手于人，自己對待自家孩子的耐心與愛是別人給不了的。

　　五、備戰數獨比賽

　　很慶幸今年我家孩子參加了余姚市數獨比賽和寧波市青少年數獨錦標賽。并且在余姚市數獨比賽中獲得滿分，寧波市比賽中獲得三等獎。這也是孩子自己努力的成果。

　　在獲知要參加比賽時，我們跟孩子就抓緊準備，努力備戰。每天放學回來我都會陪在孩子身邊跟他一起研究數獨，后來慢慢讓他獨立完成。雖然從未接觸過數獨，但是孩子跟我們都很有信心。在接觸了數獨之后發現孩子也有了興趣。當你對一件事有興趣時，離成功又近了一步!在學校午覺期間，當其他孩子在呼呼睡覺時，他都在自覺練習數獨，說明他對這件事真的上了心。雖然最后在寧波市比賽中獲得了三等獎，離他預期有點距離，有點不開心，但是小伙子，你已經很棒了！你經過余姚寧波層層選拔，最后在180多名的選手中取得獎次，實屬不易。我們大家都看到了你的努力。三等獎，說明還有更大的進步空間，繼續努力，機會都是留給有準備的人。

　　孩子的成長道路也是我們家長的成長之路。這一條路充滿艱辛，更多的是幸福喜悅。一起向著更美好的明天攜手并進。在人生旅途中，我陪你慢慢長大，你伴我漸漸變老!

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