【推薦】新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧，該寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的【推薦】新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。
首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！
其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。
最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：
（1）我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。
新單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)新單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的新單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的新單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的新單詞……直至記牢。我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的新單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的'新單詞上。
（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。
�。�3）作文，不僅考察新單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
新學(xué)期的開(kāi)始意味著新目標(biāo)的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身計(jì)劃和學(xué)習(xí)的情況之后，我開(kāi)始對(duì)自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說(shuō)到我最頭疼的，還是英語(yǔ)這門(mén)課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計(jì)劃：
一、思想鞏固
學(xué)習(xí)語(yǔ)言，尤其英語(yǔ)方面，我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加積極，熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)！以此改善自己的對(duì)英語(yǔ)的心態(tài)和看法，讓學(xué)習(xí)能成為一種主動(dòng)！
二、學(xué)習(xí)的方法
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，為此我也要針對(duì)這些都方法來(lái)加強(qiáng)自己，跟上老師的教導(dǎo)。下面是我歸納的計(jì)劃：
1、“聽(tīng)”方面
本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”，并準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)對(duì)話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)的能力。此外，其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等，最為學(xué)習(xí)的放松。
另外我計(jì)劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽(tīng)的能力。
2、“說(shuō)”方面
聽(tīng)完，必然也要說(shuō)�？紤]自身的情況，我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō)，才能真正的去適應(yīng)英語(yǔ)。為此，我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流，集合實(shí)際生活中的情景，不僅能加強(qiáng)自身的理解，也能互相指點(diǎn)錯(cuò)誤。
此外，我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對(duì)話，提高自身的口語(yǔ)能力，累積交流經(jīng)驗(yàn)。
3、“讀”方面
在我只有一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候，我則要大聲的朗讀，鍛煉自身的.發(fā)音，讓自己更加自信！最終，要讓自己敢于在朋友面前說(shuō)，敢于在家人面前說(shuō)，并逐漸達(dá)到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當(dāng)然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強(qiáng)自身的鍛煉。
4、“寫(xiě)”方面
對(duì)于英語(yǔ)，我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。但我要從現(xiàn)在開(kāi)始每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。不僅要會(huì)讀會(huì)說(shuō)，更要能準(zhǔn)確的將自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)！
從本學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)根據(jù)每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記，全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě)，鍛煉自己寫(xiě)的能力。當(dāng)然，我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記，并針對(duì)其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去使用，只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法！
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面同時(shí)增長(zhǎng)英語(yǔ)水準(zhǔn)，終極使自個(gè)兒具備與人暢通交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，移譯以及撰著的能力。
二、總則
充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不停地重復(fù)。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎敦實(shí)實(shí)，按部就班。
捕獲一套教材足矣，不要盲目標(biāo)改易教材
每一天的.打算，務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、聽(tīng)力
�。�1）看得起精聽(tīng)。每日用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直至把補(bǔ)全。然后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直至聽(tīng)爛為止。
（2）周末看一部異國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語(yǔ)習(xí)性用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。
（3）溫習(xí)舊內(nèi)容，查緝一周來(lái)的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況。
（4）隨身攜帶，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一點(diǎn)新聞，空寂英語(yǔ)等短短會(huì)話。
2、口語(yǔ)
�。�1）每日練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
�。�2）每日?qǐng)?jiān)持開(kāi)口說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)嘮嗑，每周加入英語(yǔ)角。
�。�3）注意在朗讀過(guò)程中匡正發(fā)音。
3、閱讀
�。�1）每日中中飯后讀英文白報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡力依據(jù)上下文猜詞義，而后再查這些單詞的意思，用處等
（2）每日晚上困覺(jué)之前讀《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和明白力，培育英語(yǔ)思惟。
（3）早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理溫習(xí)。
4、撰著
（1）每日夜飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日志，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的白報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
�。�3）每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文，并與范文作對(duì)比，找辦差距，匡謬，改進(jìn)不足之處。
四、時(shí)會(huì)
如有臨時(shí)事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)打算，那么依據(jù)具體情況對(duì)打算加以調(diào)試，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí)，不找借口，盡力篤守打算的原則。培育足夠的信心，信任自個(gè)兒一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷勉勵(lì)自個(gè)兒，甚而可以給自個(gè)兒階段性的獎(jiǎng)懲以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
新學(xué)期的到來(lái)給我也帶來(lái)了全新的目標(biāo)！本學(xué)期，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我們將要迎來(lái)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，畢業(yè)的腳步距離我們也越來(lái)越近。為此，我必須提前做好準(zhǔn)備，充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。
現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：
一、累積是基礎(chǔ)
說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用！因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。
1、每日的累積
利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。
當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫(xiě)，對(duì)于單詞的.意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來(lái)背誦。
2、每天的考試
到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫(xiě)，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。
當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。
二、自我提高
累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：
1、學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。
2、完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。
3、閱讀英語(yǔ)文章，通過(guò)自己掌握的詞匯去閱讀，不僅能提高自己的讀寫(xiě)，還能了解到自己有哪些不足的地方。
三、自我的約定
英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄！一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)！
很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續(xù)向前！為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)！
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。
2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的'更換教材
5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、聽(tīng)力
�。�1）重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)新單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
�。�2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等
（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
�。�4）隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。
2、口語(yǔ)
（1）每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
�。�2）每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
�。�3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
�。�1）每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的新單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些新單詞的意思，用法等
�。�2）每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
（3）早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4、寫(xiě)作
（1）每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
�。�2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
（3）每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。
四、特殊情況
如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。
想使小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，老師要指導(dǎo)學(xué)生勤聽(tīng)、敢說(shuō)、多讀、寫(xiě)的習(xí)慣，帶著問(wèn)題進(jìn)行課前探索性預(yù)習(xí)，課上積極參與學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用。下面是適合的'小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、單詞卡記憶法
1、制作單詞卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3個(gè)單詞，不允許積累。
3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。
4、周三和周六找老師考核單詞卡。
5、準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”，考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫(xiě)上去，然后強(qiáng)化記憶三遍，回去再?gòu)?fù)習(xí)。
6、一個(gè)月考試一次單詞。
7、月考后如果還有單詞沒(méi)掌握好，寫(xiě)到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過(guò)經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。
二、朗讀計(jì)劃
1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。
2、一天只允許朗讀一篇，做到認(rèn)認(rèn)真真去讀。
3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語(yǔ)言。
4、一篇作文通過(guò)三遍朗讀達(dá)到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，必須用心朗讀。
5、用心體會(huì)文章的意思，達(dá)到課外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的效果。
新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。
2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、聽(tīng)力
（1）重視精聽(tīng)。每日用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
（2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。
�。�3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計(jì)劃
�。�4）隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。
2、口語(yǔ)
（1）每日練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的`短文。
�。�2）每日?qǐng)?jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
�。�3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
�。�1）每日中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
（2）每日晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。
（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。
4、寫(xiě)作
（1）每日晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始越來(lái)越早，許多小學(xué)在一年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。然而，許多小學(xué)生在學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課時(shí)沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備，更不用說(shuō)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果方法不當(dāng)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)越多，就越無(wú)聊，導(dǎo)致小學(xué)生厭倦甚至害怕英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)小學(xué)生有什么好辦法？在充分發(fā)揮小學(xué)生自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，結(jié)合一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，可以找到合適的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，事半功倍。
一、以興趣為契機(jī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言
在英語(yǔ)初學(xué)階段，意識(shí)仍處于情感階段。教師將盡一切可能激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)玩游戲、唱兒童歌曲、畫(huà)畫(huà)等形式調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和熱情，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件非常有趣的事情。
二、注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
傾聽(tīng)習(xí)慣；
養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣；
養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。
三、注重積累，尋找有效的記憶方法
記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著重要的作用，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者，他們對(duì)單詞的`記憶和知識(shí)處于感性階段。如果他們能得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，他們就能充分發(fā)揮記憶的潛力。
很多人說(shuō)在閱讀中背誦單詞，但它需要一定數(shù)量的單詞作為基礎(chǔ)。雖然閱讀很重要，但仍然有必要專(zhuān)注于背誦單詞，否則單詞太少，閱讀就會(huì)完全失去興趣。
四、持之以恒，把握未來(lái)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景講話關(guān)、快聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等多個(gè)層次。通過(guò)每一個(gè)層次，你必須付出足夠的努力，練習(xí)足夠的溫度，這樣你才能努力工作。
以下六點(diǎn)是重點(diǎn)：
1、必須充分把握上課時(shí)間。
2、大聲朗讀課文可以提高你的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
3、課余時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)課文翻譯課文。
4、對(duì)于每節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)，要及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)分析。
5、需要背誦的課文必須能夠默寫(xiě)。
6、可以買(mǎi)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū)，每天適當(dāng)練習(xí)。
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每個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況都不同，因此最好根據(jù)自己的情況制定一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是一個(gè)根據(jù)普遍情況設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望大家可以在此基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：確定想要達(dá)到的英語(yǔ)水平，并設(shè)定具體的時(shí)間限制。例如，想要達(dá)到能夠流利交流的水平，并給自己一年的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
2、分解任務(wù)：將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為更小的短期目標(biāo)，例如每個(gè)月要達(dá)到的語(yǔ)言技能或知識(shí)點(diǎn)。這樣可以更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且保持動(dòng)力和進(jìn)展。
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表：根據(jù)每天的空閑時(shí)間和個(gè)人習(xí)慣，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法等。確保每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有合理的安排和有效的學(xué)習(xí)方式。
4、充分利用資源：利用各種學(xué)習(xí)資源，如教材、課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等。選擇適合自己的資源，并結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
5、保持堅(jiān)持和積極性：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要時(shí)間和努力，要保持堅(jiān)持和積極性。每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且盡量保持規(guī)律和連續(xù)性。
6、多維度學(xué)習(xí)：除了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，還要注重?cái)U(kuò)展詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)和文化背景等。通過(guò)聽(tīng)音頻、看視頻、閱讀材料等多種方式來(lái)提高自己的綜合能力。
7、頻繁練習(xí)口語(yǔ)：口語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的部分之一。找到交談伙伴、參加英語(yǔ)角或使用在線語(yǔ)言交換平臺(tái)等方式，增加口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)。
8、定期評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃：定期評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展并進(jìn)行必要的調(diào)整。根據(jù)實(shí)際情況修改學(xué)習(xí)計(jì)劃表，使其更符合自己的需要和目標(biāo)。在制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，并不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源。不同人有不同的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)方式，因此要根據(jù)自己的情況進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)安排。加油！
早晨6點(diǎn)到8點(diǎn)之間是一天中最寶貴的時(shí)段，有句俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨。”這個(gè)時(shí)間段對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)消除了疲勞，頭腦極為清醒，體力也處于巔峰狀態(tài)，因此非常適合學(xué)習(xí)。
根據(jù)研究數(shù)據(jù)顯示，早上8點(diǎn)到9點(diǎn)是人們耐力最強(qiáng)的時(shí)間段。此時(shí)正是進(jìn)行各種具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和攻堅(jiān)工作的最佳時(shí)機(jī)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)是人們短期記憶效果最好的時(shí)間段。在這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行“突擊”學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于需要搶先記憶和即將要進(jìn)行考核的內(nèi)容，能夠事半功倍。
中午1點(diǎn)到2點(diǎn)是一個(gè)易疲勞的時(shí)間段，特別是在夏天。在午餐后休息一下可以調(diào)整身體狀態(tài)，儲(chǔ)備精力，以便于再次投入工作。最好的方式是休息一會(huì)兒，但不要讓午休時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。你也可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)放松心情。
下午15點(diǎn)至16點(diǎn)是一個(gè)調(diào)整精神并振奮的時(shí)段。研究表明，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，長(zhǎng)期記憶的效果非常好。我們可以充分利用這個(gè)時(shí)段，合理安排那些需要長(zhǎng)期記憶的事物。
傍晚17點(diǎn)到18點(diǎn)之間：研究表明這個(gè)時(shí)間段是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和耗費(fèi)大腦力量的任務(wù)的理想時(shí)機(jī)。在這個(gè)時(shí)間段，人們適合處理復(fù)雜計(jì)算和辛苦的工作。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
補(bǔ)充1：
1、堅(jiān)持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少
2、要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。
3、要成功，必須保持勤奮努力，這是至關(guān)重要的。無(wú)論何種知識(shí)、技能，都應(yīng)牢記于心，即使已經(jīng)掌握了，也要再次鞏固。畢竟，打牢基礎(chǔ)是我們的目標(biāo)。
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~
補(bǔ)充2：
1、選擇一套適合的教材非常重要。建議從初中英語(yǔ)或小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)檫@些教材內(nèi)容有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，體系也相對(duì)完整。此外，它們通常配有豐富的練習(xí)題和錄音等資源。所以，我們應(yīng)該摒棄傲慢態(tài)度，虛心從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始學(xué)起。
2、制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
3、調(diào)整好心態(tài)，不要期望一蹴而就，只要有進(jìn)步就應(yīng)該感到快樂(lè)，不要因?yàn)檫M(jìn)步不夠大而失去信心，或者感到煩躁不安。
4、可以適當(dāng)提高學(xué)習(xí)速度，因?yàn)槌赡耆送ǔ＞邆涓鼜?qiáng)的理解能力，保持一定的進(jìn)展速度有助于增加自信心和成就感。
5、扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的
6、不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)
7、持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些
8、如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)！很鍛煉人的說(shuō)！
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隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們走出了一個(gè)快樂(lè)的暑假，并將繼續(xù)回到學(xué)校進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)之初，我們必須為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，以便在新學(xué)期有序地取得理想的成績(jī)。
為了讓小學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生勤聽(tīng)、敢說(shuō)、多讀、多寫(xiě)的習(xí)慣，課前探索性預(yù)習(xí)，積極參與課堂學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)和使用。以下是適合小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、單詞卡記憶法
1、制作單詞卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前背2—3個(gè)單詞，不允許積累。
3、當(dāng)晚復(fù)習(xí)一次。
4、周三和周六找老師考單詞卡。
5、準(zhǔn)備易錯(cuò)單詞書(shū)，考核時(shí)直接抄寫(xiě)單詞錯(cuò)誤，然后強(qiáng)化記憶三次，回去復(fù)習(xí)。
6、一個(gè)月考一次單詞。
7、如果月考后單詞掌握不好，寫(xiě)在紙條上，貼在桌子、床頭等明顯的地方，通過(guò)經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的.。
二、朗讀計(jì)劃
1、閱讀適合學(xué)生學(xué)習(xí)階段的滿分作文。
2、一天只允許讀一篇，認(rèn)真讀。
3、感情朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語(yǔ)言。
4、一篇作文通過(guò)三次閱讀達(dá)到的效果。閱讀文章是為了減輕壓力，陶冶情操，欣賞美文，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。
5、認(rèn)真體驗(yàn)文章的意思，達(dá)到課外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的效果。
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