精選新學期的英語學習計劃（精選10篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的學習內容，學習新的技能，積累新的知識，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？下面是小編精心整理的新學期的英語學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　新學期的英語學習計劃 1

　　新一學期又到了，上學期雖然沒什么好成績，但也評到一個三好學生，我沒什么優點，只有老實，誠實。

　　然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認真聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是因為這些，我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵，被朋友無視我的存在。

　　所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：

　　1、老師上課認真聽。

　　2、課堂作業按時按刻去完成。

　　3、家庭作業要認真，不忘記。

　　4、不懂問題下課問。

　　5、計算題要認真仔細。

　　6、作業字跡要工整。

　　7、英語書要先預習，上課聽的'更懂。

　　8、英語爭取好成績。

　　9、配合老師要機急。

　　10、作業不會勤思考，實在不行問老師。

　　做到以上這十點，成績優先一定行！

　　我一定努力學習，新學期加油！

　　新學期的英語學習計劃 2

　　1.單詞的記憶

　　其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校園的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對于單詞的記憶，簡單學習網還特別開設了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學習!

　　2.語法的學習

　　初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的.要用不同的顏色區別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3.文章的學習

　　現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，英漢對照著看，一定會有興趣和提高

　　新學期的英語學習計劃 3

　　隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續投入到緊張的學習中去。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的成績。

　　首先，端正自己的學習態度。“態度決定一切”！心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提！

　　其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業。課后做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

　　第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎扎實了，才可以積累更多。

　　最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。

　　英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：

　　（1）我們在背單詞的時候要學會“重復和積累”。大多數人的記憶力都差不多，我們背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。

　　單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復習，同時“裝進”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。

　　（2）語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量。同學們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環境，只能自己創造。抽出一定的.時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高“語感”，要養成習慣。此外，“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

　　（3）作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

　　最后，祝同學們，新學期，新氣象，取得更好的成績！

　　新學期的英語學習計劃 4

　　對于英語科目的準備，學生要根據自己的情況，做不同的準備。對于英語基礎比較薄弱的學生來說，與其盲目地預習初中英語知識，不如利用這點時間把小學的英語知識再鞏固、復習一遍。很多新升入初一的學生，在用詞方面有很多不規范的現象，比如單復數，人稱、時態的變化，短語的固定搭配等，總是出現錯誤。這些問題都與基礎掌握不牢有關系，有些學生覺得這都是小毛病，不注意，等到了寫作文的時候，這些都是扣分的地方，他們可能因為這些問題最后作文只能得幾分。

　　要克服這些問題，學生可以在這個課余時間把小學的`課本再從頭學一遍，要做到學過的單詞都會默寫，固定搭配的用法掌握準確，對名詞的詞性掌握清楚。在這個過程中，家長可以督促孩子，每天出幾道題考考他（她），家長在檢查時一定要保證孩子寫的單詞完全正確，不能說差不多、是這個意思就行了。

　　對于英語基礎比較好的學生，可以在詞匯準備方面多下點功夫，達到熟練掌握的程度，初中知識難度系數增加，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯，對于今后的學習會有很大幫助。

　　新學期的英語學習計劃 5

　　積累在英語學習中尤為重要。英語的積累就像車廂，一節一節地增加。同樣，學習方法也因人而異。學習策略不同，學習效果也不同。英語學習策略的差異必然會導致兩種完全不同的結果。在小學英語教學中，教師應有意識地幫助學生形成適合自己的有效學習策略，使學生學習，快樂學習，享受學習英語的樂趣，為未來的英語學習奠定堅實的基礎：

　　一、單詞

　　大多數人的記憶力都是一樣的。當我們每天背誦單詞時，我們會有一定比例的遺忘。因此，我們應該每天盡量多背誦單詞，增加積累，及時復習。

　　隨時背單詞。可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既能很好的利用時間，又不覺得無聊。人的'記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會牢牢掌握。也就是說，我們前一天背的單詞第二天要復習，新單詞要裝。復習前兩天的單詞，同時裝新單詞，直到記住。背單詞的時候，不僅要記住拼寫，還要掌握它的意思和詞性。復習時，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背單詞可以一帶而過，但一定要掃一眼，重點放在不會的單詞上。

　　二、語法

　　學生要多聽多讀。沒有英語語言環境，要自己創造。每天花一定的時間聽與英語有關的東西，不懂也沒關系，注重提高語感，養成習慣。此外，開卷有益也適用于學習英語。閱讀英文故事和短文有助于我們掌握句子的結構。雖然學習英語沒有母語那么完美，但堅持每天聽和大聲閱讀也是一種非常有效的方法。讀過的文章，要在閱讀和理解的基礎上背下來。

　　三、作文

　　寫作能力取決于長期的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。我們可以通過日記把掌握的單詞和背誦的優美段落變成自己的語言。在這個過程中，學生們將真正意識到回顧過去，了解新事物的真正含義。

　　新學期的英語學習計劃 6

　　英語學習的開始越來越早，許多小學在一年級開設了英語課程。然而，許多小學生在學校開設英語課時沒有做好充分的思想準備，更不用說良好的學習習慣了。如果方法不當，學生會覺得學習越多，就越無聊，導致小學生厭倦甚至害怕英語。學習英語對小學生有什么好辦法？在充分發揮小學生自身條件的基礎上，結合一些英語學習規律，可以找到合適的英語學習方法，事半功倍。

　　一、以興趣為契機，學會運用語言

　　在英語初學階段，意識仍處于情感階段。教師將盡一切可能激發和培養小學生在課堂上的學習興趣，如通過玩游戲、唱兒童歌曲、畫畫等形式調動學習熱情和熱情，讓小學生明白學習英語是一件非常有趣的事情。

　　二、注意養成良好的學習習慣

　　1.傾聽習慣；

　　養成規范書寫的習慣；

　　養成正確記憶單詞的習慣。

　　三、注重積累，尋找有效的記憶方法

　　記憶在英語學習中起著重要的作用，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者，他們對單詞的記憶和知識處于感性階段。如果他們能得到適當的指導，他們就能充分發揮記憶的.潛力。

　　很多人說在閱讀中背誦單詞，但它需要一定數量的單詞作為基礎。雖然閱讀很重要，但仍然有必要專注于背誦單詞，否則單詞太少，閱讀就會完全失去興趣。

　　四、持之以恒，把握未來

　　學習英語要通過語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉換關、情景講話關、快聽寫關等多個層次。通過每一個層次，你必須付出足夠的努力，練習足夠的溫度，這樣你才能努力工作。

　　以下六點是重點：

　　1.必須充分把握上課時間。

　　2.大聲朗讀課文可以提高你的發音和語調。

　　3.課余時間通過學習課文翻譯課文。

　　4.對于每節課的語法重點，要及時總結，仔細分析。

　　5.需要背誦的課文必須能夠默寫。

　　6.可以買一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習。

　　新學期的英語學習計劃 7

　　每個人的英語學習情況都不同，因此最好根據自己的情況制定一份適合自己的英語學習計劃。以下是一個根據普遍情況設計的學習計劃，希望大家可以在此基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃。

　　1. 設定明確的學習目標：確定想要達到的英語水平，并設定具體的時間限制。例如，想要達到能夠流利交流的水平，并給自己一年的時間來實現這個目標。

　　2. 分解任務：將長期目標分解為更小的短期目標，例如每個月要達到的語言技能或知識點。這樣可以更有針對性地進行學習，并且保持動力和進展。

　　3. 制定學習計劃表：根據每天的空閑時間和個人習慣，制定一份詳細的學習計劃表。包括每天的學習時間、學習內容和學習方法等。確保每個學習階段都有合理的安排和有效的學習方式。

　　4. 充分利用資源：利用各種學習資源，如教材、課程、學習網站、應用程序等。選擇適合自己的資源，并結合學習計劃進行學習和練習。

　　5. 保持堅持和積極性：英語學習需要時間和努力，要保持堅持和積極性。每天按照學習計劃表進行學習，并且盡量保持規律和連續性。

　　6. 多維度學習：除了聽說讀寫四個方面，還要注重擴展詞匯量、語法知識和文化背景等。通過聽音頻、看視頻、閱讀材料等多種方式來提高自己的綜合能力。

　　7. 頻繁練習口語：口語是學習英語最重要的部分之一。找到交談伙伴、參加英語角或使用在線語言交換平臺等方式，增加口語練習的機會。

　　8. 定期評估和調整計劃：定期評估自己的.學習進展并進行必要的調整。根據實際情況修改學習計劃表，使其更符合自己的需要和目標。在制定和執行學習計劃的過程中，要根據自己的實際情況進行調整，并不斷尋找適合自己的學習方法和資源。不同人有不同的學習速度和學習方式，因此要根據自己的情況進行個性化的學習安排。加油！

　　早晨6點到8點之間是一天中最寶貴的時段，有句俗話說：“一日之計在于晨。”這個時間段對于大多數人來說，已經消除了疲勞，頭腦極為清醒，體力也處于巔峰狀態，因此非常適合學習。

　　根據研究數據顯示，早上8點到9點是人們耐力最強的時間段。此時正是進行各種具有挑戰性的任務和攻堅工作的最佳時機。

　　經過實驗證明，上午九點至十一點是人們短期記憶效果最好的時間段。在這段時間內進行“突擊”學習，特別是對于需要搶先記憶和即將要進行考核的內容，能夠事半功倍。

　　中午1點到2點是一個易疲勞的時間段，特別是在夏天。在午餐后休息一下可以調整身體狀態，儲備精力，以便于再次投入工作。最好的方式是休息一會兒，但不要讓午休時間過長。你也可以聽一些輕音樂來放松心情。

　　下午15點至16點是一個調整精神并振奮的時段。研究表明，在這個時間段內，長期記憶的效果非常好。我們可以充分利用這個時段，合理安排那些需要長期記憶的事物。

　　傍晚17點到18點之間：研究表明這個時間段是進行復雜計算和耗費大腦力量的任務的理想時機。在這個時間段，人們適合處理復雜計算和辛苦的工作。

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　補充1：

　　1.堅持每天讀寫記，這些必不可少

　　2.要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習，仔細抓住知識點.

　　3.要成功，必須保持勤奮努力，這是至關重要的。無論何種知識、技能，都應牢記于心，即使已經掌握了，也要再次鞏固。畢竟，打牢基礎是我們的目標。

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~

　　補充2：

　　1，選擇一套適合的教材非常重要。建議從初中英語或小學英語開始，因為這些教材內容有循序漸進的特點，體系也相對完整。此外，它們通常配有豐富的練習題和錄音等資源。所以，我們應該摒棄傲慢態度，虛心從最基礎的知識開始學起。

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，調整好心態，不要期望一蹴而就，只要有進步就應該感到快樂，不要因為進步不夠大而失去信心，或者感到煩躁不安。

　　4，可以適當提高學習速度，因為成年人通常具備更強的理解能力，保持一定的進展速度有助于增加自信心和成就感。

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

　　7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

　　8，如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

　　新學期的英語學習計劃 8

　　隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又將繼續回到學校投入到緊張的學習中去。在開學之初，一定要給自己設定一個目標，從而使自己在新的學期里“有條不紊”的取得理想的成績。

　　想使小學生學習英語養成一些好的習慣，老師要指導學生勤聽、敢說、多讀、寫的習慣，帶著問題進行課前探索性預習，課上積極參與學習，課后及時復習和運用。下面是適合的小學生英語學習計劃：

　　一、單詞卡記憶法

　　1、制作單詞卡。

　　2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2—3個單詞，不允許積累。

　　3、當天晚上復習一次。

　　4、周三和周六找老師考核單詞卡。

　　5、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去，然后強化記憶三遍，回去再復習。

　　6、一個月考試一次單詞。

　　7、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經常觀察達到掌握的.目的。

　　二、朗讀計劃

　　1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文。

　　2、一天只允許朗讀一篇，做到認認真真去讀。

　　3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言。

　　4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力，必須用心朗讀。

　　5、用心體會文章的意思，達到課外閱讀理解專項訓練的效果。

　　新學期的英語學習計劃 9

　　一、學習目標

　　從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

　　二、總則

　　1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

　　2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

　　4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

　　5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　三、具體措施

　　1、 聽力

　　(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

　　(3)復習就內容，檢查一周來的執行情況。

　　(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

　　2、口語

　　(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

　　(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與朋友英語聊天，每周參加英語角。

　　(3)注意在朗讀過程中糾正發音。

　　3、閱讀

　　(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

　　(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養英語思維。

　　(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的.句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

　　4、寫作

　　(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

　　(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

　　新學期的英語學習計劃 10

　　1．復習：

　　（1）完成鞏固已學知識的必要的練習題。

　　（2）聽課文錄音，跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對話中不同人物表演。

　　（3）依照課文，編排設計新對話，為與同學合作做準備。

　　（4）試著在當天的日記里，用上所學的'詞句。例如：今天We have_____new friends in our class．One is_____.And the other is_____．They come from_____...

　　(5)生活中主動運用所學知識。

　　2．預習：

　　（1）聽下一課錄音（先不看書），了解自己能聽懂什么，第二天聽老師進行閱讀的時候再矯正。

　　（2）打開書閱讀，圈出生詞及不理解的句子，并對照錄音確定生詞讀音。

　　（3）根據上下文猜測生詞、生句的意思。如有必要試著，確定詞義。將沒有把握的詞句做出標記，第二天請教老師或同學。

　　（4）試著對新課文提出幾個問題。

　　3．階段反思：每周末自己總結本周學過的單詞、短語、句式功能、語法項目，檢查自己是否完成既定學習目標，評價自己的學習態度、課上表現、學習效果等。查漏補缺，及時調整，為下一階段學習作好準備。

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