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2024下半年安徽中小學教師資格考試面試準考證打印時間及入口
開展教師資格考試改革試點，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的重要任務(wù)，對于提升教師隊伍整體素質(zhì)、提高教師社會地位、吸引優(yōu)秀人才從教、推動教育改革發(fā)展具有重要意義。以下是小編收集整理的2024下半年安徽中小學教師資格考試面試準考證打印時間及入口，希望能夠幫助到大家。
從安徽省教育廳發(fā)布的《安徽省2024年下半年中小學教師資格考試面試公告》得知，2024下半年安徽中小學教師資格考試面試準考證打印時間及入口已公布，12月3日-8日打印準考證，具體詳情如下：
本次面試準考證下載打印時間為12月3日-8日。考生登錄中國教育考試網(wǎng)報名系統(tǒng)下載、打印面試準考證。
考生面試場次由報名系統(tǒng)隨機生成，考生應(yīng)按照準考證上注明的時間、地點和要求，到達考點參加面試。
入口網(wǎng)址：https://ntce.neea.edu.cn
教師資格考試的報名流程
1、打開NTCE-中國教育考試網(wǎng)，點擊右下角報名系統(tǒng)。
2、選擇相應(yīng)的省份，點擊登陸。
3、輸入身份證號和密碼，登陸系統(tǒng)。（沒有參加今年筆試的同學重新注冊即可）
4、選擇面試報名，并選擇相應(yīng)的報考類別。
5、選擇面試的考區(qū)和面試的科目。
6、面試提交成功后，會顯示如下頁面，等待現(xiàn)場審核。
7、現(xiàn)場審核。網(wǎng)上提交之后，考生需要到當?shù)亟逃块T提交相關(guān)材料，參與現(xiàn)場審核。
注意：現(xiàn)場審核一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成，登陸當?shù)亟逃块T網(wǎng)站，查看公告要求的時間。
面試報名的現(xiàn)場審核確認需要什么材料
簡單點來說：
1、身份證原件；
2、畢業(yè)證書原件：未畢業(yè)的在讀生可提交學生證原件（學生證丟失或信息不全的應(yīng)提交學校學籍管理部門出具的在籍學習證明）；
3、戶籍地報考需提交本人戶口本或集體戶口證明原件，居住地報考提交公安部門頒發(fā)的有效居住證原件；
4、普通高等學校全日制在讀專升本學生、研究生需分別提供專科、本科畢業(yè)證書原件；
教師資格考試試題
典型真題評析：
1．學習原有知識對新學習的影響屬于( )。
A．逆向遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．正遷移
【評析】答案為C。正遷移指一種學習中學得的經(jīng)驗對另一種學習起促進作用。負遷移也稱干擾。指兩種學習之間的相互干擾、阻礙。順向遷移：先前的學習對后來學習的影響。逆向遷移：后來的學習對先前學習的遷移。
2．聞一知十、觸類旁通指的是學習中的( )。
A．定勢現(xiàn)象
B．遷移現(xiàn)象
C．記憶現(xiàn)象
D．創(chuàng)造性
【評析】答案為B。遷移是一種學習對另一種學習的影響。或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。遷移是一種普遍的現(xiàn)象。“聞一知十”、“觸類旁通”就是典型的遷移形式。
同步訓練題：
1．一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用。被稱為( )。
A．正遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
2．桑代克提出的學習遷移理論是( )。
A．形式訓練說
B．經(jīng)驗泛化說
C．相同要素說
D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
3．按照學習遷移內(nèi)容的不同抽象與概括化水平進行的劃分，可以分為( )。
A．水平遷移與垂直遷移
B．正遷移與橫向遷移
C．普通遷移與特殊遷移
D．順向遷移與逆向遷移
4．從遷移的觀點來看。“溫故而知新”屬于( )。
A．順向負遷移
B．逆向負遷移
C．逆向正遷移
D．順向正遷移
5．會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這是屬于( )。
A．正遷移
B．負遷移
C．縱向遷移
D．逆向遷移
6．由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
A．順向遷移
B．逆向遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
7．一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或?qū)W習心向的影響，這種現(xiàn)象稱為( )。
A．經(jīng)驗泛化作用
B．學習定勢作用
C．分析概括作用
D．相同要素作用
8．下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象( )。
A．舉一反三
B．聰明過人
C．思維敏捷
D．物以類聚
9．下述所列的遷移說中，被認為是缺乏科學根據(jù)的是( )。
A．形式訓練遷移說
B．同化學習遷移說
C．經(jīng)驗類化遷移說
D．認知結(jié)構(gòu)遷移說
10．心理定勢對解決問題具有( )。
A．積極作用
B．消極作用
C．既有積極也有消極作用
D．沒有作用
11．心理學上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是( )。
A．形式訓練說
B．相同要素說
C．經(jīng)驗類化說
D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
12．最早的有關(guān)學習遷移的一種代表性理論是( )。
A．形式訓練說
B．共同要素說
C．概括原理說
D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說
13．認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是( )。
A．桑代克
B．賈德
C．奧蘇伯爾
D．布魯納
14．由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
A．順向遷移
B．逆向遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
15．將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗．形成一種更高一級的認知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱( )。
A．順應(yīng)性遷移
B．同化性遷移
C．重組性遷移
D．水平遷移
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