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幼兒教師資格考試試卷結構分析
一、綜合素質
在各學段考試中，科目一是共同考查內容，所包含的模塊有：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。在最初幾年的教師資格統考中，各學段的綜合素質部分的題幾乎是一樣的，但是這兩年的綜合素質考試中趨向于題目不同，但是具體規定的考查內容和各部分所占比例基本一致。
綜合素質部分的試卷結構如下：
在幼兒園教師資格證考試中，綜合素質和其他學段的區別主要表現為：一是出題角度更多站在幼兒角度。幼兒園教師在實際教學中會有些特殊要求，為了使考試符合幼兒教師的要求，經常會在材料分析題中，問題經常這樣問，“從兒童觀角度，來分析老師的行為”，而在中小的考試中會讓同學們在“學生觀”角度去分析，兒童觀和學生觀本身也是有區別的。二是某些題目要求相對低一些。比如寫作題，幼兒綜合素質的寫作題字數要求是800字，和小學階段是一樣的，但是中學的要求卻是1000字。
二、保教知識與能力
幼兒園科目二內容是保教知識與能力，考試內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。
試卷結構如下：
在幼兒科目二的備考中，需要大家著重注意的是，單選題僅站了20%的分數，這部分的題目比較簡單，很多同學可以憑著自己的常識得出正確答案。但是非選擇題部分的分數就需要著實下一些功夫了，比如簡答題、材料分析題和活動設計題。尤其是活動設計部分，一道題占了30分，分值比較高，而且在教師資格考試中活動設計和平時大家寫教案也有些不同的要求，比如2015年上半年的考試中，就考到了主題活動的設計，題目如下：
某幼兒園的院子里有幾種高大的樹，也有一些比較低矮的灌木。請你結合院子里的這些資源，設計一個題為“幼兒園的樹木”的中班主題活動方案(含3個子活動)，要求寫出總目標，每個子活動的名稱、目的和主要環節。
所以就活動設計題來說，我們就要按照題目的要求，寫清楚需要我們寫的部分。這也會讓很多同學感到無從下手。這就需要大家按照教師資格考試形式，進行專門的訓練才可以取得比較高的分數。
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