會計資格考試從基礎(chǔ)知識抓起
會計資格考試強調(diào)對會計基本問題的理解能力，強調(diào)運用會計準則和制度、運用財務管理的原理和模型、運用法律法規(guī)的基本原則分析解決實際問題的能力。死記硬背在會計資格考試中是很危險的。盡管會計資格考試存在一定的難度，但這種難度也是相對的，對于處于一知半解狀態(tài)的考生，的確很難通過，但一旦掌握了它的基礎(chǔ)和規(guī)律，實現(xiàn)“會計師”夢想并不是一件遙遠的事情。
打好基礎(chǔ)是根本
準備會計資格考試，核心是要掌握好各項基礎(chǔ)的東西。打好基礎(chǔ)就是要吃透教材，對指定教材所涉及各項基本原理扎實掌握、靈活運用。這一點是最基本的要求，恰恰也最難做到的。
有的考生指定教材看了好多遍，對基本的問題仍然處于一知半解狀態(tài)。如《會計實務》第一章總論講了很多基本的東西，像“收入”的含義，書上指出“收入是指企業(yè)在銷售商品、提供勞務及讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日常經(jīng)營活動中所形成的經(jīng)濟利益的總流入”，很多考生閱讀指定教材時感覺這段話很好理解，沒有什么難度，也不會留下更深刻的印象。其實這段話含義很豐富，重點有兩處，一是“日常經(jīng)營活動”，一是“總流入”。收入來自“日常經(jīng)營活動”意味著非正常活動如出售固定資產(chǎn)等所得收入不屬于“收入”要素，這是會計中一個十分不好理解的邏輯，即“營業(yè)外收入不是收入”。收入是“總流入”意味著盡管有些時候銷售成本可能大于收入，即凈收益可能是負數(shù)，但因為收入是一個“總流入”的概念，可以得出結(jié)論“收入一定會導致企業(yè)所有者權(quán)益的`增加”，而很多考生由受“凈收入”概念的影響，認為上述結(jié)論是錯誤的。悟性與理解能力對打好基礎(chǔ)至關(guān)重要，在這一階段，優(yōu)秀老師對關(guān)鍵問題的強調(diào)和指點能大幅度提高考生對基礎(chǔ)知識掌握的準確和牢固程度。
巧避答題陷阱
在強調(diào)基礎(chǔ)的同時，考生也需要接受一些技巧訓練。因為考試中出題人為了增加難度，故意運用一些出題技巧，從心理上和技術(shù)上設(shè)置陷阱，使部分基礎(chǔ)不牢或?qū)荚囈?guī)律不熟悉的考生最終繞進陷阱。如《會計實務》（一）和《會計實務》（二）中均涉及到計算固定資產(chǎn)折舊的問題，出題人不動聲色地給出固定資產(chǎn)交付使用日 期，如某年的1月1日，考生在解題時對固定資產(chǎn)折舊要高度敏感，牢記“從交付使用次月提折舊”的原則，1月1日交付使用的固定資產(chǎn)當年按11個月而不是按1年提折舊，才能得出正確答案。
技巧分為記憶技巧與應試技巧。記憶技巧是為了幫助考生將復雜、難懂或不好記憶的東西掌握到一個準確、牢固、靈活的程度。如《會計實務》（一）中計入管理費用的四項稅金（房產(chǎn)稅、土地使用稅、車船使用稅、印花稅），是一個十分重要的考點，但很多考生掌握不住。考生不妨設(shè)想將來事業(yè)成功之時，有房、有車、有地，還有鮮花，這就是計入管理費用的四項稅金。應試技巧的核心是如何排除干擾、快速求解。如財務管理中涉及經(jīng)營杠桿的計算，盡管書上有四五個公式，做題時一般都是用邊際貢獻除以邊際貢獻減固定成本求解，計算現(xiàn)金流量就要用凈利加折舊找切入點。現(xiàn)金流量表就要遵循七步要訣，合并報表也只需掌握十二個分錄。這些都屬應試技巧。訓練應試技巧的目標是做到考場之上鎮(zhèn)定自如，以不變應萬變。
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