開學前自查報告

時間：2022-12-02 16:43:58 自查報告我要投稿

開學前自查報告

　　隨著個人的文明素養不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的開學前自查報告，歡迎大家分享。

開學前自查報告

開學前自查報告1

　　按照教育局、中心幼兒園通知，我園堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實各項安全防范措施，確保幼兒園的安全穩定。現已接近xx年春期開學，為切實做好幼兒園新學期安全工作，確保師生的生命、財產安全，現就幼兒園安全工作進行自查：

　　一、安全責任落實及制定各項安全制度。

　　為確保幼兒園安全工作取得實效，園長首選擔負幼兒園安全“第一責任人”，全體班主任和任課教師為成員的幼兒園安全工作小組。形成園長牽頭，各教師協調參與。各班具體抓落實的安全教育網絡。從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。

　　其次是制定了詳細的《幼兒園安全管理制度》《突發事件應急預案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把幼兒園安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。措施具體考核有效，獎懲兌現，自我激勵的安全工作制度。

　　二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。

　　幼兒園充分利用班隊會、黑板報、板報等宣傳陣地，利用開學第一課，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時時講。

　　三、立即開展幼兒園冬季安全自查。

　　接通知后，幼兒園立即組織開展開學前安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

　　1、校舍安全。

　　排查全部校舍、院墻、大門、廁所，暫無發現安全隱患問題。要求全體教師發現問題，及時上報、及時解決，確保幼兒園安全工作萬無一失。

　　2、消防安全、用電安全。

　　按照《消防法》的要求，對教室等做到通道暢通，學生用電各班制定專門教師負責，避免了事故的發生。

　　3、幼兒園周邊環境及交通安全。

　　幼兒園周邊200米內無網吧、歌廳，無其他不符合要求的場所、攤點。

　　4、嚴防擁擠踩踏事故。

　　幼兒園建立了完善預防校園擁擠踩踏事故的規章制度，在學生上放學、集合等上下樓梯活動中，強調快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的各項設施及照明設備正常，無安全隱患，幼兒園多次進行了疏散演練。

　　5、防范滑冰溺水事故。

　　教育學生在上下學途中或節假日不擅自到結冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長負責學生脫離幼兒園教師管理時段的安全。

　　6、食品安全：對學生進行了食品安全教育。幼兒園內部無小賣部。

　　7、幼兒園安全保衛工作。

　　加強幼兒園安全保衛工作，嚴格執行門衛制度和上課落鎖制度，嚴格保安、門衛管理，幼兒園采取了封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內值班巡邏，以確保師生生命、財產的安全。

　　總之，安全工作要作為幼兒園重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級領導的監督指導下，進一步把幼兒園安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空，讓他們在七彩的陽光下茁壯成長為社會主義建設的棟梁之才!

開學前自查報告2

　　一、學校基本情況

　　學校在編在崗教師xx人，其中招考教師分配3人，借調政府一人，病休1人。教師學歷合格率100%，專科以上學歷28，其中中學高級教師4名，市骨干教師3名，省骨干教師1名,國家級培訓教師1人。學校有12個教學班，共有學生558人。

　　學校辦學愿景：為學生終身幸福奠基，為教師迅速成長鋪路，把學校辦成師生共同成長的樂園

　　學校育人目標：打好基礎、發展個性、發掘潛能

　　學校管理機制：以人為本、科研興校、依法治校、質量強校

　　刻風：敬業愛崗，樂教善研

　　學風：拼搏進取，勤學善思

　　校訓：勤奮文明，求實創新

　　二、主要工作

　　(一)抓整體，統籌安排，開學井然有序

　　1、開學準備及師生返校情況

　　為認真落實市教育局布置的開學工作，我校于8月20日下午三點召開校級領導班子，四點召開全體教師會，將開學工作全面鋪開，落到實處。師生返校情況良好，返校率達100%，教師人人到崗，服務區學生無一人流失，學校于9月1日按正式課表上課。通過早布置、早安排，今年的開學工作是近幾年學校工作全面走上正軌最快最早最好的一次。

　　2、按課程計劃開足開齊課時

　　按課程計劃開足開齊課時，配齊配足專職教師，有計劃實施專題教育是我校教學管理的一大特色。

　　學校嚴格按國家課程標準，參照課程計劃和xx市教研室下發的小學課程安排表，開齊、開足、開好課程，配齊配足體、音、思品、科學科技、英語、信息技術、社區與實踐等專職教師。凡是學生定了教材的課程科目，學校都安排了一定的課時進行教學。根據學校減負規定，學校強化了學生教輔資料的管理，任何教師不得以任何名義推薦和鼓勵學生買教輔資料。

　　學校還開設豐富多彩的地方課程、綜合實踐活動和學校等課程,強化落實13項專題教育和六個專題的形勢教育。為了認真落實專題教育，學校制定了《xx小學專題教育實施方案》，將13個專題教育分解給行為、健康、生命、開發、社區服務和社會實踐、品生、品社課教師和班主任，為了緩解課時的壓力，還利用廣播、電視和遠教課的形式進行集中講課，切實將專題教育落到實處;在學校即將開展的形勢教育中，通過“生活新變化”“社會新氣象”“農村新面貌”“科技新發展”“國際新形象”“未來新藍圖”等六個專題，讓學生了解五年來我國人民群眾生活水平和質量的提高、社會生活領域取得的積極進展、新農村建設的初步成果、科學技術的飛速發展、在國際舞臺發揮的積極作用描繪的宏偉藍圖。同時通過實踐活動親身感受身邊的變化、家鄉的變化。

　　9月1日教導處公布了教師任課情況，并按市局精神和要求與教師績效工資掛鉤。9月10日，學校還對部分教師的常規資料進行了抽樣檢查，教師均能按照《xx市教學常規三十條》之規定進行教育教學，效果良好。校長高支芳同志擔任學校品德專職教師，其他領導分別擔任語文、數學科目的教學，教學常規資料在此次抽查中均為 “優”。

　　3、后勤服務、安全保障情況

　　學校高度重視后勤服務保障工作，把學生飲食衛生安全放在首位。一切按照國家的食品衛生要求狠抓落實，成立了食品衛生領導小組。學校后勤組織人員對校園電路、圍墻、欄桿、門窗、扶桿等安全隱患進行了2次認真排查，并進行了詳實的記載和及時的整改。學校還與教師、學生、食堂職工、小賣部員工、住宿生簽訂了安全責任狀，進一步規范了學生在校內、校外的安全行為，全面落實了安全責任，為學校師生安全提供了有力保障。

　　4、改善辦學條件。近年來，我校新建了學生食堂和學生公寓，改建了學生廁所，都已正式投入使用，受到了學生和社會的好評。

　　(二)抓主題，周密布置，確保教學工作有一個良好開端

　　1、進一步完善教學制度

　　開學初組織教師認真學習《xx市教師隊伍管理三十條》、《xx市義務教育學校德育常規三十條》、《xx市義務教育學校教學常規三十條》，還學習了學校的《教學獎懲責任制》、《教師坐班考勤制度》、《教師集體備課制度》、《教研教改制度》，教師很快地投入到教育教學中了。

　　2、進一步規范教學行為

　　學校嚴格遵守國家的教育方針政策，辦學理念先進，辦學方向明確，嚴格按照市制定的《xx市教師隊伍管理三十條》規范教師教學行為。學校工作呈良性發展。

　　3、進一步規范循環教材的使用

　　上學期結束時，學校對循環教材的破損、遺失進行了統計，指定專人進行分科分類清理、修補，需要更新的循環教科書控制在總量的15%以內。在學校的規范管理下，我校上期已組織專人對循環教材分年級、分科目逐一登記、編號、上架并建立了臺帳;配置了專門用于保管、儲存教科書的場所和空間并分科存放;指定馮秀云老師專門負責教科書的日常管理，配置了防火、防盜、防潮、防蛀等設施;科任教師做到了課前發放、課后回收，循環使用，不允許學生在教科書上亂寫亂畫;建立了教科書循環使用工作責任制。通過努力，以期本學期需要更新的循環教科書控制在總量的5%以內。

　　4、及時回收并認真保管《學生綜合素質評價報告簿》。學生在報名時，由班主任負責對各班發放的《學生綜合素質評價報告簿》進行了回收與檢查，并由班主任負責保存，保存情況與班主任的津貼掛鉤。

　　(三)抓細微，堅決不流失一個孩子

　　學校為了做好控流保學工作，實行“領導包村、教師包組、班主任包班”的政策，召開了校領導班子專題會、教師大會，學校與各班辦主任及教師簽訂了“控流保學責任狀”。通過家訪，與家長交流;利用廣播、黑板報、橫幅、標語等形式宣講義務教育法，依法保障適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利。特別是宣傳標語深入人心。如：學習創造未來，知識改變命運;貧窮不讀書，窮根難斷;富貴不讀書，富貴不長;誰擁有了知識，誰就擁有了財富;家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育;有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚;實施素質教育，促進人的全面發展。對特別困難的學生，學校給予減免，決不讓學生因家庭經濟困難而輟學。到9月1日止，我校學生全部返校，無一人流失。

　　(四)抓監督，嚴格執行收費政策

　　開學初，學校召開校委會、班主任收費專題會議，嚴格按上級有關精神進行收費。對所有收費文件在校務公開欄中進行全文公示，決不多收、亂收。凡是家長不明白的地方，教師都給予熱情地講解，不厭其煩，直至家長明白為止。學校為收費工作專門設立了投訴箱，隨時接受社會各界的監督，希望通過我們的工作讓家長滿意、社會滿意。

　　(五)抓安全，促進校園平安和諧

　　安全管理工作是學校工作的重頭戲，它直接關系到學校的發展與聲譽，為了把這項工作過硬抓好，做到萬無一失，我們做了以下工作：

　　1、建立安全工作專班

　　學校建立了以校長為首，分管副校長主抓，政教主任、后勤主任、班主任直接管理，學生代表參與、所有教職員工共同管理的網絡體系，分工明確、責任到人。

　　2、簽訂安全工作責任狀

　　學校的校長與各分塊的領導分別簽訂學校安全責任狀，使每位領導“人人肩上有擔子，個個身上有責任”。如，政教副校長對學校安全負總責，教學副校長對教師教學、學生上課安全負責，后勤副校長對學校建筑群、設備設施、小賣部負責。學校同時還與班主任、教師、后勤職工、小賣部從業人員一一簽訂了責任狀，使安全工作項項落到實處。

　　3、督查學生安全行為。學校對學生的安全管理是我校管理工作的另一大特色。

　　教學區學生安全管理

　　(1)學校設立了“領導全天侯巡邏崗”、“副組長中午全校負責制”、“教師全天候樓層負責崗”“少先隊干部負責崗”等安全衛生督查崗位和專班，崗位職責上墻，分工明確，責任到人。如，每天中午我們是這樣進行管理的：學校值班領導和教師一律在學校就餐，全面巡查全校學生的就餐活動情況，直至12：40，組織學生進班午休，在此期間當值班人員若發現學生的危險行為，立即制止;發現學生的不文明現象，立即教育;發現重大事故，立即報告。同時，還建立了《學生安全管理臺帳》，學生活動的.點點滴滴都記錄在案，便于學校及時教育、警戒和處理。為此，學校的各種大小事故均消滅在萌芽狀態，無一事故發生。

　　(2)學校加強了對學生的安全法紀教育。學校制定了《安全法紀教育周活動方案》和《安全十不準》，班級擬定《班級公約》，學校組織學習《守護生命十大黃金法則》,9月1日各班在政教處的組織下開展了以“安全”為主題的《開學第一課》。學校政教處將開學第一周為“安全教育周”，活動主題為“知識守護生命”。校長高支芳在開學典禮和升旗儀式上作了重點強調。

　　(3)在學生的安全管理上，學校要求教職員工樹立全員安全意識，明白學生的安全問題不是學校領導、班主任的責任，而是xx小學所有員工的責任。作為學校的員工，人人都應是學生的監護人、保護神。同時還組織教師進行了安全法紀教育。

　　(4)校外學生安全管理。學校與學生家長簽訂安全責任狀。學校的每個教師按照“控流保學一覽表”的安排，到自己負責的村組學生家中，與學生家長簽訂安全責任狀，共同學習責任狀內容，討論并指導家長如何更好地保證學生的安全問題。此項舉措受到學生家長和社會的好評。

　　住宿部學生安全管理

　　(1)學生宿公寓已正式已投入使用一年，寄宿的學生都已于9月1日入住宿舍樓，由學校統一進行管理。根據學生年齡都較小的特點，學校為住宿生們配備了專門的班主任和生活老師，每天對學生的入睡和進餐進行跟蹤管理。

　　(2)建立健全住宿生管理制度。學校對住宿生實行分時段封閉管理，周一由家長送入學校，周五家長接回并履行簽字手續，期間外部人員未經許可不得進入學生宿舍。

　　(3)充分發揮學生的幫帶作用。學校為了讓每位學生能更好地在公寓生活，特安排以大帶小的辦法來分配寢室，六年級的同學帶二年級，五年級的同學帶三年級。通過一段時間的管理幫助，住宿生們都很快適應了學校生活，較入學時有了很大的改觀。

　　(4)開展豐富的游戲活動。為了讓學生們的課外生活更加豐富，學校為住宿的學生們買來了跳繩、乒乓球、羽毛球等多種體育用品。值班領導和生活老師一起參與，這已成為xx小學的一道亮麗的風景。

　　4、排查校園安全隱患，開展寢室文化建設。

　　卡立安全臺帳，學校定期不定期的開展隱患查處是學校后勤管理的一大特色。

　　對學校各室的各種設置全面察看，對后勤的設施天天檢查，不留死角，發現問題及時整改，不放過一塊“破玻璃”和“一個生銹的螺釘”。上學期末，學校為保障學生的人身安全，在不敢舉債的情況下，由學校領導自己墊錢將教學樓前圍墻增高至1米2。雖然花的費用不高，但它表達了我校領導班子對排除隱患的信心和決心，是學校“學生安全勝于一切”的管理理念的彰顯。開學至今，學校已經進行了兩次拉網式排查。

　　5、建立學校安全管理臺帳。

　　學校每天有值班領導和教師值日，學校建筑物、教學設備設施、學校食堂、小賣部、廁所、樓道口和學生活動密集處都有專人負責管理、處理和記載。學校建立了《學生安全臺帳》《食品安全臺帳》《校園放心小賣部安全臺帳》。學校每天每周的安全衛生情況有據可查，有利于整改、查找原因、接受教訓、劃分工作責任界線。

　　6、劃分衛生責任區

　　學校把校園的各個部分、角角落落都分給各班，把各部分的衛生標準交給每班，使學校領導、班主任和學生每天每時去管理好自己的衛生區，同時每天做好衛生管理情況記載，對衛生情況每周一公布，每月一評比，學校的校容校貌常抓常新。

　　(六)抓特色，促進學生健康發展

　　1、加強班級文化建設和學校體育、衛生工作

　　(1)創新班級文化建設。6月28日，xx新聞對學校班級文化建設進行了報道。一是各班班主任發動學生進行班牌征集形成個性化班牌。二是各班根據班牌含義進行個性化的班級文化建設，目的是讓教室內外的每一堵墻都說話，讓學生時時刻刻、事事處處都能感受到文化的氣息，從而潛移默化地陶冶學生情操，凈化學生心靈，體會到“文化”不僅僅是知識。三是完善班級圖書角建設。學校為每個班級購買了與各班班牌匹配的個性化書架，學生把自己和家中收藏的書籍拿到班級充實圖書角。各班學生自發成立了圖書管理小組，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。四是各班開辟了讀書專欄，用來記錄師生的讀書活動和讀書感言。五是學校為各班購買花草各兩盆，除了可以裝扮圖書角外，還培養了學生的細心和愛心以及讀書情趣。

　　(2)學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，切實保證學生的體育活動時間。亮點就是配好專職體育教師，上好上足體育課，制定《xx小學大課間操活動安排》開展大課間操活動，師生堅持每天大課間30分鐘時間的活動;制定《xx小學學生在校一小時鍛煉方案》切實保證學生每天一小時的鍛煉時間，從而提高全體學生的體質和健康水平。

　　(3)認真抓好疾病的防控工作，杜絕各種傳染病在學校發生。本期一開學，學校就恢復了對疾病的防控，給各班發放了洗手盆、消毒藥品等消毒工具。每班在班主任的帶領下進行每天早、中、晚三次的洗手消毒，每天中、晚兩次的教室、清潔區消毒工作。學校還給按每十人一支的標準給全校師生配備了體溫計，要求早、中各一次檢查，以便及時發現問題。在學校的嚴格控制和管理下，我校的流行病防控工作多次受到鎮政府和學區領導的好評。

　　2、充分利用遠程教育資源

　　為了調動學生的學習興趣，讓農村的孩子也享受到先進的教學設備和教學方法，學校充分利用學校內部網絡中已有的共享教育資源，并將遠程教育工程建設費用列入公用經費，保證教師能在遠教室正常上課。每星期學校要求教師利用遠程教育室上好20節課，同時不斷充實、完善、開發新的共享平臺。為了保證學校學生每星期能在遠程教育室切實上好20節次課，學校領導高度重視，要求管理員把20節課按照周、節安排到各班，再由班主任根據本年級學生必修課程，按照月、日、節安排給科任教師，最后由學校教務員根據各班安排的課次安排出學校本學期遠程教育總課表。教師根據課表可提前下載，按時上課。

　　(七)抓管理，扎實推進教育管理年活動

　　學校按照全市教育工作會議精神，以“教育管理年”活動為主線，扎扎實實地開展了各項活動，有效推進了學校工作全面、協調、持續、健康發展，取得一定成效。具體措施如下：

　　一是所有教師學規范、工作當中做規范、立足實際創規范。

　　二是完善各項制度，用制度管人。

　　三是加強過程管理，強化現代管理意識。

　　特別注重深入實際引導規范。校辦設計了并由校長親自記載了《學校問題與現象紀實冊》《教育管理年學生行為習慣記載》《教育管理年領導班子工作記載》《教育管理年教職工亮點記載》《教育管理年領導班子成員亮點記載》。每個星期校長辦公會進行通報批評或表揚，在間周一次的例會上教職工的點滴亮點也得到了充分彰顯。四是全面提升師生素質，管理規范創佳績。一年來，學校先后獲得六項榮譽：“學校工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”、“義務教育教學先進單位”、“學校美育節先進單位”、“繼續教育先進單位”，學校食堂被評為“xx市中小學放心食堂”。

　　xx小學在市局舉辦的各類師生競賽活動中喜獲十個一等獎和四個二等獎。教師個人競技在市獲一等獎的有朱金玲、何昱燊、龔書瓊老師。輔導學生獲獎的有 “大家唱、大家跳”廣播體操一等獎、校園舞一等獎、大合唱一等獎、全能獎一等獎;六年級學生英語競賽一等獎;繪畫作品一等獎;更為可喜的是學生張雪立在馮愛華老師的輔導下獲省演講比賽第四名，成為了xx市唯一的一個小學生代表參加了北京夏令營活動。教師論文20多篇發表或獲獎，高支芳校長、璩雨林校長、舒伍生校長的文章均在國家級刊物上發表。這是xx小學開展“教育管理年”活動，狠抓教師專業發展和學生個性發展的結晶。

　　三、今后努力方向

　　1、校園物質文化環境將得到改善。一是圍墻文化建設，讓校園圍墻為“國學文化墻”和“陽光體育墻”，讓文化墻成了校園內一道亮麗的風景，改變了過去雜草叢生，墻面斑駁的破敗景象。二是布置校園文化標語和宣傳欄。在教學樓西側布置5塊活動展板，3塊是學校開展教育活動的剪影，另外2塊是“熱愛生活”序列，分別介紹國內外小學生讀書、運動、環保、積極參加社會實踐等方面的活動情況，以開闊學生的視野，縮短與世界的距離。三是布置樓道文化，讓每個墻壁都說話，每個角落都育人。大體設計為教學樓一樓“童話故事彩繪”，二樓“故事人物簡介”，三樓“浩瀚海洋”，四樓“無窮宇宙”。四是學生公寓文化建設和食堂要更具特色。

　　2、努力提高教育教學質量。通過培養名教師、打造精課堂、研究新課題、形成優評價，促進學校教育教學質量的提高。

　　3、形成xx小學公寓的特色管理。

　　總而言之，開學工作千頭萬緒，目前只是一個良好開端，艱苦的工作還在后面，還需要我們百倍的努力。

開學前自查報告3

　　今年秋季開學，我校堅決貫徹上級有關文件和會議精神，在中心學校的正確領導下，我校積極組織教師做好開學初期的各項工作，按時開學、按時開課，無亂收費現象，開學工作平穩、有序。現將我校20xx年秋季開學工作自查情況匯報如下：

　　一、開學常規工作情況：

　　9月1日我校學生正式開學，轉出學生21人，轉入25人，共有998人，鞏固率達到100%。開學后我校對新學期工作作了安排，各項計劃齊全。在開學后，有18名學生未能及時到校，我校有關課任老師利用節假日進行家訪，了解學生的去向，了解他們的難處，及時排解，促使他們能順利地返校。且教師提前一周備課也很好的落實。正式開學后能嚴格按課表上課，規范有序。學校特別關注留守兒童，專門建立了留守兒童檔案，堅持對留守兒童進行幫扶，讓留守兒童感到溫暖。對貧困家庭子女，除了生活上給予一定的關照，學習上還為孩子購買了學習用品。從教師安排到崗到開課一切就緒，開學后嚴格按課表上課。統一按照書店訂書合同征訂教材，無亂購亂買現象。

　　二、學校安全管理情況

　　學校制定了詳實的安全制度和安全工作責任制，分別和教師、學生及家長簽訂了安全協議和安全責任制。開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄，對學生進行了一次安全知識講座。

　　三、規范教學行為情況

　　嚴格按照課程計劃，開齊課程，開足課時。學校認真落實收費公示制和教育收費制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用票據，做好一人一票。學校無違規收費行為。按照區教研室關于中小學生課業負擔要求，沒有增加學生的作業負擔。開學后根據征訂科目的要求，對學生發放免費教材和循環用書。學校遵循教研規律，沒有舉辦“快慢班”“重點班”等。

　　四、幼兒園規范管理情況

　　我校辦有教育行政部門頒發的《辦學許可證》，專任教師配備齊全，安全措施到位，有專職安保人員安保設施、監控系統等設施齊全。無校車接送幼兒，都是由家長自己接送。衛生疾病預防、安全衛生疾病防控及收費項目嚴格按照上級部門的要求，落實到位。

　　五、教育事業重點項目推進情況

　　為了進一步推進教育均衡發展，優化學生學習環境，我校與去年秋季投資40多萬元，新建了一棟三層，六個教室的教學樓，緩解了學生班額大的壓力。對于幼兒教師不足的現象，我校今秋聘請了5名退休教師和一名幼兒教育畢業的教師充實到學前班。

　　六、“大家唱大家跳”活動開展情況

　　我校能嚴格按照上級有關部門的要求，認真開展“大家唱、大家跳”活動，在春季全區開展的“大家唱、大家跳”活動中，我校的舞蹈《紅紅的日子》獲得一等獎。在全年秋季已經啟動了合唱訓練和校園集體舞的培訓，目前四、五年級已經能熟練的跳校園集體舞。

　　總之，開學以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關文件精神，未出現違規現象。

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