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關(guān)于九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件（精選15篇）
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫課件，課件根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。如何把課件做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解? 敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的.行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全? 要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒(méi)開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦? 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警 “110”----報(bào)警
“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 2
一、活動(dòng)目的：
1、召開本次家長(zhǎng)會(huì)為了使老師能更好的與家長(zhǎng)學(xué)生密切配合，給家長(zhǎng)學(xué)生提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度，與家長(zhǎng)達(dá)成統(tǒng)一的教育理念，共同探討有效的教育措施，更好的為教育服務(wù)；為后本學(xué)期的工作更順利的開展打下基礎(chǔ)。
2、搭起學(xué)生與家長(zhǎng)，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之間，還有學(xué)生自我教育，自我反省的橋梁，從多角度，多方位，解決學(xué)生，家長(zhǎng)的問(wèn)題，從而構(gòu)建教育合力，為學(xué)生更好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，從德智體美勞培養(yǎng)他們。讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題：
我們與你同行
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月9日下午3：30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、1月9日上午將五樓電教室打掃干凈，學(xué)生和家長(zhǎng)座位的整理擺放、布置好黑板和電子屏幕、。最好不要給人以距離感，無(wú)論從黑板上的內(nèi)容還是桌子的擺放；盡量營(yíng)造富有寬松、人性化的良好氛圍。
2、1月9日上午召開家長(zhǎng)會(huì)主持人，電教生，宣傳員會(huì)議，就下午家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)題，如禮貌言行，接待，電教等問(wèn)題。學(xué)生先談?wù)勛约旱囊恍┯行У卮胧餐瑴?zhǔn)備。
3、1月9日之前將本班孩子們學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)以及其他學(xué)科組活動(dòng)的照片，主題音樂(lè)以及任課老師的簡(jiǎn)介制成課件的形式，在家長(zhǎng)會(huì)召開之前進(jìn)行連續(xù)播放。做好序的開始工作。
4、班主任將家長(zhǎng)會(huì)主題及主要針對(duì)的問(wèn)題，提前告訴任課老師、以便任課老師家長(zhǎng)會(huì)上能有針對(duì)性地發(fā)言。
5、教育孩子方面有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)發(fā)言的話，班主任要提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，確定主題以便家長(zhǎng)能更好地做好準(zhǔn)備。
6、許多家長(zhǎng)都想了解孩子在學(xué)校的`學(xué)習(xí)、生活情況，也請(qǐng)各任課老師盡量對(duì)每一位學(xué)生具體的近期情況都能了解，做到心中有數(shù)。
7、1月9日之前班主任將富有個(gè)性化的家長(zhǎng)會(huì)程序，發(fā)到主持人，電教員，和宣傳員處，和任課老師處大家相互討論，學(xué)習(xí)，調(diào)整，改進(jìn)。為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開做好準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)程序：
第一前序
1、音樂(lè)激情（會(huì)前）負(fù)責(zé)人：
2、活動(dòng)照片音像展播負(fù)責(zé)人：
3、班主任介紹主持人，家長(zhǎng)會(huì)開始。
第二序
1、班級(jí)介紹：
2、三年的學(xué)生點(diǎn)滴的照片視屏，
3、配樂(lè)學(xué)生錄音
第三我們?cè)陂L(zhǎng)大
主持人帶著大家回憶三年的初中生活配樂(lè)詩(shī)朗誦青春無(wú)悔
第四我們已經(jīng)長(zhǎng)大
四位學(xué)生談學(xué)習(xí)，談對(duì)待生活的態(tài)度。
一個(gè)文科，學(xué)習(xí)態(tài)度、上進(jìn)心強(qiáng)等方面）
一個(gè)理科，學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面
一個(gè)單親家里的男生，從彷徨到樂(lè)觀的過(guò)程。
一個(gè)女生由于單親寄養(yǎng)在姑姑家的女孩，她是怎樣調(diào)整心態(tài)，成為一個(gè)樂(lè)觀女孩的。
配樂(lè)詩(shī)朗誦，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
第五愛(ài)的表達(dá)
學(xué)生談?dòng)H情，談他們?cè)鯓永斫庥H情，想怎樣與父母的溝通。他們愛(ài)他們的父母。父母給孩子帶象征健康和希望的藍(lán)絲帶并擁抱和說(shuō)一聲我愛(ài)你，來(lái)表達(dá)彼此的愛(ài)。
第六讓我來(lái)幫你
各科老師講學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、體育、物理
最后全體學(xué)生向老師鞠躬表達(dá)謝意，說(shuō)一聲老師辛苦了。
第七學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)
學(xué)生家長(zhǎng)互相表達(dá)愛(ài)，說(shuō)出想說(shuō)的話，和相互的建議和要求，發(fā)表自己的感言。像父母深鞠躬表達(dá)感謝。
第八班主任寄語(yǔ)。
合唱陽(yáng)光總在風(fēng)雨后歌曲結(jié)束主題
六、注意事項(xiàng)：
1、任課老師按時(shí)到位，不要遲到。
2、1月9日那天必須孩子和父母一起來(lái)，家長(zhǎng)和孩子坐在一起，讓孩子們招呼好自己的父母。
3、班主任和任課老師的發(fā)言稿一定要充實(shí)、具體有說(shuō)服力，千萬(wàn)不要點(diǎn)名批評(píng)哪位孩子。
4、老師要著裝大方、精神。
5、每位老師與家長(zhǎng)交流時(shí)，要始終體現(xiàn)微笑服務(wù)，要保持不卑不亢的態(tài)度，以體現(xiàn)我們這個(gè)集體的文化氛圍。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時(shí)安排：
一課時(shí)
四、學(xué)習(xí)方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記
2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的.語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)
7、明確語(yǔ)文基本要求：
初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)
8、作業(yè)布置：
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。
3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 4
一、班會(huì)目的：
通過(guò)“聰明來(lái)自勤奮”主題班會(huì)，使同學(xué)們深深地認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)勤奮努力，才會(huì)使自己更加聰明起來(lái)。虛心學(xué)習(xí)身邊伙伴的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——課前預(yù)習(xí)法、創(chuàng)辦個(gè)人文集、不動(dòng)筆墨不讀書、制作剪報(bào)、把精彩的語(yǔ)段背下來(lái)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)五位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，向全體同學(xué)介紹自己的典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——課前預(yù)習(xí)法、創(chuàng)辦個(gè)人文集、不動(dòng)筆墨不讀書、制作剪報(bào)、把精彩的語(yǔ)段背下來(lái)。
三、班會(huì)程序：
快樂(lè)大比拼
主持人：這節(jié)課是班會(huì)課，班會(huì)課的主題是什么呢?先不告訴大家。想不想做個(gè)游戲呢?游戲的名字叫：快樂(lè)大比拼。請(qǐng)聽游戲規(guī)則：這是一個(gè)動(dòng)手游戲。我將給每一個(gè)小組的組長(zhǎng)6個(gè)不規(guī)則的卡片，請(qǐng)組長(zhǎng)發(fā)給你的伙伴。當(dāng)我說(shuō)“開始”的時(shí)候，每一個(gè)小組內(nèi)的成員開始將自己手中的卡片拼成一個(gè)詞語(yǔ)，看看哪個(gè)小組動(dòng)作最迅速?
(學(xué)生進(jìn)行拼圖。)
主持人：讀讀你們拼出的詞語(yǔ)。
(教師將學(xué)生拼出的“聰明”與“勤奮”貼在黑板上。)
主持人：這就是今天班會(huì)課的.主題：聰明來(lái)自勤奮。
(板書：來(lái)自)
快樂(lè)一點(diǎn)通
主持人：聰明來(lái)自勤奮。我想：每一位同學(xué)都想成為聰明的孩子，都想有一個(gè)聰明的頭腦。但只有勤奮努力，才能使自己聰明起來(lái)。曾記得，從《成長(zhǎng)》班刊第十二期開始，陸續(xù)刊登了《全面發(fā)展 點(diǎn)滴做起——精英小學(xué)二年一班學(xué)生典型經(jīng)驗(yàn)介紹》的文章。今天，我們把文章中的主人公請(qǐng)到了臺(tái)前，與這些勇于開動(dòng)腦筋，勤奮努力的小伙伴面對(duì)面。
(請(qǐng)五位小伙伴上臺(tái)介紹自己的典型經(jīng)驗(yàn)。)
主持人：要說(shuō)“聰明”，其實(shí)我們每一位小伙伴都具有聰明的條件，知道為什么嗎?
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 5
教學(xué)目標(biāo)
1、能了解劇中人物的性格特點(diǎn)，重點(diǎn)把握作品的思想內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)劇作緊湊的情節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，特別是分析其中設(shè)置巧合的手法的運(yùn)用
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、本文兩個(gè)兒子形象的理解。
2、課文所蘊(yùn)含的深刻的'社會(huì)意義。
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
預(yù)設(shè)學(xué)生行為
設(shè)計(jì)意圖
大家一定還記得曹植在《七步詩(shī)》中發(fā)出的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！”田漢在《江村小景》中所講述的故事正是“同根生”的兄弟手足相殘、同歸于盡的故事。這一曲悲劇，催人淚下，發(fā)人深省，會(huì)讓你沉思，會(huì)讓你震憾，會(huì)讓你看到舊中國(guó)兵禍戰(zhàn)亂給社會(huì)和家庭帶來(lái)的深重災(zāi)難。
全劇結(jié)構(gòu)劃分：第一部分（開頭到“女提籃下，老母依舊在做活”）寫母女對(duì)白，為后面的情節(jié)發(fā)展做必要的鋪墊和交代，同時(shí)也表現(xiàn)那個(gè)年代普通百姓的生活。
第二部分（“已而聞叩門聲”到“匆匆下”寫長(zhǎng)子回家，母子相逢，長(zhǎng)子敘述在外的經(jīng)歷。
這一部分主要通過(guò)母子對(duì)/話交代長(zhǎng)子的經(jīng)歷同時(shí)表現(xiàn)長(zhǎng)子的性格。
第三部分（長(zhǎng)子、到最后）寫兄弟互相殘殺。
這一部分是情節(jié)的高潮母親：善良本分，對(duì)生活沒(méi)有奢求，對(duì)社會(huì)感到絕望
女兒：對(duì)生活充滿憧憬。有理想。
長(zhǎng)子：愛(ài)母親，留戀溫馨的家庭生活但滿身兵。
痞氣和流氓習(xí)氣，品行惡劣，是非不明
次子：比哥哥善良，關(guān)心妹妹，孝敬母親
長(zhǎng)子與次子的相同點(diǎn)：都是內(nèi)戰(zhàn)的犧牲品，靈魂扭曲，把前途寄托在所投靠的軍閥身上，站在自己投靠的主子的立場(chǎng)判斷是非，他們是一種互補(bǔ)關(guān)系。
主題思想：這幕獨(dú)幕劇通過(guò)一個(gè)家庭中兄弟互相殘殺的故事，抨擊了兵禍戰(zhàn)亂給社會(huì)和家庭帶來(lái)得災(zāi)難，控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行
復(fù)習(xí)、思考
探討、分析學(xué)生瀏覽課文
學(xué)生自由思考并討論交流
分角色朗讀課文
學(xué)生分角色朗讀第三部分
引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了解劇情及矛盾沖突加深學(xué)生對(duì)文章的理解
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見儀器及使用方法、熟練掌握常見藥品的取用。
2、過(guò)程與體驗(yàn)：通過(guò)觀看幻燈片，使學(xué)生體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)過(guò)程，經(jīng)動(dòng)手操作領(lǐng)悟出實(shí)驗(yàn)技能。
3、情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和科學(xué)探究的熱情。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握常見儀器的使用方法。
熟練掌握常見藥品的'取用方法。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本課主要目的是讓學(xué)生形成基本實(shí)驗(yàn)技能，將依據(jù)操作技能形成原理：積累原形動(dòng)作知識(shí)，鋪墊模范動(dòng)作基礎(chǔ)，完成整合動(dòng)作的過(guò)程。
四、教學(xué)方法
1、演示法
2、合作練習(xí)法
五、教學(xué)過(guò)程
＜一＞認(rèn)識(shí)常見的儀器
藥匙、燒杯、坩堝鉗、酒精燈、膠頭滴管、鐵架臺(tái)、托盤天平、量筒、玻璃棒、橡皮管、導(dǎo)氣管、鑷子、蒸發(fā)皿等
＜二＞藥品的取用
1、粉末狀藥品的取用方法
注意事項(xiàng)：用藥匙或紙槽將藥品準(zhǔn)確送到試管的底部，以防灑落或粘到試管壁上。
2、塊狀藥品的取用方法：
塊狀藥品容易打碎儀器，取用時(shí)必須嚴(yán)格安要求操做，防止打碎實(shí)驗(yàn)儀器。
3、液體藥品的取用方法：
液體藥品的取用有兩種情況：一種是粗略取用；一種準(zhǔn)確取用，
粗略取用時(shí)打開試劑瓶，瓶塞倒放在桌面上、標(biāo)簽向手心、瓶口相互緊靠。
準(zhǔn)確取用時(shí)一般用量筒（或移液管），首先粗倒，接近刻度時(shí)改用膠頭滴管逐滴滴加，使凹液面底部與刻度線齊平。
4、膠頭滴管和托盤天平的使用：
（1）膠頭滴管使用一般專管專用，垂直滴加。且與試管口齊平。
（2）托盤天平的使用時(shí)先調(diào)平，藥品放置時(shí)左物右碼、砝碼用鑷子加取，順序是先大后小。
＜三＞、練習(xí)提高。
＜四＞小結(jié)：
1、常用的實(shí)驗(yàn)儀器使用
2、固體藥品的取用。
3、液體藥品的取用。
4、膠頭滴管的使用和托盤天平的使用。
＜五＞作業(yè)：
配套練習(xí)：填空題
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 7
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法
2、懂得勤奮是成功的關(guān)鍵
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、弄清文章的議論三要素
教學(xué)設(shè)想
1、從議論文三要素入手把握全文內(nèi)容
2、列舉成功的例子，交流成功的條件
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 這首小詩(shī)告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽(yù)，而要了解在成功的后面所蘊(yùn)含的艱辛和曲折，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這才是更重要的。
導(dǎo)入
《成功的花》
冰心
成功之花。
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而，當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
二、 整體感知課文，把握議論文的三要素
四人小組討論
1、本文的中心論點(diǎn)是什么?
2、中心論點(diǎn)是怎樣提出的?
3、用了哪些論據(jù)?各屬于什么論據(jù)?(事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù))
4、論證過(guò)程中用了什么論證方法?
明確：
1、只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己定的，我們必須在這一項(xiàng)很下功夫。
2、文章開頭闡釋了“成功”的概念，由此引出成功的公式，說(shuō)明成功需具備的`條件，接著對(duì)三個(gè)必要條件依次進(jìn)行分析，從而得出中心論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)勤奮是成功的關(guān)鍵。然后進(jìn)一步論證勤奮的重要性。
3、事實(shí)論據(jù)：
囊螢、映雪、懸梁、刺股——勤奮的重要
自身的經(jīng)歷——機(jī)遇的重要性
道理論據(jù)：
韓愈：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨
理解：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦，荒廢在于嬉戲玩樂(lè)。行為道德的成功在于深思熟慮，毀敗在于隨便不假思索。
王國(guó)維：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必須經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在，燈火闌珊處。”此第三境也。
理解：第一境登高望遠(yuǎn)，樹立目標(biāo)(預(yù)期)
第二境百折不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)(勤奮)
第三境
4、論證方法
舉例論證(例證法)引用論證(引證法)對(duì)比論證(第7節(jié))
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 8
一、目的
給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
二、家長(zhǎng)會(huì)流程
學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)；家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)及在校表現(xiàn)；優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生代表講話；各科老師匯報(bào)學(xué)科情況；班主任講話；班內(nèi)表彰；個(gè)別交流。
三、具體步驟
1、學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)：歡迎家長(zhǎng)到會(huì)
2、家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)：家長(zhǎng)閱讀《家校溝通本》、半期成績(jī)、半期操行分、學(xué)生平時(shí)作業(yè)
3、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)：……家長(zhǎng)
4、學(xué)生代表講話：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)自己的做法、自己相對(duì)家長(zhǎng)講的話
5、各科老師匯報(bào)學(xué)科情況：針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng)，指出不足及希望
6、班主任講話：給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
第一、九年級(jí)三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師
第二、介紹了老師在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況
第三、對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行闡述
第四、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
學(xué)習(xí)層面：
1、中考各科分值介紹：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育
2、班級(jí)現(xiàn)狀：班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；部分學(xué)生自信心不足；部分學(xué)生偏科嚴(yán)重；部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。
思想與行為層面：
生理的影響(青春期的狂燥，叛逆，對(duì)異性有好感)，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛(ài)虛榮。
違紀(jì)現(xiàn)象：帶手機(jī)、MP3、打火機(jī)、小刀、過(guò)多錢、餅干、零食亂要有關(guān)費(fèi)用等。
第五、對(duì)家長(zhǎng)的'具體建議：
1、掌握孩子到校離校的時(shí)間
2.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。
3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。
4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。不要把手機(jī)、MP3等東西給子女，不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)，吸煙等行為。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。
第六、對(duì)家長(zhǎng)的希望：
1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢(shì)，了解子女成績(jī)；合理定位，增強(qiáng)子女的信心.鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)；給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。
2、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、和老師多溝通，多聯(lián)系。家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)，橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步!不比聰明，比努力!
4、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)）
失敗了，也要昂起頭，這也會(huì)過(guò)去的；勝利了，更要勇往直前，這也會(huì)過(guò)去的。
7、班內(nèi)表彰：班內(nèi)發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品；表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生
8、與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 9
設(shè)計(jì)意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而教學(xué)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解一些基本的'交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
教學(xué)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片
教學(xué)過(guò)程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：
①這是哪里？小朋友在什么地方見過(guò)它？
②上面的白線叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。
5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思：
本人組織這次教學(xué)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲教學(xué)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義;
2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育;
4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情;
2、幫助學(xué)生樹立珍愛(ài)生命的理念，激勵(lì)學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛(ài)生命的理念。
教學(xué)準(zhǔn)備：
搜集資料、圖片制作多媒體課件。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課。
列舉出生活中的安全事例，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
二、探究新知。
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
2、目前，中小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的'雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
三、學(xué)生自查：哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
四、教師總結(jié)：
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。人們常說(shuō)："安全工作重于泰山。"同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的"宣傳員";不坐"三無(wú)"車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買"三無(wú)"過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強(qiáng)"防火防盜"意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 11
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容
1、同學(xué)們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來(lái)。”那么，你是怎樣理解這句話的呢？
2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。
3、小結(jié)：是啊！這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。
1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？
（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。
4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？
5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的'交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿兀坎话催@樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。
②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。
③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。
④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。
⑤在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。
7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？
3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：
①不闖紅燈。
②不在馬路上奔跑，打鬧。
③走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。
④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。
1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來(lái)朗誦給同學(xué)們聽聽，好嗎？
2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。
3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 12
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
（1）讓學(xué)生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通規(guī)則和交通信號(hào)。
（2）學(xué)會(huì)識(shí)別常見的交通標(biāo)志，提高交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)
（1）通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考交通安全問(wèn)題。
（2）組織學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的敬畏之情，樹立正確的交通安全觀念。
（2）增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，為創(chuàng)建安全和諧的交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
（1）掌握交通規(guī)則和交通信號(hào)，學(xué)會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志。
（2）提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
教學(xué)難點(diǎn)
如何讓學(xué)生將交通安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
三、教學(xué)方法
講授法：講解交通安全知識(shí)和交通法規(guī)。
案例分析法：通過(guò)分析交通事故案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)交通安全的重要性。
小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流交通安全心得體會(huì)。
多媒體教學(xué)法：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
（1）播放一段交通事故的視頻，引起學(xué)生對(duì)交通安全的關(guān)注。
（2）提問(wèn)學(xué)生：看了這段視頻，你有什么感受？你認(rèn)為交通事故是可以避免的嗎？
講授新課
（1）交通安全的重要性
①講解交通事故對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。
②強(qiáng)調(diào)遵守交通法規(guī)是保障交通安全的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
（2）交通規(guī)則和交通信號(hào)
①講解行人、非機(jī)動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車的交通規(guī)則，如走人行道、靠右行駛、遵守交通信號(hào)燈等。
②介紹常見的交通信號(hào)，如紅綠燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和遵守。
（3）交通標(biāo)志的識(shí)別
①展示常見的交通標(biāo)志圖片，如禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解其含義。
②組織學(xué)生進(jìn)行交通標(biāo)志識(shí)別游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。
（4）交通安全注意事項(xiàng)
①講解行人、非機(jī)動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車在不同情況下的`交通安全注意事項(xiàng)，如過(guò)馬路要走斑馬線、騎車要戴頭盔、開車要系安全帶等。
②提醒學(xué)生在日常生活中要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不超速行駛等。
小組討論
（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論以下問(wèn)題：
①你在日常生活中看到過(guò)哪些違反交通規(guī)則的行為？這些行為會(huì)帶來(lái)哪些危害？
②作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何遵守交通法規(guī)，保障自己和他人的交通安全？
（2）各小組推選代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
知識(shí)競(jìng)賽
（1）組織學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括交通規(guī)則、交通信號(hào)、交通標(biāo)志等方面的知識(shí)。
（2）評(píng)選出優(yōu)勝小組和優(yōu)秀個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
課堂小結(jié)
（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性和遵守交通法規(guī)的必要性。
（2）提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意交通安全，做一個(gè)文明的交通參與者。
布置作業(yè)
（1）讓學(xué)生回家后向家人宣傳交通安全知識(shí)，共同提高交通安全意識(shí)。
（2）要求學(xué)生寫一篇關(guān)于交通安全的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于 500 字。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 13
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
（1）學(xué)生能夠了解交通標(biāo)志、標(biāo)線的含義和作用。
（2）掌握安全過(guò)馬路、騎自行車和乘坐交通工具的方法。
（3）學(xué)會(huì)在緊急情況下正確應(yīng)對(duì)交通事故。
過(guò)程與方法目標(biāo)
（1）通過(guò)圖片、視頻等多媒體資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）采用案例分析、小組討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
（1）培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀，珍惜生命，遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
（1）交通標(biāo)志、標(biāo)線的識(shí)別和理解。
（2）安全過(guò)馬路、騎自行車和乘坐交通工具的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法：通過(guò)圖片、視頻等直觀手段，讓學(xué)生了解交通標(biāo)志、標(biāo)線的含義和作用，掌握安全過(guò)馬路、騎自行車和乘坐交通工具的方法。
案例分析法：通過(guò)分析交通事故案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則的危害，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全過(guò)馬路、騎自行車和乘坐交通工具的`方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
（1）播放一段交通事故的視頻，讓學(xué)生直觀地感受交通事故的危害。
（2）提問(wèn)學(xué)生：看了這段視頻，你有什么感受？你認(rèn)為交通事故是可以避免的嗎？
講授新課
（1）交通標(biāo)志、標(biāo)線的認(rèn)識(shí)
①展示各種交通標(biāo)志、標(biāo)線的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解其含義和作用。
②通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生鞏固對(duì)交通標(biāo)志、標(biāo)線的認(rèn)識(shí)。
（2）安全過(guò)馬路
①講解過(guò)馬路的正確方法，如走人行橫道、觀察交通信號(hào)燈等。
②組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全過(guò)馬路的方法。
（3）騎自行車的安全
①講解騎自行車的注意事項(xiàng)，如佩戴頭盔、遵守交通規(guī)則等。
②通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則騎自行車的危害。
（4）乘坐交通工具的安全
①講解乘坐公交車、地鐵、出租車等交通工具的注意事項(xiàng)。
②組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。
案例分析
（1）展示一些交通事故的案例，讓學(xué)生分析事故的原因和教訓(xùn)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似的交通事故發(fā)生。
小組討論
（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論以下問(wèn)題：
①在日常生活中，你看到過(guò)哪些違反交通規(guī)則的行為？這些行為會(huì)帶來(lái)哪些危害？
②作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)？
（2）各小組推選代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
課堂小結(jié)
（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。
（2）提醒學(xué)生在日常生活中要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)。
布置作業(yè)
（1）讓學(xué)生回家后向家人宣傳交通安全知識(shí)。
（2）要求學(xué)生寫一篇關(guān)于交通安全的短文，談?wù)勛约簩?duì)交通安全的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 14
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解交通安全的重要性，提高交通安全意識(shí)。
使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和安全知識(shí)，能夠在日常生活中正確遵守交通規(guī)則。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，避免交通事故的發(fā)生。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：交通規(guī)則和安全知識(shí)的講解，以及如何在實(shí)際生活中正確遵守交通規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、討論法、演示法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
（1）播放一段交通事故的視頻，引起學(xué)生的關(guān)注和思考。
（2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)和看法，引出本節(jié)課的主題。
講授新課
（1）交通安全的重要性
講解交通事故對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。
列舉一些身邊的交通事故案例，分析事故發(fā)生的原因，讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。
（2）交通規(guī)則和安全知識(shí)
講解交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的含義和作用，讓學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則。
介紹行人、自行車和機(jī)動(dòng)車的通行規(guī)則，讓學(xué)生了解不同交通方式的安全注意事項(xiàng)。
講解乘坐公共交通工具的安全知識(shí)，如乘坐公交車、地鐵等的注意事項(xiàng)。
（3）自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
講解在交通事故發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)，如正確的避險(xiǎn)方法、急救知識(shí)等。
強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的`重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。
案例分析
（1）展示一些交通事故案例，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因和責(zé)任。
（2）引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似事故的發(fā)生，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
討論交流
（1）組織學(xué)生分組討論在日常生活中如何遵守交通規(guī)則，如何提高交通安全意識(shí)。
（2）每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
總結(jié)歸納
（1）總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性和遵守交通規(guī)則的必要性。
（2）對(duì)學(xué)生提出希望和要求，讓學(xué)生在日常生活中時(shí)刻注意交通安全，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。
布置作業(yè)
（1）讓學(xué)生回家后向家人宣傳交通安全知識(shí)，共同提高交通安全意識(shí)。
（2）讓學(xué)生寫一篇關(guān)于交通安全的心得體會(huì)，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。
九年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)課件 15
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和安全知識(shí)，能夠在日常生活中正確運(yùn)用。
學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)交通事件的能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：交通規(guī)則和安全知識(shí)的傳授，以及自我保護(hù)方法的指導(dǎo)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將所學(xué)的交通安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
三、教學(xué)方法
講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐演示法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
（1）播放一段交通事故的視頻片段，引起學(xué)生的震驚和思考。
（2）提問(wèn)學(xué)生對(duì)交通安全的看法和感受，引出本節(jié)課的主題。
講授新課
（1）交通安全的重要性
講解交通事故對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的嚴(yán)重后果，如人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)秩序混亂等。
強(qiáng)調(diào)交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和家庭幸福，是社會(huì)穩(wěn)定的.重要因素。
（2）交通規(guī)則和安全知識(shí)
介紹交通信號(hào)的含義和作用，包括紅綠燈、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線等。
講解行人、自行車和機(jī)動(dòng)車的通行規(guī)則，如走人行道、靠右行駛、遵守交通信號(hào)等。
強(qiáng)調(diào)乘坐交通工具的安全注意事項(xiàng)，如系好安全帶、不乘坐超載車輛等。
（3）自我保護(hù)方法
講解在交通事故發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)，如迅速躲避、保持冷靜、及時(shí)報(bào)警等。
教授一些簡(jiǎn)單的急救知識(shí)，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等。
提醒學(xué)生在日常生活中要注意交通安全，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
案例分析
（1）展示一些真實(shí)的交通事故案例，讓學(xué)生分析事故發(fā)生的原因和責(zé)任。
（2）引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似事故的發(fā)生，提出自己的建議和措施。
小組討論
（1）將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：
在日常生活中，我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？
如果遇到交通事故，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
如何提高自己的交通安全意識(shí)？
（2）每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。
實(shí)踐演示
（1）邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，模擬行人過(guò)馬路的場(chǎng)景，讓其他學(xué)生觀察并指出其中存在的安全問(wèn)題。
（2）教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)正確的過(guò)馬路方法和注意事項(xiàng)。
總結(jié)歸納
（1）總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性和遵守交通規(guī)則的必要性。
（2）對(duì)學(xué)生提出希望和要求，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極宣傳交通安全知識(shí)，共同營(yíng)造安全、有序的交通環(huán)境。
布置作業(yè)
（1）讓學(xué)生回家后向家人宣傳交通安全知識(shí)，共同提高交通安全意識(shí)。
（2）讓學(xué)生寫一篇關(guān)于交通安全的短文，談?wù)勛约簩?duì)交通安全的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
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