爸爸作文【集合】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的爸爸作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

爸爸作文 篇1

　　“沖啊！沖啊！快，快跟上！哎呀，真倒霉又輸了！不相信，再來一遍。”我心里不服氣地說。“不要玩了，該寫作業(yè)了。”突然身后傳來一個(gè)聲音。糟了！我突然從虛幻游戲當(dāng)中回過神來，原來游戲玩的正入神，爸爸什么時(shí)候走到身邊都沒察覺。我趕緊關(guān)掉電腦，忐忑不安地坐在那里，心想這次肯定挨批了。沒想到爸爸只說了快做作業(yè)吧！就走去忙他自己的活了。

　　到了中午吃午飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“欣欣，不要再這樣癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲了，今天雖然是星期天，但你還是要以學(xué)習(xí)為主，游戲雖然玩得很開心，但是要有個(gè)度，如果掌握好了可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)大腦反應(yīng)能力，這是好事情。如果過度迷戀游戲，這樣就會(huì)浪費(fèi)你的'學(xué)習(xí)光陰，就會(huì)影響你的成績(jī)。這是大家都不希望的！”聽完爸爸的話，我終于茅塞頓開。是啊！之前我真的滿腦子都是想著游戲，想著怎樣多玩游戲，難怪學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多。我下定決心要改點(diǎn)這個(gè)壞毛病，就對(duì)爸爸說：“我們來個(gè)約定好嗎？”“太好了！”爸爸看到我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，高興地說。

　　我和爸爸的約定是：

　　第一，要學(xué)習(xí)作業(yè)都完成了，并經(jīng)過家長(zhǎng)同意，才能玩電腦；

　　第二，除了學(xué)習(xí)需要每周只能上網(wǎng)兩次，每次時(shí)間不能超過2小時(shí)；

　　第三，QQ聯(lián)系對(duì)象只能老師、同學(xué)和親人，不和陌生人聯(lián)系，以防上當(dāng)受騙。

　　電腦是現(xiàn)在和將來越來越重要信息化使用工具，只要我們健康和正確的使用它，就能會(huì)受益匪淺，既開闊視野又開發(fā)智力。這也就是爸爸和我約定的最終宗旨！

爸爸作文 篇2

　　《摔跤吧!爸爸》是一部印度傳記片。影片講述了印度冠軍摔跤手馬哈維亞·辛格·珀尕將兩個(gè)女兒訓(xùn)練成摔跤世界冠軍的故事。

　　正所謂一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特，同一部電影不同的人看到不同的東西。我從影片里看到最多的是對(duì)于孩子的教育。我覺得影片中的父親，是一名出色的育兒高手。

　　好的家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。兩個(gè)女兒把比自己高大的男孩打得鼻青臉腫，本以為嚴(yán)厲的父親會(huì)為此責(zé)罵他們。沒想到父親卻在這次事件中看到了隱藏在她們身上的摔跤的天賦，她們的命運(yùn)因?yàn)橐淮未蚣苁录�而發(fā)生了改變。大多數(shù)孩子可能都會(huì)在早期表現(xiàn)出某個(gè)方面的天賦，可是僅有少數(shù)孩子能夠成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。

　　因?yàn)楹芏嗳说奶熨x可能在成長(zhǎng)的過程中就被埋沒了，有些家長(zhǎng)甚至?xí)�充�?dāng)殘忍的殺手，把孩子的興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。多少孩子的天賦來不及閃光就熄滅了。

　　所以，影片中的姐妹是幸運(yùn)的，她們有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)并且開明的父親。在那個(gè)保守封閉的小村落，他排除萬(wàn)難，頂著巨大的壓力，把兩個(gè)女孩子送上了摔跤之路。

　　好的家長(zhǎng)能夠給孩子專業(yè)的幫助。如果父親沒有摔跤方面的專業(yè)知識(shí)，即便兩個(gè)孩子有摔跤天賦，在那個(gè)婦女地位低下的時(shí)代，她們也不可能走上世界級(jí)的舞臺(tái)。父親創(chuàng)造一切條件，化所有不可能為可能。

　　從田野里的沙土摔跤場(chǎng)，到房頂上的被子摔跤場(chǎng)，再到標(biāo)準(zhǔn)的合金摔跤場(chǎng)，父親絞盡腦汁為孩子想辦法幫助她們訓(xùn)練，為孩子們提供一切舞臺(tái)，讓她們盡情發(fā)揮展示。

　　從每天早上五點(diǎn)的督促訓(xùn)練，到摔跤技能的指導(dǎo)，再到比賽場(chǎng)上的現(xiàn)場(chǎng)指揮，父親給她們的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校的專業(yè)訓(xùn)練。

　　大女兒在參加比賽前，每一次父親都會(huì)仔細(xì)觀察對(duì)手之前比賽的視頻，然后分析對(duì)方的特點(diǎn)，結(jié)合女兒的.特點(diǎn)總結(jié)出比賽的策略。女兒賽前總會(huì)向父親取經(jīng)，仿佛父親的話就是她取勝的法寶。

　　每次比賽前與父親談心，真有醍醐灌頂之感。事實(shí)證明父親是很有智慧的，他的仔細(xì)分析、耐心指導(dǎo)最終幫助女兒站在了世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。天底下沒有家長(zhǎng)不愛孩子，可是能夠正確恰當(dāng)?shù)亟o孩子提供成長(zhǎng)幫助的卻寥寥無(wú)幾。

　　大多數(shù)家長(zhǎng)要么沒有專業(yè)知識(shí)，又不愿意虛心學(xué)習(xí)，最終不能與孩子一起成長(zhǎng)。要么就是家長(zhǎng)太忙，忙于各種追逐，奔波，沒有時(shí)間的精力，更沒有耐心輔導(dǎo)孩子。

　　如果一個(gè)家長(zhǎng)把孩子的教育全權(quán)托付給學(xué)校，那他的孩子不可能出來拔萃，除非孩子本身特別厲害。我相信所有那些有所建樹的孩子，他們的背后一定站著一對(duì)睿智的家長(zhǎng)，能夠陪伴他們成長(zhǎng)，能夠在她們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期提供重要的幫助，引領(lǐng)他們走得更遠(yuǎn)。

　　好的家長(zhǎng)總是不停地肯定孩子。

　　影片中的父親一直相信他的女兒能夠成為世界冠軍，盡管歷史上印度女子從來沒能摘得桂冠。他就那么堅(jiān)定不移地相信自己的女兒在摔跤上絕對(duì)有天賦，一直一直給予她們正確的指導(dǎo)，充分的信任。

　　相比較之下，體育學(xué)院的教練就讓人所不齒了。他是一個(gè)唯利是圖的自私的人，第一次出場(chǎng)就以侮辱學(xué)員的家長(zhǎng)開始。他只關(guān)心獎(jiǎng)牌數(shù)，不在乎學(xué)員的個(gè)性差異。學(xué)員本身擅長(zhǎng)攻擊，他卻非要她們防守。他寧肯保守地要求學(xué)員爭(zhēng)得銅牌，也堅(jiān)決不同意她們?nèi)ヌ魬?zhàn)未知的冠軍。每次學(xué)員比賽失敗，他只是一味地指責(zé)她們——“你是怎么防守的？”“你今天是怎么搞的？”眼神里滿是嫌棄、鄙夷，從來沒有給予她們及時(shí)的安慰和正面的鼓勵(lì)。他充當(dāng)了學(xué)員摔跤場(chǎng)上的差評(píng)師，他對(duì)學(xué)員沒有愛。

　　相反男主角卻總是用肯定的眼神注視他的兩個(gè)女兒，在賽場(chǎng)上為她們吶喊助威。

　　有人說所有的問題孩子都是因?yàn)槿睈邸Ｋ麄冏龀鲆恍╁e(cuò)誤的行為，難道不是在吸引我們的關(guān)注嗎？所有人都不喜歡被忽視，被否定。我們只有在感覺好的時(shí)候才能做得好。只有當(dāng)我們感受到愛，感受到信任，感受到被關(guān)注了，我們才能正常甚至超長(zhǎng)發(fā)揮。

　　前段時(shí)間央視的紀(jì)錄片《鏡子》在眾人心中掀起一陣波瀾，人們久久不能平靜。

　　到底是什么把我們?cè)�本可愛�?yáng)光的孩子變得麻木冷漠甚至無(wú)情無(wú)義？

　　作為家長(zhǎng)，我們背負(fù)著各種社會(huì)賦予的角色，我們馬不停蹄地追逐著我們認(rèn)為值得擁有的一切，我們努力要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。可是，當(dāng)我們回到家里，卸下面具，準(zhǔn)備享受天倫之樂時(shí)，看到的卻是孩子冷漠的眼神，不屑的表情，我們的心仿佛在滴血。

　　我們哪里錯(cuò)了？我們沒有錯(cuò)啊，我們所有的努力不都是想給孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境嗎？我們自認(rèn)為我們太愛孩子了，太想讓他們過上優(yōu)越的生活才會(huì)忙碌、拼搏，可為什么我們的孩子卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)？拿什么來拯救我們的孩子？拿什么來拯救我們的教育？

　　答案，在風(fēng)中。

爸爸作文 篇3

　　清晨，熟悉的吆喝聲又在小巷里響起。“冉冉，我們快走吧，不然等下上課就要遲到了。”同學(xué)催促了我一下。“好”我回過神來，卻還是遲遲不肯向前邁步。要知道，轉(zhuǎn)過了這個(gè)彎，那就是響著吆喝聲的小巷。油蔥餅的香味飄散到了大街小巷，美味誰(shuí)不想嘗嘗？即便不買，走過去聞一下解解饞也是可以的嘛。可我并不想…小巷是上學(xué)的必經(jīng)之路，同學(xué)拉著我的手，就這么一步步靠近那里，香氣愈來愈濃，吆喝聲也愈來愈大。那一刻，我的心砰砰亂跳，緊張不安卻又不想被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

　　賣蔥油餅的是一位四十多歲的大叔，黝黑的皮膚，一把爽朗的笑聲，他的身影永遠(yuǎn)是在煎餅攤上擺動(dòng)。我們目光撞上那一刻，他眼里透著喜悅，可讓他滿懷期待的我，只是沉默不語(yǔ)的走過。他，眼泛淚花。

　　坐在安靜的教室里，我突然想起媽媽曾經(jīng)給我講過的`故事。那是一個(gè)美麗乖巧的女孩，為了尋找她爸爸，爬山涉水，最終找到了她的爸爸，即使他已白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)遲緩，她也愿意一直陪伴她的爸爸。也因此留下了“你帶我長(zhǎng)大，我陪你變老”的佳話。我再也忍不住眼中的淚水了…

　　黃昏時(shí)刻，我輕聲走到家門口，看到了爸爸，煎餅攤子放一旁，他就坐在門前的石臺(tái)階上，抽著煙，背影惆悵得讓人心疼。“爸爸，對(duì)不起，今天，同學(xué)面前，沒叫你一聲爸爸，我錯(cuò)了。”我看著他，強(qiáng)忍淚水。他卻笑了，笑得很欣慰。

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