如何培養孩子的興趣發言稿范文
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如何培養孩子的興趣發言稿1
作為孩子家長的你，怎么看待對孩子的興趣培養，是讓孩子自己發表意見，選擇學習什么？還是，按照家長規劃好了的，由家長選擇孩子培養什么興趣愛好？你周圍的親戚朋友又是怎么培養孩子的興趣愛好的呢？今天就由我來和大家探討這一個話題。
相信給孩子培養一種興趣愛好這個話題，家長們都不陌生。有的家長可以已經著手培養孩子的興趣愛好了，現在各式各樣的特長班已經證明了這一點。我觀察過這些學習特長的孩子和家長，大致分為三種。一是，上完課后，孩子非常高興，笑容燦爛，和在外等候的家長分享課上老師對自己的表揚以及自己取得的進步。第二種是，上完課面無表情的和家長回家，很少說話。第三種是在培訓班出來表情復雜，既像很痛苦，又有點如釋重負的感覺。孩子們在上完興趣班后為什么會出現這些迥然不同的神態呢？
可能是因為孩子對待學習的這門興趣的心態不同，有的孩子喜歡，有的孩子討厭，有的孩子不喜歡也不討厭。為什么不喜歡，怎么還要來參加這個培訓班呢？這可能就和家長有著直接的關系了。
現在的興趣班多種多樣，有音樂類的聲樂，器樂，舞蹈等，有美術類的國畫，簡筆畫，書法等，有體育類的籃球，足球，武術等。這么多就讓一些家長無從選擇了，他們就開始在自己的角度為孩子考慮，哪些對孩子比較有好處，或者學了將來用處比較大，就給孩子報名學習，甚至有的家長要一口氣報幾種興趣班讓孩子同時學習，希望孩子能夠愛好廣泛。那么，家長們在給孩子選擇的時候忽視了一點，孩子對這門特長感興趣嗎？我想沒有征求過孩子意見的就會出現上述第二，第三種孩子臉上的表情了。
家長們怎樣做才能選擇一門孩子喜歡的興趣班呢？
首先，觀察孩子，尋找孩子的特長和缺點，在為孩子報興趣班的時候選擇能發揚孩子特長的，避開孩子有短處的興趣班，充分尊重孩子的愛好和意見，充當好孩子興趣培養的引導者和輔導者，不要一味的按照家長自己的意愿塑造孩子。其次，讓孩子學習各種技能，要以發現孩子的興趣或天賦為目的，不要以單純的增加技藝為目的，更不要把孩子在培訓中取得的成績當成家長炫耀的資本。例如，孩子學習樂器，是為了讓孩子在學習的過程中學會感受音樂的美，修煉孩子的性情，而不是為了考級或者將來成為演奏家出名。如果發現孩子并不喜歡樂器，可以通過其他的方式培養孩子的音樂感受力。
最后，并不局限于報興趣班這一種方式培訓孩子的興趣愛好。俗話說，生活處處皆學問，其實，生活中蘊藏著很多孩子們感興趣的事情，比如，陪孩子散步，聆聽別家出來的音樂聲，和孩子一起隨音樂起舞。又比如，去田野感受陽光和雨露，去吸納花的芬芳，帶孩子感受生活中的種種美，這也是培養孩子藝術素質的重要一點，比在封閉的課堂進行無聊的練習好的多。
既然是培養孩子的興趣，必須是選擇孩子喜歡的方面，這是一個漫長的過程，需要不斷的努力和堅持，直到學有所獲，所以，真正的喜歡是很重要的。關于對孩子興趣培養的方式并不是循規蹈矩的，就是希望家長多給孩子機會，發現他們的特長與愛好，找到他們喜歡的項目，進行適時的指導與幫助，這樣才能保持他們一直學習的興趣與恒心，孩子們才不會厭煩和抵觸。
如何培養孩子興趣
李女士一直在辛苦地陪女兒學鋼琴，可就在最近即將考級的時候，女兒卻說什么也不愿意去了。李女士的女兒欣欣今年6歲，學鋼琴卻已經有兩年多。但事實上，欣欣活潑好動，在琴凳上不太坐得住。辛苦了這么久，李女士也覺得可惜，但詢問了一些專家，李女士現在想通了。她說：“孩子的童年生活的確太寶貴了，想想逼她學她不喜歡的東西，費力不討好，還不如讓她多開心地玩玩，一切順其自然吧!”
去年的舞林大會節目幾乎成為了方女士一家每日不可缺少的家庭話題。每次回來，全家人聚在一起對明星的舞姿品頭論足，偶爾還會站起來舞動一下，這其中也包括了方女士的女兒囡囡。囡囡今年5歲了，每次音樂一起，小家伙都能像模像樣地露上幾招，惹得全家人開懷大笑。
今年年初，方小姐去健身房報了個舞蹈班，就順手幫女兒也填了張表，當初只是覺得好玩，也沒想著要把這個作為培養女兒特長的手段，可是一段時間下來，方小姐發現女兒在舞蹈方面還真有那么些天分，索性就讓她繼續學下去。“我到現在也沒覺得一定要逼著她學跳舞，現在孩子還有興趣，愿意去學，如果哪天她厭煩了，不想學了，那我就任由她撤出來，不學了。
畢竟對于這么小年紀的孩子，讓她開開心心地享受童年生活才是最重要的。”
結語：對于現在上世紀70年代末、80年代初的一幫爸爸媽媽來說，他們對于孩子的教導已經越來越多地趨向理性。他們開始更多地征求孩子的意見，可以如朋友般地和孩子交流溝通，培養孩子的獨立意識和自主能力。對于孩子的未來，他們更希望孩子能夠在一步步的成長過程中慢慢發現自身的優點和興趣，進而通過主動的學習和吸收將其變為自己的特長，而不是單純地被父母強加于身。
如何培養孩子的興趣發言稿2
妍妍媽最近在困惱一個問題：到底給不給自家女兒報培訓班呢？看著跟女兒一樣的孩子都會畫畫跳舞，而妍妍卻連涂色都不會，雖然對于一個四歲的孩子來說不算什么，但是這會不會導致孩子以后比同齡的孩子缺少競爭力呢？
妍妍媽去打聽了一些興趣班的情況，房間還挺大的，設施也不錯，還有空調開著，身邊有孩子的同事說在興趣班主要有個氛圍，老師在旁邊指導，孩子就愿意聽，在家里就沒那么乖了。妍妍媽有些心動，但是看到自己的孩子這么小就要被關在一個班級里又于心不忍，現在的孩子壓力也挺大的，而她希望妍妍有個快樂的童年，不想讓孩子的生活節奏太緊張，被作業興趣班壓得喘不過氣來。孩子嘛，身心健康才是最重要的。最終，她還是放棄了給妍妍報興趣班的想法。
跟妍妍媽有相同困擾的家長不在少數，一邊希望孩子過得開心，一邊又不想自己的孩子落于人后。其實，專家指出：可以按照孩子的興趣給他在課余時間報一個興趣班。如果孩子喜歡音樂，就讓孩子多接觸那些古今中外優秀的音樂作品，在家里多放適合孩子聽的音樂。讓孩子主動與懂音樂的老師交流。重點是保護孩子的興趣。
家長要樹立正確的教育觀，避免出現攀比心態，不要認為自家的孩子沒有報興趣班就比別人的孩子差。如果孩子對興趣班沒有興趣，就不要強迫其學習，就算去了，孩子學習的效率也不高。技巧性為主的興趣班，例如素描，速寫，譜曲等還是不要過早讓孩子接觸。
不要因為讓孩子上興趣班而與父母的溝通減少，孩子最好的老師是自己的父母，爸爸媽媽應該利用假期多與孩子進行親子交流，帶著他們去親近大自然，培養他們高尚的情操。
總結：孩子的成長中家長必定要付出很大的心血，培養孩子的興趣很重要，但不要盲目跟風，跟孩子太多的負擔，快快樂樂的成長，讓孩子從生活中感受到美，用自己的眼睛去發現美好的事物才是最重要的。
如何提高自信心
自信，就是一個人對自己能夠達到某種目標的樂觀充分的估計。誠如你所說的，自信對一個人確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功。可以說，自信意味著已成功了一半。
然而遺憾的是，缺乏自信的人仍隨處可見。研究顯示，人們之所以缺乏自信，有的甚至自卑，原因很多，但有一點可以肯定：這完全是后天形成的，與先天無關。因此，可以這么說，是人們自己把自己搞得沒了自信，從而影響了自己的成功與前途。還是那句話：最大的敵人是你自己。
如何培養孩子的興趣發言稿3
志趣進一步發展，則成為終身為之奮斗的志向，兒童興趣愛好非常廣泛，但保持時間短，特別是新鮮勁一過或一遇到困難便會退縮、回避。所以，培養兒童的正當愛好和興趣，對一個孩子成材至關重要。我們知道，孩子對周圍世界充滿了好奇心，對社會、自然及各方面的知識都會產生濃厚的興趣。興趣是求知的動力。孩子對某一方面知識產生了興趣，必然會不斷地接觸、探求，使孩提時代的興趣逐步強化，從朦朧、不穩定的意會，變為較明確、相對穩定的志趣。
如何才能正確引導和培養孩子的興趣愛好呢？
（1）：培養孩子的興趣愛好要針對孩子的特點，不能完全憑家長的好惡而主觀臆斷。要根據孩子的性格、旗幟選擇最適合孩子的項目。
（2）：家長要循循善誘，使孩子的愛好相對穩定，步步深入，在眾多愛好中形成一個中心愛好。由單純從興趣出發轉到有目的的去發展特長的軌道上。不能見異思遷，要持之以恒。特別是當孩子在前進的道路上遇到困難和挫折時，更要鼓勵他戰勝困難，堅持到底。要通過興趣的培養提高孩子做事認真堅毅的意志品質。在具體的過程中，家長可提一些有效有益的建議啟發孩子去思考，鼓勵他動腦筋，想辦法克服困難取得成功。
（3）：兒童分辨是非的能力較差。易被冒險、等事物所吸引。如現在迷戀電子游戲機、撲克、麻將牌的兒童越來越多，這些游戲和娛樂對兒童的心理健康影響頗大。所以，家長要從小注意為孩子提供良好的環境和有意義的興趣愛好，逐漸引導孩子形成健康積極的興趣愛好。
（4）：提供給孩子可發揮創造性思維的環境，不要一切包辦，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔細地引導孩子打開創造性思維的大門，滿足他們的求知欲。引導孩子認真觀察周圍的.世界，一旦他有了濃厚的觀察興趣，就會主動持久地去認識世界。社會、自然界中的各個領域都是豐富的知識寶庫，父母的重要責任是引導孩子去探索，在培養孩子興趣的同時要培養他們勇于克服困難的性格，使他們逐步形成有毅力、不怕困難、通過努力最終戰勝困難的的良好意志品質。
如何培養孩子的興趣發言稿4
1、興趣是快樂的起點
孩子愛問問題，那是一種求知欲，是興趣產生的起點，因此，對于孩子提出的問題，家長一定要認真準確的回答。看到家長熱心回答自己的問題，孩子自然而然就建立尋找答案的信心。千萬不要敷衍，胡說或者訓斥；否則，孩子受到挫折和打擊，下次她就會變得很小心，甚至不愿意再與我們交流，失去繼續探討學習的意愿。對于我們無法正確解答的問題，我們應該誠實地告訴孩子，然后我們一起或分別去尋找答案。
2、正確引導，讓興趣愛好成為習慣
孩子喜歡畫畫，我們就積極地鼓勵，并引導她要是去課外學習就會畫得更漂亮，激發她的學習欲望。我們帶她到少年宮去欣賞別的孩子的繪畫作品，她一下子就喜歡上了，并且，她自己也參加了幾次比賽，都有不錯的成績，更激發了她的興趣，直到現在她每個周六還堅持去學習，從未覺得這是負擔。
興趣是最好的老師，把孩子的興趣調動起來，就會有想不到的效果。孩子就是孩子，愛好和興趣每天都在改變。對于有些愛好我們要幫助他們作些取舍。并強化他們對現有愛好的深入學習，并養成習慣。
3、培養孩子獨立思考和處世能力
在學習上，孩子總是有很多的問題，我們不應該全部替她去解答，如果這樣，孩子就會產生依賴心理，也不能都讓孩子自己去解決，這樣會讓孩子產生得不到幫助和支持的挫折感。
家長一定要給孩子留出適當的思考空間，讓她獨立自主地完成思考和學習的過程，讓她養成獨立自主思考的習慣，實在有難度的，我們先是引導，然后提示，最后也要盡量和她一起尋找答案，盡量避免簡單、直接地告訴答案。
愛好是大人和孩子平衡生活的途徑之一。發現和培養孩子獨特的興趣需要你花些時間，但你首先要有一個開明的態度。你和孩子的目標也許相互沖突。比如你覺得孩子應該集郵而他卻喜歡玩電腦游戲。愛好應結合孩子當前的興趣，也許需要不斷地嘗試并經歷失敗才能找到一個適合孩子的愛好，如果孩子對某種活動感到厭倦，你要能夠放手。培養孩子的愛好能夠增加家長和孩子共同度過美好的時光的機會，這是非常值得付出的，而且孩子的興趣越廣泛，就越不容易陷入不良的活動。
該怎么辦？
1、觀察孩子的興趣，并給予他們鼓勵。舉例來說，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買包裝內裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說他們把時間浪費在了無聊的活動上。如果孩子要你送他們去一個漫畫書市，試著去包容他們。不要隨意地批評孩子的興趣。
2、給孩子發言權。比如你認為孩子會喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請讓孩子兩者都試試。問一問孩子，要是你跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不會滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪團一起去。
3、參加你們可以一起加入的活動，如手工課或烹飪課等等。你有很多選擇。
4、如果孩子對某個愛好感到厭倦了，不要責罵他，也不要強迫他繼續下去，讓孩子知道，即使你花錢給他買了裝備，他也有權改變主意。
5、如果孩子想參加一個團隊運動，要提前和他談一談一個人對于團隊的責任，如果有人不參加訓練，或者半途而廢，會給團隊造成很大的損失。
6、許多孩子將飼養寵物作為愛好。你可以協助他們，這樣他們可以從每天的任務中休息一會兒。
如何培養孩子的興趣發言稿5
興趣是人們力求認識世界，渴望獲得知識，不斷探求真理而帶有的一種有情緒色彩的意向活動。興趣是創造精神的源泉，是奮斗精神的催化劑，是一個人才能發展的契機，是學習的強人動力。
人們兒童時期強烈的興趣往往是成年時創造性勞動的先導。生物學家達爾文在自傳中說:“就我記得我在學校時期的性格來說，其中對對我后來發生影響的，就是我有強烈而多樣的興趣，沉溺于自己感興趣的東西，深喜了解任何復雜的問題和事物。“據達爾文的父親回憶，達爾文小時候是個平庸的孩子，但由于他酷愛大自然，并以址人的熱情從事學習，搜集標本和進行野外觀察，因而對人類做出了重人貢獻。有的教育家認為，怎樣引起小孩興趣的問題，比應該給小孩什么東西的問題更為重要。
那么，怎樣培養孩子的興趣呢
第一、要教育孩子熱愛生活，樹立正確的人生觀。孩子天直、純潔，家長應引導孩子樹立樂觀向上、積極進取的人生態度。這是孩子發展多種興趣的從基礎、出發點和歸宿。
第二、要使孩子的生活多樣化單調的生活堆以培養孩子的廣泛興趣，家長要創造條件，讓孩子廣泛接觸杜會，接觸生活，家長應安排好孩子們的假日，節日，讓他們去遠足旅行，去公園、博物館開闊視野，增長見識，讓他們多聽、多行、多想、多問，家長還要把家庭生活安排得豐富一些，如看電視、聽音樂、講故事、猜謎語、種花養魚等。這是激發孩子興趣的重要條件。
第三，要關心孩一的玩耍。要活動要游戲，這是兒童的天性。游戲是兒童最正當的行為。孩子們的生活天地雖然有限，但他們玩耍的內容卻是很豐富的:有體力的，有腦力的，有室內的、有戶外的，有單人的、有集體的，有季節性的、有地區性的一般說來，孩子們喜歡的活動，大都有一定的趣味所以，興趣是玩出來的，不是逼出來的。孩子們對某種游戲產生了濃厚的興趣，就有了提高的要求和鉆研的勁頭，從而發展了智力，增長了才干，創造了成績。這就是玩耍一興趣一人才的有趣聯系、因此，當家長的應該關心孩子的玩耍，這是發展孩子興趣的重要途徑。
第四，要保護好奇心‘孩子一般都有好奇心，而好奇心往往是興趣、愛好和才能的先異。許多孩子的天才，就蘊藏于他們的好奇心之中。少年瓦特看到水沸騰時能頂起壺蓋，這一現象引起了他的好奇，他左思右想，總想弄明白其中的道理，長大后，他根據這一原理發明了蒸汽機、這一發明引起了工業革命，在人類歷史上有著重大的意義，當家長的要扮于將孩子的這種好奇心培養成正當的興搜，使之放射出奪目的光彩。
家長還要幫助孩子處理好興趣愛好同學習的關系。不要因興趣愛好影響了學習。
如何培養孩子的興趣
心理學研究表明：興趣是學習的動力。興趣是正向的，是探索知識的動力，點燃智慧的火花。有了學習興趣，就能產生積極的學習情趣，學生的學習才會主動、積極、熱烈。反之，若沒有興趣，學習將成為沉重的負擔。那么，怎樣培養孩子的興趣呢？
精心呵護孩子的好奇心
好奇心是孩子學習興趣的源泉。那么，父母該如何呵護孩子的好奇心呢？
當孩子把奶瓶反轉，并且試著從奶瓶的底部來吸奶的時候，當孩子將停下了的玩具火車又推又拉又打，想使它再次跑動起來的時候，當孩子在公園里專心地看著被風吹得搖搖擺擺的花草的時候，這些都是他們在好奇心的驅使下探索這個陌生世界的表現。對孩子來說，一切都是新鮮的，值得探索的。此時，大人不要忽視和否定孩子的學習和探索行為，而應該精心地呵護孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個世界，跟孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同作出結論。
當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單地將結論告訴孩子。告訴孩子問題的答案，遠不如讓孩子自己思考“為什么”來得重要。例如，當孩子問“鳥兒晚上睡在哪里”時，你不必直接回答，你可以與孩子一起探討鳥兒在晚上的可能去處；當孩子問“黃色和藍色顏料混合后會變成什么顏色”，你不要簡單地告知“會變成綠色”，你可以說：“是啊，那究竟會變成什么顏色呢？”以此來引導孩子去試驗，去思考，讓孩子自己去得出結論。同時你還可以通過一些開放式的問題，激發孩子對事物的好奇心與探索的欲望。
能否給孩子自由思考的空間和時間，這是呵護孩子好奇心的關鍵。父母如果經常給孩子下達一些強制性的智力作業任務，那么孩子會感到總是在一種有壓力的環境之中，他們便會將思考問題看作是一種額外的負擔，久而久之，他們的好奇心和學習的興趣就會消失殆盡。因此，對于強制性的智力作業，要少些再少些。
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