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計算機應用基礎培訓方案（通用11篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的計算機應用基礎培訓方案（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機應用基礎培訓方案 1
一、培訓目的
計算機應用基礎是一門實踐性很強的應用課程，通過培訓學習，不僅要求社區工作人員掌握計算機的初步知識，更要求社區工作人員具有使用計算機的基本能力。培訓的目的是培養社區工作人員的計算機基本操作能力，為普及和推廣計算機在日常工作中的應用奠定良好的基礎。
二、培訓人員
靠山辦事處社區干部
三、培訓內容
培訓的內容是計算機基礎知識、Windows操作系統、Word2003 文字處理軟件、Excel2003 電子表格處理軟件。
四、培訓的基本要求
1. 掌握計算機的初步知識；
2. 了解微機系統的'基本組成；
3. 了解操作系統的功能，掌握Windows的基本操作方法；會正確使用郵箱開展工作。
4. 掌握可以實現文字圖表混排的實用文字編輯軟件
5. 了解使用電子表格處理軟件Excel2003 處理各種報表的基本方法；
五、培訓方法
通過管理員授課，采取理論授課與培訓人員自己上機實 習相結合的培訓方法。
六、考核范圍
全體社區干部，其中事業編社區干部只參與培訓考試，不參加考核。
七、考核方式
為適應新形勢下社區干部工作需要，舉行本次培訓考核。本次培訓考核主要由辦事處副主任邢鋒負責，紀工委書記趙貴斌全程監督。為了加強此次培訓考核工作，成立領導小組如下：
組長：白永軍靠山街道黨工委書記
成員：張玉海靠山街道人大工委主任
趙貴斌靠山街道紀工委書記
邢鋒靠山辦事處副主任、人武部長
崔曉軍靠山辦事處副主任
左琳靠山街道組宣部部長
馬朝蒙靠山辦事處綜合辦主任
宋業剛靠山辦事處工會主席
林鳳發靠山辦事處愛衛辦主任
于華靠山辦事處勞動保障所所長
高翔靠山辦事處計生辦主任
羅煥榮靠山辦事處民政辦主任
本次培訓考核采取考試與考核相結合的方式，微機考試以60分為及格，凡考試及格者不再進入考核程序，低于60分（不含60分）者進入辦事處考核程序，考核程序為100分制，其中全年計生排名占比60%，其他（班子成員及各環
節綜合考評）占比40%，結合考核程序評比結果，對于考核結果較差者，經集體研究予以辭退。
附：課程體系
附：課程體系：
計算機應用基礎培訓方案 2
一、培訓目的
計算機應用基礎是一門實踐性很強的應用課程，通過培訓學習，不僅要求社區工作人員掌握計算機的初步知識，更要求社區工作人員具有使用計算機的基本能力。培訓的目的是培養社區工作人員的計算機基本操作能力，為普及和推廣計算機在日常工作中的應用奠定良好的基礎。
二、培訓人員
靠山辦事處社區干部
三、培訓內容
培訓的內容是計算機基礎知識、Windows操作系統、文字處理軟件、電子表格處理軟件。
四、培訓的基本要求
1. 掌握計算機的``初步知識；
2. 了解微機系統的基本組成；
3. 了解操作系統的功能，掌握Windows的基本操作方法；會正確使用郵箱開展工作。
4. 掌握可以實現文字圖表混排的實用文字編輯軟件
5. 了解使用電子表格處理軟件Excel處理各種報表的基本方法；
五、培訓方法
通過管理員授課，采取理論授課與培訓人員自己上機實 習相結合的培訓方法。
六、考核范圍
全體社區干部，其中事業編社區干部只參與培訓考試，不參加考核。
七、考核方式
為適應新形勢下社區干部工作需要，舉行本次培訓考核。本次培訓考核主要由辦事處副主任邢鋒負責，紀工委書記趙貴斌全程監督。為了加強此次培訓考核工作，成立領導小組如下：
組長：
成員：
本次培訓考核采取考試與考核相結合的方式，微機考試以60分為及格，凡考試及格者不再進入考核程序，低于60分（不含60分）者進入辦事處考核程序，考核程序為100分制，其中全年計生排名占比60%，其他（班子成員及各環節綜合考評）占比40%，結合考核程序評比結果，對于考核結果較差者，經集體研究予以辭退。
計算機應用基礎培訓方案 3
為對計算機應用軟件有興趣的同學提供一個學習提高的機會，同時對各部門的電腦技術負責人進行有目的性的強化培訓，使今后各部門的電腦相關工作更快捷方便地開展，也讓我院的`科技網絡平臺功能在這次培訓之后能夠更充分地凸現出來，我院分團委科技部決定開展首屆計算機應用軟件培訓班。本屆培訓班著手對各部門大一新干事開始培養，也為學院今后電腦相關工作的開展輸送更有價值的人才。
一、培訓主題
科技創新人才
二、培訓對象
應用技術學院分團委學生會各部門大一副部(對于經常用到電腦辦公的部門，可再抽出具有一定計算機基礎的干事參與培訓)
三、培訓時間地點
培訓內容 培訓時間 培訓地點
Word講解課程 4月7日晚7點-9點 西一302教室
Excel講解課程 4月14日晚7點-9點 西一302教室
Powrepoint講解課程 4月20日晚7點-9點 西一302教室
四、培訓開展
(一)培訓內容：
主要以各部門常用的辦公軟件Word、Excel、PowerPoint為主。因培訓時間有限，主要針對入門功能和辦公中使用頻率較高的功能為主講內容。在時間充裕條件下，簡單介紹圖形處理軟件Photoshop、CorelDRAW，以及視頻制作軟件會聲會影、Premiere。
(二)培訓的前期準備工作：
1、宣傳工作：在分團委學生會的每周例會上宣傳，要求各部門的大一副部參加培訓，參訓人員要具有一定的計算機基礎和興趣愛好。
2、對各部門上交的培訓人員名單進行審核、統計，便于后期對優秀學員的`選拔及長期的技術交流指導。
3、開課前確保相關硬件設施的正常運作，講授內容準備充分。
(三)培訓時的工作：
1、培訓期間對每位副部進行綜合考評，主要針對遲到、早退、缺勤以及紀律等方面進行考察，考勤結果將納入到分團委組織部干部考核檔案管理。若有請假的同學，請提前向我部門請假，并請各部門各自做好相應的人員調整。
2、科技部負責培訓時的紀律、安全、突發事件等相關事宜的處理。
(四)培訓結束后期的工作：
1、培訓結束以后，由科技部給每位學員制定一份實戰操作任務，根據學員的考勤和作品評定優秀學員，并頒發優秀證書。
2、要求科技部每位副部對本屆培訓班開展的各環節進行認真總結反思，為下一屆計算機軟件培訓班取得更好成效夯實基礎。
3、借該次培訓班的順利開展，掀起同學們對計算機軟件熱愛的浪潮，科技部擬定借機舉辦一次PPT制作展示大賽(依實際情況而定)，豐富校園文化生活，引導和激發廣大學生對科技、計算機的學習熱情，促進我院文化建設、學風建設和素質教育的深入開展。
計算機應用基礎培訓方案 4
一、指導思想
全面貫徹份實“以服務為宗旨、以就業為導向，的辦學方針和學校“以學生為關注焦點，時刻為學生的就業準備著的辦學思想面向市場，而向社會、面向企業辦學，牢固樹立“樹人”教學理念，讓學生通過系統的計算機學習，打下堅實的專業知識基礎、專業技能和做人基礎，獲冷終身學習和賴以生存的技能，將來成為一個人格健全、個性特長負責干鮮明、能適應未來需要的“完全的人”，為學生的終身發展奠定良好的基礎。辦出計算機專業特色凸現發展前景，決心將專業組“辦精辦強”，“辦活力大”。
二、專業現狀分析
我校計算機專業經歷過發展的輝煌時期，近年來由于各種原因，招生人數減少，教學質量下降，近兩年來雖有所發展，但與學校整體發展目標仍不適配。就全國及宜賓市來講，計算機專業招生人并不少，宜賓市區的'初、高中畢業生，甚至大學畢業生，多到規模較大的、開設專業班齊全的成都學校就讀，如五月花計算機學校。不是學生不讀計算機，而是我校規模及設施跟不上。
要發展我校的計算機專業班，需要政策支持、加強宣傳、更新與增添專業設施、加強專業師資隊伍建設、加強教學管理、提高教學質量、優化專業實習環境、提高學生就業水平。
三、專業發展目標
三年內，通過多途徑將算機機專業打造成全市有影響力的專業，通過競賽平臺將更多的專業教師與優秀學生推出，通過社會實踐活動提升專業和學生的知名度，為招生就業打下基礎，從而帶動專業整體發展。
（一）積極穩妥推進專業課程改革，形成有特色的計算機專業課程體系。根據社會發展和企業用人需求，進一步修改專業教學計劃，使其更適合學生畢習與就業需求。
由于計算機應用已經朝著絡化‘多元化’行業化方向發展，根據需要新
增計算機網絡、動漫制作、多媒體技術等專業，托寬專業發展面，擴大招生來源。實行模塊教學，其分為辦公、自動化網絡及應用、多媒體技術、計算機應用與維護、影社后期制作、電了商務、圖形圖像動漫、信息管理等教學模塊。
〔二〕推進教學改革與實踐，提升教育教學質量
1、以市場為導向，就業為目標，構理人才培養模式。
2、將就業教育貫穿到整個的教育當中，開展多種形式的就業指導教育。讓學生認清當前的形勢和自己的專業方向，在教學過程中使學生由被動性學習轉向主動性、探求性和研究性學習。
3、理論與實脫相結合，初步形成了理論教學、實驗教學、課程設計、類實習、學生第二課堂活動、專業綜合實訓、實踐能力考核為主線的實踐動手能力培養模式。在重點建設校內教學基地的同時，在校外建設一批實踐教學基地。這些校外實踐基地是學生和教師接觸社會、了解技術發展、就業形式和撐握人才需求信息以及對學生進行職業素質訓導的重要場所。學生在校外實踐基地按照生產要求和不同崗位，分別受到橫向拓寬（接觸新的領域與環境)或縱向廷伸（專業深度）的培訓，真正達到專業培訓養要求。
4、重基礎、強能力，開設專業選修課程，選撥培養技能特長生。
5、改革考方法，推行教學分離，保障教學計劃的執行，避免隨意性，提高教學質量，促進教師的教與學生的學。
6、技能型課程加大實驗考核的分量，加強對學生實踐能力的考核，加強職業資格取證。
7、注重教材的選用，有必要自編教材，保障理論必須，夠用為度，突出實用，通俗趣味，內容要新，緊貼應用，根據教學實際情況，及時增刪內容。
（三）必善學生實習實訓環境
1、更新與增添專業設施，進一步提高校園的檔次。為滿足專業技能訓練，每2個專業班配備一個機房或實訓室，專業發展需求的實訓室包括：多媒體教室（能實現多媒體課程教學與編輯實踐）、計算機維修維護實訓室、計算機網絡管理實訓室、計算機綜合布線實訓室、動漫實訓室、語言實訓室、辦公應用實訓室等。既鍛煉了學生，又減輕了相關教師的工作量。
2、成立計算機服務中心，開展計算機硬件的維修及各方面的咨詢服務工作。即提高了學生的專來技術能力，又提高了學生的人際交往能力，為將來參加工作打下良好基礎。
3、條件允許，可開展校企合作，為學生提供更多的實習機會。如為網吧提供管理服務，為企業提供網絡建設與管理服務等。
（四）加強專業組教師隊伍建設與管理
1、教師隊伍建設與管理
（1）利用假期讓教師參加培訓，讓教師學到最新的、最前沿的專業技術知識，為培訓學生打下基礎。
（2）培養出一批計算機學科帶頭人和骨干教師，打造一支高素質、高水平的師資團隊。
計算機應用基礎培訓方案 5
為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓信息技術更好的服務于教育教學。特制定本計劃。
一、培訓目標：
(一)了解信息技術基礎知識及其在教學中的應用。
(二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。
(三)了解文字處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和打印。
(四)了解操作系統的意義，掌握Windows的基本操作。
(五)掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。
(六)能運用PowerPoint制作簡單的多媒體教學課件。
(七)了解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。
二、培訓內容：
(一)文字錄入(不單獨培訓，教師自行訓練)
在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。
(二)操作系統
1、基本概念和常用術語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標
2、創建新文件夾(文件)
3、復制文件、文件夾
4、移動文件、文件夾
5、刪除文件、文件夾
6、改變文件、文件夾名(含文件擴展名)
7、改變文件、文件夾屬性
8、查找、顯示文件或文件夾
9、從回收站恢復被刪除的文件或文件夾
(二)因特網
1、接入因特網
2、IE瀏覽器的啟動和退出
3、IE中輸入網站的'IP地址或域名
4、利用收藏夾收藏網頁地址
5、使用"搜索引擎"檢索信息
6、保存網頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)
7、在網頁中下載軟件
(四)文字處理
1、Word的啟動和退出
2、文檔的打開、保存和關閉
3、文檔中文字的選取/復制/剪切/粘貼
4、打印預覽及打印輸出
5、設置字體、字號、粗體、斜體、下劃線
6、文字的兩端對齊、居中、右對齊
7、設置行間距、字間距(首行縮進兩個漢字)
8、格式刷的使用
9、插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔
10、插入規則表格
計算機應用基礎培訓方案 6
為增進江西師范大學消防軍旅體驗暑期社會實踐隊隊員們與武警消防官兵的情誼，豐富暑期社會實踐的軍旅生活，加強計算機相關理論知識學習與實際操作能力，做到學以致用，進而體現隊員們的'志愿服務精神，特舉辦此次計算機培訓維修活動。
一、活動簡介
（一）活動時間：
（二）活動地點：南昌市高新消防大隊
（三）活動對象：南昌市高新消防大隊武警消防官兵；江西師范大學消防軍旅體驗暑期社會實踐隊隊員
二、活動流程
1、前期準備
（1）與大隊長取得聯系，確定場地，并商量好相關事項；（李優錦負責）
（2）統計人數，做好相關宣傳工作，爭取消防官兵積極參與；（辦公室負責）
（3）準備2臺與本次培訓有關的故障電腦；
（4）講解員準備好課件，類型可多樣；（時有虎負責）
（5）提前做好相關通知工作，如提醒參與人員所帶物品及課堂紀律；
（6）所需物品：擴音器、粉筆、水
2、活動執行
（1）在指定時間內到達場地，并提前進行點到，確保報名人員均到場方可開課；
（2）講解員開始講授計算機知識；
3、活動后期
（1）講課完畢后，與參與人員進行交流互動，答疑解惑；
（2）活動結束，后勤人員做好現場保潔工作。
三、注意事項
1、講解員確保課件的可實施性，盡量避免出現不必要的問題；
2、各參與人員注意課堂紀律，不得大聲說話，做好相關記錄，保持活動現場衛生；
3、講解員備課所需物品以開據發票作為報銷憑證。
計算機應用基礎培訓方案 7
一、活動背景
隨著計算機應用的迅速普及，網絡技術已日益成為我們日常生活中不可或缺的部分，熟練地操作和應用計算機已經成為人們必須掌握的基本技能。如今，網絡化教學的腳步也繼續邁進：從presentation，網絡作業到各種形形色色的學生活動，都在不斷挑戰著我們的計算機水平。每個人的學習工作迫切需要這樣的知識，廣大的同學也期望能有這樣一個提高軟件使用水平的平臺。因此，我們決定面向整個學院舉辦這樣一次培訓來提高國際學子的綜合素質。希望此次培訓能成為大家的一個起點，并在將來的日子里不斷突破創新。
二、活動目的
1、為對計算機應用軟件有興趣的同學提供一個學習提高的機會，也為各計算機愛好者提供一個相互交流的平臺。
2、保證每班每部門均有人參加，減輕各班各部門在技術層面的`壓力，提高效率與效果，確保今后學生活動與工作的順利開展。
3、培養一支屬于國際學院的技術隊伍，加大網絡媒介的宣傳力度，將國際學院的宣傳推向一個新的高度。
三、培訓內容：
1、電子雜志的制作（Iebook）；
2、基礎+圖片處理（A）/排版與噴繪（B）（Photoshop）；
3、視頻制作：會聲會影（Ulead Video Studio）與粒子特效（Particle Illusion）；
4、攝影基礎+人物景物攝影（A）/新聞廣告攝影（B）。
四、活動對象
國際學院09級、10級對計算機技術有濃厚興趣的同學。
五、前期準備
1、宣傳工作：
（1）制作A4宣傳單，11月22，23日分別在班支會和部長會上分發（每班2張，各部門各一張，約80份）；
（2）11月22日在各樓棟和主要教學區張貼大字報和A3宣傳單（約12張字報，10張A3宣傳單）；
（3）11月15日在院網發布計算機培訓策劃并進行網絡宣傳：充分發揮人人，QQ，以及GOANGO國際論壇的作用。
2、教學準備：
（1）邀請經驗豐富的學長學姐進行授課（已請到的嘉賓有：王煜釗，陳希，謝家琪等）；
（2）進行教程的編寫：在11月24日（周三）前完成教程編寫，并進行影印。在課程正式開始前下發教程。
（3）在11月25日（周四）通知需要安裝的軟件，在GOANGO論壇上發布相關資源。
（4）學員盡量保證能帶上一臺筆記本電腦參與培訓。
2、報名
（2）在審核名單后，將于11月26日（周五）組建QQ群進行深入的學習與交流。并上傳教程與軟件。
（3）在26日（周五）上午下發首批課程的教程資料。
4、小組劃分：
（1）每小組由網絡部的一名委員帶領，每組共6人。
（2）小組隨即劃分，在24日晚確定名單
（3）組長于25日與組員取得聯系
（4）每組保證能有兩臺數碼相機。盡量保證人手一臺筆記本電腦。
六、培訓期間
1、通知提前15~20分鐘到場，確保學員的計算機運作正常，確保軟件的正常使用。
2、課前進行點到，并計入相關檔案，直接影響最后優秀學員的評選。
3、由網絡部的委員擔任小組組長，每組由一名網絡部委員與5名學員構成，直接進行教學對接，委員除了負責進行消息的傳遞，也負責回答組員的學習疑問，在培訓期間及時反應問題。
4、委員在GOANGO上建立帳號，及時發帖，將當天小組的優秀作品上傳網絡與群共享。
七、各培訓內容板塊的具體策劃
課程安排：
此次培訓將培訓人員分為2個班級，以班級名義參加的為A班，以部門名義參加的為B班，具體的培訓內容也會有所不同，A班主要為培養個人興趣而設置，B班主要針對各類學生活動的展開而設置。
時間地點A（班級）B（部門）
279：00—一教100人教室一間開幕式
photoshop基礎（王煜釗）
2：00—一教50人教室兩間Iebook（萬志斌）粒子特效（萬志斌）專向應用（盧健平）
PS實踐作業
288：00—一教50人教室兩間繪聲繪影（樂謙）
視頻實踐作業攝影基礎（陳希）
攝影專向（徐雅婷）
2：00—一教50人教室兩間圖片處理（謝家琪）
PS實踐作業攝影實踐作業
48：00—一教50人教室兩間攝影基礎（陳希）
攝影專向（徐雅婷）粒子特效（萬志斌）
繪聲繪影（樂謙）
2：00—一教50人教室兩間攝影實踐作業Iebook（萬志斌）
視頻實踐作業
11晚6：30—一教100人教室一間Presentation
結業式
備注：
1、可根據天氣或者講師原因與12.5日做課程調換。
2、若與大型活動在時間上相沖突，也可與12.5日進行調整。
注意事項：
1、開幕式：
（1）網絡部部長介紹培訓的細節。
（2）傳媒中心主任致開幕詞。
2、課程的人員設置：
A：大一每班2人大二每班1人人數：25人（大二已參加過一屆培訓，所以根據實際需求可對大二進行調節）
B：除網絡部，共25個部門，每部門選定1人參加培訓全程參與培訓的人員共有60人（包括網絡部10名委員）備注：還將推出單項課程的學習，可以根據個人興趣或者部門實際的需求進行選課旁聽。
entation以小組為單位，將所學融入展示之中：
A：給出3個元素：圍繞這3個元素去拍攝制作視頻，拍攝照片并進行處理后展示，可以用一個故事將這些元素串聯起來，也可以圍繞一個主題，從多個方面來涵蓋這些元素。要求學員發揮自主創造性。題材內容不限。
B：主題：不一樣的江財，不一樣的國際。圍繞該主題，進行一組照片的拍攝，并制作一支視頻與一份宣傳國際宣傳自己小組的噴繪海報進行展示。可以以多個視角來展現你眼中的江財國際。形式不限。
4、結業式：
在presentation結束之后將邀請嘉賓演出，并增設互動環節，此時也進行最后的分數統計，統計出優秀學員。最后進行頒獎。
八、評優與獎勵：
1）此次培訓將評選出表現出色的學員授予優秀學員稱號并頒發院獎。具體評選制度如下：
每人總分100分：
（A）3次當場完成的實踐作業占30%，每項各10分。完成即有6分，根據作品完成情況會進行加分，但每項不超過10分。
（B）個人表現占20%，主要包括上課紀律與考勤。有20分基準分，采取扣分制，缺勤一次扣5分，根據上課態度與表現將酌情加分減分。但不超過20分也不低于0分。
（C）小組presentation的分數占50%。
2）此次培訓還將頒給在單項作業中表現突出的同學優勝作品獎，每班每項3~5人（若有重復獲獎按一次計算）。獎品為網絡部制作的紀念品一份。
3）凡是分數達到合格標準的學員都會頒發計算機培訓的結業證書與網絡部精心收藏的珍貴素材光碟一份。
九、活動經費
本次培訓將向每位學員收取20元作為教程，結業證書，獎品的工本費。
計算機應用基礎培訓方案 8
為進一步貫徹落實市委關于建設學習型城市的決定和區委《建設學習型城區五年規劃》精神，不斷深化“兩從、兩型、兩化”工作，全面實施黨務、政務辦公信息化，推進新西崗數字化建設，區委決定在年底前，在全區區級領導干部中廣泛開展計算機知識學習強化培訓工作，具體事宜如下：
一、教學對象：
區委、區人大、區政府和區政協副區級以上領導。
二、教學內容：
1、計算機基礎知識包括計算機概論、計算機的基本組成及工作原理（1學時）。
2、中文Windows98基本操作包括操作系統的概述、基本操作、文件及文件夾的管理和設置的操作（2學時）。
3、中文Office2000包括：
①Word2000的操作包括文檔的建立及格式化、表格的建立與編輯、圖形的操作、其它編輯操作（6學時）；
②Excel2000的操作包括工作表的建立及編輯、圖表功能、數據清單的.應用等（6學時）。
4、計算機網絡基礎及Internet的實際應用知識（3學時）。
三、教學和考試時間：
1、教學從10月22日開始—11月20日結束（每星期一—星期四半天，其中每星期四8：30—10：30為集中上課時間）。
2、計算機中級證考試擬定11月下旬。
四、教學地點：
區委黨校三樓308教室。
五、有關要求：
1、要高度重視本次計算機知識學習，做好學習前的準備工作，要保證學習時間。
2、每周四集中學習時間外，參加學習的人員可以在教學規定的時間內隨時到區委黨校學習
計算機應用基礎培訓方案 9
為全面貫徹落實“唱響學在城西，打造教育名縣”，根據《上饒縣教育局關于師資隊伍專業化的實施意見》（饒縣教發[20xx]6號）和《上饒縣中小學教師繼續教育學分制管理暫行規定》（饒縣教字[20xx]11號）精神，為了更好地適應教育現代化對教學提出的新要求，決定在全鄉教師范圍內進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的`電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。
一、培訓時間和形式：
時間：本學期第九周周一至周四晚上6點30到8點30
形式：完小教師集中培訓
二、培訓地點：
多媒體教室、計算機教室
三、培訓對象
全鄉20xx年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓。
四、培訓要求：
1、學習期間不得無故缺席，并實行簽到制。
2、掌握計算機的基本操作，能利用電教設備進行教學，制作簡單的課件、因特網的掌握及應用、教學素材的收集與處理；要求每一個老師都必須認真對待并掌握
3、培訓結束后，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續培訓，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔。
五、教師及評委名單
教師：
評委：
六、考試時間：
根據學習情況待定
七、培訓內容和具體安排：
略
計算機應用基礎培訓方案 10
為了全面提高教師的業務能力、應用信息技術的能力、利用計算機技術進行輔助教學的能力，學校決定繼續對全校教師進行計算機培訓。培訓以集體培訓和自學相結合，學校將提供各種有利條件，為教師學習計算機創造一個良好的環境。為使本次培訓有組織、有計劃、有步驟地進行，現將培訓計劃歸納為以下幾點：
一、指導思想
以全面提高全體教師的`計算機應用水平為宗旨，以全面實施素質教育、適應新課改為指針，以《計算機基礎知識與應用培訓教程》為依據，開拓創新，與時俱進，力爭使全體教師的計算機應用水平再上新臺階。
二、培訓目標
1、使全體教師能夠初步了解計算機的發展方向、應用領域、運行機理。
2、使全體教師進一步能夠較熟練地操作計算機，進行打字、排版、制表等常見的文字編輯。
3、使全體教師初步了解網絡的意義，能夠應用網絡豐富自己的知識、開闊自己的`視野，能夠上網查尋資料應用教學。
4、使全體教師能夠利用幻燈片制作本學科的課件，并能使用課件教學。
5、使全體教師能夠利用因特網發送電子郵件，并通過網絡與外界交往。
三、培訓內容
1、幻燈片制作：幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。
2、網絡知識：網上查尋、網上下載資料、在因特網上發送電子郵件。
3、課件制作：應用幻燈片制作課件。
四、培訓方式
以集中培訓為主，結合個別輔導自學。(集中培訓主要在星期一業務學習中進行)
五、保證措施
保證時間，保證人數，有專人負責培訓，有領導跟蹤檢查、記錄。培訓一段時間后要進行考核，培訓期滿后要進行總體評價，確保培訓質量、培訓效果。
計算機應用基礎培訓方案 11
隨著時代的發展，數字化、信息化離我們的生活越來越接近，在網上交流、看新聞、玩游戲、購物對年輕人來說是最平常不過的事情，但是對于老年人來說，并不是那么容易。為了幫助更多老年人了解電腦，能通過網絡更好地了解外面的大千世界，和年輕人一樣聊qq，和千里之外的朋友用網絡進行溝通，在網上看好看的電影，聽想聽的歌曲，豐富老年生活，我館特舉辦老年計算機免費培訓活動。
一、活動目的：
讓老人們通過培訓，掌握基本的.電腦操作技能，借助網絡，拓寬老年人的生活空間，過上豐富多彩、時尚的老年生活。
二、活動內容
本次培訓主要從老年人的實際需求出發，主要內容以網頁查找、播放軟件的使用、聊天軟件的使用等大家在生活中常見的電腦常識為主。
三、活動時間：
xx年3月1日—xx年3月15日上午。
四、活動對象：
老年讀者。
五、活動地點：
歷下區圖書館電子閱覽室（231室）。
六、活動要求：
1、要確保活動地點的衛生和老年人安全，做好消防、通風等工作。
2、要充分發揮確保本次培訓活動的教育效果。
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