校園文化節(jié)主持詞

時(shí)間：2023-02-23 17:40:07 主持詞我要投稿

校園文化節(jié)主持詞

　　主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園文化節(jié)主持詞，希望能夠幫助到大家。

校園文化節(jié)主持詞

校園文化節(jié)主持詞1

　　男：歡歌笑語，追逐夢想，南天神韻在那里活力飛揚(yáng)!

　　女：喜悅盛開，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在那里熠熠閃光!

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

　　女：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

　　男女合：大家好!

　　女：那里是南充數(shù)控工程學(xué)校學(xué)校歌手大賽的比賽現(xiàn)場

　　男：聆聽四月的訊息，陽光灑滿大地;

　　女：走進(jìn)四月的學(xué)校，我們充滿活力!

　　男：四月的風(fēng)中，傳送著同學(xué)們朝氣蓬勃的歌聲;

　　女：四月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣!

　　男：我們相聚在一齊，綻放燦爛的笑容;

　　女：我們相聚在一齊，凝聚我們的勇氣!

　　男:四月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徜徉在四月的春天，我們用心靈感受著數(shù)控人的日漸成熟，我們更真切地感受著的數(shù)控工程學(xué)校日新月異。

　　女:在這花的海洋，每一朵鮮花都在述說自我的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個(gè)故事都是那樣的充滿生命的真實(shí)。

　　男:在這是藍(lán)藍(lán)的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。

　　女:讓每一個(gè)音符，把我們的熱情送到同學(xué)們的心中，播下友誼的種男：讓每一個(gè)和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。

　　男:讓每一個(gè)音符，為我們的夢想插上翅膀;讓每一個(gè)和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

　　女:南充數(shù)控工程學(xué)校第二屆學(xué)校歌手大賽此刻開始!

　　男：讓我為大家隆重介紹我們的評委和嘉賓，他們是：

　　女：接下來介紹一下本次學(xué)校歌手大賽的比賽流程和比賽規(guī)則：

　　男：經(jīng)過兩輪淘汰，從80多位選手中一共有16位選手參加決賽。每位選手演唱完畢后，評委團(tuán)將對其進(jìn)行綜合評定，該選手最終得分將在下一位選手演唱完畢后現(xiàn)場揭曉。所有選手演唱完畢后，將由評委團(tuán)進(jìn)行最終核算，決出冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)一名。

　　男：我一向都在流浪，可我不曾見過海洋，我以為的遺忘，原先躺在你手上

　　女：我努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，寂寞筑成一道圍墻，也敵可是夜里，最溫柔的月光

　　男：請欣賞由一號選手08級12班任濤帶來的《殘酷月光》。

　　男：1995春節(jié)聯(lián)歡晚會上，孫浩和陳紅合唱了一首《中華民謠》，一夜之間，這首歌便紅遍了中華大地，歌詞幻化詩意的韻味，而曲風(fēng)旋律又十分容易掌握，正如其名，純粹的民謠味道。

　　女：今日07級3班的楊世蛟為我們帶來了這首經(jīng)典老歌《中華民謠》。

　　女：在杭州西湖畔，有一處有名的景點(diǎn)，白娘子和許仙在那里相遇，敘寫了流傳千年的感情神話，請欣賞三號選手來自09級9班的陸君為我們帶來的《斷橋殘雪》。

　　男：假如感情能夠解釋，誓言能夠修改，

　　女：假如，你我的相遇，能夠重新安排。

　　男：那么，我今日的經(jīng)歷，又有些什么不一樣，曾讓我那樣流淚的感情。

　　女：在回首時(shí)也可是恍如一夢，請欣賞由08級10班杜重洋帶來的《來生緣》。

　　男：不如不見，好久不見，越聽越有味兒的歌，送給那些心里有故事的人，物是人非，有什么可能永恒便是天若有情，也一樣漸老。

　　女：皮年豆蔻，海誓山盟，今朝桃李，滄海桑田，我笑我海枯石爛。也許，相濡以沫，真的不如相忘于江湖。請欣賞由5號選手來自07級4班丁志為大家演唱《好久不見》。

　　女：黃昏再美終要黑夜，依然記得從你口中說出再現(xiàn)堅(jiān)決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的錯(cuò)覺。黃昏的地平線，劃出一句離別，感情進(jìn)入永夜。

　　男：請欣賞由08級12班袁瑞為大家?guī)淼摹饵S昏》。

　　男：風(fēng)吹過，大樹依然存在;浪埋過，礁石依然存在;

　　女：陽光曬過，海洋依然存在;浮云遮過，光明依然存在;

　　男：一千年以后，我的愛依然存在。請欣賞09級1班張富源演唱《一千年以后》，大家掌聲歡迎。

　　女：我們一齊用心捧起晶亮的雨滴，我們一齊用手挽住飄逸的長風(fēng)，我們在春天的原野默默祝愿生命與永恒。

　　男：那燦爛的星空是我們真摯的過去，那潔白的月光是我們蓄滿的深情，那空氣里激蕩著的是星月的神話。

　　女：請欣賞由07級4班袁楠、為大家?guī)怼缎窃律裨挕?/p>

　　男：下頭請9號選手，來自08級6班的白雷為我們深情演唱《什么都能夠》，大家掌聲歡迎。

　　男：以往有過那么多惆悵，想起往事，令人斷腸，我不明白，我的追求在何方，道路在何方，問風(fēng)問雨問斜陽，卻沒有一點(diǎn)回響。

　　女：歲月無聲地流淌，可是誰甘心總是這樣惆悵，可是誰愿意總是這樣迷惘，我要飛翔，哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀;我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。

　　男：我用熱血和生命鋪路——風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么，因?yàn)槲覀冞€有夢，請欣賞由09級1班楊毓歡帶來的《水手》。

　　男：繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中、微光里，他深深的互相頌贊了。

　　女：請欣賞由08級7班蔣勇、雷益、李美輝帶來的《繁星》。

　　女：我相信滿樹的花朵，只源于冰雪中的一粒種子，我相信，三百篇詩，反復(fù)述說著的也就只是，年少時(shí)沒能說出的那個(gè)字。

　　男：我相信，上蒼一切的安排，因?yàn)閻勰悖以溉プ匪菽沁b遠(yuǎn)而謙卑的源頭之上，愛的軌跡，請欣賞10級1班楊嘉梅帶來的《因?yàn)閻凵夏恪贰?/p>

　　男：記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘，守著黑夜的陽光，難過卻假裝堅(jiān)強(qiáng)，等待的'日子里，你比我勇敢。

　　女：記憶是陣陣花香，一齊走過永遠(yuǎn)不能忘，你的溫柔是陽光，把我的未來填滿，風(fēng)吹起花的香味就像你的愛。

　　男：請欣賞07級3班王進(jìn)、何建林帶來的《花香》。

　　男：下頭請欣賞由08級12班劉鵬為我們帶來一首動聽的歌曲《灰色頭像》。

　　男：你答應(yīng)我的我都記得，可是你卻忘了你的承諾。不是說好彼此都不再聯(lián)絡(luò)，誰都別再犯錯(cuò)，是我的固執(zhí)讓你難過。

　　女：可是分手卻也無法選擇，我走了以后你要好好生活，不要想我，也別再哭了。

　　男：請欣賞由07級5班劉浪帶來的《你的承諾》。

　　男：若所有的流浪都是因?yàn)槲遥胰绾文懿粣勰泔L(fēng)霜的面容。

　　女：若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心。

　　男：在最深處最柔軟的那個(gè)角落，不要瘋狂的迷戀我，我是因?yàn)橄肽悴偶拍?/p>

　　女：請欣賞由07級4班張溶倩、為我們演唱《不是因?yàn)榧拍畔肽恪贰?/p>

　　男：假如我來世上一遭，只為與你相聚一次，相知兩年。請?jiān)倏矗堅(jiān)倏次乙谎郏陲L(fēng)中，在雨中，再回頭凝視一次，我今宵的容顏。請你將此刻，牢牢記住，只為此刻之后，一轉(zhuǎn)身你我便相隔萬水千山。

　　女：今夜的繁華散盡，07級和08級中專班、高起點(diǎn)大專班就將與我們天涯一方，那永不能撫滅的師生之情，那無限眷戀的學(xué)友之情，還有，那朦朧纏綿的感情，便如同展開的翅膀引著我們放飛的夢想。

　　男：悲莫悲兮，生別離;而在他年，在無法預(yù)知的重逢里，我將再也不能，再也不能，再如今夜這般的美麗!

　　女：請欣賞校團(tuán)委、全體演職人員獻(xiàn)給即將走向工作崗位的學(xué)友們一首《放心去飛》。

　　男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

　　女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　　男：今日，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛期望，去尋覓我們的夢想。

　　女：今日，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　男：親愛的教師、同學(xué)們，南充數(shù)控工程學(xué)校第二屆學(xué)校歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!

　　合：再見!

校園文化節(jié)主持詞2

　　1：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　2：各位親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　3：歡迎大家來到陳守仁工商信息學(xué)院第七屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)之宿舍才藝大賽的現(xiàn)場:4：今天蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有·······讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。1：因?yàn)榫壏郑覀兿嘤鲈谶@里

　　2：因?yàn)榫壏郑覀儚南嘧R到相知

　　3：在宿舍這個(gè)大家庭里，我們付出真摯，收獲真情

　　4：回首一起走過的日日夜夜，有多少的歡聲笑語難以忘懷

　　1：今夜，我們相聚在這里，享受緣分給我們帶來的歡樂

　　2：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　3：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　4：今夜，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　1：接下來請欣賞由院文藝部給我們帶來的開場舞《Expectation》

　　1：我們舞動激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響青春的旋律

　　2：我們踏著悠揚(yáng)的腳步，釋放精彩的演技，放飛美麗的夢想

　　1：熟悉的旋律在飛揚(yáng)的年華里訴說不變的情誼

　　2：昂揚(yáng)的舞姿在激越的時(shí)代中演繹不改的真摯

　　1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎B區(qū)6棟301的同學(xué)們給我們帶來的精彩歌舞《我是歌手》

　　1：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的`舞步，我們的心共享一個(gè)頻率

　　2：在這青春的旋律里，打著動感的節(jié)拍，我們的心共有一聲吶喊

　　1：讓我們一起舞動起來，為今天的青春大聲喝彩

　　2：擦亮雙眼，一起期待這場視覺盛宴吧!歡迎C區(qū)15棟402B的同學(xué)帶來精彩的舞蹈演出《今天做什么》

　　抽獎(jiǎng)(公布前兩組的成績)，頒發(fā)火眼睛金，占地諜報(bào)的獎(jiǎng)品1：接下來讓我們進(jìn)入激動人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!

　　2：還記得激動人心的火眼金睛和妙趣橫生的占地諜報(bào)嗎?在游戲中，我們釋放自己，收獲快樂。在游戲中，我們互相扶持，共同進(jìn)退。有請?jiān)诨鹧劢鹁罢嫉卣檲?bào)中獲獎(jiǎng)的宿舍上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　1：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放

　　2：絢爛的步伐，優(yōu)雅的舞姿，讓我們隨著舞者們的腳步，一起領(lǐng)略爵士舞的魅力1：歡迎odc舞舍給我們帶來爵士舞表演。

　　1：愛，是看不見的語言，卻是亙古不變的話題

　　2：愛能融化隔膜的堅(jiān)冰，抹去堅(jiān)冰的界限，使人們變得親密無間;

　　1：愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，使人間變得更加美好

　　2：學(xué)會感受生活的點(diǎn)滴，試著回應(yīng)他人每一次真摯的付出

　　1：接下來，一段熟悉的旋律將帶領(lǐng)我們重溫那些溫暖友愛的回憶

　　2：請欣賞由C區(qū)10棟109宿舍帶來的歌曲：小虎隊(duì)的《愛》

　　1：一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過多少年才能走到終點(diǎn)

　　2：夢想需要多久的時(shí)間多少血和淚，才能慢慢實(shí)現(xiàn)

　　1：選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程

　　2：無論失敗或是跌倒，只要拼搏過，那都是我們最光輝的歲月

　　1：接下來一起欣賞B區(qū)7棟203帶來的演奏《光輝歲月》

　　1：勵(lì)志澎湃的歌曲之后，讓我一起輕松一下吧!

　　2：歡迎自律會成員們帶來的小品表演《姐壓會所》

　　抽獎(jiǎng)(公布前兩輪的成績)，頒發(fā)猜歌詞，鐵人三項(xiàng)的獎(jiǎng)品

　　1：再次把熱烈的掌聲送給為我們帶來精彩表演的這些同學(xué)們。本次晚會的第二次抽獎(jiǎng)即將開始，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　1：青春是人生中最美好的時(shí)光，青春就應(yīng)該要有肆無忌憚追求的勇氣

　　2：即使是灰姑娘也應(yīng)該充滿自信，勇敢追夢。

　　1：接下來，讓我們一起欣賞歌舞《辛德瑞拉》

　　1：用歡快的節(jié)奏點(diǎn)燃熱情

　　2：用動感的舞步釋放激情

　　1：這是個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代

　　2：在這里，我們盡情綻放與眾不同的姿態(tài)

　　1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎C區(qū)3棟312的同學(xué)們給我們帶來魅力四射的舞蹈表演《oh》

　　1：青春如歌，在生命的長卷中，奏響斑斕的音符

　　2：青春似舞，在年少的舞臺上，彰顯不屈的姿態(tài)

　　1：因?yàn)槟贻p，我們無所畏懼，勇往直前

　　2：因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無怨無悔

　　1：精彩的歌舞串燒即將登場，歡迎來自C區(qū)15棟303B的同學(xué)們帶來《歌舞青春》

　　1：動人的夜晚，難忘的時(shí)光，總是讓人留戀，

　　2：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以我們可以主宰自己的心情1：人生總是有太多做不完的美夢，寫不完的結(jié)局，那后來怎樣的呢?2：一起來欣賞C區(qū)15棟603帶來的《后來》吧

　　抽獎(jiǎng)(公布后三組的成績)，頒發(fā)文化衫，裝飾大賽的獎(jiǎng)品又到了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，這次驚喜又會降臨到哪個(gè)幸運(yùn)兒身上呢?一起拭目以待吧

　　1：相聚在這里，我們心手相牽，牽出不悔的信念

　　2：相聚在這里，我們心手相連，連出飛揚(yáng)的明天

　　1：因?yàn)橛袗郏覀兿喾鱿嘤H，同享苦樂

　　2：因?yàn)橛袎簦覀儾晃菲D辛，共度風(fēng)雨

　　1：接下來一起欣賞自律會的大合唱《手牽手》

　　最后一次大獎(jiǎng)抽取(公布總名次)頒發(fā)才藝大賽的獎(jiǎng)品今晚的大獎(jiǎng)即將抽取，你們做好準(zhǔn)備了嗎?讓我聽到你們更熱烈的歡呼!

　　結(jié)束語

　　1：美好的時(shí)光總是如此短暫

　　2：幸福的時(shí)刻總是讓人留戀:

　　3：今宵難忘，難忘我們的笑語歡歌:

　　4：今宵難忘，難忘我們的輝煌傳奇:

　　1：曼妙的歌聲里有一千個(gè)祝福，祝同學(xué)們鯤鵬展翅，前途似錦;

　　2：歡快的舞蹈中有一萬個(gè)愿望，愿老師們身體健康，萬事如意。

　　1：感謝蒞臨今晚才藝大賽的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，感謝今晚到場的各位同學(xué)。

　　3：下面，我宣布，工商信息學(xué)院第七屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)之才藝大賽正式結(jié)束

　　4：感謝我們臺前幕后的工作人員和演員，感謝他們辛勤的工作和精彩的表演

校園文化節(jié)主持詞3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　甲：金風(fēng)送爽，冬意滿校園。在這個(gè)季節(jié)里，楓中顯得格外的美麗。

　　乙：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個(gè)歡慶的日子里，楓中顯得格外的喜氣。

　　甲：此時(shí)此刻，我們無比的激動。

　　乙：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。

　　合：因?yàn)槲覀冇瓉砹藯鲙X頭中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

　　甲：多年來，楓嶺頭中學(xué)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。

　　乙：楓嶺頭中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

　　甲：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有40多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了22個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

　　乙：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

　　甲：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

　　乙：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美，

　　甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

　　乙：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

　　甲：今天屬于藝術(shù)，

　　乙：今天屬于夢想，

　　甲：今天屬于輝煌，

　　乙：今天屬于你、我、他。

　　甲：一曲吉他，翻開了青春燃燒的初中生活，一曲吉他攪動起懵懂生澀的初戀情懷。有請九(1)班郭莉?yàn)榇蠹冶硌菁麖棾兜未稹贰?/p>

　　乙：在欣賞完吉他獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(5)班的同學(xué)上場。

　　甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

　　乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞七(5)班的柴巧珍同學(xué)帶來的獨(dú)唱《心愿》。

　　甲：青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝這位同學(xué)的演唱。

　　乙：老師說得真對，作為中學(xué)生的我們，不但要學(xué)好各科文化知識，還要有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄，瞧，七(1)班的同學(xué)來啦，他們將用藝術(shù)的形式，來展現(xiàn)他們?nèi)绾五憻捝眢w。請欣賞《空竹》表演。

　　甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(1)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。

　　乙：現(xiàn)在我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《比試》，有請八(4)班的同學(xué)上場。

　　甲：小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

　　乙：下面的節(jié)目真是養(yǎng)眼啊!充分滿足你的視覺欲望。請欣賞九(4)班為大家?guī)硪恢痈械奈璧浮毒`放》。

　　甲：我們又再一次欣賞了舞蹈，相信大家對它已經(jīng)有了一個(gè)比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢?

　　乙：讓我們一起欣賞八(3)班艾佩瑤等人帶來的朗誦《母親，我叫釣魚島》。

　　甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八(1)班的舞蹈《日不落》詮釋了這一理念，有請八(1)班的同學(xué)。

　　甲：開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使

　　乙：楓中的日子匆匆流過，身在母校，幾多眷戀，幾多惆悵，幾多希望!

　　甲：新的時(shí)代，新的樂章，接下來讓我們欣賞一首《上饒楓中的日子》，有請九(2)班的趙麗琴等同學(xué)。

　　乙：有一種表演令人賞心悅目，有一種表演讓人們歡笑中明白真理，看清事實(shí)，這就是小品。

　　甲：讓我們來看看他們給我們帶來的驚喜吧!有請九(8)的同學(xué)。

　　乙：雨露?滑落下透徹清爽?同學(xué)自然是你溫暖的家園?快樂一灑滿成長的路線?讓我們一同感受快樂的舞蹈?掌聲有請舞蹈《快樂崇拜》。

　　甲：生命如歌歌不盡，錦瑟風(fēng)流奏年華。接下來請大家欣賞一首英文歌，相信這動人的旋律會讓大家一飽耳福，也會讓大家的思緒飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、有請九(1)班的同學(xué)黃夢蘭。

　　乙：感謝有你，有你的季節(jié)一路紛芳，有你的海邊一帆風(fēng)順。

　　甲：感謝有你，有你的驛站一路順風(fēng)，有你的天空，一片晴朗請欣賞七(3)班的劉青琴等人帶來的《感恩的心》。

　　乙：美妙的音樂?悠揚(yáng)的旋律?嘹亮的歌聲?滿腔的熱情?總讓我們心潮澎湃。下面請欣賞音樂《櫻花草》，有請八(8)班的程穎青和龔艾菂。

　　甲：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香…月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里…”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族音樂的風(fēng)韻。請欣賞葫蘆絲《荷塘月色》。

　　乙：目前魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項(xiàng)運(yùn)動深入人心。魔方既能鍛煉手指靈活度，還能開發(fā)腦力，是一項(xiàng)難得的益智游戲。下面有請七(2)班的郭錫楊。

　　甲：小品是大家喜聞樂見的節(jié)目?幽默的語言?夸張的表情會把我們帶進(jìn)開心的世界。下面請跟隨九(2)班的同學(xué)去市場找歡樂吧，請欣賞《賣土豆的故事》。

　　乙：走過風(fēng)雨，走過四季，帶著春的.筆，帶著秋的旋律。

　　甲：走過夜晚，走過晨曦，每一個(gè)夢圓的時(shí)刻都是又一個(gè)夢想的開始，接下來有請九(8)班的同學(xué)帶來《海闊天空》。

　　甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花，無法簇?fù)淼奈瑁柟馐且篃o法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳。

　　乙：青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，同學(xué)們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現(xiàn)代舞，有請九(6)班高素云等6位同學(xué)。

　　甲：濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們的深深的愛呀，彼此結(jié)下師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖我們彼此的心窩。

　　乙：還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的第一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙。請欣賞七(7)班的小品《師生之間》。

　　甲：爵士舞是一種急促又富有動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活潑，有生氣的一種舞蹈。有請九(2)班的同學(xué)上場。

　　乙：表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞舞蹈。有請九(8)班的同學(xué)盛大登場。

　　閉幕詞

　　甲：今天是如此的令人愉快。

　　乙：今天是如此的令人難忘!

　　甲：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求。

　　乙：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校無限感激和熱愛。

　　甲：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

　　乙：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

　　甲：斗轉(zhuǎn)星移，楓中哺育著我們長大。

　　乙：日月輪轉(zhuǎn)，楓中見證著我們成長。

　　甲、乙合：讓我們共同祝愿：楓中的明天會更好!

　　甲、乙合：楓嶺頭中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出

　　總合：到此結(jié)束。再見。謝謝!

校園文化節(jié)主持詞4

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　女：親愛的各位同學(xué)、各位朋友

　　合：大家下午好！

　　男：清風(fēng)賀喜無言語，飄揚(yáng)彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來了我校第1屆校園青春才藝展示大賽。

　　女：在青春才藝展示大賽中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，這里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩意的飛揚(yáng)……

　　男：這一切的一切，記載了大賽中我們的辛勞和收獲，充分展現(xiàn)了一技校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的`精神風(fēng)采。

　　女：今天，在這里，揮灑熱情、展現(xiàn)個(gè)性的舞臺又一次搭建起來了，青春才藝展示大賽的壓軸大戲——文藝匯演即將拉開帷幕。

　　男：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自由的天空。

　　女：展開夢想的歌喉，我們?yōu)樯鲎蠲赖男伞?/p>

　　男：首先有請我們趙校長致閉幕詞

　　女：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝趙校長的講話！

　　男：現(xiàn)在我宣布：南陽市第一高級技工學(xué)校，女：南陽技師學(xué)院，第一屆校園“青春才展示藝大賽”閉幕式暨文藝匯演現(xiàn)在

　　合：正式開始！

　　出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有：......

　　大會進(jìn)入第一項(xiàng)：請全體起立，奏國歌！

　　大會進(jìn)入第二項(xiàng)：請（）宣讀表彰文件！

　　大會進(jìn)入第三項(xiàng)：請學(xué)生代表（）上臺發(fā)言！

　　大會進(jìn)入第四項(xiàng)：請南陽市高級技工學(xué)校校長趙保志講話！

　　下面我宣布：南陽市第一高級技工學(xué)校“青春才藝展示大賽”閉幕式文藝匯演，

　　合：現(xiàn)在開始！

　　請欣賞：歌伴舞《南陽創(chuàng)迎之歌》演唱者：崔慶占

　　龔建基等老師表演陀螺秀

　　學(xué)生踢毽子跳繩表演

　　學(xué)生書畫表演

　　景李，郗明輝（兩名在省演講比賽獲獎(jiǎng)選手）登臺演講

　　郗明輝《我驕傲，我是新時(shí)代高級技工》景李

　　學(xué)生歌曲聯(lián)唱（獲獎(jiǎng)歌手）

　　男：下面公布優(yōu)秀節(jié)目名單

　　獲得三等獎(jiǎng)的歌手及曲目有：

　　請獲獎(jiǎng)歌手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

　　女：請?jiān)u委老師上臺為他們頒獎(jiǎng)，大家歡迎

　　男：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝！

　　女：獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目有

　　請獲獎(jiǎng)節(jié)目學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

　　男：掌聲有請上臺為他們頒獎(jiǎng)

　　女：（照相的過程中）讓我們對他們給我們帶來的歡樂表示感謝！

　　男：獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目有

　　請獲獎(jiǎng)節(jié)目學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

　　女：掌聲有請上臺為他們頒獎(jiǎng)

　　男：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝！

　　結(jié)束語：

　　男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰

　　女：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。

　　男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

　　女：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。

　　男：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴每一束期待的目光。

　　合：展翅高歌，飛向未來

　　男：萊蕪一中第20屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報(bào)演出

　　合：到此結(jié)束！感謝大家的到來！再見！

　　六、請校領(lǐng)導(dǎo)（）宣布：20xx年才藝展示活動閉幕！

　　注：表彰對象：1。獲獎(jiǎng)選手170余人，2。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè) 。

校園文化節(jié)主持詞5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在我們裕豐小學(xué)的校園，始終跳動著最活躍的文化藝術(shù)強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活添加了濃艷的快樂色彩。

　　為了進(jìn)一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開幕。

　　首先介紹一下今天出席我校開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：

　　讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。

　　擔(dān)任本次活動的評委老師有：

　　校園有了文化，才會有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。

　　在新教育的理念下，我校“以藝術(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進(jìn)裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動，綻放著生命的活力，點(diǎn)亮了裕豐新教育湛藍(lán)的天空。

　　今天我們在這里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。

　　首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請?jiān)ＸS小學(xué)張校長為本屆藝術(shù)節(jié)致開幕詞

　　張校長的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。

　　進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次校園集體舞比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。

　　2、指揮員：口令標(biāo)準(zhǔn)、清晰，指揮有力，動作規(guī)范。

　　3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，出場退場步伐整齊，口號聲音宏亮。

　　4、(1).特色分：評價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級風(fēng)貌方面。

　　(2).整齊分：評價(jià)動作過程以及隊(duì)形變化的整齊度。

　　精神飽滿、步伐正確一致。

　　(3).技術(shù)分：評價(jià)動作的正確、到位、力度。

　　要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，并銜接自然。

　　(4).欣賞分：評價(jià)動作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動感美。

　　舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。

　　班級充滿生機(jī)與活力。

　　5、入退場整齊有序，感召力強(qiáng)。

　　宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開幕!

　　請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場!

　　1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　2：各位來賓

　　3：各位老師

　　4：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。

　　2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

　　3：此時(shí)此刻，我們無比的激動。

　　4：此時(shí)此刻，我們無比的.自豪。

　　合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)

　　1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。

　　2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

　　3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

　　4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

　　1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

　　2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

　　3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

　　4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

　　1：今天屬于藝術(shù)

　　2：今天屬于夢想

　　3：今天屬于輝煌

　　4：今天屬于你、我、他

　　合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）

校園文化節(jié)主持詞6

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　女：歡迎來到馬克思主義學(xué)院第三屆宿舍文化節(jié)的決賽現(xiàn)場!我是主持人徐子義。

　　男：我是葉鈺博。

　　女：鈺博你知道嗎?咱們的宿舍啊，它不僅是大學(xué)生活中另一處溫暖的家，同時(shí)也是人生旅途中休憩的驛站。它承載了我們開心時(shí)的笑聲，記錄了我們失意時(shí)的淚水。

　　男：沒錯(cuò)～宿舍文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，也是我們宿舍生活中絢爛的一筆，為我們帶來了無窮的樂趣和珍貴的回憶。

　　女：是緣分讓我們在茫茫人海相遇，是寢室這個(gè)溫馨的小家把我們的心凝結(jié)在一起。

　　男：我們因同一份緣相會，因同一顆心相知。

　　女：我們因同一片愛相珍惜，因同一段情相歡欣。

　　男：沒錯(cuò)!讓我們把熱情和純真寫進(jìn)屬于自己的青春日記!

　　女：在本次宿舍文化節(jié)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有合作的樂趣

　　男：這一切，充分展現(xiàn)了同學(xué)們之間的`團(tuán)結(jié)互助和青春活力，也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采。

　　女：是的，我們今年的宿舍文化節(jié)決賽即將在這里展開!

　　男：首先，請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的嘉賓，她們分別是：

　　團(tuán)委書記、13級輔導(dǎo)員：涂瑩老師11、12級輔導(dǎo)員：謝小芬老師,還有一個(gè)評委叫陳鶴，他的職位到時(shí)候問涂導(dǎo)。

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎她們的到來!

　　男：下面我宣布馬克思主義學(xué)院第三屆宿舍文化節(jié)現(xiàn)在開始!

　　女：今天的比賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，我們首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“宿舍魅力展示”。表演形式不限，但時(shí)間限制在8分鐘內(nèi)，超時(shí)將會扣分。每多1分鐘扣0.5分，此環(huán)節(jié)滿分50分。

　　一、“宿舍魅力”展示

　　二、“異想天開”

　　事先準(zhǔn)備好10張內(nèi)容互不相同的卡片，每張卡片上寫有5個(gè)詞匯，參與者抽取一張卡片后有20秒思考時(shí)間，隨后現(xiàn)場講述一段話，講述內(nèi)容須包含卡片上所有詞匯。每間宿舍派1人參加，根據(jù)講述內(nèi)容、講述時(shí)間、口語表達(dá)三方面進(jìn)行評分，講述時(shí)間限制在60-90秒內(nèi)，時(shí)間不足或超時(shí)都要扣分，每少或每多5秒扣0.1分。滿分30分。

　　三、抽獎(jiǎng)互動

　　在現(xiàn)場抽取3名幸運(yùn)觀眾，贈送精美小禮品。

　　祝賀這三位幸運(yùn)的同學(xué)，在活動結(jié)束后找工作人員領(lǐng)取禮品。

　　在此，我們還要感謝的大力支持!

　　四、“默契大考驗(yàn)”

　　本環(huán)節(jié)共有兩個(gè)游戲，根據(jù)抽簽情況確定各宿舍參與游戲順序，以宿舍4人為一組，兩組同時(shí)進(jìn)行游戲。同一組中，由第一人用紙杯把糖果依次傳到第四人后，立即又傳回至第一人。隨后四人立即兩兩背夾氣球過障礙，到達(dá)終點(diǎn)并擠爆氣球，第二個(gè)氣球擠爆后則游戲結(jié)束。每組游戲時(shí)間不能超過3分鐘，根據(jù)用時(shí)長短排名次。用時(shí)最短的隊(duì)伍則滿分20分，逐次以2分之差遞減，用時(shí)一致則給予相同的分?jǐn)?shù)。

校園文化節(jié)主持詞7

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓；

　　乙：親愛的老師同學(xué)們，大家：

　　合：下午好。

　　甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長；

　　乙：中華武術(shù)，博大精深。

　　甲：武術(shù)教育強(qiáng)健了學(xué)生體魄，傳承了中華文化；

　　乙：武術(shù)教育，堅(jiān)韌了學(xué)生意志，發(fā)揚(yáng)了尚武精神；。

　　甲：為了繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，我校選擇以武術(shù)作為建設(shè)特色校園的載體；

　　乙：為了營造濃厚的育人環(huán)境，高效的開展武術(shù)校園文化建設(shè)，我們舉辦了本屆武術(shù)比賽。下面請欣賞六年級為我們準(zhǔn)備的.五步拳，請五年級做好準(zhǔn)備、下面請欣賞五年級為我們準(zhǔn)備的五步拳，請四2班做好準(zhǔn)備、下面請欣賞四2班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請四1班做好準(zhǔn)備、下面請欣賞四1班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請三年級做好準(zhǔn)備、下面請欣賞三年級為我們準(zhǔn)備的五步拳，請二1班做好準(zhǔn)備、下面請欣賞二1班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請一年級做好準(zhǔn)備、下面請欣賞一年級為我們準(zhǔn)備的五步拳，請二2班做好準(zhǔn)備、下面請欣賞二2班為我們準(zhǔn)備的五步拳，請教師做好準(zhǔn)備、下面請欣賞教師為我們表演二十四式太極。

　　結(jié)束語：中華武術(shù)，鋤強(qiáng)扶弱，令我們永遠(yuǎn)崇尚。

　　甲：中華武術(shù)，博大精深，讓我們不斷追求。

　　乙：相信同學(xué)們能在寧遠(yuǎn)中心小學(xué)的武術(shù)文化氛圍中茁壯成長。

　　甲：相信武術(shù)之花能在寧遠(yuǎn)中心小學(xué)蓬勃綻放。現(xiàn)在由體育組組長宣布本次活動成績

　　乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀班集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)

　　合：到此結(jié)束！乙：祝大家：

　　合：身體健康，合家幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　乙：請同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下有序退場。

校園文化節(jié)主持詞8

　　A:尊敬的各位老師

　　B:親愛的同學(xué)們：

　　AB:大家，晚上好!

　　A：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了首屆機(jī)電工程系宿舍文化節(jié)。

　　B：在本次活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……

　　AB：這一切一切，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

　　A：今天晚上，我們宿舍文化節(jié)的壓軸戲——頒獎(jiǎng)晚會即將拉開帷幕。

　　B：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝晚會成功。

　　A:接下來，請?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場的幾位的嘉賓，他們分別是

　　，，，…….

　　AB:讓我們以熱烈的`掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!

　　B：現(xiàn)在，由我為大家介紹今晚到場的各組選手，他們分別是

　　，，，，，……….

　　A:(對B)，我聽說，咱這次活動征集到了許多很有意思的節(jié)標(biāo)，不知道是怎么個(gè)有意思法呢

　　B：嘿嘿，這個(gè)我知道，這些作品不僅做得很好看，而且還很有意義哦，具體的，還是讓他們自己來說吧

　　A：掌聲有請節(jié)標(biāo)創(chuàng)作者和他們的作品上場

　　.......

　　B：怎么樣，不錯(cuò)吧

　　A：天哪，太厲害了他們，我回去也去做一個(gè)

　　B：得了吧，你還是先專心當(dāng)主持吧，不然你待會兒估計(jì)又想去唱歌了

　　A：哦~怎么說

　　B：怎么說?這樣說，掌聲有請為我們帶來本屆宿舍文化節(jié)主題曲

　　......

　　A:謝謝為我們帶來這首好聽的主題曲，歌曲過后，讓我們一起來欣賞一組好看的圖片，請看PPT，現(xiàn)在為大家展示的是之前我們收集到的一些優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀床位的照片。各個(gè)優(yōu)秀宿舍派一名代表上臺介紹自己的宿舍，交流心得。

　　......

　　B：，你有沒有玩過‘蔬菜水果蹲蹲蹲’啊?

　　A：有啊，小時(shí)候經(jīng)常玩，但長大后就沒在玩了

　　B：這樣啊，那今天就讓你好好回味一下童年時(shí)光吧，我們的下個(gè)環(huán)節(jié)就是，蔬菜水果蹲蹲蹲，，還是你來為大家宣布游戲規(guī)則把

　　A：恩，好的。規(guī)則：各參賽宿舍各出一人，在游戲中每人須起一個(gè)蔬菜或水果的名字，比如說：甲是冬瓜，乙是西瓜，丙是南瓜，丁是北瓜，甲先說："冬瓜蹲、冬瓜蹲，冬瓜蹲完北瓜蹲。"北瓜說："北瓜蹲，北瓜蹲，北瓜蹲完西瓜蹲。"依次類推，在說的時(shí)候，選手還要做手勢，比如在說："蹲"時(shí)雙手插腰，往下蹲。

　　B：好的，那就請各代表隊(duì)的選手們上場

　　......

　　A：，既然我們這是宿舍文化節(jié)，那是不是玩一些和宿舍生活有關(guān)的游戲呢

　　B：恩，是的，接下來我們要玩的游戲就和宿舍生活有關(guān)

　　A：哦~那是什么呢

　　B：那是什么呢，那就是…疊被子，恩，還是由我來為大家宣布一下本環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則吧。規(guī)則：各宿舍出一位同學(xué)在現(xiàn)場進(jìn)行疊被子比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，選手盡可能的把被子疊好，比賽時(shí)間到則比賽結(jié)束。現(xiàn)在有請一二兩組的代表上場

　　......

　　A：看到場上的選手玩的如此開心，我們場下的同學(xué)們似乎也是蠢蠢欲動啊

　　B：沒事，大家都有機(jī)會，我們將抽取兩名幸運(yùn)觀眾上場來秀一下自己的疊被子的功夫，幸運(yùn)觀眾將獲得我們送出的精美禮品一份。(現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾)

　　......

　　A：，我跟你說啊，今天我們選手們可是有備而來的哦

　　B：聽你這么說，我都有點(diǎn)迫不及待先看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目了，相信場下的同學(xué)們也都和我一樣期待吧

　　A：那還等什么，掌聲有請第一組選手為我們帶來的小品(相聲…)

　　......

　　B：感謝各隊(duì)給我們帶來的精彩表演，接下來又到了我們的觀眾互動環(huán)節(jié)——生活小竅門我來答

　　A：那由我為大家宣讀本環(huán)節(jié)的規(guī)則，規(guī)則：本環(huán)節(jié)面向現(xiàn)場觀眾，內(nèi)容涉及生活小竅門。主持人念完屏幕上出現(xiàn)的題目后，邀請現(xiàn)場觀眾進(jìn)行答題。答對的同學(xué)獲得精美禮品一份。本環(huán)節(jié)共4題。

　　B：事不宜遲，請看第一題的內(nèi)容

　　......

　　A：經(jīng)過一番精彩的角逐，我們的比賽結(jié)果出來了，獲得"歡樂之屋"稱號的是來自代表隊(duì)，他們的總得分為，恭喜他們。

　　......

　　(按照排名從后往前宣布)

　　B:宿舍生活是快樂的

　　A:宿舍生活是幸福的

　　B:我們的未來必將更快樂

　　A:我們的老師同學(xué)們，未來必將更幸福

　　B:親愛的同學(xué)們，讓我們手拉手，心連心，共同創(chuàng)造一個(gè)更加快樂幸福宿舍環(huán)境

　　AB：今晚的晚會到此結(jié)束，謝謝大家!

校園文化節(jié)主持詞9

尊敬的恩師、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位師兄弟、朋友們：

　　20××年10月1日我們在這里成功舉辦了第一屆少北武術(shù)節(jié)，展示了少北拳的風(fēng)采，為促進(jìn)少北事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。為此全指委決定將這一形式固定下來，力爭每兩、三年舉辦一次少北武術(shù)節(jié)。今天在恩師的倡導(dǎo)和支持下，我們在此舉辦第二屆少北武術(shù)節(jié)，就是在認(rèn)真貫徹全指委的決議精神，努力把少北拳事業(yè)繼續(xù)推向一個(gè)新的高潮。

　　第一界少北武術(shù)節(jié)之后，各地少北弟子積極工作，在傳播少北拳、完善少北拳組織、參加各類武術(shù)活動、通過不同渠道宣傳少北拳等方面做了大量工作，取得了豐碩的.成果。其間全指委認(rèn)真組織遼西地區(qū)的少北弟子跟恩師集體學(xué)練少北正骨經(jīng)、十八攔刀等；全指委先后召開了五次工作會議，增補(bǔ)了一批新生的少北拳全指委領(lǐng)導(dǎo)成員，作出了若干具有歷史意義的決議；各級各類少北拳組織不斷完善和加強(qiáng)，遼寧省武術(shù)協(xié)會少北拳分會正式獲得批準(zhǔn)，成立了渤海大學(xué)少北拳研究會、聊城市少北拳研究會、聊城市東昌府少北拳指導(dǎo)委員會、吉林省遼原市少北拳研究會、吉林省雙遼市少北拳研究會等；一些武術(shù)館校加盟到少北拳旗幟之下，如沈陽市新民武館更名為新民少北武術(shù)館；少北拳向國外發(fā)展又有新的突破，意大利騰龍武館館長史達(dá)尼兩次率隊(duì)到錦州學(xué)練少北拳，澳大利亞劉曉君在澳洲發(fā)展少北拳又有新突破，初步具備了在意大利、澳大利亞設(shè)立少北拳組織的基礎(chǔ)；各地少北拳組織紛紛參加不同級別、不同形式的比賽，并取得優(yōu)異成績；一些少北弟子還通過參加比賽被省散打隊(duì)、影視學(xué)校錄取，如錦州少北拳訓(xùn)練基地的王志偉被遼寧省散打隊(duì)錄取；各地少北弟子積極參加不同形式的武術(shù)教練員、裁判員講習(xí)班、培訓(xùn)班，均獲得了不同級別的資質(zhì)證書。

　　一些少北弟子撰寫一批高水平的有關(guān)少北拳的優(yōu)秀論文；還有的少北弟子撰寫了一批少北拳套路教學(xué)的優(yōu)秀教案；少北武術(shù)網(wǎng)站建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，論壇欄目活躍，點(diǎn)擊率超過10萬次；少北拳正式走進(jìn)中小學(xué)教學(xué)陣地，如葫蘆島市連山區(qū)高橋中學(xué)校長游勇用少北拳占領(lǐng)學(xué)校大課間，全校師生集體學(xué)練少北拳，少北弟子凌海市溫滴樓中學(xué)的張迪編寫的《凌海市溫滴樓中學(xué)武術(shù)教材--中國少北拳》被凌海市教育局審定通過，正式在教學(xué)中使用；義縣少北弟子鄒國前編著的《少北拳圖解匯編》填補(bǔ)了少北拳出版物圖解匯編的空白；作為少北拳十大工程之一的拍攝一部以少北為題材的電視連續(xù)劇工程已有重大突破，如由著名作家蔣志杰親自撰寫的25集電視連續(xù)劇《少北傳奇》劇本和山東聊城市少北弟子王懷正撰寫的28集電視連續(xù)劇《追囚小分隊(duì)》劇本的撰寫工作初步完成；出版了《少北通訊》第八、九期；少北拳走進(jìn)部隊(duì)、大學(xué)校園，為豐富大學(xué)校園和部隊(duì)文化生活，促進(jìn)部隊(duì)和大學(xué)文化建設(shè)作出了少北人的貢獻(xiàn)，如全指委副主任徐兆剛在白城平臺部隊(duì)教練少北拳，少北弟子張壯和張眾分別在蘇州科技大學(xué)和寧波大學(xué)成立少北拳培訓(xùn)班和少北武術(shù)協(xié)會。總之，在短短兩年時(shí)間內(nèi)，少北拳借助首屆少北武術(shù)節(jié)的東風(fēng)，繼續(xù)蓬勃發(fā)展。為少北拳的長期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園文化節(jié)主持詞10

　　男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生生活的作用，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。

　　女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦。

　　男：本次校園文化節(jié)包括“清風(fēng)旋影”舞蹈大賽，“xx”歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，“xx”書畫大賽和“xx”學(xué)術(shù)之星大賽五個(gè)部分

　　女：經(jīng)過了激烈的角逐，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　男：今天晚上，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅

　　女：在本次文化節(jié)的進(jìn)行過程中，各個(gè)學(xué)院以及學(xué)生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻(xiàn)，才讓我們本次活動圓滿成功男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位來賓女：親愛的同學(xué)們

　　男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

　　女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主持人我是x_

　　男：我是x_眾所周知2008對于我們每一個(gè)炎黃子孫來說，都有著重要的意義。

　　女：在這個(gè)四位數(shù)所代表的年份里，奧運(yùn)的圣火將燃燒在京華大地。男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運(yùn)精神頒獎(jiǎng)晚會主持詞女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈《奧運(yùn)暢想》

　　歌手大賽頒獎(jiǎng)

　　男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞

　　歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個(gè)人心中的靈韻。或許此時(shí)已經(jīng)謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。

　　歌曲《山里的女人喊太陽》

　　男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新

　　女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮

　　男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時(shí)候的感受

　　女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》

　　情景劇大賽頒獎(jiǎng)

　　女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞

　　有人說人生就是一場戲，每個(gè)人都在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關(guān)于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。

　　小品《喊山》

　　男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受

　　女：那是時(shí)候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個(gè)人

　　男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等

　　女：掌聲有請

　　學(xué)術(shù)之星大賽頒獎(jiǎng)詞

　　男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞

　　象牙塔內(nèi)，你們上下求索，刻苦探微，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個(gè)民族的脊梁。三萬里求學(xué)路，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上，你們是俠之大者。

　　歌曲《讓我們一起跳舞》

　　男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)選手表示祝賀

　　女：在剛剛的頒獎(jiǎng)過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請

　　書畫大賽頒獎(jiǎng)

　　男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術(shù)，此時(shí)卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致。

　　書畫展示《琴風(fēng)古韻》

　　男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同

　　女：我們同學(xué)中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風(fēng)采。

　　男：讓我們掌聲有請他們

　　女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》表演者孟祥茹等

　　舞蹈大賽頒獎(jiǎng)

　　(頒獎(jiǎng)的具體流程應(yīng)由主辦方確定，現(xiàn)僅寫出頒獎(jiǎng)詞，由主持人宣讀，具體的頒獎(jiǎng)嘉賓，獲獎(jiǎng)選手公布等略，以下頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)同此)

　　女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎(jiǎng)選手撰寫的頒獎(jiǎng)詞

　　笑容與舞步的'交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術(shù)的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。

　　舞蹈《東北印象》

　　男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù)，永遠(yuǎn)為我們帶來驚喜帶來熱情。

　　女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾

　　男：下面的這個(gè)舞蹈曾在同濟(jì)的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽(yù)

　　女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目

　　男：這個(gè)舞蹈叫做《東北印象》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)

　　優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)

　　男：一次活動的順利進(jìn)行，永遠(yuǎn)離不開有序的組織

　　女：那在這次文化藝術(shù)節(jié)之中，學(xué)校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻(xiàn)

　　男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)

　　飲酒歌

　　男：在這個(gè)歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉

　　女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯(cuò)，暢敘歡情

　　男：茶花女中的經(jīng)典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)管樂合奏拉德斯基進(jìn)行曲

　　男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時(shí)候，讓我們再次聆聽雄渾的交響

　　女：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂團(tuán)的同學(xué)們，將再次登臺

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們

　　女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管樂團(tuán)

　　結(jié)束語

　　男：這是一個(gè)收獲的夜晚，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后，這個(gè)夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章

　　女：這是一個(gè)歡樂的夜晚，吉林大學(xué)的同學(xué)們各顯其能，同臺獻(xiàn)藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個(gè)人

　　男：這次文化藝術(shù)節(jié)從策劃，籌備到具體實(shí)施，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，校團(tuán)委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項(xiàng)工作給予了有力的指導(dǎo)

　　女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻(xiàn)了這一場校園文化盛宴

　　男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

　　女：而我們的參賽選手們，通過精心的準(zhǔn)備，為我們提供了藝術(shù)的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功

　　男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束

　　女：讓我們明年再見!

校園文化節(jié)主持詞11

　　開場白

　　1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　2：各位來賓

　　3：各位老師

　　4：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。

　　2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。

　　3：此時(shí)此刻，我們無比的激動。

　　4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。

　　合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼趚屆校園文化藝術(shù)節(jié)

　　2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

　　4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

　　1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，

　　2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；

　　3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

　　4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

　　1：今天屬于藝術(shù)

　　2：今天屬于夢想

　　3：今天屬于輝煌

　　4：今天屬于你、我、他

　　合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）

　　一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌

　　二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。

　　三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！

　　四、演出開始

　　1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

　　乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！

　　2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

　　乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)xxx就為我們帶來了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請xxx同學(xué)。

　　3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

　　乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學(xué)上場。

　　4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的'舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

　　乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九（8）班的xxx和九（2）班的xxx同學(xué)帶來的合唱《我要飛翔》

　　5甲：青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。

　　乙：老師說得真對，作為中學(xué)生的我們，不但要學(xué)好各科文化知識，還要有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄，瞧，七（14）班的同學(xué)來啦，他們將用藝術(shù)的形式，來展現(xiàn)他們?nèi)绾五憻捝眢w。請欣賞《動感啦啦操》

　　6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

　　乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的xxxx等3位同學(xué)。

　　7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢？東晉。

　　乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。

　　8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊？國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

　　乙：藝術(shù)節(jié)是我們師生共同的節(jié)日，剛才看了同學(xué)們的表演，我們的老師也坐不住了，xx、xx和xxx老師將為我們帶來一曲合唱《國家》

　　9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

　　乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場。

　　10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

　　乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。

　　11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經(jīng)有了一個(gè)比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢？

　　乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的xxx同學(xué)為我們演奏。

　　12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。

　　乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八（3）班的同學(xué)。

　　13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

　　乙：說到自由，我想到了童年時(shí)候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八（1）班xxx、xxx兩位同學(xué)帶來的小合唱《童年》

　　14、甲：《童年》是一首經(jīng)典的臺灣校園歌曲，你知道他是誰創(chuàng)作的嗎？臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學(xué)期間花了3年的時(shí)間才完成了這個(gè)作品。他寫出了我們很多人童年時(shí)期的共同心聲，所以它傳唱經(jīng)久不衰，所以它才是經(jīng)典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊？

　　乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《Breaking》。

　　15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫xx的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被x大的法律系錄取，他在xx讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《xx都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩xx》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　乙：是啊，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，我發(fā)現(xiàn)今天參加我們表演的許多同學(xué)，不但有很好的才藝，學(xué)習(xí)上也很出眾，接下來請欣賞九（1）班的同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《歌舞青春》

　　16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

　　乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨(dú)唱《哦，香格里拉》，有請七（5）班的xxxx

　　17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

　　乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學(xué)上場。

　　18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《Boys》，由八（3）班的xx、xx同學(xué)表演。

　　19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場。

　　結(jié)束語

　　1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

　　2：今天，我們x中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

　　3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求

　　4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。

　　1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

　　2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

　　3：斗轉(zhuǎn)星移，x中哺育著我們變大。

　　4：日月輪轉(zhuǎn)，x中見證著我們成長

　　1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！

　　3、4合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出

　　總合：到此結(jié)束。

　　合：再見！

校園文化節(jié)主持詞12

　　鄧：尊敬的各位來賓、老師，親愛的同學(xué)們：

　　合：大家下午好!

　　李：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期又過了一半。今天，初中部召開20xx年秋季家長會，在此，讓我們真誠地歡迎各位家長的到來。

　　鄧、康：歡迎你們!(鞠躬)

　　鄧：我們要感謝老師，是你們教我們?nèi)绾纬扇顺刹?我們要感謝我們的父母，是你們供我們讀書，教我們做人。

　　李：今天，東江潮涌，艷陽高照。

　　鄧：今天，是初中部首屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕的日子，也是我們向家長匯報(bào)的日子。我們將用最精彩的節(jié)目展現(xiàn)我們的成長!

　　李：校園文化藝術(shù)節(jié)為我們搭建了平臺，展現(xiàn)了自我!來吧，讓我們放聲歌唱，釋放青春的激情。

　　鄧：北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出

　　合：現(xiàn)在開始!

　　李：首先請欣賞由712班帶來的詩朗誦《我愛我的祖國》。

　　李：謝謝712班的同學(xué)們，他們的朗誦大氣磅礴，振奮人心。翰林學(xué)子向來多才多藝，下面讓我們一起欣賞801班帶來的歌舞《OH》。

　　鄧：蒲松齡是清朝的一位大家，想必有一篇課文大家肯定都學(xué)過，那就是《狼》，下面有請八年級語文組為我們演繹課本劇《狼》。

　　李：謝謝你們，不過我覺得這不太像蒲松齡筆下的狼，更像灰太狼啊!不管怎樣，看我們的同學(xué)，真的是很可愛、很有才。接下來請欣賞907和911班帶來的歌舞串燒，有請。

　　鄧：剛才八年級語文組的課本劇《狼》很精彩，觀眾們看得很過癮，八年級英語組的幾位女生快坐不住了，看她們?yōu)槲覀儙硇鲁蹦Φ堑挠⒄Z話劇《新說梁山伯與祝英臺》。

　　李：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，一直以來，翰林初中部都重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，本學(xué)期開設(shè)了美術(shù)、音樂、舞蹈等二十余門二課，大大豐富了學(xué)生的課余生活，下面的節(jié)目《拉丁舞》就是利用二課時(shí)間排練而成的，有請姑娘們。

　　鄧：真的.很精彩，謝謝。每個(gè)人都有夢想，因?yàn)橛袎粝刖陀邢Ｍ陀星斑M(jìn)的航標(biāo)，接下來請欣賞八年級語文素養(yǎng)展示活動中，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獲得者帶來的演講《我有一個(gè)夢想》。

　　李：在首屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，七年級同學(xué)積極認(rèn)真，每一個(gè)節(jié)目都精心籌備，下面就讓我們一起來欣賞701班帶來的節(jié)目歌曲《京劇臉譜》，掌聲歡迎。

　　李：在八年級語文素養(yǎng)展示活動中，八年級語文組表現(xiàn)不俗，共有三個(gè)節(jié)目選入今天的匯演，下面請欣賞八年級語文組帶來的課本劇《石壕吏》。

　　鄧：同學(xué)們的表演大氣磅礴催人淚下，感謝精彩的表演。本學(xué)期，初中部國旗班的訓(xùn)練非常刻苦，非常認(rèn)真，他們不僅升國旗，帥小伙們還會跳舞，接下來讓我們欣賞國旗班帶來的舞蹈《跨越》，有請。

　　李：謝謝國旗班的同學(xué)們!各位來賓，各位朋友，金秋送爽，收獲的季節(jié)到了!鄧：所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，用燃燒的信念!李：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

　　鄧：在樂學(xué)高效的課堂上，我們痛快地汲取知識的營養(yǎng)!

　　李：在“以內(nèi)為主、內(nèi)外結(jié)合”的德育方針的教育下，我們快樂地成長!鄧：感謝父母，感謝翰林!

　　李：北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出

　　合：到此結(jié)束!

　　李：謝謝大家!

　　鄧：請各位家長移步各班教室，了解您的孩子在翰林的成長狀況，謝謝!

校園文化節(jié)主持詞13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓朋友們;

　　大家晚上好!

　　四月我們迎來了期望，

　　四月我們放飛著夢想。

　　你們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去

　　你們的努力創(chuàng)造了燦爛的今晚

　　成績只代過去，

　　成功者貴在展望今晚

　　在這溫馨的夜晚，我們相聚在那里，隆重舉行慶“五一”--市多凌金牛制衣第二屆卡拉OK決賽。

　　經(jīng)過了激烈的比賽后，我們評出了18名決賽者。今晚，你們又站在了同一起跑線上，愿你們賽出自我的水平、賽出自我的風(fēng)格。

　　首先我向大家介紹一下今晚的評委：

　　大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示感激!

　　請容許我再把比賽規(guī)則向大家簡要的說一下：評委們按照吐字清晰、感情豐富、資料健康、音域?qū)拸V、儀表形象，這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來為歌手打分，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為2分，總分為10分。去掉評委給出的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取其平均分，而這個(gè)平均分就是歌手的最終得分，我們會現(xiàn)場公布歌手的得分。

　　下頭我宣布“迎五一”--市多凌金牛制衣第二屆卡拉OK決賽此刻開始。

　　A：首先請聽1號選手高明英演唱的《往事只能回味》。掌聲有請!請2號選手做好準(zhǔn)備。

　　B：是啊!時(shí)間的流逝讓我們想起了如夢如煙的`往事，高明英的歌聲更讓我們回味無窮。好了，下頭請聽章俊磊演唱的《你到底愛誰》，有請!請3號選手到點(diǎn)播室等

　　A：遙遠(yuǎn)的東方有一條巨龍——長城，熟話說，不登長城非好漢，勇者不惜血與汗，下頭我們有請上一屆二等獎(jiǎng)歌手張戀所帶來的《長城》，有請張戀!請4號選手做好準(zhǔn)備。

　　B：好，比賽能夠說是進(jìn)行的相當(dāng)激烈，選手的表現(xiàn)也是十分的出色，此刻拿在我手中的小紙條就是1號選手的得分，請聽好了1號選手的得分是：雖說這一萬年是有限的時(shí)間，但要是有人等你一萬年，那可真是幸福!來請聽張琴的《等你一萬年》。請5號選手做好準(zhǔn)備。

　　A：感激張琴深情的演唱，4號選手的得分為：

　　春天是百花盛開的時(shí)候，離家的朋友們，有沒有想念遠(yuǎn)方的父母啊!下頭有請5號選手姚士芳為大家獻(xiàn)上一首《離家的孩子》，掌聲有請。請六號選手做好準(zhǔn)備

　　B：是啊!出門在外，有誰不難呢有空多給家里打打電話。5號選手的得分為：好下頭我們來聽聽6號選手胡小妹給我們帶來了歌曲，掌聲有請!請七號選手做好準(zhǔn)備

　　A：感激胡小妹給我們帶來的歌聲，6號選手的得分為：相信大家都明白，在預(yù)賽中得分最高的男歌手胡勇杰吧!好，下頭我們來看看胡勇杰今晚的表現(xiàn)，有請胡勇杰帶來的《你怎樣舍得我難過》，!請八號選手做好準(zhǔn)備。

　　B：多謝!胡勇杰為我們帶來的歌聲!請聽7號選手的得分為：春天是多夢的季節(jié)，然而日有所思，夜有所夢，總會有夢醒時(shí)分，掌聲有請顧曉娟的《夢醒時(shí)分》。請9號選手做好準(zhǔn)備!

　　A：感激顧曉娟深情的演唱，請聽8號選手的得分為：平時(shí)大家是否聽過朱春風(fēng)演唱的《餓狼傳說》呢!接下來我們就來欣賞一下吧!有請朱春風(fēng)。請10號選手做好準(zhǔn)備。

　　B：傳說中的餓狼是你這樣的嗎呵呵!好了，請聽9號選手的得分為：花開總會有花落的時(shí)候，流水無情，落花有意，葬花難得，請聽韓瑛演唱的《葬花》。請11號選手做好準(zhǔn)備。

　　A：好一個(gè)儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰好，請聽10號選手的得分為：每個(gè)人都記得自我的生日，而我們偉大的祖國的生日應(yīng)當(dāng)也清楚吧!有請朱小玲給我們帶來的《今日是你的生日，中國》。請12號選手做好準(zhǔn)備

　　B：多謝朱小玲，下頭請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數(shù)，然而此刻獨(dú)行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一齊走過的日子呢有請方國波上臺演唱《一齊走過的日子》請13號做好準(zhǔn)備。

　　A：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是完美的，也是悲痛的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準(zhǔn)備。

　　B：好一個(gè)夏天的秘密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準(zhǔn)備。

　　A：多謝趙海麗，14號選手的得分為：有請?zhí)茞劬暄莩獝廴烁俗摺?/p>

　　B：伴隨著愉快的節(jié)奏，我們來聽一下，15號選手的得分情景：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準(zhǔn)備。

　　A：比賽到此刻即將進(jìn)入尾聲，參賽者的表現(xiàn)也是讓現(xiàn)場的觀眾一飽耳福啊!好，16號選手的得分為：也許是因?yàn)榇髟F排在最終，所以他十分的悲痛，來，接下來請聽他的《一千個(gè)悲痛的理由》。

　　時(shí)間過得真快，今晚的比賽已全部結(jié)束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最終的結(jié)果出來，在這等待中我們有請………….。

　　我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎(jiǎng)的朋友，本屆比賽到此結(jié)束，多謝所有的工作人員，多謝大家的光臨。

校園文化節(jié)主持詞14

　　A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、B:各位教師、同學(xué)們：

　　A、B：大家午時(shí)好!

　　A：四月的江南，雨淡云舒，嘉樹成蔭。

　　A：為了豐富學(xué)員的課余文化生活，體現(xiàn)學(xué)員的精神風(fēng)貌，展示活力與風(fēng)采，市委黨校決定在全校范圍內(nèi)舉行”魅力”杯卡拉OK歌唱比賽。

　　B：首先，請?jiān)试S我介紹一下出席今日比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委。出席今日比賽的領(lǐng)導(dǎo)有(見名單)。

　　A：為了保證比賽的公平與公正，我們還異常邀請了市藝校三位聲樂教師及主體班四位學(xué)員共7人擔(dān)任本次比賽評委，他們是

　　B：請大家用最熱烈的掌聲表示歡迎!

　　下頭宣布比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

　　B：接下來有請班的號選手上臺，他的參賽歌曲是，請2號選手作好準(zhǔn)備。

　　B：今日，教工隊(duì)也為我們準(zhǔn)備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲，演唱者，掌聲有請。

　　B：音樂承載人生，歌聲唱響熱情。參賽選手到此都已一一亮相，接下來的.時(shí)間就交給評委和統(tǒng)分工作人員。

　　A：下頭，我們將為籃球比賽獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)和演講比賽團(tuán)體獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

　　A：下頭宣布，優(yōu)勝獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請黨校校務(wù)委員盧日才、黃衛(wèi)東為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

　　B：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比賽三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請黨校副校長楊龍文、紀(jì)檢組長項(xiàng)祥明為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

　　A：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比賽二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請黨校副校長涂斌、吳傳文為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

　　B：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手名單：，請常務(wù)副校長王勝弘為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

　　A：這次比賽能夠順利進(jìn)行，要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的精心安排、部署，感激黨校為我們供給了這樣一個(gè)舞臺，

　　B：感激所有工作人員的辛勤勞動，感激各位參賽選手積極參與，也要感激教工隊(duì)的精彩表演，多謝!

　　B：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。

　　A：掌聲響起來，我心中明白，你的愛將與我同在;掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。

　　B：六十次日出日落，多少回歡聲笑語，

　　我們在黨校大舞臺上共同演出的這一段華彩樂章即將落幕......

　　兩天后我們又將背負(fù)行囊，踏上新的征程。

　　A:才相逢又要離別，才相知又要分手。

　　B:兩個(gè)月的相逢雖然短暫，可是，我們收獲了太多太多。

　　兩個(gè)月的朝夕相處雖然只是人生長河中的浪花一朵，可是，我們畢竟從春走到了夏。

　　A：你的歌聲與笑臉將化成我生命中永不褪色的底片，太多的回憶將留給未來無盡的歲月，哪怕黑發(fā)成霜，紅顏不再......

　　B：我們將在那遙遠(yuǎn)的歲月里，深情地記起，那里以往星光燦爛，那里以往歲月青蔥。

　　A：明天我們又將心懷夢想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　AB：讓我們祝福黨校、祝福咸寧，祝福祖國，讓我們彼此祝福。

　　AB：市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK比賽到此結(jié)束，多謝大家!

校園文化節(jié)主持詞15

　　A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

　　B:親愛的老師同學(xué)們

　　AB:大家，晚上好!

　　A:這里是由校學(xué)生會主辦的第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會的現(xiàn)場。我是主持人張涵

　　B:大家好，我是主持人嘉瑞。

　　A:在我們所熟悉的青青校園之中，寢室不僅是我們學(xué)習(xí)之余休息的地方，也是我們書寫青春、感悟成長的家園。

　　B:今晚，我們用精彩紛呈的晚會來展示我們文明宿舍評比的成果，并對文明宿舍進(jìn)行表彰。以此來鼓勵(lì)同學(xué)們積極的創(chuàng)建文明宿舍。

　　A:下面，請?jiān)试S我介紹出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是：

　　B：首先讓我們來欣賞一首由新科學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼难莩段业闹黝}曲》

　　A:好的，謝謝精彩表演。

　　二、歌曲《我的主題曲》

　　三、小品《大話灰灰》

　　A：輕松幽默的小品之后，讓我們來揭曉本次頒獎(jiǎng)晚會的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。本次評選活動是在校學(xué)生處、校團(tuán)委的指導(dǎo)下，由學(xué)生會各部門同學(xué)經(jīng)過層層篩選，從各個(gè)院系的宿舍中選出了35個(gè)文明雅舍、10個(gè)優(yōu)秀展板以及3個(gè)先進(jìn)集體。

　　B：這些宿舍不僅室內(nèi)衛(wèi)生做得好，室內(nèi)的文化氛圍、室友間的關(guān)系，宿舍的學(xué)風(fēng)營造以及室內(nèi)裝飾風(fēng)格布局等方面都是非常棒的!

　　A：現(xiàn)在就為大家揭曉，獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節(jié)文明雅舍評比三等獎(jiǎng)的宿舍。他們是：

　　A：請獲獎(jiǎng)宿舍的代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　B：下面由為獲獎(jiǎng)宿舍頒獎(jiǎng)。

　　A：恭喜你們!

　　B：接下來由我來宣布獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節(jié)展板評比三等獎(jiǎng)

　　A：他們是

　　B:下面有請為他們頒獎(jiǎng)。

　　A：恭喜你們。

　　B:第一個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)過后，相信大家都很想知道這些文明雅舍是怎么評選出來的，也很想知道學(xué)生會的同學(xué)日常工作、例行檢查是怎么進(jìn)行的。

　　A:接下來，咱們就一起來欣賞一段VCR!請看大屏幕。

　　四、播放短片