朗誦比賽主持詞模板
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在現在的社會生活中，主持詞與我們不再陌生，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編整理的朗誦比賽主持詞模板，歡迎閱讀與收藏。
朗誦比賽主持詞模板1
男：尊敬的各位領導，老師們，
女：為了進一步落實“雙爭活動”精神，弘揚師德風范，
男：展現我校教師良好形象，提高師德修養，
女：我們特舉辦本次師德演講比賽，
男：希望通過這次比賽，
女：能夠切實增強大家的責任意識，
男：使學校教學向優質、精品教育發展。
女：同時也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
男：為了保證本次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，
女：教育辦公室領導與x校長等校委會領導親自擔任評委。
男：好，請大家把掌聲獻給他們。
女：在此，我代表學校對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和感謝！
朗誦比賽主持詞模板2
開場白
甲：尊敬的各位領導、老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
丙：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，丁：國學既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
丙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
丁：誦讀國學經典，展示自我風采。
甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，
乙：我們要用用雅言傳承文明，
丙：我們將用用經典浸潤人生，
丁：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：華容縣進修附中“經典誦讀比賽”現在開始。
結束語：
甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
甲：讀書吧，在書香中，我們坐看云卷云舒乙：讀書吧，在書香中，年輕的心靈將更加澄澈
丙：在詩文的海洋里,我們的胸懷變得更加壯闊
丁：在詩文的山巔上，我們的視野變得更加高遠
甲乙：我們在回味中享受詩情畫意
丙丁：我們在誦讀中感受美文經典
合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。
華容縣進修附中“經典誦讀比賽”到此結束。再見！
朗誦比賽主持詞模板3
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行清明節朗誦比賽。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。
男：下面我宣布：××小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。（年級之間對抗比賽）
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；
女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發獎狀。
合：××小學中華經典古詩文對抗第一次比賽到此結束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝
朗誦比賽主持詞模板4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，
這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。
讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。
現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。
有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!
在這個草長鶯飛，楊柳依依的季節里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚。現在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!
一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。
人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。
滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲，我是中國人》
友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里，不信，請聽7號選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。
評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。
我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話;
今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!
朗誦比賽主持詞模板5
女：尊敬的各位領導
男：敬愛的老師
女：親愛的同學
男女：大家好！
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己喝彩、為同學喝彩，為祖國喝彩！
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“中華經典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術大賽現在開始！
女：泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。同學們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候對時間的感悟更是另人感動萬分。現在就請欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。
女：是啊！假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。同學們，從今天開始，
從現在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧！
聽！真有人在和時間賽跑呢！果園里，傳來一陣轟鳴的機器工作聲，原來是機器人在果園里爭分奪秒地幫果農們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機器人》。
男：看來機器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學們。
前幾天是母親節，同學們，你們都用什么方式表達了對媽媽節日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價的愛。時光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三（1）班的同學為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰言寸草心，報得三春暉。”兒女的孝心就如細微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報答得了呢？謝謝三（1）班的同學帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關的聯系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經有一個小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閑。可是不知為什么，好景不長，這樣一個小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了，這是怎么回事？請聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個小村莊的故事》
女：這是一個心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴厲的懲罰。同學們，讓我們從小愛護花草樹木，愛護小動物。保護大自然的生態平衡吧！同學們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時間都是大霧彌漫，所以它又有一個別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請聽三（2）班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊！說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧！有請三（3）班小朋友閃亮登場。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領還真不小呢！愿我們人類和小動物永遠都是好朋友。
大自然是一個多姿多彩的'世界，那兒有春風夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經典同行。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：最是書香能致遠，讓好書隨我們一路遠行。
男：腹有詩書氣字華，愿書香伴我們茁壯成長。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合：樂平一小“中華經典誦讀”比賽到此結束。謝謝大家！
朗誦比賽主持詞模板6
親愛的的小朋友們：
大家下午好！
在這陽光和藹的寒冬臘月，我們相聚在這里。冬天的歌，在疏朗的枝杈間快樂地搖滾。冬天的歌，在渾厚的云朵間興奮地翻騰。冬天的歌，在平坦的大地上快意地奔涌。冬天的歌，在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩意的季節里，迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。
這次詩歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個展示自我平臺。還讓幼兒的語言表達能力得到了提升，更重要的是培養了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準備過程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現自我過渡到了說、能說、會說、敢說。也培養了幼兒對文學作品的興趣，為小朋友的成長創設了一個良好的環境。同時在你們幼小的心靈里同時也埋下了關心他人、熱愛祖國的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中，也的得到了園長老師的大力支持，首先請幼兒園園長—老師為本次比賽致詞，大家歡迎………。
今天我們相聚在這里，愿你在這里度過美好溫馨的時光，首先請欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。
接下來請欣賞詩歌《做早操》。
感謝父母的養育之恩，感謝老師的辛勤培育，因為我們長大了，明白了他們教會我們許多許多，為我們付出了許多許多，下面請欣賞詩歌《我長大了》。
美，是是個永恒的主題，讓我們步入詩歌的殿堂，盡情抒發你，請欣賞《丁丁畫畫》。
詩歌讓我們陶醉，詩歌讓我們震撼，下面請欣賞詩歌《筍娃娃》。
抬頭仰望天空，國旗迎風飄飄，它是我的愛，你的愛，我們中國人民的愛，請欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。
詩歌增長了我們的知識，發揮了我們的想象，豐富了我們的情感，小朋友已經迫不及待的想聽下一個了，請欣賞古詩《春曉》。
多美的色彩和意境啊，這就是古詩，下面請欣賞《兩只小小鴨》。
朗誦比賽主持詞模板7
A：尊敬的各位領導、嘉賓
B：親愛的同學們
合：大家晚上好！
A：感恩，是中華民族的傳統美德。
B：感恩節，是西方國家的法定節日
A：感恩是一種文化素養，是一種思想境界，滴水之恩，當涌泉相報。
B：投之以桃，報之以李，感恩是一種生活態度，更是一種社會責任。
A：感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。
B：感謝風兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤了萬物；感謝有你，我的生命不再單調。
A：值感恩節之際，我們在此隆重舉行以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽。
B：首先，由我來為大家介紹今天到場的領導和嘉賓，他們是：
A：現在，我宣布：青島理工大學“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節朗誦比賽正式開始。
B：同學們，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的朗誦比賽，傾聽選手們心中的感恩之聲吧！
結束語
A：常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大，請允許我帶著對母校的感激之情將心聲傳遞。
B：常懷感恩之心，也許有一天我老無所依，請把我留在這感恩的濃情里。
A：常懷感恩之心，感謝父母的養育，感謝恩師的教誨，感謝親友的關懷，感謝每一個獻出愛心，將世界變成美好人間的人。
B：常懷感恩之心，感謝春草帶來新綠，感謝夏荷帶來芬芳，感謝秋菊不輸夕陽，感謝冬梅不遜雪的堅強。
B：雁過無痕，葉落無聲。感恩也許是一種不經意間的關懷，一個鼓勵的眼神，一次真誠的微笑；感恩，就在你我之間。
A：親愛的朋友們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從你我做起，攜手感恩，一同創造溫馨又和諧的理工校園吧！
B：現在，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽到此結束。感謝各位領導、嘉賓及同學們的到來。祝大家晚安！
朗誦比賽主持詞模板8
（男）金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。
（女）金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。
（男）謝謝同學們的精彩表演。
（合）祝大家周末愉快。
朗誦比賽主持詞模板9
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人王毓敏
女：我是主持人龔媛
男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現在開始。
男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。
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