朗誦比賽主持詞

時(shí)間：2022-05-08 08:03:32 比賽主持詞我要投稿

朗誦比賽主持詞

　　根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的朗誦比賽主持詞，歡迎閱讀與收藏。

朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞1

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、（齊）大家好！

　　甲：又是一年春草綠，

　　乙：又是一年清明時(shí)。

　　丙：今天，我們帶著濃濃的敬意，在這里舉辦的“春之歌，清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　丁：在這里我們祭奠逝者、緬懷先人。

　　甲：在這里我們傳承文明，立志成才。

　　乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”頌詩(shī)會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始！

　　一年級(jí)五班朗誦《走近清明》

　　丙：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬；

　　丁：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的向往；

　　丙：英靈已逝，精神永存，

　　�。赫�(qǐng)欣賞三年級(jí)五班詩(shī)朗誦——正氣歌忠魂曲《清明時(shí)節(jié)頌英雄》

　　甲：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，

　　乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。

　　甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩(shī)朗誦《梅嶺三章》丙：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。

　　丁：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？

　　丙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》

　　�。罕硌菡撸荷陼躁�(yáng)、王鵬

　　甲：雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類最古老、最美好的情感和精神。

　　乙：我們作為新一代接班人責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞王子矜同學(xué)帶來(lái)的快板表演《*前看升旗》

　　丙：中國(guó)是歷史悠久，文化璀璨的五千年古國(guó)。

　　丁：傳承優(yōu)秀文化，培護(hù)做人根基，提升我們的文化素養(yǎng)。

　　丙：中華經(jīng)典詩(shī)文導(dǎo)讀工程在我校隆重啟動(dòng)了

　　丁：我們受到經(jīng)典文化的熏陶，家長(zhǎng)們熱烈歡迎。

　　丙：讓我們乘著“清明”的翅膀，一同飛進(jìn)經(jīng)典的文化圣地。

　　�。骸度纸�(jīng)》是中國(guó)歷秀的兒童啟蒙讀物之一。

　　丙：：被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

　　�。喝酥�，性本善丙：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)

　　�。赫�(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)朗誦,《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。四年級(jí)齊頌《笠翁對(duì)韻》

　　甲：古文的韻律，是中華文化特有的現(xiàn)象�！扼椅虒�(duì)韻》是訓(xùn)練兒童作詩(shī)，對(duì)句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。

　　乙：語(yǔ)言優(yōu)美，節(jié)奏明快

　　甲：天對(duì)地

　　乙：雨對(duì)風(fēng)

　　合：大陸對(duì)長(zhǎng)空

　　乙：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)以快板的形式向我們展示《笠翁對(duì)韻》。

　　丙：《增廣賢文》絕大多數(shù)句子都來(lái)自經(jīng)史子集，詩(shī)詞曲賦、戲劇小說(shuō)以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來(lái)自儒釋道各家經(jīng)典。

　　�。骸对鰪V賢文》以有韻的諺語(yǔ)和文獻(xiàn)佳句選編而成，其內(nèi)容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故、天文地理，幾乎無(wú)所不含，但中心是講人生哲學(xué)、處世之道。

　　丙：這倒不假。就拿日常生活來(lái)說(shuō)吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。

　　�。菏菃�！那我倒要好好學(xué)學(xué)

　　丙：你瞧，他們來(lái)了。（相聲：《戲說(shuō)增廣》）

　　甲：誦讀經(jīng)典，從我開始；

朗誦比賽主持詞2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人XX

　　女：我是主持人XX

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　女：我宣布：XX第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始。

　　男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

　　男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊X老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開始比賽。

　　男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

　　女：下面請(qǐng)XX老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

朗誦比賽主持詞3

　　甲：同學(xué)們，

　　乙：老師們，

　　甲乙：大家好！

　　乙：五月是花的海洋，

　　甲：五月是歌的世界，

　　乙：五月是瑰麗的詩(shī)篇，

　　甲：五月是美麗的畫舫。

　　乙：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，

　　甲：我們激情四溢地表達(dá)著理想，

　　乙：我們的青春燃燒明天的希望，

　　甲：小康的中國(guó)升華繽紛的理想。

　　乙：再過(guò)幾天啊，就是五四青年節(jié)了。

　　甲：回顧波瀾壯闊的20世紀(jì)，無(wú)數(shù)熱血青年在團(tuán)的組織中茁壯成長(zhǎng)，“五四”精神始終激勵(lì)著中國(guó)青年前赴后繼，艱苦奮斗！

　　男：為了紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)，為了展現(xiàn)我校第一屆讀書節(jié)的成果，今天

　　乙：我們把生活溶入詩(shī)歌，

　　甲：我們把詩(shī)歌化作聲響，

　　乙：廣安實(shí)驗(yàn)小學(xué)“放飛五月”詩(shī)朗誦比賽——

　　甲乙：現(xiàn)在開始！

　　甲：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席（鼓掌），擔(dān)任今天評(píng)委的一共有10位老師，

　　乙：他們是：楊秀成校長(zhǎng)、蔣秀芳主任、黃小平主任、付志輝主任、胡北平主任……

　　甲：何燕珉老師、謝德坤老師、曾迎春老師、彭琦老師、王一琴老師。（鼓掌）

　　甲：下面為大家介紹今天詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　乙：本次比賽滿分為10分，以x分為起點(diǎn)分，小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取其余評(píng)委的平均分為最后得分。

　　甲：具體標(biāo)準(zhǔn)是：1、服裝整齊得體，舞臺(tái)效果協(xié)調(diào)美觀。（1分）

　　乙：2、朗誦內(nèi)容積極健康，符合學(xué)生年齡特征。（1分）

　　甲：3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦富有感情變化，情感把握準(zhǔn)確到位，有感染力。（4分）

　　乙：4、編排富有創(chuàng)意，形式新穎活潑，有一定的表演藝術(shù)。（3.5分）

　　甲：5、上、下臺(tái)有秩序，做到“靜、齊、快”，學(xué)生一上舞臺(tái)就能處于表演狀態(tài)。（0.5分）

　　乙：最后按現(xiàn)場(chǎng)得分評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

　　甲：五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來(lái)，迎著它燦爛的朝陽(yáng)，合著它快樂(lè)的節(jié)拍，八年級(jí)二班為大家?guī)?lái)了《青春中國(guó)》。請(qǐng)八年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

　　乙：五月的陽(yáng)光點(diǎn)燃了群春的激情，而回眸歷史，我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請(qǐng)大家欣賞八年級(jí)三班給大家?guī)?lái)的朗誦《雷電頌》，請(qǐng)七年級(jí)四班準(zhǔn)備。

　　甲：多情自古傷離別，那一滴滴離別之淚，灑出了多少動(dòng)人的詩(shī)篇！讓我們跟隨七年級(jí)四班一起走進(jìn)“送別詩(shī)系列”，請(qǐng)七年級(jí)八班準(zhǔn)備。

　　乙：“你可知‘mAcAU’不是我真名姓，我離開你太久了，母親!”——請(qǐng)欣賞七年級(jí)八班為我們表演的《七子之歌》，請(qǐng)六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

　　甲：中華姓氏文化中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你知道自己姓氏的淵源嗎？讓我們和六年級(jí)二班一道，到《百家姓》去尋找答案吧！請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

　　乙：和平與發(fā)展已經(jīng)成為了世界的主旋律，可伊拉克上空仍彌漫著硝煙，世界何時(shí)鑄劍為犁？請(qǐng)聆聽(tīng)八年級(jí)一班的呼喚——《永生的和平鴿》，請(qǐng)六年級(jí)三班準(zhǔn)備。

　　甲：祖國(guó)，是那金黃的稻穗；祖國(guó)，是那飛翔的曙光。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)三班為我們帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)的涵義》，七年級(jí)一班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　乙：黃河，是中華民族文明的搖籃；黃河，是我們的母親河。請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的朗誦《黃河頌》，下面請(qǐng)七年級(jí)六班做準(zhǔn)備。

　　甲：請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班朗誦——《祖國(guó)啊，我的母親》，請(qǐng)七年級(jí)七班準(zhǔn)備。

　　乙：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”請(qǐng)欣賞七年級(jí)七班為我們帶來(lái)的《沁園春?雪》，請(qǐng)做準(zhǔn)備。

　　甲：“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”，讓我們和七年級(jí)七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請(qǐng)七年級(jí)二班準(zhǔn)備。

　　乙：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班為我們帶來(lái)的《滿江紅》，請(qǐng)八年級(jí)四班做準(zhǔn)備。

　　甲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”讓我們跟隨八年級(jí)四班走進(jìn)蘇東坡的明月世界，請(qǐng)七年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

　　乙：請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班朗誦的《祖國(guó)頌》，下面有請(qǐng)六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

　　甲：江山如畫，引千古人物競(jìng)風(fēng)流。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的表演——《念奴嬌?赤壁懷古》。

　　甲：五月，鮮紅的團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，

　　乙：五月，贊美的歌聲翻波涌浪，

　　甲：五月，祖國(guó)的五月，我們把幸福與祖國(guó)相聯(lián)！

　　乙：五月，青春的五月，我們把青春和熱血奉獻(xiàn)！

　　甲：下面我宣布廣安實(shí)驗(yàn)小學(xué)放飛五月詩(shī)歌朗誦比賽結(jié)果，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)有，請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。

　　乙：獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有xx，請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。

　　甲：獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有xx，請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)以上班級(jí)表示祝賀！

　　甲：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限；

　　乙：當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活燦爛；

　　甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)！

　　乙：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的重任，用堅(jiān)定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復(fù)興的偉大詩(shī)篇！

　　甲：廣安實(shí)驗(yàn)小學(xué)放飛五月詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，

　　甲乙：老師們，朋友們，再見(jiàn)！

朗誦比賽主持詞4

　　開場(chǎng)詞：

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　女：在世界的東方有一片神奇的土地

　　男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族

　　合：中華民族

　　女：它有著五千年的光輝歷史

　　男：它有著五千年的偉大成就

　　女：今天的中國(guó)每一天都充滿神奇和自信

　　男：龍的傳人挺起長(zhǎng)城般的脊梁

　　女：中華民族巍然傲立于世界民族之林

　　男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

　　女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起

　　男：我們歡呼祖國(guó)歷史的驕傲

　　女：我們歌頌中華民族不屈的精神

　　男：我們把激情溶入文字

　　女：我們把文字化作聲響

　　男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩(shī)歌、美文朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始

　�。�1）下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六（1）班朗誦的詩(shī)歌《我愛(ài)你啊，祖國(guó)》，輔導(dǎo)老師：_____。請(qǐng)2號(hào)五（3）班作好準(zhǔn)備。

　�。�2）2號(hào)參賽班級(jí)五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛(ài)的祖國(guó)》，輔導(dǎo)老師：_______，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)3號(hào)一（1）班作好準(zhǔn)備。

　�。�3）1號(hào)六（1）班比賽得分。

　　請(qǐng)欣賞3號(hào)一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩(shī)四首》，輔導(dǎo)老師：_______。

　　4號(hào)六（5）班作好準(zhǔn)備。

　　（4）2號(hào)五（3）班最后得分。

　　4號(hào)參賽班級(jí)六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導(dǎo)老師：_______。請(qǐng)5號(hào)三（2）班作好準(zhǔn)備……

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　女：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)著中華民族的故事

　　男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

　　女：我們是中華民族的兒女

　　男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

　　女：我們共同高呼

　　合：中華民族，我為你驕傲！祖國(guó)，我為你自豪！

　　女：育人小學(xué)詩(shī)歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束！

朗誦比賽主持詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

　　大家下午好！

　　過(guò)去的20xx年是xx鐵一中xx學(xué)校蓬勃發(fā)展，續(xù)寫傳奇的一年；過(guò)去的20xx年是xx初中語(yǔ)文教研組繼往開來(lái)，厚積薄發(fā)的一年；過(guò)去的20xx年是每一位xx人乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前的一年。辭舊迎新，我們信心滿滿；滿載收獲，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航！值此期末收官，新年伊始之際，初中語(yǔ)文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于今天隆重開展“采擷經(jīng)典詩(shī)文吟誦最美華章”教師朗誦風(fēng)采大賽。在此，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹蒞臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是：

　　本次大賽旨在提高語(yǔ)文教師的朗誦水平和審美修養(yǎng)，激發(fā)教師積累經(jīng)典作品的熱情，展現(xiàn)語(yǔ)文教師朗誦的功底和風(fēng)采。弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文化，增進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文教師中的滲透，營(yíng)造富有激情和文學(xué)文化氣息的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。下面我宣布xx鐵一中xx學(xué)校初中語(yǔ)文教研組“采擷經(jīng)典詩(shī)文吟誦最美華章”教師朗誦風(fēng)采大賽正式開始。

　　下面介紹比賽規(guī)則：

　　參賽教師配樂(lè)誦讀或者吟誦，評(píng)委從臺(tái)風(fēng)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、個(gè)人情感、節(jié)目創(chuàng)意等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本次比賽我們?cè)O(shè)置了最富深情誦讀獎(jiǎng)、最富激情誦讀獎(jiǎng)、創(chuàng)意誦讀獎(jiǎng)、魅力誦讀獎(jiǎng)、風(fēng)采誦讀獎(jiǎng)、人氣誦讀獎(jiǎng)、默契組合獎(jiǎng)、活力誦讀獎(jiǎng)、潛力誦讀獎(jiǎng)九個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)委將根據(jù)參賽選手的誦讀特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比�？矗瑓①惱蠋焸兌家褱�(zhǔn)備就緒，讓我們一起期待他們的精彩展示！

　　1.完美的愛(ài)情，親密又獨(dú)立。愛(ài)的不卑微，愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。我們總會(huì)找到那么一個(gè)人，面對(duì)生活手牽手，面對(duì)未來(lái)肩并肩。請(qǐng)欣賞王密、謝心怡老師朗誦《致橡樹》

　　2.一杯清茶,一碗熱面；一束鮮花,一個(gè)短信；一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱；一點(diǎn)耐心,一點(diǎn)細(xì)心；便是我們一生摯愛(ài)的母親最深切的愛(ài)。讓我們一起聆聽(tīng)《母愛(ài)》朗誦者霍雨佳老師

　　3.長(zhǎng)安高歌頌青蓮獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言一首舊曲千年唱但聞吾乃酒中仙。請(qǐng)欣賞屏棄物欲，開懷暢飲，請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》朗誦者喬晨凱、吉小勇老師。

　　4.文學(xué)愛(ài)好者們常因南宋詩(shī)人陸游和其妻唐婉的凄美愛(ài)情故事而淚流滿襟。而沈園就是令陸游一生懷舊的傷心地。風(fēng)燭殘年的陸放翁啊，在夢(mèng)里千百次地尋覓，那驚鴻一瞥的佳人，那纏綿悱惻的愛(ài)情。下面請(qǐng)欣賞李珍、董問(wèn)博老師帶來(lái)的《夢(mèng)斷沈園》。

　　5.自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意蘊(yùn)的極少。青衣的執(zhí)著和期盼。生活中充滿了失望和希望，失望在先，希望在后。有希望就不是悲！請(qǐng)欣賞彭賽男老師的朗誦《青衣》。

　　6.浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，它是中華民族之魂！請(qǐng)聽(tīng)對(duì)黃河精神的歌頌……請(qǐng)欣賞崔煥老師朗誦《黃河頌》

　　7.四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。我們是教師，三尺講臺(tái)即舞臺(tái)，我們是xx教師，用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮每一位xx學(xué)子的美好未來(lái)！請(qǐng)欣賞吉小勇、呂博涵、劉亞冰、唐雨曦、趙延芳、董婷、李歡、肖瑤老師帶來(lái)詩(shī)朗誦《我是一名xx教師》

　　宣讀比賽結(jié)果

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x以上老師的精彩朗誦，閃耀在每位老師身上的閃光點(diǎn)都是初中語(yǔ)文教研組和xx學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們有理由相信，各位青年教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中一定會(huì)比今天的表現(xiàn)更出色，一定會(huì)在工作中精益求精，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，為自己的事業(yè)譜寫更精彩的篇章。

　　最后讓我們掌聲有請(qǐng)對(duì)本次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并致閉幕詞......

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話和點(diǎn)評(píng)。

　　又一次的精彩，又一次的成功；又一次的難忘，又一次的成長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡晫?duì)選手們的精彩表現(xiàn)和評(píng)委們的辛勤工作表示感謝，謝謝大家。

　　本次教師詩(shī)詞朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。

朗誦比賽主持詞6

　　開幕

　　【女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　【男】親愛(ài)的同學(xué)們

　　【合】大家好!

　　【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的先烈

　　【男】春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

　　【女】無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。

　　【男】為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

　　【女】歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

　　【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動(dòng)

　　【合】現(xiàn)在開始!

　　第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

　　第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。

　　閉幕

　　【女】謝謝大家的精彩表演。

　　【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

　　【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

　　【男】我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;

　　【女】我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;

　　【男】我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣;

　　【女】我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　【合】讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

　　下面請(qǐng)劉主任帶領(lǐng)大家宣誓：

　　頒獎(jiǎng)

　　【男】讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

　　【女】讓我們記住這鄭重的承諾，

　　【男】我們要讓先烈們用鮮血換來(lái)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

　　【合】董家口小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)文朗誦到此結(jié)束!

朗誦比賽主持詞7

　　開場(chǎng)白：

　　男：千秋歷史，文化底蘊(yùn)，立就國(guó)學(xué)大作

　　女：歲月承載，華夏文明，延續(xù)不朽經(jīng)典

　　男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　男：當(dāng)詩(shī)文植于校園，校園便是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：當(dāng)詩(shī)文植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

　　男：太行蒼蒼，黃河泱泱，品讀國(guó)學(xué)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　女：前人之智，后人之師，傳今不朽，天地同流

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家

　　合：晚上好！

　　男：為豐富校園文化、沉積新醫(yī)底蘊(yùn)，引領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)國(guó)學(xué)，倡導(dǎo)儒學(xué)為醫(yī)、醫(yī)者仁心，提升大學(xué)生文化素養(yǎng)。

　�。ㄔu(píng)委點(diǎn)評(píng)）

　�。ㄔu(píng)委老師下場(chǎng)，選手們跟著下場(chǎng)）

　　女：好的，非常感謝（）老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信我們的選手在老師的指導(dǎo)下會(huì)有更大的進(jìn)步

　　男：為詩(shī)為文，獨(dú)美于翰香

　　女：如魚如水，暢游于國(guó)學(xué)

　　男：愛(ài)詩(shī)詞歌賦，承千秋之絕學(xué)

　　女：惜琴棋書畫，繼萬(wàn)古之往圣

　　男：傳承文明，凝一國(guó)之力，錘煉民族之氣魄

　　女：弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，捍一國(guó)之患，育成今人之血脈男：國(guó)學(xué)文化博大精深，它的獨(dú)特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。

　　女：但我們相信數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，希望今晚的深情演繹會(huì)為大家開啟了一扇國(guó)學(xué)之門

　　女：我們本著“鼓勵(lì)原創(chuàng)，精益求精”的原則，給~~廣大國(guó)學(xué)愛(ài)好者搭建一個(gè)展示自我的`平臺(tái)，讓更多的大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與到國(guó)學(xué)文化的傳播和推廣中，我們特此舉辦“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽。

　　男：接下來(lái)呢就是我們最最期待的環(huán)節(jié)了，

　　男：首先請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，

　　女：是的，那么最終的大獎(jiǎng)將會(huì)花落誰(shuí)家呢他們是：

　　女：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓能在百忙之中蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，

　　男：首先我們一同來(lái)揭曉是，獲得“翰香杯”第二屆

　　接下來(lái)向大家介紹的是擔(dān)任本晚比賽的評(píng)委，他們是：XXXXX

　　男：同時(shí)蒞臨本次大賽的還有相關(guān)部門和相關(guān)院系的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

　　女：（讀榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的6名選手名單）

　　男：請(qǐng)以上選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（等待選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)），有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（），上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)

　　女：歡迎！同樣要非常感謝的，是由國(guó)學(xué)研究會(huì)代表男：非常感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原成員們?cè)陂_場(chǎng)為我們精心準(zhǔn)備的國(guó)學(xué)大餐《國(guó)學(xué)賦》，創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽三等獎(jiǎng)的是謝謝你們。

　　女：（讀榮獲三等獎(jiǎng)5名選手名單）

　　男：請(qǐng)以上選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（等待選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)），有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（頒獎(jiǎng)嘉賓姓名）上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)。

　　女：有請(qǐng)（選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。）

　　男：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽二等獎(jiǎng)的是

　　女：（讀榮獲二等獎(jiǎng)3名選手名單）

　　男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（）上臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)女：掌聲有請(qǐng)

　�。ǖ却泉�(jiǎng)得主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)下場(chǎng)）男：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽一等獎(jiǎng)的是

　　女：（讀一等獎(jiǎng)得主2名選手名單）掌聲有請(qǐng)男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（）上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)女：掌聲有請(qǐng)

　　男：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。接下來(lái)頒發(fā)的是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲得“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是（）女：掌聲祝賀他們。

　　男：請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓（）上臺(tái)為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。

　　女：非常感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。讓我們?cè)诖藶楂@獎(jiǎng)選手及單位表示祝賀

　　男：汲取國(guó)學(xué)智慧，品味經(jīng)典文化；

　　女：圓融文化底蘊(yùn)，傳承華夏文明。

　　男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚪裢淼倪x手，和大賽所有的工作者們表示衷心的感謝！

　　男：我宣布：“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩(shī)文朗誦大賽到此結(jié)束！

　　合：我們明年再會(huì)！晚安！

　　有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺(tái)與參賽選手合影留念！

朗誦比賽主持詞8

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回

　　男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

　　男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽。

　　合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

　　女：白雪公主的到來(lái)讓我們的校園成了童話的城堡，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的童話劇《白雪公主》。

　　男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，"六一"，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《慶六一》。

　　女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩(shī)歌朗誦《六一快樂(lè)》。

　　男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人。

　　女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康，我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

　　男：在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿，在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣，請(qǐng)看四年級(jí)帶來(lái)的精彩。

　　女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《六一》。

　　男：這是多么歡樂(lè)的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》 1什么呢?

　　女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩(shī)文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

　　男：我自豪，我擁有現(xiàn)在，我驕傲，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲。

　　女：腹有詩(shī)書氣自華，頌中華千古詩(shī)文，讓我們的校園充滿詩(shī)意，讓我們的心靈沐浴書香。

　　男：五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　女：四年級(jí)的詩(shī)歌《慶六一》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　男：一年級(jí)的詩(shī)歌《六一快樂(lè)》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　女：三年級(jí)的詩(shī)歌《感謝》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　男：二年級(jí)的詩(shī)歌《兒童》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　女：四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　男：一年級(jí)的詩(shī)歌《六一》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　女：二年級(jí)的詩(shī)歌《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　男：三年級(jí)的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　女：五年級(jí)的詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，去掉一個(gè)最高分(xx )，去掉一個(gè)最低分(xx )，最后得分是(xx )。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

　　女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座最高的山峰

　　男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情

　　女：美妙的詩(shī)歌，可以凈化我們的心靈

　　男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

　　女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力

　　男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹

　　女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久

　　男：讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。

　　女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

　　女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

　　女：讓我們?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!

朗誦比賽主持詞9

領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

　　女：清明雨紛紛，

　　男：白花祭親人。

　　女：緬懷先烈英雄事，

　　男：熱淚盈眶祭英魂。

　　女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，

　　男：星星火炬代代傳。

　　女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，

　　男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。

　　女：我們是新世紀(jì)的締造者，

　　男：我們是新世紀(jì)的接班人。

　　女：從小立下報(bào)國(guó)志向，

　　男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，

　　女：譜寫中華新篇章

　　合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始

　　結(jié)尾：

　　評(píng)委正在緊張地打分、合分，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)孫佳琪同學(xué)為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

　　下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

　　請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

　　請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。

　　下面有請(qǐng)張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

　　女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

　　男:今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

　　男：我們把握春天，承擔(dān)未來(lái)。崇高的追求，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng)!女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

　　男：讓我們記住這鄭重的承諾，

　　合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!

　　各位嘉賓，老師們，同學(xué)們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來(lái)”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

朗誦比賽主持詞10

　　A：尊敬的各位老師：

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家下午好!

　　A：今天我們齊聚一堂，共同迎來(lái)了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽

　　B：愛(ài)，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛(ài)。

　　A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

　　B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。

　　A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田。

　　B：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!

　　A：首先讓我來(lái)介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

　　B：現(xiàn)有請(qǐng)XX為我們大家講話，請(qǐng)大家熱烈歡迎。

　　A：讓我們用熱烈的掌聲感謝XX熱情洋溢的講話

　　B：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)

　　(結(jié)束語(yǔ))：

　　男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩親人的人。

　　女：是的，懂得感恩，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛(ài)永存;懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩，就會(huì)幸福常伴

　　男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié)，共同將班級(jí)建設(shè)得更好，也共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

　　女：在比賽的最后，感謝大家對(duì)本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!

　　合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

朗誦比賽主持詞11

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　　A：感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　B：感恩節(jié)，是西方國(guó)家的法定節(jié)日

　　A：感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　B：投之以桃，報(bào)之以李，感恩是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。

　　A：感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍(lán)的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。

　　B：感謝風(fēng)兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物；感謝有你，我的生命不再單調(diào)。

　　A：值感恩節(jié)之際，我們?cè)诖寺≈嘏e行以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

　　B：首先，由我來(lái)為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

　　A：現(xiàn)在，我宣布：青島理工大學(xué)“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。

　　B：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽，傾聽(tīng)選手們心中的感恩之聲吧！

　　結(jié)束語(yǔ)

　　A：常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е鴮?duì)母校的感激之情將心聲傳遞。

　　B：常懷感恩之心，也許有一天我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在這感恩的濃情里。

　　A：常懷感恩之心，感謝父母的養(yǎng)育，感謝恩師的教誨，感謝親友的關(guān)懷，感謝每一個(gè)獻(xiàn)出愛(ài)心，將世界變成美好人間的人。

　　B：常懷感恩之心，感謝春草帶來(lái)新綠，感謝夏荷帶來(lái)芬芳，感謝秋菊不輸夕陽(yáng)，感謝冬梅不遜雪的堅(jiān)強(qiáng)。

　　A：一花一世界，一葉一菩提。感恩是一簇火苗，溫暖冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋潤(rùn)你我干涸的心田。

　　B：雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次真誠(chéng)的微笑；感恩，就在你我之間。

　　A：親愛(ài)的朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從你我做起，攜手感恩，一同創(chuàng)造溫馨又和諧的理工校園吧！

　　B：現(xiàn)在，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的到來(lái)。祝大家晚安！

朗誦比賽主持詞12

　　開場(chǎng)白：

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！

　　女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。

　　男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。

　　女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。

　　男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！

　　女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。

　　男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。

　　合：下面我們宣布學(xué)�！坝�，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開始！

　　過(guò)渡語(yǔ)：

　　女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。

　　男：是啊，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)！土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中，感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛(ài)。

　　1. 七（5）班《我愛(ài)這土地》

　　女：謝謝七（5）班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛(ài)。不錯(cuò)，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。男:是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來(lái)的朗誦《讓世界充滿愛(ài)》

　　2. 八（2）班《讓世界充滿愛(ài)》

　　男：父愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟

　　女：那么母愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

　　男：父親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

　　女：母親的慈愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　合：拿什么來(lái)感謝你，我的父母！下面讓我們一起來(lái)欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

　　3.八（4）班傅瑋琪《感恩父母》

　　女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。

　　男：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。請(qǐng)欣賞七一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　4.七（1）班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。

　　女：是啊，那你敢不敢說(shuō)自己在考試中沒(méi)有耍點(diǎn)小聰明，做過(guò)些投機(jī)取巧的事情

　　呢？

　　男：那當(dāng)然敢說(shuō)啦。考場(chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方，更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。女：嗯，說(shuō)得真好。可是下面即將出場(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒(méi)有明白這個(gè)道理，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧，他們來(lái)了。

　　5．九（3）班《作弊記》

　　男：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先。下面就讓我們隨著七（2）班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》

　　6. 七（2）班《沁園春雪》

　　男：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂；

　　女：有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng)；

　　合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請(qǐng)九4班。

　　7.九（4）班《青春的贊歌》

　　女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春！

　　男：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，

　　在高傲地飛翔。讓我們一起來(lái)感受海燕的頑強(qiáng)，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》

　　8.七（4）班《海燕》

　　女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，就是守住心上的陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的《守住夢(mèng)想》

　　9.九（1）班《守住夢(mèng)想》

　　女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。

　　男：您，用短短的文字訴說(shuō)中華民族的苦難。

　　女：我仰慕您，因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>

　　男：我熱愛(ài)您，因?yàn)槟膼?ài)國(guó)情懷如此強(qiáng)烈。

　　合：我更想擁抱您，敬愛(ài)的艾青！下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來(lái)的《擁抱艾青》

　　10.九（2）班《擁抱艾青》

　　女：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。

　　男：你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。

　　合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)！下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來(lái)的對(duì)祖

　　國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　11.八（3）班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。

　　故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。

　　女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九（5）班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。

　　12. 九（5）班《鄉(xiāng)愁》

　　男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎？梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“不！這算什么話！在我心中有一

　　個(gè)少年中國(guó)存在�！�

　　女：是的，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神。“下面請(qǐng)欣賞由八一班帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》

　　13. 八（1）班《少年中國(guó)說(shuō)》

　　女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。

　　男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。

　　女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷

　　史，請(qǐng)欣賞由七3班帶來(lái)的《黃河頌》。

　　14. 七3班《黃河頌》

　　女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各

　　位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來(lái)欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。

　　男：經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是??

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??

　　女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??

　　男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛

　　的文化，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)！合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

朗誦比賽主持詞13

　　一、開場(chǎng)

　�。校┳鹁吹母魑焕蠋�

　�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們，

　　（合）大家下午好�。校┙裉�，我們歡聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

　�。校┭叛詡鞒形拿�。

　�。ㄅ┙�(jīng)典浸潤(rùn)人生。

　�。ê希埲A中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　二、升旗儀式

　　升旗儀式由李晴月主持。

　　三、朱校長(zhǎng)致開幕詞

　　（男）讓我們以最熱烈的掌聲敬請(qǐng)朱校長(zhǎng)為大家致開幕詞。

　　謝謝朱校長(zhǎng)激情澎湃的講話。

　　四、正式比賽

　　串詞：

　　《與朱元思書》

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　請(qǐng)欣賞《與朱元思書》

　　《夢(mèng)游天姥吟留別》

　　走進(jìn)李白，我們會(huì)感受到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。

　　《將進(jìn)酒》李白，這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》，

　　《虞美人》

　　春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。

　　《詩(shī)經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”從千年前的《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái)，裊裊婷婷、萬(wàn)種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩(shī)中的字句，化成海底的珊瑚，美麗持久；因?yàn)榭缭娇臻g的愛(ài)心，新詩(shī)中的情愫，宛如枝頭的春芽，生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩(shī)經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》

　　花木蘭，一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國(guó)古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請(qǐng)欣賞《木蘭辭》《愛(ài)蓮說(shuō)》

　　“自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??”想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)了吧，掌聲有請(qǐng)《愛(ài)蓮說(shuō)》。

　　《滿江紅.怒發(fā)沖冠》

　　（前）同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。

　�。ê螅┮磺稘M江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

　　《念奴嬌.赤壁懷古》

　　誦讀“大江東去”，我們會(huì)激情蕩漾，神游“故國(guó)英

　　雄”，我們會(huì)真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。

　　《化石吟》

　　化石，多么美麗的稱號(hào)，美麗的化石，是科學(xué)的見(jiàn)證,還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》

　　《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

　　（前）月亮，千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》

　　(后)一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

　　《論語(yǔ)》十二章兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時(shí)代里被無(wú)數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語(yǔ)》十二章

　　《春江花月夜》悠悠古箏曲，濃濃翰墨香

　　暖暖春江水，深深游子情

　　一輪明月慰藉江畔的冷寂

　　霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

　　請(qǐng)欣賞《春江花月夜》

　　《桃花源記》

　　陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂(lè)園，那該有多好，是吧？有請(qǐng)《桃花源記》

　　《曹操詩(shī)二首》

　　我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的愛(ài)國(guó)詩(shī)文，猶如生生春雷，震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏�，去探索。它就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來(lái)，有情《曹操詩(shī)二首》。

朗誦比賽主持詞14

　　男：尊敬的各位老師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：誦讀千古美文，

　　女：傳承華夏文明。

　　男：女：與大師對(duì)話，

　　女：和時(shí)空鏈接。

　　男：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，

　　女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

　　男：裝扮你我智慧的頭腦，

　　女：滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想

　　男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向

　　女：奠基生命，讓心靈沐浴書香

　　1、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　男：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

　　女：我們是民族的希望。

　　合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!

　　女：首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，表演者季青、許黃瑾等。

　　2、《再別康橋》

　　女：輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來(lái);

　　久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩�！�

　　請(qǐng)欣賞詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。

　　3、《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾。

　　4、《這兒真好》

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

　　5、《詠梅》

　　男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演繹不改的情懷;

　　飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。

　　請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的《詠梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國(guó)，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古詩(shī)連誦》

　　男：在中華五千年的浩瀚的歷史中

　　古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠

　　在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

　　又像是一股升騰了千年的香氣

　　在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

　　請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》。表演者：

　　8、《快樂(lè)的節(jié)日》

　　女：五月的夏，熱情而滿是歡樂(lè)，我們?cè)谶@快樂(lè)的日子里相聚，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂(lè)的節(jié)日》的大歌頌。

　　9、《滿江紅》

　　男：國(guó)家興亡

　　匹夫有責(zé)

　　當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

　　當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，

　　就需要我們挺身而上

　　請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓?lè)等。

　　10、《中華少年》

　　女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

　　11、《紅旗頌》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。

　　12、《黃河頌》

　　女：黃河以它英雄的氣魄，

　　出現(xiàn)在亞洲的原野;

　　它表現(xiàn)出我們民族的精神：

　　偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

　　這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。

　　請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。

　　13、《紅旗的頌歌》

　　男：有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

　　14、《的未來(lái)》

　　女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔�，下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來(lái)》。

　　15、《再別康橋》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地來(lái)

　　我揮一揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

　　浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

　　17、《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》

　　男：祖國(guó)，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó)。

　　請(qǐng)欣賞《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。

　　18、《中華少年》

　　男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》。

　　19、《長(zhǎng)江之歌》

　　女：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》，表演者楊晨等。

　　20、《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》

　　男：有一句歌詞說(shuō)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒(méi)有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒(méi)有人生驛站，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說(shuō)，因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

　　男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

　　稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!