主內感恩節主持詞

時間：2022-11-24 09:55:45 主持詞我要投稿

主內感恩節主持詞（通用12篇）

　　根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當下的社會中，活動集會越來越多，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家收集的主內感恩節主持詞（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主內感恩節主持詞（通用12篇）

　　主內感恩節主持詞1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。

　　甲：20xx年的日歷已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

　　乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

　　甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；感恩父母班會主持詞乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

　　甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

　　乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

　　甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩（放圖片）

　　老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！

　　乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發言）

　　老師：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢

　　甲：下面進行現場調查

　　問題：1、你母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結婚紀念日？5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？………

　　甲：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　乙：請聽潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

　　甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情（同學發言）

　　乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請我們的歷史老師說一說他的感受。（歷史老師發言……）其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友

　　乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》

　　甲：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　甲：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們現在的感受和想法。………

　　老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

　　甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。（放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）

　　老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……

　　伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束。

　　主內感恩節主持詞2

　　主持人1：在這個冬日濃濃的下午，我們歡聚一堂，共享一段美好時光。

　　主持人2：今天是20xx年的感恩節，我們懷著一顆感恩的心，相聚在這里。

　　主持人1：有一個稱呼，叫做同事，每天伴著清晨的陽光我們相聚，每天伴著闌珊的燈火我們揮手。

　　主持人2：有一種親近，叫做朋友，每天伴著忙碌，那一盞盞暖暖的心燈，讓你我看到陽光和希望。

　　主持人1：日復一日，年復一年，當記憶的帷幕輕輕落下，一個個經典的背影便留在我們心中。

　　主持人2：日復一日，年復一年，當歲月的長河緩緩流過，一段段動人的情節便留在我們心中。請欣賞xx校長《我的日子春暖花開》

　　主持人1：當他們回憶起兒時的歡樂，總有一根輕輕地弦兒，撥動出動聽的歌，那是對您的贊歌。

　　主持人2：歲月點染您的青絲，時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞xx主任寫《給一年級老師的贊歌》。

　　主持人1：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動中，xxx老師的真情表達，榮獲本次感恩節征文比賽二等獎！請獲得二等獎的老師們上臺領獎！請xx頒獎！

　　主持人1：辛勤的工作沒有轟轟烈烈

　　主持人2：平凡的工作卻有感動滿懷。請允許xx老師《夸夸我的好同事》

　　主持人1：工作的每一天，我們都在一起。

　　主持人2：忙碌的每一天，我們都在一起。

　　主持人1：今日，我們為xx年級的姐妹們獻上最真情的訴說。

　　主持人2：今日，我們為xx年級的姐妹們獻上最誠摯的感謝。

　　主持人1：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。

　　主持人2：初到一小，有太多的溫暖，每一次前行，都是感動。請聽xxx老師《又一次打開幸福之門》

　　主持人1：那么多的感動流淌在你的筆端，那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌，那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日，我們相聚在這里，你述說著感動，我感動著那你的訴說。

　　主持人2：感謝，每一位真情流露的老師們！在本次活動中xx等老師，真情表達，獲得一等獎！請獲得一等獎的領導老師們上臺領獎！請xx校長頒獎！

　　主持人1：有你們在班里，她的心里就特別的踏實，有你們在班里，她的心里就特別的敞亮。

　　主持人2：有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞，xxx老師《感恩于懷》。

　　主持人1：美麗的身影美麗的心靈，他們不是青春的年齡，卻有青年人的負重。

　　主持人2：美麗的身影美麗的心靈。請聽xxx主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。

　　主持人1：感恩我們的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　主持人2：感恩我們的師長，因為他們給了我無窮的知識

　　主持人1：感恩我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　主持人2：感恩我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間，感謝xx校長給我們全體師生營造的和融氛圍，請么校長講話。大家歡迎！

　　主內感恩節主持詞3

　　主持人甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　主持人乙：我們滋潤著人間的真情成長。

　　主持人甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

　　主持人乙：多少回含著感動的淚花暢想。

　　主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　主持人甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　主持人合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。五(1)開心豆中隊“感恩的心”主題班會現在開始。

　　主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

　　主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

　　主持人甲：下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

　　詩朗誦：母親的贊歌

　　(甲)是您，將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　(乙)呀呀學語時，您領著我認識外面的世界

　　(丙)天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(甲)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園

　　(乙)那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延

　　(丙)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

　　(甲)兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念

　　(乙)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發著永恒的光芒

　　(丙)指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

　　(合)這就是母的愛，她柔柔如孝輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　　主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情。

　　主持人乙：那么我們該怎么做呢?聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。

　　相聲：感恩

　　(甲走上臺，一片掌聲……)

　　甲：大家好!(鞠躬)今天我為大家說件怪事……

　　(乙一臉怨氣跑上臺)

　　乙：氣死我了!哼!

　　甲：咋了?老弟?

　　乙：我要離家出走。(說完便哭起來)

　　甲：不會吧?這么嚴重?

　　乙：什么不會!我媽不給我買那臺折騰4的電腦。

　　甲;那叫奔騰，你才折騰呢。

　　乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。

　　甲：(對觀眾說)哪有這樣的人?

　　乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

　　甲：多少錢?

　　乙：不貴不貴，也就4個0吧。

　　甲：這還不貴?

　　甲：你呀!母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢?離家出走……虧你想得出來!

　　乙：(語言慢了下來，帶羞愧)那……你說怎么辦呢?

　　甲;回去給她道歉。

　　乙：好吧。(轉身下)

　　甲：(面向觀眾)大家瞧瞧，這樣的人……(這時，乙又氣呼呼地走來)

　　乙：好你個……(做生氣狀)，唉，算了，當我吃虧。

　　甲：怎么了?怎么了?

　　乙：你叫我去道歉，我去了，但結果呢……

　　甲：結果怎么樣?

　　乙：結果我媽一點兒不生氣。

　　甲：那不挺好嗎?

　　乙：什么挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你說可氣不可氣?

　　甲：是你去道歉!還是指望她向你道歉?

　　乙;都是你!叫我去道歉，現在不是虧大了嗎。

　　甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的。

　　乙：什么應該的，本來想隨隨便便說聲“對不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現在……(生氣，跺腳)都怨你!

　　甲：什么人哪!(手指乙，面向觀眾)

　　甲：難道你沒有一次幫過你媽?

　　乙：什么意思?

　　甲：就是幫她干點家務活。

　　乙：有!去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。

　　甲：倒進去了?

　　乙：倒是倒進去了，可出事了。

　　甲：怎么了?

　　乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。

　　甲：啊!

　　甲：就做了這一件?

　　乙：哪能呢?不過以后不敢倒垃圾了。

　　甲;那干什么呀?

　　乙：拖地埃

　　甲：那敢情好。

　　乙;我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

　　甲：干得好!

　　乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚!摔了一跤，站起來，咚!又摔了一跤，站起來……

　　甲：咚!又摔了一跤。

　　乙：這回沒摔。

　　甲：那還好。

　　乙：這回站起來后干脆直接躺下了。

　　甲：怎么會這樣呢?

　　乙：拖地時我在地上灑了一點油。

　　甲;暈~`~這哪是幫著拖地啊?

　　甲：不管怎么說，她是你母親呀!你沒聽說過：世上只有媽媽好埃

　　乙：嗯，知道。

　　甲：你要有一顆感恩的心。

　　乙：感恩的心

　　甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。

　　乙：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個……

　　甲：什么?

　　乙：高壓鍋!

　　甲：哎…….

　　乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……

　　甲：嗯，這才像話嘛。

　　乙：我還要好好學習。

　　甲：做個好學生。

　　乙：我再也不要那個折騰4了

　　甲：做個好兒子

　　乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。

　　甲：那還不快去?

　　乙：886(搖手下)

　　甲：886(搖手下)

　　主持人甲：一杯熱茶,

　　主持人乙：一聲問候,

　　主持人甲：一個微笑,

　　主持人乙：一點進步,

　　主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。

　　主持人乙：下面是我們的有獎答題時間。

　　①母親節在什么時候?

　　②父親節在什么時候?

　　③感恩節在什么時候?

　　④感恩節源自哪個國家?

　　⑤重陽節在什么時候?

　　⑥9月10日是什么節日?

　　(全班齊)教師節

　　主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵

　　主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》

　　主持人甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了他生命

　　主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家

　　主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們溫暖的家

　　主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理

　　(合)：心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會

　　主內感恩節主持詞4

　　一、開始語

　　A:小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

　　B:鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

　　C:小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

　　D:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

　　A:下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始!

　　二、小品《無私母愛》

　　A:母愛是無私的，我們卻是貪婪的

　　B:我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

　　C:下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢?

　　D:請欣賞小品《無私母愛》

　　三、詩朗誦《永恒的心》

　　A:看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。

　　B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

　　A:其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

　　B：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》，來聆聽一下自己內心的聲音

　　四、三句半《感恩》

　　C:感謝幾位同學真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

　　D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

　　C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

　　五、歌曲《奉獻》

　　A：人生需要感恩，也需要奉獻

　　B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的

　　A:讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

　　B：掌聲歡迎

　　六、宣誓

　　C:觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動

　　D：我們身邊有很多人都在無時無刻的關心著我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢?

　　C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)

　　七、班主任總結

　　A：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

　　B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

　　A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發言!

　　八、結束語

　　A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

　　B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

　　C:讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

　　D:讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家

　　主內感恩節主持詞5

　　男：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　女：的確，面對擁有的一切，我們能不存感激嗎，能不回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

　　男女(合)：下面我們宣布：一年級一班感恩節主題班會現在開始

　　男：今天是感恩節，我們班來了一群特殊的人

　　女：哦!是我們的爸爸媽媽，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

　　男：提到感恩，讓我想起了“感恩節”，你們知道感恩節的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)

　　老師介紹(幻燈片、背景音樂)

　　女：平時都是爸爸媽媽照顧我們，那我們對爸爸媽媽了解多少呢，下面我們來做一個小調查吧?

　　老師主持調查

　　通過小小的調查，我發現我們班的孩子......

　　昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事，我們一起與大家分享一下吧。

　　孩子們分享，老師主持

　　女：當我們走出了父母的懷抱來到校園，是老師給予了我們同樣的愛，

　　男：我建議，讓我們也對老師說聲“老師，謝謝你”吧! 全體起立：

　　男：我們班是一個快樂的大家庭，在這個家庭中，要懷著一顆感恩的

　　心，愛同學、愛集體，要懷著一顆感恩的心，愛我們的爸爸媽媽，

　　女：下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節目，請聽《感恩的心》

　　你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)

　　游戲環節;(根據時間定)

　　男女主持人建議：宣布本次活動結束，整理地面衛生，桌子恢復原位，各自家長帶走。

　　主內感恩節主持詞6

　　A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。

　　很榮幸能主持這么盛大的班會

　　A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。

　　B：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

　　A：在西方，有個“感恩節”，因為很多人相信上帝，?他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的_。所以，感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

　　B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，僅僅一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩能夠讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

　　A、B：停止抱怨，學會感恩主題班會現在開始

　　B：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

　　A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

　　B：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都能夠吃美味的東西。

　　A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧!

　　B：學習真太枯燥無味了!

　　A：作業真多，好累啊!

　　又要考試啊，天哪!

　　真煩，每天都要做作業!

　　唉，又沒法看電視了。

　　我媽真羅嗦!

　　媽，我的褲子都穿了兩年了。

　　我的'MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。

　　這誰把垃圾扔在我的座位邊上?

　　在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。

　　A：我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

　　我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

　　(班主任播放課件)

　　B：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。

　　A：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

　　B：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

　　A：當你認為學習是一種負擔時，那她呢?

　　B：你這么吃過飯嗎?

　　A：你有他們辛苦嗎?

　　B：還在抱怨自己的游戲不夠多?

　　A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

　　B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

　　A：你，還有理由挑食嗎?

　　B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?

　　我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

　　留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

　　多一點感激和付出。

　　A：在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這個天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　其實值得感恩的不但僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

　　B：而如今，一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的協助視為理所當然、天經地義。A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，所以，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母

　　B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)

　　慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存有其中(英國)

　　人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂—-(威·布朗)

　　在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉—-(福爾克斯)

　　A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

　　B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。

　　無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”

　　父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

　　A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　他是火種，點燃了學生的心靈之火

　　他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!

　　師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……

　　也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

　　B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞

　　1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

　　2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。

　　3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來

　　4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂!”

　　5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己的成績來回報老師。

　　A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會

　　B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;

　　回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;

　　回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;

　　A、B：停止抱怨，學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是充足的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

　　停止抱怨，學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，即使他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師即時的指導與教育。

　　停止抱怨，學會感恩，不要再認為社會理所當然地為你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會!!

　　停止抱怨，學會感恩，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。

　　全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;

　　感激撫養我的人，因為他們使我持續成長。

　　感激協助我的人，因為他們使我度過難關。

　　感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。

　　感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

　　感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。

　　感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;

　　感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;

　　感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;

　　感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;

　　感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。

　　A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

　　B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!

　　主內感恩節主持詞7

　　大家早上好!

　　感謝你們今天能抽空來參加我們的“感恩親子活動”，在此，我代表全園教職工歡迎各位家長的到來，祝在座的各位家長身體健康，工作順利，幸福美滿!今天，我們鳳塘鎮實驗幼兒園準備了不一樣的感恩活動，我們非常榮幸邀請到潮州市“學仁社”的專家來我園開展“感恩親子活動”，今天專家老師將會把他們多年的經驗傳授給我們在座的每一位家長，讓家長懂得如何教育好自己的兒女，知道怎樣做才算是合格的爸爸、媽媽。

　　下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎“學仁社”的專家老師為我們講課。(老師講課后)

　　感謝老師為我們上了人生中最重要的一節課，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師。

　　各位家長，接下來是“親子活動”時間，今天，爸爸媽媽和寶寶都是運動場上的主角，我們要和寶寶一起來運動，一起玩游戲，讓我們與孩子之間的關系更加的融洽、愉快。下面請各位家長找到自己的寶寶，牽著寶寶的手到寶寶所讀班級排好隊......

　　(有請“學仁社”的老師為我們主持)

　　感謝家長的支持與配合

　　小朋友們和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起玩游戲開心嗎?那我們一起感謝老師為我們帶來這么好玩的游戲，也感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽今天能抽空來參加我們的“親子游戲”，爺爺奶奶、爸爸媽媽是不是很愛我們啊?那下面我們一起來表演手語《感恩的心》感謝今天帶給我們快樂的所有來賓，好嗎?

　　最后，再次祝福各位來賓家庭幸福，工作順利! 祝全體小朋友健康快樂，茁壯成長! 祝全體教職工百尺竿頭更進一步! 祝我們鳳塘鎮實驗幼兒園明天更美好!

　　感恩節親子活動主持詞篇3

　　開場白：主持人為家長們朗誦《感恩詞》感謝天地，化育之恩

　　感謝祖國，保護之恩

　　感謝父母，養育之恩

　　感謝老師，教誨之恩

　　感謝同伴，幫助之恩

　　感謝大眾，付出之恩

　　感謝萬物，共存之恩

　　主內感恩節主持詞8

尊敬的家長們、親愛的老師小朋友們：

　　大家上午好!

　　一年一度的感恩節又要來了,首先我們代表繁榮小學幼兒園，感謝各位家長、寶貝們和我們幼兒園的一路相伴!

　　在這樣一個感恩的日子里,幼兒園當然要和寶貝們一起分享感恩的喜悅咯。

　　說起感恩節,自1941年起,感恩節是在每年11月的第四個星期四,在這一天大家都要和自己的家人團聚,不管多忙都是如此。今天當這樣充滿溫情的節日來到中國,我們融入更多我們的特色。小朋友，你們知道感恩節我們小朋友最應該感謝誰嗎?

　　1、觀看視頻：對了，我們最要感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們，他們為我們的成長付出很多，讓我們一起來看看：

　　2、家長致辭：請爸爸媽媽來講一講他們是怎樣辛勤養育我們寶貝的。

　　家長們那么愛我，讓我們一起對他們說聲“謝謝你們”。

　　3、園長致辭：家長們，今天我們在此舉辦這次聚會就是讓孩子們為了表達對你們的感恩之情，下面有請我們幼兒園的董園長代表全體教職員工向在座的各位家長們道一聲親切的問候和衷心的祝福，有請董園長致辭。

　　4、幼兒舞蹈環節：(在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為家長們準備了節日的禮物，就是大家精心排練的舞蹈，下面請欣賞幼兒表演 )

　　5、現場互動：現在我們請家長們和小朋友一起活動活動，做個游戲。請大家從座位上站起來，站起來之后我們先伸個懶腰舒服舒服，來1、2、3……(音樂配合)，玩游戲抓尾巴。

　　6、給家長捶背：爸爸、媽媽、爺爺奶奶都累了，讓我們來給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶捶背，捏捏胳膊、捏捏腿請小朋友來示范怎樣給家長們敲敲背、捶捶腿。捶的時候你準備說一句什么話?(學說家長們，辛苦了，家長們，我愛你)《感恩的心》

　　7、制作卡片：家長們每天辛苦的照顧我們，小朋友想想我們可以為家長們做什么事情呢。讓我們來制作一張感恩卡片，送給家長。

　　8、共同制作、分享食物：今天大家相聚在一起，非常開心，讓我們一起來制作一種點心，，共同分享，來感受我們親子間濃濃的親情，祝福我們的家長們永遠健康快樂!”講解三明治的做法。請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。平時都是家長們喂我們吃東西，今天我們來喂家長們吃一口食物

　　(在音樂聲中制作食品。)《感恩的心》

　　9、結束表演：爸爸媽媽把愛都給了孩子，把世界給了孩子。在今天這個團圓的日子，我們小朋友要要感謝家長們的恩情，為他們做一些力所能及的事情，做個懂事的好寶寶。最后讓我們一起來表演《讓愛住我家》，讓愛永遠住在我們心間!!!

　　主內感恩節主持詞9

尊敬的各位家長朋友：

　　大家下午好！外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲“雞年再見”！看！30只中（1）班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！

　　（全體幼兒扮小狗出場）分組向大家拜年——

　　祝爺爺奶奶身體健康！長命百歲！

　　祝外公外婆福如東海！壽比南山！

　　祝爸爸媽媽恩恩愛愛！白頭偕老！

　　祝老師阿姨工作順利！笑口常開！

　　（面對面）

　　祝小朋友快快樂樂！聰明健康！

　　（齊）

　　祝大家新年快樂！ye！

　　孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是高興小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！

　　20xx年的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小狗們手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，做個游戲笑一笑！《不要跟我這樣做》開始啦！

　　（分兩組進行，與主持人做相反的動作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）

　　剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現在，我們要來一起熱熱腦筋了。下面，2191。cn就請大家跟隨我進入——謎語大賽！

　　“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了！”這是一首歌曲里的歌詞，它也是小朋友在幼兒園生活學習的真實寫照！他們一天比一天懂事！一天比一天聰明！作為我們大人，真的感到非常的欣慰！下面，請欣賞大合唱《我們是中班小朋友》，掌聲歡迎！

　　女小朋友起立！家長朋友們，看！這些女孩子長得漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋的漂亮，她們的內心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨激烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧！請欣賞韻律操《漂亮寶貝》！

　　俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》！

　　男小朋友起立！剛才女小朋友表演的節目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎？（不服氣）好，有志氣！希望你們好好表演屬于自己的節目，獲得更熱烈的掌聲，好不好？（好）下面，請欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》！掌聲歡迎！

　　孩子們表演的多神氣！多認真！家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧！作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我們可不能輕易認輸。下面，請欣賞家長代表的才藝展示鋼琴獨奏《雨花石》，掌聲歡迎！

　　我們中（1）班有30個孩子，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬于自己的風采。那如果把30種風采合在一起，又會成為什么樣的風景呢？請欣賞模特表演——《中（1）班的風采》，掌聲歡迎！

　　我們為孩子們自信的風采喝彩！為孩子們自信的眼神喝彩！你們知道嗎？我們中（1）班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢！她們就是xxx。xxx，接下來，請欣賞百靈鳥們的獨唱，掌聲歡迎！

　　自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢？下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。

　　大家看，我手里拿的是什么？（皮球）家長朋友，相信你一定也會玩皮球吧？那就請你來玩幾招給孩子看看。（2～3位家長朋友表演）家長朋友，你們的玩球技巧在孩子的眼中簡直就是“小兒科”。不信！就請欣賞她們的《皮球秀》，掌聲歡迎！

　　大家知道，《唐詩》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎！

　　小朋友，現在要問你們一個問題了：每個人有幾只腳？那兩個人有幾只腳？（四只腳）好，請你們想個辦法，怎樣把兩個人的四只腳變成三只腳呢？（幼兒演示）下面，請家長們踴躍參加親子游戲《兩人三足套圈》。

　　做完了激烈的游戲，讓我們來輕松一下。請欣賞女小朋友的歌表演《數鴨子》，掌聲歡迎！

　　看，男孩子們也要躍躍欲試了！下面，請欣賞他們的手表演《小海軍》，掌聲歡迎！

　　每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的向往！從“呀呀學語”到“滿頭白發”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。下面，請家長們表演《詞語接龍》的游戲！

　　小朋友，爸爸媽媽的本領大嗎？那就用掌聲表揚一下爸爸媽媽！爸爸媽媽會詞語接龍，我們也會玩組詞游戲，對不對？（對）下面，請小朋友們踴躍參加《組詞大賽》！

　　請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛，有時圓圓像盤子；有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）對，潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈，對生活充滿著憧憬！下面，請欣賞詩歌配樂朗誦《月亮》，掌聲歡迎！

　　小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）好，現在，就請你們拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《拍手歌》的游戲，快樂的音樂響起來，大家一起來吧！

　　孩子們是聰慧活潑的，家長們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤》的制作中感受生活的七彩陽光、品嘗生活的酸甜苦辣！《水果拼盤》開始拉！（制作好之后品嘗）

　　絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的！水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！“你來·我來·大家來；歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！我們明年再見

　　主內感恩節主持詞10

　　【主持人甲】：尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。

　　【主持人乙】：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　【主持人甲】：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　【主持人乙】：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

　　【主持人甲】：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　【主持人乙】：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　【主持人甲】：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

　　【主持人甲】：呈現在大家面前的這個節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!

　　【主持人乙】：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

　　【主持人甲】：我們現場采訪一下老師，當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

　　【主持人乙】：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就結束了，感謝孩子們的精彩表演，感謝家長們的配合。再見!

　　主內感恩節主持詞11

　　1.開場詞：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取！今天我們共聚陽光喔，感恩有你，陪伴成長！

　　2：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　3.下面請大家欣賞一條短片《家》

　　4.短片看完了，家就是一個港灣，孩子的成長離不開家的溫床，當我們從牙牙學語到垂垂老矣，從英姿勃發到耄耋之年，唯有常懷感恩之心，方得始終。

　　5.感恩有你，誦讀恩情，接下來有請XX同學為大家誦讀詩歌。

　　6.慈母手中線，游子身上衣。一曲游子吟道出即將遠行的孩子對母親的恩情，一盞昏黃的油燈下白發蒼蒼的老母親一針針一線線，旁邊專注的孩子等著母親細密的針腳陷入沉思，那么到今天，我們的孩子和爸爸媽媽有沒有這樣的溫情脈脈，我們拭目以待。

　　7.感恩進行時

　　8.接下來我們要邀請4組家庭，請孩子和爸爸或者媽媽背對背坐下來，拿上我們老師遞給的紙和筆根據主持人的提問來回答問題。

　　9.爸爸媽媽基本都能回答出孩子的喜好，而孩子大多數情況下是不知道的，那么平時我們和爸爸媽媽默契嗎？我們記下來的這個小游戲，就來試一試哦。有請4組家庭。

　　10.（冠軍組家庭）有請爸爸媽媽跟我們分享一家他們的家庭教育經驗。

　　11.我們的孩子一天天長大，而我們的父母在一天天老去，有些愛我們來沒來得及說出口，卻已經沒有了說的機會。

　　12.愛要大聲說出來，如果愛他，請說出來，趁風兒輕輕，趁鳥兒在叫，趁天空明朗，趁我還未老。

　　13.下面我們一起來欣賞一個小故事《感恩的心》

　　結尾詞：感恩于心，感謝以行！今天的各位家長/學員/老師用用精妙的語言，精彩的節目，精美的禮物帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩父母、感恩師長/感恩朋友/感恩社會的人。懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴。讓我們蕩漾于這縷感恩的微風中，使我們的成長變得更加美好、文明、積極、健康、有序，讓我們成為一個讓父母幸福的孩子，成為讓老師幸福的學生，成為讓同學幸福的朋友。