小學生端午主持稿

時間：2022-05-24 11:24:11 主持詞我要投稿

小學生端午主持稿（通用5篇）

　　在現實社會中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是以節目為基礎進行編撰的。還是對主持稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生端午主持稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生端午主持稿（通用5篇）

　　小學生端午主持稿1

　　甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！

　　乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

　　乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。

　　乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經久不息的波瀾。

　　甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。

　　乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。

　　合：宣布“濃情端午節，弘揚民族魂”主題升旗儀式現在開始！

　　甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。

　　乙：護旗手是xx兩名少先隊員。

　　甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。

　　乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！

　　甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。

　　合：升國旗，奏國歌，唱國歌！

　　甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx

　　合：請全體同學和我們一起呼校風、學風、校訓。

　　我們的校風是：樂學創新求美簡體

　　我們的學風是：學會做人學會學習學會合作學會發展

　　我們的校訓是：求真求實求新求特發展特色創建

　　甲：今年的端午節是6月23日，也就是本周六，同學們，你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統節日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節的來歷和習俗。

　　乙：真沒想到，在端午節的背后還有這么多的故事。

　　甲：是��！兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。

　　乙：接下來有請沈校長做國旗下講話

　　甲：謝謝沈校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節日卻始終傳承了下來。

　　乙：當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。

　　合：宣布：“濃情端午節，弘揚民族魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家！

　　小學生端午主持稿2

　　1、尊敬的領導

　　2、敬愛的老師

　　3、親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　1、乘著家校共育的東風，伴著朗朗的讀書聲，

　　2、我們迎來了中華民族的傳統的節日——端午節。

　　3、節分端午自誰言，

　　4、萬古傳聞為屈原

　　1、兩千多年前的一個五月，屈原走了，

　　2、走進汨羅的.波濤，走進無邊的蒼涼。

　　3、天旋地轉，滄海桑田，

　　4、屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光

　　12、在這粽子飄香的季節，我們齊聚一堂，

　　34、共同紀念這個特殊節日。

　　合：“迎端午，慶六一”——我們的節日端午詩會現在開始！

　　1、五月五，是端陽，劃起龍船鬧大槳。

　　2、五月五，是端陽，家家戶戶包粽忙。

　　3、年年端午，今又端午，吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，

　　4、還有那流傳了一代又一代的端陽頌歌。

　　1、請聽二年級二班全體同學的端午詩聯誦。

　　節目一：詩詞聯誦

　　1、聽，龍舟競渡鼓聲震天，

　　2、看，夢想啟航的腰鼓也樂翻了天。

　　1、請欣賞《端午童謠》。

　　節目二

　　3、兩千多年來，飄香的端午和詩人屈原一路相伴，

　　4、他的愛國情懷和浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在中華兒女的心中。

　　3、請聽萌寶讀書社團的同學們發自內心的《端午的呼喚》，

　　節目六：

　　1、你說，讀書好不好呢？

　　2、當然好了，通過讀書我可以學到很多的知識，歷史、地理、天文、文學等等，書還給我帶來了很多的快樂！

　　1、是嗎？咱們聽聽段嘉誠和孫維康是怎么說的，

　　2、請欣賞相聲《讀書好》

　　節目三：

　　3、少年強則國強，少年富則國富，

　　4、少年兒童是祖國的花朵，是祖國的希望。

　　3、請欣賞揚帆讀書社團的同學們帶來的詩朗誦《中華少年》，《魯冰花》做準備

　　節目四：

　　1、接下來，請欣賞，悅閱社團帶來的《魯冰花》

　　節目五

　　2、端午的呼喚綿長久遠；

　　4、端午的思念永遠不變！

　　3、請欣賞快樂讀書社團帶給大家的：

　　節目七：

　　1、快樂讀書社團表演的好不好！大家想不想再聽一段相聲呢？

　　2、有請xx和xx帶給大家的《節日快樂》

　　節目八：

　　3、黑黑的天空低垂，

　　4、亮亮的繁星相隨，

　　3、二二班的孩子們就像美麗的繁星，

　　4、雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。

　　3、請欣賞萌寶讀書社團的董芳源帶給大家的舞蹈《蟲兒飛》。

　　節目九

　　1、《蟲兒飛》這首歌陪著我們慢慢長大，

　　2、是的，我們不再是牙牙學語的嬰兒，

　　3、我們學會了走路，也學會了讀書，

　　4、學會了思考，也學會了感恩！

　　1、請欣賞xx同學的朗誦《我長大了》！

　　節目十一

　　2、中國是一個詩的國度。

　　3、詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。

　　4、最后請欣賞紅領巾博愛讀書社團給大家帶來的“詩詞串燒”。

　　結束語：

　　1、輕叩詩歌的大門，我們的面前呈現了一個美麗的世界

　　2、乘著詩歌的翅膀，我們感受著詩歌的無窮魅力

　　3、讓我們繼續與經典為伴，徜徉在經典的百花園中

　　4、讓我們與詩歌同行，讓詩歌伴隨我們的一生

　　1、古往今來，中華兒女在端午節紀念屈原。

　　2、弘揚民族精神，抒發愛國情懷。

　　3、這就是端午情節。

　　4、值此佳節，我們用詩歌編織了童年七彩的夢！

　　1和2合：祝愿我們的班級和諧進步。

　　3和4合：祝愿我們的學校越辦越好！

　　1234合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！祝愿我們的生活幸福安康！

　　小學生端午主持稿3

　　甲：親愛的各位家長，親愛的小朋友們：

　　乙：大家上午好！

　　甲：歡迎大家來到xx幼兒園體驗傳統節日端午節，我代表xx全體老師歡迎大家！

　　乙：小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎看活動的時間：xx？對，是端午節，端午節是咱們中國的傳統節日之一。

　　甲：那端午節吃什么呀？

　　乙：對，吃粽子，當然還有一些傳統的風俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。

　　甲：非常高興今天咱們一起來過節，下面我來介紹一下今天活動的`流程。

　　乙：首先請大家觀看xxx大事記，企業介紹，讓大家對xxx有個初步的了解其次就是我們為您設計的親子游戲，下面請大家觀看xxx大事記。

　　甲：相信大家看了這樣的一個xxx，已對xxx有了一定的認識，接下來有請xxx幼兒園園長xx先生致辭。請大家掌聲歡迎、園長致辭簡短的給大家介紹端午節來歷，并送上祝福。

　　乙：感謝xx園長的致辭，也感謝您的祝福。

　　甲：小朋友們，你們知道端午節的來歷了嗎？

　　乙：那么接下來，讓我們通過一個簡短的視頻。

　　甲：接下來就是我們一起玩的時間啦！活動之前還有幾項要求要提醒咱們的家長和寶寶們，請大家配合！

　　1、接下來的活動您要做在小椅子上，一會會有我們的老師將活動所用的材料送到您的桌子上。

　　2、第二點就是一會我們會換到另一間教師開始另一項活動，您一定要聽從我們老師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的安全。

　　3、下面就是我們包粽子的環節了，有請我們的xx老師來為大家示范一下。

　　乙：教師包的時候要洗手，保持衛生，材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范，做些互動，但要確保衛生。

　　甲：大家都會了嗎？

　　乙：我們今天由五個區角活動，包粽子是其中的一項，安排從西邊數第一間教室的活動室我們還有另外的四個區角活動，安排在這兩個樣板間內，分別是：玩玩玩，多功能廳。

　　甲：創意美術—畫龍舟在咱們現在所在的這個區域。

　　乙：和創意美術《吹畫》安排在里面的臥室里。

　　甲：在接下來的活動中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標記上名字，可以帶回家。

　　乙：希望大家踴躍參加。

　　甲：想參加包粽子區角的寶寶們，請跟我的王老師去包粽子區域。

　　乙：大家可以一試身手啦！

　　甲：包粽子期間，主持人注意帶動家長和小朋友的情緒�？梢哉故緜€別優秀的作品。大部分家長完成后在教室的統一組織下到另一間教師開展創意美術活動。

　　乙：再次感謝家長朋友的到來，祝您度過一個愉快的假期。大家自由活動吧！

　　小學生端午主持稿4

　�。ㄒ唬╅_場

　　女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

　　合：大家上午好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　女：本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在這里集中展演。

　　男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經典美文，以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。

　　合：現在開始！

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　　女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

　　男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的`步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘；有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

　　女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

　　男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢？

　　女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義�！弊屛覀冎涝撊绾握J真學習。

　　“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！弊屛覀兌迷S多做人的道理。

　　接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》

　　男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。

　　男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。

　　女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。

　�。ㄈ┙Y束語

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。

　　女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

　　合：“中華經典誦讀”匯演到此結束。

　　小學生端午主持稿5

　　李：尊敬的各位領導、現場的各位同學們

　　合：大家——下午好！

　　陳：端午臨中夏，時清日復長。

　　董：四時花競巧，九子粽爭新。

　　鄧：彩縷碧筠粽，香粳白玉團。

　　李：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子——端午節。

　　陳：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是{看到到場嘉賓，自行添加｝，歡迎你們來到15旅游班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。

　　董：是這次活動更加豐富多彩，也為了歡迎各位領導嘉賓的到來，我們15旅游班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是南京外國語學校20xx屆高三（6）班學生自編自演的原創畢業歌，那么今天我們班的徐太榮組也要為大家帶來這一歌曲，大家掌聲歡迎鄧；20xx年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學，，黃土高原上只有藍天，綠樹，黃土三個顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質樸打動了李正帆老師。短短相處三天，李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞張朝蘭組帶來的大合唱寧夏。

　　鄧：接下來讓我們一起來聽一首《親親》。

　　陳：這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家帶來歌曲《親》。

　　董：少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽李丹組為我們帶來這首《至少還有你》。

　　鄧：遠方，讓我們一起來聆聽黃瓊孫娜為我們帶來遠方的聲音。接下來讓他們為我們帶來歌曲遠方。

　　陳：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓周宏利，張子平為我們帶來《最美的太陽》。結束我們本次的才藝表演。

　　鄧：首先，有誰知道端午節的由來嗎？又有誰知道端午節有哪些活動嗎？它們又是為紀念誰而舉行的嗎？一連串的三個問題請大家討論思考。

　　董：看完了端午節的特色活動，那么接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的一項內容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應該學會怎樣包粽子

　　李：勞逸結合我們才會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩個游戲，搶凳子游戲

　　規則：6個人一組，6個人圍著5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。

　　陳：剛有咱們之前的活動還是遠遠不夠的，同學們以前或現在都對端午節的知識有過或多或少的了解，那么同學們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看

　　鄧：大家感受到了我們校園端午節的氣氛了吧，那么同學們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題

　　李：大家都知道端午節是我國自古以來的傳統節日，在我國一直延續了上千年，應該說啊他是我們國家自己的非物質遺產，可如今變成了什么樣了，班主任寄語環節，自行解決。