校園端午節(jié)主持稿（通用5篇）
隨著社會不斷地進步，用到主持稿的地方越來越多，主持稿一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。你知道主持稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的校園端午節(jié)主持稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園端午節(jié)主持稿1
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂"風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關(guān)心，"下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢?
女："玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。"讓我們知道該如何認真學(xué)習(xí)。
"香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。
接下來請您欣賞初二年級學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統(tǒng)文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。
男：當(dāng)我們置身在湖廣會館，站在這古老精美的戲臺上環(huán)顧四周，這組金碧輝煌、充滿著民族傳統(tǒng)風(fēng)格的古建筑群，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
男：是啊，在浩淼如煙的歷史長河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也為我們留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
女：這些寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，至今仍在散發(fā)出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類共同的驕傲。
男：今天，我們在這里舉行這樣的紀(jì)念活動，通過喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海...
1.禮祭儀式：《祭屈原》
演出單位：重慶巴渝藝術(shù)團 祭文吟誦：重慶話劇團著名表演藝術(shù)家王建武
男：偉大的愛國詩人屈原，于公元前339年誕生在長江畔的秭歸，他從小就有遠大的理想抱負，立志為國為民奉獻一生。
女：他一生憂國憂民而又飽經(jīng)滄桑，特別是兩次政治流放，使他的命運之路更加坎坷崎嶇。
男：災(zāi)難、打擊、憂憤，似乎從來沒有離開過一個真正意義上的詩人，古今中外，概莫能外，屈原更是如此。
女：胸懷壯志而又才情橫溢的屈原，將一切苦難轉(zhuǎn)化成了不朽的詩篇。一首《離騷》，讓長江文化從此有了一座文學(xué)藝術(shù)的高峰。
男：從《離騷》的問世，到公元前277年端午節(jié)屈原投江，距今已有2300多年，他是中國古代最瑰麗的一首抒情長詩，也是世界詩歌史上最雄奇的詩篇之一。
女：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，就讓我們穿過時間的洪流，守望過去，回顧歷史，領(lǐng)略這首千古絕唱。
2.配樂詩吟誦：《離騷》(節(jié)選)
作者：屈原(戰(zhàn)國) 領(lǐng)誦：吳博 古琴伴奏：陳渝濤
演出單位：xx區(qū)地方稅務(wù)局
男：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又名重午、端五、蒲節(jié)，時在農(nóng)歷五月初五。端有"初"的意思，故稱初五為端五。
女：端午節(jié)的起源有許多傳說，其中又以紀(jì)念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。
男：屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節(jié)日，也是唯一一個紀(jì)念文人的節(jié)日。
女：普天下的黎民百姓，會在這一天以各種方式懷念屈原，祭拜屈原，這在全世界也是一個奇跡。
男：端午臨中夏，時清人復(fù)長。就讓我們在這個特殊的節(jié)日，一起感受端午的韻味。
校園端午節(jié)主持稿2
開場白
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，晚上好!我是主持人xxx。
今晚我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長xxx老師，xx市報的xx記者，以及我們的輔導(dǎo)員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習(xí)俗的介紹：
端午節(jié)呢，是我國兩千多年以來的舊習(xí)俗。在我們溫州，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風(fēng)俗呢?
下面讓我來給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟;
粽子情節(jié);
懸艾葉菖蒲;
雄黃酒;
游百病;
佩香囊;
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無力回乾坤。縱身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂?(引出屈原)關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請。
詩歌誦讀：
中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對后世產(chǎn)生了深遠的影響。中國古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群溫大學(xué)子也來一場現(xiàn)代版的賽詩會。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、詩歌誦讀
2、我愛記詩詞
3、庫存詩詞大比拼
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛記詩詞：作為中文專業(yè)的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環(huán)節(jié)：我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。
3、庫存詩歌大比拼：下面是第三個環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
漢服：
是漢族傳統(tǒng)民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開始，漢民族服飾傳統(tǒng)延續(xù)了超過3700年的時間。今晚呢，讓我們一起來認識漢服，走進漢服文化。
首先，漢服走秀。
作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個方面，代表了這個古國民族華麗，優(yōu)雅，博大的氣質(zhì)。和古中國一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標(biāo)準(zhǔn)，今天中國及東亞很多民族的民族服裝，如中國一些少數(shù)民族的服裝，都受到了漢服的影響;而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發(fā)展而來。漢服不僅是漢族的，中國的漢服，更是亞洲的，世界的漢服。
其次，漢代禮儀。
一、立容
經(jīng)立時正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著、拄著東西也行。注意：中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會順勢鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。
我們常見夫子行叉手禮的像——但這個動作應(yīng)當(dāng)是配合磬折來表達敬意的——也就是說，腰應(yīng)當(dāng)同時彎曲大概三十度。當(dāng)然，處于藝術(shù)上的考慮，畫家還是畫成了直身。
應(yīng)用：竊以為經(jīng)立是漢服同道必須注意的，對師長應(yīng)當(dāng)共立。鑒于現(xiàn)在人不行大禮，我們可以根據(jù)情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。
二、坐容
漢代的經(jīng)坐(這在古人就叫坐，現(xiàn)在為了區(qū)分，專稱雅坐)是膝蓋并緊，臀部坐在腳跟上，腳背貼地，雙手放在膝蓋上，目視前方。對于胡坐，道理一樣，端正，兩腿不得叉開，雙手放在膝蓋上。雙手可以握拳，沖前方;也可收攏抱在腹部。
應(yīng)用：隨著漢文化的復(fù)興，會有越來越多的`場合需要雅坐。若在這種正規(guī)場合，您只能通過稍稍上下膝蓋的方式解除一下疲勞。當(dāng)然，對于友人聚會等生活場景，大家箕距(臀部著地，兩腿叉開)或者趺坐(佛教式的盤腿)都行。
三、行禮
1、正規(guī)揖禮：左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下。
2、一般揖禮：直立，兩臂合攏向前伸直，右手微曲，左手附其上，兩臂自額頭下移至胸，同時上身鞠躬四十五度。正規(guī)場合，對朋友。
3、拱手：類揖手，只是身子和胳膊不用動。
4、頷首致意。
5、正規(guī)拜禮：直立，舉手加額如揖禮，鞠躬九十度，然后直身(這段叫鞠躬)，同時手隨著再次齊眉。然后雙膝同時著地，緩緩下拜，手掌著地，額頭貼手掌上(這叫拜)，然后直起上身，同時手隨著齊眉(這叫興)——然后根據(jù)禮節(jié)，平身或再拜……平身時，兩手齊眉，起身，直立后手放下。
6、一般拜禮(用于雅坐時)：抬起臀部，直起上身，膝蓋支撐身體，然后拜手(手至地，頭貼手)或叩頭(頭扣地)或稽首(時間長)或頓首(時間短)。
7、女子行禮：本著平等的精神，不要求女子特殊行禮。但處于忍讓的風(fēng)度——女子行禮兩手合攏放胸前，微屈膝，微低頭即可;若拜禮，上身直，膝著地，攏手下垂，頭微低，即可。
四、迎賓
古人迎賓講究衣冠嚴整，所以如果主客在門口不期而遇，那么主人會裝作不認識，不理不睬地把門關(guān)上，等換上衣服再開門迎賓。迎賓時，主人立在門右(其實就是主人在東，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走門左。迎客進門以后，為客人指路，每到拐角，要說“請”，客人答“請”，要為客人開門、掀簾子……主人請客人上座(就是做到右邊的椅子上)，客人請辭——最終看情況決定坐次。
今天這一切都不必要了。由于現(xiàn)在建筑布局多樣，所以不可能主位客位分清楚，但主人引路，客人后主人行，是應(yīng)當(dāng)把握的精神。
五、宴請
東道先說“請”，客人辭讓，東道固請，同時拿筷子就可以了，不必過分謙讓。
喝茶、飲酒時，用左手的大袖擋住杯子，以求雅觀。
總之，原則是：心安則行之，可以行則行之——其他不強求。
做蛋袋：由xx帶領(lǐng)大家一起做。
放河燈。
放河燈(也常寫為放“荷燈”)，是華夏民族傳統(tǒng)習(xí)俗，用以對逝去親人的悼念，對活著的人們祝福。它流行于漢族、蒙古族、壯族、土家族地區(qū)，各地在三月三、七巧節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)，晚上水邊，常放河燈。
發(fā)紙，寫心愿。
歡迎學(xué)生科科長xxx老師為此次活動作總結(jié)
歡迎輔導(dǎo)員xxx老師發(fā)言，
結(jié)束語：
古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識。這就賦予了端午節(jié)愛國主義的情節(jié)，也就是端午情節(jié)。借此佳節(jié)，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，xxxx班會越來越好。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。今天的端午晚會到此結(jié)束。祝大家端午節(jié)快樂。
校園端午節(jié)主持稿3
(開場詞)
劉：五月五，是端陽，劃起龍船鬧大槳。
周：五月五，是端陽，家家戶戶包粽忙。
劉：年年端午，今又端午。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。
周：端午節(jié)也叫端陽節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
劉：為了紀(jì)念這位偉大的古代詩人，讓我們一起乘著詩歌的翅膀開始今天我們二(7)班的端午詩會吧。
周：今天的詩會由我和劉晨主持，請各位同學(xué)上臺朗誦與端午有關(guān)的詩歌，臺下有10位同學(xué)會作為評委為大家的表現(xiàn)打分，分數(shù)高的同學(xué)將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲!
劉：好，首先請欣賞由劉肖俊哲和唐鐘皓揚為大家?guī)淼脑姼枥收b 《五月五 是端陽》，掌聲歡迎!
(串場詞)
1、劉xx、唐xx：《五月五是端陽》
劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛!下面請欣賞......
2、陳xx、范xx、王xx：《端午》
周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當(dāng)我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得?請欣賞......
3、周xx、劉xx：《七律端午》
劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵著我們不斷追求和探索。請欣賞......
4、黃尹姝：《致屈原》
周：請欣賞......
5、喻xx：《端午》
劉：端午節(jié)賽龍舟，端午節(jié)吃粽子，端午習(xí)俗傳千古。請欣賞......
6、周xx、方xx：《五月五是端陽》
周：××的朗誦非常精彩，大家說是不是啊?接下來請欣賞......
7、趙思策、陶慶澤：《乙卯重五詩》
劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣，
周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。下面請欣賞......
8、李想、劉子暄：《端午》
劉：下面這首詩歌，描寫的是端午佳節(jié)，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無比，柔軟得風(fēng)一吹就飄起，感覺全身都充滿了圣上的恩情。
9、吳黎暄、秦子雯：《端午日賜衣》
周：請欣賞......
10、尤誠皓：《五月五是端陽》
劉：××朗誦得真好，讓我們期待下一個節(jié)目吧，下面有請......
11、黃尹姝、吳倩怡：《賽龍舟粽子》?
周：唐代詩人文秀在其《端午》詩中，一方面表達了對屈原的同情，同時更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......
12、游睿陽、馮智博：《端午》
劉：下面這首詩歌的作者從端午競渡紀(jì)念屈原的千載冤魂說起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國破身死的屈原現(xiàn)在還能有什么呢?唉!只留下千古絕唱之離騷在人世間了!請欣賞......
13、袁辰泰：《和端午》
周：五月五是端陽，小朋友們來跳舞。下面請欣賞......
14、曠新霖：《五月五日》
劉：請欣賞......
15、張君臨：《端午》
周：你聽說過端午花嗎?請欣賞......
16、黃茗西、李一諾、王佳曦、韓子萱：《端午花》
劉：五月五是端陽，處處端陽處處祥。請欣賞......
17、周xx：《五月五是端陽》
周：下面三位同學(xué)將給我們帶來兩首詩歌，請欣賞......
18、王佳晨、楊芷萱、陳俊含：《臨江仙》《端午日賜衣》
劉：今天選擇朗誦《端午》的同學(xué)非常多啊，請大家欣賞......
19、李辰儒：《端午》
周：請欣賞......
20、陳晶：《七律端午》
劉：請欣賞......
21、趙彥博：《端午日賜衣》、《滿江紅》
周：今天選擇《五月五 是端陽》的同學(xué)也很多啊，請欣賞......
22、張馨語、趙珉菲：《五月五是端陽》
劉：下面請欣賞......
23、盧銘恒：《屈原塔》
周：我們的端午詩會已接近尾聲，請大家再次欣賞......
24、王政瑜、余昌澤：《端午》
劉：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，讓我們來一起聆聽周晨怡和周蕓平朗誦的《漂給屈原》，一起紀(jì)念這位偉大的愛國詩人吧!
25、周：《漂給屈原》
(結(jié)束詞)
劉：今天的詩會真是精彩紛呈啊，周xx，你覺得呢?
周：是啊，我現(xiàn)在仍覺得余音繞梁、意猶未盡......
(稍作停頓3秒，醞釀情緒)
劉：有水的地方就有人想家，
周：有岸的地方楚歌就四起，
劉：你就在歌里、風(fēng)里、水里......
周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩意，相信明年的端午詩會一定更精彩!
劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，二(7)班的端午詩會到此結(jié)束，祝各位老師和同學(xué)們度過一個快樂的端午節(jié)!
校園端午節(jié)主持稿4
�。祝┯质且荒甓宋缰�，心中猶念屈原子。今天的xx小學(xué)，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
�。ㄒ遥┪铱匆姾芏嗤瑢W(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。
�。祝┞叫@，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
�。ㄒ遥﹣砑o(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。
�。祝┦紫�，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：
�。ㄒ遥┰龠^兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
�。ㄒ魳菲穑憾Y儀隊員贈送香袋）（主持人退場）
�。祝┫旅嬗姓坸校長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）
�。ㄒ遥┲x謝x校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，“粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。
1.古箏《洞庭新歌》
�。ū┣俾曈茡P，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。
�。ǘ。┹p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。
�。ū┫旅嬗姓坸xx為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>
（�。┱坡曈姓�！
2.舞蹈《春的變奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
（丁）冬——光著腳丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊
（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！
�。ǘ。┣�，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！
�。ū┯袗鄣耐辏绱海�
�。ǘ。┫旅嬲埿蕾p舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
�。ǘ。澳闶俏易蠲髁恋难劬�，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開。”
（丙）一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。
（�。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
�。ū├∥杵鹪从诶∶乐�，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
�。ǘ。┳屛覀冇脽崃业恼坡曈姓垺袄⌒【`”。
校園端午節(jié)主持稿5
甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導(dǎo)員xx老師和校外輔導(dǎo)員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。
我們的校風(fēng)是：樂學(xué)創(chuàng)新求美簡體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會合作學(xué)會發(fā)展
我們的校訓(xùn)是：求真求實求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建
甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀(jì)念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是��！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對強權(quán)寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來有請沈校長做國旗下講話
甲：謝謝沈校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。
乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題中隊會到此結(jié)束。謝謝大家！
【校園端午節(jié)主持稿（通用5篇）】相關(guān)文章：
端午節(jié)主持稿（通用5篇）04-22
校園端午節(jié)通知（通用6篇）04-26
端午節(jié)目主持稿04-24
小區(qū)端午節(jié)主持稿04-24
母親節(jié)校園主題教育活動主持稿（通用5篇）05-06
學(xué)校端午節(jié)的主持稿04-20
校園主題班會主持稿怎么寫03-28
校園歌手大賽初賽主持稿03-28
校園歌詠比賽開場主持稿03-22