精選少兒節目串詞范文三篇

精選少兒節目串詞范文三篇1

　　主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。

　　如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

　　內容

　　主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

　　開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的`部分。 結束語 末了帶有總結性的一段話。

　　主持人

　　主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

　　種類

　　主持詞種類

　　主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

精選少兒節目串詞范文三篇2

　　男：童心閃爍，xxx幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始!

　　女：溫暖的陽光，誘人的花香，

　　男：喜悅的笑臉，激動的胸膛

　　女：這一切都在提醒著我們：

　　男：六一國際兒童節——來到了

　　女：六一的鮮花絢麗多彩!

　　男：六一的陽光燦爛奪目!

　　節目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》

　　男：我有一雙小小手，一只左來一只右，

　　女：一雙小小手能干什么呢?同學們知道嗎?

　　男：能做的事情太多，多得我都說不完。

　　女：那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來告訴我們吧。

　　男：有請一年5班為我們帶來舞蹈《我有一雙小小手》。

　　節目二：二年3班和4班長舞蹈《笨笨，加油》

　　男：在我們遇到挫折時，總有個聲音在對我們說：加油，加油。

　　女：在我們追逐夢想時，總有個人在對我們說：加油，加油。

　　男：請欣賞二年3班和4班為我們帶來的舞蹈《笨笨，加油》。

精選少兒節目串詞范文三篇3

　　甲：尊敬的爸爸媽媽

　　乙：親愛的叔叔阿姨

　　丙：尊敬的老師

　　丁：親愛的同學們，

　　合：大家上午好

　　主持人自我介紹

　　甲：：歡迎大家一起來檢閱我們的學習成果!

　　乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;

　　丙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;

　　丁：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界;

　　甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織\去渲染。

　　乙：溫暖的陽光，誘人的花香，

　　丙：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

　　丁：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

　　甲：：今天，迎來了我們青少年活動中心寒假培訓班的匯報演出!

　　乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!

　　丁：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了，

　　甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關注我們的進步

　　乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做的回報!

　　丙：現在我宣布，匯報演出現在開始!

　　【結束語】

　　甲：相聚的時光總是顯得那么短暫，

　　乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。

　　丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜;

　　丁：童年，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩;

　　甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏;

　　乙：童年，像是一陣綿綿的細雨，滋潤我的心田。

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