報告會主持稿
在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到主持稿，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的報告會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
報告會主持稿1
各位家長、同志們：
為了認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要精神，幫助和引導家長朋友轉變教育觀念、傳播先進的家庭教育知識和科學的家庭教育方法以及“以德育人”的成功經驗，由豐都縣婦聯主辦的主題為“爭做合格父母、培養合格人才”的家庭教育報告會今天在這里舉行，參加今天家教報告會的有：縣家庭教育報告團的全體成員、各系統婦委會主任、機關企事業單位婦代會主任和縣第一小學的家長代表共1000余人。
今天的家教報告會我們邀請到了北京師范大學素質教育研究會專門從事素質教育研究的專家、“成功素質教育”課題研究組副組長、成功素質教育研究咨詢中心副主任、研究員陳錦先生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳錦先生的到來。
我們每一個作家長的，都希望自己有一個身心健康、有知識、有發展前途的好孩子，因此所有為人父母者都可謂是嘔心瀝血、不惜代價，通過各種渠道、想盡各種辦法，不斷地學習科學教育子女的知識，努力提高科學教育子女的能力。但在真正教育子女的.實踐中，家長同志們卻都會遇到諸多地現實問題，有時還顯得無所適從，正是帶著這些問題和困惑，我們走進了今天的報告會，想從專家這里尋找到我們所需要的答案。所以希望參加報告會的全體同志，在聽報告的時候做到專心致志，不要交頭接耳、隨意走動，保持會場的秩序，確保我們這次報告會的質量，達到我們舉辦這次報告會的目的。
如果家長同志們有什么疑問和想法，請在報告會結束后向專家請教，我們特別安排了現場互動咨詢活動，陳錦先生將為大家解答疑惑，以解決諸如：早戀、網癮、好動、注意力不集中、動作慢、粗心、厭學、膽小、孤僻、自制力差及良好習慣等問題，盡力為家長同志們提供幫助。
現在，讓我們以熱烈的掌聲請來自北師大的家教專家陳錦先生為我們作報告。
剛才，陳錦先生從“教育藝術、素質教育的精髓及如何避開教育的誤區”等方面對“走進孩子心靈”這一家庭教育主題作了精彩的講解；隨后通過現場互動咨詢活動，家長在家教方面的許多疑問和困惑從專家那里尋求到了滿意的答案。可以說，我們家長從報告中受到了極大的啟發，正確教育子女的家庭教育觀念和科學的家庭教育方法已悄悄進入了我們的腦海，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陳錦先生為我們作的精彩報告。
家長同志們，“走進孩子心靈、了解孩子”是每一個家長的熱切期盼，“爭做合格父母、培養合格人才”也是社會對每一位家長的現實要求。家庭教育的質量水準，將決定著未來豐都的發展水平和文明水準，希望廣大家長要以高度的歷史使命感和社會責任感，來做好培養教育子女的這件大事。為了使我們的孩子能更加堅強、自信、健康、快樂地成長，最終擁有成功、美滿的人生，讓我們攜起手來共同努力吧！
報告會主持稿2
尊敬的王院長、同志們：
剛才，陜西教育學院、山陽縣教體局共建校本研修實驗區工作啟動儀式取得了圓滿成功，省、市領導的講話既為我們共建校本研修實驗區工作確定了目標，明確了任務，指明了方向，更為我們落實好此項工作增添了信心和決心。省教育廳、陜西教育學院為我們捐贈的校本研修資料，為我縣深入開展校本研修工作提供了資源保障。校本研修活動的深入開展，必將進一步提高教師的專業化水平，鍛造一批師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍！
校本研修是以提高教師的專業修養水平和教育質量為根本目的，促進教師自主成長的一種教師教育形式，是解決教育教學問題的重要途徑和有效方式。它是以學校為基本場所，以促進教師、學生和學校發展為本，以學校和教師個人的教育改革實踐開展的研究性學習為基本方式，以教師為主體的學習型組織和交流平臺。開展校本研修活動,可以有效地變革傳統教研文化的弊端，是實現教師專業發展的有效載體，是創造性實施新課程，提高教育質量的制度保障，是實現學校有特色可持續發展的重要支撐。
為進一步促進教師的專業成長，轉變教育理念，切實提高教學和管理的質量，使校本研修活動向縱深發展，今天我們特別邀請陜西省政協委員、民進陜西省委委員、陜西教育學院教育科學研究院院長、陜西省基礎教育課題帶動課改戰略工程咨詢、評審專家組成員xx教授為我們作校本研修專題報告。讓我們以熱烈的掌聲對王院長的蒞臨表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝！
xx教授主要從事教育政策、基礎教育改革和發展、中外歷史文化、書法教育等方面的研究，先后多次參加省教育廳基礎教育教學優秀成果和科研課題評審工作。近年來，先后主持2項國家級研課題和5項省部級科研課題，連續3年主持陜西省基礎教育重大招標課題；先后在《西北大學學報》、《陜西教育》、《當代教師教育》、《陜西教育學院學報》等刊物上發表研究論文20余篇；先后榮獲得民進中央參政議政優秀成果二等獎、陜西省高等學校科學技術成果一等獎、陜西省基礎教育教學優秀成果（文本類）一等獎等榮譽稱號。作為專家教授和陜西省政協委員，xx教授長期參與我省基礎教育調研工作，多項調研成果被作為提案受到省政協表彰。同時，先后為中小學教師培訓做專題報告10余場（次）。
殷切期望大家能珍惜難得的學習、交流的機會，刻苦鉆研，積極探討，在交流中尋思路，在研討中找方法，在學習中求發展！通過自身的提高來帶動學校校本研修工作的提高，通過培訓的收獲推動學校校本研修的整體拓展，真正讓培訓成為推動學校、推動山陽教育科學發展、可持續發展的里程碑！真正讓培訓成為進一步提高山陽教育質量的助推器！
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王院長為我們作專題報告！
校本研修搭平臺，專家引領促成長。王院長的報告高屋建瓴，思想前瞻，觀點新穎，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，理論與實踐相結合，使我們在思維碰撞、心靈沖擊的同時，更喚起了我們對教育的重新思考，對人生的深刻感悟，使我們進一步開闊了眼界，提高了境界，增強了動力，對我縣深入推進校本研修工作具有很強的'指導意義，為促進我縣的校本研修工作提供了許多有效的方法，也是我縣校本研修向縱深開展的新起點，必將促進學校教學業務工作的改進，提高教學研究活動的針對性和實效性，進一步深化校本研修的實踐內涵。
在今后的工作中，各鎮、校要結合實際，搶抓省、縣共建校本研修實驗區機遇，借鑒報告會汲取的經驗和做法，巧借他山之石，確立校本研修的目標，進一步強化工作措施，加大研修力度，拓寬研修渠道，創新研修思路，讓年輕教師盡快成長，讓青年教師專業引領，讓中老年教師在知識、能力、智慧都能適應當前對教師的職業要求，從而實現學校、教師、學生三者同步成長，為我縣教育質量提高奠定堅實的基礎！
最后，讓我們用最熱烈的掌聲，對王院長為我們所做的精彩報告，表示衷心的感謝！
今天上午的專家專題報告會到此結束，謝謝大家！請下午2時準時在這里參加高效課堂專題報告會！
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