文化藝術節主持稿

時間：2021-05-12 19:43:22 主持詞我要投稿

文化藝術節主持稿

　　隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到主持稿，主持稿在節目中起著穿針引線的作用。你知道主持稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的文化藝術節主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化藝術節主持稿

　　文化藝術節主持稿1

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：尊敬的各位來賓

　　丙：敬愛的老師們

　　丁：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：各系經過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術節獻上本屆最后一場精彩絕倫的表演。

　　丁：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

　　丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

　　乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

　　甲：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

　　丁：今天屬于藝術

　　甲：今天屬于夢想

　　乙：今天屬于輝煌

　　丙：今天屬于你、我、他

　　甲：本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作為我們的嘉賓、、、、、、、

　　丁：下面我宣布演出正式開始

　　我們熱烈歡迎校合唱隊為大家帶來的兩首歌曲，拉開本次匯報演出的序幕，大家掌聲有請。

　　丙：

　　小小的一片云呀

　　慢慢地走過來

　　請你們歇歇腳呀

　　暫時停下來

　　下面請欣賞經貿管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。

　　（乙）：無論是開心還是難過，繼續唱我們的歌，讓感動一輩子都記得，請欣賞由機電系選送的節目歌曲《我們的歌》

　　（王）：街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風格而產生的多個不同種類的舞蹈的統稱，最早的街舞舞種為Locking。

　　（丙）：說道街舞，你能想到什么形容詞呢？

　　（乙）：那當然是“帥氣”和“酷”！

　　（丁）：下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《POPINSOLO》。

　　（王）：吉他彈唱唯一伴奏就是一把琴，這就需要對歌曲多加理解和細心地體會，下面請欣賞由機電系選送的吉他彈唱《擁抱》

　　（丁）：當今刮起了一股韓流，其中韓國舞蹈更是老少追捧。接下來請欣賞由經貿系選送的節目舞蹈《OH！》

　　丙：聽到“十面埋伏”四個字，總會給人一種緊張的氛圍，而今天我們即將欣賞到由電信系給大家帶來的話劇表演《十面埋伏》

　　乙：花兒的《窮開心》聽的時候會不由自主的跟著唱起來，能讓人忘記很多不愉快的事。那下面讓我們欣賞由經貿系演繹別樣的《窮開心》

　　（丙）：小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵我們向夢想前進，永不退縮。

　　下面請欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。

　　（王）：之前精彩的街舞表演，大家是不是意猶未盡呢？是不是還想看呢？那么接下來請欣賞由機電系選送的節目《dancing boy》

　　（丁）：如今社會提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學給我們帶來了時裝秀《我愛環保》，秀中的衣服都是他們親手制作的呢、

　　乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎，市“五四”文藝匯演一等獎的舞蹈表演《紅珊瑚》。

　　（王）：因為青春，生命更加光亮；

　　（乙）：因為藝術，生活更加亮光。

　　（丁）：放歌，唱不盡青春的四射光芒；

　　（丙）：揮毫，書不完生活的流彩溢光。

　　（王）：讓我們合寫今天的圓滿生活；

　　（乙）：讓我們共畫明天的絢麗憧憬；

　　（丁）：讓我們銘記此刻的怦然心動；

　　（丙）：讓我們走進明朝的燦爛希望。

　　（王）：下面我宣布：第八屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！

　　文化藝術節主持稿2

　　張：尊敬的老師

　　明：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節日——第六屆校園文化藝術節。

　　新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。

　　艾：讓我們為昨天的豐收而喜悅

　　尤：讓我們為明天的精彩而期盼

　　明：那純美悠揚的新年鐘聲啊

　　尤：帶來了充滿生命活力的春綠

　　張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進20XX

　　合：走向明天的輝煌！

　　節目單：

　　一、東方紅

　　甲：東方紅，太陽升，回首即將過去的20XX年，這是多么讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊

　　乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！

　　二、最美的太陽（歌曲）

　　太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由初一（6）班梅合日班、娜菲薩同學為我們帶來的歌曲《最美的太陽》

　　三、青花瓷

　　古箏譜曲，行云流水，瓷器美名，千年傳揚。古箏表演：初二（2）班楊雨珊

　　四、多瑙河之波

　　藍色的多瑙河，是靈感的發源地，給人以無限的遐想，再加上白色的浪花，共同譜寫出了一首華麗的樂章，接下來請欣賞由初一（4）班馬柳歌同學為我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》

　　五、我健康我快樂

　　甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源

　　乙：請欣賞初一（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》

　　六、新疆好

　　甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂牽夢饒的地方。

　　乙：今晚，就讓我們再次在這里感受一番西部風情。

　　甲：下面由初一（6）班同學為我們獻上新疆舞《新疆好》

　　七、甲：雪是云的淚，花是雪的伴，他們共同生活于天地之間，為構成天空中絕美的畫面而存在。

　　乙：初一（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請大家慢慢欣賞！

　　八、輕舞飛揚

　　甲：輕快的旋律，舞動時光的彩帶，飛揚起燦爛的青春

　　乙：初一（2）班邢紫薇、于淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》

　　九、火花

　　甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？

　　乙：還是讓我們一起來觀看吧，初一（1）班集體舞表演《火花》。

　　十、什么東東

　　甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什么東東”

　　乙；什么東東？我不知道呀~

　　甲；嗨，是歌曲的名字：什么東東。

　　乙：請欣賞由初二（1）班楊星星同學為我們帶來的歌曲《什么東東》，掌聲有請！

　　十一、新疆吆喝

　　新疆是我們的家鄉，是養育我們的地方，也是我們從小長大的地方，接下來請欣賞初一（3）班娜迪拉、迪麗熱巴等同學為我們帶來的舞蹈《新疆吆喝》

　　十二、井岡山上太陽紅（古箏）萬水千山都照亮，照得人心暖烘烘。

　　讓我們一起來期待初一（2）班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》

　　十三、天邊

　　天無邊無際，天表示自由。在蔚藍色的天空中飄揚著我們祖國的五星紅旗。下面請欣賞初一（3）班帶來的節目《天邊》

　　十四、小提琴合奏

　　小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處于（5）班同學為我們帶來的小提琴演奏。

　　十五、《U》

　　甲：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

　　乙：請欣賞初二（2）班張歌、孫雪等同學表演的充滿流行元素的舞蹈《U》

　　十六、美麗在于你

　　美麗并不在于每個人的外表，美麗是心靈的天使，美不美麗在于你自己。接下來請欣賞遲疑（6）班木尼拉、娜菲薩等同學為我們帶來的集體舞《美麗在于你》

　　十七、難忘今宵

　　甲：今夜，帶來了多少歡笑，多少美好！

　　乙：今夜，傳遞了多少笑顏，多少期望！

　　合：難忘今宵，演唱者：初二（2）班何如錦、杜俊煒

　　閉幕詞：

　　艾：青春飛躍，飛躍的'青春

　　張：讓我們用激情去點燃夢想

　　明：讓我們用夢想去鑄造未來

　　尤：同學們，團結勤奮，嚴謹創新，文明和諧，勤勉進取，

　　合：讓我們團結一心，為美好的明天而奮勇前進！

　　明：初中部文藝匯演到此結束，同學們

　　（合）再見！

　　文化藝術節主持稿3

　　1、開場舞。

　　女：尊敬的各位領導，各位老師。

　　男：親愛的各位來賓，同學們。

　　合：大家晚上好！

　　男：第二屆校園文化藝術節頒獎暨20xx年慶元旦文藝晚會現在開始。

　　女：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。

　　男：就在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。

　　女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

　　男：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

　　女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

　　男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。

　　女：今天，是我們共同走過一年的終點。

　　男：今天，是我們暢想新的一年的起點。

　　女：當我們滿懷喜悅的告別2009年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。

　　男：在即將過去的2009年，我們全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習帶來的無窮無盡的快樂。

　　女：回首昨天，我們思緒萬千；

　　男：把握今天，我們任重道遠；

　　女：展望明天，我們豪情滿懷！

　　男：在即將過去的2009年，在學校領導的關懷下，在老師們的精心教導下，同學們勤奮學習，取得了可喜的成績。

　　女：有請“勤奮學習之星”×××上臺領獎，有請×××上臺頒獎。

　　2、男：2009年，我們快樂學習，學習快樂，喜事連連。

　　女：新的一年，我們信心百倍，百倍信心，成績將更加輝煌。

　　男：校園歌手×××等將給大家帶來一組歌曲聯唱，以表達他們校園生活的快樂，表達對大家衷心地祝福。

　　女：掌聲有請。

　　3、男：勤學習、練本領是我們的追求；

　　女：精技能、展風采是我們的目標；

　　男：過去的一年，同學們知識更加豐富，技術更加熟練，涌現了一批學習標兵和技術能手；

　　女：有請技能操作之星×××上臺領獎；

　　男：有請高級技校×××上臺頒獎。

　　4、搏擊操是一種風格獨特的健身操，它可以緩解身心負荷，使人精力旺盛。

　　女：它通過很多拳擊動作來體現，融合武術、跆拳道和空手道等多種元素，并配以音樂來完成。

　　男：搏擊操起源于美國，它富于爆發力和刺激性。

　　女：它可使你建立自信，具有很高的觀賞價值，能給人賞心悅目之感。

　　男：請欣賞師生同臺表演的搏擊操。

　　女：掌聲有請。

　　5、男：學生管理是學校工作的重中之重，學生管理水平反映學校辦學水平；

　　女：發揮學生干部的作用，實現學生自我管理是搞好學生管理的關鍵；

　　男：2009年，涌現了大批優秀學生干部，有請學生干部之星×××上臺領獎；

　　女：有請培訓中心×××上臺頒獎。

　　7、男：我國是文明古國，素有“禮儀之幫”之稱，講禮貌是我國傳統；

　　女：學習禮儀，運用禮儀已經成為時代發展的要求和技校生立足社會的需要；

　　男：2009年同學們學習禮儀，綜合素質得到了提高，形成了文明禮貌的校風。

　　女：下面將要表彰的是文明禮儀之星

　　男：有請×××上臺領獎，有請培訓中心×××上臺頒獎。

　　8、男：小時候我以為你很美麗，你是那樣心地良善，眉清目秀。

　　女：小時候我以為你很神氣，你是那樣德藝雙馨，能歌善舞。

　　男：長大后我才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。

　　女：長大后我才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是你自己。

　　男：請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《長大后我就成了你》。

　　女：表演者×××、×××等。

　　9、男：他是一個成績優秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好團員。

　　女：他像愛家一樣愛著學校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學。

　　男：同學們稱他是熱情的“小伙伴”、守紀的“好楷模”。

　　女：老師們夸他是文明的“小標兵”、自律的“小模范”。

　　男：他就是遵紀守法之星×××。

　　女：有請×××上臺領獎，有請培訓中心×××上臺頒獎。

　　10、男：Xx平原，美麗富饒，人杰地靈；Xx技校，環境優雅，人才輩出。在這里，女生能歌善舞，在這里，男生擅長武術。你看，08數高二班和08石油二班武術表演隊來了，讓我們一起欣賞他們的精彩的表演。

　　11、男：他胸中有祖國，心里有他人，助人為樂、積極參加獻愛心等活動，在社會實踐周表現突出，成績優秀，他就是社會實踐之星×××。

　　女：他熱愛勞動，不畏艱難，在參加社會和學校組織的各類公益勞動、社會實踐、志愿者服務等方面表現突出，取得良好的社會效益。他就是勞動之星×××。

　　男：有請×××和×××上臺領獎，有請高級技校×××上臺頒獎。

　　12、男：忘不了，民族舞的優美；

　　女：忘不了，交誼舞的溫馨；

　　男：忘不了，的士高的激越；

　　女：忘不了，新疆舞的風情。

　　男：老師們表演的拉丁舞，一定會讓您耳目一新。

　　女：掌聲有請。

　　13、男：他能歌善舞，積極參加學校的各種活動，是文藝活動骨干，為和諧校園建設作出了重要貢獻，他就是文藝活動之星×××。

　　女：他熱愛體育，每天堅持鍛煉，是學校體育活動骨干和組織者。競技場上他奮勇拼搏，不斷攀登高峰。在他身上，我們看到的是Xx學子的鋼鐵意志。他就是體育鍛煉之星×××。

　　男：有請×××和×××上臺領獎。

　　女：有請培訓中心×××上臺頒獎。

　　14、男：生死不離，你的夢落在那里。

　　女：相信生命不息，與你祈禱一起呼吸。

　　男：生死不離，全世界都被沉寂。

　　女：痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇。

　　男：手拉著手，生死不離，無論你在那里，我都要找到你。

　　女：血脈創造奇跡，大山毅然舉起，無論你在那里，我都要找到你。

　　男：天裂了去縫起，手拉著手，生死不離。

　　女：祝愿災區人民早日重建家園，祖國人民與你們在一起。

　　男：請欣賞獨唱《生死不離》

　　女：演唱者07數控三班孟云，掌聲有請。

　　15、男：他出生在平凡的農村家庭，家庭并不富裕，但他能盡己所能關心幫助他人。

　　女：他積極參加校內外各項公益事業和各種愛心捐助活動、幫殘助困等活動，并長期堅持參加社會實踐和各項志愿服務活動。

　　男：他處處以身作則，關愛生命、關注自然、厲行節約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設和諧校園而不懈努力。

　　女：他就是愛心使者之星×××

　　男：有請×××上臺領獎

　　女：有請培訓中心×××上臺頒獎。

　　16、男：年輕是人生美好的回憶，青春是人生美好的季節。舞蹈可以使你年輕，舞蹈可以使你煥發青春，舞蹈可以使你充滿活力。下面請欣賞校舞蹈隊表演的街舞。表演者×××、×××等。

　　17、男：霞光萬道彩旗飄揚，神州大地萬千氣象。

　　女：多少奇跡一起誕生，多少喜報同放光芒。

　　男：校園文化藝術節讓我們的校園穿上了節日的盛裝。

　　女：藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

　　男：這一切的一切，充分展現了我們Xx技校學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采

　　女：獲得第二屆“精技能、展風采”校園文化藝術節優秀組織獎是：

　　男：有請獲獎單位上臺領獎

　　女：有請高級技校×××上臺頒獎。

　　18、男：中國是個大舞臺，五千年龍鳳虎躍延不衰；

　　女：中國是個大舞臺，匯集黃河長江金色綢帶；

　　男：中國是個大舞臺，一幕幕滄桑巨變多豪邁；

　　女：中國是個大舞臺，登上萬里長城萬里情態；

　　男：請欣賞教職工表演的舞蹈《中國大舞臺》。

　　女：掌聲有請。

　　結束語

　　男：今晚星光燦爛；

　　女：今晚我們心情激動，

　　男：今晚我們激情彭湃。

　　女：相聚的時刻我們放飛希望

　　男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月

　　女：熟悉的旋律，演繹時代的激越

　　男：告別今天，我們將站在新的起點

　　女：時間的年輪會記住這難忘的瞬間，

　　男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導上臺與演員合影留念

　　女：尊敬的各位領導、各位老師

　　男：親愛各位來賓，同學們

　　女：Xx石油高級技工學校20xx年慶元旦暨第二屆校園文化藝術節閉幕頒獎晚會到此結束

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡送學校領導離場

　　女：祝大家新年快樂，合家幸福

　　合：再見！

【文化藝術節主持稿】相關文章：

校園社團文化藝術節書畫比賽活動方案01-22