朗誦比賽主持詞

時(shí)間：2022-06-17 14:04:14 主持詞我要投稿

朗誦比賽主持詞（通用13篇）

　　引導(dǎo)語：想必很多人都看過或者參加過朗誦比賽，那么有關(guān)朗誦比賽主持詞要怎么寫呢接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

朗誦比賽主持詞（通用13篇）

　　朗誦比賽主持詞篇1

　　男：尊敬的各位評(píng)委，各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。

　　女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺(tái)上，說說我們自己。

　　男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。

　　女：現(xiàn)在我宣布，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始

　　男：首先介紹一下我們本次比賽的評(píng)委：高校長(zhǎng)、白書記、殷校長(zhǎng)、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計(jì)分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。

　　女：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們?cè)诶蠋焸兊睦首x聲中開始，讓老師給同學(xué)們開個(gè)好頭，下面請(qǐng)欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學(xué)們掌聲歡迎。

　　男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時(shí)間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級(jí)里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請(qǐng)第一位出場(chǎng)的班級(jí)，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請(qǐng)八年四班做準(zhǔn)備。

　　女：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的。”是的，未來屬于我們，讓我們?cè)谶@里立下一個(gè)未來的約定。請(qǐng)欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請(qǐng)九年四班做準(zhǔn)備。

　　男：每個(gè)人都是獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這里我們堅(jiān)信要做最好的自己。請(qǐng)欣賞九年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請(qǐng)八年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

　　女：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠(yuǎn)，還得靠我們自己去闖蕩。請(qǐng)欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》，請(qǐng)八年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

　　男：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請(qǐng)欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請(qǐng)九年六班做準(zhǔn)備。

　　女：一個(gè)班級(jí)，承載了我們?nèi)甑膲?mèng)想，三年里我們學(xué)習(xí)在這里，生活在這里，我想當(dāng)我們離開后，也會(huì)清楚的記得它的點(diǎn)滴。請(qǐng)欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請(qǐng)九年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

　　男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請(qǐng)九年級(jí)五班做準(zhǔn)備。

　　女：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”而我說：“為何這里常有歡聲笑語？因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊陌嗉w。”請(qǐng)欣賞九年級(jí)五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請(qǐng)九年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

　　男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細(xì)數(shù)著24小時(shí)的點(diǎn)滴，一點(diǎn)一滴匯成了我們的故事集。請(qǐng)欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請(qǐng)八年三班做準(zhǔn)備。

　　女：人生就像是一次短暫而又漫長(zhǎng)的旅途，而旅途中，可能有時(shí)斗志昂揚(yáng)，有時(shí)凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備。

　　男：路途坎坷,風(fēng)雨雪霜，終會(huì)被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

　　女：我們是幼苗，從進(jìn)校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在這里我們可以做最好的自己，請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備。

　　男：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團(tuán)結(jié)的力量，是的，一個(gè)集體需要團(tuán)結(jié)，請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《團(tuán)結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國說》，請(qǐng)九年級(jí)三班做準(zhǔn)備。

　　女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)，飛得再累不準(zhǔn)自己跌墜，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，請(qǐng)欣賞九年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。

　　男：下面公布各班最終得分及獲獎(jiǎng)情況，集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名，特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)一名，最具潛力獎(jiǎng)一名。

　　女：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：

　　男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

　　女：讓我們?cè)谠姼璧拈L(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

　　男：謝謝各班級(jí)為我們帶來的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力

　　女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。

　　男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽

　　合：到此結(jié)束

　　女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。

　　朗誦比賽主持詞篇2

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學(xué)

　　男女：大家好！

　　女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；

　　男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！

　　女：夏天是瑰麗的詩篇，

　　男：夏天是美麗的畫舫。

　　女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩！

　　男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！

　　女：泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。

　　男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無比珍貴，著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬分。現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。

　　女：是啊！假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開始，

　　從現(xiàn)在開始，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！

　　聽！真有人在和時(shí)間賽跑呢！果園里，傳來一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢！快去看看吧！請(qǐng)欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機(jī)器人》。

　　男：看來機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。

　　前幾天是母親節(jié)，同學(xué)們，你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價(jià)的愛。時(shí)光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對(duì)母愛的感激。接下來請(qǐng)欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》

　　女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”兒女的孝心就如細(xì)微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報(bào)答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。

　　說起太陽，它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。下面請(qǐng)欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。

　　男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閑。可是不知為什么，好景不長(zhǎng)，這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了，這是怎么回事？請(qǐng)聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個(gè)小村莊的故事》

　　女：這是一個(gè)心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，讓我們從小愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧！同學(xué)們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫，所以它又有一個(gè)別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請(qǐng)聽三（2）班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》

　　男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往啊！說到景物，我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧！有請(qǐng)三（3）班小朋友閃亮登場(chǎng)。

　　女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢！愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　大自然是一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭(zhēng)艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請(qǐng)欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。

　　男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動(dòng)心靈，經(jīng)典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經(jīng)典同行。

　　女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。

　　男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　女：最是書香能致遠(yuǎn)，讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行。

　　男：腹有詩書氣字華，愿書香伴我們茁壯成長(zhǎng)。

　　女：讓我們?cè)谟洃浟ψ罴训狞S金時(shí)期，，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。

　　合：樂平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

　　朗誦比賽主持詞篇3

　　曾：下面讓我們掌聲有請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)：校朗誦協(xié)會(huì)部長(zhǎng)方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點(diǎn)評(píng)吧！有請(qǐng)方晴師姐。

　　雪：謝謝方晴師姐的精彩點(diǎn)評(píng)！（下面有請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生副書記羅送遞師姐點(diǎn)評(píng)一下今晚的比賽，有請(qǐng)師姐！）

　　曾：（謝謝師姐的點(diǎn)評(píng)！）下面有請(qǐng)李海蓮老師老師為我們今晚的比賽做一下總結(jié)！

　　雪：有請(qǐng)李海蓮老師老師！

　　曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)為我們就如何提高詩歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩歌的朗誦要領(lǐng)提供了寶貴的意見，相信各位選手都能從中學(xué)到不少的東西吧！（就點(diǎn)評(píng)即興過渡）親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在，今晚的結(jié)果已經(jīng)在我們的手上了。

　　雪：相信選手們和觀眾們應(yīng)該都已經(jīng)十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！

　　曾：獲得參加校級(jí)朗誦比賽資格是：

　　雪：恭喜這兩位同學(xué)成功地進(jìn)入校賽，希望進(jìn)入校賽的同學(xué)能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng)輝煌，為院爭(zhēng)光！

　　曾：同時(shí)我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！

　　雪：好了！各位嘉賓，各位同學(xué)我們今天晚上的比賽就圓滿結(jié)束啦！

　　曾：感謝大家的參與！

　　雪：讓我們校賽再會(huì)！

　　曾、雪：各位同學(xué)再見!

　　朗誦比賽主持詞篇4

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人王毓敏

　　女：我是主持人龔媛

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。

　　男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是：楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

　　女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取 8位評(píng)委老師的平均分

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。

　　男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。

　　朗誦比賽主持詞篇5

　　男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

　　合：大家下午好!

　　男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬紫千紅。

　　女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語，引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

　　男：春天里講述著我們的故事，

　　女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

　　男：有夢(mèng)的我們充滿自信，

　　女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

　　男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，

　　合：今天來共同放飛我們的夢(mèng)想。

　　女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開始：

　　男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;

　　女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

　　合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

　　女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢(mèng)想》，

　　女：在這陽光明媚的日子里，

　　男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，

　　合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌

　　女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢(mèng)想》

　　女：我們是祖國的花朵，

　　男：我們是祖國的希望;

　　下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢(mèng)想的翅膀》

　　男：下面公布前三號(hào)選手的得分，1號(hào)選手去掉一個(gè)分x分，去掉

　　一個(gè)最低分x分，1號(hào)選手最后得分xx分。

　　女：身為祖國棟梁，

　　我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凌云壯志，

　　男：肩負(fù)祖國未來，

　　我們要牢記：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想!

　　合：下面請(qǐng)欣賞4號(hào)同學(xué)帶來的《讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》。

　　朗誦比賽主持詞篇6

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

　　蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會(huì)！

　　寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時(shí)光！

　　蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中！

　　寇：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情！

　　蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　合：我們宣布：詩文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始！

　　蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。

　　寇：讓我們?cè)儆脽崃业恼坡暎A(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔校〉脙?yōu)異的成績(jī)。

　　蓉：歡樂的時(shí)光，大家總是春風(fēng)滿面，春意蕩漾在每個(gè)同學(xué)心頭。首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b：《春天在哪里》。下個(gè)節(jié)目六年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　寇：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級(jí)的學(xué)校，請(qǐng)聆聽他們對(duì)母校的贊頌，對(duì)老師的感恩！下個(gè)節(jié)目六年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）作為六年級(jí)的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時(shí)代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進(jìn)！請(qǐng)欣賞六年級(jí)集體朗誦《我們上路了》。有請(qǐng)五年級(jí)潘傳偉做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達(dá)自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑姼瑁甜B(yǎng)著我們的精神。請(qǐng)欣賞五年級(jí)潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長(zhǎng)征》。四年級(jí)黃雪梅請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點(diǎn)呀，我們周圍發(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級(jí)黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關(guān)《春的消息》。請(qǐng)三年級(jí)的集體朗誦做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”早晨有美麗的景色，清新的空氣，更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級(jí)陳東紅同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春天的古詩少不了，春天的古詩知多少？聽一聽三年級(jí)陳東紅同學(xué)的古詩朗誦，也許你會(huì)想起很多很多。掌聲有請(qǐng)！下個(gè)節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）學(xué)前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請(qǐng)五年級(jí)項(xiàng)淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面請(qǐng)欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請(qǐng)五年級(jí)項(xiàng)淼薪同學(xué)。下個(gè)節(jié)目五年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，你們看過海上日出嗎？你們覺得那是偉大的奇觀嗎？讓我們跟著五年級(jí)的同學(xué)，一起來欣賞《海上日出》吧。請(qǐng)學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧！請(qǐng)四年級(jí)陳玉珍做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請(qǐng)四年級(jí)陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》！三年級(jí)鄭王嬌同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩寫的是什么景觀啊？對(duì)，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌？一起來聽聽三年級(jí)鄭王嬌同學(xué)朗誦的《瀑布》吧！有請(qǐng)六年級(jí)黃宜蓉做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬多天，你數(shù)過自己已經(jīng)花了多少天嗎？我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級(jí)黃宜蓉。下個(gè)節(jié)目二年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面，讓我們一起跟著二年級(jí)的同學(xué)，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請(qǐng)聽小組朗誦《我想》。四年級(jí)集體朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時(shí)刻不忘努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　寇：（先讀分?jǐn)?shù)）接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來的朗誦《小樹謠》。一年級(jí)的小同學(xué)也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關(guān)愛的春風(fēng)里快樂地?fù)u，一天天地長(zhǎng)成大樹！掌聲歡迎！下個(gè)節(jié)目一年級(jí)小組朗誦請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點(diǎn)的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請(qǐng)聽一年級(jí)小組朗誦《小雨點(diǎn)》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧！

　　寇：（讀分?jǐn)?shù)）。

　　蓉：（讀分?jǐn)?shù)）。

　　頒獎(jiǎng)儀式：（另外寫好稿子交給主持人讀）

　　寇：下面有請(qǐng)張主任為本次活動(dòng)小酷。大家鼓掌歡迎！

　　張主任：

　　同學(xué)們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們！

　　語文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

　　大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

　　俊康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。

　　同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！

　　朗誦比賽結(jié)束語：

　　蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。

　　寇：讀書的信念，不會(huì)因時(shí)光而消磨。

　　蓉：世上幾百年舊家，無非積德；

　　寇：天下第一件好事，還是讀書。

　　蓉：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　寇：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。

　　蓉：榕樹頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期

　　“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會(huì)合：到此結(jié)束！

　　寇：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　蓉：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　朗誦比賽主持詞篇7

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家合：晚上好！

　　男：為豐富校園文化、沉積新醫(yī)底蘊(yùn)，引領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)國學(xué)，倡導(dǎo)儒學(xué)為醫(yī)、醫(yī)者仁心，提升大學(xué)生文化素養(yǎng)。

　　（評(píng)委點(diǎn)評(píng)）

　　（評(píng)委老師下場(chǎng)，選手們跟著下場(chǎng)）

　　女：好的，非常感謝（）老師的精彩點(diǎn)評(píng)，相信我們的選手在老師的指導(dǎo)下會(huì)有更大的進(jìn)步

　　結(jié)束語：

　　男：為詩為文，獨(dú)美于翰香

　　女：如魚如水，暢游于國學(xué)

　　男：愛詩詞歌賦，承千秋之絕學(xué)

　　女：惜琴棋書畫，繼萬古之往圣

　　男：傳承文明，凝一國之力，錘煉民族之氣魄

　　女：弘揚(yáng)國學(xué)，捍一國之患，育成今人之血脈

　　男：國學(xué)文化博大精深，它的獨(dú)特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。

　　女：但我們相信數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，希望今晚的深情演繹會(huì)為大家開啟了一扇國學(xué)之門

　　女：我們本著“鼓勵(lì)原創(chuàng)，精益求精”的原則，給~~廣大國學(xué)愛好者搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓更多的大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與到國學(xué)文化的傳播和推廣中，我們特此舉辦“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng)詩文朗誦大賽。

　　朗誦比賽主持詞篇8

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　男：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家下午好!

　　女：在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息;

　　男：錦簇的花團(tuán)，凝聚生生的祝福。

　　女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個(gè)國際婦女節(jié)!

　　男：在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，

　　合：祝您身體健康，青春永駐。

　　女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>

　　男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。

　　合：張官屯中學(xué)“感恩于心，孝敬于行”詩歌朗誦現(xiàn)在開始!

　　男：首先，讓我來介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是,

　　女：今天的到場(chǎng)的評(píng)委分別是：

　　男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)!

　　女：感謝徐校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。

　　男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個(gè)美好未來。

　　女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班朗誦的《懂得感恩》七年級(jí)二班做準(zhǔn)備

　　男：感謝七年級(jí)一班的同學(xué)的精彩朗誦。

　　女：是誰，把我們帶到這美麗的世界?

　　男：是誰，給了我們生命中全部的愛?

　　女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠?

　　男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。

　　女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班朗誦的《母愛》，七年級(jí)三班做準(zhǔn)備

　　女：感謝七年級(jí)二班帶來的精彩朗誦。

　　男：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個(gè)人，教會(huì)我們做人，授予我們知識(shí)在我們成長(zhǎng)的過程中總少不了他的攙扶，他是誰?

　　女：對(duì)，是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們!

　　男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來的《師恩難忘》，七年級(jí)四班做準(zhǔn)備

　　女：感謝七年級(jí)三班的精彩朗誦，男：說不盡的師恩，道不盡的師情

　　女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻(xiàn)，他是那么平凡，卻總使人敬佩。

　　男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來的《老師頌歌》，七年級(jí)五班做準(zhǔn)備

　　男：感謝七年級(jí)四班的精彩朗誦，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間了。我們先告一段落，休息一下，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨禭XX》

　　男：謝謝王老師動(dòng)聽的歌曲，下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個(gè)班級(jí)的最后得分。

　　女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)一班的最后得分是：七年級(jí)二班的最后得分是：七年級(jí)三班的最后得分是：七年級(jí)四班的最后得分是：

　　女：草木為了感激春的到來吐露新芽;

　　男：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;

　　女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;

　　男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

　　女：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。

　　男：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班同學(xué)帶來的《學(xué)會(huì)感恩》，七年級(jí)六班做準(zhǔn)備

　　女：感謝七年級(jí)五班的精彩朗誦。

　　男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;

　　女：酷熱的夏季，一句句教導(dǎo)，牢刻在腦海中。

　　男：多少個(gè)日日夜夜的付出，您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)

　　女：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班帶來的《感恩老師》，八年級(jí)一班做準(zhǔn)備

　　男：感謝七年級(jí)六班帶來的精彩朗誦

　　女：花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?

　　男：小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命;

　　女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;

　　男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來的《母愛深深》，八年級(jí)二班做準(zhǔn)備

　　女：感謝八年級(jí)一班帶來的精彩朗誦

　　男：母親是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀儯䴘欀覀?

　　女：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!

　　男：母親是頌不盡的贊歌，母愛是譜不盡的樂曲。下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班帶來的《母愛》，八年級(jí)三班做準(zhǔn)備

　　女：感謝八年級(jí)二班帶來的精彩朗誦，我們先將活動(dòng)告一段落，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨禭XX》

　　男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分

　　女：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，七年級(jí)五班的最后得分是：七年級(jí)六班的最后得分是：八年級(jí)一班的最后得分是：八年級(jí)二班的最后得分是：

　　男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩;

　　女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

　　男：老師四季如一日的默默奉獻(xiàn)，您的自豪是桃李芬芳，下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班朗誦的《四季頌師情》，八年級(jí)四班做準(zhǔn)備

　　男：感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦

　　女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孩子對(duì)父母的感恩。

　　男：一切之所以美麗，是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。

　　女：我們滋潤著母親的真情成長(zhǎng)，我們享受著母親的關(guān)懷長(zhǎng)大

　　男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班帶來的《感恩母親》，八年級(jí)五班做準(zhǔn)備。

　　女：感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦

　　男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

　　女：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

　　男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　女：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班帶來的《記住父母永恒的愛》，八年級(jí)六班做準(zhǔn)備

　　男：感謝八年級(jí)五班帶來的精彩朗誦

　　女：老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。

　　男：老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　男：下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班朗誦的：《老師贊歌》

　　女：感謝八年級(jí)六班帶來的精彩朗誦

　　男：父母的疼愛，老師的恩情，是我們無以回報(bào)的，請(qǐng)向身邊愛你的人說句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動(dòng)

　　女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心

　　女：感謝同學(xué)們的精彩表演，下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分

　　男：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，八年級(jí)三班的最后得分是：八年級(jí)四班的最后得分是：八年級(jí)五班的最后得分是：八年級(jí)六班的最后得分是：

　　女：時(shí)間過得真快，到現(xiàn)在，所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束，所有的節(jié)目也落下了帷幕。

　　男：朗誦會(huì)即將結(jié)束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動(dòng)，獻(xiàn)出你的真情，讓我們用愛回報(bào)身邊的人。

　　女：下面公布一下獲獎(jiǎng)名次：

　　七年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：七年級(jí)班，第二名：七年級(jí)班，七年級(jí)班第三名：七年級(jí)班，七年級(jí)班，七年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)

　　八年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)：第一名：八年級(jí)班，第二名：八年級(jí)班，八年級(jí)班第三名：八年級(jí)班，八年級(jí)班，八年級(jí)班恭喜獲獎(jiǎng)班級(jí)

　　男：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

　　女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)感恩之心感恩無痕：一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)一份真情和心愿。

　　合：學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。

　　男：“感恩于心，孝敬于行”詩文朗誦到此結(jié)束，謝謝評(píng)委老師，謝謝同學(xué)們!

　　請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師退場(chǎng)。

　　同學(xué)們按班級(jí)排隊(duì)、有序退場(chǎng)!請(qǐng)班主任老師維持紀(jì)律。

　　朗誦比賽主持詞篇9

　　甲：各位老師

　　乙：各位同學(xué)

　　合：大家好

　　甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　乙：讀過多少動(dòng)人的篇章。

　　合：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

　　乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！

　　甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng)，欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。

　　合：東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！

　　甲：首先，請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評(píng)委席就坐。

　　（等評(píng)委坐定）首先，請(qǐng)大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。

　　乙：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來，它得意極了，接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》，朗讀者：冒濟(jì)群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。

　　甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的'寓意。下面請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。

　　乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎？對(duì)了，是狐貍，那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢？聽了二（2）班同學(xué)的朗讀，你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。

　　甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、蔣文樹校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。

　　（等評(píng)委坐定）一天，小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養(yǎng)，結(jié)果如何呢？請(qǐng)欣賞三（1）同學(xué)帶來的《小稻秧脫險(xiǎn)記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。

　　乙：土地爺爺是個(gè)熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢？請(qǐng)聽三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。

　　甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請(qǐng)聽四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》，大家掌聲歡迎。

　　乙：、一諾千金，知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了《九色鹿》，相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤、蘇網(wǎng)等。

　　甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。

　　（等評(píng)委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。

　　乙：改革開放結(jié)碩果，特色中國喜事多，能有今天大發(fā)展，全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經(jīng)過去，但是他永遠(yuǎn)生活在全中國人民的心中。接下來請(qǐng)聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：薛威、薛曉倩。

　　甲：有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個(gè)親切的聲音，縈繞在夢(mèng)里，千次萬次揮不去理還亂。是啊，祖國，對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國》，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等。

　　乙：美麗的蒙古大草原，氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓，讓我們無數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞；中華民族不屈的脊梁，感天動(dòng)地的生命力量，是我們生活的無限希望。接下來請(qǐng)欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

　　甲：評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)大家耐心等待。

　　乙：下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎。

　　【結(jié)束】

　　甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

　　乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

　　甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈！

　　合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！

　　朗誦比賽主持詞篇10

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。

　　男：首先允許我，介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓

　　女：接下來，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家介紹，本次比賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)

　　1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實(shí)感。

　　2.語言表達(dá)：滿分3分要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力

　　男：3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(包括配樂、伴舞、原創(chuàng))

　　女：5.時(shí)間要求：朗誦應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

　　6.總分不得超過10分

　　男：下面有請(qǐng)劉主任.宣布包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

　　女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

　　男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

　　女：我們?cè)柑锨啻哼@匹駿馬，帶著自由的夢(mèng)，追逐永恒的太陽男：下面有請(qǐng)五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢(mèng)，中國夢(mèng)》，大家歡迎

　　女：蒼茫大地，誰主沉浮。風(fēng)流人物，看我中華，有請(qǐng)四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎

　　男：孝是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長(zhǎng)的過程中不斷地?fù)狃B(yǎng)我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會(huì)，愛祖國呢?也許你會(huì)說，我很孝順父母，我將來會(huì)掙錢養(yǎng)他們的老。可是，你是否知道，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。

　　女：請(qǐng)欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。

　　男：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長(zhǎng)征精神鞭策華夏兒女，將長(zhǎng)征精神代代傳下去。下面：請(qǐng)欣賞五(2)班的詩朗誦《長(zhǎng)征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

　　男：母愛是一種巨大的火焰。

　　女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚

　　男：下面請(qǐng)欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。

　　女：三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經(jīng)》，大家歡迎。

　　女：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家。”

　　男：我們要懂得孝敬父母

　　女：請(qǐng)欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。

　　男：誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎

　　女：誠信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。

　　男：下面請(qǐng)欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。女：下面請(qǐng)欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。

　　女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。

　　男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。女：下面請(qǐng)欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。

　　女：讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。

　　女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠信伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠信誦讀表演比賽到此結(jié)束，同學(xué)們，

　　合：再見!

　　朗誦比賽主持詞篇11

　　主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

　　主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng)，馮校長(zhǎng)，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

　　主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。——滿分40分。

　　主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。

　　主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。——滿分20分。

　　主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春—雪》。請(qǐng)七（7）班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

　　主持人：接下來請(qǐng)欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》，請(qǐng)七（3）班的做準(zhǔn)備。

　　主持人：1號(hào)參賽作品的得分為xx，下面請(qǐng)欣賞由七（）班同學(xué)帶來的詩歌《》。請(qǐng)七（）班的做準(zhǔn)備。

　　主持人：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。

　　主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分，下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

　　結(jié)束語：

　　主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　主持人：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

　　主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

　　朗誦比賽主持詞篇12

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)校“尊師愛校”朗誦比賽五年級(jí)專場(chǎng)。

　　女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來，(鼓掌)

　　男：感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。

　　女：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　男：老師們，同學(xué)們，百年大計(jì)系于教育，教育大計(jì)系于教師。

　　女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。

　　男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國教師節(jié)。

　　女：在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，首都還召開了萬人慶祝大會(huì)。

　　下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》

　　男：青青的樹，鮮鮮的花;

　　女：干凈的走廊，潔白的墻壁;

　　男：這就是我們的校園，

　　女：這就是我們的家，

　　合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地，夢(mèng)想起飛的地方

　　男：請(qǐng)聽詩朗誦《美麗的校園》

　　男：師應(yīng)該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂、長(zhǎng)青;

　　女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

　　男：請(qǐng)聽詩朗誦《師魂頌》

　　男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長(zhǎng)的腳步，豐富了我們多彩的童年。

　　女：五年歲月，我們?cè)谒膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)，五個(gè)年輪，我們?cè)谒挠曷独锎悍N秋收，我們愛她，這片成長(zhǎng)的土地。請(qǐng)欣賞詩歌《我心中的校園》

　　女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;

　　男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;

　　男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;

　　女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;

　　男：一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛萬千。

　　女：下面請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛你》

　　男：我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。

　　女：近幾年，我校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，

　　男：我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)施齊全，20xx年11月，“班班通”走進(jìn)我校各個(gè)教室，使我校的多媒體教育教學(xué)工作開展得有聲有色

　　女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研，受到較高贊譽(yù)。

　　男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng)，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。

　　女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪，下面請(qǐng)聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》

　　男：您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;

　　女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。

　　女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。

　　男：此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說一聲：

　　合：“老師，您辛苦了!”

　　女：請(qǐng)聽詩朗誦《老師，辛苦了》

　　男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。

　　女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。

　　男：20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。

　　女：沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生，為了回報(bào)家鄉(xiāng)、答謝母校，每年捐贈(zèng)15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。

　　男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭

　　女：這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!

　　女：如果有人問我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他，是我們的學(xué)校!

　　男：校園將成為我童年記憶中

　　合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼

　　男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

　　女：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，

　　女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

　　男：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;

　　女：教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

　　女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，

　　男：我們更不是作家，不會(huì)用華麗的詞藻形容教師。

　　女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。

　　男：下面請(qǐng)?jiān)?jīng)在六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，有過精彩表演的梅子豪、侯迪同學(xué)領(lǐng)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

　　男：選手朗誦比賽結(jié)束了，下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，大家鼓掌歡迎

　　女：請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、高主任、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

　　男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話。

　　女：偉大的母校培養(yǎng)了我們，敬愛的老師塑造了我們，

　　男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩

　　女：下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽

　　合：到此結(jié)束!

　　男：請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。

　　朗誦比賽主持詞篇13

　　男：尊敬的各位老師，

　　女：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：誦讀千古美文，

　　女：傳承華夏文明。

　　男：女：與大師對(duì)話，

　　女：和時(shí)空鏈接。

　　男：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，

　　女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

　　男：裝扮你我智慧的頭腦，

　　女：滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想

　　男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向

　　女：奠基生命，讓心靈沐浴書香

　　1、《祖國啊，我親愛的祖國》

　　男：我們是祖國的未來。

　　女：我們是民族的希望。

　　合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!

　　女：首先請(qǐng)欣賞《祖國啊，我親愛的祖國》，表演者季青、許黃瑾等。

　　2、《再別康橋》

　　女：輕輕的我走了，

　　正如我輕輕的來;

　　久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩。”

　　請(qǐng)欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。

　　3、《祖國，我親愛的祖國》

　　男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽笎鄣沫倽{玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾。

　　4、《這兒真好》

　　女：接下來請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

　　5、《詠梅》

　　男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演繹不改的情懷;

　　飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩篇。

　　請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古詩連誦》

　　男：在中華五千年的浩瀚的歷史中

　　古詩文就像是一顆璀璨的明珠

　　在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

　　又像是一股升騰了千年的香氣

　　在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。

　　請(qǐng)欣賞《古詩連誦》。表演者：

　　8、《快樂的節(jié)日》

　　女：五月的夏，熱情而滿是歡樂，我們?cè)谶@快樂的日子里相聚，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。

　　9、《滿江紅》

　　男：國家興亡

　　匹夫有責(zé)

　　當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

　　當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，

　　就需要我們挺身而上

　　請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>

　　10、《中華少年》

　　女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

　　11、《紅旗頌》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。

　　12、《黃河頌》

　　女：黃河以它英雄的氣魄，

　　出現(xiàn)在亞洲的原野;

　　它表現(xiàn)出我們民族的精神：

　　偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

　　這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。

　　請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。

　　13、《紅旗的頌歌》

　　男：有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

　　14、《的未來》

　　女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》。

　　15、《再別康橋》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地來

　　我揮一揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

　　浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

　　17、《祖國，一首唱不完的戀歌》

　　男：祖國，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。

　　請(qǐng)欣賞《祖國，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。

　　18、《中華少年》

　　男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。

　　19、《長(zhǎng)江之歌》

　　女：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》，表演者楊晨等。

　　20、《祖國，一首唱不完的戀歌》

　　男：有一句歌詞說道：“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說，因?yàn)樽鎳且皇壮煌甑膽俑?有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

　　稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!

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