關(guān)于高中周記模板集合七篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的高中周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
來到了山腳下，我望著巍峨挺拔的大山，一條蜿蜒陡峭的山路，我不禁有了些怯意了。但是我會(huì)因?yàn)楹ε露畔氯フ鞣鼏幔看鸢甘欠穸ǖ摹?/p>
不一會(huì)兒，我已經(jīng)到了半山腰了，我一眼望去上面的山路也變得更加的陡峭起來了，這使我不禁想到了人生。人生的道路又怎樣會(huì)沒有點(diǎn)困難呢？人生就像登山一樣，我們爭(zhēng)分奪秒的往上爬，但我們登的越高了，看的越遠(yuǎn)了，卻發(fā)現(xiàn)那臺(tái)階伸延的很長(zhǎng)了。
我望著那更加陡峭的山路，心里閃過一絲的退意，但這仍然不能阻礙我前進(jìn)的步伐。即使一路荊棘，我也會(huì)斬棘勇往直前的。試問一下哪一個(gè)成就偉業(yè)的人不是從微不足道的第一步開始呢？我邁著穩(wěn)重的腳步一步一步的向上攀登，雖然很累，但我不能停下來休息。假若你停下了，總有會(huì)被那些勤奮的人追上的時(shí)候。我一鼓作氣的向上攀登，目光也變得執(zhí)著起來了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到山頂不遠(yuǎn)了。
最后，我登上了頂峰，卻累得氣吁吁的了。我站在山頂邊上的一塊巨石上眺望著遠(yuǎn)方，我發(fā)現(xiàn)我看到的景象是只是那冰山的一角罷了。我轉(zhuǎn)回身來看著那連綿起伏的群山，我笑了，一只傲視蒼穹的雄鷹又怎樣會(huì)被一個(gè)小小的鐵籠子困住呢？
當(dāng)我站在山頂眺望著那群山時(shí)，我明白了一山還有一山高，只有不斷的挑戰(zhàn)挫折，人生才能走向成功。當(dāng)我們站在更高的山峰的時(shí)候，千萬不能得意忘形，否則站的越高，摔得越疼。
人生只有敢于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難和挫折，我們才能不斷地完善自己，站在世界的頂峰上。
高中周記 篇2
不知道從何時(shí)起，我開始了孤獨(dú)的旅程.每一天對(duì)于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒有了太陽(yáng)的東升西落，沒有了夕陽(yáng)的美好.有的只是我的大腦還在盲目的思考著這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來，并不是因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負(fù)太多的使命.
如果是一個(gè)人的路，那并不需要?jiǎng)e人的支持和幫助.這幾天我開始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺得好陌生，沒有了以前的歡歌笑語(yǔ)，留下的只是一張白紙而已.不知道為什么，總覺得有一種莫名奇妙的感受會(huì)不請(qǐng)自來.把握不準(zhǔn)，如果說這是一個(gè)錯(cuò)誤，我寧愿說,錯(cuò)誤的不是我自己，而是我迷失了來時(shí)的路.
世界上的一切原來都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì)屈服于命運(yùn)，因?yàn)槲抑溃\(yùn)不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護(hù)，而我們更該明白命運(yùn)的主人是自己.
高中周記 篇3
比賽如期進(jìn)行。
伴隨著一聲聲吶喊，大家拼命地跑著，前幾個(gè)都很順利。球突然掉了下來！探頭一看，我們班的一個(gè)小個(gè)子男生蜷縮在跑道上，身旁的球輕輕地彈跳著。接球的女生來不及將他扶起，抓起球拼命向前沖去。剛跑完的一個(gè)大個(gè)子男生立即將他拖到跑道旁。觀看比賽的、準(zhǔn)備上場(chǎng)的一雙雙眼睛都轉(zhuǎn)向那邊。小個(gè)子緊閉雙眼，喘著大氣，看得出來他已全身無力，就像一團(tuán)濕了水的泥。大個(gè)子將他背起……到我了！抱著那顆籃球向前狂奔！跑完的幾個(gè)同學(xué)都匆匆趕到小個(gè)子所在位置。
那個(gè)磨蹭的女校醫(yī)大搖大擺地蹭了過來，檢查完了小個(gè)子的傷情，說沒啥大礙，不過就是腿抽筋了，外加有幾處輕微擦傷。不過通過小個(gè)子那猙獰的表情，我倒不太相信。一個(gè)男生掀起他的衣服，一塊像嬰兒手掌大的傷口呈現(xiàn)在我們眼前。我怕血，所以不禁心跳加速，全身發(fā)軟。校醫(yī)為他處理了傷口并且讓他使勁跺腳。此時(shí)的他好像依舊全身無力，兩個(gè)男生架著他才勉強(qiáng)站起。他使出吃奶的勁兒跺著腳，好像十分狠那條腿似的。
在那休息了一陣，大家將他帶回班級(jí)所處位置。讓他曬太陽(yáng)，又給他扇風(fēng)……這個(gè)全身無力的小個(gè)子終于緩過來了。放學(xué)后，他一瘸一拐地走著，問他需不需要幫忙，回答卻是不需要。想去扶他一把，但最終沒有扶他，也許是因?yàn)槟信袆e的原因吧。
就這樣，背著一個(gè)大書包、拎著一個(gè)藍(lán)色大袋子的他緩慢地離開了校園……
高中周記 篇4
隨著人類的高速發(fā)展，我們對(duì)環(huán)境資源的掠奪的越來越肆無忌憚了。當(dāng)人們因一項(xiàng)高科技誕生而欣喜若狂時(shí)，我們可曾想到這其實(shí)離我們地球毀滅的腳步又近了一點(diǎn)了呢?減緩和改善生態(tài)環(huán)境最簡(jiǎn)單便捷的方式就是植樹造林了。
首先，植樹造林可以凈化空氣，樹木在生長(zhǎng)過程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。
其次，植樹造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹造林可以防止水土流失，由于我國(guó)長(zhǎng)期墾殖開荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬年，草地需要8.2萬年，耕地是46年，裸地只要18年。這說明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。
高中周記 篇5
終于，放暑假了！媽媽帶著我去老家玩。
在老家，我們十分快樂，最好玩的就是釣龍蝦了，我們每天早上、下午都到池塘邊釣龍蝦。釣龍蝦真有趣，在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，一吃完早餐，我迫不急待地拿起竹竿和肉，興高采烈地跟著 哥哥、姐姐來到了池塘邊。太陽(yáng)剛剛探出頭，天空十分明朗，白云悠閑自在地在天空中飛翔，蔥郁的大樹一排一排地聳立在池塘邊，小路邊雜草叢生，浠浠的泥土像孩子離不開媽媽一樣，緊緊地趴在我 的鞋上。高大挺拔的樹倒影在水中蕩漾，幾只蜻蜓在水面上飛來飛去。我們?cè)谥窀偷囊欢怂┳∫桓�，把肉綁在線上，拿住竹竿的另一端，將綁肉的線扔進(jìn)水里，等了許久，也沒見龍蝦上釣，不僅沒上 釣，肉卻被魚蝦吃光了。我再加點(diǎn)魚餌，走過林蔭小道，換了一個(gè)地方釣。
因昨天晚上下了雨，泥土都是濕的，一踏上去，泥土就趴在我鞋子上，一下子鞋子全濕了，滿地都是泥巴，我們蹲在泥巴上， 拿起魚竿開始釣。一只只蚊蟲在耳邊聲聲著響，真是“夏眠不覺曉，處處蚊子咬”啊！桶里面還是空空的，可身上卻已經(jīng)被咬了很多包了，知了“吱——吱——”地叫。我們把魚竿放進(jìn)碧波漾漾的池塘 里，嘴里念叨著：“小蝦小蝦快上釣，小蝦小蝦快上釣……”可這魚蝦總不上釣，“怎么還不上釣呀！”我無精打采地說：“今天運(yùn)氣怎么這么不好！前幾天還釣了那么多。”
火紅的太陽(yáng)升起來了，兇猛地炙燒著清涼的大地，讓大地直冒煙，池塘里泛出一陣陣耀眼的光芒，水面上浮著幾只水蜘蛛，魚兒和小蝦在水下悠閑地游泳。我不耐煩了，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)回身子， 又重新回去坐在石頭上釣，不僅把肉綁在魚竿上，在網(wǎng)子里也放了一些肉和一塊小石頭，讓魚蝦進(jìn)網(wǎng)。我們剛把魚竿我魚網(wǎng)放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，我的魚竿輕輕一動(dòng)，我說：“有了”，哥哥立刻把魚網(wǎng) 放在我們魚竿下，魚網(wǎng)里不僅有蝦，還有兩條小魚，把它們放進(jìn)了桶里，哥哥捉了一只蝌蚪也裝進(jìn)桶里，之后，我的運(yùn)氣太好了，連釣了好幾個(gè)，姐姐也釣了五個(gè)，可哥哥只釣了一個(gè)。過了一會(huì)兒，我 看見桶里的小魚居然不見了，好不容易捉了幾條小魚，竟然被蝦吃掉了，哥哥捉的蝌蚪也被吃了，看來下次要拿個(gè)杯子來。正在我們興高采烈的時(shí)候，媽媽突然來了，真是掃興啊！叫我們回去，我們只 好跟著她回去了。
太陽(yáng)漸漸弱下來，風(fēng)撫摸著我的臉，回顧著釣龍蝦的`情景，真叫我流連忘返。
高中周記 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，太陽(yáng)公公干完了一天的工作，對(duì)人們笑著回家了。張強(qiáng)和李丹一路說說笑笑的往家走。
走著走著，忽然看見遠(yuǎn)處的地上漆黑一片，不知是什么東西。他倆走近一看，原來是滿地的垃圾，而且離垃圾桶只有一步之遠(yuǎn)。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛，臭得很。一些同學(xué)從這里掩著鼻子跑開了。李丹用手指了指垃圾說：“這是誰(shuí)干的，只要一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶了，真是的。”說完，李丹便動(dòng)手把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。張強(qiáng)也趕緊幫忙。
垃圾真難撿啊！過了一會(huì)兒，他倆就大汗淋淋了。張強(qiáng)和李丹一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放回垃圾桶里，他們把手都弄臟了；而且，還有一塊碎玻璃差點(diǎn)割傷了李丹的手指呢。
張強(qiáng)邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟，而偏偏丟在垃圾桶周圍呢？一定是那些貪圖自己方便的人干的。張強(qiáng)就對(duì)李丹說：“李丹，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里，可我們一走，垃圾沒人清理的話，垃圾桶周圍又有垃圾了，不如我們?cè)诶巴饷尜N張紙，寫幾個(gè)字，提醒別人不要亂丟垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你來寫吧。”李丹說。
張強(qiáng)放下書包，拿出一支筆，腦海里想著一個(gè)又一個(gè)句子。“請(qǐng)不要亂丟垃圾。”張強(qiáng)覺得沒有新意；“請(qǐng)自覺把垃圾仍到垃圾桶里。”張強(qiáng)覺得還是沒有新意。想著想著，李丹突然說：：“張強(qiáng)，我想到了！”“是什么呀？”張強(qiáng)問“文明——只差一步。這句話意味深長(zhǎng)，人們看見一定會(huì)反省，就不會(huì)把垃圾丟到垃圾桶外面去了。”李丹說。“太好了，李丹你真聰明。”張強(qiáng)工工整整地把這句話寫在一張漂亮的A4紙上，再貼到垃圾桶的外面。張強(qiáng)和李丹望著自己的勞動(dòng)成果，開心地笑了。
后來，每當(dāng)張強(qiáng)和李丹放學(xué)路過那個(gè)垃圾桶的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里裝滿著一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已再也不見蹤影了。
高中周記 篇7
寧波新開的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術(shù)。作為一個(gè)寧波人，自然在寒假要與長(zhǎng)輩伙伴們觀看家鄉(xiāng)的新面貌了！到了博物館門口。墻上花紋駁雜，房屋制造得有些傾斜，幾邊襯著噴泉、樹陰，給人一種深沉、古老奧秘的氣勢(shì)。人如長(zhǎng)龍，我們足足排了一小時(shí)才挨到了門票。什么也不說，我們先在一樓逛著。哇！博物館里珍藏著許多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤，牛角小刀等等。讓我們不得不覺得清朝非常寬裕說起來，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，忽然聽到幾個(gè)小孩子神色慌張地喊：“有鬼啊！”我們過去一看，原來是兩個(gè)橡膠塑像啊！真的好神奇！這些塑像人穿著古裝，無論是外形，手上的血脈，紋路，動(dòng)態(tài)都與真人不相上下。我小心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是心驚肉跳！塑像人的手是軟的！我驚嘆不已。
二樓最多的就是塑像人。我又碰到一處。這是描寫古代人過節(jié)的時(shí)候。四世同堂，紅色的朱墻前，長(zhǎng)輩們坐在桌邊聊天，孩子們則吃著大月餅賞月。一家人其樂融融，好是和諧。我和伙伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會(huì)。
再往里面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫著缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說：“這是寧波有名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個(gè)狀元樓。這是寧波古代的有名客棧。
博物館里還有許多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這璀璨奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！
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