高中的周記
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的高中的周記，歡迎大家分享。
高中的周記1
“人往高處走”，相信大家對這句話并不陌生！但是為什么有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；為什么有的人是奮發圖強，而有的人是怨天尤人；為什么有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺憾。
站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是為什么就是做不到，那就要問問自己了。當別人在努力的時候自己在干什么，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關鍵。
每個人有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的是成就；但這是不重要的，因為每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的人，才會達到自己人生的高處。高處如果那么好達到，那么每個人會實現自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收獲，你付出多少就會得到多少，不要妄想著不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。
可能你們覺得偉人們站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦跟潦倒，但是他們挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不舍的拼搏才站在了人生的高處，可能有的偉人活著的時候人們并不是太認可他們，當他們死后人們才發現他們的貢獻，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現實，只有一步一個腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。
“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領悟，因為他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領悟這句話的道理，到時候你會發現，你其實以經站在了人生的高處！
高中的周記2
今天是學校組織去番禺神木文化公園春游的日子，我早早地起了床，趕緊洗漱、吃早餐，懷著對大自然的好奇之心，背起小書包早早地去了學校。
我就本以為自己是比較早到的人，但沒想到很多同學比我早到教室等待集合，他們心情應該和我一樣，期待這一次“探密”之游吧！很快，同學們就陸陸續續來到教室。過了一會兒，董老師也來到了教室，老師看到人齊了，便說：“請同學們排好隊！”，然后我們秩序井然地排好隊，來到旅游大巴車前，按順序依次上車。我人坐在車，但我的心早已飛到番禺神木文化公園了，我在想：“那里應該風景優美，綠樹成蔭，百花盛開，還有許多不知名的神木……”。我還在想著神木公園有多少神奇的事，突然聽到有人說：“下車了！”。哦，這么快就到了，我還沒有回過神來呢。我跟著同學們下了車，排好隊后，老師就帶我們去神木文化公園。來到公園里，我們首先拍集體照；然后我們一路看著美景，不知不覺就來到了我們吃午餐的場所，而是組長決定我們先吃午飯，再繼續游玩。午飯后，我們來到游樂場，哪里有許多好玩的東西，有吊娃娃、騎木馬、滑滑梯等。我玩了一會兒騎木馬，然后就看同學們捉蝌蚪，看到蝌蚪拖著長長的尾巴和擺著圓圓的腦袋，自由自在地游來游去，尾巴一擺一擺的，真可愛！
時間過得真快，轉眼就剩下50分鐘了。組長帶我們去神木參觀區參觀。來到這里，許多神木擺在我眼前，讓我眼花繚亂啊！通過了解才知道神木是經過數千年甚至幾萬年炭化而形成的又稱為“炭化木”、“陰沉木”、“烏木”，極為珍貴稀有，是價值連城的國家神木。
春游神木文化公園，讓我了解到了神木的來源，增長了知識，揭開了大自然的部分奧秘，我真高興。作文
高中的周記3
記得小時候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會苦口婆心地勸我，要我把藥吃完。可是無論媽媽怎么說，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個辦法，每當我要吃藥時，她就會拿出幾顆我最愛吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時候，我就會聽話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會露出欣慰的笑容。后來我明白了，幸福的滋味也許就像我愛吃的糖果一樣，是甜甜的。
高一時，有放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風很大，我冷得瑟瑟發抖，爸爸察覺到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對我說：“爸爸身體結實，不怕冷。”可當車子重新開起來的時候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。
高二的時候，有我由于學習壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語氣開導我，使我緩解了心中的壓力。那時，我意識到，幸福的滋味就像老師春風一樣的話語，輕輕的，柔柔的。
上了高中，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服。每當這時，身邊的朋友們便會熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。
隨著年歲的增長，我對幸福的理解越來越深，幸福的滋味也就越來越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”……
高中的周記4
“等待下課鈴聲就是苦難”.上課鈴聲剛響不久,班草就氣喘吁吁,悲歡的說由于是自習課老師都開會去了.同學都被班草的一句話提醒,班花響應:”苦難于天才同在!苦難成就未來”!眾人紛紛歡呼:”yes”!
唉!所謂的言論自由已是咱班紀律一敗糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期,若出面阻止怕我的苦難將降臨于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難.”生意人發表高論,他的死對頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個錢啊?歐,減不了肥就是你所謂的苦難吧!哈……….”笑聲高答90分貝.“從某重種意義上說,苦難是生活中實在的事物狀況,是痛苦和災難的綜合,不虧為班級智者的小米清晰的分析.天才是特別熱愛苦難的.是那個世界超級小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎?”班長老大受不了誘惑忍不住來問我,嚇得我冒冷汗.班花見狀便來了個“冷美人”;“對，用苦難給自己加壓對命抗爭到底的天才，其實苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它。”班長老大無言以對，睜著眼睛瞟著班花。
“我們都是天才!”古董笑得好詭異：“我們面對高中緊張學習都能羅曼蒂克一番，面對考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機感的家伙，遲早會被外星人拿去解剖。”
“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂，苦難讓我們認識歡樂于天才享受放學的樂趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長老大完成關門窗這種苦差事，沒事的在苦難中慢慢成長吧!也許班長老大能成為關門窗天才。
走到操場，我突問：“苦難在我們班嗎?”小米無奈：“當然不在，我們生活的年代好，沒有什么苦難的，閑著沒事聊聊而已。”“哦!那我們去看《網球王子》吧!”
高中的周記5
我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房間里，在反思。
在基礎題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關于醫生技術高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。
從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：
①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。
②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。
③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。
④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。
⑤作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。
⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。
俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望
下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。
高中的周記6
天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨老師的一聲令下，大隊人馬歡呼向山頂進發。
我與幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續爬。
太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發現他們也拿空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少與同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中的周記7
開學的第一天，我看了一部有教育意義的電視劇，講的是一所三流私立學校龍山高中的故事。
自開校以來，所有學生平均分只有36分，考上大學的幾率是2%，而此時學校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產事宜。當他來到學校以后，卻又不忍心讓學校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學校起死回生，不僅如此，還立志要使今年高考龍山學校能有5名學生考上東山這所全國聞名的一流大學。當時他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開。
櫻木為了實現自己的目標，在學校設立了以東大為目標的特訓班，并自己當起班主任。在他的努力之下，終于有6個學生加入了特訓班。他找來了原本東大的教授來上課，并自己親自指導。終于在老師和學生的努力下，6個學生中有3個考上東大。即使如此他還是決定要離開學校，因為他和學校約定的人數是5個。在他離開之前，他給學生們留下了這些話：入學考試的問題，正確答案永遠只有一個。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個，去東大學習也好，不去東大也好，熱衷于運動也好，熱衷于音樂也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。
看完這部電視劇我感觸很深，正如這位律師所說的一樣，每個人都不是笨蛋，只有認為自己是笨蛋的人，才是笨蛋。這個社會是有規則的，不能超越這個規則生活，就會一直被騙下去。而所謂的規則，是頭腦好的人制定的，這些規則都是頭腦好的人為了自己方便而制定的。聰明人能不被騙而戰勝規則，而笨蛋就會一直被騙吃虧輸下去，這就是社會的體系。然而，要是不想在這規則中一直被欺騙下去，方法只有一個，那就是認真學習。
高中的周記8
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數學題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性是英語和數學，英語的語法我幾乎完全不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，然而我還是利用晚自習看語法書。我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清松。
以前，我養過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，然而過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學習上還很疲憊，然而我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經結束了所有的科目，然而，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：這天老師出的三道題就有一道，咱們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，畢竟咱們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，咱們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
然而，值的欣慰的是，我在一點點進步。
高中的周記9
昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入大家的眼簾，于是，大家決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步沖到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，大家就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說大家沒良心，大家也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，大家遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，大家繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中的周記10
在青春的日記本里，誰沒有寫過傷痛，只是誰也不愿意拿來回憶，因為每一次的翻閱都會看到尚未痊愈的疤痕，它提醒著我們，那悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒，但卻無法視而不見……
——題記
青春，是一本晦澀的日記，時間是它的載體，文字是它的主導，那紫色的薰衣草亦是它的'真諦。我們總是在時間的漩渦里打轉，來來去去，看著它在指縫溜走。我們經歷了悲歡離合，淺嘗了酸甜苦辣，翻閱了喜怒哀樂，低唱著青春散場的筵席，最后只能抱著曾經隨筆的日記，拼命在腦海拼湊破碎的回憶，拼命在腦海尋找那些模糊的背影，自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經……
友誼，是白色的，它在我們最失落、最傷心、最無助的時候，給予我們最大的支持，漸漸地我們開始全心全意地依靠著它。累了，痛了，倦了，困了，有人與我們一起扛。其實，真正的朋友，不是一輩子不吵架，而是吵了還能一輩子。但是，我們卻無法給予全身心的信任，總是小心翼翼地守護著這份友誼，害怕有一天，這唯一的依賴也會消散。就這樣，無法感悟到友誼的真諦，一直小心翼翼，漸漸地我們累了，開始尋找最初的依靠，才發現，那份溫暖，早已在我們的無知中漸漸變冷……我們哭了，又是一個人蜷縮在角落里，埋頭哭泣，一次又一次。后來我們學會假裝堅強，學會故作瀟灑，學會用微笑掩藏自己的脆弱。抬頭看向藍天，不讓眼淚奪眶而出，強迫自己忽略心痛的感覺，任由心在流血。我們開始把自己封閉起來，收起真心，戴上面具，只是因為害怕再一次心痛，害怕再一次受傷……
或許戴上面具后會錯過，但至少不會太受傷，我們自欺欺人地想著……
我們終究是膽小的，害怕失去，害怕受傷，害怕分別。
時光流轉，青春散場，繁花落盡……
高中的周記11
生活中的許多事情，往往都需要我們去深度思考。或許，你會不經意間獲得許多簡單而對你極有益處的哲理。
從小學升入初中，很多人都需要一段適應期。有對新的生活的適應，新的學習的適應，還有對新老師的適應。我就是需要適應期的學生。可是，老師在課堂上的講課速度快得讓我頭疼，因為我腦子反應并不快，甚至有點遲鈍，而且一緊張大腦就空白，必須有一定的消化時間。
上次，數學老師讓我做道數學題。我在那兒琢磨了半天，可一點頭緒也沒有。正當我一頭霧水時，我發現她已經攻克難關了。她是誰呢？正是我的小學同學，我的死黨兼競爭對手。我更加地心浮氣躁，腦子一點也不好使了。可我骨子里那天生的倔勁，逼著我一定要自己解決。可任我萬般努力，仍毫無頭緒。無奈，我只好低下自己那高貴的頭，向她請教。經她簡單講解后，我恍然大悟！之后，我又獨自鉆研，竟然又琢磨出另一種做法。我給她講了，她也點頭稱贊，我倆會心地笑了。我說：“咱倆真是天生絕配啊！”
晚上，我想著這件事，突然醒悟：人，有時候不能太倔強，該低頭的時候就要學會低頭。或許有的人認為低頭就等于認輸。但我覺得，有時低頭也是一種智慧！俗話說：退一步海闊天空嘛1
今年的平安夜，我班的部分同學在教室里玩打火機。我作為班長，看到后感覺挺危險的，就把這件事記在了“班級安全日志”上，并告訴了班主任。他們找我想讓我通融。我說：現在你們后悔了，當初你們怎么不這樣想呢？他聽后，苦著個臉，說：我完蛋了！“結果下午，老師就教訓了他們一番。老師說：”如果當時你們點的東西引起爆炸那受到的教訓可不止這些了。“
有時我們做事就是缺乏判斷性。不考慮后果，只顧眼前的快感。也不想這件事對自己是否有利。
生活就是最好的老師，就看你是否會發現它！
高中的周記12
開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不愛開學：不愛整日呆在學校，也不愛去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。
寒假里是少不了有作業的，而寒假里我總是要先瘋玩一番。每次到了寒假里最后一天總是忙著趕作業，可怎么也做不完，此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!
高中一年級上半學期的寒假后，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現在已經是國慶節寒假里的第三天，可我的作業還只字未動。本來是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫《開學心得體會》。
經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓寒假里延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不愛上學，尤其是在寒假里末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什么，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內向的人，平時不太愛說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不愛開學的另外一個原因吧!
有關開學的作文，以前也是寫過的。也正如以往，這些日子以來，我竟毫無改觀。對于開學，我仍舊覺得不是件開心的事。
以上就是我關于開學的一些心得體會了。
高中的周記13
天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發。
我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續爬。
太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發現他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時。把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中的周記14
相信自己吧，如果你連自己都不相信，難道別人會去相信你嗎？沒有自信的人一定會輸，有自信的人不一定會贏！ 上課時，當老師叫你發言，你總不能害羞地說：“我……我不會。”你怎能這么膽怯呢？明明是會的，但就是不相信自己。當你取得優秀的成績時，別人在夸你，你總不能謙虛地說：“其實……其實我很笨的。”你就這樣對待自己的勞動成果嗎？當同學們要和你玩時，你總不能冷淡地說：“我……我不會給你帶來快樂。”你為什么要這么說呢？因為你根本不相信自己，說不定如果有了你，其他同學會感到更快樂呀！當你視察到別人身上的優點時，總不能慚愧地說：“我怎么就比......比不上人家呢？”你怎能這樣忽略自己身上的優點，人不會十全十美的，總會有缺點，關鍵是看你是否相信自己。當你失敗的時候，出國總不能泄氣，失望地說：“哎，我就是不……行。”難道一次失敗就代表你永遠都是失敗嗎？難道一次失敗就代表你是不行的嗎？這一切都是因為你沒有相信自己而造成的！人生不可能一帆風順，誰一生下來就會說話、走路？每個人都要在積累與磨練中逐漸成長，所以，請相信，路是人走出來的！ 記得一次考試，我的成績不太理想，不用說，我的心當然是疼啦！但爸爸媽媽并沒有整天愁眉苦臉地對待我，跟往常沒什么兩樣。只是溫和地對我說：“淑穎，媽媽相信你！”媽媽的這句話，使我深受教育，我要懂得相信自己！ 你再好好照照鏡子吧，其實你并不比別人差，但別人比你強的是——自信！沒有經過失敗洗禮的人，永遠不能成為生活的強者！相信自己，勇敢地走向成功的彼岸吧！
高中的周記15
“別怕”——兩簡短的字，卻能拼湊出一個令人心安的美好世界。這也讓它成為我最喜歡的一個詞。
漆黑無比的夜晚最能激發孩子們無邊的想象力，小小的我蜷縮成一團擠在床的一角。聽著窗外“呼呼”的風聲，看著擺動的樹枝，“有鬼嗎？萬一鬼來找我怎么辦？我好怕啊……”正當我自己“制造”著鬼故事時，“咔吱”一聲，門開了。我趕緊藏到被子里，心撲通撲通地跳著。“怎么了？把被子捂這么嚴實不熱嗎？”媽媽柔和的聲音傳來。“媽媽，我好怕……”耳邊傳來一聲淺笑。“那我陪你睡吧！別怕別怕，有我在，誰也嚇不了我的寶貝！趕快睡吧！”說完在我額頭輕輕一吻。媽媽輕躺在我身邊，我握緊媽媽的手，聞著發絲的淡淡清香。甜甜入眠。
有誰知道，讓我好夢的，是這句輕柔堅定的“別怕”，它安撫我年幼天真的心靈，使我心安。
舞臺上耀眼的燈光，給我帶來一陣陣的眩暈感。“萬一我突然忘詞怎么辦？或者不小心摔一跤怎么辦？……”腦海里浮現出無數令人心驚的場景，讓我出了一身冷汗。一旁同樣身為選手的朋友走了過來，用紙巾擦擦我額頭上的汗，露出微笑：“別怕，你就把人們都當成蘿卜，對著蘿卜講話有什么可怕的！我在臺下給你加油，別怕！你可以的！”聽著這話我笑了出聲，說了聲謝謝，感覺放松了許多。很快，我走上臺，看著臺下的她不停比劃著為我加油，我看向她，露出感激的笑容，深吸一口氣，挺直了腰，開始了演講。也許是有了那句“別怕”，我沉浸在自己的世界里，一切都這么自然流暢。在掌聲中我走下舞臺，看到她豎起的大拇指：“你看，我說了別怕吧！你就是可以的！”我感動地抱住了她，腦海里浮現出她說“別怕”的美麗神情與動人語氣。
又有誰知道，這一個簡短的“別怕”，在我焦慮時帶給了我多大的勇氣與信念。
也許今后的日子里，我還會因為許多事情害怕、猶豫，可是只要回想起曾經對我說過“別怕”的人，我又會充滿信心勇敢向前。
“別怕”，注定是我一生中最喜歡的一個詞。
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