【精選】周記初中范文錦集10篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編精心整理的周記初中10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記初中 篇1
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境感到十分的陌生，但在不同的班上，也有不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，令我非常的開(kāi)心。
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心花怒放爬起床，三步并做兩步直往樓下跑，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)大好日子——開(kāi)學(xué)。剛上第一節(jié)課，老師要我們介紹自己，但我就像一只縮頭烏龜，躲在一旁的死角，不敢抬頭張望；那一刻，彷佛千萬(wàn)只眼睛瞪著我，叫我無(wú)地自容。不過(guò)，下課了，我鼓起勇氣就認(rèn)識(shí)許多新朋友。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，大家有說(shuō)有笑，聊得不亦樂(lè)乎。突然上課鐘響起，這段快樂(lè)時(shí)光已被打斷。而上課時(shí)，大家都鴉雀無(wú)聲的坐在位子上，等著老師回來(lái)，時(shí)鐘滴答滴答的聲音，在如此安靜的教室里，讓整個(gè)氣氛都緊張了起來(lái)，終于，老師在我忐忑不安的心情下，走進(jìn)了教室，我心想救星總算是回來(lái)了。
上課時(shí)有些人很專(zhuān)心的聽(tīng)老師講解，有些人在做自己的事，有些人卻在講臺(tái)下嬉戲打鬧，玩?zhèn)�不停。我知道有人如坐針氈。總算到了下課打掃時(shí)間，很多人正認(rèn)真的在打掃，經(jīng)過(guò)的老師贊美，讓我們都驕傲了起來(lái)，令我心情很愉悅。
開(kāi)學(xué)的一天結(jié)束了，回到家，我一五一十詳細(xì)的告訴媽?zhuān)趯W(xué)校經(jīng)過(guò)的事，媽也因?yàn)槲以趯W(xué)校交到許多新同學(xué)而感到高興。之后，在新的一學(xué)期里，希望大家可 以好好相處，功課也可以一起互相切磋，大家的成績(jī)能步步高升，友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，這是我所期待的，而期待的心，彷佛就像一個(gè)入學(xué)的新生……
周記初中 篇2
又一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，我的教室換了，老師也換了。
新老師叫袁老師，長(zhǎng)得和我媽一樣高，一米六左右，不肥不瘦。她戴著眼鏡，一頭短發(fā)，既顯文氣，又顯得特別有精神。
袁老師說(shuō)話很親切，上課時(shí)讓人聽(tīng)了很舒服。
教師節(jié)到了，我祝我的老師節(jié)日快樂(lè)。
我愛(ài)我的新老師——袁老師！
周記初中 篇3
今天老師給我們放了一個(gè)微課程的視頻，其中第二個(gè)讓我記憶猶新。視頻上說(shuō)鷹的壽命有70年，是鳥(niǎo)類(lèi)中最長(zhǎng)的。但是當(dāng)它活到40歲時(shí)，它身體的各個(gè)部位便開(kāi)始老化，無(wú)法飛翔、無(wú)法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新長(zhǎng)的喙都啄掉，然后慢慢靜養(yǎng)，等到老化的部位從新長(zhǎng)出，在度過(guò)剩下的30年。
看完視頻我的心已經(jīng)被震撼了，鷹，在生命即將結(jié)束的時(shí)候，勇敢的啄掉老化的部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在沖破束縛它的繭才變成的。這些自然界的小動(dòng)物，在困難來(lái)臨時(shí)，都能勇敢地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息、勇敢的向困難挑戰(zhàn)，最后終于成就了自我。而作為我們，然界最高級(jí)的動(dòng)物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來(lái)臨時(shí)不屈不撓的拼搏?
這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有花有實(shí)、有香有色。人生中不可能一帆風(fēng)順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要有勇氣去戰(zhàn)勝它，要有鍥而不舍的精神，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力。只有這樣，才能打開(kāi)通往成功的大門(mén)，才能像鷹那樣，盤(pán)旋在屬于它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開(kāi)美麗的雙翅翔舞于花叢中。同學(xué)們，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那么，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!
周記初中 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀！這不，寒假又匆匆忙忙得過(guò)去了。雖然寒假過(guò)去了，但是寒假中的快樂(lè)生活我可沒(méi)有忘。那么，我就給你講一講我寒假中的生活吧！
補(bǔ)課班里的“鐵人”
“起床了，起床了，再不起來(lái)就遲到了。”“知道了。”我吃口早飯，刷完牙洗完臉就被派到補(bǔ)課班去了。
到了補(bǔ)課班，我一掏書(shū)，媽呀！書(shū)比臉都白，我馬上抓起筆來(lái)開(kāi)始“狂寫(xiě)，”幸好在老師之前寫(xiě)完啦！數(shù)學(xué)補(bǔ)課班今天算大功告成。可是，中午十二點(diǎn)到下午五點(diǎn)是作文和英語(yǔ)課呀！我本來(lái)一天中還有幾個(gè)小時(shí)玩，可是又被作業(yè)占領(lǐng)了﹍
終于補(bǔ)完課了，但又是“啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出呀”，本來(lái)班主任留了一大堆作業(yè)，可是補(bǔ)課班老師又留了作業(yè)，想必真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)呀！作業(yè)一共加起來(lái)，比山還要多呀！
過(guò)年時(shí)的快樂(lè)公主
“哈，過(guò)年了，”我這可是滿(mǎn)臉都是輕松加喜悅的表情呀！作業(yè)通過(guò)我的努力，最終被我全部殲滅，我特別開(kāi)心。過(guò)年時(shí)，我換上漂亮的衣服，喊著響亮的口號(hào)：“吃、玩、吃、玩！”大人們也不用拘束我們了，過(guò)年才是我們的快樂(lè)日子。
中午，大人們?cè)趶N房里忙里忙外，我們幾個(gè)小孩便在外面放鞭炮，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。
晚上，我們一家人吃餃子，放鞭炮，看晚會(huì)，非常開(kāi)心。
你們看，這就是我既累又開(kāi)心的寒假生活，它們印在我的腦海里，久久不能忘懷。
周記初中 篇5
從前不懂事的我總是抱怨上帝，為什么上帝不賜給我天使般的面孔，為什么上帝不賜予我愛(ài)因斯坦般聰明的頭腦，為什么上帝不賜予我百萬(wàn)富翁般的富有家庭，為什么，為什么……直到有一位阿姨對(duì)那些孤兒說(shuō)：“身在福中不知福。”這句話閃電般打擊了我的頭腦，我才真切地體會(huì)到——我生活在幸福之中。
與福利院的孤兒相比，我幸福得多。他們從小就失去父母的愛(ài)，而我卻在父母的環(huán)抱里長(zhǎng)大。我哭時(shí)父母會(huì)拿糖果哄我；我寒冷時(shí)父母為我添被子；我病時(shí)父母不顧一切地把我送到醫(yī)院里；我傷心時(shí)父母會(huì)安慰我；我開(kāi)心時(shí)父母與我分享快樂(lè)；我……難道這一切的一切不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與跟我同齡出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在書(shū)海之中，與書(shū)為伴，與知識(shí)為友，我可以探究物理現(xiàn)象的種種妙處，可以了解外國(guó)更多的文化知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，與他們玩樂(lè)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)……難道這些知識(shí)不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與那些殘疾人相比，我幸福得多，我有健全的身體，我可以爬山、游泳、打球，我可以參加各種各樣的活動(dòng)，我可以調(diào)節(jié)心態(tài)，保持健康的身心。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與海嘯中遇難的人相比，我幸福得多，至少我還可以生存在世界上，感受生活的美好，陽(yáng)光的燦爛，細(xì)風(fēng)的和熙，我至少可以品嘗美味的食物，可以體會(huì)人與人之間的關(guān)愛(ài)。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與貧窮的、支離破碎的家庭相比，我幸福得多。我擁有一個(gè)和諧的家庭，即使我們家不是很富有，但生活還算過(guò)得去，一有時(shí)間我們就會(huì)集中在一起吃飯談笑。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
其實(shí)沉下心來(lái)靜靜地思考，我發(fā)現(xiàn)老天爺對(duì)我還不薄，我還要抱怨什么呢？老天爺是公平的，一旦它賜給人一樣缺陷，總會(huì)附送給這人一項(xiàng)才能。幸福是相對(duì)個(gè)人而言的，你認(rèn)為自己是幸福的，你就會(huì)快樂(lè)地生活；一旦你認(rèn)為自己是不幸的，你就會(huì)生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就學(xué)會(huì)了幸福地生活。
周記初中 篇6
星期天我閑著沒(méi)事干，于是我就想自己來(lái)做一道菜，做什么呢？要不做雞蛋餅？可是難度太大了；要不做粉絲湯，可是太復(fù)雜了。炒青菜？對(duì)，就炒青菜。
于是，我便從冰箱里拿出半袋青菜，把青菜放進(jìn)盤(pán)子里，打開(kāi)水籠頭，把青菜葉用大拇指上下搓洗，洗干凈了，我再把青菜切了，系好圍裙，準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜。
我打開(kāi)煤氣灶，拿出一桶金黃金黃的油，倒入鍋中，等油熱了，我就把菜放進(jìn)去，鍋里就發(fā)出了“噼哩啪啦”的聲音，像放鞭炮似的。然后我就學(xué)著媽媽的樣子，不停地翻炒。我的心怦怦直跳，我非常期待我的第一盤(pán)菜出爐，該是什么樣的呢？應(yīng)該也是象媽媽做的那樣新鮮嫩綠、美味可口吧。我心里得意起來(lái)，手里也炒得更歡了。“哧哧當(dāng)當(dāng)……”鍋里的響聲仿佛在為我能做出一盤(pán)美味的青菜提前慶賀了。
菜終于上桌了，我請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)品嘗一下，并等著他們的夸獎(jiǎng)。“顏色倒還不錯(cuò)！”媽媽說(shuō)著拿起筷子夾了一小片葉子放進(jìn)嘴里，“嗯？”媽媽看看我。“不錯(cuò)吧？”我趕緊問(wèn)道。“怎么這么淡？”“啊呀，只顧著翻炒，忘記放調(diào)料了。”
第一次炒菜，我以失敗告終，我心里很不高興。爸爸似乎看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母嘛。”聽(tīng)了爸爸的這句話，我心里便寬慰了許多，我默默地決定：在學(xué)習(xí)上我也要仔細(xì)、認(rèn)真，不可以象今天炒菜一樣——粗心大意。
周記初中 篇7
前幾天，爸爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來(lái)了沙雞，朋友說(shuō)現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。 今天，爸爸閑著沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō)：“快過(guò)節(jié)了，得收拾收拾這小東西了。” 只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō)：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說(shuō)：“傻孩子，它們?cè)缢懒耍�怎么放啊！你別看它小，可香呢！俗話說(shuō)，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說(shuō)著爸爸開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái)，本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō)：“爸爸太殘忍了！”爸爸說(shuō)：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則。”聽(tīng)起來(lái)，爸爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。 人們口口聲聲說(shuō)，鳥(niǎo)是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)不是依然過(guò)著提心吊膽的日子嗎？雖然人類(lèi)是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的埃 可憐的小鳥(niǎo)躺在地上，我想起了人類(lèi)，什么時(shí)候人類(lèi)才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候！！！
人生就是一場(chǎng)旅行，目的地不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過(guò)了農(nóng)歷的立秋！
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
哦，原來(lái)夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時(shí)時(shí)得意？不如把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的'風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！
就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲，去創(chuàng)造白色世界里的美麗神話？只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節(jié)寫(xiě)下自古以來(lái)被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí)，在寒冷的季節(jié)寫(xiě)下自己的不屈不撓。冒險(xiǎn)家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來(lái)之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。
就算有春的短暫無(wú)奈，時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)寫(xiě)下句號(hào)。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個(gè)春天？無(wú)奈的事情有許多，就像旅行的列車(chē)不會(huì)駐足在一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橄乱徽緯?huì)有更美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。
走過(guò)秋、冬、春，我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節(jié)。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
周記初中 篇8
那年，母親扯著我的手到村里的小學(xué)去報(bào)名。學(xué)校和我家只隔著一條小河，走過(guò)獨(dú)木橋，爬上一個(gè)山坡就到了。學(xué)校是個(gè)四合院，房子很破舊，屋檐下的廊柱被蟲(chóng)蛀得千瘡百孔。到了學(xué)校，一問(wèn)才知道 ，我七歲差兩個(gè)月，學(xué)校不收。正當(dāng)母親急得只嚷嚷時(shí)，從偏房里走出了一位年輕的女老師，女老師摸著我的頭說(shuō)：“這孩子眼睛大，長(zhǎng)得好，我收她，當(dāng)黑頭生吧。” 母親高興得連聲說(shuō)：“快喊韓老 師。”韓老師就成了我的啟蒙老師。
回家后，母親對(duì)我說(shuō)：“你能跟韓老師讀書(shū)，是你的福氣，韓老師是從大城市來(lái)的，是金鳳凰落到了窮山溝。”
韓老師說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這在當(dāng)時(shí)的小山村，簡(jiǎn)直是一件奇事。連大人們?cè)趧谧餍⒌臅r(shí)候，也來(lái)小院子里，在廊檐下坐著，靜靜地聽(tīng)韓老師上課。韓老師不僅說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)，而且人也長(zhǎng)得漂亮，齊肩 的卷發(fā)，黑毛衣里翻出白色的襯衣領(lǐng)。夏天上身穿著花襯衣，下身穿著一條半截的黑裙，在教室里走來(lái)走去。老師走到哪，我們的眼睛就盯到哪，心里就想：“老師恐怕就是掛歷中那個(gè)美人吧。”
我還清楚地記得，老師教我學(xué)拼音時(shí)的情景，我寫(xiě)拼音字母“a”老是寫(xiě)不好。韓老師走過(guò)來(lái)，握著我的手，教我寫(xiě)著。老師的身上飄來(lái)淡淡的香氣，我的心“卜卜”直跳，手都顫抖起來(lái)。老師微笑著輕 聲說(shuō)：“不要慌，慢慢寫(xiě)，一定能寫(xiě)好。”
后來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，韓老師是合肥下放的知青，她和一個(gè)本地的老師成了家，就沒(méi)回城。難怪，韓老師是這樣的與眾不同。在那個(gè)年代，能說(shuō)普通話，能教拼音的農(nóng)村教師可是寥寥無(wú)幾啊！
放學(xué)后，我們常常舍不得回家。韓老師便在操場(chǎng)上教我們做游戲。我還記得老師教的那個(gè)丟手絹的游戲，還有老師教的那首歌，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在你的身后，大家不要打電話，快點(diǎn)快點(diǎn)抓 住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”老師一邊用甜美的聲音教我們唱著，一邊和我們做著游戲。直到家里人在河對(duì)岸喊，“毛女喂，回來(lái)喲……”我們才戀戀不舍地從地上抓起書(shū)包，跑回家去。
不僅我們喜歡韓老師，村里的大人們也喜歡她。鄉(xiāng)親們常常送些菜，粑粑給老師。有一次，奶奶蒸了小麥粑，她讓我?guī)У綄W(xué)校給韓老師。我那時(shí)是個(gè)十分膽小的女孩，用家鄉(xiāng)話說(shuō)是“黑耳道”（耳道即 耳朵）。中午，我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，偷偷溜到老師的廚房，把粑放到灶上，就跑出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，韓老師來(lái)到教室，她笑著說(shuō)：“小鬼，東西是你帶來(lái)的吧，怎不和我說(shuō)一聲。”我不好意思地點(diǎn)了 點(diǎn)頭。
放學(xué)的時(shí)候，韓老師叫我留下來(lái)，她把幾個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)我的書(shū)包對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你帶回去給你奶奶，讓她嘗嘗，謝謝她老人家。”那時(shí)候，蘋(píng)果可是稀罕物，買(mǎi)蘋(píng)果要到縣城才能買(mǎi)到。奶奶見(jiàn)了我?guī)Щ貋?lái) 的蘋(píng)果，感激地一直念叨道：“韓老師真是好人啊，她一點(diǎn)也不嫌棄我們農(nóng)村人。”那幾個(gè)蘋(píng)果直到要爛了，奶奶才舍得拿出來(lái)吃。
我小學(xué)畢業(yè)后，韓老師也調(diào)走了，以后一直沒(méi)能看見(jiàn)她。聽(tīng)說(shuō)她退休后，回合肥去了。多少年過(guò)去了，不知老師可安好，我只有在遠(yuǎn)方默默的祝福她，祝福她晚年幸福！
周記初中 篇9
今天是中秋節(jié)，開(kāi)簾見(jiàn)新月，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿(mǎn)了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
這個(gè)時(shí)候的小路，樹(shù)影婆娑，微風(fēng)輕拂，很是舒服。月亮還在緩緩上升，但并不吃力，很是輕一盈，不急不躁的，我們也在小路上悠然地漫步。
不知不覺(jué)間，月亮又升高了不少。媽媽建議說(shuō)："我們還是回家，拿些吃的東西，到陽(yáng)臺(tái)上坐著舒舒服服地賞月，會(huì)更有意思的。"我和爸爸連忙舉手贊同，我還自告奮勇地請(qǐng)求由我來(lái)安排這美麗的"浪漫之宴"。
一回到家，我就忙著洗水果，拿飲料，搬椅子。待一切布置停當(dāng)后，我開(kāi)心地邀請(qǐng)書(shū)房里的爸爸媽媽來(lái)陽(yáng)臺(tái)享用這"月光下的盛宴"！看到爸爸媽媽坐下來(lái)，我突然模仿古代跑堂的小二，點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)道："菜來(lái)了，請(qǐng)客官享用！"逗得媽媽和爸爸哈哈大笑。看到面前擺放的東西，爸爸還夸張地大叫道："你太客氣了。"哈，說(shuō)實(shí)話，我準(zhǔn)備的東西真地很豐盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、飲料，還有一大塊月餅。
我們一邊品嘗著水果，一邊抬頭賞月。看著酷似玉盤(pán)的月亮，我不禁朗誦起那首有名的古詩(shī)："床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"媽媽在一旁慈祥地看著我說(shuō)："寶貝，以后你讀大學(xué)了，我和爸爸肯定在這月圓之日思念你的。"
月亮不知不覺(jué)的已經(jīng)爬到了陽(yáng)臺(tái)對(duì)面那座高樓頂上，她比剛才更美、更亮、更圓了！于是我關(guān)掉屋子和走廊里所有的燈，讓皎潔的月光照在我們的臉上，照在我們的身上。吃著香甜的月餅，喝著可口的飲料，我們談起美麗的嫦娥，談起航天英雄楊利偉，談起我們平凡而美麗的生活……
周記初中 篇10
在春意盎然的三月，一個(gè)小生命誕生了，那就是我。一聲清脆的啼哭，震落了天邊的彩霞瓣瓣，樂(lè)壞了家人各個(gè)。一個(gè)溫柔而美麗的女人，帶著分娩的痛苦與歡樂(lè)，輕輕將我抱起，在我粉色的頰上烙上 一個(gè)吻，那吻輕如羽毛，蘊(yùn)涵著對(duì)我無(wú)盡的疼惜與愛(ài)憐。噢，她就是我的媽媽?zhuān)膼?ài)將伴我終生。從此，我在濃濃的母愛(ài)中長(zhǎng)大。
媽媽的愛(ài)是熱情的火，溫暖著她的每一個(gè)孩子。在我剛剛?cè)齻�(gè)月大時(shí)，媽媽就將我托付給姥姥，回到了工作崗位。懵懂無(wú)知的我嚎啕大哭，卻留不住媽媽堅(jiān)毅的腳步。她說(shuō)，還有許多個(gè)孩子在眼巴 巴地等著她去愛(ài)。
幾度花開(kāi)花落，幾度春去秋來(lái)，我長(zhǎng)大了。從一封封遠(yuǎn)方的來(lái)信中，從每一個(gè)來(lái)訪者的話語(yǔ)中，我終于明白：媽媽的愛(ài)不僅僅屬于我，她的愛(ài)是一團(tuán)火，融化著一個(gè)個(gè)孩子冰凍的心。于是，我不再 抱怨媽媽不愛(ài)我，因?yàn)閶寢尩膼?ài)在我心中種下了理想的種子，并且生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)花結(jié)果，現(xiàn)在我也成了一名光榮的人民教師。媽媽愛(ài)的圣火，在我手中得到了傳遞。
媽媽的愛(ài)是流動(dòng)的河，將生命活力注入我的心田。曾經(jīng)為了一次測(cè)試，我整天泡在題海中，可最終還是……我對(duì)著卷子，傷心的淚掛滿(mǎn)兩腮，往日的春風(fēng)得意不復(fù)存在，往日的信心在一點(diǎn)點(diǎn)流失。 “孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！”媽媽簡(jiǎn)單而慈愛(ài)的話語(yǔ)仿佛給我注入了一針強(qiáng)心劑。是呀，一次小小的失敗算得了什么？我擦干眼淚，重新鉆進(jìn)書(shū)堆里。
媽媽的愛(ài)還是清茶一杯，初嘗苦澀，但苦澀后留下的是回味無(wú)窮的甜香。媽媽的愛(ài)無(wú)私，博大，寬容……
時(shí)光如流水靜靜地流淌，媽媽的愛(ài)始終是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我失敗的時(shí)候激勵(lì)我，在我成功的時(shí)候贊賞我，在我失意的時(shí)候安慰我，在我得意的時(shí)候提醒我。因?yàn)橛兄鴭寢尩膼?ài)，我一步一個(gè)腳印堅(jiān) 實(shí)的走著……
【周記初中】相關(guān)文章：
寒假初中周記_周記03-16
初中的周記03-23
初中周記01-21
初中周記精選01-22
初中的周記06-08
寒假周記200字初中_周記03-16
初中的考試周記11-02
初中奮斗周記04-07
初中周記格式04-07
初中周記的格式04-07