精選初三周記范文七篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編整理的初三周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三周記 篇1

　　土掩塵蓋，當華秋變作一陣風毫無預備地席卷而來，落葉漫天，紛紛揚揚，像是冬雪一般。但，更像是疲倦的蝴蝶，輕輕旋轉(zhuǎn)，掉落，最終入泥為土。

　　每遇周末清晨，漫步在這林間小道，耳邊就會有一陣若有若無的聲音回蕩，婉轉(zhuǎn)而飄渺，帶著悲壯的渾厚，不舍的低吟。那是落葉對著樹在歌唱，用她那沙啞的聲音，傾訴無數(shù)歲月里積淀下來的溫存和感動。

　　一直以來，我是不喜歡這樣的聲音的，的如同悲鳴，唱著無奈、悲情與不舍。

　　直到初冬，那些沙啞就漸漸消失了，無數(shù)已經(jīng)失去溫度的軀體，輕飄飄地，早已入土，化作無形和不變的希望沉淀在樹的腳下。

　　抬頭望天，冰冷的樹枝突兀向上，把抹著灰的天空分得支離破碎，沉沉的，暗暗的。我不忍去傾聽那落葉的悲鳴，我似乎也讀不懂落葉是如何的命運。

　　今天去南湖晨跑時，忽地覺得有些恍惚，好像隔世再臨一般。一切似乎有些不一樣，卻又沒有任何改變。往年的.深秋也不是這樣嗎，我禁不住慢了下來，林子里寂靜得讓人發(fā)冷。

　　漫步于林間，踩著石階上的落葉，窸窸窣窣的，分明是秋葉的清唱。不遠處有兩個比我小的女孩在打鬧。似乎是短發(fā)女孩輸了什么，長發(fā)的女孩歡呼雀躍，連連鼓掌。此時，讓我驚奇的一幕出現(xiàn)了：一片片在枝頭搖搖欲墜的枯葉仿佛有了回應，隨著掌聲，一片接著一片，應和著這節(jié)奏，旋轉(zhuǎn)，飛舞，飄落。或許是巧合，單薄的葉片像是被掌聲喚著，時而高飛，時而低旋，久久不愿落下。

　　出神之時，那兩個女孩已不知去了何處，秋葉的輕曼舞姿她們何嘗看懂？獨我一人，看著飄散飛旋的秋葉，聽著秋葉心靈深處溫存的淺唱。

　　一路上，我總是有意無意地拍著雙手，卻怎么也找不到合適的節(jié)奏，無法重現(xiàn)那一幕感人的情懷。也許是我的童心已無法喚醒秋葉的興奮吧！

　　一陣涼風吹過，我冷得打了個寒顫，想著跑熱后這么吹涼風，說不定就感冒了。于是便想快步回家，卻又一下駐足了。

　　無數(shù)枯黃的葉在晨風的輕拂下告別了樹枝，飛到空中，又跌落在地上。

　　無數(shù)逝去的生命，盡管它只是一片葉，或大或小，我想它總會感受到身體脫離生命本體的疼痛。樹或許會不舍，但葉沒有猶豫。

　　生命的旅程不允許悲傷泛濫。

　　葉在這旅程的終點站，不悲傷，因為有相信。相信最美的，不是華麗與耀眼，而是沉淀在歲月里，無私傾盡了自己所有的記憶，不為人知卻被時間銘刻在生命輪回上的不變的印記，是那秋葉專屬的情懷。

　　我再次放慢腳步，小心避開了石階上輕掩的落葉。在些許懂得了這秋葉的情懷之后，我又怎的忍心打擾它們的沉睡？

初三周記 篇2

　　今天下午放學時，老師給我們布置了一項課外作業(yè)———親子游戲吹泡泡。

　　吃過晚飯，媽媽就領(lǐng)著我去南湖公園吹泡泡。我拿著新買的泡泡玩具，放在嘴邊輕輕一吹，就吹出了一個又圓又大的泡泡，好看極了！我接著又連續(xù)吹出一串泡泡，它們在陽光的照耀下閃現(xiàn)出鮮艷的`色彩，有檸檬黃、翡翠綠、葡萄紫，讓人看得眼花繚亂。

　　泡泡在風的吹動下，越飛越高，最后消失得無影無蹤，給我們帶來了無窮的快樂。

初三周記 篇3

　　初三是拼搏，是奮斗，是夢想的實現(xiàn)。同時，又是離別的預兆，是眷戀的回憶，是人生的轉(zhuǎn)折。

　　初三的我們，忽略了青春，迷失了自我。只會在中考來臨的倒計時里一次次地拼搏;在考試成績不如意的壓力中一次次奮起。

　　其實，在中考前夕，我們也還可以享受。偶爾，松懈一下，停留幾秒，都是一種初三的享受。

　　初三，代表我們即將告別這所學校。我們是否應該，留下一些回憶呢?是否可以在午飯后的幾分鐘里，漫步一下我們的校園?不要，一吃完飯就抱著一摞書看呀看。漫步校園，享受午日的陽光，晾曬一下在書堆里埋沒的身體，不是一種單純的幸福嗎?

　　初三，不要總是為了一道解不開的數(shù)學題而煩惱，抓狂。在你即將為了一道難題崩潰時，是否可以抬一下你的頭，瞄一眼窗外的風景?或許你可以看到鳥兒飛躍藍天劃過的一道弧線，聽到它的叫聲，羨慕它的自由。從而，再一次地堅定了自己對生活的信心，手中的'難題，也就迎刃而解了……

　　在下課的幾分鐘里，走出教室，呼吸一下新鮮空氣。偶爾和朋友有一些爭執(zhí)，吵鬧，都可以當做初三的調(diào)味料。這其實也是，對于初三的享受。

　　不要總是，把頭埋在書堆里，讓書高過你的頭。書是讓你學的，你理應超越它，不要對它俯首稱臣。在某個時候，和身邊的人，討論一些難懂的問題，你一言我一語……這是青春的朝氣，青春的活力，更是，初三的享受……

　　不是說，享受就是不學習;不是說，享受就得放下一切。其實身邊的每一道風景，我們都可以享受。但是，過度的享受會使人沉淪，所以，也不要過于貪戀身邊的風景。

　　初三的生活可以淡淡的，但只要你的心還在，就可以從平淡的日子里品味出快樂……

　　初三只有一次，不要讓你在許多年以后，對初三的記憶是遺篇空白。所以，享受一下吧!

初三周記 篇4

　　在人生的道路中，無不充滿痛苦與艱辛。有時我們會被困難所擊倒，然而打開一扇窗，多看看外面的世界，換一種心態(tài)，改變一種心情，這些挫折與艱辛會是我們?nèi)松�的一筆財富。

　　在第二次世界大戰(zhàn)期間，有兩個被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，而他們能夠了解這個世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶。也許是因為他們太想要獲得自由了，他們每天早上輪流到窗口去眺望外面的世界。其中一個總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)唉聲嘆氣，而另一個人卻總愛看窗外那蔚藍的天空，看藍色天空中的小鳥自由飛翔。半年后，他們兩個的結(jié)果顯而易見。前者則因為憂郁而死在獄中，后者卻堅強的活了下來，直至獲救。這個故事不正是說明了一個道理嗎?在人生的道路上，我們要積極樂觀的面對生活，多想想這個世界的美好，我們其實才會收獲更多。

　　英國作家狄更斯小時候家境貧窮，父親被送到了監(jiān)獄，10歲的他只能在監(jiān)獄中度過。從小的年紀便飽受著羞辱和辛酸。12歲就去做學徒，挑起了負擔家庭的重任。但痛苦的生活經(jīng)歷未能*他，反而激發(fā)了他對被壓迫的窮人和不幸兒童的同情心，對不公平的社會現(xiàn)象的憎恨。他以樂觀而又積極向上的態(tài)度寫下了《霧都孤兒》。而《霧都孤兒》托著他走向了文學的殿堂。正是由于他這種樂觀的態(tài)度，沒有放棄自己，才能將自己的生活越過越美好。倘若換個角度想，狄更斯若是過早的放棄了自己，他也就創(chuàng)造不出那么經(jīng)典的佳作，也許他早已被生活逼迫離開了這個世界。

　　如果沒有在人生道路上積極向上的心態(tài)，孔子怎么在仕途失意時創(chuàng)作經(jīng)典名作《春秋》?屈原又怎能在放逐之際創(chuàng)作出流傳至今的《離騷》?沒有巖石的阻擋，怎能在大海中激起洶涌澎湃的.浪花?

　　其實窗外的世界豐富又多彩，若是不擁有一顆樂觀的心，怎樣嘗遍人間的百味呢?就拿一個很簡單的故事來說。一位患了癌癥的病人，他的家人為了不讓他受到打擊決定和醫(yī)生一起編造善意的謊言瞞著他。而他在不知情的情況下，他的日子越過越精彩，經(jīng)常以笑來面對他人，最后竟痊愈了。這樣的例子不是沒有，擁有好的心態(tài)也許會改變你的一生。

　　這個世界是美麗的，就算充滿了悲傷和淚水，去做你想做的事，成為你想成為的人，愛你想愛的人，找你想要的朋友。

　　窗外的世界還是很美麗的，即使那蔚藍的天空暫時被云霧所覆蓋。也請不必焦躁，不必迷惘，請慢慢的長大，無論發(fā)生什么事情，請不要后悔與這個世界相遇。

初三周記 篇5

　　早晨，伴著清脆的鬧鈴聲醒。推開窗，秋日的陽光已經(jīng)悄然灑在窗臺邊怒放的三角梅上。街上的面包房里閃動著忙碌的身影，空氣里彌漫著香甜的奶油味……

　　將課本放進書包，封面上“初三”兩個字在晨光中分外醒目。是啊，初三了！沖著鏡子里的自己微微一笑，我一天的學習生活就此開始。

　　剛到教室的時候，同學來得不多。微笑著打聲招呼，翻開課本。深吸一口氣，有些清涼，有些濕潤，仿佛清晨的一切都融化在這空氣里。“一日之計在于晨”，這美好的時光可不能浪費。周圍已經(jīng)響起了三三兩兩的讀書聲，同學們又比我多讀了幾分鐘。我不敢怠慢，也加入早讀的隊伍。同學們陸陸續(xù)續(xù)到校了，我們朗朗的讀書聲漸漸匯集起來，格外的宏亮，動聽。

　　一天的課程全記錄在課程表里，排得滿滿的。數(shù)學課上，嚴謹而不失詼諧的數(shù)學老師，在點線面間，巧加點撥，讓我思索其間，有豁然開朗；語文課上，儒雅的語文老師，引導我暢游在優(yōu)美的文字間，體驗文學的博大精深；英語課上，俏皮的英語老師，總能在一些英語小典故和小笑話中，讓我不住不覺就記住了單詞，語法。時間就這樣不經(jīng)意地溜走，放學鐘聲響了。我?guī)е�沉甸甸的知識，念念不舍的離開了教室。

　　教室里漸漸歸于平靜，只有窗外小鳥的鳴叫依舊響亮……

　　下午的課程在物理老師的一聲“起立”中開始，物理真是讓人頭疼的一科，在別人看來簡單的電路圖，到我這就成了解不開的死疙瘩。哎，物理真成了“勿理”。好在接下來的化學課不那么令人頭疼。在老師的帶領(lǐng)下，我做了化學實驗，那神奇的實驗結(jié)果，使我的.一絲倦意也煙消云散了。

　　今天的最后一節(jié)是體育課。初三了，有個好身體才能保證好學習。在課上，我充分地放松了自己，也鍛煉了身體。

　　秋天的夜晚黑的很快，當我背上書包離開校園的時候，路燈已悄悄的開了，昏黃的燈光在街面上投下一個又一個影子，空氣里飄散著陣陣飯菜的香氣。我一天的校園學習生活結(jié)束了，這只是我忙碌的初三生活中平凡的一天，不久之后，我將參加中考，用這么多天的努力和汗水去爭取一個更廣闊的學習空間。

　　家漸漸近了，我仿佛看見媽媽在廚房里忙碌的身影……

初三周記 篇6

　　我這人喜歡吃油炸的東西，當然，也少不了我喜歡吃的薯條。但是，上次去肯德基的時候卻發(fā)覺薯條又漲價了，而且，看似也沒有以前多了，那怎么辦呢？有一次我去歐尚超市，卻無意中在超市里發(fā)現(xiàn)有賣薯條的，于是我就拿了一大袋子。一是因為我太喜歡吃薯條了，那一袋子哪夠我吃呀，我每次都要吃很多。二是因為向在肯德基麥當勞那兒的有我們都沒有見過，也都不知道是什么油，要是不衛(wèi)生怎么辦，要是像以前的麥當勞加工——菠蘿派山芋派過期后換一個盒子怎么辦，要是他拿一個不小心掉到地上的山芋派撿起來，重新包裝怎么辦？從而引起了我的一場炸薯條風波。

　　我從冰箱里拿出一些薯條，放入剛洗過的籃子里面，洗好鍋，放好油，等有炸開后，我準備放時，籃子里的水卻滴到油鍋里了，油鍋里頓時濺起了油花，我怕油濺到我手上就一根一根的往鍋里放，可以說，這叫遠投，但薯條畢竟太多，要以這樣的速度要投到什么時候啊！而且我的嘴也很饞的，于是我先開到小火，等油小了之，猛地往鍋里一倒再開成大火，過了一會兒，總算行了，但是薯條放的時間不一樣，好的程度自然也不同，有的泛黃，已經(jīng)很熟，而有的還不算生的，又煮了一會兒，有的已經(jīng)炸開了，有的.才剛剛好，我拿鍋鏟一點兒一點兒呈上來，可以說是邊吃邊鏟，呈上來后，我發(fā)覺自己已經(jīng)吃了將盡一半！

　　這次薯條風波進行的不算順利，但我吃到了自己的美味成果——好吃的薯條，下次，還有好吃的好玩的跟你講！

初三周記 篇7

　　跟著媽媽學煎雞蛋已經(jīng)一星期了，期間把雞蛋弄碎到地上，把蛋殼落到鍋里，放鹽多的事情，時有發(fā)生，而媽媽也感嘆我只能吃，而不是廚房能手，我偏不信。

　　這天是星期天，媽媽爸爸好不容易有了休息日，都在睡著懶覺，而我卻睡不著了，何不起來給他們煎幾個雞蛋，想到這，我就悄悄起床穿好衣服，洗漱完畢后，就來到了廚房。

　　我先穩(wěn)了穩(wěn)心神，想著煎雞蛋時要注意的要領(lǐng)，就開始動手了，我先把平底鍋放在電磁爐上，打開電磁爐，調(diào)好檔，倒進一點油，等了一會油熱的'差不多了，就小心的把雞蛋磕破，倒進鍋里，然后靜心的等了等，用鏟子把雞蛋翻了翻，過了一會，雞蛋就這樣煎成了。媽媽起床后正好看到我把雞蛋放到碗里，笑著過來嘗一嘗，對我豎起了大拇指，我心里十分高興，看來我已經(jīng)成功了。我學會煎雞蛋了。

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