幼兒園體弱幼兒管理制度

時間：2024-12-30 09:35:01 賽賽制度我要投稿

幼兒園體弱幼兒管理制度（精選12篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園體弱幼兒管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園體弱幼兒管理制度（精選12篇）

　　幼兒園體弱幼兒管理制度 1

　　一、健康檢查

　　1、入園檢查制度：按照托幼機構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學(xué)活動中予以照顧。

　　2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構(gòu)要求根部不同崗位職責(zé)，檢查合格后方可就職。

　　二、定期體檢

　　1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治。每個幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。

　　2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。

　　3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標(biāo)明體檢項目。

　　4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。

　　5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對法定的'傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

　　6、設(shè)專人做好幼兒預(yù)防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

　　三、健康檔案管理

　　1、保健醫(yī)生負責(zé)整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。

　　2、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導(dǎo)同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。

　　3、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。

　　幼兒園體弱幼兒管理制度 2

　　一、新生入園須到指定醫(yī)療機構(gòu)對幼兒進行全面體格檢查。經(jīng)體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近兩個月內(nèi)無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預(yù)防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。

　　二、家長配合保健醫(yī)建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預(yù)防接種等資料。領(lǐng)取借閱健康檔案資料，查看完備后及時歸還。

　　三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病情況，家長有義務(wù)配合帶孩子去醫(yī)院診斷或隔離觀察，并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

　　四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。

　　五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天（包括三天，節(jié)假日不算）返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班。

　　六、如幼兒患傳染性疾病，須按規(guī)定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關(guān)醫(yī)院的'"痊愈證明"方可返園。

　　七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

　　八、一日活動中教師或保育員發(fā)現(xiàn)感冒或發(fā)燒嚴(yán)重的幼兒，通知家長后，家長有義務(wù)配合接回幼兒隔離觀察或去醫(yī)院診斷治療。

　　九、有在園內(nèi)過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當(dāng)日購買憑證，并在食堂留樣48小時。

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　　為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，對全體師幼進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素質(zhì)，特制訂幼兒園健康管理制度。

　　一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；

　　二、每天供應(yīng)充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；

　　三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；

　　四、專人負責(zé)管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；

　　五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關(guān)健康教育內(nèi)容；

　　六、成立傳染病防止領(lǐng)導(dǎo)小組，制定傳染病應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)密關(guān)注傳染病發(fā)生；

　　七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內(nèi)容。

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　　●平時情況要求：

　　1.幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒。患兒痊愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。

　　2.保健站與班上老師共同管理體弱兒，根據(jù)各幼兒的情況制定治療護理方案，定期檢查，復(fù)檢。

　　3.注意體弱兒的精神狀況，給予照顧。

　　4.隨天氣變化及時給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時給予特殊照顧。

　　5.根據(jù)不同的體弱原因，按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。

　　6.對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標(biāo)準(zhǔn)差及患有哮喘、營養(yǎng)不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強與家長的聯(lián)系，加強生活護理，適當(dāng)參加活動

　　7.保健站為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。

　　●睡眠衛(wèi)生要求：

　　1.睡前避免過度興奮，保持穩(wěn)定情緒。

　　2.按時起居，根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來決定睡眠和起床順序，每日午睡2小時。

　　3.幼兒睡眠時要脫掉外衣、褲，培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的.獨立生活能力，如穿脫衣服、鞋、疊被子等，對年小能力差的幼兒老師要給予教育。

　　●飲水衛(wèi)生要求：

　　1.每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的飲用水。

　　2.每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水。

　　3.平時隨渴隨喝，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

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　　（一）召開體弱兒童家長座談會及疾病治療專題講座，發(fā)放家長指導(dǎo)資料，取得家長的積極配合。

　　（二）對貧血、營養(yǎng)不良、佝僂病活動期、生長遲緩、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍，進行專冊登記，按要求做好個案記錄。歷年登記本應(yīng)妥善保存。

　　（三）園長、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的`生活、保健、護理、治療等，并負責(zé)檢查指導(dǎo)督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

　　（四）針對體弱兒童的病種和病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，并主動反映兒童在家情況。

　　（五）針對不同的病種實施相應(yīng)的護理、食療。

　　（六）對所有的體弱兒按規(guī)定進行立檔管理，并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。

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　　1.通過對體弱兒患病情況的了解，重點加強對體弱兒的治療及特別照顧，促進兒童健康成長。

　　2.體弱兒童包括營養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼喚道、腸道感染)等，對全部體弱兒進行登記。

　　3.對每個營養(yǎng)不良的`幼兒的病因進行分析，并及時與家長取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的治療方法，三個月測身高、體重一次，并把情況通知家長。要配合醫(yī)院治療，直至該兒童營養(yǎng)不良得到完全糾正為止。

　　4.對反復(fù)呼吸道感染的托兒應(yīng)加強護理，根據(jù)氣候變化適當(dāng)增減衣服，睡眠時應(yīng)讓幼兒避開窗戶，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季度少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預(yù)防投藥。發(fā)生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復(fù)后，立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

　　5.反復(fù)消化道感染的幼兒，每三個月測體重一次，觀察體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進食量。發(fā)生消化量感染時督促按時服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。

　　6.進餐時讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時讓體弱兒先睡后起;戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服，適當(dāng)調(diào)整活動整。

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　　一、調(diào)整飲食，補充營養(yǎng)，根據(jù)營養(yǎng)不良的輕重及其消化吸收功能合理安排膳食，保證供給適量的`蛋白質(zhì)、熱量。

　　二、要堅持循序漸進的原則，從少到多逐漸補充，不能操之過急，每日給予的熱能與各種營養(yǎng)素，必須在原有基礎(chǔ)上逐漸增加。

　　三、加強體格鍛煉，堅持常曬太陽，按時增加輔食，保證維生素d的攝入，結(jié)合適量藥物治療。

　　四、防止鐵元素的缺乏，在膳食中保證足夠鐵的供給，有足夠的動物性食品和豆類制品，魚、瘦肉、肝含鐵量多質(zhì)優(yōu)，吸收率也高。粗糧小米、玉米含鐵量或吸收率高于大米。

　　五、保證供給新鮮綠色葉菜、水果及含鐵量高的黑木耳、紫菜、海帶的合理搭配。

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　　1、發(fā)現(xiàn)貧血患兒，除及時服用補血劑外，還要了解患兒食欲及偏食情況，以便進餐照顧并糾正偏食現(xiàn)象。

　　2、貧血患兒除通過一年一度的體檢發(fā)現(xiàn)外，平時，保健醫(yī)下班巡視注意觀察有無臉色蒼白的幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時帶到醫(yī)院化驗血色素，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

　　3、貧血患兒服藥后，每月復(fù)查一次血色素，直至達到正常為止。

　　4、對身高、體重等做分析，不達標(biāo)者，從飲食、睡眠、活動、鍛煉、疾病等多方面找原因，加以分析，并提出保健措施。

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　　1、建立體弱兒管理卡片每季度健康檢查一次。平時加強全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時防治。

　　2、體弱兒管理范圍，小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素缺乏佝僂病、反復(fù)(呼吸道，消化道)感染，先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩，常見畸形等。

　　3、對體弱兒在吃、玩、睡生活等各方面給予特別照顧和護理，并逐步加強戶外活動和體格鍛煉。

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　　1、體弱兒童專冊登記，除姓名、年齡、病種外，檢查內(nèi)容也應(yīng)登記，還包括結(jié)案等。歷年登記本應(yīng)妥善保存。

　　2、建立個案，根據(jù)不同情況，按期進行復(fù)查，及時了解幼兒情況。

　　3、根據(jù)不同的病種，有計劃、有針對的進行食療。

　　4、適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對體弱兒仍為必需，有促進代謝，增進食欲、增強抵抗力的作用。每天應(yīng)進行1-2小時的`戶外活動，但要有針對性的加強護理。

　　5、活動室、臥室應(yīng)空氣流通、陽光充足、環(huán)境整潔便于開展戶外活動。

　　6、園所長、保健應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等，并負責(zé)檢查督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。

　　7、針對體弱兒童的病種與病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，并主動反映幼兒在家情況。

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　　1. 確保公平關(guān)懷：體弱兒需要額外的關(guān)注和照顧，良好的管理制度能保障他們享受到與正常兒童同等的教育權(quán)利。

　　2. 預(yù)防疾病發(fā)生：通過個性化的健康管理，可以預(yù)防疾病的發(fā)生，促進體弱兒的身體恢復(fù)和健康成長。

　　3. 提高家長滿意度：及時有效的溝通能增強家長對幼兒園的'信任，提高幼兒園的社會聲譽。

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　　1. 保障兒童權(quán)益：體弱兒需要更多的關(guān)注和照顧，良好的`管理制度能確保他們得到公平的教育資源。

　　2. 預(yù)防疾病傳播：通過管理，可以防止疾病在孩子間傳播，維護園所的整體健康環(huán)境。

　　3. 提升家長滿意度：家長會更放心將孩子交給有專業(yè)管理機制的幼兒園。

　　4. 促進全面發(fā)展：體弱兒在健康保障下，更有可能參與各類活動，有利于其身心發(fā)展。

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