【熱門】周記初中模板九篇
愉快又充實的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的周記初中9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周記初中 篇1
“叮鈴鈴”遠處傳來了清脆的響聲，是從哪來的聲音啊?喔，原來是阿笨呀!
阿笨是一只剛出生兩個月大的小黑狗，全身是深黑色，只有那四只小腳是白色的，就像楊紅櫻阿姨《笑貓日記》一書中的“烏云蓋雪”(一只貓)。仿佛是穿著小巧玲瓏的鞋子，可愛極了!
記得第一次見阿笨，就覺得它真是個小攙狗。那是一個炎熱的下午，我拿著一個甜美的甜筒，走在放學的路上，來到一個五金店前，我看到了一只胖乎乎的小黑狗，愛狗如命的我怎經(jīng)得住這般誘惑，便一步走到阿笨前，想不到阿笨竟那么的通情達理，一下子就拱入到了我的懷里�！岸�，阿笨可真乖!”我一邊摸著阿笨一邊說，可我發(fā)現(xiàn)阿笨盯的并不是我，而是我手中的吃得差不多的甜筒，于是給了它。你瞧：它刁著甜筒就往竹椅下鉆，任憑你使出渾身解數(shù)也難以將它逗出來。它把蛋筒里的雪糕添得干干凈凈的，小嘴早已變得花白;更好玩的是，由于蛋筒太大，阿笨咬不動，于是阿笨就用小爪子抓住蛋筒，一個勁的撕咬著。還有時候這招不管用，阿笨就緊咬著蛋筒跳起了“搖頭舞”可有趣了。
阿笨吃完后，懶洋洋的趴在地上，用那雙黑豆般的眼睛打量著我，仿佛在問：“你還有吃的嗎?”每當看到這個幕，我總會笑著回答：“阿笨呀阿笨，你還沒吃飽嗎?”
周記初中 篇2
生活中，我們每時每刻都在背著行囊向夢想跋涉著，父母的愛與祝福交織在背后的行囊中，簡單的一針一線也可以為你編織出向前的方向。
幾年前的春節(jié)，窗外飄著零星的雪花，積雪將地面鋪成了一片無限延伸的白。少了以往節(jié)日里的熱鬧繁華，多了些蕭條冷落。媽靜靜地坐在床沿邊上織毛褲。針進針出，靈活的毛衣針仿佛有了生命般飛快舞動著，她沖我招招手：“快來，試試肥瘦。”我穿上那條織了半條腿的毛褲轉圈給她看。那只是一條樣式簡單的毛褲，沒有外面賣的那種花里胡哨的圖案，只是單一的一種顏色。穿回舊褲子時猛然發(fā)覺褲子不知什么時候已經(jīng)短了那么一大截。我怔怔地仰頭問媽：“媽，你說我是不是長大了？”媽低下頭，雙眸間噙著笑意，長發(fā)滑下來遮住了我的眼，她輕輕地點了點我的頭說：“你呀，不長大難道還要變小了不成？”
兩天后，我生日那天家里人聚在一起為我慶祝，我拉著媽媽讓她給我生日禮物，她變魔術似的從背后拿出了那條毛褲，在彩燈的映襯下，那條毛褲顯得又丑又俗氣。我有些惱，嗔怪道：“嗨！你就拿這破玩意兒打發(fā)我�。俊眿尩Σ徽Z。我毫不在意地收下丟到一旁。
很久以后，我才知道那天媽媽的陽歷生日和我的陰歷生日竟是同一天。我默默地望著日歷，那一針一線編織的認真模樣浮現(xiàn)于眼前。心里仿佛忽然有一處陷了下去，空落落的，似乎有什么東西漸漸離我遠去了……
我一直穿著那條毛褲過完了幾個冬季。直到它又變得短了一截，開線得不成樣子。媽又新織了一條拿給我穿。這一次我低下頭看著媽笑道：“媽織的褲子就是暖和！”下一刻我終于看見了她臉上露出的欣慰笑容。冬季還未完全過去，我卻嗅到了春季里的花香氣息……
只道是年少，那些湮沒在時間洪流中的點滴溫暖等到了耄耋之年后的我們是否仍會記得呢？人生能有幾回轟轟烈烈，而最簡單的愛與幸福就交織在一針一線中……
周記初中 篇3
暑假我坐著奔馳的火車去大安市。“我來到了，來到了，我的故鄉(xiāng)——大安。”我大聲的喊著，恨不得全世界都聽見。
走進清真寺胡同，我嗅到了幾個月沒嗅到的味道——狐貍的味，狐貍食的味，我聽到了幾個月沒聽道的聲音——狗的叫聲，狐貍的叫聲，小雞的叫聲，小鴨的叫聲。在大家眼里都是一些小兒科，而在我眼里，那可不一樣，大安的人民樸實、勤勞、不貪小便宜、誠實。我以前也不認同，但經(jīng)我一件微不足的事，我才認為的，事情是這樣的：一天，姥姥給了我20元錢，我放在了錢包里，抱著我的小伙伴——歡歡和樂樂去玩，它們是兩只小笨狗，但是我不把它們當狗看，而是當我朋友看，我看我的朋友在玩，我和它倆也參加了，玩著玩著，錢包就讓我放在一個地方，等到玩完，我忘了放哪了，我十分后悔，我為什么不拿著錢包呢？正在我怪自己的時候，只聽見一聲：“這是誰的錢包？”老奶奶問。老奶奶問了多少個人了，他們的答案都是一個“不是我的�！蔽掖舐曊f：“是我的，我錢包里有20元�！薄昂⒆�，是你的�！崩夏棠逃H切地說�！爸x謝你，老奶奶”我客氣地說�！霸僖�，老奶奶。”我邊說邊記得她的相貌：她衣著樸實，眼角有很多皺紋。
歡迎你來大安，我會帶你去參觀的。
周記初中 篇4
一副鵝蛋臉充滿了純樸，兩只不大的眼睛透露出聰慧，一米五五的身高，加上開朗的性格，就構成了我。
我，沒有那些明星般令人羨慕的臉龐，沒有那些天才和學霸一般的大腦，也沒有那些歌唱家、舞蹈家的才藝�？墒�，我就是我。我依然能活出自己的精彩。
學生的主要任務就是學習。所以“好學”和“學好”就是我每天必須認真做的一件事。天天與那些英語單詞啊、古典詩詞啊、數(shù)學公式啊什么的打交道，我也算是跟它們混熟了。慢慢地也發(fā)現(xiàn)它們與人是一樣的了，只要你認真對待它們，它們便會給你十二分的回報。只要你真切地感受到學習它們有什么好處，它們便讓你學到它的精華之處，知識便可以多得溢出來。
我很喜歡唱歌。常常是邊走邊哼著小曲，哼到盡情處，不由得手舞足蹈自我陶醉。記得第一次聽到一首很觸動我情感的歌，我覺得很欣喜，于是，我努力地模仿那首歌的每個音調(diào)，把我的那種感覺全都釋放出來。努力地練了一下午，最后，唱會了。我就把我的成果展示給了媽媽，媽媽直夸我唱得好，從此，唱歌就成了我的一種愛好。我自我感覺良好，不知聽了我唱的歌的你們是否也有這種感覺呢？
除了唱歌外，我還有一個優(yōu)點，那就是字寫得很整潔。雖然我的字比不上書法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字為驕傲。我不僅會寫鋼筆字，還會寫毛筆字。一橫一豎，一撇一捺，一提一鉤，每個筆畫都寫得很到位，每個字跡都顯得很霸氣，每次作業(yè)都感覺很清爽，讓人稱贊不已。因為我小時候的字寫得慘不忍睹，所以呢，我就想寫得一手好字。我學著字帖上的字那樣練習，有的時候認真模仿，寫得就得心應手，自己都感到震撼；但有的時候又寫得很差，隨便一寫，寫得很潦草，可又覺得很有趣，很有風味，以致于我后來在練字的時候竟然都自創(chuàng)了我的簽名。嗯……看來以后得認真練習，可不能再這樣隨意了。
我就是我，既有缺點，也有優(yōu)點。我不強求十全十美，但我每天都活得快樂，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一樣的煙火！
簡評：文章能采用總分總式結構，且首尾照應。尤其是末段，收束自然，語句優(yōu)美，很有力度。
主體部分邏輯嚴密。三個自然段分別寫學習，寫愛好，寫特長。由主到次，從不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。
才進初中，行文能有如此結構、如此篇幅、如此才情，實在是可圈可點，可喜可賀。望繼續(xù)努力！
周記初中 篇5
20xx年X月X日 X天
在我的腦海里，不時地浮現(xiàn)出那次運動會的情景。
伴隨著習習春風，我們迎來了一年一度的春季運動會。
舉行運動會的.那一天，艷陽高照�？�，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天白云的映襯下，英姿颯爽的運動員們顯得格外引人注目。
我也參加了運動會，我跑800米和1500米的比賽。我很高興，也很緊張。我高興，我自豪，因為四年級中，只有我一個人獲得了參賽資格。我緊張，因為我擔心自己不能取得好成績。盡管大家都在比賽之前叮囑我不要緊張，但我還是很緊張。
不久，男子1500米的比賽開始了。我的心情更加緊張了。我想：別人的腿都比我長，我是很難取勝的了。開始后，我跑了一圈，只追上了沒幾個人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的時候，我們的校長，也開始為我加油，我的爺爺奶奶也在為我加油。我看到這么多人為我加油。我想，我要以好成績，報答他們。可我的腿卻像灌了鉛似的，心口悶的喘不過來氣。跑到最后一圈的時候，我用了吃奶的勁，想趕上前面的人，可是那個人也加快了速度，我最終也沒能跑過他。我取得了男子1500米的第四名。
我雖然沒有取得很好的成績，但是我并不灰心，我現(xiàn)在上五年級了，速度，耐力都增加了許多。今年的運動會上，我堅信我能取得優(yōu)異的成績。
1500米的跑道，1500米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，更是一種榮譽，一種收獲。
周記初中 篇6
20xx年X月X日 X天
暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。
秘密花園式的數(shù)學
學數(shù)學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
愉快的逛街
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。
刺激的上網(wǎng)
閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。
的確，簡單是含蓄的快樂。
周記初中 篇7
在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗。實驗前聽老師說，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極�！拔业膶嶒灣晒�！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現(xiàn)象產(chǎn)生難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭牥嚅L的回答，老師滿意地點點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學到科學知識，我喜歡這樣的課堂。
周記初中 篇8
星期五下午第一節(jié)課，我們學校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運氣太差了，個性就是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，立刻敗下陣來。之后就是王力行，他們兩個都就是一下子遇見了高手。此時過了一會兒，張卓梁也回來了。女生這方的陳添薏也敗下陣來。此刻只剩下徐夢圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動而又緊張的氣息，不知徐夢圓和王子暄能不能打敗所有對手？
想到這，徐夢圓就回來了，她說前面都順利，就就是后面遇見了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會不會遇見她，不知王子暄會不會贏她。我們往窗外望去，忽然聽見一個聲音：“王子暄贏了！”雖然不知她的對手就是誰，但我們還就是十分的高興，因為王子暄贏了！緊之后，她又開始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成績呀！突然，我看見王子暄朝教室走來，難道她輸了？此時王子暄回到教室后說：“我就是第二名！最后又就是被那個竹小楠打敗的�！蓖趵蠋煿膭钏骸暗脗�第二名已經(jīng)不錯了。”期望下次我們班能拿個第一名！
周記初中 篇9
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全家團聚的日子，在這歡樂喜慶的日子里，在外辛苦忙碌了一年的人們都從四面八方趕回家過年。在大年二十九的凌晨，我和爸爸也從遙遠的安徽部隊趕了回來。
就要過春節(jié)了，家家戶戶都在做大掃除，如擦窗戶、打掃衛(wèi)生死角、洗被子、拖地板……把家里打掃得干干凈凈，一開燈，就像進了新家似的。把舊的對聯(lián)撕下來，貼上新的對聯(lián)。我也寫了我最拿手的 對聯(lián)，送給了很多的親戚朋友，他們都夸獎我寫得特別好。爸爸還問了我怎么樣去區(qū)分上下聯(lián)，我回答道：對聯(lián)要分上下聯(lián)就看這兩豎行的最后一個字，對聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個字為仄音 ，下聯(lián)最后一個字應是平聲。
晚上六點鐘，我們一家人圍坐在圓桌旁，桌子上已經(jīng)擺滿了色香味全的菜，年夜飯正式開始了。一邊吃，外公一邊告訴我每道菜的寓意。餃子，像元寶一樣，兜財?shù)模笳饔胸斶\；湯圓，表示團團圓圓 ；紅燒大鯉魚，這道菜不能全吃完的，剩下的魚代表“年年有余”；八寶飯，表示生活甜甜蜜蜜……原來年夜飯有這么多學問啊。
正在吃著說著呢，外面“噼噼啪啪”地在放炮仗了，焰火照亮了整個夜空。我也坐不住了，拉著爸爸，媽媽，外公和外婆一起去放焰火了。我先挑了一個最大的，迫不及待地點燃導火線，只聽“嗵”的 一聲，一個紅色的火球飛向夜空，還沒等紅的消失，又竄出一個黃的，接著又是藍的、綠的……一顆接一顆劃過夜空，異常美麗。爸爸又點燃了五顏六色的魔術彈，一會兒閃耀在西邊，一會兒閃耀在東 邊，還有“三角菊花”“大地開花”競相開放，真是“火樹銀花不夜天”啊！
放完了焰火，一家人圍坐在一起看春晚，春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目可真多呀：有相聲，有小品，還有歌舞雜技表演，最精彩的還是劉謙的魔術和趙本山的小品了。節(jié)目一個比一個有趣，一個比一個精彩，看 得我們一家人時而全神貫注，時而捧腹大笑……
伴隨著新年的鐘聲，爸爸、媽媽用短消息給親朋好友們送去了新年的祝福。
我愛我們的民族風俗，更愛我們的節(jié)日——春節(jié)！
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