- 期中考試后的感想周記 推薦度：
- 相關推薦
考試后的感想周記（通用26篇）
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的考試后的感想周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試后的感想周記 1
這次期中考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的范圍，但我認為這都是次要的，問題多是出現在自己的身上的，我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因：
1、上課時有點開小差，學過的知識沒及時復習。
2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出，學了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。
3、沒有按照老師所說的.“動手動腦學物理”有些實驗懶得做，導致出題時不知道實驗所得出的結論。
4、沒有堅持做筆記，在練習冊上有些不會寫的題目就空著，老師講后沒有更正和修改。
5、課本上的重要知識點沒有背，導致考試時不會寫
以上就是我對這次期中考試的反思，我認為如果我把以上的所有的缺點都改正，相信我成績也會上來的，請老師同學監督我的表現！
考試后的感想周記 2
王老師，對不起。這次的期中考試我考得很差，退步很大。我看見試卷，真是有點不相信。直到看到幾個鮮紅的交叉，才完全醒過來。
這次的考試不能怪別人，只能怪自己。老師平時布置的作業，只是馬馬虎虎完成。在家里不聽媽媽的話，沒有多讀課文和復習，導致成績退步。在考試過程中，又馬虎又粗心，我知道老師和媽媽對我最大的期望，可是我沒有考好。對于這點我非常抱歉，但是如果犯了錯誤就要改正，所以通過考試我也想以后許多學的知識，首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時我往往看題目的前面就順手把后面的答案寫上，但是錯了很多。
這次失分最多是作文，本試卷作文有題目，但我卻寫了另一個題目，沒有細心地審題。總之以后我一定要在考試過程中認真審題，把題目看準看好。時間多就反復檢查多幾次，絕不允許自己再犯同類的錯誤，首先找出失敗的原因，以后認真聽課，多些溫習，在家聽媽媽的話，正確對待考試。考試前要做好準備，迎接下次的'期末考試，以優異的成績來報答父母的養育之恩和報答老師對我的教學之恩。
我希望父母和老師不要對我失去信心，雖然這次的成績不理想，但我相信自己的實力。下次考試我一定會努力的！
考試后的感想周記 3
期中考過去好幾天了，老師說今天就會發考卷，我懷著忐忑不安的心情來到教室。
上課鈴響了，馬上就要發期中考卷了，就要知道考試成績了，我的心里很緊張。因為我擔心成績不好，會讓老師批評，讓媽媽失望。考卷終于發下來了。語文考了87.5分，數學考了94分。雖然老師給我寫了優，但我對成績還是不滿意。因為考題很簡單，以我的能力是可以取得更好的成績。唉……
經過一番認真的反思，我發現這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學的不扎實，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的'叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認真對待，爭取得到好成績來報答老師，報的父母。
世上無難事只怕有心人。
考試后的感想周記 4
星期五上午，我們班進行了一次語文第一單元綜合測試。
考試結束后，我的心七上八下的，感覺這次考試有點不對勁，有好幾道題目似乎感覺做錯了一樣，這次到底能得幾分呢？
當下午老師發試卷的時候，我非常緊張。老師把所有的試卷都發到我們的手中，我看了看試卷上的分數，簡直不可相信，這是我考得最差的一次了。以前，我從來沒有考過這樣的.低分。我自言自語地說：”回到家里，爸爸媽媽一定會批評我的。“
我愁眉苦臉地走進門口，媽媽好像從我的眼神中知道我的考試成績并不是很好。于是，就問我：”今天考試還行嗎？“我慢吞吞地說著，并拿出了試卷遞給媽媽。當媽媽把試卷從頭到尾的看了一遍后，并沒有重重的批評我，而是把我做錯的題目認真地分析給我聽，讓我以后考試一定認真點，不能粗心大意。
經過這次考試，我今后上課都要仔細聽講，把老師上課說得話一一的記在心里面。這樣，考試才能得高分，來彌補這一次的過失。
考試后的感想周記 5
有一天下午，我和雷晴去團城山玩，我們上車的時候，后面緊接著來了一位白發蒼蒼的老奶奶，我看也不看那位老奶奶，可是雷晴并不是那樣想的，雷晴把還沒坐熱的椅子讓給了老奶奶坐，老奶奶說：“好孩子，你坐吧，我不累，我不坐。”雷晴說：“不，老奶奶，還是您坐吧!這是我們少先隊員應該做的事!”老奶奶又說：“謝謝你啊!你真是一個好少先隊員!”雷晴說：“不用客氣!!!”在車子上，雷晴差一丁點就摔了一跤，老奶奶無論怎么樣說，可她還是堅持把座位讓給老奶奶坐。
下車的時候，雷請對我說：“這是我們少先隊員應該做的`事!”是呀!這本來就是我們少先隊員應給做的事。可是我卻沒有讓座。我感覺非常的內疚，雷晴的這件事使我受到了深刻的教育。
這件事很令我感動!這件事也使我受到了深刻的教育!
考試后的感想周記 6
星期二，我們期中考試了。媽媽說考到第一，星期六、日就讓我玩15分鐘電腦，我非常高興。
今天發下試卷一看，我非常失望，只是三個A，分數一定不好，回家都不知道怎樣交代。打開英語試卷，you那個單詞漏下了u，就扣了3分，得100分的人不可計數。我純是粗心，沒有認真檢查。我很后悔！
數學試卷分更低，計算題就錯了5道，基礎題只有5人錯了，我就是其中一個，覺得很丟人。沒有考好的`原因就是因為自己沒有認真學習數學，數學麻煩就有點厭惡它了。
語文試卷上基礎題錯了一個，按要求改句子和閱讀題扣分非常嚴重，閱讀題出錯是因為閱讀能力差，該句子就是因為不認真讀題，上了5年學了該句子的題都出錯，實在不認真。
這次期中考試是我這5年最差的一次，我真想再考一次！絕不這么粗心驕傲了！
考試后的感想周記 7
今天考試剛剛發下來，我很不高興，因為我這次只考了八十三分，加上卷面分四分才只得了八十七分。如果早聽媽媽的話，多做一些卷子也許會考的不這么爛。
回家之后媽媽果然很生氣，把卷子一扔。罵了我一頓。還懲罰我做一個星期的家務活，不要啊！那么這樣我就不是不能看電視了嗎？媽媽好像看透了我的心事，生氣的說：“你心里還想著看電視，這次我沒有打你就是不錯的了，還想要看電視門有沒有。”我非常傷心。
我想對媽媽說：“媽媽為什么我一回到家得到的就是一聲聲責罵，而不是溫柔的安慰呢？媽媽為什么我一回到家，面對的只是你那嚴肅的臉色，而不是柔和的.鼓勵呢？媽媽為什么你不耐心的好好的看一看呢！看看我錯到了哪里呢？
媽媽我希望您以后個一理解我的心思，我這一次考得不好，不代表我下一次考的還不好。媽媽我發誓，我以后一定會考個好成績，不會再讓您失望了。
考試后的感想周記 8
1月18日，我們進行了三年級的期末考試。
那天，我們連續考了四門課程，每一次考試，教室里都靜的出奇，只聽見同學們的筆在寫字的“刷刷”聲。我的筆在試卷上疾馳，時不時抬起頭想想問題。一下子，這一天就過去了。
到了星期三，我來到教室看卷子，剛進門，耳邊就傳來林老師親切的聲音：“陳柏蓉，來看看你的卷子吧！”我答應了一聲，輕輕拿起我的語文試卷，97分！我興奮極了，再看看我的作文，只扣了0.5分！要不是在教室，我一定蹦起三尺高。后來，項冰告訴我，我的語文成績是全班第一！我高興的不得了！我數學和英語考的都不錯，只是科學拖了我的'后腿，但我相信，只要我努力，我一定能行！
通過這次考試，我明白了一分耕耘，一分收獲，要想在考試中獲得好成績，平時的刻苦學習是必不可少的！
考試后的感想周記 9
經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取的經驗，去應對初中生活中一個又一個的挑戰。
考試中，我不敢肯定哪門發揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試后與同學們的閑聊中，我得知了我有兩道題的.錯誤，并且，我覺得我的地理沒復習好，其他題……唉，如果平時有扎實的基本功，會這樣嗎?
我明白，現在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰是手足無措。
所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發努力，才會成功!
第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰有更加必勝的把握。
然后，我也會對上冊的知識做一個系統式的復習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。
我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以后執行，才會變成一步步堅實的腳步!
考試后的感想周記 10
經過一番努力學習后，期中試終于考完，而且試卷也改完發回給我們自己了。而我的期中考試成績且是非常不理想 。這時，你知道我當時是什么樣的心情嗎？你猜不出來吧。告訴你好了，我當時是高興的心情。你一定會疑惑了吧，會想：你不是考得非常不理想嗎，為什么還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”！
其實我之所以高興的原因有兩個。第一個是因為期中試考試期間我非常地溫習過政治，結果我這次期中試政治就考得非常好。這樣一來，它給我一個啟示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再溫習一下就可以。所以你能說我不高興嗎？
第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。通過這次的'考試我知道了我的短處，所以我以后再加強一下就可以了。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自己起碼對得起自己的良心。
這就是我的考試后得感想！好看嗎？那就說說你自己吧！
考試后的感想周記 11
我一想起上星期五的考試，我心里就提心吊膽，老擔心考不好，被爸媽批評。不過，平時爸媽老教育我，學習要認真，特別是上課一定要認真聽講。我想按老師和爸媽的話做，一定會考好的。
一進考場，我努力按捺住砰砰亂跳的心，暗暗為自己加油爭取考個好成績。不一會兒，老師拿著一大摞試卷走進來了。經過一個半小時的考試我順利的做完交卷了。下課后，我和高舒亞對了對把握不住的'題，自己錯了不多。回家后，我信心滿滿的告訴爸媽自己考得不錯。爸媽聽了很高興。其實我心里也打鼓，怕發下成績和我估計的不一樣。果不其然，發下試卷和我估計的懸殊太多，三門課都不理想，特別是數學考得很差，羞于出口。當時我的心情壞到了極點，一進家門，就哭了，爸媽看到我考得成績差也不高興。我后悔平時學習不用功，考試不認真導致成績下滑。看到數學試卷上的一個個錯號就像一把把匕首插進我的心口，那些錯號都是我粗心大意、馬馬虎虎造成的，我暗暗下決心，以后一定好聽課，認真學習，拿優異的成績來匯報辛勤教育我的老師和疼愛我的爸媽。
考試后的感想周記 12
星期四，我們進行了期中考試，考試前我非常激動，考試那天早晨我又復習了一遍，并且讀了前四單元的課文。
上午就考完了，我知道數學已經錯了好幾道題，心里就像綴滿了石頭沉甸甸的，愁眉苦臉，整整一下午我無精打采，害怕考不好回家后受批評。各科老師快速的把卷子批改了出來并發到了博客上。回到家之后，我急急忙忙打開班級博客，那一瞬間，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，果然不出我的所料，語文數學成績太不理想了，英語還可以，我的心里甜蜜蜜的，不但沒有受到媽媽的表揚，而且媽媽還批評了我。我心里特別難過。
第二天，上課的時候，老師把卷子發了下來，看著卷子上一個個錯號，我后悔莫及，有些題是不應該錯的題，真怪我粗心大意，沒有好好檢查，平時太貪玩了，沒有去努力學習，哎！我真應該受到懲罰。媽媽說：“跌倒了爬起來還是好孩子，考試是對平時學習知識的測驗，哪方面掌握不好就多下功夫，既然已經考試過了以后要加倍努力，爭取考出優異的`成績。”我慚愧的低下了頭。
通過這次考試，我知道了自己的不足和別人的差距，我要下定決心，爭取下次考出理想的成績。
考試后的感想周記 13
時間過得飛快，眨眼間其匯總考試就過去 了，關于這次我的期中考試，我有一些感想。
這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心…因為平常不努力使我的`成績下降了許多。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了非常多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數與成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。
我的數學考得最好，是因為我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以才會考得好。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。
以上便是我期中考試的一些感想，我從現在開始要更加努力認真的學習，爭取取得更有益的成績！
考試后的感想周記 14
前天，期中考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4厘米，問周長是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢？還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我后悔極了。
其實，這些題不是很難，就是我平時不注意復習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分。給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。
夏米的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？
以后，我要改掉粗心的`壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。
考試后的感想周記 15
周四那天，期中考試考完之后，我便已經預料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知道自己的真實分數的前一秒，我仍然抱著一絲絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個呆木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我在想這次怎樣和父母交代呢？但我知道這次一定會有預料不到的事情發生，在我看著這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。
到家以后，父親看見我這個樣子，已十知八 九了。勸慰我幾句的，但是他沒有說什么，因為他相信自己的.兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！
以后我一定會平著自己的不懈努力來實現這個“不”字！
考試后的感想周記 16
期中考試終于結束了，我深深地嘆了一口氣。伸了個懶腰，我心想：這次我夠認真了，肯定考一百。回家，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽高興的說：“你考一百分，我請你去肯德基！”我很高興。
考試過了兩天了，我們的卷紙終于發下來了，我們又蹦又跳。先發數學卷紙，我迫不急到的打開卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉睛的盯著卷紙。看看卷紙哪里錯了，我仔細一看，是幾道口算題出錯了，還有一個應用題和選擇題錯了，要是不出錯，除了應用題，我就能考96分了，我后悔當時為什么不認真去檢查呢。
第二節一下課，語文卷紙要發了，我的心情很緊張，心里想：語文能考多少分呢？看著同學們一個一個的發著卷紙，都要上課了，怎么還不見我的卷紙。上課鈴一響，只聽耳邊傳來一個聲音“恭喜你周雨聰，你考了99分”我既高興又不滿意。因為沒考到一百分，我看看那一分丟在哪里了，我仔細尋找，終于找到了，原來是一個小小的標點符號錯了，我太馬虎了。聽老師一講，我知道我那道題怎么錯了。
回家告訴媽媽，讓媽媽看卷紙，媽媽對數學不滿意，批評了我。語文很滿意。但是媽媽還是給我很大的'鼓勵，并獎勵了我。
通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距，要向好的同學學習，上課認真聽講，爭取在下學期我要經過自己的努力，考出理想的成績。
考試后的感想周記 17
每當到期中、期末的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90．5，數學98，在我們班占第2名。對別人來說非常不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了非常多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也非常高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學生都得了24分、24.5分、25分……數學是我的強項，本來我可以得100分，但我非常馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績非常不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的`粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
考試后的感想周記 18
今天要考試了,我們一個個都無比擔心:啊,考試的題會不會很難;哎,我還有好多知識沒掌握住呢;呀,萬一考不好怎么辦?……每個同學都在個自己施加壓力。但是,有一個同學似乎并不擔心。我走過去,問道:“子玉,你不擔心考試嗎?”她從從容容地回答道:“有什么好擔心的,會不會也就是那樣罷了,這是對你平時用功不用功的一個測試,況且我也提不起一絲壓力來。”“哇!子玉真不愧是子玉,聽你這么一說,我好像吃了一顆定心丸,也沒有一絲壓力了。”
不過到了真要上“戰場”的時候,我和同學們還是有些擔心,一看題,呀!好多詞語都是我聞所未聞的,這可怎么辦。嗯,不管了,像我這樣數一數二的好學生都不會,那班上應該也沒幾個人會。
英語、數學還算簡單,不用太擔心。數學經過我的筆算、口算、心算、腦算,考個98分以上應該是沒問題。
考完試后,同學們開始沸騰了。“嗯,你的語文的詞語填空怎樣填?”“額,你的數學應用題的第三道答案是什么?”……
過了一會兒,便聽見同學們的一聲接一聲的.嘆息“哎,數學又有好多錯了。”“哎,英語的筆試部分好多沒做”“哎,英語單詞認識我,我卻不認識他。”……
同學們都好擔心自己的成績,我也是,真希望趕快知道自己的成績,好吃下這顆定心丸。
考試后的感想周記 19
期中考試與期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕與父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的'嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。
時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺。
第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧！
不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！
考試后的感想周記 20
今天看了張校長的一篇博客之后，我在內心里深刻地迸發出了一些感想。但我的感想來源還是出自博客中的一句話：我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那長長的人生路上，追求更好強于追求最好。
聯想到本次考試和上次月考的成績，我想了很多，但總的來說心情還是比上一次要好一些。不是說這次的成績如何突出，客觀來說，我班的這次成績在全年級段中還是處在中下游，但是我還是要再提出剛才那句話：每一個人，只不過是和自己賽跑的人。上次我班成績的方差是-3點多，而這次的`方差是-1點多，整體來說成績優于上次。如果單從成績來看，我感到很丟人，教了這么多年，出來的成績在全年級段竟然是負分，很不解。但我不氣餒，因為我相信我自己，我也很了解我自己。我的教學旨在開發學生的素質，我的教學成績不是一下子就能立竿見影的，它是需要時間來檢驗的，我相信，隨著時間的推移，我的學生的學習能力和素質會被一點一點地開發出來的，而且我也相信我的學生在以后的學習過程中對于英語的學習也會感到越來越輕松，同時，我也確信，我的學生們不會因為我而對英語喪失信心，從而放棄英語這一門學科。
總之，結合目前我班這一狀況，我最后再次提出那句話：我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那長長的人生路上，追求更好強于追求最好。我相信，只要我們的學生努力了，哪怕是每次進步一點點，我也是感到欣慰的。
現在的我，用白巖松的一句話來說，是“痛并快樂著”。
考試后的感想周記 21
考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發揮它的作用了。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學們，現在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結束我們的“生命”。“叮鈴鈴”，發卷鈴響了，一張張試卷從我們的`手里傳過，拿到試卷的同學，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀。“叮鈴鈴”，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是讀書人，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書南亞。終于，我們在規定的時間內，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒，一分，兩分，三分……時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了!
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。
“叮鈴鈴”，第二場考試來了，我們的命運之神也回來了，迎接我們的又將是智慧的考驗……
考試后的感想周記 22
今天考，試試卷發下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。
在試卷發下來之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發下來之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什么呢？”別急，我來慢慢解釋。
在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家匯報一下：語文90.5，數學100，英語97。怎么樣，我的成績還算不錯吧？OK，現在成績匯報完了，我來給大家做解釋。
這次考試我們班普遍都考得很糟糕，語文上90分的只有那么區區四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了！
先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個，但是仍然令我很不滿意。其中最令我不滿意的就是。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受！誰讓我沒有認真讀題呢？活該啊！
再說說語文中的`的閱讀短文。雖然我答卷答得很漂亮。詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎么改的！全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這么多分！太不公平了！哪天我一定要找機會去理論一下！
這次考試我發揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能很不錯。但是我對這個成績卻很不滿意，唉！誰讓我語文沒有認真讀題呢？扣了那么多分能怪誰？還是得問我自己啊！
雖然我這一次沒有考好，但是下一學期我會卷土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒喲！
考試后的感想周記 23
01class重視分析自己的單科成績
看看自己的每一門學科成績與班級平均分相比，是高還是低。高則說明該學科有一定優勢，低則說明該學科相對薄弱。要明確自己的優勢學科和薄弱學科分別是哪些，制定下一階段學習計劃時，才能有針對性地安排時間和分配精力。
02class用總成績來衡量自己
既要橫向比又要縱向比。橫向比是和同學比，了解自己在班級、年段的大體位置;縱向比是與自己的過去比，是進步了，還是退步了?要認真分析進步和退步的`原因，可以主動找班主任或科任老師談談，聽聽他們對你的分析和建議，因為老師是最了解、最關心你的人。也要主動和家長談談，把你對成績的分析和認識告訴他們，爭取他們的理解和幫助。
03class找出丟分原因考試中或多或少會有些遺憾，都需要認真總結找出丟分的原因。因此在老師講評考卷時要特別注意自己做錯、失分的題目，老師是如何分析解答的、為什么自己會錯。不能簡單地將正確的答案放在考卷上，而要分析答錯的原因，是知識缺漏?還是解題方法、技巧出問題?或者審題不嚴，粗心馬虎引起?在聽老師講評試卷的過程中，除了要仔細聽還要用心記，并在值得注意的地方標上警示符號。同時要注意保存好這些試卷，在今后的每次考試前拿出來看一看，以免再犯同樣的錯誤。
04class善于總結經驗教訓要善于在考后總結經驗教訓，不斷改進學習方法，學會適應環境，適應老師。要能以班上學習好的同學為榜樣，看看他們平時是如何聽課做筆記的，他們是如何對待作業和測試的，他們是如何向老師提問的等等。“他山之石、可以攻玉”，雖然你不能改變環境，但是你可以掌握自己，改變自己，讓自己適應。
考試后的感想周記 24
其中考試考完了，我心中沒有底，不知道自己能考多少分。我心里總是怦怦直跳，有點惶恐，又有點不知所措。同學們紛紛地議論起來，我也不例外地跟同桌談論起來：“第五大題第六小題有點難，最后我還是用排斥法做的呢。”就這樣，你一言，我一語的說開了。
第二天，一看到語數英三門老師走過來時，我心里總是有一種怪怪的感覺。一直到第二天下午，英語老師才報分數，開始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分分，97分。我的'心像是提到了咽喉一樣。終于，“孫婕97分”。我才松了一口氣，心想，如果語數也能考97分就好了。頓時，大家有的笑瞇瞇，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語分數超過了媽媽給我定的95分的目標。
一會兒，語文老師走進了教室，語文老師說：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接著，語文老師也報了分數：游研如96，某某某我想已經有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭。“孫婕92分。”我懷疑自己聽錯了。猛地抬起頭來，看到語文老師在看著我，真的是我！我展開了眉頭，露出了微笑。心想，數學啊，就看你的了。
數學老師走上了講臺，老師說：“我先報倒數的，再報正數的，某某某孫婕83.5分”。原來，我不是三門都好啊，數學怎么考這么少呢？本以為數學也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數學也能考前五名，唉，卻來個倒數第6名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語文試卷和英語試卷，也都因為我的粗心扣了分數。
唉，我這個人，怎么這么粗心呢？
考試后的感想周記 25
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生令我意想不到的數字。成績，好差，好差……
為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！
“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎么樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……
“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？
我的'缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。
看到這個數字，我真想哭！
考試后的感想周記 26
今天期中考試試卷的情況基本落下帷幕，每個班的情況都有了一定的了解，相對于其他普通班級來說，小班的及格率為76%，優秀率則為67%，值得欣慰的是優秀率還可以，但是及格率卻不理想，有8人沒有及格。平常那幾個孩子就一直的不學習，真是拿他們沒有辦法，因此，只能利用平常其他課間時間跟這幾個孩子補習。而普班個及格率大致為50%，有了小小的進步，但是有一半的人學習上存在缺陷，雖然這次的題目有一定的難度，但是我們平常操練了大量的練習，每天的練習都是類似的題目，效果不好的直接原因就是練習沒有落實到每一個孩子，涉及面不廣，如果孩子們上課認真聽講了，及時地完成了作業，我想這次的試卷相對來說就變得容易多了。我每天都叫組長檢查作業，及時上交，可是班級太多，我一個人的精力有限，不能時刻的'去盯著那些調皮的孩子，這一點的確影響了教學的效果。
可以說成績出來后，我有些許失望，跟想象中的存在差異。畢竟花費了大量的心血結果孩子們只能達到一半的效果，孩子分數之間的差距太大，有的是滿分，有的卻是幾分。針對這樣的情況，我讓及格的人改正錯誤的題目，將它們重新再做一遍，而沒有及格的人則是將試卷重抄的再做一遍，希望能提高孩子們的認識，也能將知識再鞏固一遍，加深印象。而以后的無論什么練習都應當如此，我相信熟能生巧，反復的練習達到的效果是掌握。小學四年級的知識相對來說并不是很多，孩子們在三年級的時候都有過接觸，也逐漸過渡了一年，只要態度端正，能積極的學習應該沒有什么大的問題。關鍵就是要端正孩子的態度，以及上課的效率。
不過相對于三年級來說，有了很大的進步，達到一半的及格率了，繼續堅持吧，希望能在期末的時候更近一步。
【考試后的感想周記】相關文章：
考試后的周記9則01-26
開學后的感想周記（精選15篇）09-09
關于期中考試后的感想周記（精選32篇）11-14
考試后感想作文02-05
考試后的感想作文02-04
考試后的感想作文經典02-26
考試后的感受周記（精選34篇）03-07
期末考試前的感想周記01-26
考試后的感想（精選14篇）08-17
考試后感想作文通用03-13