小學(xué)五年級(jí)周記500字（精選36篇）
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)周記500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇1
每逢放假，我都要去爺爺家度過假期，這個(gè)假期爺爺家的櫻桃終于成熟了。
我和爺爺，弟弟一起去摘櫻桃，我第一個(gè)去取了籃子，臉上洋溢著笑容，“爺爺，弟弟快走了!“看似好像有什么要緊事，奶奶和媽媽則在一旁笑著。
到了樹下，看到了一個(gè)個(gè)瑩紅紅的小球掛在樹枝上，甚至是高興，加上綠葉襯托，櫻桃變的更加?jì)赡劭蓯郏吹萌朊裕宦牋敔斦f：“剛才那是誰那么著急啊，這下懶啦!“對(duì)哦，可是忘了正經(jīng)事了!可是看到這些，我倒不忍心摘了，算了，反正早晚也要被摘去，還不如落到我的籃子里!快到籃里來呀!看到弟弟籃里紅彤彤的一大片，不該落后!開始賣力的摘著，因?yàn)闃湓诎肫律希杂行┖脵烟以诳肯碌奈恢茫悄莻�(gè)地方容易滑跤，所以我想大膽到弟弟不敢去地方去采摘。爺爺見我要下去，拉住我，怕我滑下去，我斜著身子，把又紅又大的櫻桃慢慢摘下，看到上面有一串十分好看的櫻桃，又要把手伸了過去“爺爺，你把我的手松開吧，我要摘上面的!”“那還得了!女孩子摔一屁股泥可不好看哦!”我認(rèn)識(shí)堅(jiān)持著“爺爺，不會(huì)的，我一會(huì)就好了!”爺爺看我如此堅(jiān)持，也沒有在說些什么，只是慢慢的將手松了些，看起來還是不太放心，我抓住樹枝，慢慢向上移動(dòng)，可是沒上去，爺爺見狀把我使勁往上托，當(dāng)我抓住那一枝的時(shí)候，心里是無比的高興!
把采到的果實(shí)放到碗里，每個(gè)人都十分歡樂。在體驗(yàn)成功的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理“一個(gè)人如果想成功，就要努力爬，還需要旁人對(duì)你的幫助!”
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇2
錦屏公園是個(gè)既有趣又好玩的游樂場(chǎng)。
進(jìn)了公園的大門，就看到我最喜愛的秋千，我馬上飛奔過去，一下子坐在了上面，然后我就叫爸爸。因?yàn)槲蚁胱尠职謳臀彝埔幌拢屛衣仫w上去。等我飛上去后，我就感覺自己十分掌握不好平衡，生怕從天上摔下來，把自己摔個(gè)鼻青臉腫，那可就慘了！但是，我鼓足了勇氣，慢慢從空中落下來。等我落下來以后，我又跑向滑滑梯，只聽“刷”的一聲，我就滑了下來。接著，我就連續(xù)繞了幾個(gè)來回，爸爸媽媽都被我轉(zhuǎn)暈了，而我卻一點(diǎn)也不暈，從這里可以看出，我玩得多起盡呀！
從滑滑梯上下來，我就來到了碰碰車的目的地，我二話不說，就連蹦帶跳地跳上了碰碰車，此時(shí)，我感覺有一股熱氣直踴上來，只聽“沙”的一聲，我出擊了。剛開始，我還覺得好好的，可是到了后來，我就感覺車身歪歪斜斜的，好像要倒了似的。但是，這難不了我，我放松心情，掌握好方向，不過一會(huì)兒，我就隨心自如了，似乎在開著車溜達(dá)，散散心呢！
從碰碰車場(chǎng)出來。我就來到了坐過山車的地方，我和爸爸媽媽坐上了過山車，剛坐好，過山車就“嗖”的一聲開走了。我看著前面歪歪扭扭的道路，害怕的怦怦直跳，再說了，這車速還很快呢！等我從過山車上下來，我還在想著那激動(dòng)人心的一刻，是多么刺激呀！那是我永遠(yuǎn)望不了的。
錦屏公園還有很多好玩的地方，可是我還沒有玩過，如果以后有空，我還要仔細(xì)瀏覽一下。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇3
在這個(gè)周，發(fā)生了許多事情，要其中考，開家長會(huì)。等等，下面，我來介紹星期六發(fā)生的事情。
昨天晚上，戴上均來找我，說去其自行車，接著，我下去了以后，發(fā)現(xiàn)莊澤和楊克檳也在，然后去找林偉松，早不到后，就騎車取經(jīng)騰去玩了，走天橋時(shí)，莊澤摔倒了，來到進(jìn)騰還差一小段路，遇見了陳玲玲和另一個(gè)女孩，接著，陳玲玲要我們重的兩個(gè)人在他們走一段路，經(jīng)過一番她咯輪候，沒人愿意讓出來，他們也就走了，按后我們偷偷的跟蹤了他們，接著，跟蹤了一段路以后，我們看見一輛上海大眾的車，我們對(duì)它狂吐口水，我們直接沖上去，嚇?biāo)齻儯又覀冞M(jìn)了一家小店，然后，我和戴上均在里邊等，他們都去買東西了，接著，他們買了四只水出來了，然后，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著，他們走了，我們四個(gè)人猜貓，誰輸了就去載她們，結(jié)果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然后起到錦鵬，買了點(diǎn)東西，然后就去一期玩了，我們?nèi)ネ婺莻�(gè)轉(zhuǎn)的，然后莊則狂轉(zhuǎn)狂轉(zhuǎn)，停都停不下來，離心力太大了，那個(gè)東西都快飛了和我都感覺快飛了，就是轉(zhuǎn)的東西，下來我我們都轉(zhuǎn)暈了，我感覺地球正在飛轉(zhuǎn)，然后楊克檳說還要轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得暈了，然后陳玲玲把楊克檳的車接走了，然后，車被2個(gè)5年級(jí)的人開摩托車撞了，然后說要打它，說星期一帶一幫人打那兩個(gè)撞楊客彬車的5年級(jí)的人，然后，休息了一會(huì)兒，要去四期的時(shí)候，我一個(gè)人回家了。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇4
今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它的名字叫強(qiáng)強(qiáng)，我想你們第一時(shí)間想到的肯定是人。但是我這個(gè)好朋友它不是人，而是一只小烏龜。嘻嘻，想不到吧!他有兩只豆點(diǎn)大的眼睛，背殼上還有許多的花紋……
我和它有過許多有趣的事情，而它的名字就是那一次我給他取的，那一次，媽媽突然對(duì)我說：“雪茗，你去給下面那只小烏龜，吃點(diǎn)東西，他已經(jīng)好久沒吃了。”于是我?guī)Я艘稽c(diǎn)蝦下去。開始我看見他一動(dòng)不動(dòng)在那里趴著，以為他被餓死了就去拍拍他的硬殼，沒想到他一下子把頭縮進(jìn)了硬殼里，我大吃一驚，他已經(jīng)好久沒吃東西了怎么還是那么有精神呢?于是這個(gè)名字就旦生了。
后來我把拿來的蝦連殼一起放進(jìn)了缸里剛剛還把頭縮進(jìn)去的小龜一下子伸出頭來把兩只小蝦吃了進(jìn)去，不過現(xiàn)在他沒把頭縮進(jìn)去，而是仰著頭，張著嘴巴，望著我，手還不時(shí)的往嘴巴里伸，好像在說：“小主人，再給我吃一點(diǎn)吧，我已經(jīng)好久沒吃東西了，是在是餓的快瘋了，你很好的，就再給我點(diǎn)吃的吧……”我看見他這樣就又給他放了幾只，我就這樣喂啊喂啊。終于把他給喂飽了，可是我又怕他會(huì)不會(huì)太撐所以，就把它給放了出來。
開始他好像對(duì)外界很陌生似的在原地不動(dòng)“強(qiáng)強(qiáng)別害怕，我在你旁邊呢，快走吧。”強(qiáng)強(qiáng)好像真的聽懂了似的馬上走了起來，他一會(huì)兒爬到那兒，一會(huì)兒又爬到這兒。玩得不亦樂乎。
他不光生命力強(qiáng)，性格也很倔犟，晚上天漸漸暗了，車也漸漸多起來了，我怕它會(huì)趁我不注意的時(shí)候，逃開，被車壓所以想把它關(guān)回籠里，可是我剛放下，他就“嗷嗷”的直叫，還用可憐目光看著我，我為了他的安全只好狠下心來回到樓上。
這就是我的好朋友強(qiáng)強(qiáng)，怎么樣強(qiáng)吧!
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇6
今天陽光燦爛，我們一家三口來到了泰山地下大裂谷。
一進(jìn)大門，一排郁郁蔥蔥的松樹映入我的眼簾。他筆直地立在那里，真像一排形態(tài)端莊的哨兵。走了十幾分鐘后，我們來到了龍湖。兩岸開滿了睡蓮，有粉的，有黃的，還有白的。五彩繽紛，美麗極啦！沿著湖邊往左走十米，就來到了觀魚池。這兒的魚可真自在，沒有任何天敵可以來侵犯他們，他們有一個(gè)屬于自己的廣闊世界。忽然，有人撒了一把魚食，水面上頓時(shí)炸開了鍋，大大小小的魚，爭(zhēng)先恐后的向魚食游去，你爭(zhēng)我奪，好不熱鬧。一些沒吃到魚食的魚兒，張著嘴巴，像是在對(duì)人們說：“嘿！我還沒有呢？給我一份兒吧！”那畫面可真好玩。
最后，我們來到了最有名的景點(diǎn)——地下龍宮。這里面的鐘乳石形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有寶塔形的，有熊貓吃竹子形的，還有雄鷹展翅形的……最令我難忘的是地下大裂谷的漂流。我們?cè)隍暄训亩囱ɡ铮崎e地漂著，欣賞著洞內(nèi)的美麗風(fēng)景，聽著動(dòng)人的故事，十分愜意。忽然，一陣巨大的水流沖過來，我們的漂流極速行駛起來，耳邊的風(fēng)呼呼的響起來，感覺像是風(fēng)馳電掣，十分刺激。忽然漂流停了下來，原來已經(jīng)到岸啦。走出地下龍宮，我們又在游樂場(chǎng)玩了一些兒童項(xiàng)目。
當(dāng)太陽把最后一縷陽光毫無保留地奉獻(xiàn)給大地，我們才發(fā)現(xiàn)天色已晚，只好依依不舍地離開了地下大裂谷。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇7
在我的腦海中，有許多難忘的事，有感動(dòng)的，高興的，快樂的……其中，我最深刻的，就是那一節(jié)美術(shù)課。
在那星期三的美術(shù)課，朱老師請(qǐng)假了，換了一個(gè)老師來上課。開始，我們很好奇，各個(gè)都管做自已的事，好像把講臺(tái)上的老師完全忽略了。老師說了幾句，有一些人不說了，可是還有些人在嘰哩咕啦地 說什么。
這節(jié)課終于開始了，可我們還是有點(diǎn)吵。這時(shí)，老師說今天畫鵝，剛要把筆放到紙上給我們示范的時(shí)候，班長趙梓喬突然大叫起來：“唉！”這時(shí)，老師也像一只發(fā)怒的老虎，怒吼起來：“是誰剛剛在 叫唉！”全班聽見了這陳哄聲，全都沒有聲音，連那些上課經(jīng)常講話的，也被這陳“虎吼”給“震倒了”，班級(jí)里鴉雀無聲。班長低著頭，慢慢地站起來，老師罵出一大堆話，可班長還是低著頭，好像 就要哭了。這時(shí)，老師哭了，我們還是沒有聲音。
過了好長一段時(shí)間，班長走出了座位，走到老師旁邊，小聲地說：“對(duì)不起，老師。”我們聽了，非常震驚。老師聽了，溫柔地說：“好了，回去畫吧。”可是，班長非要老師把他這一片心給領(lǐng)了，才 要回去。這時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，真想立刻把這個(gè)場(chǎng)景用照相機(jī)給拍下來。
這就是那一個(gè)美好的回憶，在我腦海里，它就是一個(gè)感動(dòng)，珍貴的回憶。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇8
周末來了，武老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)，就是做一道自己的拿手菜。我的拿手菜就是——可樂雞翅。
為了中午做菜的任務(wù)，我早早的起了床，到樓下買菜。我先買了一些新鮮的雞翅中，又買了一瓶可樂，然后挑了一把新鮮的蔥蒜。回到家里，我先把雞翅洗干凈，然后把蔥擇好，洗凈，并在鍋里燒些 水。水開后我把雞翅倒入鍋里焯水，撈出雞翅，瀝干水。媽媽說焯水的作用是祛除血沫和腥味。
接著我把平底鍋里倒入一些花生油，等油燒熱以后我把雞翅倒入鍋里煎。趁煎雞翅的時(shí)間，我把蔥姜切好，準(zhǔn)備好八角、胡椒等作料。一面煎黃的時(shí)候，要把雞翅翻個(gè)身，我一個(gè)個(gè)的翻，突然一滴油 濺到了我的手上，剎那間我感覺手火辣辣的疼，手一松，就沒有翻過來。我又鼓起勇氣，把雞翅全來個(gè)鯉魚翻身，哼，煮熟的雞翅還想飛不成！煎到兩面金黃的時(shí)，我小心翼翼的把可樂倒入鍋里，又加 入準(zhǔn)備好的大料，大火燒開，再用小火燜煮。等湯汁熬到粘稠的時(shí)候，我把切好的蔥蒜撒到上面，關(guān)火，出鍋。一盤色香味俱全的可樂雞翅就做好了。
我把菜端出來，撲鼻的香味迎面而來，嘗一口，外酥里嫩，一個(gè)字“絕！”我胃口大開，一下子吃了兩碗米飯，媽媽笑著說：“人對(duì)脾氣，菜對(duì)胃，再斗一碗也不夠啊！自己做的菜就是不一樣啊！”
是啊，自己做的菜吃著就是香！
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇9
中秋節(jié)到了，吃月餅的時(shí)候也就到了。來到超市，架子上的月餅琳瑯滿目，一盒盒月餅包裝精美，包裝上印著著許多漂亮的圖案和文字，如嫦娥奔月，如吉祥如意等等。月餅的種類很多，有冰皮月餅，有蛋黃蓮蓉月餅，有水果月餅……讓人看了直流口水。看到這些月餅，我想到了一個(gè)故事……
那是我第一次吃月餅。當(dāng)時(shí)，我還不知道月餅是吃的點(diǎn)心，以為是一個(gè)玩具，所以當(dāng)我接過爸爸給我的一個(gè)棕色的月餅時(shí)，非常好奇，小心翼翼地拿在手上左看右看。月餅圓圓的，上面刻著美麗的圖案和”吉祥如意“四個(gè)字。哦，這月餅是是跟爸爸的印章一樣，可以蓋出漂亮的圖案呢？我忍不住自己的好奇心，進(jìn)了房間，拿了爸爸平常蓋印章的印油，然后把月餅壓在上面，月餅變扁了，我想，月餅怎么真么軟？不理他，繼續(xù)。我又拿了一張紙，把月餅壓在上面，有一些碎粒掉在了紙上，但是圖片還是有模有樣。我興奮地拿著蓋了印泥的紙片給爸爸看。爸爸笑了，說：”兒子，怎么做的啊？“
我自豪地說：”爸爸，我用你給我的月餅印的，圖案好看嗎？“
爸爸大吃一驚，說：”兒子，把月餅給我看看。“
我回了房間，拿了月餅給爸爸看。棕色的月餅沾滿了藍(lán)色的印泥，已經(jīng)變形了，兩側(cè)還可以看到幾個(gè)清晰的指印。
爸爸拉著我苦笑不得，說：”兒子，月餅是拿來吃的，不是用來蓋印章的！“
”啊？“我的臉上充滿了驚訝……
如今，我已經(jīng)慢慢長大了，拿月餅當(dāng)印章的傻事我再也不會(huì)做了，只是每當(dāng)中秋來臨吃月餅時(shí)，童年就又浮現(xiàn)在心頭。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇10
今天中午我到外公家吃中飯。開飯，我狼吞虎咽地吃起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看原來是一群小螞蟻。“算，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開。
睡過午覺起來，我終于發(fā)現(xiàn)那群螞蟻是一邦強(qiáng)盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個(gè)精光，但是蛋糕全毀。我尋著落網(wǎng)之魚，找到螞蟻洞。我冥思苦想好長時(shí)間，終于想出許多殺蟻絕招。
第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動(dòng)于衷，失敗。
第二招——超級(jí)誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待半小時(shí)。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤。只見一大群的螞蟻蜂擁而至，它們?cè)诘案馍峡窨兄Ｎ页脵C(jī)殺螞蟻個(gè)措手不及……成功。
俗話說“擒賊先擒王”此話一點(diǎn)都不假，消滅螞蟻也一樣，當(dāng)然先把蟻王給滅。我把外婆的農(nóng)藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農(nóng)藥水灌入蟻穴，此時(shí)的螞蟻已經(jīng)被我一窩端。另外我又發(fā)明殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。
我拿著這種水槍，在其它蟻穴旁亂打，毒死好多螞蟻。其它螞蟻見，連忙逃命，似乎在對(duì)我說：“你居然比我們還很，我們還是三十六計(jì)走為上計(jì)吧！”
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇11
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對(duì)我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴教師時(shí)，教師說絕對(duì)不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴教師時(shí)，教師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽見，教師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇12
以前，村子里有兩個(gè)人，一個(gè)鼎鼎有名的大胖子，另一個(gè)又特別的又高又瘦，雖然他們兩個(gè)人體型這么不一樣，但是他們卻是一對(duì)形影不離的好朋友，你說奇不奇怪?
忘了告訴你們，胖子的名字叫陳子佳，瘦子的名字叫做沈亦強(qiáng)。
有一天，瘦子看到兇惡的日本人來了，把他嚇得是屁滾尿流，他趕緊跑去告訴胖子要他給出出主意。胖子聽到瘦子跟他說的，思索了一下就問瘦子：“不知你有什么好的法子趕走他們”。瘦子就急了，說：“這不會(huì)叫你想辦法嗎?怎么還問起我來了。”
他們想呀想呀，好不容易才想出一個(gè)辦法：去告訴八路軍。可是矛盾又來了，誰去送信呢?胖子不去，瘦子也不去……終于，瘦子說：“我們一起去吧。”胖子點(diǎn)頭表示同意。他們走呀走呀，走了好長時(shí)間，終于把這個(gè)消息告訴了八路軍。因?yàn)樗麄兿朐琰c(diǎn)回家，所以他們不想休息，就這樣一直走著，走到太陽下山了，他們終于堅(jiān)持不住了，在路邊找了個(gè)地方休息。在休息時(shí)，他們倆同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果，他們就爭(zhēng)先恐后地?fù)淞诉^去，胖子說：“蘋果就是我的。”瘦子說：“蘋果是我的。”他們你一句我一句的吵了半天，最后，胖子說：“那么兩人每人一半。”瘦子拿出刀子把蘋果一分為二，胖子一邊吃一邊說：“我們回家吧。”瘦子說：“好的。”他們就快快樂樂的回家了。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇13
又是晴朗的一天！
今天，我早早的起了床，見別人都還在呼呼大睡，就到客廳看了會(huì)電視。不久，爸爸媽媽都起床了，毫不客氣地就拿起了遙控器，舉起，按下，立馬，動(dòng)畫片轉(zhuǎn)化為肥皂劇。嘻嘻，其實(shí)這是我最希望看到的。
我借勢(shì)起身，慢悠悠地轉(zhuǎn)悠著，趁他們不注意一個(gè)轉(zhuǎn)身就進(jìn)了有電腦的那個(gè)房間。竊玩第一步，成功完成。
經(jīng)過多次的的試驗(yàn)，我也練就了一身本領(lǐng)。剛進(jìn)去，我就先插好網(wǎng)線，然后總開關(guān)，寬帶，最后主機(jī)。幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。然后向后一轉(zhuǎn)，沒有人。最后一步，做在椅子上長長地舒了一口氣。
快開機(jī)了，突然想起了什么，猛然起身，將音量調(diào)至0。。終于避開了那開機(jī)時(shí)標(biāo)志性的“滴”一聲。開機(jī)后，馬上寬帶連接。QQ夢(mèng)幻西游并駕齊驅(qū)，空間，小說網(wǎng)緊隨其后。這時(shí)候的一分一秒都不容錯(cuò)過。這可是最美好的時(shí)光了。
正當(dāng)我玩得火熱朝天，耳邊出現(xiàn)了微微的，卻十分熟悉的聲音！什么聲音？對(duì)了！是鑰匙碰撞的聲音。爸爸快來了。我并沒有因此慌張，我冷靜地打開早已準(zhǔn)備好的任務(wù)管理器。輕輕一按，游戲就被關(guān)掉了，表情也隨之改變。剛才一臉的激動(dòng)，現(xiàn)在則是一臉的平靜。我相信，任何一個(gè)人都看不出來我曾在玩游戲。
爸爸是走了，可剛才那段時(shí)間讓我損失了不少游戲道具，好可惜。我又開始玩，再一次火熱朝天，好爽的感覺啊。
本一位今天就要這樣結(jié)束了。可是到了晚上，不經(jīng)意間看到了爸爸躡手躡腳地走了進(jìn)來，然后小心翼翼得拔掉了網(wǎng)線。
啊！我……
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇14
光陰似水，一恍，我就不再是以前跑來跑去的小朋友了，不再是低處級(jí)大聲讀：“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經(jīng)正式成為青少年了。今天，我懷著對(duì)對(duì)同學(xué)們的想念走進(jìn)了學(xué)校。
剛進(jìn)校園，就感到有種不一們的感覺的改變，在教學(xué)樓右側(cè)的大樓已經(jīng)完工了一大半。學(xué)校里又迎來了一批一年級(jí)的弟弟妹妹們，我按耐不住激動(dòng)的心情，幾個(gè)箭步?jīng)_向五一班。哦！
不，是六一班。
剛進(jìn)班就看到了我的死黨們：陳楊、代凱文、閏尚方……過了一個(gè)暑假，大家都有很大的變化，我和王新磊的聲音都變得十分沙啞，已經(jīng)聽不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過了兩個(gè)月，又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數(shù)學(xué)陳老師差不多高了。看著同學(xué)們一個(gè)人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球；和閏尚方一起討論數(shù)學(xué)題……呵呵！
那時(shí)多么有趣呀！
這時(shí)上課鈴響來，班主任依然是盛老師，數(shù)學(xué)老師仍是陳老師，英語還是由包老師帶，我們都很熟悉，像是有一種歸屬感似的。
下午，有我們最喜歡的體育課。突然有個(gè)默生的聲音傳出：“同學(xué)們，集合”。我們轉(zhuǎn)身一看，是位新老師。于是，我們便像上學(xué)期一樣，懶懶散散地集合在一起。老師見狀，吼了一聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！
別象蝸牛一樣啊！
”新學(xué)期，教師也不像以前那樣溫和了。看來，我們要加強(qiáng)紀(jì)律性了。
讓我們除去一些貪玩，洗去一些無知，丟掉一些任性。多一份努力；多一份責(zé)任；多一份理解和寬容。呼吸著清新的空氣，邁著輕松的步伐，洗去自己的幼稚、不懂事的一面；要有個(gè)嶄新的開始。在學(xué)習(xí)的天地里感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。讓我們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗吧！
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇15
當(dāng)看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯(cuò)過很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。
每當(dāng)熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上6：00到7：30是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂此不疲。他們有點(diǎn)拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個(gè)舞姿都充滿活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機(jī)里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有活力，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈啊!
我不知道那些跳舞的人是否快樂，看著這些情景。我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂而又傷心的，因?yàn)槲以?jīng)錯(cuò)過這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。
下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上發(fā)條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去。天漸漸暗，可他們還在不知疲倦地跳著，造成馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起一個(gè)故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜，心如涅盤，你就不會(huì)聽到外面的風(fēng)聲物語。”我現(xiàn)在懂，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇16
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在我們的心中。——題記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，就對(duì)我飆一下白眼，我看到以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找一下老師，老師對(duì)我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說絕對(duì)不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到，我語文考100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽見，老師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇17
夢(mèng)里的海洋始洋溢著歡快的音符，仿佛失落都消失一般。但我從未去過海邊，見識(shí)過她寬廣的胸懷。我渴望，渴望回到她溫暖的懷抱，或許就像人魚回到屬于她的地方!
我曾經(jīng)想到過將來有一天去海邊結(jié)束自己，或許那也是一種幸福，去一個(gè)能夠包容自己所有的地方，所以在我渴望海洋的時(shí)間里，我又在懼怕她，怕她會(huì)厭惡我的我丑陋、鄙棄我的污濁，所以我發(fā)誓不要去海邊，直到死亡一刻的到來!
藍(lán)色，是誰說她屬于孤寂與寂寥?或許是一個(gè)人的悲哀，我漸漸地愛上人藍(lán)色，那個(gè)有著抑郁的夢(mèng)的顏色。包容我所有的寂寥，又帶來那一絲絲的歡快。也許人生注定這樣，但我不曾后悔過，就像飛蛾撲火那樣執(zhí)著!
高中的我們是懵懂的，我站在人生的十字路口徘徊，不知所措……
耳畔回旋著音樂，整個(gè)空間里似乎都充滿音符，但卻有種特靜的感覺。我喜歡一個(gè)人聽音樂的感覺，這樣它可以沖淡可以打斷我的思緒。
咖啡是苦的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)你會(huì)感受到它的真諦，淡淡的苦會(huì)意味著以后的甜蜜，這是酸澀中的甜蜜。青澀的果子給人好奇，給人清涼，給人幸福，但當(dāng)你摘下來時(shí)，你會(huì)迷茫，你會(huì)害怕，真的很酸，你告戒自己，千萬不要去咬它，這是惡毒的王后給公主的果子!你開始學(xué)會(huì)矛盾，好奇和理智左右伴隨。你很清楚，享受甜蜜的感覺背后必然會(huì)付出酸澀的代價(jià)，這是甜蜜中的酸澀!
我該怎么辦?淡淡的天空真的好美，藍(lán)的那么純粹，藍(lán)的那么簡(jiǎn)單。我想張開雙臂去擁抱藍(lán)天，在淡藍(lán)色的天空下我會(huì)學(xué)會(huì)慢慢長大，我會(huì)學(xué)會(huì)讓每一步腳印都踏的更深，都踏的沒有遺憾，待到青色變?yōu)榧t色，我會(huì)小心翼翼把它摘下，去盡情享受它的甜蜜!
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇18
今天，我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級(jí)上冊(cè)時(shí)學(xué)過一篇游記——《頤和園》，算對(duì)這兒有點(diǎn)熟悉。我們從北門進(jìn)，雇了一個(gè)臨時(shí)的導(dǎo)游，就開始向頤和園里面走。我們向萬壽山走去。我發(fā)現(xiàn)了兩對(duì)動(dòng)物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲著的兩對(duì)石獅子，可它的毛不多、頭不大;說它像老虎，卻比它的毛多。“這是‘貔貅’，它是‘招財(cái)進(jìn)寶、吉祥如意’的象征”導(dǎo)游說。“哦!
我說，“相當(dāng)于中國的‘年獸’”導(dǎo)游點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開始爬山。“看這里!”
導(dǎo)游指著下面說，“看?這里有四座塔柱，代表著四大天王。”我一看：“這塔柱這么高呀!”
“看，前面就是佛香閣!”
導(dǎo)游說，“因?yàn)橛嘶馃龍A明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地!”
我們來到山頂。“哇!昆明湖好大呀!”
我想：這慈禧太后真會(huì)折騰，把皇家園林建得那么大，干活的人許多都累死了!
不過這皇家園林建得還真漂亮呀!
“昆明湖占了整個(gè)頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎?”爸爸指著半山腰上的一座塔問。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個(gè)人生活，怎么可能是一個(gè)人吃飯的地方呢?但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。當(dāng)年慈禧太后晚年時(shí)就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢!”爸爸說：“聽說慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來吃飯呢!難怪會(huì)讓中國人防不住英國人火燒圓明園! ”我們下了山，來到了長廊。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇19
一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅好玩，而且還可以學(xué)到不少的知識(shí)。有一次在課外書上，我學(xué)到了有關(guān)孔明燈的制作方法，覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思。于是，就想自己也親自動(dòng)手做一次孔明燈上升的實(shí)驗(yàn)。
回到家里以后，我放下書包就去找來了線、雙面膠、蠟燭、塑料袋、美工刀，然后，我就動(dòng)手制作孔明燈了。
我先將找來的塑料袋檢查一番看看是否有破洞，檢查完畢后，就把找來的線平均分為八段，與此同時(shí)，我用美工刀把塑料袋邊緣處扎了八個(gè)小洞，并用線的一頭和小孔接在一起，另一頭系在蠟燭邊緣（蠟燭邊緣處要事先黏上一層雙面膠，以便固定線頭）。這樣孔明燈做好了。接著，我就用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，還把塑料袋用手先撐開，避免讓蠟燭的火焰將塑料袋燒壞。
不一會(huì)兒，我覺得塑料袋有點(diǎn)熱了，而且鼓了起來。于是，我就將手松開，塑料袋沒有倒下，反而豎起來。慢慢地，塑料袋越來越大，像一個(gè)喝醉了酒的胖漢。眼看實(shí)驗(yàn)就要成功了，可塑料袋卻在關(guān)鍵的時(shí)候不爭(zhēng)氣——塑料袋由于太薄，受熱太強(qiáng)，被蠟燭燒著了！實(shí)驗(yàn)失敗了。
我把那盞燒得不像樣的孔明燈拿了下來。然后，又來到電腦前，找了找關(guān)于孔明燈的資料，發(fā)現(xiàn)孔明燈又叫天燈，是由三國時(shí)的諸葛亮所發(fā)明。我又知道孔明燈“會(huì)飛”原因是：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對(duì)它的浮力把它托了起來。所以孔明燈才會(huì)冉冉上升！雖然這次實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我還是很熱愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇20
上課時(shí)，老師給我們講了氧氣這一課。他在大試管中放入了高錳酸鉀，用酒精燈把它加熱，高錳酸鉀中就會(huì)放出氧氣。老師又用管子把氧氣引到倒立在水槽中裝水的集氣瓶里，氧氣就會(huì)進(jìn)入瓶中。老師不一會(huì)兒就制取了一瓶氧氣。放在了講臺(tái)上。我看了看那瓶中的氧氣，得出了一個(gè)結(jié)論：氧氣是無色、透明的氣體。后來，他又把竹桿點(diǎn)燃了，放入了氧氣中，只見那竹桿越燒越旺。老師沖我們神秘的問：“你們知道了什么？”我們都說：“氧氣可以幫助燃燒。
利用氧氣可以做什么那？如果沒有氧氣會(huì)怎樣那？我有點(diǎn)迷惑了，我想了想終于找到了答案。
氧氣在這種性質(zhì)廣泛應(yīng)用在工業(yè)上，例如，使電石氣跟氧氣一起燃燒，能產(chǎn)生高溫，可以切割，焊接金屬；往煉爐內(nèi)吹進(jìn)氧氣，可以提高爐內(nèi)的溫度，把鋼煉得又快又好……這都是應(yīng)用了氧氣可以幫助燃燒的原理。
氧氣除了可以幫助燃燒，還可以供人類、動(dòng)、植物等吸收。
醫(yī)院里把氧氣輸給缺氧的人病人；登山運(yùn)動(dòng)員、潛水員、宇航員在高山上、海底、宇宙等氧氣稀少的地方，都要攜帶氧氣。否則，不久就會(huì)因缺氧而死。
如果世界上沒有氧氣，那么氧氣可以幫助燃燒的這種性質(zhì)也就沒有用了。例如，電石氣不能跟氧氣一起燃燒，不能產(chǎn)生高溫，更不可以切割。焊接金屬；也不可以往煉鋼爐內(nèi)吹氧氣了，不可以提高爐內(nèi)的溫度。總之沒有了氧氣，工業(yè)上肯定有許多不便。
沒有了氧氣，所有的生物都會(huì)滅絕。沒有了氧氣國家也不會(huì)有一個(gè)人存在。沒有人也不會(huì)有科學(xué)，一句話，沒有了氧氣就沒有我們這個(gè)美麗的世界。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇21
微笑，微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的，也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我我們充滿信心和力量。
那天，記得是小學(xué)六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。秋風(fēng)蕭瑟，緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都十分拼命。而我是個(gè)例外，到處閑逛一點(diǎn)兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰。”隨著一聲槍響，大家像一只離玄之箭，沖向終點(diǎn)，“跑得這么慢，我先走了。”我使勁地跑，和他們拉開了距離。“完了。”一開始沖的過于猛了，漸漸地慢了下來。最后，只得了個(gè)第四名。
接下來的比賽，我沒去幫忙加油，獨(dú)自沮喪地躺在草坪上，“真是關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)槭裁次揖筒荒苤t虛點(diǎn)呢？”我的責(zé)備生生不息。“你在這呀。”夏老師過來，看到我沮喪地樣子，而我耷拉著腦袋說“老師。”“是不是覺得自己跑差啦？”老師笑著說“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這很正常。失敗是成功之母，稍后的接力賽好好跑。”看著老師遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)定地爬了起來。
稍事等待之后便是接力跑了，天氣灰蒙蒙的，靜靜地下著雨，熱鬧的操場(chǎng)安靜了下來，大家緊緊地看著場(chǎng)中的賽況，手上已分不清是雨還是汗。我站好位置，緊張得像只驚弓之鳥，被弓聲一嚇就會(huì)掉落。槍聲一響，我們班遙遙，現(xiàn)在是第三棒，快速的接近我，好。結(jié)果幫，我開始最后的“戰(zhàn)斗”我在奮力沖刺，卻被三班的人趕過。當(dāng)我沮喪時(shí)，夏老師滿臉微笑的說“你行的。加油。”我看著這微笑，心中有了加速器，最后和第一好似一起邁入重點(diǎn)線。最后結(jié)果，我還是輸，但我不沮喪，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
每當(dāng)遇到困難，腦海里又出現(xiàn)了老師那張會(huì)說話的笑臉。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇22
這個(gè)暑假雖然忙忙碌碌，哪里也沒有去，但我覺得過得非常充實(shí)。我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時(shí)候也很開心。去朋友家玩得也很高興。
這周我把沒有完成的作文都認(rèn)真的做好了，還為開學(xué)做了一些準(zhǔn)備。總之，在這個(gè)暑假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且娛樂了。接下來的就是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)將面臨著升學(xué)考試。我一定會(huì)努力奮斗，爭(zhēng)取能考上一個(gè)比較理想的中學(xué)。
小時(shí)候，我反感過父母的管教，現(xiàn)在，我不會(huì)了，我會(huì)聽從。因?yàn)槲议L大了；小時(shí)候，當(dāng)父母一說我的時(shí)候，我不自主的淚珠就往下流，現(xiàn)在，我不會(huì)了，我會(huì)默默地聽著。因?yàn)槲议L大了。小時(shí)候，也許我聽課會(huì)走神，現(xiàn)在，我不會(huì)了，我會(huì)認(rèn)真聽講。因?yàn)槲议L大了。這種種跡象表明我真的長大了。
我們周二先至西安住下，第二天8：00，我們到兒童醫(yī)院，到手術(shù)室門口排隊(duì)。聽媽媽說，做這個(gè)手術(shù)的人有十六個(gè)，我第一個(gè)。先是填寫資料，每人發(fā)兩盒藥，然后就是做手術(shù)了。我躺在床上，心里翻江倒海，擔(dān)心會(huì)不會(huì)太疼；擔(dān)心傷口會(huì)不會(huì)感染；擔(dān)心傷口會(huì)化膿……先是看我要套多大的環(huán)，再就是打麻藥，打麻藥時(shí)，我感覺到一股揪心的痛，但我還是忍住了，因?yàn)槲倚睦锴宄绻疫B這點(diǎn)痛都忍受不了的話，生活的磨練遲早會(huì)會(huì)把我打垮。麻藥打完了，剩下的事情就好辦多了。等麻藥催發(fā)以后，就感覺不到一絲痛，手術(shù)順利的進(jìn)行。做完手術(shù)以后，就叫家長進(jìn)來，將一些注意事項(xiàng)，如：要每天抹兩次，環(huán)里外都要抹……然后就可以走了。
當(dāng)我走出去時(shí)，所有的家長都松了一口氣，因?yàn)槲夷茏呗罚圆挥脫?dān)心交通上的麻煩了。到了家，家人都夸我勇敢至極，我心里比吃了蜜糖還甜，完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇23
我和通通是一對(duì)好朋友。有一次，通通到我家來玩。
那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽剛好都出去辦事了，我們只好自己解決吃飯問題了。
我心里特別緊張又特別喜悅。緊張的是因?yàn)槲沂堑谝淮纬吹埃彩堑谝淮巫鲲堁剑≡偌由嫌锌腿嗽诩依铮矣植桓易霾睿譀]法做好。喜悅的是我終于有一次自己做飯的機(jī)會(huì)了。
我裝作熟練的樣字，飛快地穿好圍裙，戴好袖套。我又小心翼翼地從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋。雞蛋被我緊緊地捏住，我生怕它們會(huì)溜走似的。我把它們放在桌子上，四個(gè)雞蛋不安份地滾來滾去，有時(shí)還好想在跟我開玩笑：有一個(gè)雞蛋一會(huì)兒從我的手心滾到了桌子邊，搖搖擺擺，似乎馬上就要落到地上。我剛想去就，誰知它有大搖大擺地會(huì)到了桌子中心。關(guān)好冰箱們，我抱著四個(gè)小“皮蛋”走進(jìn)了廚房。我把雞蛋放到灶臺(tái)上，說道：“我的四個(gè)小祖宗，我總算安全地把你門送到目的地 了。
說完，我就拿起油瓶，一邊心里默念：真主保佑，神兵保佑……一邊歪著頭，閉緊眼睛，一邊往鍋里倒油。油倒好了，我把雞蛋打好。看看油鍋一驚開了，便把蛋漿倒進(jìn)鍋里了。鍋里頓時(shí)冒起樂煙，我拿起鍋鏟在鍋里亂動(dòng)，一會(huì)兒加鹽，一會(huì)兒加味精，一會(huì)兒加料酒。大約過去了三四分鐘，蛋炒好了。我把它放在桌子上的盤子里。
通通早就餓扁了，一下子沖上來，用手抓著吃。剛吃完一口，就說道：”真乃世間之極品也！“我一聽，心里就像樂開了花，驕傲極了。
雖然我的炒蛋不太好，但是我勇敢地嘗試過了。我相信我的炒蛋會(huì)越來越好吃、可口。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇24
陽光普照,微風(fēng)習(xí)習(xí),伴隨著愉悅的好心情,我們一行樂呵呵地前往離校不太遠(yuǎn)的鄭州大學(xué)游玩。
途中,我們歡聲笑語,一路歡歌,來到這盼望已久以睹其風(fēng)采的鄭大。
步入鄭大,你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海,沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽,有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會(huì),那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心間。
往里走,就是櫻花園。櫻花在樹枝上向我們招手,五顏六色的櫻花在綠葉的襯托下更是搖曳多姿。清風(fēng)習(xí)習(xí),花香撲鼻而來。沉醉地走在櫻花園中,滿心歡喜,我得到了大自然最高貴的賞賜。
緊接著,我們又來到了碧波蕩漾的池塘。小魚在湖里戲耍,無憂無慮,自由自在。噴泉與鵝卵石也形成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們坐在旁邊的石凳上,享受著無以倫比的幸福與快樂。
不知不覺來到了靜園。這里是讀書的好地方,這里處處充滿著文化氣息與書香氣氛。最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,我們流連其間,品味著校園文化,吸收著精華知識(shí)。
在不經(jīng)意間,時(shí)間悄悄地逝去了。在歡聲笑語中,時(shí)間流走了。不知不覺天空已經(jīng)暗了下來。最后來到校門口,我們拍了一張合影,戀戀不舍的離開了鄭州大學(xué)。
走在回學(xué)校的路上,我不停地想:我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,考上一所名牌大學(xué),長大做祖國的棟梁,為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力。從小事做起,我一定要堅(jiān)定不移地餞行我的理想!
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇25
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園。恐龍園里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛。接下來，我們便排隊(duì)一起來到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂項(xiàng)目正式開始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們?cè)诳Х缺T口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來，我們擺動(dòng)著方向盤，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺得很暈，但是我們都玩得非常開心。
接下來，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵撸瑏淼焦砦菖抨?duì)門口，只見門口排滿了人，我們也去排隊(duì)了，排了10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過來，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來越大，像是扯破了嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂的時(shí)光總是短暫的.，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇26
吃過晚飯，走出家門去散步，我來到赤峰新城區(qū)的水榭花都西邊的橡膠壩，悠閑地漫步在大堤上。忽然西邊天的盡頭那瑰麗的景色深深地吸引了我。
太陽偷偷地漲紅了臉，向西方慢慢墜去。“猶抱琵琶半遮面”，不錯(cuò)的，一朵一朵的云密集在了一起，遮住了太陽的半張面孔。色彩真是多姿多彩，有的火紅，有的橘黃，有的絳紫。從上到下，沒有清晰的層次，有的只有一種顏色，有的甚至集合了好幾種顏色，就像一片片巨大而又美麗的花瓣，在無盡的海上漂著。它們高高在上，呼朋引伴地賣弄著自己那美麗的身軀，引得無數(shù)人都駐足癡望。
天邊一會(huì)兒紅彤彤，顯得格外艷麗；一會(huì)兒又金燦燦，呈現(xiàn)出一片金碧輝煌的景象，真是色彩斑斕。霞光的范圍不斷地?cái)U(kuò)大，一眨眼功夫，就占領(lǐng)了整個(gè)天空，給藍(lán)天抹上了一層胭脂紅，葡萄灰，茄子紫，梨黃。西沉的落日，給萬物都披上了一層金紗。在這份寧靜溫馨中，晚霞如同一位羞澀的少女，紅著臉，緩緩地走進(jìn)了云里。晚霞就要完全隱沒了。突然，一道道奇燦無比的霞光從云縫噴射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染成絢麗的晚霞，在天邊鋪開一幅五彩繽紛的錦緞：深紅、金紅、艷紅、火紅、淡紅……仿佛是打翻的顏料罐，在水天相接的這塊大畫布上盡情揮灑，使人禁不住暗自贊嘆。此時(shí)的夕陽幾乎紅得滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴芳吐艷。讓人不禁想起王勃《滕王閣序》中的詩句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
一會(huì)兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下。我久久地站在那里，暗自感嘆：莫道桑榆晚，云霞尚滿天。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇27
今天是開學(xué)的第一天，我心情格外的開心。因?yàn)椋乙呀?jīng)成為六年級(jí)的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺(tái)階，走到二樓的時(shí)候，我轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己！）到了班級(jí)門口，看見很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊(duì)課，班主任張老師用來發(fā)書下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著他爸爸去美國學(xué)習(xí)了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來是科學(xué)課。但因?yàn)榻形覀兛茖W(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級(jí)的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無名氏飯筐”，之后問了梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦！（但是這個(gè)教室有很多灰塵！）
午休前，我們都沒有排隊(duì)，都一窩蜂的沖上來。經(jīng)過“千辛萬苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來后，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，放學(xué)啦！
開學(xué)第一天，我過得很開心！你呢？
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇28
秋天來了，給大地?fù)Q了一套新裝；太陽出了，使大家有著燦爛的笑容；同學(xué)們都開開心心的，準(zhǔn)備著去世界之窗了！
大家在車上有說有笑，有美妙的音樂相伴，有細(xì)心的肖導(dǎo)游介紹美麗的長沙，美麗的“世界之窗”離我們?cè)絹碓浇耍?/p>
一下車，同學(xué)們蜂擁而出，望著那刺激的“穿越時(shí)光過山車”、“瘋狂雷達(dá)”、豪華的雙層旋轉(zhuǎn)木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時(shí)光過山車”。那種刺激，那種感覺不知怎么形容。“請(qǐng)所有乘客準(zhǔn)備好，我們的過山車即將開動(dòng)。”在工作人員的檢查下過山車慢慢開始走動(dòng)。當(dāng)開始“上坡”時(shí)過山車開始動(dòng)一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開始“發(fā)作”。“唉呀，怎么還不動(dòng)啊……”當(dāng)我還沒說完，過山車又開始加快，“啊！”我大叫著，因?yàn)榍懊嬗幸粋�(gè)圓盤呢！過山車飛快地前進(jìn)著，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開眼睛，因?yàn)轱L(fēng)像一把劍向我刺來，“啊！”我閉著眼睛，知道自己的頭完全朝下，現(xiàn)在身子隨著過山車傾斜了，緊接著一陣狂叫“啊——”走著走著，過山車的速度變慢變慢，震動(dòng)聲也少了一些，漸漸停了下來。“耶！終于停下來了，真是把我們給嚇?biāo)懒耍 迸赃呌性S多人都議論。在過山車上隨著它的路線，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過山車停，我的眼睛才睜開，頭才不昏了。
當(dāng)我去看工作人員拍攝我們的相片時(shí)，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過山車的驚險(xiǎn)……
已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，告別世界之窗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀(jì)念品……
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇29
在愉快的寒假生活里，有很多令人興奮的事情。比如說：春節(jié)、廟會(huì)……要說在我自己身上發(fā)生的，就屬那次迎新春舞蹈表演了。
在寒冷的冬日，二十多名穿著整齊的服裝的同學(xué)在表演大廳里準(zhǔn)備進(jìn)行最后一次彩排。在經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)后，彩排開始了，長達(dá)一個(gè)小時(shí)的彩排大家都很認(rèn)真，像真正表演一樣，彩排結(jié)束后，同學(xué)一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯摹＝酉聛砭褪堑却挛缯嬲谋硌萘恕３赃^午飯，我們大家又重新補(bǔ)了妝，整理整理衣服，在指導(dǎo)教師的指定下，我們?cè)诘群蚴依锏却鰣?chǎng)。
在等候室里，我們爭(zhēng)先恐后搶在門口前觀看各位演員的精彩表演。在我們表演前有精彩的兒童舞蹈、成年演唱、兒童演唱、魔術(shù)等表演。在臨近我們表演時(shí)，我們舞蹈隊(duì)的每一位隊(duì)員既高興又緊張。高興的是：這次表演將在我們的電視臺(tái)播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我們的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬一在表演過程中出現(xiàn)失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。
該我們出場(chǎng)了，每個(gè)隊(duì)員的臉上都洋溢著青春的笑容。當(dāng)站在舞臺(tái)、音樂響起的一剎那，激動(dòng)興奮的感覺霎時(shí)涌向心里，緊張的感覺不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)仙女在搖擺著；我們的臉就像迎著朝陽綻開的花朵。表演順利結(jié)束了，每個(gè)人都松了一口氣，教我們舞蹈的王教師與我們合影留念，回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無法入睡了吧。愉快的寒假，難忘的春晚表演。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇30
今天語文課的時(shí)候，雷老師捧著一個(gè)玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣。”那是什么辦法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
實(shí)驗(yàn)開始了。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部。再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯了，原來是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。
原來，科學(xué)在生活中無處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇31
星期天，媽媽帶我去宜興玩。走在繁華的人民路上，看著車水馬龍的大街，聽著商場(chǎng)里傳出的樂曲，心里甭提有多高興了。
逛完了華地，媽媽又帶我來到了勸業(yè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前的人可真多呀。我覺得有點(diǎn)累了，便坐在廣場(chǎng)門口的花壇邊上休息。這時(shí)，我的耳旁忽然傳來一個(gè)孩子清脆的聲音：“爸爸，為什么血是紅的？”“因?yàn)榧t的血代表蓬勃的生命啊。”她爸爸答道。“那血為什么又是熱的呢？”“熱的血充滿了生命的希望。”那個(gè)孩子好像明白了什么，又對(duì)他爸爸說：“那我們獻(xiàn)血就是把生命和希望去獻(xiàn)給別人，讓別人得到溫暖，對(duì)嗎？”“對(duì)，好孩子。”他爸爸表揚(yáng)著自己懂事的孩子。
我循聲望去，看到一個(gè)可愛的男孩，在他的身旁停著一輛標(biāo)有“無償獻(xiàn)血”字樣的車子，許多人都在那里。“今天會(huì)有人義務(wù)獻(xiàn)血嗎？”我正想著，只見一位大哥哥撥開人群大步走上了車子。透過玻璃，我隱隱看到他卷起了袖子，鮮紅的血液一點(diǎn)一點(diǎn)地流入了管子……大約過了二十分鐘，他從車上走了下來，臉色有些蒼白。人們七嘴八舌地問他：“感覺怎么樣？”“你叫什么名字呀？”“你怎么會(huì)去獻(xiàn)血的？”他微微地笑了一笑，說：“我只是做了我能做的事。”便又大步走開了。
那瞬間，我想起了那男孩的話，感到那位大哥哥無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)是多么高尚。此時(shí)此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
回家的路上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，等我長大了，一定要做個(gè)能幫助別人的人。”真是個(gè)令我難忘的星期天。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇32
影子有時(shí)候是很有用的，比如在沒有鐘的時(shí)候，人們利用日晷上影子的長度和方位來判斷時(shí)間；影子有時(shí)也是很討厭的，比如醫(yī)生在燈光下做手術(shù)時(shí)，手影會(huì)妨礙他的工作。為了解決這個(gè)問題，人們發(fā)明了無影燈。
無影燈，顧名思義就是讓一個(gè)地方看不到影子的燈。我查了查資料，發(fā)現(xiàn)無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區(qū)域。這樣做真的不會(huì)出現(xiàn)影子嗎？光說沒用，我決定用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)“無影燈”這一說法
我先找來了一塊橡皮，一張白紙，幾個(gè)手電筒和電池，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先在手電筒里裝上電池，然后測(cè)試了一下————不錯(cuò)，都挺亮。接著，我在地板上鋪上一張白紙，把橡皮立在白紙上。我把屋里的燈都熄滅了，讓屋子里更容易看清影子。我趴在地上，先在橡皮左側(cè)放了一個(gè)手電筒并打開，橡皮的右面便出現(xiàn)了一道清晰的影子；我又在橡皮左面偏后一點(diǎn)的地方放上一個(gè)手電筒并打開，影子變淡了，便宜仍有一個(gè)區(qū)域的影子是深的；我在橡皮的前面、后面、右面、右面偏前、左面偏前等八個(gè)方向都放上了手電筒，并把它們?nèi)看蜷_，咦？影子消失了！我忍不住把一根手指伸進(jìn)去，還是發(fā)現(xiàn)了一小塊影子！我思考了一下，讓媽媽在橡皮上方又加了兩個(gè)手電筒。哈哈！成功了！無論哪里伸手，都不會(huì)看見影子啦！
我終于明白了：無影燈是因?yàn)樗性S多光源，把一個(gè)物品放進(jìn)去，在任何一個(gè)本該形成影子的地方都有其他的一個(gè)或多個(gè)光源可以照射到，迫使那兒的影子消失，這就是無影燈下為什么看不見影子啦！
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇33
最后一抹夕陽消失在茫茫天際，夜幕籠罩了整個(gè)大地。吃完飯，我和媽媽同往常一樣，手拉著手去散步。
我抬頭一看，一輪明月高掛在夜空中，那皎潔的月光照亮了大地，大地就如同白晝。四周靜靜的，我想，嫦娥一定在翹首望著夜空，因?yàn)橹挥杏衩馀阒拍耍运笈沃鼗靥焱ァＮ矣窒耄涸?亮是不是和地球一樣，有山有水，有花有草，還有人類……正在我想的時(shí)候，一片烏云遮住了月亮，就像小女孩用輕紗遮住了臉蛋，過了一會(huì)兒，月亮又露出了笑臉。
快看螢火蟲吧！那閃閃爍爍的火花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇……在田野、在路旁，在河邊……翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落人間？田野上，小樹旁，小河邊……啊！都是它們的舞臺(tái)，它們盡情地舞啊、 舞啊……“ ”，蛐蛐被螢火蟲優(yōu)美的舞姿迷住了，它唱起了歌，為螢火蟲伴奏。“呱、呱”，青蛙也來了，和蛐蛐一唱一和，給螢火蟲伴奏。
小河里，睡蓮合籠了花辨，像睡著了似的。在明亮的月光下，睡蓮葉有些不大一樣。白天，葉子是是翠綠色的，可晚上，葉子好像涂了白蠟，變得白白的了。
永興公園里，幾百個(gè)人集中在一起隨著音樂，跳起了舞，這些舞變化很多的，有八步、十二步、十六步、二十四步和二十二步。其中八步還是轉(zhuǎn)大圈跳的呢，許多人排成長隊(duì)，遠(yuǎn)看象條長龍隨著音樂在 游動(dòng)，走近了看見大家都臉上帶著開心的笑容，隨著音樂跳著。我和媽媽看見他們跳得那么開心也一起加入他們的行列，隨著音樂在他們的隊(duì)伍里跳著向前行進(jìn)。夏夜多美呀！
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇34
今天是開學(xué)的第一天，我非常開心，因?yàn)槲矣帜芸匆娔蔷眠`的同學(xué)和老師了。
我一早就起了床，來不及吃太多的早餐，便帶著幸奮的心情迫不及待的去了學(xué)校，一到大門口，“哇塞”好多人呀，來報(bào)道的一年級(jí)新生都有家長陪送，有的還帶著孩子，家長學(xué)生來往穿梭、熙熙攘攘，盡管保安叔叔和老師們努力的維持著秩序，但是校門口還是堵得水泄不通。
這時(shí)候，只聽見老師說：“2至6年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了。”
我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問好。走進(jìn)教室，見到了我親愛的同學(xué)和我們敬愛的好老師。我們相互問好、擁抱......老師臉上始終掛著微笑，慈祥的看著我們，說我們都長高了。
接著老師給我們發(fā)新書了，看到了一本本嶄新的書，我很高興。同學(xué)們也為此而開心。我翻開書一看，好似我遨游在知識(shí)的海洋。使我快樂，使我成長。
到了下午，我們看開學(xué)第一課，特別感人。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見，因?yàn)樾r(shí)候得過一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂，5歲時(shí)學(xué)的是小提琴，7歲時(shí)學(xué)的鋼琴。彈的特別好。他兩天就背會(huì)了10頁的譜子。雖然眼睛看不見，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在他剛開始練的時(shí)候，媽媽幫他念譜子。劉浩就認(rèn)為他的媽媽是一個(gè)偉大的人。我覺得也是。
看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來了。我很佩服劉浩，他是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，實(shí)在讓我欽佩，我要向他學(xué)習(xí)。我還知道了每一位母親都是很偉大的。我也很感謝我的媽媽為我付出那么多。
開學(xué)第一天，讓我收獲很多。這個(gè)學(xué)期，我要更加努力，在各個(gè)方面取得更好的成績！
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇35
如果是一個(gè)片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴模灰帕幸幌戮托辛恕?/p>
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。
有人會(huì)問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
小學(xué)五年級(jí)周記500字 篇36
一個(gè)淘氣鬼的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我們措手不及。按理來說，我們應(yīng)該高興才是，卻總是牽掛著，總想要說聲“再見”來結(jié)束與他的小學(xué)生活。
他很皮，我們班曾經(jīng)因他而出名——離家出走一夜。為此，家長和老師徹夜未眠，滿大街地尋找，我們那時(shí)總希望他快點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)，少帶來一些麻煩。他又很大膽，很能與人交往。他和男生經(jīng)常打成一片，犯了錯(cuò)也大膽地承認(rèn)。說他皮，不對(duì)；說他認(rèn)真，也不對(duì)。
他轉(zhuǎn)學(xué)后，唱國歌時(shí)少了那個(gè)響亮的聲音；運(yùn)動(dòng)會(huì)上也少了一個(gè)扔壘球的身影；辦公室也因此而清靜了下來。
他的轉(zhuǎn)學(xué)是意料之外的，更讓人想不到的是：他轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)月后主動(dòng)要求來班級(jí)看看我們。于是我們便著手準(zhǔn)備為他辦聯(lián)歡會(huì)。
那天，得知消息的我們寫了滿滿一本留言冊(cè)，冊(cè)子從頭到尾都寫滿了我們的祝福。雖然有些倉促，但都是大家發(fā)自內(nèi)心的話語。他進(jìn)來時(shí)略有些尷尬，他那黑黑的臉上充滿真誠的笑容。在老師的鼓勵(lì)下，他走上了講臺(tái)，滔滔不絕地回憶起五年來我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——許多事我們都忘了，他卻還記得。從頭到尾我一直很難受：他還掛念著我們，我們卻沒和他及時(shí)道別。這句“再見”，我不知如何說出口。
拍合照時(shí)雖說是笑著的，內(nèi)心卻如打翻了的調(diào)料，酸甜苦辣，不知是什么味的。我放下害羞，走過他身邊，笑著對(duì)他說：“再見呀，以后有機(jī)會(huì)再見！”然后轉(zhuǎn)個(gè)身離去。也不知他是什么心情？來度過這一天的。
再見，遲說的那一個(gè)月讓我難受，說出來后還有些遺憾——因?yàn)闆]有好好珍惜那些一起相處的日子。
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