【實用】周記初中生范文九篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收獲，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編整理的周記初中生9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
樂觀面對一切我覺得我們應該樂觀的去看待每一件事，每一個困難，每一個難題，每一個失敗。不要因為某一件事做的不好就沮喪，因為這是徒勞的。
就在上個學期我沒有來讀書，去治病了。在治病的那段期間，我一直在想這個病如果好不了怎么辦？本來就比別人大一歲了，還要重讀，被別人嘲笑怎么辦？那段時間我特別沮喪。可是就在某一天我改變了想法，我想我要堅強，要樂觀，要相信這個病會好的，而且我干嘛要在意別人的眼光呢，做好自己就行了。大家可能會想是什么讓我改變了想法。
有一天，我問我的媽媽如果我的`病好不了怎么辦。結果她微笑著對我說不會的！你的病一點會好的，不管怎么樣媽媽都會一直陪著你。媽媽也相信你的病很快就會好的。這句話深深觸動了我的內心，我為什么就沒有想到母親呢！我生病的時候她是多么擔心，是她一直陪著我，而我卻想著會不會被別人嘲笑，這個病會不會好，頓時我感覺自己特別的可笑，所以我改變了自己的想法，我要堅強！我要樂觀的去面對一切，戰勝疾病，不要在意任何人的眼光。所以后來的每天我都在微笑，當媽媽問起我，為什么你每天都這么開心，不怕病好不了了？我就對她說因為我相信這個病會好的呀，你不也相信嘛，要樂觀，是嗎？
很多名人小時候就得了疾病，可是他們有選擇逃避么？比如張海迪，她5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
我覺得我們也不要在意任何人的眼光。我膽小又老實，也很矮，所以總是被人嘲笑，被人欺負，可是我并沒有理他們，做好自己就行了呀，好好學習，以后有個好工作，高工資，他們沒有，他們就沒有資格說我了。一個人的外表并不能看出什么，只要品行端正，照樣也可以在社會立足。
現在的人不管遇到什么事都是選擇退縮、逃避，而不是勇敢的去面對，用自己的智慧去解決。其實很多事情只有勇敢樂觀的去面對，這件事情才會煙消云散，如果你不去解決而是選擇逃避的話，這件事還是躲不了的。每一件事對我們都是一種考驗，考驗我們應變的能力，考驗我們到底有沒有勇氣，考驗我們是不是真正明白了到底困難和挫折降臨的意義。一切的考驗，都在與選擇，選擇就在你們的身上。
我只想告訴大家，不要選擇逃避，樂觀面對一切，不要在意任何人的眼光，做好自己就一定能戰勝一切。
周記初中生 篇2
“媽，我跟秋水去捉泥鰍！你也一起來嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥還有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母親的對話至今還印在我心中。
記得那年雨季剛過，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鰍。“池塘里水滿了，雨也停了。田里的稀泥里，到處是泥鰍。天天我等著你，等著你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來啦！”這是母親的聲音。
我們捉了滿滿一罐子泥鰍，心里別提有多高興了。只是那是十五年前的事，但那性格開朗的'母親和那天真的小女孩
永遠在我心中。
不知那秋水和哥哥是否還在唱那首童年的歌，而那首歌還在我耳邊蕩漾，我知道，我要在這首歌里找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是還要在這首歌里找下去，找啊，找啊……
周記初中生 篇3
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。
原來，同學們正在老師的組織下進行著一堂風趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結合現實和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個子的同學扮演唐僧，矮個子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值我們后面的同學好好學習。
輪到我們組了，因為是臨時分工排練的，劇本也忘了復印，難免會有一些不足之處。不過，因為佳佳同學認真撰寫的`劇本內容豐富，與我們小學生的生活相結合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場面引下面同學哈哈大笑，說到“孩子們為什么不快樂時”，許多同學便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后，我們受到了程老師給予的表揚和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點，不要太嚴肅。我們收獲到了一少經驗。
其他幾組的表演內容很有趣，道具準備也很齊全，給大家帶來了不少歡樂。同時，同學們也知道了應該怎樣寫劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。
周記初中生 篇4
運動會到了！運動會到了！運動會那天，全校熱火朝天的，好似迎接國家領導*似的。
八點半到了，我們下了樓，開始準備接力賽。頃刻間，天上下起了蒙蒙細雨，真是天公不作美。我們四年級的三個班排好了隊，十分鐘之后，開始比賽了。沖在前面的心想：“這次可不能再發生去年的悲劇了。我要拿第一！”此時，我一腔熱血，像《奧奇傳說》的熱血夢夢。快接近隊友時，我利用塑膠跑道上的.滑，一下溜了過去，立刻把棒子給了何家樂。等何家樂回來，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋狗熊，怒氣爆發地沖了過來，剎那間，熊翊佐到了終點，但是，他的鞋子一點兒也不爭氣，熊翊佐剛跑到終點，就滑倒在地。0。1秒后，熊翊佐又堅強地站了起來。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎熊翊佐：“好樣的，哥們兒，你真堅強！”熊翊佐回敬道：“你也不賴，居然沒滑倒。”現在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑。可是跑得慢悠悠的，宛如《笑貓日記 》中喝醉了的球球老鼠似的。過了30秒，蔡青妤終于到了終點，她大口大口喘氣，像剛剛抬走了十張桌子一樣累。蔡青妤好了，接下來就是“速度戰神”梁承浩了，梁承浩好像一道閃電似的，飛速沖到了終點。大約只用了10秒。我不禁叫了起來“梁承浩！好樣的！”
比賽結束，我們得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。
周記初中生 篇5
書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會的壓力，我們才會感到祥子的無奈，我們才會真正去理解，去關愛那些生活在社會最層的人，因為他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草，去成長為震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執著堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的.小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因為他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因為她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！
書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！
周記初中生 篇6
“知了，知了”哦！那是知了在叫，原來滿面笑容的夏伯伯悄悄地朝人間走來了，它這一來花草樹木就開得旺盛，使人間更加美麗。
早上，太陽把溫暖柔和的光射向大地，把正在沉睡的人們叫了起來。這時清涼的風撲面而來，使人特別涼爽。在公園，熱鬧非凡。老人帶著孫子來練太極拳，那“嘿哈，嘿哈”的聲音，讓人更加有力。而小孩子呢？就在旁邊追逐嬉戲，互相打鬧。太陽把柔情似水的一面展現了出來。小草，花兒看到了這樣的景色都挺直了身子，往前面眺望，給夏天增添了許多生機。在高聳入云的西山上，樹木郁郁蔥蔥。人們沿著彎彎曲曲的小路，繼續攀登，他們到山上是已氣喘吁吁，汗流浹背了。
中午的太陽火辣辣的`，驕陽似火，人們只好在家里，開上空調，甜甜地睡著，睡醒了，就從冰箱里拿出冰棒，小心翼翼地打開紙殼，然后狼吞虎咽地吃了起來，吃完了，心里還留下涼絲絲的感覺。偶然，街上有賣西瓜的叔叔阿姨們，還有“全副武裝”的上街游人，他們撐著傘，慢慢地走著。其中，有一位青年人邊走邊哼著小曲，這時，知了也跟著叫了，它的叫聲和青年人應和著，組成了一支優美的曲子。這時天空湛藍湛藍的。白云輕輕的飄著。有的像綿羊，有的像白兔，還有的像……風一吹，這些各種各樣的形狀就悄悄地散開了。
晚上，天空中有無數的星星，它們眨巴著又大又明亮的“眼睛”一閃一閃的，原本漆黑的夜空，也被調皮的星星照亮了。在小河邊上，清澈的水面，倒映著星星，美麗極了。有些愛釣魚者靜靜地坐在河岸上，把魚鉤小心翼翼地“撒”下去，然后慢慢地等著魚上鉤。
啊，夏日的景色，可真美呀！美得讓人心花怒放！
周記初中生 篇7
20××年3月x日星期x晴
我過的充實的一天
小朋友們，現在大家每天過的充實嗎？我們常常說只要自己每天都有所收獲就是開心快樂充實的一天，現在我們看看小作者是怎樣寫的吧。
早晨，我被一陣急促的鬧鐘聲驚醒。我知道，今天跟其它天都不一樣。
我早早地起了床，以迅雷不及掩耳的速度，刷了牙，洗了臉，穿上校服，梳妝一下紅領巾和校牌，去迎接我的`第一次。
一邊吃著早飯，邊乘我爸的車子到學校。我看了看時間：“啊！現在7點零9分”。（其實，我平時都8點左右到校的），大門外很冷清，不像以前很多人擁在門中。
我先把書包送到教室，緊接著把作業交了就跑到傳達室，拿起記錄表和禮儀帶，開始監督。
我們站崗的，一共有八個人。開始監督了，我拿著記錄表準備著。忽然，有一個人跑得很快，我一眼就知道那個人沒帶校牌。我大步流星著，立刻把那個“犯罪嫌疑人”抓住，先把那人抓住，再從他書包里拿出一本書，記錄他的班級和學號，然后叫他以后別再忘了帶，最后收工，迎接下一批“犯罪嫌疑人”。
讓我最難忘人的是一位四年級的天才，有一個人走進學校帶著走進去，然后，鬼鬼祟祟從校門的中間把校牌給門外的同學真是太可惡了，耍小聰明，不過最后還是被我剛干了。
真是充實的一天，不過薛老師還叫我們幾個人發吸鐵石給一二年級，真是忙得不可開交。
周記初中生 篇8
面對困難、挫折，有人選擇了堅強；面對謊言，有人選擇誠實；面對高額賄賂，有人選擇了廉潔......而那時才7歲的我面對海拔九百多米的香山，我選擇了勇氣。
那時正值盛夏，我們一家來到香山，她美麗的外形和滿山的綠樹吸引了我的眼球，我并不因山高而恐懼。開始的路并不陡，我自顧自的往前沖，媽媽在我后面笑著說：”孩子，現在跑的這么快，后面還有很長的路呢！”我畢竟是初生牛犢不怕虎，笑著說：“沒事。”又走了一段，山路開始變陡了，我也很累了，兩條腿開始酸痛起來，這是我第一次爬香山，山頂的“香爐峰”在上面召喚著我，年輕人的倔強讓我堅持到底，對山頂景色的好奇與向往讓我鼓起信心，繼續向前。
在“平臺”上休息了一會，補充了些能量后我繼續向上爬。又過了一會，我們看到山路上的一個牌子上寫著“香爐峰--322米”。還差322米！在平地上就是5分鐘的`事，但是在山上就不一樣了，是垂直上下的！再后來我的腿越來越痛，基本上走幾步就要休息一下，好不容易到了七百多米的地方，路，沒有了，只有一級級陡峭的臺階，想不爬都不行了。都七百多米了，還有一點就到達山頂了，我怎能放棄呢？在父母的加油聲和我自己意念的鼓動下，我開始“爬樓梯”---臺階越來越陡，我手腳并用，終于到了山頂，山頂的景色真美啊！
我選擇了勇氣和堅持，我勝利了！我為我自己創造了一個記錄----海拔937米！
周記初中生 篇9
在去這次敬老院之前，滿腦子都充滿了幻想，在我眼里老年人的生活應該過得平靜和睦，安寧與充實，他們的生活并沒有我想象的那么美好，而是充滿了許多不盡人意。當現實與夢境相沖突時不免讓人有點失落，
在和他們聊天的過程中得知，他們在這里過的并不好，這里工作人員的態度有時并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了，生活上也沒有我們想象的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈，老人說著說著眼角濕潤了。聲音有寫顫抖，當說到自己的兒女時，老人哽咽了，在她的臉上寫滿了失望，老人的`最后一句話是："實在不行，就自行處理算了".
看著這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影，我的心痛了，我唯一后愧的就是沒把我僅有的錢給她。如果當時每個人給她微不足道的一元錢或許也就能給老人精神上暫時的安慰。我不明白現在的社會為什么充滿了無奈，無奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過得很快樂，但快樂里也充滿了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個社會上的種種…。或許這個社會有點黑暗，或許這個社會有種種的不公平…或許…但回顧這一天過得累并充實著，平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。
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