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我的新語文老師周記（精選25篇）
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的我的新語文老師周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新語文老師周記 1
剛走進(jìn)新的教室，就聽見同學(xué)們議論紛紛，可熱鬧了。我心里想：今天是怎么啦？教室里那么熱鬧。我放下書包去問金書琪，她告訴我說：“你知道嗎？我們班來了一個新語文老師。”
我懷著忐忑不安的心情等待著老師的到來。不久一位中等身材，頭發(fā)盤著一個結(jié)；瘦小的橢圓形臉蛋；高高的鼻子微微有點(diǎn)翹；長著一雙明了的眼睛，他的聲音聽起來是那么的溫柔。一定不會很兇吧！我一顆懸著的`心終于放了下來。
她輕輕地走到了講臺前，鞠了一個標(biāo)準(zhǔn)的躬，第一堂課就這樣開始了。老師讓我們先讀課文，讀完以后想一想有什么地方不懂。有的同學(xué)問：“作者為什么要竊讀？”有的同學(xué)問：“作者為什么一會兒懼怕一會兒高興？”各種各樣的問題，老師帶著我們一一去解決。最后老師提了一個問題：“國文老師為什么說記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”老師叫我回答：我高興地說；“我是這樣理解的，人不吃飯會餓死，人不讀書會沒有知識；所以國文老師把吃飯和讀書相提并論。”老師聽了我的回答，表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。一堂語文課就這樣不知覺地過去了。
這就是我們新來的語文老師—謝老師。
我的新語文老師周記 2
星期一的早上，開學(xué)第一天，我們班的同學(xué)都迫不及待地等著新語文老師來上課。上課的鈴聲響了，語文老師大步走進(jìn)教室。
我的語文老師是個男老師，他的眼睛很小，他非常地幽默，課堂上總是開一點(diǎn)兒小玩笑，就能把我們笑得前仰后合。他姓于，是二實(shí)小轉(zhuǎn)來的。
他的每一堂課都講得十分具體，他也非常嚴(yán)厲，要求我們掌握每一個知識點(diǎn)。他有時還夸獎自己，因為他會作詩，經(jīng)常用詩來贊美自己。我覺得他只會夸自己，有些光說不做，但隨后發(fā)生的一件事，改變了我對他的`看法。
星期三課間操，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，要求每個班的老師帶著學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)。我們班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)校的花壇，那里有許多的雜草需要我們拔除。語文老師就帶領(lǐng)我們?nèi)グ尾荩覀兠總�同學(xué)都使勁地拔草。沒想到語文老師竟然也蹲下來開始拔草。我們同學(xué)都大吃一驚：老師怎么能干這種粗活呢？我們急忙把老師拉起來，不讓老師拔草。老師卻說：“我們都是一個班級的，一個班級就是一個大家庭，人人都要付出，人人都要給這個家庭出一份力，因為人人都是平等的。”老師的一席話教育了我們，對呀，每個人都是平等的，每個人都應(yīng)該為班級出力。
通過這件事，我們班的同學(xué)都對語文老師豎起了大拇指。
我的新語文老師周記 3
這學(xué)期我們來了一個新語文老師，我們對他充滿了好奇，新語文老師到底是什么樣的呢？讓我來說一說吧！
第一節(jié)課，從教室外走進(jìn)來一位陌生男子，一副酷酷的樣子。他高高的，體格勻稱，看起來很強(qiáng)壯：他的頭發(fā)像小刺猬背上的.刺一樣豎著，還有一些頭發(fā)一直長到耳朵下，很像電影《李小龍傳奇》里的那個日本人。他是誰呢？哦！原來他是我們新語文老師。
開始上課了，老師面帶微笑地看著同學(xué)們，我們也好奇地看著老師。過了一會兒，老師問：“同學(xué)們知道我多少歲了嗎？”起先，同學(xué)們都不敢說，但是當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)說后，同學(xué)們都紛紛議論起來：“二十四歲！”“我有那么年輕嗎？”老師說。“三十四歲！”同學(xué)們說。老師說：“我有那么老嗎？”說完，我們都笑了起來。不一會兒，課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來。和以前的老師大不相同，以前的老師很嚴(yán)厲，同學(xué)們連大氣也不敢出，課堂上的氣氛很緊張，就像一潭死水。新語文老師上課時很認(rèn)真，普通話講得很標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，我們都喜歡聽他講課。老師寫的字有點(diǎn)潦草，因為他以前是帶高中的課。他誠懇地說以后改正。老師在課堂上對我們也很寬容。那天，老師正在全神貫注地講著課，我們聽得津津有味。這時，有一個同學(xué)違反了課堂紀(jì)律，老師沒有批評他，而是給了他一次機(jī)會。要是以前的某位語文老師，那位同學(xué)的臉上早就多了兩個巴掌印。
這就是我的新語文老師，我相信他以后會做得更好，成為我們心目中的好老師！
我的新語文老師周記 4
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說：“李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。”逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的'動詞還點(diǎn)出來，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復(fù)了往日的自信。
我的新語文老師周記 5
瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學(xué)期是語文老師-肖老師。
肖老師長著高高的鼻梁，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。
肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關(guān)于場面的`作文，我還不會寫，就來到教室里給同學(xué)們借同步作文看，可時間偏偏跟我作對，一眨眼的功夫就已經(jīng)上課了。肖老師讓同學(xué)們把作文交給他看，全班有六分之五的同學(xué)還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：“沒寫作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師說明了原因，肖老師說：“好，你可以坐下。”接著又對同學(xué)們說：“你們最好別跟李紀(jì)華比，要是你們都像李紀(jì)華那樣了，我作業(yè)都不要你們做了。”聽了這話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學(xué)們做，而我的試卷丟失了，肖老師對我說：“你的學(xué)習(xí)好，就不需要做了。”我感到十分高興，驕傲情緒也就更高漲了。
肖老師常常給我們講故事呀，唱歌呀，等等。肖老師從不占下課時間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡肖老師，喜歡語文。
我的新語文老師周記 6
新學(xué)期開始了，要問我開學(xué)以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語文的萬老師。”我們的前任班主任王老師不教我們語文了，我們的新班主任萬老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的`印象。
萬老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們`。有一次上語文課時，她讓李建鵬讀課文，李建鵬讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯了好幾個字，我們一大群同學(xué)大笑起來。她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)沒把課文讀好，我們不應(yīng)該取笑他，而是應(yīng)該熱情地幫助他，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的同時，她也給我們上了一堂生動的思想品德課。
你不要看萬老師是女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來不費(fèi)力，萬老師一講起課來，娓娓動聽，讓我們由淺入深，感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節(jié)課啊！
老師的工作很辛苦的，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學(xué)習(xí)，把各門功課學(xué)好，做一個守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生！我絕不能讓老師失望。
我的新語文老師周記 7
我已經(jīng)5年級了，開學(xué)時，我們班上來了一位新語文老師，她姓李。她看起來已經(jīng)差不多有50歲左右了，剛來時，我們覺得她既嚴(yán)肅，又溫柔，又善解人意。
當(dāng)她介紹自己時，她說她最喜歡“實(shí)”這個字，我們問老師為什么？她堅定地回答說：“因為做一個人要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地、做了壞事就要勇于承認(rèn)錯誤，不要躲避。我就是按照這樣做，所以我喜歡這個字。”我們?yōu)槔罾蠋煿恼疲驗槔罾蠋熣f得很好。她說她交出來了很多博士后，我們不相信，叫老師證明，老師從辦公室拿來了一張照片，上面有她的學(xué)生戴著博士帽，正在高興地?fù)]舞著手呢！好像在和李老師說“謝謝您！李老師！是您幫助我們考上了好大學(xué)！謝謝您！”當(dāng)老師拿這張照片來給我們看，我們知道老師說的都是事實(shí)！
第二天，我們正式開始上李老師的語文課了，換了一個老師，好像有一點(diǎn)不自在似的。喜歡舉手發(fā)言的還是把小手高高舉起，不喜歡發(fā)言的，卻越來越多了~為什么會這樣呢？下課時，我去問了問她們，她們都說是不太適應(yīng)。我想，如果上久了就會慢慢適應(yīng)吧！果然，第四次上語文課的時候，舉手發(fā)言的人數(shù)多了，老師很開心，好像有點(diǎn)不完的人似的，這里說完了，那邊又有建議或意見。我們的教室，從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過，如果我們實(shí)在太吵的話，班主任就會說：“好吵！怎么跟“菜市場”一樣！”我們立馬安靜了，因為大家實(shí)在是怕老師叫我們罰抄課文啊！一抄就是抄語文書25課“開國大典”啊！
就這樣，我們班上新來了一位語文老師，李老師！我們很喜歡她，我們把她當(dāng)作自己的`家人，當(dāng)作自己的知心朋友，當(dāng)作自己的指南針，當(dāng)你迷失方向的時候，帶你尋找正確的路程！
李老師！我們愛您！
我的新語文老師周記 8
我一進(jìn)新教室，就聽到學(xué)生們議論紛紛，但很熱鬧。我心想：今天怎么了？教室很忙。我放下書包，問金。她告訴我：“你知道嗎？我們班來了一位新的語文老師。”
我忐忑不安地等著老師。很快，一個中等身材的男人打了個結(jié)。一張薄薄的鵝蛋臉；高鼻略翹；眼神清澈，聲音聽起來好溫柔。一定不能很兇！我終于放下了懸著的心。
她輕輕走到講臺前，做了個標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬，第一節(jié)課就這樣開始了。老師讓我們先看課文，然后思考我們不懂的地方。有同學(xué)問：“作者為什么要偷？”有同學(xué)問：“為什么作者一會兒害怕一會兒高興？”老師帶我們一個個解決各種問題。最后老師問了個問題：“為什么語文老師說要記住你是吃飯看書長大的？”老師讓我回答：我高興的說；“我理解這種方式。不吃飯的人會餓死，不讀書的人沒有知識；因此，語文老師把吃飯和閱讀
書是比較的'。“老師聽了我的回答，表揚(yáng)了我，心里美滋滋的。一節(jié)語文課就這么不知不覺過去了。
這是我們的新語文老師，謝老師。
我的新語文老師周記 9
今天早上，語文老師一進(jìn)教室就自我介紹。她說，她姓言和。
老師有一雙謙虛的眼睛，戴著一副非常大的眼鏡。她看起來很有學(xué)問，充滿智慧。她很高。表面上看，她40歲左右。我一見到她，就立刻愛上了我們的新語文老師。
在自我介紹的過程中，老師說：“她教了很多學(xué)生，那些學(xué)生最后都和她一起走了，但是她很開心！從老師的話里，我體會到了一個園丁的驕傲，“桃李滿天下”。之后，她讓我們把她的名字寫在黑板上，她說：“這么多學(xué)生能記住她的名字，她太高興了！“這讓我意識到，這是一個愛學(xué)生的老師。
何老師說話很幽默，幾乎不言而喻。她總是對我們微笑，這讓我覺得她雖然年紀(jì)大了，但還是童心未泯。
但就在這時，老師的深色突然變了，臉色變得更加嚴(yán)峻。告訴我們：“她對同學(xué)很有口碑。在學(xué)習(xí)上，她會很嚴(yán)格，不會讓我們放松。”讓我覺得老師真的`有“別看河水平如鏡，看水深”的感覺。但是我知道老師的嚴(yán)格要求是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
這是我們的新語文老師，——，他將給我們帶來浩瀚知識海洋的航海家……！
我的新語文老師周記 10
今年一開學(xué)，我們班發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我們換了個語文老師，他就是劉老師。
他中等個，皮膚有點(diǎn)兒黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起來十分威嚴(yán)。
在開學(xué)的第四天，我們班有兩個打架的人。有幾個同學(xué)很快的'找來了語文老師，并且跟老師說明了事情的原委。劉老師進(jìn)班后并沒有責(zé)怪任何人，他先關(guān)心了兩位同學(xué)有沒有受傷，確認(rèn)沒有后，便叫他倆一人寫一份500字的檢討。說是因為被打的也參加了打架。
記得前幾天，劉老師上自習(xí)時，同學(xué)們都聚精會神的自習(xí)。只有我和我的同桌低著頭竊竊私語。我突然感覺有人在盯著我們，我一回頭，劉老師那雙明亮的眼睛正嚴(yán)厲的盯著我們，像在說：“上課不能說話，要專心聽講。”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認(rèn)真自習(xí)了。
不過劉老師也有風(fēng)趣的一面，就比如上課講古詩的時候，他一邊描寫環(huán)境，一邊說詩人的想法，一閉上眼，就好像看見了詩人作詩的場景。還有，劉老師叫一位同學(xué)回答問題，那位同學(xué)低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，同學(xué)們哄堂大笑，他的臉紅的就像個紅蘋果。這時，劉老師說：“你別怕，回答錯了，老師也不會怪你的。”那位同學(xué)終于鼓起勇氣，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)了言。
我的新語文老師周記 11
我們的新語文老師47歲了，可幽默感卻與日俱增。她姓舒，可嚴(yán)厲起來時卻讓我們沒有一丁點(diǎn)舒服。下面讓我來詳細(xì)地介紹一下她吧。
幽默如岳云鵬：
說起她的幽默，讓我不禁感嘆：“相聲界這是流失了一位多么好的人才呀！”有時的一句笑話，讓原本冷清的課堂一下子活躍了起來。有時她會在我們發(fā)言后面評論幾句：“我就喜歡看你那傻傻的樣子！”之類的話，讓我們不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。在評論作業(yè)時，她會用一些幽默的句子讓我們印象深刻，在笑聲中讓我們明白自己的錯誤。比如“劉天宇的作業(yè)本上怎么有幾滴油漬，你是不是邊涮火鍋邊寫作業(yè)的呀？”
嚴(yán)厲如海爾老總：
她嚴(yán)厲的那一面，讓我總感覺她跟砸冰箱的那位海爾老總頗有幾分相似，都是“要么不做，要么做絕”的完美主義者。比如我們的語文作業(yè)，做不好的重做，不管你是誰。再就是上課時，她的`語文課上容不得任何人做小動作，總是“耳聽八路，眼觀四方”，你的一舉一動動靜都在她的掌控之中。所以，在她的語文課上，我們的紀(jì)律是最好的喲。
哈，聽了我的介紹，你是不是有點(diǎn)羨慕呀？哎，誰讓我們運(yùn)氣好，遇到了這么一位好老師呢！
我的新語文老師周記 12
開學(xué)第一天，我們來一位新語文老師——張老師。張老師長著一張方圓形的臉上，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，耳邊有一顆黑痣，中等身材，張老師的穿著很平常。張老師的字寫得很好，開學(xué)頭一天，老師寫的黑板字就特酷。寫得很規(guī)范。和語文書上的一樣真的！再交上我們的作業(yè)去，那簡直是拿烏鴉去和夜鶯比唱歌――太難看了。星期三，老師把學(xué)生送給他的作文本，書法本給大家看。同學(xué)們都發(fā)出一陣陣驚訝，因為字寫得太好了。后來，老師叫我們拿出一個本子，一個字寫三個，這樣練剛筆字。過了一個星期后，我們的字在原來的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步。張老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。我告訴你，張老師上作文課才有趣。那節(jié)語文課，老師讓后四排的.同學(xué)坐到前面來，說：“我們上作文課……張老師把是先準(zhǔn)備好的卡片貼在黑板上，一貼出就有人說：“太短了”，“這么不具體”……“誰來說說它的毛病？”，“是第幾題”，“他感謝同桌了嗎？”……你看，這就是我們的張老師！
我的新語文老師周記 13
今天早晨，語文老師剛一走進(jìn)教室，就介紹了自己。她說，她姓何，名叫何燕。
老師長著一雙不大不小的眼睛，還戴著一副非常大的眼鏡，看起來很有學(xué)問、充滿智慧。她個子比較高，從表面上看，她年齡大概40來歲。第一眼看見她，我就立刻喜歡上了我們的這位新語文老師。
老師在介紹自己的`過程中，她說：“她教過了很多學(xué)生，那些學(xué)生最后都和她離開了，但是她高興！從老師的言語中，讓我體會到了一位園丁“桃李滿天下”的自豪感。之后，她又讓我們在黑板上密密麻麻的寫上了她的名字，她又說：“這么多的同學(xué)都能記住她的名字，她真幸福啊！”這又讓我體會到了這是一位愛學(xué)生的老師.
何老師說話非常風(fēng)趣幽默，幾乎是出口成章。她總是微笑的面對我們，讓我覺得她雖然年齡比較大，但依舊童心未泯。
可就在這時，老師深色陡然一變，變得神色較為嚴(yán)厲。告訴我們：“她對同學(xué)們心中都有桿稱，學(xué)習(xí)上，她會嚴(yán)格要求，不會放松我們。”讓我覺得老師真有種“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”的感覺。但我還是認(rèn)為老師是位好園丁。
這就是我們的新語文老師——即將帶我們走向廣闊知識海洋的導(dǎo)航員……！
我的新語文老師周記 14
每個人都有老師，有的人的老師是種植物，有的人的老師是動物，可我今天寫的老師是我一、二年級的新語文老師。
在我剛上一年級時，我的語文老師是我的班主任，她天天都發(fā)脾氣，我剛上一年級沒幾個月就沒來學(xué)校了，到一年級下半年時，我又回到班級時，發(fā)生了個令我開心的.事！
我剛回到班，看見同學(xué)們都在聊天，我背著書包，回到座位上，上課鈴響了起來，第一節(jié)課剛好是語文課，我心里有點(diǎn)緊張，突然，有位美麗的老師走了進(jìn)來，她說她是我們的新語文老師。老師開始講課，她微笑著把今天的課題寫在黑板上，我也開始喜歡上這個老師了。
有一次，我的語文作業(yè)錯了很多，老師把我叫到她旁邊，我走過去，老師剛開口，我的心有些怕，她輕輕地說：“這些題怎么錯了？是不是不會？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她把這些題清清楚楚地給我再講了一遍，我訂正好了后，我更喜歡這位語文老師了！我每天把她當(dāng)成自己的姐姐，有時我不開心，她也會安慰我。所以，我深深地感受到了來自老師的關(guān)懷。
快樂的時光總是那么的短暫，晃如短短的一分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去，我上三年級時，就轉(zhuǎn)學(xué)了，可我心里一直還保留那位老師的位置。
我的新語文老師周記 15
上個月，牛老師告訴我們這個星期將會來一位新的語文老師，是教過畢業(yè)班的蘇老師。同學(xué)們聽了竊竊私語，有的說：‘哇！蘇老師就是蘇冬青老師呀！’有的說：‘聽說蘇老師厲害得很，還拿著鐵棍打人呢！‘；還有的說：’蘇老師布置作業(yè)一大堆，可怕了！’我心里暗暗的'想：這個蘇老師沒你們說得這么可怕吧！她到底是何方神圣，竟讓同學(xué)們?nèi)绱寺勶L(fēng)喪膽。
星期一第一節(jié)課就是蘇老師的課，蘇老師帶我們復(fù)習(xí)了12課，她把每個細(xì)節(jié)，每個難點(diǎn)，每個重點(diǎn)都會講到，讓我們弄懂。她讓我們背課文的時候，形式非常有趣，讓我們牢牢地記住了這篇課文。第三節(jié)課，蘇老師給我們講了第一課，導(dǎo)練上有個題是冒一路，蘇老師說：‘冒一路風(fēng)險。’后來，老師又用幽默的用風(fēng)險給我們造了一個句子：‘小偷冒著風(fēng)險去偷了1000塊錢。’我知道，老師是想讓我們記住風(fēng)險這個詞。但還是引得同學(xué)們一陣大笑。
我覺得蘇老師是一個對人親切，平易近人，幽默風(fēng)趣，溫柔和藹而又對同學(xué)們嚴(yán)格的好老師。我相信，只要日后我們配合好蘇老師，就一定會取得優(yōu)異的成績！
我的新語文老師周記 16
我們班來了一位新語文老師，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，她的外貌像花兒一樣美。
她有一頭金黃的長發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，她與學(xué)校里的每位老師和同學(xué)都很友好。她喜歡穿裙子，每天都會穿不一樣的`裙子，很漂亮。
她，非常喜歡看書。她讀過許多名著，每本書里的人物和故事，都能記得清清楚楚，還可以把故事里的大概內(nèi)容流暢地講出來。每看一本書，她都會摘抄好詞好句，然后寫感悟，忍不住地分享給我們聽。有了老師的美詞佳句，我們仿佛遨游在知識的海洋里，受益匪淺。
她，非常善良。有一次，語文老師叫我們把書本和《五E課堂》拿出來，并把課本翻到第二頁。我把《五E課堂》拿出來后，卻怎么也找不到課本，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候，老師走了過來，看到我很著急，溫柔地問：“小琳，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴老師，我本以為老師會罵我，沒想到老師不僅沒有罵我，還把她的語文課本借給了我，我頓時眼眶一熱，淚水就流了下來，老師對我的關(guān)心和理解讓我感動。
這就是我的語文老師，善良又愛看書的語文老師，我們能不愛她嗎？
我的新語文老師周記 17
我的新語文老師長得可漂亮啦！她有著一雙會說話的大眼睛，牙齒潔白而整齊，笑起來真好看。語文老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。
我很喜歡聽嚴(yán)老師講課，她講課幽默、風(fēng)趣，總能一兩句話就把大家逗得開懷大笑。有一次，嚴(yán)老師講“眉”這個字，她說：“眉”這個字下面應(yīng)該寫‘目’，是眉毛下面有一只眼睛的意思。要是寫成‘日’的話，就是眉毛下面有個太陽了。”話音剛落，同學(xué)們便哈哈大笑，同時，大家也牢牢記住了這個字的寫法。
嚴(yán)老師不僅課講得好，還很關(guān)心我們。一天，我生病了，媽媽讓我一個人在家休息。后來，我感覺好一點(diǎn)了，就想上學(xué)。于是，我隨便穿了件衣服就去學(xué)校了。那天很冷，我剛進(jìn)教室，嚴(yán)老師就走過來摸了摸我的衣服，對我說：“王若聰，你怎么穿得這么少啊？趕緊加件衣服！”說著，她脫下自己的'外套給我披上，又打電話給我媽媽。很快，媽媽給我送來了棉襖。如果不是嚴(yán)老師提醒，我又生病了，真得感謝嚴(yán)老師。媽媽也說：“嚴(yán)老師真細(xì)心。”
嚴(yán)老師真是一位好老師，我們都喜歡她。
我的新語文老師周記 18
新學(xué)期開始了。如果你要問我開學(xué)以來最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫的回答：“教語文的萬老師。”我們以前的班主任王先生不再教我們語文了。雖然我們的新班主任萬老師只和我們接觸了一個星期，但他已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
萬小姐，她有金色的大眼睛，黑色的短發(fā)，紅潤的.嘴唇和高高的鼻梁。我的老師愛我們，關(guān)心我們，愛我們。一次上語文課，她讓李讀課文。李結(jié)結(jié)巴巴，犯了幾個錯誤。我們一大群同學(xué)都笑了。她很認(rèn)真地說：“那個同學(xué)沒把課文看好。我們不應(yīng)該取笑他，而應(yīng)該熱情地幫助他。只有笑的人才傻！”我們牢記她的教誨。她還在上語文課的時候給我們上了一堂生動的思想品德課。
不要把萬老師當(dāng)女老師看。她的聲音洪亮、清晰、標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費(fèi)力。萬老師上課的時候，講得很漂亮，讓我們有身臨其境的感覺。多么快樂的一堂課！
老師的工作很辛苦，我發(fā)自內(nèi)心的佩服老師。我唯一能回報老師的就是好好學(xué)習(xí)，各科都學(xué)好，做一個紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生。我不能讓老師失望。
我的新語文老師周記 19
從上小學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有許多。有的老師幽默，有的老師溫柔，有的老師嚴(yán)厲，我的這位新語文老師薛老師給我的感覺卻是用心又嚴(yán)厲。
說老師嚴(yán)厲是因為語文課上誰也不準(zhǔn)亂說話。老師的眼睛像探照燈似的掃視著礁石的每個角落，只要發(fā)出任何聲音，它就會停止上課，直到把那個搗亂的家伙揪出來為止。因此，每節(jié)課上，我們的課堂紀(jì)律非常好。老師對我們的要求嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)第三課時，老師讓我們朗讀課文，我們讀書的聲音小了一點(diǎn)，老師不滿意，就讓我們重讀。說這聲音像催眠曲，聽得她快要睡覺了。我們又大聲讀了一遍，這次也不行，聲音大了卻沒有感情了，像嘶吼。于是我們又讀了一遍又一遍，一共讀了四遍，還是沒有達(dá)到要求。老師說：“這回你們聽我讀......”老師的聲音非常洪亮，聲音抑揚(yáng)頓挫，課文的`內(nèi)容我們一下子就明白了，看來，書讀百遍，其義自現(xiàn)還真有道理，從那以后，每次讀課文，我們的聲音特別響亮。薛老師真是一個要求嚴(yán)格的老師呀！
說老師用心是因為她可以為了學(xué)生廢寢忘食，每次批改作業(yè)都非常認(rèn)真，一個錯誤也不放過。為了讓我們養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，每天晚上的家庭作業(yè)都會讓我們把作業(yè)翻開，一個一個認(rèn)真看，全班54個同學(xué)，看完這些作業(yè)眼睛都花了。為了鼓勵我們背課文，她把整本語文書的每一篇課文背的滾瓜爛熟。一字不差。
啊！老師，對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！在教師節(jié)到來之際，千言萬語只化作一句話，老師，謝謝您！
我的新語文老師周記 20
因為疫情原因，我們只能在家上網(wǎng)課，自從我上了一年級、二年級、三年級換了好幾位語文老師了，你們知道為什么嗎？因為我們班的成績一直在倒數(shù)，所以那些老師都不愿意教我們班啦。
可是這次換的語文老師和以前的語文老師并不一樣。她溫柔體貼，雖然很嚴(yán)格，但是她是為我們著想，我很喜歡她，她就是我的新語文老師楊老師，自從楊老師接我們班的時候，成績在不斷往上提升，這次其中考試我們拿了一個三年級組第二名，老師一宣布我們就開心的亂蹦亂跳。
楊老師的臉圓圓的，有一張愛嘮叨的嘴巴。楊老師從不像那些愛美的老師，她溫柔、體貼、大方、嚴(yán)格。但是有些同學(xué)真是太過分了，竟然不寫作業(yè)也不理老師的信息，真的快把老師氣死啦！
楊老師也是一位媽媽，她有一個女兒，楊老師非常的辛苦，每天用心血培育我們成長，晚上還要照顧孩子，我想對那些不懂事的孩子說：“請你們不要再讓老師生氣了，你們知道嗎？你們感受到老師辛苦了嗎？你們要師感受到了，你們就體諒一下老師辛苦，為我們付出的嗎？”雖然這只是暫時，但是我希望她真的能成為我們班的.新語文老師，我真希望楊老師能成為我的親人，這樣就可以與楊老師多溝通一下。
老師我最后對您說：“你辛苦了，您用心血培育我們成長，雖然您愛嘮叨。但是您都是為了我們著想，老師，等我長大也要像您似的當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。”
我愛我的語文老師。
我的新語文老師周記 21
初中的學(xué)習(xí)生活開始了，我一下子多了好幾位新老師，其中我最喜歡的是語文老師。
她是一位年輕的老師，中等個，瘦瘦的，戴著一副圓框的近視鏡，嘴角邊有兩個淺淺的酒窩，總是微笑的樣子，一看就是為平易近人的老師。
語文老師和我們一起去參加了軍訓(xùn)，在軍車上，老師組織我們唱歌，同學(xué)們一人唱一首，大家唱的時候我總是聽到她也在輕聲的應(yīng)和。我知道了，老師也愛唱歌，她也有一顆純真的童心。
訓(xùn)練場上，因為大家從沒接受過這么大強(qiáng)度的訓(xùn)練，所以有很多的“病號”出現(xiàn)。而老師總是會放下手頭的工作，帶他們?nèi)タ葱ａt(yī)，告訴他們不要想家，幫他們接水……我知道了，她有一顆真誠的心。
宿舍里，到了深夜，燈光下還能看到她疲憊的.身影，在為我們批改軍訓(xùn)日記。老師總是認(rèn)真地把我們的錯別字找出來，并且寫上詳細(xì)的評語，還在班會上耐心的給我們做點(diǎn)評。我知道了，老師工作兢兢業(yè)業(yè)，她有一顆敬業(yè)的心。
開學(xué)的第一堂課，老師沒有講正課而是結(jié)合古今事例，給我們介紹了對聯(lián)、歇后語等有關(guān)文學(xué)素養(yǎng)的知識，一下子就激發(fā)起大家學(xué)習(xí)語文的熱情。她的聲音柔柔的，充滿了吸引力。我非常開心，有這樣一位語文老師我更愿意上語文課了。
這就是我的新語文老師，一位可愛、隨和、敬業(yè)的老師。
我愛語文，更愛我的語文老師，不知道老師是不是像我喜歡她一樣欣賞我呢？
我的新語文老師周記 22
新學(xué)期開始了，要問我開學(xué)以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“教語文的劉老師。
劉老師今年30多歲，一雙眼睛炯炯有神，眉毛濃濃的，鼻梁高高的，看上去很精神。雖然他是個身強(qiáng)體壯的男老師，但他給我的印象并不嚴(yán)厲，反倒和藹可親呢！
有一次上語文課時，他讓我讀課文，我讀得很流暢，可惜聲音太小了，很多同學(xué)都聽不清。他親切地對我說：“你讀得很好，不要緊張，聲音再大一點(diǎn)！”他的教誨我牢記在心，以后我不管是讀書還是發(fā)言，都不再緊張，聲音也比以前響亮了。
這就是我們和藹可親的劉老師。
不過，當(dāng)我們實(shí)在太調(diào)皮的時候，劉老師又會很嚴(yán)厲地批評我們。
我們班上一個同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，不肯寫作業(yè)，整天邋里邋遢，游手好閑，有時還會“騷擾”其他同學(xué)，很討人嫌，以前的老師都拿他沒辦法，他奶奶都被他氣病了。劉老師接任班主任以后，決定好好管教他。劉老師天天盯著他，一有時間就找他談話，不斷教育他，雖然一開始這個同學(xué)很不服氣，但禁不住劉老師的“釘子精神”，終于“改邪歸正”了，慢慢好起來，同學(xué)們都為他的`進(jìn)步感到高興，劉老師太棒了！
劉老師的聲音非常洪亮，普通話又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，我們聽起來一點(diǎn)都不費(fèi)力，劉老師口才很好，講起課來，娓娓動聽，引人入勝，我們感覺身臨其境，都沉醉在課文中，大家都喜歡語文課！
老師的工作很辛苦，我從心里敬佩我的老師。我唯一能報答老師的，只有好好學(xué)習(xí)。我絕不能讓老師失望。
我的新語文老師周記 23
開學(xué)了，我升上了五年級，班里的老師也換了，不過，我比較喜歡我們班里新來的語文老師——張老師。張老師她有一頂烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧可愛的鼻子，還有一個元寶似的耳朵，她的`臉又圓又白，非常好看，她還有一口潔白的牙齒，一笑起來，還有兩個甜甜的酒窩。每當(dāng)張老師走進(jìn)班級，或是在上她的語文課時，她那雙眼就像兩只探照燈似的，在我們身上掃來掃去的。有一次，我上課食不小心走神了，她的雙眼馬上就掃到我身上來了，我看見了立馬正了正身子，可老師還是用眼睛一直瞪著我，這時我的心砰砰直跳，同學(xué)們也用不同的眼光看著我，有的好像在為我擔(dān)心，有的卻是在幸災(zāi)樂禍，在嘲笑我……這事，教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽穴一直在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。從那時起，我上語文課就不敢再走神了。張老師她總是遇到好學(xué)生就表揚(yáng)，遇到壞學(xué)生就批評。
還有一次，一個同學(xué)，在大掃除的過程中非常的勤勞，都沒有休息，有時連同學(xué)都的活都幫忙，張老師見了就用微笑的目光看著他，并表揚(yáng)了他。這就是我的新老師，雖然在上課時很嚴(yán)厲，目光很有殺傷力，但一到下課，這好像變了個人似的，比小孩子還可愛，和我們瘋狂的做各種游戲。所以，我和同學(xué)都很喜歡她，我們都愛我們的語文老師。
我的新語文老師周記 24
真為我高興，我升為五年級的小學(xué)生了！開學(xué)那一天，我來到美麗的校園，走進(jìn)敞亮的教室，除了看到我親愛的同學(xué)們，還看到了一位美麗的新老師，“黎老師”。她是我們的新一任班主任。
黎老師長得瘦瘦高高的，她有一頭烏黑發(fā)亮的短卷發(fā)，大大的'眼睛上戴著一副明亮的眼鏡，顯得更加思文，高挺的鼻子，紅潤的嘴唇，走起路來身姿輕盈，整個人看起來很漂亮。
上課時，老師會為我們詳細(xì)的講解課文，她說話的聲音像悅耳的鈴聲那樣好聽極了。老師的心情也是多變的，就像六月里的天氣那樣，時而晴空萬里，時而電閃雷鳴。比如：在老師認(rèn)真講課時，同學(xué)們也認(rèn)真聽講，積極回答問題，緊跟著老師的思路，老師會溫柔的，微笑著，表揚(yáng)和鼓勵著我們，如果我們不好好聽講，調(diào)皮搗蛋，老師的表情會瞬間晴轉(zhuǎn)雷陣雨，仿佛一道閃電一樣劈下來似的批評我們
記得有一次，黎老師在課堂上給我們提出了一個問題，讓同學(xué)們踴躍回答，我左思右想，也沒有想出來，就在我正發(fā)愁的時候，老師對我們說：“同學(xué)們要積極回答問題，答錯了也沒有關(guān)系，我可以幫你們更改過來”就在這一刻，教室里"嘩”的一下都舉起了手
前世的千萬次回眸，換來我與黎老師的今生相遇。“嚴(yán)師出高徒”，我很喜歡這位新語文老師，希望她能帶到我們小學(xué)畢業(yè)！
我的新語文老師周記 25
這學(xué)期，我們換了一位新語文老師。高高瘦瘦的個子，上身一件灰白相間的薄毛衣，下身一條牛仔褲，看上去很精神。沒想到，他還很獨(dú)特呢！
他介紹自己的方式很獨(dú)特。第一天給我們上課，我們懷著極大的好奇心，問他姓什么。他笑容可掬地說：“我呀，和古代大詩人李白是一家人。”哦，原來老師姓李。當(dāng)我們又問他叫什么的'時候，他沒有立即回答，而是拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上題詩一首：“灑下來/是雨/滋潤萬物/飄下來/是雪/裝點(diǎn)山川”看著黑板上的詩句，我想，雨和雪都是從云上下來的，那老師的名字該叫小云了吧。當(dāng)我們猜出來后，老師又問道：“那誰知道我為什么叫‘小云’呢？”這一問，把我們大家都問住了。是呀，中國的漢字有好幾萬，為什么老師偏偏選中這個“云”字呢？見我們大家個個像丈二的和尚，老師自言自語道：“因為我想做一位像李白那樣的大詩人，可又不能叫李白，那云一般不是白色的嗎？這樣我就離李白很近很近了，都說近水樓臺先得月，他的靈氣就會先跑到我身上的。”哈哈，老師的名字太有趣了。如果說老師是李白式的詩人，那我們就是李白式的小詩人了！
他對我們的要求也很獨(dú)特。我們早晨來了后不管上沒上課，必須進(jìn)教室讀書。“為什么這樣要求你們呢？原因很簡單，一日之計在于晨。”別說，這樣要求我們還蠻有道理的。
嘻嘻，我有點(diǎn)喜歡我們的新語文老師了。
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