關于夢想的周記
關于夢想的周記1
有一種力量能使人不斷地進步，有一種力量能讓人不斷地完善自我，這便是夢想的力量。從古至今，許多名垂千古的人物，開始時都有自己似乎不可能實現的夢想，但為了早日能實現這個夢想，而不斷地努力著、努力著……。
我也有我自己的夢想，我的夢想是當一名童話故事家。大家聽了可能會忍不住開懷大笑，我想各位肯定是在笑我作文功底不扎實，想象力不夠豐富。如果你們愿笑那就笑吧，這也是事實。我的作文水平是不太好，跟那些有名的作家比起來，我的作文水平也許只是他們廣闊無邊的滄海中的一小杯水。但這一切都無關緊要，因為真是如此，成為一名童話故事家才會成為需要我不斷地努力，不斷地奮斗的夢想。實現這個夢想對我來說，似乎非常得困難。這就如同一步一個腳印地走完千里之路，但我還是要為這個夢想而不斷地努力著。為了實現夢想，為了超越夢想飽覽群書，這是每一個文學人士必不可少的事，我也很喜歡閱讀那一本本書，一篇篇文章。讀書好，讀好書，對于書，我認為是許多在文學界赫赫有名的人嘔心瀝血的創造，是作者智慧的結晶。我也非常喜歡讀書，我喜歡讀書來豐富我的知識，我喜歡閱讀滋潤我的文筆，更況且，讀書還是快樂的，在快樂的過程中提高寫作水平是我求之不得的事。為了能成為象陶淵明那樣偉大的作家，為了能寫出許多優秀而深受人們喜愛的文章，我要不斷進步，多寫文章，多讀書提高文筆。
成為一名童話故事家是我的夢想，但我要不斷地努力，使夢想早日不再是夢想。
關于夢想的周記2
在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因為一個比喻句：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花朵，才有了成為老師的想法。我自從有了這個想法后就開始朝著這個目標前進。
我放學后便一路跟小花們說話，有時拿出老師的威嚴，如同個小大人般地跟它們說話，運輸當天在學校學習的知識給他們。有時恢復原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時又會像幫它們放學一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當作自己的學生，當作自己的孩子，細心地呵護著，耐心地教導著。
現在我五年級了，我懂得了老師的職責并不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。
我認為老師在教室里捧著書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美，那個時候的老師，是把全部的感情都投入進去的。老師津津有味地講課，學生們專心致志地聽課，這個畫面是多么美好！我希望多年以后，站在講臺上面的人，是我！除了講課，就是批改作業了。老師批改作業的時候也是一種美，他就在那里，不動聲色地工作著，仿佛與世隔離，絲毫不受外界的影響。老師下課時是我們的大朋友，他會和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時的威嚴。
老師講課時聚精會神的美，批改作業時默默無聞的美，以及下課時平易近人的美，這都是我為將來的夢想努力而發現的，也是一個好老師必須做到的。我回到家，轉身一變就變成了妹妹的老師。
那天，我回到家幫妹妹講題，教她一道題的'解法。或許是因為她不專心聽課，又或許是因為她腦袋轉不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個小時左右，結果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個時候也已經全部磨完了。我急了，對她大吼起來：“你怎么這么笨啊？這么簡單的一道題，我都跟你說過多少遍了？你怎么就是不會呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎么說哭就哭呀？原來老師還有在乎學生的感受，看來想培養出一枝花朵不容易，培養出一群花朵更不容易，而培養出一群好的花朵應該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講著課，但沒講多久，我就已經意識到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽著。我帶著敬佩的眼光望著老師，他多么敬業，多么令人敬佩！
夢想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢想，一定不是夢，一定不是空想，而是我的未來！
關于夢想的周記3
人人都有夢想，而夢想,驅逐著人們前進,給人前進的動力,我也不例外。
我的夢想是當一名乒乓球冠軍,因為打乒乓球能增強臂力，開發右腦，還是我國的國球，所以我7 歲就開始學習乒乓球了，到現在還在繼續學習。一開始,我還不太會打,但爸爸對我說:“打球要注意四點,一是速度;二力度;三是旋轉;四是落點.”慢慢的,我對乒乓球產生興趣了,而且,打乒乓球讓我變的很聰明.后來,我對乒乓球是那樣的吃迷，豎拍、橫拍都會打，我的乒乓球打法與孔令輝、王楠、王勵勤一樣，最擅長的都是拉弧圈
目前我的乒乓球球藝已不錯，在我家小區內舉行的少年乒乓球大比拼，我還進入前三名呢。
我夢想著我的球藝越來越高超，高考加了分,很多學校都請我當教練。我說:“我要去參加國家乒乓球隊.”后來，我真進入了國家隊,我還代表著國家隊去參加世界乒乓球比賽，在比賽時對方都不是我的對手，幾個回合就把他們打敗了，那時的我是多么的高興啊！
因為人外有人，山外有山，所以我一定要好好學習打乒乓球，長大后實現我的夢想，爭取超過國際乒壇上的6大滿貫運動員：孔令輝、王楠、張怡寧、劉國梁、鄧亞萍、瓦爾德內爾等,讓6大滿貫變成7大滿貫.
是夢想,讓中國這頭沉睡5千年的雄師,漸漸蘇醒過來,20xx年奧運會這件事對中國人來說,簡直就是夢想中的夢想,但是,這夢想中的夢想實現了,這表明,中國并不懦弱,是強大夢想的力量讓不可能變成了可能。
關于夢想的周記4
人人都有夢想。夢想，就是一個人的奮斗目標。我也有自我的夢想，我的夢想就是做一名人民教師。我此刻是一名小學五年級的學生，我此刻掌握的知識都是老師手把手教的。多少個朝霞染柳著清晨，老師領著我們在教室里晨讀，那朗朗的讀書聲從我們的心中飛出，帶著我們稚嫩的夢想飛向遠方；多少個驕陽似火的中午，老師一邊吃飯一邊為我們修改作業，老師把紅色的答案寫在我們的本子上，也把金色的夢想印在了我們的心上；多少個落日樓頭的黃昏，老師在辦公室里，在桌前，在燈下精心地編寫教案，那明亮的燈光劃破夜空，也照亮了我們的心靈……啊！老師，用自我的肩膀托起明天的太陽！當一名人民教師無比自豪，當一名人民教師無比光榮！
夢想，是征途上的路標；夢想，是大海里的航標燈，沿著航標的指引，踏上征途向目標前進，這是我們的使命！。要想給別人一碗水，自我就得有一桶水。做一名人民教師是光榮的，也是艱辛的。為了實現我的夢想，我明白我務必撒下更多的汗水，付出更多的艱辛。夢想是一座雄偉的大廈，我此刻刻苦地努力就是為這座大廈添磚加瓦
理想的目標是輝煌的，通往理想的道路卻是曲折的，需要我邁著堅實的步伐走下去。認真聽好每一課，就是為理想的大廈添一塊磚；認真寫好每一篇作業，就是為理想的大廈加一片瓦……做一名人民教師是我的未來，而我的未來正起步于此刻。
夢想，是一輪輝煌的太陽在我心中閃爍光芒，指引著我前進的方向。老師在黑板上工整地寫字，我從老師的身影中看到了自我的明天；老師在講臺上熱情地講課，我從老師甜美的聲音中聽到了未來的呼喚……我認真地聽認真地寫……我在向未來邁出堅實的步伐……
啊！做一名人民教師是我的夢想。我的夢想在閃光，我的中國夢在閃光！我堅信：無數閃光的中國夢必將照耀著偉大祖國以驕人的步伐迅速走向繁榮富強！
關于夢想的周記5
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是空姐，有的人的夢想是老師，有的人的夢想是演員，有的人的夢想是富翁……而我的夢想是當一名歌星，這是我一直以來的夢想，而別人問起我的夢想是什么的時候，我卻‘騙’他們說是這個是那個，我從來不會和別人說我的夢想是歌星。你們知道為什么嗎？因為我自身的原因，我大概永遠也實現不了這個愿望了吧！是什么原因會讓我對我自己都失去信心了呢。我不想說，我也不敢說，就算沒有那原因，同學們照樣會嘲笑我的，他們會說：“像你這種人都能當歌星，那全世界的人都是歌星了，他們有可能說的沒錯，我唱出來的歌五音不全，沒有一次不走調的，我唱出來歌大概沒有一個人說還能聽的下去。但是我喜歡唱歌，我愛唱歌。為什么會變成這樣呢？
在最后一節音樂課上，那次課上我們每一個人都要唱歌，因為那次唱歌所得到的成績會是中考的成績。我好怕，真的好怕。我不知道我會得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，我到時候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學們能聽得下去嗎，老師會聽得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學們一個個動聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意。快要到我了我該怎么辦，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現在只有我自己相信我自己了。對，只有我自己相信我自己了，一定要對自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家帶來一首范瑋琪的《最初的夢想》，“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢想，絕對會到達。實現了真的渴望，才算到過了天堂。”我唱玩了，我終于唱完了。同學們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個滿意的笑容。我真的很開心很感動，我終于成功了。謝謝你們。
雖然夢想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒有實現，我們也滿足了。至少我們努力過，所以我們并不后悔，我們去為我們的夢想去努力吧！我們一定會成功的。加油吧！
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