我和語文周記

時間：2024-03-21 11:15:19 志升周記大全我要投稿

我和語文周記范文（精選16篇）

　　我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。下面是小編收集整理的我與語文周記范文，希望對你有所幫助！

我和語文周記范文（精選16篇）

　　我和語文周記 1

　　語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，與我密不可分。

　　語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩與散文對我而言倒是比較有趣的。

　　古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。 “夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

　　說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的`范文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑒一點，在作文中添那么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

　　語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。

　　我和語文周記 2

　　“語文”這個詞，大家并不陌生，它在《現代漢語詞典》中的意思為：語言與文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。

　　先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔任過學校晚會的主持人與各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學語”起，我便注定與語言結下不解之緣，小時候我認識卡片，便認了許多字，對我可有幫助了，我試著說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。

　　文字，不僅是會寫，還要知道運用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時，并沒有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”還是不行的。在課外，我閱讀了大量的`課外書與許多名著，積累了許許多多優美的詞句，因此，我的作文有時也會讓老師當范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。

　　我現在的語文水平還不高，但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現代社會的各個領域中語文更顯重要，社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關系非同小可，我立志做一位文學家，與語文之間的關系更長久一些。我喜愛語文，我一定要努力在語文上打好基礎，學好語文，為自己的理想而努力。

　　我和語文周記 3

　　你是詩，感嘆天上人間；你是歌，譜寫喜怒哀樂；你是舞臺，上演悲歡離合。——題記

　　我與你似乎有著莫名的淵源，我對你似乎情有獨鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。

　　在“二月春風似剪刀”的春天里，我們相識。揣著對小學的`憧憬，對老師的向往，我上了小學。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a，o，e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及打滾，從那時，我就心里暗暗地想：我一定要學好你！不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調皮的你終于被我抓住了。

　　在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里，我們相知。到了六年級，我開始有點“憎惡”你了，認為你變難了，像寫作文啦，做閱讀理解啦，你都不會伸出手來援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了。可是一次偶然之間我仿佛把你認識透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因為我把你解出來了，知道你是無形之中在幫我呢！

　　在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們相守。一眨眼，時間爺爺把我帶到初一，我正在為初中生活煩惱時，你卻給我帶來了李白、杜甫等詩人們……從他們的熏陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱，因為我有你！

　　從相識，相知到相守，我讀懂了你——語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神財富！

　　我和語文周記 4

　　語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。語文為安徒生插上想象的翅膀，我們才讀到如此美妙的童話；語文為莫言插上理想的翅膀，中國才填補了諾貝爾獎的空白。語文賜予了我一雙探索的翅膀，讓我在廣闊的語文世界中自由翱翔。

　　假日與父母一起去登山，山間云霧繚繞，似人間仙境一般，山回路轉，一條開闊的大路直通山頂，我激動的叫起來。老爸隨口來了一句：？山重水復疑無路，柳暗花明又一村。？呀！哇！好棒！我為老爸擊掌叫好，老爸拍拍我的'頭，對我說：？丫頭，語文的世界寬廣著呢，它無時無刻不在我們身邊，你要用心感受，語文的學習不僅限于課堂上。？我使勁的點了點頭，老爸滿意的笑了。我開始在生活中搜索語文的影子。

　　全家人一起下飯店，歡樂的氛圍籠罩著我們所有人，飯桌上擺滿了各種美味，老爸看了看擺在桌上的炸的焦黃的鴨頭，說：？來，老爸來考一考你的語文學的怎么樣，我說上聯，你對下聯怎么樣？好啊，我信心十足的迎戰，老爸指指我，又指了指盤中的鴨頭，說：？丫頭吃鴨頭，鴨頭酥，丫頭樂，？我思索片刻，說：？服務員，上盤餃子》？大家還處在迷惑之中，我指了指餃子，又指了指自己：？嬌子吃餃子，餃子香，嬌子美。？好，大家都為我鼓掌，我高興極了。

　　語文不僅僅是一門學科，在我看來，語文更是一種藝術，它的里面蘊含著大智慧，語文所帶給我，不只是考試中一個簡單的分數，它更賜予了我精神上的飽足感。語文賜予了我無窮的力量，在我累的時候，它是我的興**，在我傷心時，它是我的開心果，在我處在曲徑通幽處時，它是我忽逢的柳岸花明，謝謝無處不在的語文。

　　我和語文周記 5

　　有人說，語文像一杯清茶，沁人心脾，回味無窮；有人說，語文像一片浩瀚的海洋，等著人們去深入探索與發現；我說，語文是一位摯友，將伴隨我的一生。

　　“床前明月光，疑是地上……啊，又忘記了。”很小的時候，大人們總是教我背古詩，這是我對語文的最初印象。那時的我貪玩而沒有定性，認為學習語文十分枯燥乏味。

　　后來上了小學，在老師的帶領下，我打開了奇妙的漢字世界的大門。我驚異于漢字的神奇，小小的方塊字竟有無窮的魔力，把它們擺到一起就能變成一個個詞語、句子，共同奏出與諧的樂章。筆下的一個個字仿佛精靈般充滿了靈性，使我不忍心把它們禁錮在方格當中。與此同時，我還愛上了朗讀課文，當我用清脆的嗓音把一篇文章或一首小詩讀出來時，我陶醉于那優美的韻律中，總是一遍讀完還要再讀一遍，回味無窮。

　　再大一些，我已不能滿足于書本上的知識了，于是我便流連于書店或圖書館中，閱讀各種各樣的'書籍。我就像“竊讀記”中的小女孩，如饑似渴地汲取著書中的養分，像饑餓的人撲到面包上一樣。閱讀為我展現了另一個世界，我為賣火柴的小女孩悲慘而難過，為丑小鴨終于變成白天鵝而欣慰，為《海底兩萬里》中的冒險奇遇而驚嘆……書中的世界五彩繽紛，黑白分明，它告訴我生命的意義，也告訴我生活的方式，教會我該愛什么、恨什么……與此同時，我還認識了許多字，積累了大量好詞好句，因此寫起作文來得心應手，信手拈來，我的作文總是作為范文在班里展示。

　　隨著年齡的增長，我越來越離不開語文。一天不看書，我便感到空虛，荒蕪，而一拿起書，我總會感覺手中分量滿滿，生活也變得充實。在網絡科技發達的今天，很多人都喜歡在網上閱讀瀏覽，可我依然喜歡窩在躺椅里，倒一杯牛奶，手捧一杯紙質書，享受這片刻的安寧。

　　語文從我身邊輕輕走過，它是我的摯友，將伴隨我的一生。

　　我和語文周記 6

　　語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助與鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

　　語文怎么學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文真實一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩詞呀……數也數不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動有趣的情節，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以后，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。

　　在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的.苦辣辛酸。

　　學了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發我向他學習，對家人多一份責任心，改變了我以往的態度。

　　感謝你，語文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂。

　　我和語文周記 7

　　生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以后，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然覺得這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰爭的困苦，知道了童第周發奮學習的故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高分的情景。

　　李白的貶謫從這里開始，那一壺酒，一把劍，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽雄心。狂放不羈的他，立于船頭高歌：“他人笑我忒瘋癲，我笑他人看不穿。”這不世出的奇才面對奔涌的'流水，險峻的高山，吟誦成篇。“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”是啊，這詩仙，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。精彩語文，讓后人為之傾倒，我又感到，語文似乎已融入了奔騰江流，從我身邊輕輕走過。

　　我雖然不是什么文學學者，但，我愛語文。

　　璀璨的星空下處處彌漫著語文的芳香，炎炎夏日下的火辣激情、語文無處不在。古老的黃河，晃晃東流，他孕育的古國——中國就是一個文學之鄉，我讀語文，讀它那悠悠似水的濃煙。

　　我只能嘆息，學海無涯，語文無涯，人的一生只能學到他的部分，但，我很榮幸。我將以一顆真摯的心學好語文。

　　我和語文周記 8

　　今天，一起床就聞到了一陣清香，我趕緊往陽臺跑去。一進陽臺里就看間昨天下午從花店里買來的玫瑰花，有黃玫瑰、紅玫瑰、白玫瑰和粉玫瑰……一朵有一朵的姿勢，有的在翩翩起舞，有的從花叢中唱出美妙的歌聲……有的'才展開幾片粉色的花瓣，有的花瓣全都展開了，有的只是一個小花骨朵兒呢。我最喜歡的是粉玫瑰，它的花瓣摸起來像絨布一樣，如果，上面有一些小露珠的活，花瓣在陽光下就會一閃一閃的，真美麗!

　　忽然，一只蜜蜂飛了過來，停在一朵黃玫瑰上，我覺得它會變得敦厚善良。一只蝴蝶飛到紫玫瑰上，我覺得它會變得珍惜、獨特，一只蜻蜓飛到了淡綠色的玫瑰上，我覺得它會變得獨一無二。

　　這時，我忽然覺得自己是一朵玫瑰，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里翩翩起舞，不光我一朵，其他的玫瑰，有的跳舞，有的唱歌……我停止跳舞，蜜蜂飛了過來，告訴我清早采蜜的收獲，蝴蝶飛了過來告訴我昨夜做的好夢……，過了好一會兒，我才記得我不是玫瑰，我是在賞玫瑰呢!

　　我和語文周記 9

　　新的一天來，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時發出，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢中拉出來，我睜開雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點不滿地說：“啊呀!我還沒睡夠呢!再睡多幾分鐘吧。”大約過五分鐘，床上的.鬧鐘又響：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關掉那煩人的鬧鐘。我對著鬧鐘說：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個懶覺可不難啊，算，我還是起來吧，以免遲到。”

　　在上學的路上，我還被絆一跤，倒霉。最后!我平安的來到校門口，我舒一口氣，心里想：“還是努力學習吧!持續清醒!”進到教室，我就覺得我個性無奈。組長站在我面前，拿著語文作業向我晃一下：“堂上作業!”我頓時一驚：“啥這個作業我沒帶回家，放在教室!沒寫啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業，狂寫狂寫，還是最后寫完，不然就會被扣分的!唉!怨誰呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語課聽寫時，我原以為我能拿個100分，結果拿95分!真是杯具!

　　唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個愉快幸運的一天!

　　我和語文周記 10

　　我想發明一個充氣房屋，既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出這個發明的呢？那是因為有的人的家里曾經被小偷偷過，失去了一些東西；有的人出去旅游時找不到住處，從而想出這個小發明的.。

　　充氣房屋看起來是塑料做成的，以為它很不結實，用一根鋼絲一碰就破，其實它堅韌無比，用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料制成的，任小偷想出什么辦法也打不開那把鎖。

　　充氣房屋里的所有東西都是充氣的，如果你想使用任何東西就點柜子上按紐，柜子上的按紐跟電腦相接，假如你想喝茶就點柜子上的“喝茶”按紐，這樣電腦就會跟你準備喝茶這件事，你就可以輕松地享受快樂了！

　　如果你出去旅游那充氣房屋可派上大用場了，先把充氣房屋里的所有東西都放出氣，就成了一張張的了，好收起來，免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋里的氣放出來，放進背包里，到了晚上就把充氣房屋充上氣，即使在森林也不怕，（因為充氣房屋堅韌無比，可以防住對我們有任何傷害的東西），可以安心睡覺，到了第二天早上，就可以把充氣房屋給收起來，繼續旅游。

　　充氣房屋還有好多用處沒跟你們講呢！這種充氣房屋即方便又實用，是我們的好幫手。我真想讓這種愿望盡快的成為現實！

　　我和語文周記 11

　　成功了！終于成功了！我終于與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。

　　做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然后倒進你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的.牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。

　　注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺會有水出來的這樣變得不好吃了。

　　在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻吃一口。

　　我和語文周記 12

　　走進鄉村，映入眼簾的是那數不勝數的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉間的淡雅。

　　再往里走，眼前便會浮現一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。

　　繼續向前走，一條常年洋溢著孩子們歡笑的小溪呈現在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一群孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數顆晶瑩的水珠。當玩累的`時侯，靜靜地坐在田埂上，享受著那溪水潺潺的流水聲，多么的愜意呀!溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽著歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄云外，這便是鄉間的柔情。

　　啊，鄉間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線!

　　我和語文周記 13

　　今天對我來說是一個值得慶賀的日子，因為今天我們要到海州中學報道了，也就是說從今天開始我就是一名中學生了，是海州中學的一份子了。我感到無比的自豪和激動。

　　剛剛踏進校門，我就看到了許多同學和家長，他們談論著，嬉戲著，個個臉上都洋溢著微笑，等待著自己的那個新的集體。這種場面襯著那寬廣的場地，顯得格外喜慶。新的老師、新的同學、新的面孔如縷縷陽光射進我的心房，給我一種自信，一種激勵。

　　一陣喧鬧后，我們各自跟隨老師進入了自己的班級，班主任老師個子高高的，很帥氣。他給我們講了很多要求，這里面既包含了老師對我們的關愛，也包含了對我們的嚴厲。我最喜歡老師講的`這樣一段話：初中升入高中是人生中的第一個折點，要把握好這個折點離不開小學的基礎和初中的努力，如果你想很好地實現人生的第一次折，那就從現在開始努力吧！

　　老師的話我銘記在心，品味其中。我要從現在起努力學習，為人生的第一次折打下良好的基礎，讓它把我的人生裝扮得更加美麗！

　　我和語文周記 14

　　每當我吃著媽媽做的熱乎乎的好吃的餃子時，我不禁會想到：要是我能做出那么好吃的`餃子該多好啊！這個想法我留在心底已經很久了，終于，這個想法變成了現實！

　　這天，家中在包餃子，我一直纏著媽媽不放，要她教我包餃子，可媽媽好像根本不理會我，說：“你還小！不會包！別在這添麻煩！”我小聲說：“就是要讓您教我嘛！”媽媽還是不理我，于是，我使出我的絕招：撒嬌，最后我媽媽挺不住了，說：“好吧！我的小祖宗喲！不過你得記住！一定要好好包！別拿著面團玩！”我高興地答應了。不過，我還沒包幾個，餃子都露陷了，我心想：不就是包個餃子嘛！我可拿手了！露陷只是一時失誤。可過了會兒，我就不這樣想了，因為我包了6個餃子，全部露陷了，眼看著媽媽把一盤盤漂亮的餃子都放入鍋里，而自己一個都沒包好，我急得像熱鍋上的螞蟻，我心里暗暗加油，終于，一盤漂亮的餃子包好了！我高興地一蹦三尺高，漸漸地，一盤餃子、兩盤餃子、三盤餃子……都在我手中誕生了，我開心極了。

　　晚上，家人都夸我餃子包得好，而且很美味，我心里美滋滋的，不過，我也體會到了做飯的辛苦，我想起以前對媽媽做的飯挑剔時，我很慚愧。

　　我和語文周記 15

　　“唉，這牙一天不拔下來我真是一天不得安寧。”我自言自語地說道。這會兒不是又在我的嘴里作祟了嗎？我實在忍受不了那顆牙在我嘴里無法無天。于是我使出吃奶的勁兒，拼命搖著那顆牙，可搖了好一會兒，還是沒有搖下來，反而疼得更加厲害了。就連吃飯也成問題了。

　　到了晚上，我連喝水都覺得疼痛。晚飯以后，看到我這痛苦的樣子，爸爸自告奮勇地說：“我來把‘干掉’。”說完爸爸找了一根長線，小心翼翼地把那顆牙齒系住，又打了個結。然后迅速地用力一拉。不知是牙長得太牢了，還是爸爸拔牙的技術不太好，那顆牙居然還是穩穩地在那里。而我已被折騰得淚流滿面。媽媽看到我這個樣子，很心疼。她一邊安慰我，一邊對爸爸嘀咕著什么。爸爸也只好偃旗息鼓了。回到自己的房間，我耐心地繼續搖著那顆牙齒，搖了很長時間，那顆折磨了我好長時間，那顆帶給我許多痛苦的牙齒，終于離開了它占領的地方。

　　看著那顆被我搖下來的可惡的.牙齒，我好像是一位打了勝仗的戰士，心里有說不出的高興。

　　我和語文周記 16

　　我的生日是3月12日，我的爺爺也是3月12日。但是我喜歡，生日的主角是我，而不喜歡有兩個主角。在生日那天我、媽媽，還有爸爸，三個人一起過。雖說這個想法有些自私，但是，我真的真的非常渴望這樣。直到有一天……。

　　媽，二哥的生日事2月5日嗎？”我驚奇的問。“不是。是初五。”“初五？”“對呀，他過的是陰歷。”“陰歷。”頓時，我的腦海里突然有了個想法，為什么我不能過陰歷呢。我就這么想著。過了一會兒，我走到媽媽身邊，問道：“媽，我的陰歷生日是幾號？”“是……你問這個干嗎？”“我要過陰歷。您幫忙算算，好不好。”“好。”媽媽一會兒畫，一會兒數。我呢……一直用期待的`目光注視著媽媽，等待結果。過了好久，媽媽抬起了頭，說：“佳琪，你陰歷生日是正月二十六。“二十六？真的嗎？會錯嗎？……”

　　“真的真的，不會錯。”媽媽的話音剛落，我就大聲的叫了起來：陰歷太棒了，我的陰歷生日是正月二十六。“

　　我好高興，可以說是欣喜若狂了。

【我和語文周記】相關文章：

我和語文周記08-29

關于寫我和語文的周記（通用40篇）09-05