七年級下冊生物知識點總結

時間：2024-06-16 07:53:38 知識點總結我要投稿

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七年級下冊生物知識點總結

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七年級下冊生物知識點總結

七年級下冊生物知識點總結1

　　1、食物中的營養成分主要包括：水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質和維生素六大類。

　　其中糖類、脂肪、蛋白質能提供能量，它們被稱為“三大產熱營養素”，提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質是糖類。構成細胞的主要物質是水、基本物質是蛋白質。無機鹽是調節人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質，蛋白質是人體生長發育、組織更新和修復的重要原料。

　　2、檢測蛋白質用雙縮尿試劑，呈現紫色反應;檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現褪色反應。

　　3、糖的主要來源是谷類和薯類，蛋白質的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類，脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內可轉化為維生素A，動物性食物含維生素A。

　　4、夜盲癥—--缺維生素A;壞血病—--缺維生素C;腳氣病—--缺維生素B1;口角炎、皮炎—--缺維生素B2;佝僂病—--缺維生素D和鈣

　　6、人消化系統包括消化道、消化腺兩部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官。最大的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的.消化。腸液和胰液消化液含最多種類酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。

　　7、消化：食物的營養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質的過程。

　　吸收：指食物中的水、無機鹽、維生素，以及食物經過消化后形成的小分子物質，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過消化管的黏膜上皮細胞進入血液的過程。

　　8、需要經消化才能吸收的物質有淀粉、蛋白質、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經消化后能被吸收的物質有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會變藍。不用消化可直接吸收的物質有：水、無機鹽、維生素。

　　淀粉在口腔內初步分解為麥芽糖，在小腸內最終分解為葡萄糖。蛋白質在胃內初步分解，在小腸內最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內先通過膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。

　　9、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結構特點：1)消化道中最長一段，環行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細血管壁只由一層上皮細胞構成、有利于營養物質的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類、蛋白質、脂肪。

　　消化腺唾液腺胃腺腸腺胰腺肝臟

　　消化液唾液胃液腸液胰液膽汁

　　消化液排出入的器官口腔胃小腸小腸小腸

　　消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類、蛋白質、脂肪的酶消化糖類、蛋白質、脂肪的酶不含消化酶

　　10、消化管的各部分的吸收功能

　　口腔、咽、食管：無吸收養分的功能胃：部分的水和酒精

　　小腸：絕大部分的營養物質大腸：少量的水、無機鹽和部分的維生素

　　11、營養不良和營養過剩都屬于營養失調，造成營養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。

　　12、青少年應多吃含蛋白質和鈣豐富的食物。

七年級下冊生物知識點總結2

　　兩棲動物

　　1、青蛙的前肢短小，可以支撐身體;后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。眼睛后面有鼓膜，可感知聲波;頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道。

　　2、青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管可以輔助呼吸。

　　3、常見的兩棲動物有大鯢、蟾蜍、蠑螈。

　　4、大鯢又叫娃娃魚，終生有尾是國家二級保護動物。

　　5、兩棲動物的特征：1幼體生活在水中，用鰓呼吸2成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

　　爬行動物

　　6、爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物。

　　7、蜥蜴的頭部后面有頸，因此它的頭可以靈活的轉動，便于在陸地上尋找食物和發現敵害。

　　8、蜥蜴的四肢短小不能跳躍，皮膚表面覆蓋著角質的鱗片，能減少體內水分的蒸發。

　　9、蜥蜴的肺發達，氣體交換能力強。卵的外面有卵殼保護。

　　10、蜥蜴的生殖和發育可以擺脫對水分的依賴，是生活在陸地上的重要原因。

　　11、爬行動物的特征：(1)體表覆蓋角質的鱗片或甲、(2)用肺呼吸、(3)在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

　　12、爬行動物舉例：海龜、鱉、蛇、鱷魚等。

　　鳥

　　鳥類適于飛行的特點：1—7條

　　1、身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力。

　　2、體表被覆羽毛，前肢變成翼，展開呈扇形。

　　3、胸骨有龍骨突，骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可以減少飛行時的重量。

　　4、胸肌發達，為飛行提供動力，有利于牽動兩翼完成飛行。

　　5、氣囊位于各器官之間，可以減少器官之間的摩擦，可輔助肺進行雙重呼吸(不管是吸氣還是呼氣都有富含氧氣的空氣經過肺，即呼吸一次，在肺內發生兩次氣體交換)

　　6、食量大，消化能力強，消化系統發達，及時為飛行提供能量;食物殘渣，及時排除，減輕飛行的重量。

　　7、循環系統：結構完善，心臟四腔，心跳頻率快，運輸營養物質和氧氣的功能強。

　　8、鳥的主要特征：體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。

　　9、脊椎動物分為變溫動物和恒溫動物兩種類型。鳥類和哺乳類動物體溫大多數不會隨著環境的變化而變化，是恒溫動物。魚、兩棲類動物和爬行類動物，體溫隨環境溫度的變化而變化，是變溫動物。

　　哺乳動物

　　1、哺乳動物的體表大都被毛，有保溫作用，它們和鳥類一樣，同屬于恒溫動物。

　　2、絕大多數哺乳動物的胚胎在雌體內發育，通過胚胎從母體獲得營養，發育到一定階段后從母體中產出，這種生殖方式叫做胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在優越的營養條件下成長。胎生、哺乳提高了后代的成活率。

　　3、哺乳動物的`牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化。既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。兔的牙齒與狼的牙齒的共同特點是都有門齒和臼，根本區別是兔沒有犬齒而狼有犬齒，這是與兔吃植物的生活習性相適應的。

　　4、哺乳動物還具有高度發達的神經系統和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環境的變化，對環境的復雜多變及時作出反應。

　　5、哺乳的主要特征：體表被毛;胎生、哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

七年級下冊生物知識點總結3

　　人的由來

　　1、十九世紀著名的進化論建立者是達爾文。

　　2、現代類人猿和人類的乖哦共同祖先是森林古猿。

　　3、露西時代的古人類就能使用工具相當于自己四肢的延伸，捕獵和御敵能力都大大增強。

　　4、東非時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單工具，提高了工具的效能。

　　5、人類起源和發展過程中發生的變化

　　(1)體形：從半直立行走到致力行走;

　　(2)使用工具：從不會使用工具到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，直至制造和使用包括電腦在內的.各種復雜的現代工具。

　　(3)著裝：從赤身裸體到懂得御寒遮羞。

　　6、女性生殖系統最重要的器官是卵巢，卵巢可以產生卵細胞，分泌雌性激素。

　　7、男性生殖系統中最重要的生殖器官是睪丸，睪丸產生鏡子，分泌雄性激素。

　　8、睪丸產生精子和卵巢產生的卵細胞，都是生殖細胞。精子和卵子結合，形成受精卵。

　　9、精子與卵細胞在輸卵管內相遇。

　　10、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧，胎兒每時每刻所產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排除的。

　　11、一般懷孕40周時，(280天)胎兒就發育成熟了。

　　12、青春期，男孩身高突增的年齡在10.511歲;女孩身高突增的年齡一般在8.59歲。

　　13、身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系心臟和肺等器官的功能也明顯增強。進入青春期后，男孩、女孩的性器官開始迅速發育，男孩出現遺精，女孩出現月經。

　　14、青春期的心里特征：有強烈的獨立意識，遇到挫折又有獨立性，渴望得到老師和家長的關懷;內心世界逐漸復雜，有些事情不想跟家長交流。性意識開始萌動，對異性產生朦朧的依賴感。這些都是正常的心里變化。這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。應當集中精力、努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，多交流，健康第度過這人生的金色年華。

　　15、計劃生育的基本國策是晚婚、晚育、少生、優生。晚婚晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長;對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習。

　　16、少生是控制人口過快增長的關鍵。優生有利于提高我國的人口素質。

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