- 初一歷史下冊知識點總結 推薦度：
- 相關推薦
初一下冊歷史知識點總結）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的初一下冊歷史知識點總結經典，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一下冊歷史知識點總結 1
一、考點
1、581年，楊堅(隋文帝)奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2、589年，隋朝滅掉陳統一南北。
3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
4、隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
5、隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河溝通五大水系：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
6、618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
7、618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
8、我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
9、唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役;注重任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣
10、唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
11、唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
12、由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的.名臣是姚崇。
13、陶瓷業在唐朝有重要發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
14、唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。
15、長安城內分為坊和市，坊是居民區，市為繁榮的商業區。
16、長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
17、唐玄宗統治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
18、用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。
隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
19、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩最為重要。
20、唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。
初一下冊歷史知識點總結 2
隋唐時期：繁榮與開放的時代
第1課隋朝的統一與滅亡
一、隋朝的建立和統一（581年—618年）
建立：581年（楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝）
統一：589年（隋文帝滅掉陳朝，統一全國）
滅亡：618年（隋煬帝二世而亡）
二、隋朝在諸多方面創規立制，是一個創新的朝代，開創了中國歷史新局面。具體表現在：選官制度上開始實行科舉制；在經濟方面開通了連接南北的大運河。
1、大運河的開通（隋煬帝）
①目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
②中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
③長度和地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
④四個組成部分：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
⑤連接五條河流：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
⑥開通的作用（意義和影響）：大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。（消極作用：但也給人民帶來了沉重的負擔，加速了隋朝的滅亡。）
2、科舉制（隋煬帝）
①創立（隋朝）：隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度；隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創立。
②完善（唐朝）：唐太宗：增加考試科目，進士科最為重要。武則天：首創殿試和武舉。
③發展（明朝）：八股取士
④科舉制的積極影響：中國古代選官制度的變革，加強皇帝選官和用人的權力，擴大官吏選拔范圍。推動教育發展。成為歷朝選拔官吏的主要制度，持續1300多年。
三、隋朝的滅亡
原因：隋煬帝的殘暴統治。時間：618年
第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”
一、唐朝的建立和統一（618年—907年）
618年，李淵建立唐朝，以長安為都城，李淵就是唐高祖，并實現了全國的統一。
二、唐太宗（李世民）與“貞觀之治”
（1）主觀原因：他吸取隋亡的歷史教訓，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。
（2）客觀措施：
①任用賢能。唐太宗廣納賢才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷（房謀杜斷），他們都是貞觀時期的宰相。
②政治方面。進一步完善三省六部制（首創于隋朝）；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績。
③經濟方面。減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
④邊疆管理。唐太宗時期先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統治。
三、女皇武則天
我國歷的女皇帝。晚年稱帝，改國號為周。武則天當政期間，繼續實行唐太宗發展農業生產、選拔賢才的政策，社會經濟進一步發展，國力不斷增強。在科舉考試方面創立了殿試制度和武舉，親自面試考生，后人稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。
四、唐玄宗與“開元盛世”（唐朝最鼎盛時期）
（1）措施：
①任用賢能。任用賢相姚崇和宋璟，實施了一系列改革。
②政治方面。整頓吏治，裁減冗員。
③經濟方面。發展經濟，改革稅制。
④文化方面。注重文教，編修經籍。
第3課盛唐氣象
一、經濟的繁榮
1、農業：出現了曲轅犁和灌溉工具筒車。
2、手工業：紡織業品種繁多，蜀錦冠于全國；陶瓷器生產水平也很高，越窯的青瓷、邢窯的白瓷、唐三彩最有名。
3、商業：長安城人口百萬，既是當時中國政治、經濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。（有市：商業區和坊：居民區）。
二、民族交往與交融
1、政策：唐太宗實行開明的民族政策。
2、唐太宗被各族首領尊稱為“天可汗”，意為各族共同的君主。
3、唐太宗時期，將文成公主嫁給吐蕃（藏族的祖先）贊普松贊干布。作用：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展，也增進了漢藏兩族的友好關系。
4、唐玄宗時，將金城公主嫁尺帶珠丹。
三、開放的社會風氣
特點：開放，充滿活力、兼容并蓄
四、多彩的文學藝術
1、唐詩：
①李白的詩歌頌祖國山河的壯美，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。
②杜甫的詩反映了歷史的真情實況，故有“詩史”之稱，他被譽為“詩圣”。
③白居易的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎。
2、書法：唐朝最的書法家是顏真卿、柳公權和歐陽詢
3、畫家：唐朝最的畫家是閻立本和吳道子。
第4課唐朝的中外文化交流
一、與日本的交往
（1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的.發展產生了深遠的影響。
（2）鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻。（為日本設計唐招提寺；前后12年，前5次東渡失敗，第6次才成功，雙眼失明）
二、與天竺（印度）的交往
（1）玄奘西行：唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書——《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻。（玄奘——《西游記》中唐僧的原型）
三、交流頻繁的原因（吸引世界各國來華的原因）：
A、唐朝政權強大，國家統一，社會安定；
B、唐代實行對外開放的政策；
C、玄奘、鑒真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。
D、唐朝海陸交通發達。
四、唐朝的對外政策：對外開放和友好交往的政策。
對我們今天的啟示：
A、一個國家只有經濟發達，文化先進才能對于國外產生輻射力和吸引力。
B、一個國家只有對外開放，積極交流才能有所得益，有所進步。
第5課安史之亂與唐朝衰亡
一、安史之亂（導致唐朝由盛轉弱的轉折點）
1、原因：
A、開元末年唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗。
B、社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。
C、節度使勢力膨脹，形成外重內輕。
D、安祿山擔任三個邊地的節度使，逐漸擴張勢力。
2、人物：安祿山和部將史思明
3、結果和影響：對社會經濟造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉衰。安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面。
二、唐末農民起義：
黃巢起義，結果：被朱溫與其他藩鎮聯合鎮壓，但給唐朝統治者以沉重的打擊。
三、唐朝滅亡：
907年，朱溫建立后梁政權，我國進入五代十國時期。
四、五代十國：
北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方出現吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”。
影響：五代十國雖然是一個政權分立的時期，但統一始終是一個必然趨勢。
初一下冊歷史知識點總結 3
河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養了家畜，會制造陶器，并能制作簡單的玉器和原始樂器。
我國原始農耕時代的居民有怎樣的勞動分工？
答：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業生產，老年人從事家務勞動和照顧、教育小孩。
黃帝為什么被尊稱為中華民族的“人文初祖”？
答：是因為：
（1）他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發明了舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。
（2）他的.妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
西周為什么要實行分封制？怎樣分封？有什么作用？
答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統治。
主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰。
作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
齊桓公為什么能第一個稱霸？
答：
①齊國地理位置好，盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國；
②齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；
③改革軍制，組建強大的軍隊，擴充疆界；
④政治上打出”尊王攘夷”的口號。
商鞅變法的主要內容和作用是什么？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
變法的主要內容有：
（1）國家承認土地私有，允許自由買賣；
（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。
（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。
變法的主要作用是：使秦國的經濟發展，軍隊的戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。
列舉孔子的思想內容和主要教育成就。
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創始人。孔子的思想主張主要有：提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。
孔子的教育成就主要有：
①創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象；
②他注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題；
③他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；
④他要求學生時常復習，以便“溫故而知新”。
初一下冊歷史知識點總結 4
一、隋唐科舉制度：
北：P20科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時期創立并完善了科舉制度，強調以才能作為選官標準的原則。
二、武則天
北：P13-15武則天是我國歷的女皇帝。
武則天統治時期，不拘一格選拔普通地主中的優秀人才。注重減輕農民負擔，采取各種措施促進社會生產斷續發。當時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。
三、“開元盛世”
北：P15唐玄宗統治前期政局穩定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。
四、唐與吐蕃的交往：
P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯姻，密切了唐蕃經濟文化的交流。
五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡
(一)遣唐使
北：P32遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團;遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。
(二)鑒真東渡
北：P33鑒真到達日本除講授佛經，還詳細介紹中斬醫藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等技術知識，對中日經濟文化交流做出了杰出貢獻。(識圖P34鑒真東渡示意圖)
(三)玄奘西行
北：P35玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。(玄奘西行示意圖)
六、列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗:略
經濟重心的南移和民族關系的發展
一、中國古代經濟重心的南移
北：P64魏晉南北朝以來，全國經濟重心出現了南移的趨勢。兩宋時全國的經濟重心從黃河流域轉移到長江流域。
二、成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實
北：P75-761206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的'首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。
統一多民族國家的鞏固和社會危機
一、清朝設置駐藏大臣
北：P1101727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同、班禪共同管理西藏。
二、平定大小和卓叛亂的史實
北：P110清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。
三、清朝加強對邊疆地區管轄和維護祖國統一的主要措施：略。
四、戚繼光抗倭：明朝時戚繼光抗倭。
P104-105(1)明代，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”，明朝中期，海防松弛，倭患嚴重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財產慘遭損害。明政府派年輕的將領戚繼光，到浙東沿海抗倭。(2)戚繼光訓練的軍隊作戰勇敢、紀律嚴明，多次挫敗倭寇的進攻，聲名大振，號稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺州九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇。后又開赴福建和廣東，東南沿海抗倭寇基本肅清。
五、鄭成功收復臺灣
北：P105—106明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區，1661年，在東南沿海堅持抗清斗爭的鄭成功率領大軍從金門出發，在當地高山族人民的幫助下，順利地在臺灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復臺灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護作用。
六、雅克薩之戰
北：P106—107沙俄強占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊，俄軍戰敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進行談判，雙方簽定了第一個邊界條約《尼布楚條約》。
初一下冊歷史知識點總結 5
舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國成都平原盛行和一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。
我國是世界上最早發明瓷器的國家。商朝早期就開始燒制原始青瓷。
東周分為春秋和戰國兩個時期。春秋時期從公元前770年—公元前476年；戰國時期從公元前475年—公元前221年。
春秋五霸是指先后稱霸的齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。
公元前7世紀后期，晉楚城濮大戰，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。
戰國七雄是指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。
公元前260年，秦、趙之間長平之戰后，東方六國再無力抵御強秦的進攻。
我國開始出現鐵農具、使用牛耕去向都始于春秋時期；
戰國時期，秦國蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成為的“天府之國”。
甲骨文是指商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字。我國現在的漢字就是從甲骨文發展而來的。
我國有文字可考的年代是從商朝開始的。
我國歷史上第一次有確切日期的.日食記錄是公元前776年9月6日發生的日食。
公元前613年，魯國天文學家留下了世界上關于哈雷彗星最早的有確切時期的記載。
一年有24個節氣始于戰國時期。
春秋戰國時期的名醫扁鵲，總結了望、聞、問、切四珍法一直被中醫沿用。
我國古代著名的愛國詩人屈原，他的代表作抒情長詩《離騷》被譯成多國文字處理；世界和平理事會把屈原定為世界文化名人。
湖北隨州出土了戰國時期珍貴的整套編鐘。
孔子的言論記載在《論語》一書里。
初一下冊歷史知識點總結 6
河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活。已挖掘水井，飲水更加方便。還飼養了家畜，會制造陶器，并能制作簡單的玉器和原始樂器。
我國原始農耕時代的居民有怎樣的勞動分工？
答：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業生產，老年人從事家務勞動和照顧、教育小孩。
黃帝為什么被尊稱為中華民族的“人文初祖”？
答：是因為：（1）他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發明了舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。（2）他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的下屬倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
西周為什么要實行分封制？怎樣分封？有什么作用？
答：西周實行分封制，目的是為了鞏固統治。
主要內容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨天子作戰。
作用：西周通過分封制，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。
齊桓公為什么能第一個稱霸？
答：①齊國地理位置好，盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的`一個大國；②齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；③改革軍制，組建強大的軍隊，擴充疆界；④政治上打出”尊王攘夷”的口號。
商鞅變法的主要內容和作用是什么？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
變法的主要內容有：（1）國家承認土地私有，允許自由買賣；（2）獎勵耕戰，生產糧食布帛多的我，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。（3）建立縣制，由國君直接派官吏治理。
變法的主要作用是：使秦國的經濟發展，軍隊的戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的國家，為秦統一六國奠定了基礎。
列舉孔子的思想內容和主要教育成就。
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創始人。孔子的思想主張主要有：提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力；反對苛政和任意刑殺。
孔子的教育成就主要有：①創辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象；②他注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題；③他教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；④他要求學生時常復習，以便“溫故而知新”。
初一下冊歷史知識點總結 7
一、隋朝的建立
1.隋的建立
581年，楊堅(隋文帝)奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2.隋的統一
時間：589年，隋朝滅陳，統一南北。
原因：①長期的分裂和戰亂，人民渴望統一。
②北方民族大融合，江南經濟的發展。
③隋朝勵精圖治，國力強盛;陳朝統治腐敗，力量衰弱。
意義：結束了長期的分裂，實現了統一，為隋唐時期經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。
3.隋朝經濟的繁榮──“開皇之治”
(1)表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。
(2)原因
①國家統一，社會安定;
②隋文帝勵精圖治，發展生產;
③統治者提倡節儉。
(3)隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。
二、開通大運河
1.目的：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。
2.開通原因
①隋文帝的統治為開通大運河奠定經濟基礎。
②隋朝國家統一。
③有前代開鑿的幾段古運河為基礎。
3.評價
(1)積極：
①經濟上：大大促進了南北經濟交流;
②政治上：有利于維護國家的統一和中央集權(加強了對南方的控制)
(2)消極：但也給人民帶來了沉重的徭役負擔，加速了隋朝的滅亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大運河的開鑿并不能使隋朝因此而亡國)總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
三、唐朝的建立與“貞觀之治”
1.建立：618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。隨后消滅各支起義軍和割據勢力，平定了全國。
2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年號“貞觀”。
3.統治
(1)納諫：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。
(2)用人：廣納賢才，知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦。
(3)政治：①進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序;②制定法律，減省刑罰;③增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目;④嚴格考查各級官吏的政績。
(4)經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
(5)軍事上，先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統治。
四、開元盛世
1.背景：唐玄宗多才多藝，治理國家也很有能力。即位后，穩定政局，勵精圖治。
2.措施
(1)重用賢能，出現賢相姚崇和宋璟。
(2)整頓吏治，裁減冗員。
(3)發展經濟，改革稅制。
(4)注重文教，編修經籍。
五、遣唐使
1.含義：唐朝時，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節到中國，當時稱為“遣唐使”。
2.概況：日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達到500多人，同行的還有許多留學生和留學僧。
3.貢獻：把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳回日本，對日本社會的發展產生了深遠的`影響。
六、安史之亂
1.背景：開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節度使，擔負東北地區防御重任，逐漸擴張勢力。
2.爆發：755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。
3.影響：對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢從此由盛轉衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權力衰微，逐漸形成藩鎮割據的局面。
七、宋太祖強化中央集權
1.建立：960年，后周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發動兵變，以開封為都城，建立政權，史稱北宋。
2.統一：宋太祖和他的后繼者，陸續消滅了南方割據政權，結束了中原和南方的分裂割據局面。
3.措施
(1)軍事上：解除禁軍將領的兵權，控制了軍隊;控制對軍隊的調動，使禁軍將領有握兵之重而無發兵之權;還經常調換軍隊將領，定期換防。
(2)政治上：①在中央，采取分化事權的辦法，削弱相權。設置相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政;設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。②在地方，派文臣擔任各地州縣的長官，并頻繁調動，三年一輪換;在各州府設置通判，以分知州的權力。
(3)財政上：取消節度使收稅的權力，設置轉運使，把地方財賦收歸中央。
4.影響：宋朝把中央集權強化到前所未有的程度，皇權大大加強。
初一下冊歷史常考易錯知識點
第一單元：隋唐時期：繁榮與開放的時代(1-5課)
1、隋煬帝時開通大運河，中心是洛陽，北達涿郡，南至余杭，經過淮安的一段是邗溝。
2、隋煬帝時，創立進士科，標志著科舉制正式確立。
3、唐太宗統治時期的治世局面：貞觀之治。武則天發展科舉制，創立殿試制度。唐玄宗統治時期的盛世局面：開元盛世
4、唐朝發明的耕作工具：曲轅犁，灌溉工具：筒車
5、唐太宗實行開明的民族政策，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，他被尊稱為天可汗。今天藏族的祖先唐朝時叫吐蕃族。
6、唐朝開放的對外政策。日本派遣唐使到中國，東渡日本的高僧是鑒真。
7、唐朝西行天竺取經的高僧是玄奘，他曾在那爛陀寺游學，著作是《大唐西域記》。
8、755年，安祿山和史思明發動叛亂，史稱“安史之亂”。使唐朝的國勢由盛轉衰，逐漸形成藩鎮割據的局面。唐朝后期爆發黃巢起義，給唐朝統治以致命打擊。
9、唐朝滅亡后出現“五代十國”的分裂割據局面，它是唐末以來藩鎮割據局面的延續。
第二單元：遼宋夏金元時期：民族關系發展與社會變化
6-9課：
1、北宋建立者趙匡胤，都城開封，稱帝事件陳橋兵變。
2、宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權。
3、宋太祖在各州府設置通判，以分知州的權力。在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。
4、為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋朝采取重文輕武政策。
5、遼的建立民族契丹，建立者耶律阿保機。
6、西夏的建立民族黨項族，建立者元昊。
7、宋遼和議史稱“澶淵之盟”。宰相寇準力勸宋真宗親征。
8、金的建立民族女真族，建立者完顏阿骨打。
9、岳飛在郾城大敗金軍主力。
10、宋金達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。
11、宋朝從越南引進占城稻。長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉。
12、北宋興起的景德鎮，后來發展成為著名的瓷都。
13、兩宋時期，最大的商業都市是開封和臨安。
14、宋朝突破地域限制出現了草市;突破時間限制出現了夜市和早市。
15、宋朝在主要港口設立市舶司，管理海外貿易。
16、北宋前期，四川地區出現了交子，這是世界上最早的紙幣。
17、從唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最后完成。
10-13課：
1、鐵木真于1206年完成蒙古草原的統一，建立蒙古政權，被尊稱為成吉思汗。
2、1260年，忽必烈繼汗位，接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議。
3、1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都。
4、南宋滅亡后，文天祥和陸秀夫等人繼續展開抗元斗爭。
5、元朝在中央，由中書省掌管全國的行政事務;設樞密院負責全國的軍事事務;設御史臺負責監察事務。
6、元朝把山東、山西和河北稱作“腹里”。
7、元朝實行的地方制度是“行省制度”。
8、元朝管理臺灣的機構是“澎湖巡檢司”。
9、元朝管理西藏的機構是“宣政院”
10、開封城內有許多娛樂兼營商業的場所叫做“瓦子”，瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。
11、著名的詞牌名有《念奴嬌》、《滿江紅》、《蝶戀花》。
12、宋代杰出的詞人有蘇軾，李清照，辛棄疾。
13、元代最優秀的劇作家是關漢卿，代表作是《竇娥冤》。
14、元曲四大家是指關漢卿，馬致遠，鄭光祖，白樸。
15、印刷術的發明：我國在隋唐時期發明了雕版印刷術，北宋的畢昇發明了活字印刷術。
16、戰國時人們利用天然磁石做成指南工具，稱為司南。
17、宋元時期建立了四通八達的驛站。
第三單元明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展
14-17課：
1、明朝的建立者朱元璋，在中央，廢除丞相制度和中書省，權分六部;為了監視官民，他設置的機構是錦衣衛。
2、明朝科舉考試采取的八股取士。明朝科舉考試的題目必須“四書”，“五經”。考生對題目的解釋必須以朱熹的《四書集注》為標準。危害：脫離實際，禁錮思想。
3、明朝時期，山西的商幫被稱為晉商，安徽的商幫被稱為徽商。
4、鄭和下西洋時在位的皇帝是明成祖。
5、明朝中外沖突的事件戚繼光抗倭。
6、戚繼光在臺州九戰九捷，平定了浙東地區的倭患。
7、明朝一部規模空前的藥物學著作是《本草綱目》。
8、被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”是《天工開物》。
9、明末一部重要的農業科學巨著是《農政全書》。
10、明長城東起遼東，西至嘉峪關。
11、北京城最為雄偉壯麗的建筑是紫禁城。
12、我國章回體小說的開山之作是《三國演義》，作者羅貫中。
13、《水滸傳》的作者施耐庵。
14、吳承恩的一部神話小說是《西游記》。
15、李自成起義的口號是“均田免賦”。
16、明朝存在276年，最后一個皇帝是崇禎。
17、1616年，努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金。
18、1635年，皇太極改族名為滿洲，次年，改國號為清。
18-21課：
1、明朝末期，荷蘭殖民者侵占了臺灣。鄭成功把敵人包圍在赤嵌城和臺灣城。他是我國歷史上的民族英雄。“開辟荊榛逐荷夷”指的事件鄭成功收復臺灣。
2、1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。
3、康熙賜予另一個位西藏佛教首領“班禪額爾德尼”的封號。
4、1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務。
5、1793年，頒布《欽定藏內善后章程》 29條，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地區行使主權達到制度化、法律化的程度。
6、康熙平定準噶爾叛亂，穩定了西北部邊疆地區;
7、乾隆帝時平定了回部上層貴族大小和卓叛亂。
8、清朝在新疆設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區;
9、順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農業生產，大力推行墾荒政策。
10、清朝前期出現了成熟的手工業工場。江寧著名機戶李扁擔、李東陽，各自擁有織機五六百張。
11、山西商人組成的晉商，經營匯兌、放貸和存款業務，在各地開設“票號”。徽商賈而好儒，富甲一方。
12、清初，一切軍國大事都要經過由滿洲貴族組成的議政王大臣會議討論。
13、康熙時，設立南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章。
14、雍正時，正式設立軍機處。影響：使君主專制進一步強化。
15、康熙、雍正、乾隆皇帝時，經常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，制造大批冤獄，很多人被處死，人們把這種做法叫文字獄。
16、清朝統治者為了維護集權統治，在文化上實行文化專制政策。
17、清朝統治者實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易。
18、順治時期，頒布禁海令，嚴厲限制海上貿易。
19、清朝規定由朝廷特許的廣州十三行統一經營對外貿易。
20、清朝的小說中藝術成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的《紅樓夢》。
21、清朝戲劇最有影響的是昆曲和京劇(是“國粹”之一)。
22、明朝時期，昆曲的代表作是湯顯祖的《牡丹亭》;
23、清朝前期，昆曲藝術發展到頂峰，代表作洪昇的《長生殿》(寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事。)，孔尚任的《桃花扇》(借助秦淮歌妓李香君與侯方域的戀愛故事，表現出人民的亡國之痛。)
【初一下冊歷史知識點總結】相關文章：
初一歷史下冊知識點總結07-05
初一歷史學什么 歷史知識點總結12-02
初一數學下冊知識點總結07-11
初一語文下冊知識點總結12-27
初一數學下冊的知識點總結07-25
初一數學下冊知識點總結歸納08-27
初一歷史下冊教學計劃08-08
歷史七年級下冊知識點總結11-25
歷史知識點總結05-13