物理知識點總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的物理知識點總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理知識點總結1
牛頓運動定律的應用
1、運用牛頓第二定律解題的基本思路
（1）通過認真審題，確定研究對象。
（2）采用隔離體法，正確受力分析。
（3）建立坐標系，正交分解力。
（4）根據牛頓第二定律列出方程。
（5）統一單位，求出答案。
2、解決連接體問題的基本方法是：
（1）選取的研究對象。選取研究對象時可采取“先整體，后隔離”或“分別隔離”等方法。一般當各部分加速度大小、方向相同時，可當作整體研究，當各部分的加速度大小、方向不相同時，要分別隔離研究。
（2）對選取的研究對象進行受力分析，依據牛頓第二定律列出方程式，求出答案。
3、解決臨界問題的基本方法是：
（1）要詳細分析物理過程，根據條件變化或隨著過程進行引起的受力情況和運動狀態變化，找到臨界狀態和臨界條件。
（2）在某些物理過程比較復雜的情況下，用極限分析的方法可以盡快找到臨界狀態和臨界條件。
易錯現象：
（1）加速系統中，有些同學錯誤地認為用拉力F直接拉物體與用一重力為F的物體拉該物體所產生的加速度是一樣的。
（2）在加速系統中，有些同學錯誤地認為兩物體組成的系統在豎直方向上有加速度時支持力等于重力。
（3）在加速系統中，有些同學錯誤地認為兩物體要產生相對滑動拉力必須克服它們之間的靜摩擦力。
物理知識點總結2
電學基本要求：
1．會求解描述靜電場的兩個重要物理量：電場強度E和電勢V。
2．掌握描述靜電場的重要定理：高斯定理和安培環路定理（公式內容及物理意義）。
3．掌握導體的靜電平衡及應用；介質的極化機理及介質中的高斯定理。主要公式：一、電場強度1．點電荷場強：Eq40r2er計算場強的方法（3種）1、點電荷場的場強及疊加原理
Qir點電荷系場強：E3i40ri連續帶電體場強：E
rdQQ4r30（五步走積分法）(建立坐標系、取電荷元、寫dE、分解、積分)
2、靜電場高斯定理：表達式：EdSqes0物理意義：表明靜電場中，通過任意閉合曲面的電通量（電場強度沿任意閉合曲面的面積分），等于該曲面內包圍的電荷代數和除以。
0對稱性帶電體場強：（用高斯定理求解）EdSqes3、利用電場和電勢關系：
UExx二、電勢電勢及定義：
1．電場力做功：AqUq00l2l1Edl
2.靜電場安培環路定理：靜電場的保守性質
表達式：Edl0l物理意義：表明靜電場中，電場強度沿任意閉合路徑的線積分為0。
B3．電勢：UaEdl(Up00)；電勢差：UABEdl
aAp0電勢的計算：
1．點電荷場的電勢及疊加原理點電荷電勢：Vq40rQi40ri點電荷系電勢：Ui
dq40r連續帶電體電勢：VdV（四步走積分法）(建立坐標系、取電荷元、寫dV、積分)2．已知場強分布求電勢：定義法
v0VEdlEdr
lp三、靜電場中的導體及電介質
1.弄清靜電平衡條件及靜電平衡下導體的性質
2.了解電介質極化機理，及描述極化的物理量電極化強度P,會用介質中的高斯定理，求對稱或分區均勻問題中的D,E,P及界面
處的束縛電荷面密度。3.會按電容的定義式計算電容。
典型帶電體系的場強均勻帶電球面E0球面內典型帶電體系的電勢均勻帶電球面Uq40REqr40r3球面外均勻帶電無限長直線lnU20ar(U0)(a)均勻帶電直線E(cos1cos2)4020r無限長：E均勻帶電無限大平面E均勻帶電無限大平面UEdd20xx
磁學恒定磁場（非保守力場）基本要求：
1．熟悉畢奧-薩伐爾定律的應用，會用右手螺旋法則求磁感應強度方向；
2．掌握描述磁場的兩個重要定理：高斯定理和安培環路定理（公式內容及物理意義）；并會用環路定理計算規則電流的磁感應強度；
3．會求解載流導線在磁場中所受安培力；
4．理解介質的磁化機理，會用介質中的環路定律計算H及B.
主要公式：
0Idler1．畢奧-薩伐爾定律表達式：dB4r2I(cos1cos2)4r01）有限長載流直導線，垂直距離r處磁感應強度：B（其中和分別是起點及終點的電流方向與到場點連線方向之間的夾角。）
12無限長載流直導線，垂直距離r處磁感應強度：BI02r半無限長載流直導線，過端點垂線上且垂直距離r處磁感應強度：
B0I4r02）圓形載流線圈，半徑為R，在圓心O處：B0I2R0I4R半圓形載流線圈，半徑為R，在圓心O處：B3）螺線管及螺繞環內部磁場自己看書，把公式記住2．磁場高斯定理：
0表達式：mBdS0（無源場）(因為磁場線是閉合曲線,從閉合曲面
s一側穿入,必從另一側穿出.)
物理意義：表明穩恒磁場中，通過任意閉合曲面的磁通量（磁場強度沿任意閉合曲面的面積分）等于0。
3．磁場安培環路定理：Bdl0Il（有旋場）
表達式：Bdl0Il物理意義：表明穩恒磁場中，磁感應強度B沿任意閉合路徑的線積分，等于該路徑內包圍的電流代數和的倍。稱真空磁導率
004.洛倫茲力及安培力
1）洛倫茲力：FqvB（磁場對運動電荷的作用力）
2）安培力：FIdlB（方向沿IdlB方向，或用左手定則判定）
l積分法五步走:1.建坐標系;2.取電流元Idl;3.寫dFIdlBsin;4.分解;5.積分.
3）載流閉合線圈所受磁力矩：
M＝mB（要理解磁矩的定義及意義）
5.介質中的磁場
1）介質的磁化機理及三種磁介質
2）有磁介質的安培環路定理：HdlIlHB電磁感應基本要求：
1．理解法拉第電磁感應定律和楞次定律的內容及物理意義；2．會求解感應電動勢及動生電動勢的大小和方向；了解自感及互感；
3．掌握麥克斯韋方程組及意義，了解電磁波。主要公式：
1．法拉第電磁感應定律：d，會用楞次定律判斷感應電動勢方
dt向。
Bdl(vBsin)dlcos2．動生電動勢vll是v與B的夾角;是vB的方向與L方向的夾角.注：感應電動勢的方向沿vB的方向，從低電勢指向高電勢。
B3．感生電動勢及感生電場：E感dldS;
tLs4．麥克斯韋方程組及電磁波：
qi1EdSs00dV
VBdS0
sBEdldStLS變化的磁場產生電場
變化的電場產生磁場
波動光學
DHdlJ0dSdStLSS基本要求：
掌握楊氏雙縫干涉、單縫衍射、劈尖干涉、光柵衍射公式；理解光程差的含義與半波損失發生條件及增透膜、增反膜原理；主要公式：
1．光程差與半波損失
光程差：幾何光程乘以折射率之差：nr11n2r2
半波損失：當入射光從折射率較小的光疏介質投射到折射率較大的光疏密介質表面時，反射光比入射光有的相位突變，即光程發生的躍變。（若兩
2束相干光中一束發生半波損失，而另一束沒有，則附加的光程差；
2若兩有或兩無，則無附加光程差。）
2．楊氏雙縫干涉：（D-縫屏距；d-雙縫間距；k-級數）D明紋公式:xkk明d(2k1)D暗紋公式:xk暗2dD相鄰條紋間距:xd條紋特征：明暗相間均勻等間距直條紋，中央為零級明紋。條紋間距
x與縫屏距
D成正比，與入射光波長成正比，與雙縫間距d成反比。
3．會分析薄膜干涉
例如增透膜增反膜，劈尖牛頓環等
4．單縫衍射：（f-透鏡焦距；a-單縫寬度；k-級數）
(2k1)(2k1)f明紋公式:asin,xk明22a暗紋公式:asink,xkfk暗af中央明紋寬度:l20af其它條紋寬度:la
條紋特征：明暗相間直條紋，中央為零級明紋，寬度是其它條紋寬度的兩成反比。
5．衍射光柵：（dab為光柵常數，為衍射角）
光柵方程：(ab)sink,k0,1,21(a為透光部分,b不透光部分,d,N為每米刻痕數)N倍。條紋間距l與透鏡焦距f成正比，與入射光波長成正比，與單縫寬度
光柵明紋公式：dsink,x2k明kfd
第K級光譜張角：
第K級光譜線寬度：xxxf(tgtg)
（dsink,dsink，400nm,紫光，760nm紅光)條紋特征：條紋既有干涉又有衍射。6．光的偏振：（I為入射光強度，為兩偏振化方向夾角）
1212111221
自然光通過偏振片:II0cos2馬呂斯定律：I0偏振光通過偏振片:I20布儒斯特角：（i為入射角，為折射角）
niarctg20n1當入射角滿足上述條件時，反射光為完全偏振光，且偏振化方向與入射面垂直；折射光為部分偏振光，且反射光線與折射光線垂直，即：i90
00量子物理基礎
主要內容：
1.黑體輻射的實驗規律不能從經典物理獲得解釋。普朗克提出了能量量子化假設，從而成功地解釋了黑體輻射的實驗規律，并導致了量力
學的誕生和許多近代技術。
量子概念：Eh
2.光電效應的實驗規律無法用光的波動理論解釋。愛因斯坦提出了光子假設。用愛因斯坦方程hν=mv2/2+w解釋了實驗規律。康普頓散
射也證明了光的量子性。
3.德布羅意波(物質波)假設：任何實物粒子和光子一樣都具有波粒二象性。
當vc時,m用靜質量;德布羅意關系式：hhPmv當vc時,m用動質量.Emc2h光子：hPmv4.波函數的統計詮釋
微觀粒子狀態用波函數Ψ描述，波函數Ψ是概率幅，波函數的平方|Ψ|表示粒子在某點于某時刻出現的概率密度。微觀粒子狀態的演化用薛定諤方程描述。5.不確定關系：
xpxh其中:pxmvx2
(h6.6310,普朗克常數)
物理知識點總結3
1.光敏電阻
2.熱敏電阻和金屬熱電阻
3.電容式位移傳感器
4.力傳感器————將力信號轉化為電流信號的元件.
5.霍爾元件
霍爾元件是將電磁感應這個磁學量轉化為電壓這個電學量的元件.
外部磁場使運動的載流子受到洛倫茲力,在導體板的一側聚集,在導體板的另一側會出現多余的另一種電荷,從而形成橫向電場;橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當靜電力與洛倫茲力達到平衡時,導體板左右兩例會形成穩定的電壓,被稱為霍爾電勢差或霍爾電壓.
物理知識點總結4
1.物質與運動
世界是物質的，而物質是運動的。運動是物質的存在方式和根本屬性。恩格斯說：“運動，就它被理解為存在方式，被理解為物質的固有屬性這一最一般的意義來說，囊括宇宙中發生的一切變化和過程，從單純的位置變動起直到思維。”運動是標志一切事物和現象的變化及其過程的哲學范疇。
物質和運動是不可分割的，一方面，運動是物質的存在方式和根本屬性，物質是運動著的物質，脫離運動的物質是不存在的，設想不運動的物質，將導致形而上學。另一方面，物質是一切運動變化和發展過程的實在基礎和承擔者，世界上沒有離開物質的運動，任何形式的運動，都有它的物質主體，設想無物質的運動，將導致唯心主義。
2.運動與靜止
物質世界的運動是絕對的，而物質在運動過程中又有某種暫時的靜止，靜止是相對的。靜止是物質運動在一定條件下的穩定狀態，包括空間位置和根本性質暫時未變這樣兩種運動的特殊狀態。運動的絕對性體現了物質運動的變動性、無條件性。靜止的相對性體現了物質運動的穩定性、有條件性。運動和靜止相互依賴、相互滲透、相互包含，“動中有靜、靜中有動”。無條件的絕對運動和有條件的相對靜止構成了事物的矛盾運動。只有把握了運動和靜止的辯證關系，才能正確理解物質世界及其運動形式的多樣性，才能理解認識和改造世界的可能性。
3.時間和空間
時間和空間是物質運動的存在形式。物質運動與時間和空間的不可分割證明了時間和空間的客觀性。
時間是指物質運動的持續性、順序性，特點是一維性。
空間是指物質運動的廣延性、伸張性，特點是三維性。
物質運動總是在一定的時間和空間中進行的，沒有離開物質運動的“純粹”時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質運動。具體物質形態的時空是有限的，而整個物質世界的時空是無限的;物質運動時間和空間的客觀實在性是絕對的，物質運動時間和空間的具體特性是相對的。一切以時間、地點、條件為轉移，具體問題具體分析，是馬克思主義的活的靈魂。物質、運動、時間、空間具有內在的統一性。
4.時間與時刻
1.鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。
△t=t2—t1
2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。
3.通常以問題中的初始時刻為零點。
5.路程和位移
1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。
2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。
3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。
4.只有在質點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。
物理知識點總結5
一、溫度：
1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；
注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；
2、攝氏溫度：
（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示；
（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”
二、溫度計
1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；
2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）刻度；
3、溫度計的使用：
（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的
溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）
（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；
（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定后讀數，且視線要與溫度
計中夜柱的上表面相平。
三、體溫計：
1、用途：專門用來測量人體溫的；
2、測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；
3、體溫計讀數時可以離開人體；
4、體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；
物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什么狀態存在跟物體的溫度有關。
四、熔化和凝固：物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。
1、物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；
2、熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；
3、固體可分為晶體和非晶體；
（1）晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；
（2）晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；
4、晶體熔化的條件：
（1）溫度達到熔點；
（2）繼續吸收熱量；
5、晶體凝固的條件：
（1）溫度達到凝固點；
（2）繼續放熱；
6、同一晶體的熔點和凝固點相同；
7、晶體的熔化、凝固曲線：
五、汽化和液化
1、物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；
2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；
3、汽化可分為沸騰和蒸發；
（1）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；
注：蒸發的快慢與
（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；
（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；
（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；
（2）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；注：
（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；
（B）不同液體的沸點一般不同；
（C）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）
（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；
（3）沸騰和蒸發的區別和聯系：
（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量
（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；
（C）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；
（D）沸騰比蒸發劇烈；
（4）蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上涂酒精降溫；
（5）不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；
4、液化的方法：
（1）降低溫度；
（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；
六、升華和凝華
1、物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；
2、升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化；
3、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）
七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成
1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；
2、溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；
3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；
4、“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的
第五章電流和電路
一、電荷
1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；
2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；
二、兩種電荷：
1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；
2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；
3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
三、驗電器
1、用途：用來檢驗物體是否帶電；
2、原理：利用異種電荷相互排斥；
四、電荷量（電荷）
1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；
2、電荷的單位：庫侖（C）簡稱庫；
五、元電荷：
1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；
2、把最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10;
4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；
六、摩擦起電
1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；
2、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電；
七、導體和絕緣體
1、善于導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；
2、不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；
3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電；
4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；
八、電流
1、電荷的定向移動形成電流；
2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極；
3、規定：真電荷定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）
4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極；
九、電路：用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；
1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能；
2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能（電燈、電風扇等）
3、導線：輸送電能的；
4、開關：控制電路的通斷；
十、電路的工作狀態
1、通路：處處連同的電路；
2、開路：某處斷開的電路；
3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；
十一、電路圖及元件符號：
1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖，常用的符號如下：
畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。
十二、串聯和并聯
1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯
2、特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；
3、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；
4、特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路；
5、常根據電流的流向判斷串、并聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負
極，則為串聯，若出現分支則為并聯；
十三、電路的連接方法
1、線路簡其捷、不能出現交叉；
2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；
3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；
4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。
5、在連接電路前應將開關斷開；十四、電流的強弱
1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I
2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安（A）1A＝1000mA1mA＝1000A
十五、電流的測量：用電流表；符號A
1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值
2、電流表的使用
（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱
（2）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）
（3）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）
（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）
注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小（讀數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。
3、電流表的讀數
（1）明確所選量程
（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）
（3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值
十六、串、并聯電路中電流的特點：串聯電路中電流處處相等；并聯電路干路電流等于各支路電流之和；
物理知識點總結6
一.時間和時刻：
①時刻的定義：時刻是指某一瞬時，是時間軸上的一點，相對于位置、瞬時速度、等狀態量，一般說的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時刻。
②時間的定義：時間是指兩個時刻之間的間隔，是時間軸上的一段，通常說的“幾秒內”，“第幾秒”都是指的時間。
二.位移和路程：
①位移的定義：位移表示質點在空間的位置變化，是矢量。位移用又向線段表示，位移的大小等于又向線段的長度，位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定義：路程是物體在空間運動軌跡的長度，是一個標量。在確定的兩點間路程不是確定的，它與物體的具體運動過程有關。
三.位移與路程的關系：
位移和路程是在一段時間內發生的，是過程量，兩者都和參考系的選取有關系。一般情況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當物體做單方向的直線運動是兩者才相等。
1、時刻和時間間隔
(1)時刻和時間間隔可以在時間軸上表示出來。時間軸上的每一點都表示一個不同的時刻，時間軸上一段線段表示的是一段時間間隔(畫出一個時間軸加以說明)。
(2)在學校實驗室里常用秒表，電磁打點計時器或頻閃照相的方法測量時間。
2、路程和位移
(1)路程：質點實際運動軌跡的長度，它只有大小沒有方向，是標量。
(2)位移：是表示質點位置變動的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段來表示，位移的大小等于質點始、末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初、末位置，與運動路徑無關。
(3)位移和路程的區別：
(4)一般來說，位移的大小不等于路程。只有質點做方向不變的無往返的直線運動時位移大小才等于路程。
3、矢量和標量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)標量：只有大小，沒有方向的物理量。
4、直線運動的位置和位移：在直線運動中，兩點的位置坐標之差值就表示物體的位移。
要想提高學習效率，首先要端正自己的學習態度.養成良好學習習慣，做好課前預習是學好物理的前提;主動高效地聽課是學好物理的關鍵;及時整理好學習筆記，課后的練習要到位，多做題才能豐富自己的解題經驗.
物理知識點總結7
一、力學
1、胡克定律：f=kx(x為伸長量或壓縮量，k為勁度系數，只與彈簧的長度、粗細和材料有關)
2、重力：G=mg(g隨高度、緯度、地質結構而變化，g極>g赤，g低緯>g高緯)3、求F1、F2的合力的公式：F合
F12F222F1F2cos
兩個分力垂直時：F合F12F22
注意：(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行定則。分解時喜歡正交分解。
(2)兩個力的合力范圍：F1－F2FF1+F2
(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
4、物體平衡條件：F合=0或Fx合=0Fy合=0
推論：三個共點力作用于物體而平衡，任意一個力與剩余二個力的合力一定等值反向。解三個共點力平衡的方法：合成法,分解法，正交分解法，三角形法，相似三角形法5、摩擦力的公式：
(1)滑動摩擦力：f=N（動的時候用，或時最大的靜摩擦力）
說明：①N為接觸面間的彈力（壓力），可以大于G；也可以等于G；也可以小于G。
②為動摩擦因數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關。
(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解，與正壓力無關。大小范圍：0f靜fm(fm為最大靜摩擦力)
說明：①摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反。
②摩擦力可以作正功，也可以作負功，還可以不作功。
③摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。④靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。
6、萬有引力：
（1）公式：F=G
m1m2
（適用條件：只適用于質點間的相互作用）2
G為萬有引力恒量：G=6.67×10-11Nm2/kg2
（2）在天文上的應用：（M：天體質量；R：天體半徑；g：天體表面重力加速度；
r表示衛星或行星的軌道半徑，h表示離地面或天體表面的高度））
a、萬有引力=向心力F萬=F向
Mmv2422mrm2rmamg"即G2mrrT由此可得：
42r3①天體的質量：M，注意是被圍繞天體（處于圓心處）的質量。
GT2高中物理公式
②行星或衛星做勻速圓周運動的線速度：vGMr，軌道半徑越大，線速度越小。
GM，軌道半徑越大，角速度越小。③行星或衛星做勻速圓周運動的角速度：r3
42r3，軌道半徑越大，周期越大。④行星或衛星做勻速圓周運動的周期：TGM
2GMT⑤行星或衛星做勻速圓周運動的軌道半徑：，周期越大，軌道半徑越大。r3
⑥行星或衛星做勻速圓周運動的向心加速度：a小。
⑦地球或天體重力加速度隨高度的變化：g"42GM，軌道半徑越大，向心加速度越r2GMGM22r(Rh)GMR2特別地，在天體或地球表面：g0g"g022R(Rh)42r323M3r32GTT⑧天體的平均密度：特別地：當r=R時：43GT2R3GVR3b、在地球表面或地面附近的物體所受的重力等于地球對物體的引力，即mgGMm∴R2gR2GM。在不知地球質量的情況下可用其半徑和表面的重力加速度來表示，此式在天
體運動問題中經常應用，稱為黃金代換式。
c、第一宇宙速度：第一宇宙速度在地面附近繞地球做勻速圓周運動所必須具有的速度。也是人造衛星的最小發射速度。
vGMgR7.9km/sr第二宇宙速度：v2=11.2km/s,使物體掙脫地球引力束縛的最小發射速度。第三宇宙速度：v3=16.7km/s,使物體掙脫太陽引力束縛的最小發射速度。7、牛頓第二定律：F合map（后面一個是據動量定理推導）
t理解：（1）矢量性（2）瞬時性（3）獨立性（4）同體性（5）同系性（6）同單位制
牛頓第三定律：F=-F’(兩個力大小相等，方向相反作用在同一直線上，分別作用在兩個物體上)
高中物理公式8、勻變速直線運動：
基本規律：Vt=V0+atS=vot+幾個重要推論：
2（1）vt2v02as
12
at2ASatB
(結合上兩式知三求二)
（2）AB段中間時刻的即時速度：vt2v0vts2t（3）AB段位移中點的即時速度：vs22v0vt22勻速：vt/2=vs/2，勻加速或勻減速直線運動：vt/2V（1）上升最大高度：H=o
2g(2)上升的時間：t=
2Vog(3)上升、下落經過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向
(4)上升、下落經過同一段位移的時間相等。（5）從拋出到落回原位置的時間：t=
2Vog（6）適用全過程的公式：S=Vot一
12
gtVt=Vo一gt2Vt2一Vo2=一2gS（S、Vt的正、負號的理解）11、勻速圓周運動公式
線速度：V=
s2R==R=2fRTtt22fT角速度：=
v2422R2R42f2R向心加速度：a=RTv2422
mR=m2R42mf2R向心力：F=ma=mRT注意：（1）勻速圓周運動的物體的向心力就是物體所受的合外力，總是指向圓心。
（2）衛星繞地球、行星繞太陽作勻速圓周運動的向心力由萬有引力提供。
（3）氫原子核外電子繞核作勻速圓周運動的向心力是原子核對核外電子的庫侖力。
12、平拋運動公式：水平方向的勻速直線運動和豎直方向的初速度為零的勻加速直線運動（即自由落體運動）的合運動
水平分運動：水平位移：x=vot水平分速度：vx=vo
豎直分運動：豎直位移：y=
1gt2豎直分速度：vy=gt2x)θytg=
v=
VyVo2vy=votgvo=vyctg
VoVy2vo=vcosvy=vsin
ytg=2tgx高中物理公式4
tg=13、功：W=Fscosα(適用于恒力的功的計算,α是F與s的夾角）
（1）力F的功只與F、s、α三者有關，與物體做什么運動無關（2）理解正功、零功、負功
（3）功是能量轉化的量度
重力的功------量度------重力勢能的變化電場力的功-----量度------電勢能的變化
*分子力的功-----量度------分子勢能的變化合外力的功------量度-------動能的變化安培力做功------量度------其它能轉化為電能14、動能和勢能：動能：Ek選擇有關)
15、動能定理：外力對物體所做的總功等于物體動能的變化（增量）。公式：W合=Ek=Ek2-Ek1=
12mv重力勢能：Ep=mgh(與零勢能面的21212mv2mv12216、機械能守恒定律：機械能=動能+重力勢能+彈性勢能
條件：系統只有內部的重力或彈力（指彈簧的彈力）做功。有時重力和彈力都做功。公式：mgh1+
112mv12mgh2mv222具體應用：自由落體運動，拋體運動，單擺運動，物體在光滑的斜面或曲面，彈簧振子等17、功率：P=
W=Fvcosα(在t時間內力對物體做功的平均功率)t為平均速度時，P為平均功率；P一定時，F與v成反比）
P=Fv(F為牽引力，不是合外力；v為即時速度時，P為即時功率；v
18、功能原理：外力和“其它”內力做功的代數和等于系統機械能的變化19、功能關系：功是能量變化的量度。
摩擦力乘以相對滑動的路程等于系統失去的機械能，等于摩擦產生的熱
QfS相對E2E1
20、物體的動量P=mv,*21、力的沖量I=Ft
*22、動量定理:F合t=mv2mv1（物體所受合外力的沖量等于它的動量的變化）23、動量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1’＋m2v2’或p1=-p2或p1+p2=0（注意設正
高中物理公式方向）
適用條件：（1）系統不受外力作用。（2）系統受外力作用，但合外力為零。（3）系統受外力作用，合外力也不為零，但合外力遠小于物體間的相互作用力。（4）系統在某一個方向的合外力為零，在這個方向的動量守恒。
完全非彈性碰撞mV1+MV2=（M+m）V(能量損失最大)24、簡諧振動的回復力F=－kx加速度akxmA25、單擺振動周期T2L(與擺球質量、振幅無關）g*26、彈簧振子周期T2mkf固f
27、共振：驅動力的頻率等于物體的固有頻率時，物體的振幅最大
28、機械波：機械振動在介質中傳播形成機械波。它是傳遞能量的一種方式。
產生條件：要有波源和介質。
波的分類：①橫波：質點振動方向與波的傳播方向垂直，有波峰和波谷。
②縱波，質點振動方向與波的傳播方向在同一直線上。有密部和疏部。
波長λ：兩個相鄰的在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質點間的距離。
vTvf注意：①橫波中兩個相鄰波峰或波谷問距離等于一個波長。
②波在一個周期時間里傳播的距離等于一個波長。波速：波在介質中傳播的速度。機械波的傳播速度由介質決定。波速v波長λ頻率f關系：vTf（適用于一切波）
注意：波的頻率即是波源的振動頻率，與介質無關。29、浮力F浮gV30、密度mm，mV，VV*31、力矩MFL*32、力矩平衡條件M順=M逆二、電磁學（一）電場1、庫侖力：Fkq1q2(適用條件：真空中點電荷)r2k=9.0×109Nm2/c2靜電力恒量
高中物理公式電場力：F=Eq(F與電場強度的方向可以相同，也可以相反)2、電場強度：電場強度是表示電場強弱的物理量。
定義式：EF單位：N/CqQr點電荷電場場強Ek勻強電場場強E3、電勢，電勢能AE電Udq順著電場線方向，電勢越來越低。
，E電qA
4、電勢差U，又稱電壓UWUAB=φA-φBq5、電場力做功和電勢差的關系WAB=qUAB6、粒子通過加速電場qU1mv22121qEL21qUL27、粒子通過偏轉電場的偏轉量yat2222mV02mdV0粒子通過偏轉電場的偏轉角tg8、電容器的電容
vyvxqUL
2mdv0cQU電容器的帶電量Q=cU平行板電容器的電容cS4kd電壓不變電量不變（二）直流電路1、電流強度的定義：I=
Q微觀式：I=nevs(n是單位體積電子個數，)tlR2、電阻定律：
S電阻率ρ：只與導體材料性質和溫度有關，與導體橫截面積和長度無關。單位：
Ωm
3、串聯電路總電阻R=R1+R2+R3
電壓分配
U1R1，U1U2R2R1UR1R2高中物理公式功率分配P1R1，P1P2R2R1P
R1R24、并聯電路總電阻1111（并聯的總電阻比任何一個分電阻小）
RR1R2R3兩個電阻并聯RR1R2
R1R2并聯電路電流分配I1R2，I1=R2I
I2R1R1R2并聯電路功率分配P1R2，P1P2R1R2PR1R25、歐姆定律：（1）部分電路歐姆定律：I（2）閉合電路歐姆定律：I=
UU變形：U=IRRRI
ErE
EUIrRr
22路端電壓：U=E-Ir=IR
輸出功率：P出=IE-Ir=IR（R=r輸出功率最大）R電源熱功率：PrI2r
電源效率：
P出P總=
UR=ER+r
6、電功和電功率：電功：W=IUt
焦耳定律（電熱）Q=IRt電功率P=IU
2U2t純電阻電路：W=IUt=IRtR2P=IU
非純電阻電路：W=IUtIRt
P=IUIr
（三）磁場
1、磁場的強弱用磁感應強度B來表示：B22F（條件：BL）單位：TIl2、電流周圍的磁場的磁感應強度的方向由安培（右手）定則決定。（1）直線電流的磁場
（2）通電螺線管、環形電流的磁場3、磁場力
（1）安培力：磁場對電流的作用力。公式：F=BIL（BI）（B//I是，F=0）
高中物理公式方向：左手定則
（2）洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。
公式：f=qvB(Bv)方向：左手定則
2mv粒子在磁場中圓運動基本關系式qvB解題關鍵畫圖，找圓心畫半徑R粒子在磁場中圓運動半徑和周期Rmv，T2mt=T
2qBqB4、磁通量=BS有效（垂直于磁場方向的投影是有效面積）
或=BSsin(是B
與S的夾角)
=2-1=BS=BS(磁通量是標量，但有正負)
（四）電磁感應
1．直導線切割磁力線產生的電動勢（經常和I=
EBLv（三者相互垂直）求瞬時或平均
E
，F安=BIL相結合運用）Rr
2．法拉第電磁感應定律En1SB=n求平均S=nB=n2ttttB2L2v3．直桿平動垂直切割磁場時的安培力F（安培力做的功轉化為電能）
Rr4．轉桿電動勢公式E12BL2R1匝5．感生電量（通過導線橫截面的電量）Q*6．自感電動勢E自L（五）交流電
It1．中性面(線圈平面與磁場方向垂直)m=BS,e=0I=02．電動勢最大值
mNBS=Nm，t0
3．正弦交流電流的瞬時值i=Imsint（中性面開始計時）4．正弦交流電有效值最大值等于有效值的2倍5．理想變壓器P入P出
I1n2U1n1(一組副線圈時)
I2n1U2n2高中物理公式*6．感抗XL2fL電感特點：*7．容抗XC（六）電磁場和電磁波*1、LC振蕩電路
（1）在LC振蕩電路中，當電容器放電完畢瞬間，電路中的電流為最大,線圈兩端電
壓為零。
在LC回路中，當振蕩電流為零時，則電容器開始放電,電容器的電量將減少,電容器中的電場能達到最大,磁場能為零。（2）周期和頻率T2LCf2、麥克斯韋電磁理論：
（1）變化的磁場在周圍空間產生電場。（2）變化的電場在周圍空間產生磁場。推論：①均勻變化的磁場在周圍空間產生穩定的電場。
②周期性變化（振蕩）的磁場在周圍空間產生同頻率的周期性變化（振蕩）的電場；周期性變化（振蕩）的電場周圍也產生同頻率周期性變化（振蕩）的磁場。
3、電磁場：變化的電場和變化的磁場總是相互聯系的，形成一個不可分割的統一體，叫電磁場。
4、電磁波：電磁場由發生區域向遠處傳播就形成電磁波。5、電磁波的特點
⒈以光速傳播（麥克斯韋理論預言，赫茲實驗驗證）；⒉具有能量；⒊可以離開電荷而獨立存在；⒋不需要介質傳播；⒌能產生反射、折射、干涉、衍射等現象。6、電磁波的周期、頻率和波速：V=f=
1電容特點：2fC12LC
（頻率在這里有時候用ν來表示）T波速：在真空中，C=3×108m/s三、光學（一）幾何光學
1、概念：光源、光線、光束、光速、實像、虛像、本影、半影。2、規律：（1）光的直線傳播規律：光在同一均勻介質中是沿直線傳播的。
（2）光的獨立傳播規律：光在傳播時，雖屢屢相交，但互不干擾，保持各自的規
律傳播。
（3）光在兩種介質交界面上的傳播規律
高中物理公式①光的反射定律：反射光線、入射光線和法線共面；反射光線和入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。②光的析射定律：
a、折射光線、入射光線和法線共面；入射光線和折射光線分別位于法線的兩側；
入射角的正弦跟折射角的正弦之比是常
數。即sini常數sinrb、介質的折射率n：光由真空（或空氣）射入某中介質時，有n于介質的性質，叫介質的折射率。
c、設光在介質中的速度為v，則：nsini，只決定sinrc可見，任何介質的折射率大于1。vd、兩種介質比較，折射率大的叫光密介質，折射率小的叫光疏介質。
③全反射：a、光由光密介質射向光疏介質的交界面時，入射光線全部反射回光密介質中的現象。
b、發生全反射的條件：光從光密介質射向光疏介質；入射角等于臨界角。臨界角CsinC1n④光路可逆原理：光線逆著反射光線或折射光線方向入射，將沿著原來的入射光線方向反射或折射。
真sinic11歸納:折射率n===
sinrvsinC介5、常見的光學器件：（1）平面鏡（2）棱鏡（3）平行透明板（二）光的本性
人類對光的本性的認識發展過程（1）微粒說（牛頓）（2）波動說（惠更斯）
①光的干涉雙縫干涉條紋寬度xL(波長越長，條紋間隔越大)
d應用：薄膜干涉由薄膜前后表面反射的兩列光波疊加而成，劈形薄膜干涉可產生平行相間干涉條紋，檢查平面，測量厚度，光學鏡頭上的鍍膜。②光的衍射單縫（或圓孔）衍射。泊松亮斑(波長越長，衍射越明顯)
（2）電磁說（麥克斯韋）
高中物理公式波長/m104名稱無線電紅外線可見光紫外線倫琴（X）射線產生機理自由電子的運動原子外層電子受激發特性與應用波動性顯著，無線電通訊一切物體都能輻射，具有熱作用，遙感技術，遙控器由七種色光組成一切高溫物體都能輻射，具有化學作用、熒光效應10-10原子外內電子受激發原子核受激發粒子性顯著，穿透本領強粒子性顯著，穿透本領更強γ射線（4）光子說（愛因斯坦）①基本觀點：光由一份一份不連續的光子組成，每份光子的能量是Eh②實驗基礎：光電效應現象
hc
③規律：a、每種金屬都有發生光電效應的極限頻率；b、光電子的最大初動能與光的強度無關，隨入射光頻率的增大而增大；c、光電效應的產生幾乎是瞬時的；d、光電流與入射光強度成正比。
④愛因斯坦光電效應方程
hwEkm
0hc
逸出功wh0光電效應的應用：光電管可將光信號轉變為電信號。（5）光的波粒二象性
光是一種具有電磁本性的物質，既有波動性，又有粒子性。光具有波粒二象性，單個光子的個別行為表現為粒子性，大量光子的運動規律表現為波動性。波長較大、頻率較低時光的波動性較為顯著，波長較小，頻率較高的光的粒子性較為顯著。（6）光波是一種概率波四、原子物理
1．氫原子能級,半徑EnE1E1=-13.6eV2n能量最少rn=n2r1
r1=0.531010m
躍遷時放出或吸收光子的能量Eh2．三種衰變
高中物理公式12
hc射線α射線β射線γ射線本質4氦原子核（2He）流0高速電子（1e）流速度特性v1貫穿能力小，電離作用強。C10貫穿能力強，電離作用弱。貫穿能力很強，電離作用很弱。V≈CV=C高頻電磁波（光子）衰變：原子核由于放出某種粒子而轉變位新核的變化。
放出α粒子的叫α衰變。放出β粒子的叫β衰變。放出γ粒子的叫γ衰變。
①哀變規律：（遵循電荷數、質量數守恒）
γ衰變：伴隨著α衰變或β衰變同時發生。
1n13．半衰期NN0，m=m0（）
224．質子的發現（1919年，盧瑟福）
42171He147N8O1H
n中子的發現（1932年，查德威克）發現正電子（居里夫婦）5．質能方程E=mc2
424291He4Be126C0n
2730130300He13Al15P0n，15P14Si1e
Emc21J=1Kg.(m/s)2
-27
1u放出的能量為931.5MeV1u=1.660566×106．重核裂變
23592kg
1901U0n38Sr136MeV原子彈核反應堆54Xe100n1412341氫的聚變1H1H2He0n17.6MeV氫彈太陽內部反應
六、狹義相對論
1．伽利略相對性原理：力學規律在任何慣性系中都是相同的。2．狹義相對論的兩個基本假設：
（1）狹義相對性原理：在不同的慣性系中，一切物理規律都是相同的。（2）光速不變原理：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的。3．時間和空間的相對性：（1）“同時”的相對性：“同時”是相對的。在一個參考系中看來“同時”的，在另一個參考系中卻可能“不同時”。
（2）長度的相對性：一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比靜止時的長度小。
即ll0v1
c2（式中l，是與桿相對運動的人觀察到的桿長，l0是與桿相對靜止的人觀察到的桿長）。注意：①在垂直于運動方向上，桿的長度沒有變化。
高中物理公式②這種長度的變化是相對的，如果兩條平行的桿在沿自己的長度方向上做相對運動，與他們一起運動的兩位觀察者都會認為對方的桿縮短了。
（3）時間間隔的相對性：從地面上觀察，高速運動的飛船上時間進程變慢，飛船上的人則感覺地面上的時間進程變慢。（時間膨脹或動鐘變慢）
tv1c2（式中是與飛船相對靜止的觀察者測得的兩事件的時間間隔，
△t是地面上觀察到的兩事件的時間間隔）。
（4）相對論的時空觀：經典物理學認為，時間和空間是脫離物質而獨立存在的，是絕對的，二者之間也沒有聯系；相對論則認為時間和空間與物質的運動狀態有關，物質、時間、空間是緊密聯系的統一體。
4．狹義相對論的其他結論：*（1）相對論速度變換公式：uu"v（式中v為高速火車相對地的速度，u′為車上的u"v12c人相對于車的速度，u為車上的人相對地面的速度）。
對于低速物體u′與v與光速相比很小時，根據公式可知，這時u≈uv，這就是經典物理學的速度合成法則。
注意：這一公式僅適用于u′與v在一直線上的情況，當u′與v相反時，u′取負值。（2）相對論質量：mm0v1c2（式中m0為物體靜止時的質量，m為物體以速度v運動
時的質量，由公式可以看出隨v的增加，物體的質量隨之增大）。
2（3）質能方程：Emc
常見非常有用的經驗結論：
1、物體沿傾角為α的斜面勻速下滑------=tanα；
2、物體沿光滑斜面滑下a=gsinα物體沿粗糙斜面滑下a=gsinα-gcosα3、兩物體沿同一直線運動，在速度相等時，距離有最大或最小；4、物體沿直線運動，速度最大的條件是：a=0或合力為零。
5、兩個共同運動的物體剛好脫離時，兩物體間的彈力為=0，加速度相等。6、兩個物體相對靜止，它們具有相同的速度；
7、水平傳送帶以恒定速度運行，小物體無初速度放上，達到共同速度過程中，摩擦生熱等于小物體的動能。
*8、一定質量的理想氣體,內能大小看溫度,做功情況看體積,吸熱、放熱綜合以上兩項用能量守恒定律分析。
9、電容器接在電源上，電壓不變；斷開電源時，電容器上電量不變；改變兩板距離E不變。10、磁場中的衰變：外切圓是α衰變，內切圓是β衰變，α，β是大圓。11、直導體桿垂直切割磁感線，所受安培力F=B2L2V/R。
12、電磁感應中感生電流通過線圈導線橫截面積的電量：Q=N△Ф/R。
13、解題的優選原則：滿足守恒則選用守恒定律；與加速度有關的則選用牛頓第二定律F=ma；與時間直接相關則用動量定理；與對地位移相關則用動能定理；與相對位移相關(如摩擦生熱)則用能量守恒。
物理知識點總結8
一、靜力學：
1、幾個力平衡，則一個力是與其它力合力平衡的力。
2、兩個力的合力：F（max）—F（min）≤F合≤F（max）+F（min）。 三個大小相等的共面共點力平衡，力之間的夾角為120°。
3、力的合成和分解是一種等效代換，分力與合力都不是真實的力，求合力和分力是處理力學問題時的一種方法、
手段。
4、三力共點且平衡，則：F1/sinα1=F2/sinα2=F3/sinα3（拉密定理，對比一下正弦定理）
文字表述：三個力作用于物體上達到平衡時，則三個力應在同一平面內，其作用線必交于一點，且每一個力必和其它兩力間夾角之正弦成正比 5、物體沿斜面勻速下滑，則u=tanα6、兩個一起運動的物體“剛好脫離”時： 貌合神離，彈力為零。此時速度、加速度相等，此后不等。
7、輕繩不可伸長，其兩端拉力大小相等，線上各點張力大小相等。因其形變被忽略，其拉力可以發生突變，“沒有記憶力”。
8、輕彈簧兩端彈力大小相等，彈簧的彈力不能發生突變。
9、輕桿能承受縱向拉力、壓力，還能承受橫向力。力可以發生突變，“沒有記憶力”。
10、輕桿一端連絞鏈，另一端受合力方向：沿桿方向。
11、“二力桿”（輕質硬桿）平衡時二力必沿桿方向。
12、繩上的張力一定沿著繩子指向繩子收縮的方向。13、支持力（壓力）一定垂直支持面指向被支持（被壓）的物體，壓力N不一定等于重力G。
14、兩個分力F1和F2的合力為F，若已知合力（或一個分力）的大小和方向，又知另一個分力（或合力）的方向，則第三個力與已知方向不知大小的那個力垂直時有最小值。
15、已知合力不變，其中一分力F1大小不變，分析其大小，以及另一分力F2。
用“三角形”或“平行四邊形”法則
二、運動學
1、在描述運動時，在純運動學問題中，可以任意選取參照物；
在處理動力學問題時，只能以地為參照物。
2、初速度為零的勻加速直線運動（或末速度為零的勻減速直線運動） 時間等分：
① 1T內、2T內、3T內、位移比：S1：S2：S3、、、、：Sn=1：4：9：、、、、n^2
② 1T末、2T末、3T末、、、、、、速度比：V1：V2：V3=1：2：3
③ 第一個T內、第二個T內、第三個T內···的位移之比：
SⅠ：SⅡ：SⅢ：、、、、：SN=1：3：5： 、、：（2n—1）
④ΔS=aT2Sn—S[n—k]= k aT2 a=ΔS/T2 a =（ Sn—S[n—k]）/k T^2
位移等分：
①1S0處、2S0處、3 S0處速度比：V1：V2：V3：、、、Vn=1：√2：√3：、、、：√n ② 經過1S0時、2S0時、3S0時、、、時間比：t1：t2：t3：、、、tn=1：√2：√3：、、、：√n ③ 經過第一個1S0、第二個2 S0、第三個3 S0···時間比
t1：t2：t3：、、、tn=1：√2—1：√3—√2：、、、：√n—√（n—1）
3、勻變速直線運動中的平均速度
v（t/2）=（v1+v2）/2=（S1+S2）/2T
4、勻變速直線運動中的
中間時刻的速度v（t/2）=（v1+v2）/2
中間位置的速度
5變速直線運動中的平均速度
前一半時間v1，后一半時間v2。則全程的平均速度：v=（v1+v2）/2 [算術平均數]
前一半路程v1，后一半路程v2。則全程的平均速度： v=（2v1v2）/（v1+v2） [調和平均數]
6、自由落體
n秒末速度（m/s）：10，20，30，40，50
n秒末下落高度（m）：5、20、45、80、125
第n秒內下落高度（m）：5、15、25、35、45
7、豎直上拋運動
同一位置（根據對稱性） v上=v下
H（max）=[（V0）^2]/2g
8、相對運動
①、 S甲乙= S甲地+ S地乙 = S甲地— S乙地
②共同的分運動不產生相對位移。
8、繩端物體速度分解
對地速度是合速度，分解為沿繩的分速度和垂直繩的分速度。
10、勻加速直線運動位移公式：S = At+ Bt^2
式中加速度 a=2B（m/s^2） 初速度 V0=A（m/s）
即S=v0t+at^2/2 則S'=v0+at
很明顯 S'（t）=v（t） 說明位移關于時間的一階導數是速度
11、小船過河：
⑴ 當船速大于水速時①船頭的方向垂直于水流的方向時，所用時間最短，t=d/v（船）
②合速度垂直于河岸時，航程s最短 s=d d為河寬
⑵當船速小于水速時 ①船頭的方向垂直于水流的方向時，所用時間最短，t=d/v（船）
②合速度不可能垂直于河岸，最短航程s=dv（水）/v（船）
12、兩個物體剛好不相撞的臨界條件是：接觸時速度相等或者勻速運動的速度相等。
13、物體滑到小車（木板）一端的臨界條件是：物體滑到小車（木板）一端時與小車速度相等
14、在同一直線上運動的兩個物體距離最大（小）的臨界條件是：速度相等。
三、運動和力
1、沿粗糙水平面滑行的物體： ａ＝μｇ
2、沿光滑斜面下滑的物體： ａ＝ｇsinα
3、沿粗糙斜面下滑的物體 a＝ｇ（sinα—μcosα）
4、 系統法：動力－阻力＝ｍ總ａ
5、 第一個是等時圓
物理知識點總結9
1、溫度：物體的'冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度(符號：t單位：攝氏度)
瑞典的攝爾修斯規定：①把純凈的冰水混合物的溫度規定為0℃②把1標準大氣壓下純水沸騰時的溫度規定為100℃③把0到100℃之間分成100等份,每一等份就是1℃
3、溫度計
原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的
構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
使用：使用溫度計以前,要注意觀察量程和認清分度值
使用溫度計測量液體的溫度時做到以下三點：
①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測物體中;
②待示數穩定后再讀數;
③讀數時,不要從液體中取出溫度計,視線要與液面上表面相平,
4、體溫計,實驗溫度計,寒暑表的主要區別構造量程分度值用法
體溫計玻璃泡上方有縮口35—42℃ 0.1℃離開人體讀數,用前需甩
實驗溫度計無—20—100℃ 1℃不能離開被測物讀數,也不能甩
寒暑表無—30 —50℃ 1℃同上
5、熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化,熔化要吸熱
物質從液態變成固態叫凝固,凝固要放熱
6、熔點和凝固點
固體分晶體和非晶體兩類
熔點：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點;非晶體沒有熔點
凝固點：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點;非晶體沒有凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
晶體熔化的條件：
①達到熔點溫度
②繼續從外界吸熱
液體凝固成晶體的條件：
①達到凝固點溫度
②繼續向外界放熱
記憶常見的一些晶體與非晶體
7、汽化與液化
物質從液態變為氣態叫汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰,這兩種方式都要吸熱.
物質從氣態變為液態叫液化,液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積,這兩種方式都要放熱.
8、蒸發現象
定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的,并且只在液體表面發生的汽化現象
影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動的快慢
9、沸騰現象
定義：沸騰是在一定溫度下,發生在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量
10、升化和凝化
物質從固態直接變成氣態叫升華,從氣態直接變成固態叫凝華
日常生活中的升華和凝華現象(冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜)
升華吸熱,凝華放熱
重視知識的系統性
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個對物理課本的系統概念，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構。到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。只有把握住了系統的結構，才作對綜合的壓軸題做到得心應手，迎難而解。
重視物理過程和作圖
要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
要善于觀察和思考
物理是一門實驗學科，善于觀察和思考是物理學習的重要方法之一，同學們要學會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什么要做這個實驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現象。還要認真思考實驗結論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進，實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。
導體和絕緣體知識點
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
物理知識點總結10
1、多普勒效應：由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率變化的現象叫做多普勒效應。是奧地利物理學家多普勒在1842年發現的。
2、多普勒效應的成因：聲源完成一次全振動，向外發出一個波長的波，頻率表示單位時間內完成的全振動的次數，因此波源的頻率等于單位時間內波源發出的完全波的個數，而觀察者聽到的聲音的音調，是由觀察者接受到的頻率，即單位時間接收到的完全波的個數決定的。
3、多普勒效應是波動過程共有的特征，不僅機械波，電磁波和光波也會發生多普勒效應。
4、多普勒效應的應用：
①現代醫學上使用的胎心檢測器、血流測定儀等有許多都是根據這種原理制成。
②根據汽笛聲判斷火車的運動方向和快慢，以炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向等。
③紅移現象：在20世紀初，科學家們發現許多星系的譜線有“紅移現象”，所謂“紅移現象”，就是整個光譜結構向光譜紅色的一端偏移，這種現象可以用多普勒效應加以解釋：
由于星系遠離我們運動，接收到的星光的頻率變小，譜線就向頻率變小（即波長變大）的紅端移動。科學家從紅移的大小還可以算出這種遠離運動的速度。這種現象，是證明宇宙在膨脹的一個有力證據。
物理知識點總結11
一、時刻與時間間隔的關系
時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關于時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內、第3s、第2s至第3s內……均為時間間隔。區別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。
二、路程與位移的關系
位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標量。只有當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。
三、運動圖像的含義和應用
由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關系，所以在解題的過程中被廣泛應用。在運動學中，經常用到的有x-t圖象和v—t圖象。
1.理解圖象的含義：(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規律。(2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規律。
2.了解圖象斜率的含義：(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。(2)v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度。
物理知識點總結12
1、定義：運動軌跡為曲線的運動。2、物體做曲線運動的方向：
做曲線運動的物體，速度方向始終在軌跡的切線方向上，即某一點的瞬時速度的方向，就是通過該點的曲線的切線方向。3、曲線運動的性質
由于運動的速度方向總沿軌跡的切線方向，又由于曲線運動的軌跡是曲線，所以曲線運動的速度方向時刻變化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不斷變化，所以說：曲線運動一定是變速運動。
由于曲線運動速度一定是變化的，至少其方向總是不斷變化的，所以，做曲線運動的物體的加速度必不為零，所受到的合外力必不為零。4、物體做曲線運動的條件(1)物體做一般曲線運動的條件
物體所受合外力(加速度)的方向與物體的速度方向不在一條直線上。(2)物體做平拋運動的條件
物體只受重力，初速度方向為水平方向。
可推廣為物體做類平拋運動的條件：物體受到的恒力方向與物體的初速度方向垂直。(3)物體做圓周運動的條件
物體受到的合外力大小不變，方向始終垂直于物體的速度方向，且合外力方向始終在同一個平面內(即在物體圓周運動的軌道平面內)
總之，做曲線運動的物體所受的合外力一定指向曲線的凹側。5、分類
⑴勻變速曲線運動：物體在恒力作用下所做的曲線運動，如平拋運動。
⑵非勻變速曲線運動：物體在變力(大小變、方向變或兩者均變)作用下所做的曲線運動，如圓周運動。
物理知識點總結13
物理九年級上冊歐姆定律知識點總結
1. I=U/R(歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比)
2. I=I1=I2=…=In (串聯電路中電流的特點：電流處處相等)
3. U=U1+U2+…+Un (串聯電路中電壓的特點：串聯電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)
4. I=I1+I2+…+In (并聯電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和)
5. U=U1=U2=…=Un (并聯電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)
6. R=R1+R2+…+Rn (串聯電路中電阻的特點：總電阻等于各部分電路電阻之和)
7. 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并聯電路中電阻的特點：總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數之和)
8. R并= R/n(n個相同電阻并聯時求總電阻的公式)
9. R串=nR (n個相同電阻串聯時求總電阻的公式)
10. U1：U2=R1：R2 (串聯電路中電壓與電阻的關系：電壓之比等于它們所對應的電阻之比)
11. I1：I2=R2：R1 (并聯電路中電流與電阻的關系：電流之比等于它們所對應的電阻的反比)
物理學習方法有哪些
1、重視定義和公式
初中生要想學好物理一定要重視定義和公式。在學習物理時，我們經常用到的有很多公式，有些公式表面沒有什么聯系，但是內在是有一些聯系的，如果我們經常進行公式的推導，找出這些公式的內在聯系，那么我們在做題時就會非常的順手。
2、重視知識點之間的聯系
初中生學好物理的方法之一就是重視知識點之間的聯系，相比其他學科，物理各個知識間的聯系性更強，考試卷子試題非常綜合，即在同一道題中會考察到多個考點。比如，很多學生在學習電功率這部分內容時總覺得很難，這是因為電功率的很多問題，需要與歐姆定律結合起來使用，還需要把不同的電路狀態分析清楚，也就是說電路到底是串聯還是并聯，因此要重視物理知識點之間的聯系。
3、學會總結和積累
要想學好物理一定要學會總結和積累。物理是一門積累的科目，要善于從錯誤中吸取經驗。也要積累平時做題的經驗，一層一層地積累之后，相信物理對你而言并不難。其實物理有許多解題的技巧，一般的輔導書上都會有，你也可以自己找出技巧，掌握了這些方法你將更進一步。
4、重視畫圖和識圖
學習物理離不開圖形，從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的復雜電路設計，都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有局限性和低效率的。所以，按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法，所以初中生要想學好物理，一定要會畫圖和識圖。
物理密度公式
(ρ水=1.0×103kg/ m3)
冰與水之間狀態發生變化時m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水
同一個容器裝滿不同的液體時，不同液體的體積相等，密度大的質量大
空心球空心部分體積V空=V總-V實
物理知識點總結14
1、滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上存在相對滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它們相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力.
(1)產生條件：
①接觸面是粗糙;
②兩物體接觸面上有壓力;
③兩物體間有相對滑動.
(2)方向：總是沿著接觸面的切線方向與相對運動方向相反.
(3)大小-滑動摩擦定律
滑動摩擦力跟正壓力成正比，也就跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。即其中的FN表示正壓力，不一定等于重力G。為動摩擦因數，取決于兩個物體的材料和接觸面的粗糙程度，與接觸面的面積無關。
2、靜摩擦力：當一個物體在另一個物體表面上有相對運動趨勢時，所受到的另一個物體對它的力，叫做靜摩擦力.
(1)產生條件：①接觸面是粗糙的;②兩物體有相對運動的趨勢;③兩物體接觸面上有壓力.
(2)方向：沿著接觸面的切線方向與相對運動趨勢方向相反.
(3)大小：靜摩擦力的大小與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0ffm，具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。
必須明確，靜摩擦力大小不能用滑動摩擦定律F=FN計算，只有當靜摩擦力達到最大值時，其最大值一般可認為等于滑動摩擦力，既Fm=FN
3、摩擦力與物體運動的關系
①摩擦力的方向總是與物體間相對運動(或相對運動的趨勢)的方向相反。而不一定與物體的運動方向相反。
如：課本上的皮帶傳動圖。物體向上運動，但物體相對于皮帶有向下滑動的趨勢，故摩擦力向上。
②摩擦力總是阻礙物體間的相對運動的。而不一定是阻礙物體的運動的。
如上例，摩擦力阻礙了物體相對于皮帶向下滑，但恰恰是摩擦力使物體向上運動。
注意：以上兩種情況中，相對兩個字一定不能少。
這牽涉到參照物的選擇。一般情況下，我們說物體運動或靜止，是以地面為參照物的。而牽涉到相對運動，實際上是規定了參照物。如A相對于B，則必須以B為參照物，而不能以地面或其它物體為參照物。
③摩擦力不一定是阻力，也可以是動力。摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速。
④受靜摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對靜止。
⑤滑動摩擦力的方向不一定與運動方向相反
物理知識點總結15
一.曲線運動
1.曲線運動的位移：平面直角坐標系 通常設位移方向與x軸夾角為α
2.曲線運動的速度：
①質點在某一點的速度，沿曲線在這一點的切線方向
②速度在平面直角坐標系中可分解為水平速度Vx及豎直速度Vy，V2=Vx2+Vy2
3.曲線運動是變速運動(速度是矢量，方向或大小任一的改變都會造成速度的變化，曲線運動中，速度的方向一定改變)
4.物體做曲線運動的條件：物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上
二.平拋運動(曲線運動特例)
1.定義：以一定的速度將物體拋出，如果物體只受重力的作用，這時的運動叫做拋體運動，拋體運動開始時的速度叫做初速度。如果初速度是沿水平方向的，這個運動叫做平拋運動
2.平拋運動的速度：①水平方向做勻速直線運動 初速度V0即為Vx一直保持不變
②豎直方向做自由落體運動 Vy=gt
③合速度：V2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2 方向:與X軸的夾角為θ tanθ=Vy/V0=gt/V0
3.平拋運動的位移：①水平方向 X=V0t
②豎直方向y=1/2gt2 ③合位移 S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2 )2 方向：與X軸夾角為α tanα=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt
三.圓周運動
1.線速度V：①圓周運動的快慢可以用物體通過的弧長與所用時間的比值來量度 該比值即為線速度 ②V=Δs/Δt 單位：m/s③勻速圓周運動：物體沿著圓周運動，并且線速度的大小處處相等(tips:方向時時改變)
2.角速度ω：①物體做圓周運動的快慢還可以用它與圓心連線掃過角度的快慢來描述，即角速度 ② 公式 ω=Δθ/Δt (角度使用弧度制) ω的單位是rad/s
3.轉速r：物體單位時間轉過的圈數 單位：轉每秒或轉每分
4.周期T：做勻速圓周運動的物體，轉過一周所用的時間 單位：秒S
5.關系式：V=ωr(r為半徑) ω=2π/T
6.向心加速度①定義：任何做勻速圓周運動的物體的加速度都指向圓心，這個加速度叫做向心加速度
②表達式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指轉過的圈數)方向：指向圓心
四.開普勒定律
1.開普勒第一定律：所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處于橢圓的一個焦點上
2.開普勒第二定律：對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間掃過相等的面積
3.開普勒第三定律：①所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等 ②a—橢圓軌道的半長軸 T—公轉周期 則 a3/T2=k 對同一個行星來說，k為常量
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