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多功能管理制度
在當(dāng)下社會(huì),需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多,制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化,是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。我敢肯定,大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的,以下是小編整理的多功能管理制度,歡迎大家分享。

多功能管理制度1
一、多功能廳實(shí)行專人管理,任何部門和個(gè)人必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任批準(zhǔn)方可使用。
二、要嚴(yán)格按照使用程序進(jìn)行操作,關(guān)機(jī)時(shí),要先關(guān)閉投影機(jī),延時(shí)5分鐘,在所有設(shè)備關(guān)閉后方可斷開電源,嚴(yán)禁直接切斷總電源。非正常使用造成機(jī)器損壞要追究其責(zé)任。
三、老師使用多功能廳教室需提前一周向?qū)嶒?yàn)室主任提出申請(qǐng),以便統(tǒng)籌安排。課后必須認(rèn)真填寫多功能廳使用情況登記表,明確責(zé)任。
四、多功能廳的衛(wèi)生保潔工作由使用者在每節(jié)課后組織學(xué)生清理,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候由管理員安排學(xué)生打掃。
五、保持電腦桌干燥,任何人操作電腦時(shí),不得飲水,以防多媒體器材浸濕,燒毀器材。
六、教師要嚴(yán)格要求學(xué)生,在多功能廳上課不得高聲喧嘩,不得在桌椅上亂寫亂畫,不得亂扔紙屑等雜物,更不得課間上前用手接模投影幕布、電腦屏幕等貴重物品,違者視情節(jié)處理。
多功能管理制度2
總則:
為規(guī)范各級(jí)代理商行業(yè)市場(chǎng)操作行為,避免市場(chǎng)秩序的混亂,保證銷售順利進(jìn)行,保證各代理商的利益,特制定本管理制度。TCL數(shù)碼科技(深圳)有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱TCL數(shù)碼科技)及授權(quán)的各級(jí)代理商(TCL授權(quán)的分銷商,核心代理,區(qū)域代理)需嚴(yán)格按照本制度所規(guī)定的條款執(zhí)行。
一.授權(quán)
1.區(qū)域代理商與TCL數(shù)碼科技公司授權(quán)的分銷商簽署《區(qū)域代理協(xié)議》,分銷商將已簽署的《區(qū)域代理協(xié)議》及代理商資料報(bào)TCL數(shù)碼科技公司備案。
2.區(qū)域代理商相關(guān)文件備案后,TCL數(shù)碼科技、TCL數(shù)碼科技授權(quán)的分銷商、區(qū)域代理商三方聯(lián)合簽署《TCL數(shù)碼科技行業(yè)產(chǎn)品售后服務(wù)協(xié)議》,由TCL數(shù)碼科技授權(quán)各區(qū)域代理商正式成為TCL現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法記錄儀系列產(chǎn)品區(qū)域代理商。
3.《區(qū)域代理協(xié)議》《TCL數(shù)碼科技行業(yè)產(chǎn)品售后服務(wù)協(xié)議》是TCL數(shù)碼科技公司授權(quán)確認(rèn)區(qū)域代理商的必需文件。如代理商未簽署《TCL數(shù)碼科技行業(yè)產(chǎn)品售后服務(wù)協(xié)議》,TCL數(shù)碼科技將不予承認(rèn)其代理資格。且不能享受TCL的市場(chǎng)推廣,技術(shù)支持,售后支持等任何區(qū)域支持政策。
二.產(chǎn)品獲取:
1.TCL數(shù)碼科技不接受區(qū)域代理商的直接訂貨,區(qū)域代理商獲取TCL系列產(chǎn)品的唯一
途徑為:TCL數(shù)碼科技授權(quán)的分銷商(深圳英特安防實(shí)業(yè))。
2.區(qū)域代理商不得向TCL數(shù)碼科技授權(quán)的分銷商以外的任何商家提貨,如有發(fā)生此類情況,TCL數(shù)碼科技將對(duì)違規(guī)雙方取消一切銷售支持,停止供貨,10000---50000元罰款等處罰。情節(jié)嚴(yán)重者,取消代理資格。
三.區(qū)域管理:
1.區(qū)域代理需嚴(yán)格按照《區(qū)域代理協(xié)議》中所授權(quán)的銷售區(qū)域開展銷售工作。如代理商在非授權(quán)區(qū)域開展銷售工作,TCL數(shù)碼科技將要求授權(quán)分銷商將對(duì)違規(guī)方直接給予停貨處理,并取消一切銷售支持及代理資格。
四.價(jià)格管理
1.各級(jí)代理商必須嚴(yán)格執(zhí)行TCL數(shù)碼科技公司所規(guī)定的最低市場(chǎng)零售限價(jià)政策,嚴(yán)禁低于最低限價(jià)進(jìn)行銷售,任何項(xiàng)目投標(biāo)或直接采購(gòu)一律不得變相降低銷售價(jià)格(如附送其他輔助設(shè)備或配件)如代理商違反該項(xiàng)政策,經(jīng)核查屬實(shí),違規(guī)方將所獲利益全部追繳給其他配合伙伴,并罰款10000-50000元,并取消代理資格。
五.項(xiàng)目報(bào)備:
1.為更好的服務(wù)代理商,合作伙伴在進(jìn)行行業(yè)銷售時(shí),一次性采購(gòu)數(shù)量高于50臺(tái)以上項(xiàng)目,必須進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)備。
2.TCL數(shù)碼科技本著“銷售優(yōu)先、報(bào)備優(yōu)先”的原則對(duì)合作伙伴所報(bào)備項(xiàng)目進(jìn)行保護(hù),已報(bào)備的項(xiàng)目TCL數(shù)碼科技不接受其他商家的報(bào)備。即“報(bào)備優(yōu)先”的原則,對(duì)于已報(bào)備的項(xiàng)目,TCL數(shù)碼科技其他代理商不得再針對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行任何商業(yè)行為。
3.已報(bào)備的項(xiàng)目如出現(xiàn)報(bào)備方成交可能性較低,而TCL數(shù)碼其他代理商進(jìn)入成交可能性更大的情況,TCL將本著“銷售優(yōu)先”的`原則,協(xié)調(diào)TCL其他代理商跟進(jìn)。如TCL其他代理商成功銷售,TCL將代理商該筆銷售量的20%,劃撥計(jì)入報(bào)備方銷量但不計(jì)算返點(diǎn),即“計(jì)量不計(jì)返”。TCL將協(xié)調(diào)TCL其他代理商在該項(xiàng)目利潤(rùn)中,提取一定比例作為對(duì)報(bào)備方銷售信息的獎(jiǎng)勵(lì),具體比例就個(gè)案進(jìn)行協(xié)商。
六.報(bào)備流程
1、TCL數(shù)碼科技接受合作伙伴以傳真方式的初步報(bào)備.
2、初步報(bào)備經(jīng)TCL數(shù)碼科技行業(yè)拓展部認(rèn)可后,合作伙伴必須在3日內(nèi)填寫《報(bào)備申請(qǐng)表》并蓋章,將原件通過(guò)掃描并以電子郵件形式發(fā)送至TCL數(shù)碼科技進(jìn)行審核,審核通過(guò)后,報(bào)備生效。
提交報(bào)備資料
報(bào)備資料審核
資料不合格
已有其他伙伴報(bào)備
審核通過(guò)
報(bào)備生效
列為候選報(bào)備
七.大單供貨流程
1、區(qū)域代理中標(biāo)數(shù)量超過(guò)500臺(tái)的訂單,供貨周期為TCL數(shù)碼科技公司收到訂單之日起45個(gè)自然日。
2、區(qū)域代理中標(biāo)數(shù)量在500臺(tái)以上訂單,需將中標(biāo)通知書以傳真形式向TCL數(shù)碼科技公司進(jìn)行通報(bào).
3、為確保區(qū)域代理按照生產(chǎn)訂單的有效性,區(qū)域代理在中標(biāo)后需將訂單款項(xiàng)的20%作為由總代理下單至TCL數(shù)碼科技公司,TCL數(shù)碼科技公司收到款項(xiàng)后即安排生產(chǎn).
處罰規(guī)定:
1.針對(duì)合作伙伴所提交《報(bào)備申請(qǐng)書》中所列條目,如經(jīng)查證有虛假內(nèi)容,TCL數(shù)碼科技有權(quán)駁回該合作伙伴的報(bào)備,并處以1000元/次的罰款。
2.在合作伙伴已經(jīng)成功報(bào)備的情況下,如其他合作伙伴對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行惡意干擾、沖擊,經(jīng)TCL數(shù)碼科技查證后,視違規(guī)程度,處以50000-100000元/次的罰款。
多功能管理制度3
一、會(huì)議室歸屬辦公室管理。信息中心負(fù)責(zé)會(huì)議室多媒體設(shè)備的運(yùn)行管理和技術(shù)維護(hù)。
二、有關(guān)設(shè)備由信息中心責(zé)成專人負(fù)責(zé),其他人不得擅自動(dòng)用。
三、信息中心責(zé)成專人定期對(duì)會(huì)議多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù),保證設(shè)備正常運(yùn)行。
四、如各處室需要使用會(huì)議室多媒體設(shè)備,在向辦公室申請(qǐng)的同時(shí),應(yīng)向信息中心提出申請(qǐng),同時(shí)注明使用的`時(shí)間、人數(shù)、需用設(shè)備等。由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,并提前通知信息中心做好技術(shù)動(dòng)力保障,會(huì)務(wù)工作由會(huì)議承辦科室負(fù)責(zé)。
五、召開會(huì)議前,信息中心人員應(yīng)預(yù)先進(jìn)行設(shè)備檢查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)試,切實(shí)做好會(huì)議前各項(xiàng)設(shè)備準(zhǔn)備工作。
六、如召開大會(huì)信息中心人員在調(diào)試和會(huì)議期間,應(yīng)堅(jiān)守崗位,對(duì)會(huì)議全程的圖像、聲音實(shí)行連續(xù)監(jiān)看、監(jiān)聽。
七、大會(huì)議室及貴賓會(huì)議室,由信息中心人員每周一對(duì)設(shè)備及線路進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)更換壞損設(shè)備,排查線路故障并做好會(huì)議系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)記錄。
八、來(lái)室人員必須愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施,非管理人員未經(jīng)許可,嚴(yán)禁拆卸任何設(shè)備(包括連接電纜線),更不得將其拿出室外。
九、應(yīng)特別注意的是,投影機(jī)的關(guān)閉,必須用隨機(jī)配的遙控器(具體
操作是:把遙控前方對(duì)準(zhǔn)投影機(jī),按住遙控器上的電源鍵五秒鐘,此時(shí)燈光熄滅),且要待投影機(jī)朝下的面板上的冷卻燈不再閃爍時(shí)方可關(guān)閉投影機(jī)電源。
十、會(huì)議結(jié)束后,會(huì)議室使用部門需通知信息中心對(duì)該會(huì)議室設(shè)備進(jìn)行檢查,如設(shè)備出現(xiàn)故障由該部門負(fù)責(zé)。
多功能管理制度4
1、定期或不定期檢查多功能教室、電源開關(guān)、電源線等電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改和上報(bào)有關(guān)部門。
2、多功能教室嚴(yán)禁吸煙及使用明火,要有防火標(biāo)志。
3、在多功能教室上課教師必須熟悉本崗位的防火要求,熟悉所配滅火器的'使用方法,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作技術(shù)規(guī)程,切實(shí)重視安全教學(xué)。
4、多功能教室配備足夠的滅火器,并放置在明顯的地方。
5、保持多功能教室通道暢通,出入口處應(yīng)配備事故應(yīng)急照明裝置。
6、多功能教室電源、電纜、地線及燈具等電器應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求進(jìn)行安裝,不準(zhǔn)亂拉亂接電源。
7、多功能教室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
8、管理好消防設(shè)施、器材,嚴(yán)禁損壞、丟失、挪用,保持器材性能良好,掌握滅火方法。
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為規(guī)范會(huì)議室的使用及管理,為各種會(huì)議提供充分的后勤保障和接待服務(wù),特制定本制度。
一、使用程序
1、使用會(huì)議室前,需向辦公室預(yù)約登記,并說(shuō)明使用時(shí)間等情況,由辦公室統(tǒng)籌并公示會(huì)議安排。
2、使用會(huì)議室前,由使用部門提前布置會(huì)議室,必要時(shí)辦公室可提供協(xié)助。
3、使用會(huì)議室期間,使用部門要在會(huì)議室門前自覺將告示牌調(diào)整為“會(huì)議中”,室內(nèi)物品設(shè)施使用方法見背頁(yè)“會(huì)議室使用須知”。如需其他幫助可致電88888888。
4、會(huì)議結(jié)束后,使用部門負(fù)責(zé)將會(huì)議室恢復(fù)原狀,并將告示牌調(diào)整為“空閑”。
二、管理制度
1、辦公室負(fù)責(zé)定期檢查會(huì)議室,并督促清潔人員每天上、下午上班前對(duì)會(huì)議室進(jìn)行清理。
2、使用部門和與會(huì)人員要愛護(hù)室內(nèi)公物,保持室內(nèi)清潔,不得隨意將會(huì)議室用品帶走或挪作他用,損害公物照價(jià)賠償。
3、會(huì)議室使用后,使用部門需關(guān)閉燈、空調(diào),擦凈白板,清理垃圾,擺放用水,擺正座椅,將會(huì)議室恢復(fù)到使用狀態(tài)。會(huì)議室物品擺放標(biāo)準(zhǔn)見背頁(yè)。
三、本制度自20xx年12月起施行。
多功能管理制度6
一、使用音樂(lè)器材,必須遵守借用制度。
二、音樂(lè)器材專供師生教學(xué)使用,原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續(xù)。教師須在“器材借還使用記錄”簽字后方可領(lǐng)取借用器材。不得安排或指派學(xué)生代替教師領(lǐng)取器材,學(xué)生未經(jīng)許可不得進(jìn)入器材室。教師有職責(zé)在自己的課時(shí)組織和管理好學(xué)生。
三、下課后教師應(yīng)把借出的`器材如數(shù)歸還。凡借出的器材設(shè)備,在借出和歸還時(shí)均要檢查完好情況,如有損壞,屬于正常損壞的,不用賠償;如果是故意破壞或丟失應(yīng)按器材的價(jià)格折舊給以賠償。
四、歸還音樂(lè)器材時(shí)應(yīng)在借用記錄上及時(shí)注明,借出器材到期不還,管理人員應(yīng)按期催討。
五、班級(jí)日常活動(dòng)借用器材,應(yīng)按教務(wù)處安排的時(shí)間與項(xiàng)目進(jìn)行,活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。
六、本校其他部門教師借用器材時(shí),必須在負(fù)責(zé)器材室教師處登記方能借用。借用器材必須按規(guī)定時(shí)間還清,以免影響上課。如因非教學(xué)活動(dòng)借用貴重器材,須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可借出。
七、器材有故障不能正常使用,音樂(lè)室管理人員要及時(shí)加以排除故障,或送交專業(yè)部門維修,以確保正常訓(xùn)練和教學(xué)。
八、外單位借用音樂(lè)器材一定要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,通過(guò)音樂(lè)室管理人員辦理借用手續(xù),定期歸還,如有丟失照價(jià)賠償。
多功能管理制度7
一、目的
為加強(qiáng)中心會(huì)議室等場(chǎng)所的管理,充分發(fā)揮作用,提高利用率,增強(qiáng)各部門工作的計(jì)劃性和協(xié)調(diào)性,進(jìn)一步節(jié)約資源,保障各類場(chǎng)所的.正常使用。
二、適用范圍
本制度適用于單位辦公樓內(nèi)404會(huì)議室、403會(huì)議室、五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳及其他辦公場(chǎng)所的管理與使用。
三、權(quán)責(zé)
(一)辦公室:全面負(fù)責(zé)會(huì)議室等場(chǎng)所日常管理。
1、場(chǎng)所預(yù)定信息接收、審核及相關(guān)調(diào)配工作;
2、場(chǎng)所使用時(shí)相關(guān)會(huì)場(chǎng)物資的準(zhǔn)備;
3、各類場(chǎng)所的日常清潔維護(hù)及管理。
四、使用辦法
1、提前申請(qǐng),并做好前期的相關(guān)準(zhǔn)備;
2、在場(chǎng)所使用過(guò)程中,場(chǎng)所內(nèi)所有物品(含音像及音響器材、數(shù)碼設(shè)備、裝飾品等)的保管與維護(hù);
3、會(huì)議期間,經(jīng)辦人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序的調(diào)控,安全管理。如發(fā)生突發(fā)安全事件,按中心安全應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。
3、場(chǎng)所使用完畢后,場(chǎng)所的清潔整理。
五、具體流程及優(yōu)先原則
(一)部門經(jīng)辦人申請(qǐng)(到辦公室申請(qǐng))——會(huì)議室管理員登記——辦公室部門負(fù)責(zé)人審核——經(jīng)辦人及會(huì)議室管理員共同準(zhǔn)備場(chǎng)所需物品——場(chǎng)所使用——場(chǎng)所清潔整理
(二)單位會(huì)場(chǎng)一般不外借用。特殊情況,外來(lái)單位借用會(huì)場(chǎng)的,按以前下流程處理;經(jīng)辦人申請(qǐng)(向中心分管領(lǐng)導(dǎo)或者主要領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng))——與辦公室協(xié)調(diào)安排——會(huì)議室管理員登記——辦公室部門負(fù)責(zé)人審核——經(jīng)辦人及會(huì)議室管理員共同準(zhǔn)備場(chǎng)所需物品——場(chǎng)
所使用——場(chǎng)所清潔整理(完清借用會(huì)場(chǎng)手續(xù))
(二)相關(guān)安排:
1、重要會(huì)議、大型活動(dòng),辦公室牽頭承辦召開的各類重要會(huì)議,由相關(guān)組織部門安排人員協(xié)助會(huì)議室管理人員做好會(huì)務(wù)工作;
2、外來(lái)單位借用會(huì)議室與單位內(nèi)部重要會(huì)議安排有沖突時(shí),單位內(nèi)部?jī)?yōu)先使用。各部門使用會(huì)議室按登記時(shí)間先后依次使用,如發(fā)生沖突,協(xié)調(diào)使用其他會(huì)議室或調(diào)整使用時(shí)間;
(三)申請(qǐng)要求:因會(huì)議等級(jí)不同,需準(zhǔn)備會(huì)議物資,請(qǐng)按照以下時(shí)限執(zhí)行:
六、注意事項(xiàng):
(一)使用會(huì)議室等各類場(chǎng)所時(shí),未經(jīng)會(huì)議室管理員辦同意,不得改變?cè)O(shè)備、器材的位置,不得將場(chǎng)所內(nèi)的物品攜出室外。音響、話筒、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備不得擅自動(dòng)用,如需調(diào)整使用應(yīng)事先征求辦公室的同意,由辦公室派專人進(jìn)行調(diào)試;
(二)場(chǎng)所使用期間請(qǐng)使用部門自覺保持場(chǎng)所內(nèi)的清潔,會(huì)后要求參會(huì)人員將垃圾帶走放入垃圾桶,及時(shí)處理場(chǎng)所衛(wèi)生,關(guān)好門窗、空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)備,離開
時(shí)應(yīng)確認(rèn)場(chǎng)所門口是否鎖好。否則若造成設(shè)備和物品損壞或丟失的,則由使用部門承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
七、附則
(一)本辦法的修訂、解釋權(quán)由xx負(fù)責(zé)。
(二)本辦法自發(fā)布之日起施行。
多功能管理制度8
一、本室用于舞蹈課教學(xué),上舞蹈課教師負(fù)責(zé)管理。學(xué)生到本室上課活動(dòng),須聽從管理員安排。
二、管理員要認(rèn)真做好設(shè)備登記,專用教室使用記錄等,舞蹈教室內(nèi)存放、使用的舞蹈器材應(yīng)規(guī)范保管,擺放整齊。
三、愛護(hù)舞蹈器材,沒(méi)有取得管理員允許,不準(zhǔn)隨意動(dòng)用室內(nèi)器材。違者如造成損失,照價(jià)賠償。
四、舞蹈器材借出和非管理員使用,必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或開門使用,如借出使用損壞或遺失,照價(jià)賠償。
五、每次活動(dòng)完,要檢查器材擺放是否整齊,關(guān)好窗,鎖好門。如因違反本條規(guī)定造成損失,追究管理員事故責(zé)任。
六、注意安全,做好防丟失、防火、防盜工作。
七、保持好舞蹈教室的衛(wèi)生,做到無(wú)果皮紙屑等雜物、桌椅擺放整齊。
多功能管理制度9
一、舞蹈室是學(xué)校音樂(lè)教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的場(chǎng)所,非教學(xué)和訓(xùn)練時(shí)間,學(xué)生或他人不得隨意入內(nèi)。
二、音樂(lè)教學(xué)和舞蹈訓(xùn)練期間,負(fù)責(zé)教師必須嚴(yán)格組織學(xué)生,要求學(xué)生愛護(hù)公物,嚴(yán)禁在地板、把手、鏡面及墻面上涂、刻、劃,禁止穿鞋底過(guò)硬或鞋底帶釘、金屬的鞋上地板。
三、專職教師必須加強(qiáng)對(duì)舞蹈室內(nèi)器材的'管理,教學(xué)訓(xùn)練結(jié)束,教師應(yīng)及時(shí)關(guān)鎖門窗。
四、保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生,器材擺放整齊,地板堅(jiān)持拖洗、鏡面應(yīng)經(jīng)常用干凈抹布擦塵,非訓(xùn)練期,鏡面應(yīng)及時(shí)用簾布遮掩。
五、加強(qiáng)安全教育和管理,學(xué)生舞蹈練功和訓(xùn)練中,教師應(yīng)注重科學(xué)指導(dǎo),加強(qiáng)保護(hù)措施,防止學(xué)生扭傷、摔傷。
六、學(xué)生進(jìn)入室內(nèi),更應(yīng)加強(qiáng)文明守紀(jì),服從教師組織安排,不喧嘩、不吵鬧,禁止追逐奔跑,翻越把桿等不規(guī)則行為。
多功能管理制度10
一、不得在室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧,保持室內(nèi)安靜。
二、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑、雜物,禁止在教室內(nèi)外墻壁、桌椅、地面亂涂亂畫。
三、離開教室前切斷室內(nèi)所有電器電源,關(guān)好門窗,方可離開。
四、學(xué)生進(jìn)音樂(lè)室上課,應(yīng)提前排好隊(duì),有序進(jìn)入教室下課時(shí)依次離開教室,不得擁擠。
五、使用音樂(lè)教室,應(yīng)愛護(hù)教室內(nèi)的公物,不隨意動(dòng)用室內(nèi)的樂(lè)器,如有損壞照價(jià)賠償。
六、音樂(lè)室一切設(shè)備、教具,未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意,不得擅自使用或拿走。
七、保持音樂(lè)室的'清潔衛(wèi)生,嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食,不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入音樂(lè)教室,不亂丟果皮紙屑。
八、使用音樂(lè)教室者,使用后應(yīng)切斷室內(nèi)所有電器電源,關(guān)好門窗,方可離開。
九、每次使用后,使用人應(yīng)在使用情況登記簿上認(rèn)真登記。
十、其他師生需要使用音樂(lè)教室的,須經(jīng)本室管理教師同意。使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材,設(shè)備等。使用時(shí)應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理。
多功能管理制度11
1.進(jìn)入多功能廳必須穿平底運(yùn)動(dòng)鞋,以免損壞地板。
2.愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備,如有損壞,照價(jià)賠償。
3.請(qǐng)保持室內(nèi)環(huán)境整潔,不亂仍雜物,吸煙者請(qǐng)到吸煙區(qū)域。
4.進(jìn)入多功能廳,請(qǐng)勿大聲喧嘩,以免影響他人。
5.未經(jīng)許可,不得進(jìn)入試音室,不得調(diào)試相關(guān)設(shè)備設(shè)施。
6.請(qǐng)妥善保管個(gè)人物品,本室無(wú)保管義務(wù)。
多功能管理制度12
一、教學(xué)樓設(shè)立值班室(104室,電話),配備一名專職樓管員(學(xué)生三名),保證24小時(shí)值班。
二、早上6:30準(zhǔn)時(shí)開門,晚上10:30準(zhǔn)時(shí)關(guān)門,關(guān)閉大門后進(jìn)行安全查巡,不準(zhǔn)許做于值班無(wú)關(guān)的事情。
三、每天晚上7點(diǎn)關(guān)閉六層左、右樓門。
四、認(rèn)真做好來(lái)客登記,貴重物品出門的.檢查核實(shí)工作。
五、每天實(shí)行不定時(shí)巡邏檢查,落實(shí)該樓宇及附近地區(qū)的防火、防盜、防治安事故等安全措施,保障師生和財(cái)產(chǎn)的安全。
六、熟悉樓宇結(jié)構(gòu)、師生情況、大樓電閘、消防栓及周圍公共設(shè)施設(shè)備的位置和使用方法,認(rèn)真搞好安全保衛(wèi)工作。
七、保管教學(xué)樓各房間鑰匙,不得隨意借出,對(duì)于需要借出的鑰匙要做好鑰匙登記手續(xù)。
八、檢查公共場(chǎng)所各種設(shè)施設(shè)備的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞并報(bào)修。
九、嚴(yán)禁燃燒廢棄物,嚴(yán)禁在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、蚊香;不得存放易燃易爆、危險(xiǎn)品和有毒物品。
十、整理值班室內(nèi)務(wù),保持值班室整潔、美觀。
十一、值班室使用文明禮貌用語(yǔ),熱情服務(wù),樹立良好形象。
十二、處理突發(fā)事件,對(duì)違紀(jì)行為敢于制止,發(fā)現(xiàn)疑情及時(shí)報(bào)告。
十三、服從調(diào)配,完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)。
多功能管理制度13
標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)范管理常態(tài)教學(xué)運(yùn)用學(xué)校功能室課程資源全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育
歷時(shí)大半年,20xx年度湖北省恩施自治州中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作專項(xiàng)督查順利完成,全州中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作涌現(xiàn)出一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
州教育局為促進(jìn)中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,管理規(guī)范化,應(yīng)用常態(tài)化,積極推進(jìn)中小學(xué)開齊、開足、開好實(shí)驗(yàn)課工作,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室課程資源作用,不斷深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力改變文理科不協(xié)調(diào)局面。20xx年3月24日,下發(fā)了《州教育局關(guān)于開展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》,按照通知安排,20xx年10月31日以前,各中小學(xué)對(duì)照《恩施自治州中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自查;縣市教育局在各學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,組織縣市教育督導(dǎo)、基教、裝備、教研部門對(duì)中小學(xué)進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查;20xx年11月州教育局抽調(diào)縣市分管局長(zhǎng)、電教裝備站長(zhǎng)分南北兩組分別抽查了32所學(xué)校。專項(xiàng)督導(dǎo)檢查過(guò)程中,督查組在聽取被查單位匯報(bào)的基礎(chǔ)上,采用“五查”,即:一查組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)管理、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)使用情況;二查實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器設(shè)備配備達(dá)標(biāo)情況;三查實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、科學(xué)管理、資料歸檔、賬卡物相符情況;四查教師實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)生作業(yè)批改及實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研和學(xué)生興趣活動(dòng)的開展情況;五查開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)情況。以詢問(wèn)和抽查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)為主,抽查實(shí)驗(yàn)資料為輔,印證學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的情況。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“三開”指的是開齊每一學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、開足每一學(xué)科實(shí)驗(yàn)課時(shí)、開好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“三開”工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)均衡發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量的有效舉措。《恩施州委、恩施州人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育發(fā)展的決定》和《州教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的通知》下發(fā)以來(lái),各縣市重視中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作發(fā)生了較大變化。主要表現(xiàn)在如下6個(gè)方面。
1 領(lǐng)導(dǎo)重視改善學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作
各縣市教育局、裝備部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作高度重視、認(rèn)識(shí)到位,觀念有很大轉(zhuǎn)變,工作力度進(jìn)一步加強(qiáng)。不少中小學(xué)設(shè)置了管理機(jī)構(gòu),配備了專、兼職管理人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員,把實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作納入教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。有的還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),電教裝備主任、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、專(兼)職學(xué)科教師為成員的實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作領(lǐng)導(dǎo)組,分工明確,責(zé)任落實(shí)。
2堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
全州共投入2億多元,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)功能室的建設(shè)得到了前所未有的發(fā)展。截止20xx年12月全州已建有標(biāo)準(zhǔn)物理室180個(gè)、化學(xué)室179個(gè)、生物室147個(gè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室927、圖書室646個(gè)、音樂(lè)室286個(gè)、美術(shù)室253個(gè)、計(jì)算機(jī)室277個(gè),配有9 643臺(tái)教師用計(jì)算機(jī),16 285臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī),823所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng),7 182個(gè)多媒體“班班通”教室,449個(gè)教學(xué)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”。
3建章立制加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理
各縣市、中小學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、明確分工。大多數(shù)學(xué)校有一名校長(zhǎng)分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,教務(wù)處具體落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,總務(wù)處具體主管教學(xué)儀器設(shè)備總賬,相關(guān)學(xué)科、教研組協(xié)助實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)管理人員,日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得有條不紊。大多數(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建立固定資產(chǎn)賬冊(cè)和實(shí)物明細(xì)賬冊(cè),做到及時(shí)登賬、核對(duì),定期清點(diǎn)和維護(hù),確保賬物相符、賬卡相符、賬賬相符。有的學(xué)校儀器設(shè)備、財(cái)產(chǎn)實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理,儀器、器材報(bào)損按一定的`規(guī)章和手續(xù)辦理。有非正常損壞、丟失儀器設(shè)備和因失職而造成的責(zé)任追究制度。有學(xué)校實(shí)驗(yàn)室防火、防盜設(shè)施,有毒、易燃、危險(xiǎn)物品或藥品嚴(yán)格安全管理制度,其進(jìn)、出、使用都嚴(yán)格登記。實(shí)驗(yàn)教師每次開展的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、興趣活動(dòng),都認(rèn)真登記,不少學(xué)校做到“五個(gè)”統(tǒng)一。
4建設(shè)隊(duì)伍提升學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師水平
大多數(shù)中小學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的建設(shè),實(shí)驗(yàn)室管理員身體健康,具有大專以上學(xué)歷,具備相應(yīng)的專業(yè)技能及現(xiàn)代管理知識(shí)和水平,能勝任本崗位的工作。有的學(xué)校合理計(jì)算他們的工作量,關(guān)心支持他們的工作,在職稱評(píng)定、職務(wù)聘任、調(diào)資晉級(jí)、選優(yōu)評(píng)模、工資待遇等方面與學(xué)科教師同等對(duì)待,解決他們的勞保待遇,加強(qiáng)各種業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),全面提高實(shí)驗(yàn)教師和管理人員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心,提高實(shí)驗(yàn)室工作的管理水平,保證學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)工作的正常開展。有的學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)室管理人員素質(zhì)的提升和專業(yè)水平的提高,掌握實(shí)驗(yàn)的原理,了解儀器的性能,懂得儀器設(shè)備的保養(yǎng)和常規(guī)維修,積極參加自制教具等各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng),出現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)的教師典型。
5落實(shí)“三開”提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校常規(guī)教學(xué)的一部分,在教育教學(xué)中占有非常重要的位置。新課標(biāo)和新教材對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了新的要求,新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)物理、化學(xué)、生物和科學(xué)等實(shí)驗(yàn)課要盡量在實(shí)驗(yàn)室上課,新教材幾乎每一節(jié)課都有實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,不少學(xué)校始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)新教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,采取有力措施,加強(qiáng)常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué),認(rèn)真做到“三開”,即:開齊、開足、開好實(shí)驗(yàn)。每位教師重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),按照課程計(jì)劃要求,完成演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)常規(guī)教學(xué)任務(wù),上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,培養(yǎng)好每一名學(xué)生,組織開展中小學(xué)生“五小”成果評(píng)選活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手操作中比技能、比方法、比創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。大部分教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備認(rèn)真、實(shí)驗(yàn)操作比較規(guī)范,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)耐心,實(shí)驗(yàn)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及時(shí)批閱,及時(shí)準(zhǔn)確填寫了實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)日志等表冊(cè)。大部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神得到了長(zhǎng)足發(fā)展,現(xiàn)場(chǎng)抽查的中小學(xué)生做實(shí)驗(yàn)?zāi)馨床僮鞑襟E規(guī)范操作,規(guī)范填寫實(shí)驗(yàn)記錄表冊(cè),也能回答出本期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)名稱,從問(wèn)卷學(xué)生調(diào)查表統(tǒng)計(jì)分析反映:中小學(xué)生對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作滿意度在90%以上。
6加強(qiáng)考評(píng)促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化
注重完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)考評(píng)機(jī)制,制定嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則,加大對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理、督查、指導(dǎo)、評(píng)估力度,將評(píng)估結(jié)果作為年度教育工作目標(biāo)考核和督導(dǎo)評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容。有的學(xué)校對(duì)各種儀器、設(shè)備、器材的管理使用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息資源的應(yīng)用,制定相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則,作為對(duì)實(shí)驗(yàn)教師年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查落實(shí),促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化。
本次專項(xiàng)督查發(fā)現(xiàn),縣市與縣市之間,學(xué)校與學(xué)校之間,學(xué)科與學(xué)科之間還存在較大差距。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的認(rèn)識(shí)有待強(qiáng)化。有的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開”工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,重視不夠,措施不力,工作力度不大,督促檢查和考核工作不到位。有的中小學(xué)把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)作擺設(shè),個(gè)別學(xué)校還將實(shí)驗(yàn)室擠占另作它用,實(shí)驗(yàn)教學(xué)不按課程計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行,甚至流于形式,考前突擊應(yīng)付,死記硬背實(shí)驗(yàn),影響學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,導(dǎo)致課程計(jì)劃不能全面落實(shí)。二是部分學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室條件有待改善。有的學(xué)校目前仍然沒(méi)有符合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要求的功能用房或功能用房不足,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成,只能通過(guò)教師演示實(shí)施,離實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“三開”目標(biāo)還有一定的差距。部分學(xué)校受師資條件的限制,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專職實(shí)驗(yàn)管理人員和專(兼)職實(shí)驗(yàn)教師的數(shù)量、學(xué)歷、待遇、人員穩(wěn)定性等方面難于落實(shí),影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)全面廣泛地開展。三是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理有待規(guī)范。有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室制度不落實(shí),環(huán)境衛(wèi)生差、無(wú)文化氛圍、資料不全,甚至還有明顯造假補(bǔ)充資料的現(xiàn)象。四是部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)的開出率有待提高。有的學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出率不高。總的來(lái)看,城區(qū)學(xué)校比農(nóng)村學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出情況要好,初中理化實(shí)驗(yàn)比生物實(shí)驗(yàn)開出情況要好,演示實(shí)驗(yàn)比分組實(shí)驗(yàn)開出情況要好。
多功能管理制度14
一、牢固樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想,不斷提高自身政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。熟悉本校應(yīng)達(dá)到的裝備標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。
二、為了保證音樂(lè)教師的課堂教學(xué),應(yīng)隨時(shí)做好器材的維護(hù)、保養(yǎng)工作;教學(xué)器材僅限與教育、教學(xué)活動(dòng)中使用,不得借與私人活動(dòng)。
三、在借還器材時(shí),當(dāng)面點(diǎn)清器材的數(shù)量,器材的.完好程度,做到借還一致。并有借還登記冊(cè)。
四、健全管理帳目。每期應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量,如有損壞,照價(jià)賠償。自然損耗,上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)按規(guī)定進(jìn)行處理,并隨時(shí)準(zhǔn)備添購(gòu)器材保證教學(xué)。
五、積極主動(dòng)地協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的文藝活動(dòng),充分發(fā)揮設(shè)備的效益。
六、器材按要求進(jìn)行擺放整齊。做好保管室的清潔衛(wèi)生工作,保證保管室的通風(fēng)設(shè)施完好。
多功能管理制度15
多功能教室(階梯教室)作為現(xiàn)代化的教學(xué)基地,為廣大師生提供了良好的教學(xué)設(shè)施及環(huán)境,師生必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度。
一、使用范圍
1.多功能教室(階梯教室)主要是利用多媒體工具進(jìn)行課堂教學(xué)、觀看影碟錄像、舉辦大型會(huì)議等。
2.多媒體教室(階梯教室)除進(jìn)行公開課教學(xué)外,還可供各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行日常課堂教學(xué),但需要有適當(dāng)?shù)?教學(xué)軟件支持。
3.嚴(yán)禁任何人在多功能教室(階梯教室)進(jìn)行各種形式的娛樂(lè)活動(dòng)。
二、紀(jì)律要求
1.學(xué)生到多功能教室(階梯教室)上課要按班級(jí)當(dāng)天的座位次序依次坐好,不得隨意亂坐。
2.任課教師在課前負(fù)責(zé)組織學(xué)生按班級(jí)座次方位坐好。
3.未經(jīng)教師準(zhǔn)許,學(xué)生不得動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施、物品,否則因使用不當(dāng)造成設(shè)備、設(shè)施損壞的要追查當(dāng)事人責(zé)任,并按價(jià)賠償。
4.嚴(yán)禁學(xué)生刻畫、涂抹桌椅及其它設(shè)施,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處理。
5.每節(jié)課后任課教師要檢查物品情況并做好“情況記錄表”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并報(bào)告管理員。
三、衛(wèi)生要求
1.課前由任課教師(管理員)負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生情況;嚴(yán)禁學(xué)生和教師在本室吃零食。
2.課后由任課教師(管理員)負(fù)責(zé)組織學(xué)生檢查衛(wèi)生情況,及時(shí)清除各種垃圾。
3.每天最后一節(jié)在多功能教室上課的班級(jí),由任課教師指定值日生負(fù)責(zé)全室的衛(wèi)生清掃工作,任課教師必須在場(chǎng);最后確認(rèn)關(guān)閉門窗、電源后方可離開。
4.本室設(shè)一名專職衛(wèi)生打掃員,負(fù)責(zé)每周兩次的徹底清掃工作,每日負(fù)責(zé)檢查門窗和電源關(guān)閉情況。
四、管理員(衛(wèi)生員)職責(zé)
1.本室衛(wèi)生打掃員負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生工作的打掃和檢查工作;管理員負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)試、技術(shù)協(xié)助和設(shè)施維護(hù)工作;衛(wèi)生打掃人員與管理員一同負(fù)責(zé)本室防盜、防火等安全工作,要協(xié)調(diào)一致,通力合作。
2.管理員每天要檢查“情況登記表”,有情況及時(shí)調(diào)查、追究,并做好匯報(bào)工作。
3.管理員要定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù),開展經(jīng)常性的設(shè)備安全檢測(cè),力保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)作。
4.出現(xiàn)責(zé)任事故或設(shè)備損失,由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償;若因管理員玩忽職守造成損失,由管理員負(fù)責(zé)賠償所有損失,并扣“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。
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