道德講堂管理制度

時間：2024-10-27 14:58:04 制度我要投稿

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道德講堂管理制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的道德講堂管理制度，希望對大家有所幫助。

道德講堂管理制度

道德講堂管理制度1

　　高級中學道德講堂管理制度

　　為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經常化、規范化,成為我校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。

　　一、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的統一部署,緊密結合實際需求,聽取宣講員意見,認真制定方案計劃。

　　二、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜,精心策劃講堂內容、形式,及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

　　三、“道德講堂”要按照“從群眾中來,到群眾中去,讓群眾教育群眾”的`原則,及時做好教師學生新風尚、新道德、新事物的采擷提煉。

　　四、“道德講堂”要為宣講員提供便利的宣講條件,認真組織,確保講堂活動有序開展。

　　五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧,成為全校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂。

道德講堂管理制度2

　　為加強新時期廣大社區干部、職工群眾思想道德建設工作，促進“道德講堂”的科學管理，特制訂本制度。

　　一、“道德講堂”按照上級要求規范建設，明確專人管理日常工作。

　　二、“道德講堂”要根據《公民道德建設綱要》及上級文明辦的工作要求，結合實際，安排好學習計劃。

　　廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設；圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，引導人們在社會上做一個好公民、工作中做一個好建設者、家庭里做一個好成員。

　　三、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的`內容和形式，按照“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評”的基本模式，強化講堂的儀式感，并做好活動記錄、宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。

　　四、“道德講堂”要遵循以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚“存好心，做好事，當好人，有好報”的價值取向，廣泛普及社會主義核心價值體系，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚。

　　五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為廣大干部、教師感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

道德講堂管理制度3

　　道德講堂管理制度

　　1．道德講堂有專人負責日常工作；

　　2．道德講堂要按照市、區委宣傳部、市、區文明辦的統一部署，根據主管部門的具體要求，貼近本單位的實際需求，在認真聽取宣講員意見后，安排好年度和月度計劃；

　　3．道德講堂實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

　　4．道德講堂要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，經常做好群眾身邊新風尚、新道德、新事物的采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

　　5．道德講堂要真心關心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；

　　6．道德講堂要做到整潔、有序、文明、和諧，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

　　道德講堂宣講員守則

　　一、宣講員要在社區統一安排下積極開展宣講活動。

　　二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。

　　三、宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理。

　　四、宣講員要發揮自身優勢，經常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優秀道德故事，用最鮮活、最生動、最可敬的'凡人善舉，在道德講堂進行宣講。

　　五、宣講時要貼近群眾的道德需求和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

　　六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

　　七、宣講員要注意自身形象。

　　道德講堂“六個一”建設標準

　　1、形成一套規范有序、運作便捷的管理機制；

　　2、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

　　3、建立一支認真負素、責質過硬的宣講隊伍；

　　4、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物；

　　5、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍；

　　6、打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。

　　道德講堂“六字”活動模式

　　1、聽，聽取先進事跡宣講；

　　2、看，觀看短片、情景劇表演等；

　　3、講，群眾自我宣講道德故事；

　　4、議，討論現象，評議行為；

　　5、選，由群眾推薦選樹先進人物；

道德講堂管理制度4

　　為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經常化、規范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

　　一、“道德講堂”由xxx責日常管理工作。

　　二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統一部署，根據徐天國校長的`具體要求，緊密結合實際需求，聽取宣講員意見，認真制定方案計劃。

　　三、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

　　四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時做好師生新風尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時間”和“零距離”宣講。

　　五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。

　　六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

道德講堂管理制度5

　　一、道德講堂學習是學員的必修課,須嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。

　　二、上課時須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動,應將手機調至震動或關機。

　　三、課堂上要專心聽講,認真做筆記,討論時積極發言,按照要求撰寫學習心得。

　　四、進入道德講堂須衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。

　　五、嚴禁在道德講堂內吸煙。

　　六、愛護道德講堂內各種設施。

道德講堂管理制度6

　　一、我校“道德講堂”由校團委負責日常管理工作。

　　二、我校“道德講堂”根據《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、《公民道德建設綱要》和上級工作要求,結合實際,安排好年度計劃。

　　三、我校“道德講堂”實行每月一講制度,按照自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個規范流程開展。

　　四、我校“道德講堂”遵循“從群眾中來到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結合”等原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式,凝聚道德建設資源,提升師生文明素質。

　　五、我校“道德講堂”環境布置要做到整潔、有序、文明、和諧,儀式要規范、有序,自然、平實,主持人、宣講員要增強感染力,讓我校師生在參與中靜心、洗心、養心,讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

道德講堂管理制度7

　　1、必須按照道德講堂活動計劃使用講堂，由居委會安排，未經同意，不得擅自使用。

　　2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

　　3、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

　　4、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在道德講堂內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在講堂內吸煙。

　　5、道德講堂內所有設備，一律不得出借。

　　6、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

道德講堂管理制度8

　　1．“道德小講堂”由德育領導小組安排專人負責日常工作；

　　2．“道德小講堂”要按照市委、區委宣傳部、市、區文明辦的統一部署，根據主管部門的具體要求，貼近我校的實際需求，在認真聽取宣講員意見后，安排好年度和月度計劃；

　　3．“道德小講堂”實行每月開講制度（寒暑假除外，每學年度至少開講8次），要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管；

　　4．“道德小講堂”要按照“從學生中來，到學生中去，讓學生教育學生”的原則，經常做好學生身邊新風尚、新道德、新事物的`采擷提煉工作，并安排宣講員在“首時間”和“零距離”宣講；

　　5．“道德小講堂”要真心關心宣講員，解決宣講員的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課；

　　6．“道德小講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為學生感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

道德講堂管理制度9

　　一、學員要視“道德講堂”學習為必修課，嚴格遵守時間按時上課，無特殊情況不得請假。

　　二、上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機調至震動或關機。

　　三、課堂上學員要專心聽講，認真做好筆記，討論時積極發言，按照要求撰寫學習心得。

　　四、學員進入“道德講堂”要衣著整潔，嚴禁穿衣冠不整進入道德講堂。

　　五、嚴禁在“道德講堂”內吸煙。

　　六、學員要愛護“道德講堂”內各種設施，不得隨意損壞。

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