小學實驗室管理制度
隨著社會一步步向前發展，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編收集整理的小學實驗室管理制度，希望對大家有所幫助。
小學實驗室管理制度1
實驗室管理制度是確保實驗活動安全、高效、有序進行的重要規范，它涵蓋了實驗室的日常管理、設備管理、人員管理、實驗操作規程、安全規定、廢棄物處理等多個方面。
內容概述：
1. 實驗室日常管理：包括實驗室的開放時間、清潔維護、物品擺放、鑰匙管理等。
2. 設備管理：涉及設備的采購、登記、保養、使用、報廢等流程。
3. 人員管理：包括實驗室人員的資格審查、培訓、職責分配、考勤制度等。
4. 實驗操作規程：制定各類實驗的'標準操作程序，保證實驗結果的準確性和可重復性。
5. 安全規定：包括防火、防爆、防毒、個人防護等方面的措施。
6. 廢棄物處理：規定實驗廢棄物的分類、存儲、處置方法，遵守環保法規。
小學實驗室管理制度2
物理實驗室管理制度旨在規范實驗操作流程，保障實驗安全，提高實驗效率，確�？蒲泄ぷ鞯臏蚀_性和可靠性。它通過明確職責分工，規定操作規程，以及設定設備管理與維護標準，為實驗室運行提供有序的環境，同時也有助于培養學生的'實驗素養和科研道德。
內容概述：
物理實驗室管理制度主要包括以下幾個核心部分：
1. 實驗室人員管理：包括實驗室成員的角色定義，如主任、實驗員、學生等職責分配，以及人員進出實驗室的權限規定。
2. 實驗操作規程：詳細列出各類實驗的操作步驟，強調安全注意事項和環境保護措施。
3. 設備管理：涵蓋設備的采購、登記、保養、維修和報廢等全過程管理。
4. 實驗材料與試劑管理：規定實驗材料的存儲、領用、消耗記錄等流程。
5. 實驗室安全與衛生：制定應急預案，規定消防設施的使用和定期檢查，以及實驗室的清潔與整理。
6. 數據管理與報告：規定實驗數據的記錄、保存、分析和報告撰寫的要求。
小學實驗室管理制度3
科學實驗室儀器管理制度是保障實驗室高效運行、確保實驗結果準確無誤的重要機制。其主要功能在于規范實驗室儀器的使用、維護、校準和管理，防止因設備操作不當或損壞導致的實驗誤差，同時也保護了研究人員的安全，避免因儀器問題引發的事故。
內容概述：
科學實驗室儀器管理制度應涵蓋以下幾個關鍵領域：
1. 儀器購置：明確儀器采購流程，包括需求評估、預算審批、供應商選擇及設備驗收。
2. 使用規定：制定詳細的'儀器操作規程，包括操作前的準備、操作步驟、注意事項和緊急情況處理。
3. 維護保養：設定定期維護計劃，規定日常清潔、定期檢查和故障報修程序。
4. 記錄管理：記錄儀器使用情況，包括使用時間、使用人、異常情況等，便于追蹤和分析。
5. 培訓與考核：對使用者進行操作培訓，確保其掌握正確操作方法，并進行定期考核。
6. 校準與驗證：規定儀器的校準周期，確保其測量結果的準確性。
7. 應急處理：建立應急響應機制，應對可能出現的儀器故障或安全事故。
小學實驗室管理制度4
一、實驗室是師生進行實驗教學的場所，要專室專用，不得堆放公私雜物，不得從事其它活動；儀器設備不得挪作他用，更不得據為己有。
二、實驗室實行管理人員負責制，管理人員有權對違反規章制度的人員進行批評和提出處理意見。
三、儀器設備分類編號，定位存放，布局規范，陳列美觀，整齊清潔。要做好防塵、防潮、防壓、防熱、防銹、防腐、防蟲、防霉等工作。
四、儀器設備的借用、歸還必須辦理登記手續，填寫“教學儀器借還登記表”，并檢查儀器的'完好情況；教師使用時，必須提前填寫“實驗通知單”，使用完畢，要及時歸還、注銷。
五、儀器設備要經常維護、及時保養，出現故障要及時修理，并填寫“教學儀器維修記錄簿”；損壞儀器要及時查明，并填寫“教學儀器損壞賠償記錄表”；儀器和藥品需報廢時，要填寫“教學儀器報廢申請表”，并報學校主管領導審批通過。
六、建立健全儀器設備和實驗教學檔案制度，妥善保存儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗教學情況記載表等有關資料。
七、嚴格按有關安全規則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設備安全。
八、完成大綱規定的全部演示實驗和學生分組實驗。實驗室要對師生開放，充分發揮儀器設備的使用效益。
小學實驗室管理制度5
1.學生實驗守則
一、實驗室必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應按指定位置就坐，不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
二、實驗前，要弄清楚實驗目的、要求、步驟及注意事項。
三、實驗前應檢查實驗所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好，如有缺漏、損壞應報告老師。
四、共用儀器用后立即放回原處;各組儀器未經老師許可，不得隨意移動。
五、實驗時必須持嚴謹的科學態度，嚴格按照實驗步驟進行操作。要仔細觀察現象，如實做好記錄，積極思考，分析實驗結果，按規定寫好實驗報告。實驗中碰到疑難問題，應向指導老師請教;如發生意外，要及時報告。
六、愛護儀器設備，愛惜藥品、材料。在實驗中損壞儀器、器具應主動向老師報告。凡不按操作規程而損壞的儀器均應賠償;對故意損壞儀器的，除照價賠償外，還要視情節輕重，給予必要的處分。
七、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等物應倒入廢液缸或垃圾箱中，不得隨地亂拋或倒入水槽中。
八、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛生，關閉電源、水源，經老師檢查同意后，才能離開實驗室。
2.實驗室管理守則
一、儀器要統一要求分類、編號、入賬。要建立總帳、分類帳、低值易耗帳。儀器存放要定櫥定位，做到帳、物、卡相符。
二、調撥儀器或自購儀器、器材、藥品，必須在半個月內開箱驗收，并及時入帳入櫥，如發現有質量問題應及時和有關單位聯系。
三、儀器要存放在干燥、通風、安全的室內，做好防火、防盜、防塵、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。損壞的'儀器應及時修理，使儀器設備處于完好狀態。
四、化學藥品要單獨存放在專用的安全柜中。
五、實驗人員如有變動，應辦理移交手續。
六、儀器的借還賠償，請自覺遵守《借還賠償制度》。
3.實驗室工作人員職責
一、管理人員應樹立為教育服務的思想，熱愛本職工作，努力學習、鉆研業務，熟悉本學科教材，熟悉各類儀器的性能和保管知識，掌握各種儀器的使用方法和維修技能。
二、加強對儀器室和實驗室的全部物資的管理工作，各類儀器、器材及藥品要帳、卡、物相符。努力做到:常規管理制度化，儀器存放規范化，儀器保管科學化，各項記錄經�；�，檔案資料系列化。
三、新到儀器設備、器材，藥品應在半月內驗收，登帳入櫥。發現儀器質量有問題或數量有差錯應及時匯報處理。
四、準備好實驗室所需的儀器、器材、藥品，協助任課老師指導學生。實驗完畢清點儀器，檢查儀器的完好情況，發現問題，應查明原因，按有關規定認真處理。
五、堅持勤儉辦學原則，積極自制教具，充實教學、實驗設備，并做好儀器設備的維修保養工作。
六、創造條件，開放實驗室，協助任課老師組織學生開展課外興趣小組活動。
七、做好儀器室和實驗室的安全防范工作，掌握發生事故的應急處理方法。經常保持室內外整潔，使儀器設備處于完好待用狀態。
八、每學期結束時，應清點一次儀器、藥品和實驗材料，根據教學需要，編制儀器設備購置計劃，向學校領導和上級有關部門書面匯報工作，總結經驗教訓，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平和工作效率。
4.實驗室安、全保衛制度
一、防盜門窗完好無損，室內禁止吸煙，防火設施安全。
二、有防塵設備，保持教學儀器的清潔;受陽光照射一面應拉上窗簾。
三、做好實驗室安全防范工作，掌握發生事故的應急處理措施。
四、對學生進行安全使用儀器器材、慎用藥品及按一定程序操作實驗的教育和訓練。
五、化學藥品、易碎物品單獨列櫥，并進行經常性的抽查，發現問題及時匯報，并認真處理。
六、經常清點儀器、藥品和實驗材料，定期檢查滅火設施。
七、注意用電安全，實驗結束后應及時關閉電源。
八、若發現其他異常情況，及時采取有力措施，杜絕事故發生。
小學實驗室管理制度6
為加強化學危險物品的安全監督管理，保證學校財產安全和工作人員的人身安全，保護環境，根據國務院《化學危險物品安全管理條例》的精神，結合我校的具體情況，特制定本制度。
一、化學危險物品的購買
一般化學危險物品的購買由使用課程教師和相關實驗室工作人員提出計劃，購買量以一學期（最多一學年）的實際使用量為準。購買計劃由校長審核簽字后，報安全責任人簽字，并將購買計劃分別存放實驗室。購買時通過正常渠道在指定的化學危險品商店購買。
二、化學危險物品的儲存與管理
1.科學危險物品購回后立即在購買人、任課教師、實驗室管理員同時在場的情況下驗收并簽字，合格后交實驗室管理員進行儲存與管理。
2.科學危險物品的儲存與管理應遵循以下原則：
�。�1）管理員應具有危險品的安全管理知識，并按物品性質建立嚴格的分類檔案和領、使用記錄，做到“一品一案一記錄的三個一”管理制度�！耙黄贰奔疵恳环N化學危險物品，“一案”即對該化學危險物品的購買人、購買時間、驗收人及其簽字、保管責任人、存放地點等做好詳細記載，“一記錄”即每一種化學危險物品均有一個領、使用的詳細記錄本，記錄內容包括領用人、領用量、用途、使用地點、領用時間等；
（2）危險物品應當分類、分項存放，相互之間保持安全距離；
�。�3）遇火、遇潮容易燃燒、爆炸或產生有毒氣體的化學危險品，不得在露天、潮濕、漏雨或低洼容易積水的地點存放；
�。�4）受陽光照射易燃燒、易爆炸或產生有毒氣體的化學危險品和桶裝、罐裝等易燃液體、氣體應當在陰涼通風地點存放；
（5）化學性質防護和滅火方法相互抵觸的化學危險品，不得在同一倉庫或同一儲存室存放；
�。�6）危險物品中劇毒品嚴格落實兩把鎖為核心的安全管理制度和各項安全措施；
�。�7）落實保管責任制，責任到人；
劇毒品管理人員需報保衛處備案，其管理人員調動，須經部門主管批準，做好交接工作，并備案。
三、危險物品領、使用
1.由相關責任人負責制定化學危險物品安全使用操作規程。
2.領用時按當次實驗所需實際量領用，并做好準確無誤的領用記錄。
3.使用危險物品時先由任課教師或相關實驗室工作人員向使用人講解安全使用注意事項，并督促嚴格按照操作規程執行；
4.使用危險品的'實驗和有關處理（如標本的防蟲防霉處理）應當采取安全防護措施和配備安全防護用具。使用時應當根據化學危險品的種類、性能，設置相應的通風、防火、防毒、防潮、防靜電、降溫、隔離操作等措施。
5.使用危險品的相關實驗室工作人員、任課教師對化學危險物品的使用安全負直接責任。
四、化學廢物的處理
一般化學廢物的處理是應根據化學固、液廢物及其原化學危險品的特點隨時分級、分類收集、定點存放，由專人負責妥善保管，集中處理，不得任意丟棄、掩埋。在處理廢棄劇毒物品及其包裝時，須請負責處理的部門在該劇毒物品的“使用記錄登記簿”上簽字，證明其已經銷毀。
五、責任與處理
對于違反科學危險物品管理與使用規定，造成事故的，視其情節輕重給予行政處罰，構成犯罪的由司法機關依法追究其刑事責任。
小學實驗室管理制度7
小學實驗室管理制度是確保學生安全、有效利用實驗室資源，促進科學教育的重要框架。它涵蓋了實驗室的日常管理、設備維護、實驗教學、安全規定、環境保護等多個方面。
內容概述：
1. 實驗室日常管理：包括實驗室的`開放時間、使用登記、清潔衛生等。
2. 設備管理：涉及設備的采購、登記、保養、損壞報修及報廢流程。
3. 實驗教學：規定實驗課程的安排、實驗指導教師的職責、學生實驗操作規程。
4. 安全規定：明確火源、電源管理、化學藥品存儲與使用、急救措施等。
5. 環境保護：規定廢棄物處理、防止污染、節約能源等。
6. 應急預案：制定火災、化學品泄漏等緊急情況的應對策略。
小學實驗室管理制度8
小學實驗室管理制度是為確保實驗教學的安全、有效進行而設立的一套規范體系，其主要作用在于：
1. 保障學生安全：通過明確的規則和操作指南，防止學生在實驗過程中受到意外傷害。
2. 維護設備完好：規定設備的`使用、保養和報修流程，延長實驗室設備的使用壽命。
3. 促進教學質量：保證實驗教學的標準化，提升學生的學習效果。
4. 培養良好習慣：讓學生在實踐中學習遵守規則，培養良好的實驗習慣。
內容概述：
小學實驗室管理制度應涵蓋以下幾個關鍵方面：
1. 實驗室準入制度：規定誰可以進入實驗室，何時可以進入，以及進入前的準備要求。
2. 實驗操作規程：詳細列出每個實驗的步驟，強調安全注意事項和應急處理措施。
3. 設備管理：包括設備的使用、保養、檢查和報修程序。
4. 實驗材料管理：規定實驗材料的領取、使用和回收流程。
5. 危險品管理：對化學藥品等危險物品的存儲、使用和處置進行嚴格規定。
6. 實驗室衛生與安全：設定清潔標準，規定實驗后的清理工作，并強調實驗過程中的安全行為。
7. 應急預案：制定應對火災、化學品泄漏等緊急情況的預案。
小學實驗室管理制度9
為了加強學科課堂教學安全管理，確保學校教學秩序的正常進行，結合我校實際，特制定課堂教學安全管理制度。
1、任課教師是學科課堂安全管理的第一責任人。各科教師要將思想道德教育和安全生命教育于教學活動之中；必須嚴格遵守課堂教學的各項規范、按照學科教學要求，進行教育教學活動，確保學生安全；要經常結合各學科特點和教學內容，有的放矢地對學生進行安全與生命教育。
2、任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位以及進入教室上課；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課；堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調課現象；如情況特殊，確需調課的，必須經學部主任批準。
3、任課教師要嚴格執行課堂考勤制度。每節課任課教師必須清點班上學生的人數，認真核對學生出勤，若發現學生無故缺席或有異常情況，應立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯系；任課教師應將考勤情況及時記于該堂備課末尾的顯眼位置，班主任應及時記錄于班級考勤本上。
4、任課教師要關愛并密切關注學生的.課堂表現及反應。課堂教學過程中要時刻關注學生的思想和身體狀態，發現學生情緒不穩定或身體狀況不好時，應主動詢問情況，采取適當方式進行處置；上課期間，教師不準將學生拒之門外或滯留在辦公室內，更不得要求學生中途離開教室或回家。
5、任課教師要嚴格落實學生課堂常規要求。上課期間，任課教師要嚴格落實學生課堂常規，應加強課堂教學管理，及時制止學生之間嬉戲打鬧，預防并避免學生斗毆打架等嚴重干擾正常課堂教學秩序事件或造成人身傷害事故的發生。
6、任課教師要依法施教，自覺遵守職業道德，尊重學生人格、尊嚴。任課教師不得諷刺、挖苦、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，要嚴格遵守執行學校制定的作息時間，不得以任何理由自行隨意提前上課、下課和拖堂，情況特殊或工作需要調整作息時間，必須報教務處同意后方可執行。
7、加強組織體育課教學。體育教師要嚴格執行《體育教學常規》，認真組織、合理安排、科學教學，堅持上下課集合制度，堅持注意學生活動量的合理安排，確保學生人身安全；要做好必要的準備活動和設施及器材的安檢；教學活動中，要盡量做好必要的安全防護措施。
8、加強各類實踐課程的組織。理化生實驗、信息技術、音樂、美術、研究性研究、社會實踐等學科，教師要認真備課、嚴密組織、加強管理；對教學場地、器材、電路、藥品等要進行詳細檢查，在確保沒有任何安全隱患后方可進行，特別是使用具有一定潛在危險性學具的教學活動時，一定要謹慎有序地組織好學生的活動，嚴格要求學生按照要領和規程進行規范操作，杜絕事故發生；體育、信息技術、通用技術、音美、社會實踐等若不是在本班教室上課，教師要嚴格實行學生考勤制度，各科任教師要在上、下課時清查人數，如實登記。
以上制度望各任課教師自覺遵守并嚴格執行，如因管理不善、措施不當、工作失誤等原因而造成教學安全事故，任課教師將負直接責任。學校將視其性質、情節、后果、影響等以及上級文件精神予以相應的追究和處罰。
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高壓實驗室管理制度主要涵蓋以下幾個核心部分：
1. 實驗室安全規定
2. 設備管理與維護
3. 實驗操作規程
4. 應急處理程序
5. 培訓與資質要求
6. 數據管理和報告制度
內容概述：
1. 實驗室安全規定：涉及個人防護裝備的使用、危險物品的存儲與處理、緊急疏散路線和應急設備的位置等。
2. 設備管理與維護：涵蓋設備的日常檢查、定期維護保養、故障報修和報廢流程。
3. 實驗操作規程：詳細規定各類高壓實驗的操作步驟、注意事項和異常處理方法。
4. 應急處理程序：針對火災、化學品泄漏、電氣事故等突發情況制定的`應對措施。
5. 培訓與資質要求：明確新員工入職培訓、定期復訓的內容和合格標準，以及操作高壓設備的資格認證。
6. 數據管理和報告制度：規定實驗數據的記錄、保存、審核和報告編寫的要求。
小學實驗室管理制度11
一、實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
二、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。
三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。
四、實驗前要全面檢查安全，實驗要有安全措施。若儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。
五、易燃、易爆物品必須存放在安全處，嚴禁帶電作業。
六、如遇火警，除應立即采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警，并及時向上級報告�；鹁獬笠⒁獗Ｗo現場。
七、如有盜竊和事故發生，立即采取措施，及時處理，不得隱瞞，應及時報告主管和保衛部門，并保護好現場。
八、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的`性能，嚴格執行操作規程，并作好必要的安全防護。
九、進行有毒、有害、有刺激性物質或有腐蝕性物質操作時，應戴好防護手套、防護鏡。
十、實驗室內使用的空調設備、電熱設備等的電源線，必須經常檢查有否損壞，移動電氣設備，必須先切斷電源。電路或用電設備出現故障時，必須先切斷電源后，方可進行檢查。
十一、實驗室應配有各類滅火器，按保衛部門要求定期檢查，實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
十二、實驗室內不準吸煙和吃食物。
十三、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關好。
十四、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
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實驗室工作管理制度旨在確保實驗室的安全、高效運行，保護實驗人員的健康，提高科研成果的質量。這一制度涵蓋了實驗室管理的多個方面，包括但不限于：
1. 實驗室安全規定
2. 設備與材料管理
3. 實驗操作規程
4. 數據記錄與報告
5. 培訓與教育
6. 應急處理與事故預防
7. 環境保護與廢棄物處理
內容概述：
1. 安全規定：涵蓋實驗室準入規則、個人防護裝備的使用、危險化學品的存儲與處理、火災及化學泄漏等緊急情況的應對措施。
2. 設備管理：涉及設備的采購、登記、保養、使用和報廢流程，確保設備的良好運行狀態。
3. 實驗操作：規定實驗操作流程，強調標準化操作，防止人為錯誤和意外發生。
4. 數據管理：規定實驗數據的.記錄、保存、審核和分享方式，確保數據的真實性和完整性。
5. 培訓與教育：定期進行實驗室安全培訓，提升實驗人員的安全意識和技能水平。
6. 應急處理：建立應急響應計劃，明確各類事故的處理流程和責任人。
7. 環保措施：規范廢棄物的分類、儲存、處置，遵守環保法規，減少對環境的影響。
小學實驗室管理制度13
工地實驗室管理制度旨在確保工地實驗工作的高效、準確和安全，它涵蓋了實驗室人員管理、設備管理、樣品處理、實驗流程、質量控制、安全規定以及記錄管理等多個方面。
內容概述：
1. 人員管理：明確實驗室人員職責，定期進行技術培訓和安全教育。
2. 設備管理：設備的采購、維護、校準和報廢流程。
3. 樣品管理：樣品的接收、標識、存儲和處理程序。
4. 實驗流程：實驗操作規程、數據記錄和結果報告的標準化流程。
5. 質量控制：定期的`質量審核、內部審計和外部認證機制。
6. 安全規定：實驗室安全操作規程，應急處理措施及應急預案。
7. 記錄管理：實驗記錄的保存、歸檔和查閱規則。
小學實驗室管理制度14
小學科學實驗室管理制度
一、科學實驗室(包括儀器室、準備室)有專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、科學實驗室要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
四、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
五、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記錄。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
六、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
七、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
八、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷水電開關。
實驗教學管理制度
1、各科教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。
2、實驗室應根據課程標準、教材和各科任課教師的`實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。
3、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。
4、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
5、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。
6、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。
7、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
小學實驗室管理制度15
多媒體實驗室是學校運用多媒體手段開展實驗教學的專用教室，為保證多媒體實驗室的正常使用，充分發揮其應有功能，特制定如下管理規則。
一、多媒體實驗室必須有專人負責管理。管理人員要愛護室內電教設施和儀器設備，做好設備的管理、使用和維護工作，保證設施設備的完好。
二、重視日常管理，規范操作步驟，做好使用記錄。所有任課教師要熟悉和掌握操作流程，注意使用方法，出現問題及時與管理人員聯系。
三、除管理人員外，不得隨意對設施設備進行線路調整、軟件安裝和設置更改。管理人員應定期對設備進行檢查維護。
四、進入多媒體實驗室，要服從管理人員的`技術指導，嚴格遵守操作規程，未經管理人員許可不能隨意使用。
五、保持多媒體實驗室的衛生整潔和安靜環境，不亂丟雜物，不大聲喧嘩。
六、加強安全保衛工作，定期檢查防火、防盜設施，離開多媒體實驗室前，要按操作程序關閉儀器設備電源，切斷總電源，關鎖好門窗。
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